第一篇：心理健康班會(huì)主持稿

心理健康主題班會(huì)主持稿

A：這里是知識(shí)的海洋 B：這里是快樂的天地

一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！

A:世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。

B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的 診治?？鞓凡⒉皇菗碛懈?，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。

A：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。

B：一起來了解如何塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理。首先有請(qǐng)XX同學(xué)為我們帶來歌曲 《XX》。A：掌聲有請(qǐng)！/ ，,：感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學(xué)們，你們對(duì)心理健康知識(shí)了解 有多少呢？現(xiàn)在我們想邀請(qǐng)幾位同學(xué)來跟大家分享他們的心靈感想，首先有哪位自愿上來跟我們說說的？

B：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓 我們又進(jìn)一步了解了心理健康知識(shí)。/

A：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦！你們想不想玩游戲呢？游戲叫“盲人吃，,”

B：這個(gè)游戲的主要材料是，,每隊(duì)2人。閉著眼睛面 對(duì)面，右手各拿，,一顆來喂對(duì)方吃；在玩的過程，所有隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將，,送入對(duì)方口中，清楚了嗎？好，，，，， A：游戲就到此結(jié)束啦！大家玩得開不開心啊？每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨，這個(gè)游戲也是，剛才我們玩的這個(gè)游戲是主要鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力，那么，請(qǐng)問你們對(duì)這個(gè)游戲有何感想呢？

B：現(xiàn)在有請(qǐng)哪位同學(xué)來跟大家分享他對(duì)這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的 表現(xiàn)。/ A：接下來，我們有一個(gè)心理測(cè)試要來大家看看，心理測(cè)試是一種比較先進(jìn)的測(cè) 試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測(cè)量方法。大家看一下PPT??

B：大家測(cè)的結(jié)果是如何呢？心理測(cè)評(píng)的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通 過測(cè)試，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情，大家可以通過心理測(cè)試更加了解自己！

A：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測(cè)試時(shí)間也就到此結(jié)束了。/

B：好的這個(gè)游戲叫做心心相印，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個(gè)人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，然后下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球哦。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show time” 了。

A：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著 至關(guān)重要的作用，需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配。

B：是的，通過這個(gè)游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺 乏配合默契，游戲就會(huì)很難完成。

A：好了，這個(gè)好的游戲呢，我們就玩到這里，因?yàn)榻酉氯ノ覀冞€有好多好多神 秘的環(huán)節(jié)等著大家??/ B：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-------知識(shí)搶答。大家要好好聽好題，如果你知道答案，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩酥v完題目后喊“1,2,3，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個(gè)小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。好了，現(xiàn)在開始了

a：同學(xué)們的積極性都很高啊，游戲進(jìn)行到這也差不多了 ab感謝同學(xué)們的參與

第二篇：大學(xué)生心理健康主題班會(huì)主持稿

“5.25”大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)主持稿

A：這里是知識(shí)的海洋

B：這里是快樂的天地

一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家晚上好！

A：歡迎來到x級(jí)x班的“5.25大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)”。

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。

B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治。快樂并不是擁有更多，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。

A：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識(shí)。

B：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理。現(xiàn)在晚會(huì)正式開始。首先有請(qǐng)XX同學(xué)為我們帶來一首好聽的歌曲《XX》。

A：掌聲有請(qǐng)！/

A：感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學(xué)們，你們對(duì)心理健康知識(shí)了解有多少呢？現(xiàn)在我們想邀請(qǐng)幾位同學(xué)來跟大家分享他們的心靈感想，首先有哪位自愿上來跟我們說說的？

B：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識(shí)。/

A：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦！你們想不想玩游戲呢？我們準(zhǔn)備了一個(gè)很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個(gè)游戲的主要目的是鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力?，F(xiàn)在由B為我們介紹一下游戲規(guī)則。

B：這個(gè)游戲的主要材料是番茄，全班分為若干個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)2人。閉著眼睛面對(duì)面，右手各拿番茄一顆來喂對(duì)方吃；在玩的過程，所有隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將番茄送入對(duì)方口中，清楚了嗎？好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組??

A：游戲就到此結(jié)束啦！大家玩得開不開心??？每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨，這個(gè)游戲也是，剛才我們玩的這個(gè)游戲是主要鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力，那么，請(qǐng)問你們對(duì)這個(gè)游戲有何感想呢？

B：現(xiàn)在有請(qǐng)哪位同學(xué)來跟大家分享他對(duì)這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。/

A：接下來，我們有一個(gè)心理測(cè)試要來大家看看，心理測(cè)試是一種比較先進(jìn)的測(cè)試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測(cè)量方法。大家看一下PPT?? B：大家測(cè)的結(jié)果是如何呢？心理測(cè)評(píng)的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測(cè)試，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情，對(duì)目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測(cè)試更加了解自己！A：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測(cè)試時(shí)間也就到此結(jié)束了。接下來啊，我們就來放松一下，有請(qǐng)XXX為我們帶來一首好聽的歌曲，它有一個(gè)好聽的名字叫《XXX》。。

B：掌聲有請(qǐng)！

A：謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們??/

B：好的，同學(xué)們，你們還想不想再玩?zhèn)€游戲呢？好的，接下來呢，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了——同學(xué)們最愛的游戲時(shí)間，這個(gè)游戲叫做心心相印（背夾排球），首先先讓A為我們講解一下這個(gè)游戲規(guī)則。

A：好的，這個(gè)游戲呢叫做《??相印》，跟上一個(gè)游戲一樣，全班分為若干個(gè)小組，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個(gè)人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，然后下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球哦，否則一次罰多記2秒，就是將這組的原本的時(shí)間扣少了；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲，最先完成者勝出。本游戲按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

B：還有游戲途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒。進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show time”了。那么就讓我們請(qǐng)出第一組。。

A：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配。

B：是的，通過這個(gè)游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會(huì)很難完成。

A：好了，這個(gè)好的游戲呢，我們就玩到這里，因?yàn)榻酉氯ノ覀冞€有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家??/

B：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-------知識(shí)搶答。

A：對(duì)！知識(shí)搶答，這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)給大家準(zhǔn)備已經(jīng)出好的10道關(guān)于大學(xué)生心理健康知識(shí)的題目，大家要好好聽好題，如果你知道答案，請(qǐng)?jiān)谥鞒秩酥v完題目后喊“1,2,3，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個(gè)小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。我們會(huì)有專門人員計(jì)分。好了，大家清楚了嗎？我們開始吧！請(qǐng)聽第一小題。。/

B：好了，知識(shí)搶答的時(shí)間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，也是我們本次活動(dòng)的最后一個(gè)游戲，叫做無敵風(fēng)火輪。

A：wa??太爽了今晚，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩？那就請(qǐng)B為我們來講講游戲規(guī)則。

B：我來講一下規(guī)則，這個(gè)游戲呢，是由8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎？好的，現(xiàn)在呢，我們就開始我們的游戲了。

A：現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組上臺(tái)。。

B：好的，好玩的游戲就告一段落了，A也說過了每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨，現(xiàn)在我想來有請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下他們對(duì)這個(gè)游戲的感想。

A：謝謝這幾位同學(xué)發(fā)表的感想。是的，這個(gè)游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。還有什么呢？B？

B：還有培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。/

A：是的，恩。前面我們玩了好玩的游戲，又聽了好聽的歌，B，接下來還有什么好玩的呢？

B：現(xiàn)在呢，我們要給大家介紹一個(gè)小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

A：好的！讓我們熱烈請(qǐng)出小品《XXXX》

A：太精彩了！沒想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是表演界的精英啊，讓我刮目相看/ B：現(xiàn)在呢，我們進(jìn)行本次班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-----大合唱，我們的班歌《XXX XX》

A：感謝大家！我們本次班會(huì)就到尾聲了，希望通過本次班會(huì)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。/

B：是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的積極途徑，就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會(huì)變得年輕，和恐怖在一起就會(huì)衰老。希望存在則會(huì)無限年輕，和失望在一起則會(huì)老朽。人生最大的財(cái)富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運(yùn)是平安。

A：面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛，清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。好了，感謝出席今晚班會(huì)的所有同學(xué)和嘉賓！

一同：祝你們有一個(gè)美好的夜晚！

第三篇：班會(huì)主持稿

篇一：班會(huì)主持詞 開場(chǎng)白+結(jié)束語 開場(chǎng)白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（男）新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。

（女）樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼

（男）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美.主持人（女）責(zé)任對(duì)于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。

（男）責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？

（女）當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。（男）真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期?？纯茨愕墓适隆＃ㄖ鞒秩俗鰟?dòng)做，告訴大家穿越。）1（女）看那個(gè)小孩是誰??？（男）那是4歲是的我（女）小時(shí)候的你真可愛！（男）那是當(dāng)然

（女）可你現(xiàn)在怎么變成這樣了？（男）好吧，我保持沉默。（女）那你旁邊的又是誰？（男）那是我母親。

（女）奧，誒你看他們好像在說什么。（男）那是在給我講故事呢?。▌㈡迹埳蠄?chǎng)）2上小學(xué)（女）

2（女）真沒想到你小時(shí)候還干過這種事啊。

（男）那有什么啊，馬克思曾說過當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕啊。

（女）終于考上天士力中學(xué)了！看看現(xiàn)在的你是否有責(zé)任心呢? 3（女）4 5 6 7()我們不僅要做到對(duì)國家和人民負(fù)責(zé)，更要我們身邊的環(huán)境負(fù)責(zé)。最近你是否聽說過全球變暖。

()當(dāng)然了，許多南極的動(dòng)物都失去了生存的家園

主持人（男）世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償，該負(fù)責(zé)任時(shí)，請(qǐng)負(fù)責(zé)。

主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更加迷人！八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

結(jié)束語主持人（男）責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。

主持人（女）責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任，使你擁有了那些對(duì)你真正關(guān)心，幫助和愛護(hù)你的人。主持人（男）責(zé)任，那是會(huì)讓我們明白世間的道理，是會(huì)讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。

主持人（女）這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，責(zé)任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

主持人（男）這就是責(zé)任心的奇妙，這就是責(zé)任心的重要，這就是擁有責(zé)任心后的你，這就是美麗的責(zé)任心。只有為自己負(fù)責(zé)才能走好人生的每一步；我們要時(shí)刻記?。褐挥新耦^苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業(yè)。主持人（女）我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面面的責(zé)任，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、健康負(fù)責(zé)。

主持人（男）培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師。

主持人（女）讓我們對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)朋友負(fù)責(zé)。主持人（男）讓我們對(duì)集體，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。八年六班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束（合）篇二：主題班會(huì)主持稿

尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！

歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程： 1.班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義； 2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題；

3.跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，每人5分鐘左右。

4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧； 7.班主任做活動(dòng)總結(jié)；

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。那么，接下來請(qǐng)班長周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

感謝班長的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論，提出解決方案。我們班亟待解決的問題有以下兩個(gè)：

1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半，平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)？

2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課，上課不認(rèn)真聽課，經(jīng)常玩手機(jī)，作為同學(xué)的你該怎么樣勸解？下面，請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和意見。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。

四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言，相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法，今后，希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，朝著好的方向發(fā)展。

我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。

聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。

正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí)，也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關(guān)于班級(jí)的問題，下面我們來探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科！有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎！

感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后，有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié)，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結(jié)，到這里，本次班會(huì)圓滿結(jié)束，感謝老師、同學(xué)們的參加！謝謝大家！篇三：主題班會(huì)--夢(mèng)想主持稿 主持稿 主持人上場(chǎng) 班會(huì) 開始

第一部分 夢(mèng)想是什么

1：夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑 起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

2：夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

1：夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的頂峰。

2：夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。2：夢(mèng)想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！钡?，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是 廣闊無邊的海。1：夢(mèng)想是什么？是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。

2：夢(mèng)想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能 實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想 是快樂、幸福和美好，是一種向往。

1：夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。那么，大家覺得什么是夢(mèng)想?（同學(xué)回答）

總結(jié)：1：同學(xué)們說的都很好，提到夢(mèng)想，很多人認(rèn)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了則是幻想。夢(mèng)想其實(shí)就是人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)某一種成功的渴望。人人都想成為一個(gè)成功的人士。追求成功是個(gè)人提升和社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力。

2：而對(duì)于夢(mèng)想人們總存在一個(gè)誤區(qū)，那就是夢(mèng)想需要很長的時(shí)間來思考.其實(shí)夢(mèng)想有長期夢(mèng)想和短期夢(mèng)想.長期夢(mèng)想我們可以用很才時(shí)間來思考.而短期夢(mèng)想其實(shí)就是目標(biāo),如果我們沒有目標(biāo)或用過多的時(shí)間制定目標(biāo),就只有時(shí)間去后悔了.第二部分 目標(biāo)的重要性

1:下面有請(qǐng)一位同學(xué)來讀下小猴子掰玉米的故事.(讀故事中?)2:聽完這個(gè)故事,同學(xué)們說下自己的想法?(回答問題中?)總結(jié)1:現(xiàn)在的我們就像這只猴子一樣,沒有目標(biāo).所以總是學(xué)一些,丟一些.最終的 我們就似乎什么也沒有學(xué)過一樣.2:剛上高中時(shí),大家有沒有感覺有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力？（大家回答）

2：這就是我們沒有目標(biāo)的原因。并且哈弗大學(xué)做了關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟

蹤調(diào)查。3%有清晰且長期的目標(biāo)，幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標(biāo)，大都生活在社會(huì)的中上層60%有較模糊的目標(biāo) 乎都生活在社會(huì)的中下層面；27%無目標(biāo)，幾乎都生活在社會(huì)的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)和抱怨世界。1：由此看來人必須要有清晰的目標(biāo)，利用目標(biāo)來牽引實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。下面就請(qǐng)同 學(xué)們說說自己這三年的目標(biāo)。（同學(xué)回答中?）

第三部分 如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

1: 同學(xué)們說得很好,可是在通往夢(mèng)想的路上，我們總是遇到很多挫折和阻礙.接下來我們主要說下我們的學(xué)習(xí)方面的。

2：大家覺的我們存在哪幾種學(xué)習(xí)困惑，比如有一種就是我們天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還 上不來，還有哪些學(xué)習(xí)困惑同學(xué)們說說？（發(fā)言中。。）

2：我來總結(jié)下，一種就是我剛才說的那種天天學(xué)習(xí)可成績(jī)卻還上不來，我們把這 種稱為竇娥冤，因?yàn)樘焯於荚趯W(xué)可成績(jī)卻上不來，所以好冤吶好冤吶。

1：第二種是眼會(huì)手不會(huì)，這種特點(diǎn)是上完課之后，老師講過的知識(shí)我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識(shí)大多都給忘了。第三種是任務(wù)就是學(xué)習(xí)，特點(diǎn)是慌忙做作業(yè)，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續(xù)做。就這樣，看看書做做作業(yè)，總算把作業(yè)做完了，覺得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這種做作業(yè)的習(xí)慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學(xué)習(xí)方法。

2：首先來看看有哪些學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，學(xué)習(xí)無計(jì)劃、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間、不

求甚解，死記硬背、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、不會(huì)聽課、不會(huì)閱讀、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)、理論與實(shí)際脫離、不善于科學(xué)用腦。這些中我們重點(diǎn)講下什么叫不會(huì)聽課。

1:有以下四種不記筆記、課前不預(yù)習(xí)、錄音機(jī)的角色、不及時(shí)復(fù)習(xí)。不預(yù)習(xí)，那么

我們對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)。并且不做筆記，為以后復(fù)習(xí)也會(huì)帶來一種困惑。

2：那么同學(xué)們有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法？（同學(xué)回答中。1:同學(xué)們都說的很好，下面我們就來看看有哪些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先預(yù)習(xí)方面，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮、挖掘自己的自學(xué)能力。并且理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白分別標(biāo)出并記下來，這樣上課就有選擇的聽課了。2：接著是聽課方面，做好課前準(zhǔn)備，精神上的準(zhǔn)備十分重要。集中注意力，靠意

志來排除干擾。認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點(diǎn)。如果老師講課的開頭、結(jié)尾和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，我們就要做筆記了。

1：最后就是復(fù)習(xí)方面了，課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。我們 稱之為睡前放電影?；蛘呔x教材，對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以看整理筆記，如你自己的錯(cuò)題集、類似題目的歸納，因?yàn)檫@些都是我們出錯(cuò)的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。還有注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握在復(fù)習(xí)中就可以發(fā)現(xiàn)。2：時(shí)間是短暫的，今天的主題班會(huì)已接近尾聲，最后有請(qǐng)我們的班主任吳老師做 總結(jié)。

結(jié)束：班主任總結(jié)

強(qiáng)調(diào)樹立目標(biāo)的重要性，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，上課做筆記，還有復(fù)習(xí)方面。放一個(gè)視屏）

（如果還有時(shí)間在

第四篇：班會(huì)主持稿

班會(huì)主持稿

齊：同學(xué)們下午好！初一十三班誠實(shí)做人，踏實(shí)做事 主題班會(huì)正式開始?。ň瞎┪遥赫\實(shí)這個(gè)話題說起來很大，我們可以先從字面上理解它的意思。誠信，拼音（Cheng Xin）縮寫為CX，是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，一諾千金。

王：“誠”，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為：誠者，真實(shí)無妄之謂。“誠”是一種美德?！睹嗣浴贰谩罢\即天道,天道酬誠”。言行須循天道，說真話，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。意思為誠實(shí)。我：《說文解字》認(rèn)為“人言為信”，程頤認(rèn)為：“以實(shí)之謂信?！笨梢姡靶拧辈粌H要求人們說話誠實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實(shí)可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠實(shí)不欺。

“誠”主要是從天道而言，“信”主要是從人道而言。故孟子曰：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！?/p>

我：在了解了誠信的含義后，大家對(duì)它肯定有了一定的了解，其實(shí)生活處處充滿誠信。下面請(qǐng)同學(xué)們來回答一下，在你的生活中有沒有體現(xiàn)誠信的一些細(xì)節(jié)呢？

我：其實(shí)生活中的許多小細(xì)節(jié)都有誠信的體現(xiàn)上如，公交車自覺投幣，做事不偷工減料 做錯(cuò)事勇于承認(rèn)等??

王：為了讓大家深刻地了解誠信到底是什么，我們來閱讀下下面幾個(gè)故事。韓信報(bào)恩

漢朝的開國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對(duì)老人說：“我長大了一定要報(bào)答你?！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了?！?后來韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她

我：第二個(gè)故事是 華盛頓砍樹

華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓?！?他父親到處詢問。當(dāng)他問兒子時(shí)，華盛頓開始哭了起來?！拔铱沉四愕臉?！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。王：有好便有壞，下面我們來看一幅漫畫

王：完了這幅漫畫你從中感受到了什么？他們這樣做還有誠信嗎？請(qǐng)發(fā)表你的判斷和理由。很明顯他們這樣做是不對(duì)的，這樣不但失去誠信還丟了責(zé)任心。

我：中國政法大學(xué)中國誠信建設(shè)研究中心，聯(lián)合政府部門在京發(fā)布《中國誠信建設(shè)狀況研究報(bào)告》。報(bào)告指出，我國企業(yè)每年因不誠信導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)6000億元人民幣?？梢姴徽\信帶來的壞處不是一般的大

我：既然了解這么多，想必大家對(duì)誠信也有了一定的概念，下面我們將通過一個(gè)辯論會(huì)來看看同學(xué)們是怎么對(duì)待誠信。

齊：掌聲有請(qǐng)

小組和

小組帶來的辯論會(huì)！

我：感謝

和

帶來的辯論會(huì)，讓我們了解如何判斷誠信。王：隨著時(shí)間的推移，讓我們來小結(jié)一下今天的班會(huì)內(nèi)容。

齊：“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪校龅綄?shí)事求是，恪守信用?！罢\”即誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。

下面 我宣布 初一13班誠實(shí)做人 踏實(shí)做事 主題班會(huì) 到此結(jié)束 謝謝大家~

第五篇：班會(huì)主持稿

（劉）甲：有首民謠說：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國。

（王）乙：馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，差以千里”這句中國傳統(tǒng)的古語。這句話告訴我們：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任鑄就輝煌。

（甲．乙）齊：宣布，《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始 甲：在班會(huì)開始之初，讓我們先了解一下什么是細(xì)節(jié)。·····

乙;相信大家已經(jīng)對(duì)細(xì)節(jié)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，下面有幾篇關(guān)于細(xì)節(jié)的案例，請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀?！ぁぁぁぁ?/p>

甲：讀了這幾篇案例，同學(xué)們有什么感想？說說看。·····

乙：同學(xué)們，不知道你們有沒有過這樣的經(jīng)歷？

在我們面對(duì)考試時(shí)太緊張或者太過于自信，從而忽略了細(xì)節(jié)，導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)離自己的目標(biāo)就差一分或者零點(diǎn)幾分。

在我們做事時(shí)，常常忽略了細(xì)節(jié)導(dǎo)致最后的失敗。

甲：因此，我們總結(jié)出一個(gè)關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式，請(qǐng)位同學(xué)讀一下?！ぁぁぁぁ?/p>

在這個(gè)不等式中，我們能看出細(xì)節(jié)是多么的重要。

乙：相信同學(xué)們一定準(zhǔn)備了關(guān)于此次班會(huì)的許多資料，快來與大家分享一下吧！·····

甲;細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……

乙：細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明

（甲·乙）齊：讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，成功的腳步會(huì)來的更快！

甲：對(duì)此，我們提出以下倡議： ·····

（甲·乙）齊：最后讓我們記住一句格言：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。

（甲·乙）齊：宣布，七年九班《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。