第一篇：我的理想我做主

我的理想我做主

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。作為當代大學生的我們，想要更好地乘風破浪，搏擊滄海，又怎么能夠離開一個科學的理想信念？理想信念是人的心靈世界的核心，大學生追求遠大理想，堅定崇高信念，即是為自己和社會支起一根擁有無限潛力的精神支柱，為自己大學生活的健康成長提供了前進動力。

初進大學，才發(fā)現(xiàn)大學里流行著這么一段精辟的話：“大一時，不知道自己不知道；大二時，知道自己不知道；大三時，不知道自己知道；大四時，知道自己知道。”寥寥數(shù)語，就已經(jīng)把大學四年的時光描繪得栩栩如生?？v觀在大學校園取得不凡成績的學生，也這般走過，只是，他們似乎又比其他同學多了一些??

可是，這“一些”是什么？這又與大學生的理想信念有什么關(guān)系呢？其實答案顯而易見。初進校門，又有哪一張稚氣未脫的面孔不寫滿了雄心壯志呢？懷揣著對大學的憧憬，懷揣著自己的理想，希望能夠在這個新環(huán)境中綻放自己的光芒，覺得自己什么都可以！因為只一心想跑得快，所以他們這時的所謂理想往往都不是科學的，當遇到挫折，發(fā)現(xiàn)自己的空想與真正理想之間的落差，容易馬上就失去了理想對人的激勵與鼓舞作用——正如材料《精彩的大學，無悔的青春》中的劉宇霞同學，優(yōu)秀如她，曾也有過迷失：初到湛師，并沒有對大學生活

有具體的規(guī)劃，即使她心里非常明確要盡量做一點想做的事情，給自己一個精彩、豐富的大學，但是只是較空泛地計劃“To be a top student!” 大一第一學期，她參加了校學生會的招聘，可是她所應(yīng)聘的職位并沒有錄用她。這次面試的失敗讓她很受挫，“當時很失落，剛好又碰上中秋節(jié)，加上思鄉(xiāng)的愁緒，讓我倍感傷心?！彪m然只用了“很失落”、“倍感傷心”來表達自己的心情，但不難看出，此時的劉宇霞同學的動力暫時被挫折“擱淺”了；曾看過心理方面的書籍，在外“受傷”思鄉(xiāng)逃避，是人本能的產(chǎn)生了甚至不被自己察覺的自我懷疑。總的來說，這都歸結(jié)于劉宇霞開始時沒有重視科學的理想信念的作用。

再如本人，入學之初，也有著與劉宇霞同樣的決心：一定成為最優(yōu)秀的學生，我不怕困難，不怕失敗！但是，言出，沒有必行。日日虛度光陰，嚷嚷無聊卻不痛下決心，信念十分不堅定，導致理想一直距離遙遠……首先，我的理想只是一句話，沒有具體科學的計劃，其次，我沒有重視信念，這就是我失敗的原因吧！

理想，不是對現(xiàn)狀的簡單描繪，不同于人們頭腦中的空想，而是與奮斗目標相聯(lián)系的未來的現(xiàn)實；同樣的，信念跟理想一樣，是人類特有的一種精神現(xiàn)象，是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，讓人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)

度和精神狀態(tài)。信念對理想的支持，成為人們追求理想目標的強大動力，并且使人堅貞不渝、百折不撓地追求！理想信念不是空想+橫沖直撞，而是科學的期望+鍥而不舍的毅力。

經(jīng)過一個學期的磨練與沉淀，劉宇霞逐漸找到了自己的定位，安排好時間，并用心去做每一件事，她腳踏實地地利用每一天學習和工作，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，堅定了自己的理想信念，用理想引導實踐；同時，紛至沓來的成功實踐又激勵她去追求更高遠的考研理想……劉宇霞用自己的經(jīng)歷很好地詮釋了：現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，只有腳踏實地、持之以恒的奮斗和實踐，才是通往理想彼岸的橋梁，才會造就了她今天的輝煌！

由此可見，科學的理想信念，對今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響。同樣作為大學生的我們，如果不想虛度大學四年的光陰，是否應(yīng)該學會重視科學的理想信念，加之實踐，從而成長成才呢？

立志須科學，立志當高遠。古有陳涉“死國可乎？”與“燕雀安知鴻鵠之志哉？”，近有周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，今有千千萬萬的大學學子致力于祖國西部教育建設(shè)……時代任務(wù)不同，理想信念亦不同，但是成功的人，無不是青年時期就立志高遠的人。大量事實告訴我們，立志科學，志存高遠，引導著我們做什么人、走什么路、為什么學。我們在大學期間，不應(yīng)該渾渾噩噩，得過且過，相反，要放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時一地的困難和挫折，學習塑造和成就自身。

香港首富李嘉誠的兒子李澤楷先生，按理說，出生就含著金鑰匙，攤上這么一個富爸爸，是多少人都羨慕不來的福氣啊?？墒?，李澤楷卻直言，走出李嘉誠，堅守自己的獨特經(jīng)商理念。因此，從中學時代開始，他雖為富豪之子，但是卻在麥當勞做夜間兼職，在高爾夫球場當球童，刻意磨練自我的獨立性。李澤楷清楚明白，溫室里的幼苗不能茁壯成長，因此在美國斯坦福大學電腦工程系求學的過程里，他始終保持一種獨立自主，敢為人先但又謙遜有禮的性格，有時，失敗也是在所難免的，但他總能夠適時調(diào)整計劃，客觀面對逆境中的甘苦，改變策略。經(jīng)過一輪打拼后，李澤楷終于擺脫了父親的光環(huán)，擁有了“小超人”的稱號，甚至成為了近期亞洲以至全球商界的風云人物！李澤楷用自己的商業(yè)哲學說,給社會提供“物有所值”的商品與服務(wù),自己也活得“物有所值”。這就是志存高遠，立志科學，不滿現(xiàn)狀，并為之堅持不懈的典范，他的理想信念，一直引導著他用恒心經(jīng)營好自己的大學生活，使他的整個大學時期甚至整個生命中都活得分外充實和成功！

此時，可能有些大學生又會說，我也有自己偉大的個人理想，我也有信念要使自己的大學生活過得萬分精彩，可是，為什么我一直沒有成功？這不怪我吧，因為我已經(jīng)盡力而為了！

但請撫心自問，你是否只是個空想主義者呢？

立志，更重要的是躬行。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！毕胍獙崿F(xiàn)理想，除了信念，還需踏踏實實，循序漸進。華羅庚曾說過，雄心壯志只能建立在踏實的基礎(chǔ)上，不然，有時表面上看好像是爬上去了，但實際底子是空的。而大學生活，少了家長和老師的督促，多了自由的時間，人很多時候就會覺得自己很“虛”，此時，理想信念就給了你很大的動力，它成為你的引航燈，指給你一個方向，并且需要你依靠自主努力和信念督促自我……再次回想起劉宇霞同學，她在考研之后曾說過這么一番話：“考研并不難，最艱難的是心理上的那份堅持，而讓我堅持下來的最大的動力就是那份最初的愿望。”考研之路漫長而又困難重重，能堅持到最后一刻就已經(jīng)是成功的一半了。備考的日子是艱苦的，但宇霞懂得一步步地，腳踏實地地去實現(xiàn)，不讓它有一步落空。

偉大出自平凡，昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，最現(xiàn)實的是把握今天，與其在大學畢業(yè)時因理想不能實現(xiàn)，論文不能通過而惶惶不得終日，倒不如乘風華正茂之時躬身實踐，奮斗不止！

淺談大學生應(yīng)有的理想信念及其實踐，本不能洞悉透徹大學生活，即使在大學時期迷茫彷徨、失敗挫折都在所難免，但只要我們足夠“虔誠”，樹立科學的理想信念，勇于實踐，艱苦奮斗，就能許自己一個精彩的大學，譜寫壯美的青春之歌！用實際經(jīng)營好自己的大學生活，我都行動了，你還等什么？

1.《青年導刊》 2000年第64期 2.青年導刊 2007年第5期 3.青年導刊 2008年第7期 4.青年導刊 2010年第15期 5.《老子.六十四章》 6.《華羅庚詩文選》

7.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

第二篇：我的理想我做主

我的理想我做主

理想，是走向成功的一個必要條件，讓勤奮的人們學會怎樣向著目標前進；理想是絕境中的一盞燈，為身陷其中的人們照亮前進的道路；理想，是默默無聞的一位導師，叫失落的人們重新樹立起信心；理想，是??

我的理想曾如天上的星星那么多，但是一次偶然的經(jīng)歷，讓我確定了我的理想是當一名合格的人民教師。

有一天，我捧著一本書看了起來，里面寫到：某山區(qū)的孩子們上學非常艱難。很多孩子起早摸黑，跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦來到離家很遠的學校上學。讀到這里，我深深地感受到了山里孩子們對讀書的欲望是多么強烈！我仿佛看到了孩子們那渴望知識的眼神，我的心仿佛被狠狠地揪了一下。我將來一定要成為一位教師，為山里的孩子們傳授知識，讓他們了解并學習中華民族的悠久歷史，學會做人的道理??

一個短暫的人生，如果不付出什么，就沒有什么意義了。我知道在山區(qū)執(zhí)教，必然很辛苦，雖然一輩子都默默無聞，但讓自己的生命發(fā)揮了光彩，這是多么美好的人生?。?/p>

我的理想我做主。理想是屬于自己的，但是，是否可以實現(xiàn)，要看我們的態(tài)度和付出，你可以好好成就它，也可以將它擱置在一旁。

還記得那一次期末考試，我覺得題很簡單。于是，我以閃電般地速度將試卷做好后，就呆在座位上無聊，并沒有檢查的誠意。等到成績出來時，居然只考了70分。此時，我真想地上有一個洞，馬上鉆進去。我恨自己為什么要這樣驕傲？為什么要粗心大意？我感覺離成功越來越遠了。晚上仰望星空，仿佛聽見遠方的爸爸對我說：“孩子，加油！爸爸相信你，你一定會成功的?！蔽曳路鹇犚娎蠋煹亩冢骸皠俨或?，敗不餒??”是的，我不能辜負家長和老師的期望。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？從現(xiàn)在起，我應(yīng)該要為實現(xiàn)理想的目標，好好打下基礎(chǔ)。首先，我要認真地對待每一堂課，積極發(fā)言，腳踏實地，課后認真完成老師布置的作業(yè)。俗話說：溫故而知新。所以，每天學習的知識都要溫習。之后，也要在課余提高閱讀量，豐富自己的知識。三人行，必有我?guī)熝?。不懂的問題要多問。

我深信：只要自己堅持不懈地努力，我的理想一定會實現(xiàn)的。就讓我們放飛理想，用理想點亮自己輝煌的人生吧！

第三篇：“我的理想我的

“為世博添彩，爭四好少年”暑期各類作品評比結(jié)果公布

海山[2010]10號

在同學們的積極參與下，經(jīng)過學校的評比，下列同學的暑期作品比較優(yōu)秀，特此表揚，以此鼓勵。

“四好少年原創(chuàng)童謠 ” 一等獎：

二4徐存陽

三1 趙暻瑜

三2林盈盈

五3魯姿麟

六3傅雨譞 二等獎

三1伊寧 鄭淑涵

三2李俊樺

楊怡

三4張若萱

五1周宣余

黃顯斌

五3顧哲卉 六3溫澤宇

六2顏雯晴

六3傅薔哲 三等獎：

二1魏舒婷 二3鄭愉臻

二4方語琛

三1周柏羽

三2彭嘉源

“我的理想我的夢”

四年級段：

一等獎：四3 韓弋汀

四4邵雨萱

二等獎：四1張若欣

四2范哲豪

三等獎：四1陸嘉怡

四4 林雨詩 張欣怡

江 沂臻 五年級段：

一等獎：五1 許馬安舸

五3 黃亞民

二等獎：五2柴澤楠

五4黃佳怡

三等獎：五2翁睿菁

五1嚴子耀

五4魯姿麟 六年級段：

一等獎：六1甕從愉

六2徐釗蕙 六3舒天野 二等獎：六1鮑琛元 六2章苑靜 六4盧婧婧 三等獎：六3鮑嘉晨 劉珈含 邵逸瀅 六4何俊杰 何佳怡 貝思瑜

“交通安全四格漫畫” 四年級段 一等獎：

四1盧彤 張欣怡 徐劭喆 四2苗錢浩 萬欣怡 四3潘欣言 四4邵雨萱 蔣舟洲 二等獎：

四1 朱淼淼 陳衍言 王夢玲 四2蔣毓蓉 程雨 陸嘉怡 四4林雨詩 林予婧 夏夢婷 徐碧君 三等獎;四1王晨雨 沂亦吟 賀琪鈞 四2沈昭含 四3顧家晨 梁玲瑞 葛瑾雯 四4吳澤雨 李卓穎 五年級段： 一等獎：

五2吳思宇 石昕羽 杭凌峰 傅方雯

五4魯姿麟 王宇冉 二等獎;五1鄭宇偉 五2楊靜 五3江瑜婷 五4劉力寧 三等獎：

五1鄧 燊 周雨純 五2嚴子豪 五3胡力予 陳李依 六年級段： 一等獎：

六1俞周和懿 六2姚玉欣 六3應(yīng)思佳 六4董薇薇 二等獎：

六2莊子怡 六3方佳

六4袁晨 陳樂怡 朱薇羽 盧婧婧 何佳怡 三等獎；

六1樂可杰 六3莊冠宇 六4黃譯萱 王藝蓉

補充說明：因為環(huán)保金點子類似的較多，所以學校不做評比了。原創(chuàng)童謠因為參賽的年級作品有多有少，所以就不按年級段來評了。

第四篇：我的理想我的夢

我的理想我的夢

峨山縣錦屏中學八（2）班 李艷春 指導教師：邱祥生 是你的笑，是你的淚，是你亙古不變的愛，照亮了我的天空，讓我綻放為你而閃爍的夢。——題記

記得多年前的那個仲夏，我至今記憶猶新；也是在那個仲夏，讓我擁有了理想，擁有了夢。

那天天氣十分炎熱，就像在一個大蒸籠里，熱得讓人透不過氣。五點鐘，放學了。幼兒園的老師帶領(lǐng)我們手拉手走出教室，等待各自的爸媽來接我們回家。那天，我在操場上等著媽媽來接我，等了好一會了，可是，并沒有看到媽媽的身影，我開始焦燥不安了，東張西望。6點了，小朋友們都走光了，只有我和我們班的李老師在幼兒園了。李老師拿了兩個椅子來，把其中一個給了我，坐下后，李老師安慰著我說：“別擔心，也許是你爸爸，媽媽有什么事情耽誤了，一會兒就來接你了，要不，現(xiàn)在老師給你講個故事吧！打發(fā)打發(fā)時間！”于是，李老師就在旁邊興致勃勃地講起了故事?？墒牵@會兒，我哪有什么心情來聽老師講故事。不一會兒，只見幼兒園的門口出現(xiàn)了一個身影，我立馬站了起來，看是不是媽媽?？煽辞鍋砣撕螅业男穆涞搅说凸?，原來不是媽媽，是我小叔。我跑到小叔面前抬起頭問：“小叔為什么媽媽沒有來接我？”小叔解釋到：“你外公生病了，你爸媽在醫(yī)院呢！小叔來接你?！蔽伊⒓淳o張起來：“小叔，外公怎么了，我要去看外公，你帶我去好不好。”“好！”坐上小叔的車我們來到了醫(yī)院，在急診室門口找到了爸媽。等了一會兒，醫(yī)生走了出來，告訴了我們一個難以接受的事實：“病人現(xiàn)在還有一口氣，已經(jīng)是搶救無效了，你們進去見最后一面吧！”聽到這句話后，不知不覺淚已流了出來，立即跑進了搶救室里?？匆姴贿h處的手術(shù)臺上，外公正安靜地躺著。我走過去，拉起外公的手，輕輕說道：“外公！”外公看清是我，淚從那蒼老的臉龐滑過：“孩子，別哭，外公再也不能陪伴你了，再也不能陪你玩耍了。別怪外公。答應(yīng)外公，好好聽爹媽的話，好好上學，別調(diào)皮。外公永遠愛你?！睗u漸的外公的手滑出了我的手心，我的手心一空，趴在外公床邊，大聲哭泣起來。我知道，愛我的外公離開了我，去了天堂。也是那時，讓我擁有了夢----如果我是醫(yī)生，那外公也可能就還會離我而去了。

外公離去后，我就立志當一名醫(yī)生?，F(xiàn)在的我一定努力，去實現(xiàn)這個理想，實現(xiàn)這個為外公而綻放的夢。

第五篇：我的理想我的夢

我的夢我的理想

雷州市新南方學校七（3）班

林苗苗

理想，一個誘人的字眼。俄國作家列夫.托爾斯泰說：“理想是路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活”。正值花樣年華的我們，就應(yīng)當為夢想而奮斗。

在我成長的道路上，我有過許許多多的夢想，也曾經(jīng)實現(xiàn)過許多的夢想，但我至今還有一個夢想尚未實現(xiàn)，那就是當一名英語專家，為溝通世界而服務(wù)。

英語專家是我小學六年級學習的日子里埋下的理想，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，其他的理想隨著年齡已經(jīng)從我的腦子中“磨滅”了，唯有這個理想是我永不言棄了。

偶然一次，我發(fā)現(xiàn)同級別班的同學榮獲全國中小學生英語知識競賽項。當時，我就默默的定下目標：努力學習，向全國小學英語奧林匹克競賽的獲獎沖刺，長大后一名英語專家。

隨著年齡的增長，我對此更加堅定了。六年級的時候，我參加了學校奧林匹克英語培訓班。在選拔培訓中，我有幸去參賽。我可高興了。因為我終于有機會大顯身手來實現(xiàn)這個小小的夢想。

競賽的日子到了，我滿懷信心的走進考場。雖然我有些緊張，我想：離目標越近，阻礙也就越大；現(xiàn)實與夢想只有一步之遙，我不能放棄……“加油！加油！”我在心中喊著。

時后，競賽成績公布，我竟然拿到全國一等獎吧。然而我的小小夢想實現(xiàn)了，雖然這個夢實現(xiàn)了，但我不能驕傲，要戒驕戒躁，努力拼搏。因為這畢竟是我邁出人生的第一步，日后，還有更大的目標要實現(xiàn)。

作為一名芊芊學子，從小樹立遠大的理想，將更有利其成長、立志。俗話說：“一分耕耘一分收獲”。只要你不斷的努力，不斷地付出，就會為一個“大寫”的人。要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不饒，堅持奮斗，才能實現(xiàn)人生的理想。我的理想是我的生命的一部分，他不會因為時間的流逝而褪色，更不會因為褪色而從此消失。在追夢的路上只有志存高遠，腳踏實地、堅持不懈，美夢成真。同學們，樹立理想，堅定信念吧！為了實現(xiàn)理想努力而奮斗吧！讓理想照亮我們?nèi)松斑M的方向而努力吧！

這件事在追夢的路上給予我更多自信，同樣，也是我明白了一個道理：實現(xiàn)理想，就要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。