第一篇：爭(zhēng)創(chuàng)英雄班

爭(zhēng)創(chuàng)“英雄班”演講稿

云卷云舒，花落花開，中華民族的歷史揭開了新的篇章，中國(guó)迎來(lái)了綜合國(guó)力的迅速提高，我們從不懂事的孩童成長(zhǎng)為了風(fēng)華正茂的少年。在這最美的人間四月天，我們七八班爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)是“英雄班”。

四月，我們懷著崇敬而凝重的心緒懷念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之軀為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，于是，一串串民族英雄的名字便駐入我們心中。相信所有的唐山人都不會(huì)忘記電影《英雄兒女》中王成的原型趙先友同志！1952年10月在抗美援朝保衛(wèi)開城戰(zhàn)斗中，奉命堅(jiān)守67高地，他和戰(zhàn)友們堅(jiān)守陣地75小時(shí)，打退了敵人17次進(jìn)攻，取得了殲敵562名的輝煌戰(zhàn)果。趙先友和同志們以“人在陣地在”的大無(wú)畏精神，浴血奮戰(zhàn)，直到他雙目失明，5處負(fù)傷，仍堅(jiān)持指揮戰(zhàn)斗，最后獻(xiàn)出寶貴生命，年僅24歲。著名作家巴金曾經(jīng)這樣題詞：“王成式的戰(zhàn)斗英雄??特等功臣趙先友“。他留給我們的是一種精神，一種無(wú)私無(wú)畏、意志堅(jiān)強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)、求實(shí)創(chuàng)新精神，我們將趙先友精神浸入了我們的班級(jí)生活中。

期末考試的時(shí)候，我們班有將近一半的同學(xué)因?yàn)樯〔荒軄?lái)上課，老師和家長(zhǎng)們都很著急。沒想到的是，來(lái)校的同學(xué)迅速行動(dòng)起來(lái)，同組的幫著記課堂筆記和作業(yè)，組長(zhǎng)把每天老師發(fā)的卷子整理好放到傳達(dá)室以便放學(xué)后沒上課的家長(zhǎng)來(lái)取，有的同學(xué)冒著被傳染的可能到生病的同學(xué)家中給他們補(bǔ)課……馬上就要期末考試了，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，可是因?yàn)椴辉敢庾尠嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們都默默地奉獻(xiàn)著。同學(xué)們這種無(wú)私無(wú)畏、意志堅(jiān)強(qiáng)精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

一轉(zhuǎn)眼學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，七八班的班委們都各司其職，有條不紊的開始工作。從參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、入場(chǎng)式的口號(hào)、入場(chǎng)式的班牌設(shè)計(jì)……每一項(xiàng)都需要他們付出大量的時(shí)間和精力，他們經(jīng)常占用自習(xí)課的時(shí)間，不斷地修改和討論。可是為了集體的榮譽(yù)，他們毫無(wú)怨言！這種對(duì)工作負(fù)責(zé)任的精神感染了每一位同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，拉拉隊(duì)們吶喊助威。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班獲得了“ ”的榮譽(yù)，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)們都因?yàn)樽约菏前嗉?jí)的一員而自豪！這是我們志存高遠(yuǎn)、求實(shí)創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們每一件小事，能夠做好，就是大事，每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡。我們時(shí)刻謹(jǐn)記老師的諄諄教誨，在今后學(xué)習(xí)工作中，我們以“無(wú)私無(wú)畏”、“意志堅(jiān)強(qiáng)”、“志存高遠(yuǎn)”、“求實(shí)創(chuàng)新”的精神堅(jiān)定不移的下去，使我們這個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，在校園中盡情綻放讓這個(gè)美麗的校園。

爭(zhēng)創(chuàng)“英雄班”不僅是爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)名稱，更是爭(zhēng)創(chuàng)一種精神。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，是由你、我，每一位中華兒女為之努力奮斗的。

相信我們，一定不會(huì)辜負(fù)了“英雄班”這個(gè)稱號(hào)。最后，請(qǐng)您投上手中神圣的一票，您的支持，是對(duì)我們的鼓勵(lì)與肯定，我們將帶著這份支持，這份信任一路揚(yáng)帆，駛向理想的彼岸，謝謝大家！

第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)大陳英雄中隊(duì)主題班1

爭(zhēng)創(chuàng)大陳英雄中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

甲：光陰如梭，又一年舊時(shí)光轉(zhuǎn)而逝。

乙：年華似水，一個(gè)久盼的時(shí)刻翩然而至。

甲：回首昨天，我們采擷生活的芬芳。

乙：展望未來(lái)，我們將迎接新生的希望。

甲：我們是新一代青少年，我們用熱情迎接明天。

乙：我們是新一代主人，我們用真誠(chéng)繼承，發(fā)揚(yáng)先輩的傳統(tǒng)。

甲 乙：爭(zhēng)創(chuàng)大陳英雄中隊(duì)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始。

出旗：全體起立，出旗，敬禮

唱隊(duì)歌（起頭）（配樂）

禮畢，請(qǐng)坐

具體活動(dòng)內(nèi)容：

甲：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”是我們少年的心聲。

乙：“我們是共產(chǎn)主義接班人”是我們青春的理想。

甲：我們是新世紀(jì)的接班人。

乙：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)。

甲：英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

乙：我們把英雄的品質(zhì)弘揚(yáng)。

（1）大陳島介紹及配樂朗誦

甲：親愛的同學(xué)們，你知道大陳島嗎？你去過大陳島嗎？那是一個(gè)富有傳奇色彩的地方，那兒有碧綠的草灘，有連綿起伏的褐色山巒，有勤勞的人民，更有英雄的傳說。（抒情）

乙：大陳島是一個(gè)富有傳奇色彩的著名島嶼，位于中國(guó)浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)東部，臺(tái)州灣東南，臺(tái)州列島中南部。為臺(tái)州列島106個(gè)島礁中的主島，分上、下大陳，二島僅相隔2.5公里水道，總面積11.89平方公里。上大陳島，又名上臺(tái)，面積 6.6平方千米，丘巒起伏，主要種植甘薯、豆類，西南部有避風(fēng)港灣。大陳鎮(zhèn)駐地下大陳島距，海門港52公里，又名下臺(tái)，面積 5.2平方千米，以丘陵地形為主，漁業(yè)發(fā)達(dá)，多漁船停泊，避風(fēng)港灣設(shè)有臺(tái)州漁業(yè)指揮部。峰鳳尾山坐落島西部，海拔228.6米。島上崗巒起伏，自然景觀和人文景觀獨(dú)特，適宜度假、休閑觀光和尋訪史跡旅游。

合：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《美麗的大陳島》。

（2）大陳島知識(shí)競(jìng)賽

在大陳島上，留下了英雄的足跡，今天，我們將向英雄們學(xué)習(xí)，了解大陳，學(xué)習(xí)大陳精神?，F(xiàn)在，我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)。

（3）班級(jí)情況介紹

甲：大陳英雄的精神一直激勵(lì)著我們。

乙：他像一座燈塔給我們指明了理想的道路。

合：一天一天地等待，這一刻終于到來(lái)，滿墻上貼著的照片，在記憶中慢慢綻開，這個(gè)班級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備好，打開沖向大陳的跑道，全校園的目光，在我們身上落下。

甲：陳老師說過：已經(jīng)失敗了的人和已經(jīng)成功的人唯一不同的地方就在于他們的習(xí)慣不同，所以，你要遵循的第一個(gè)原則，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且全心全力去執(zhí)行。一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

乙： 在大陳英雄中隊(duì)的爭(zhēng)創(chuàng)中，我們班主要在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，由他律走向自律”的班級(jí)目標(biāo)上做出了大量的工作。

甲：明確班級(jí)常規(guī)，提出具體要求。制定班級(jí)目標(biāo)，引領(lǐng)同學(xué)向目標(biāo)攀登。乙：在班級(jí)管理中，通過各種角色設(shè)置，使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù)，都有自己滿意的角色。

甲：在這個(gè)過程中，知道了我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

乙：我們是一個(gè)有魅力的集體，有著自己獨(dú)特的風(fēng)格與靈魂。同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)音符，都有著自己特有的音調(diào)與節(jié)奏，組合在一起，組成了我們動(dòng)人的旋律。和：如今，我們已邁入初二，在新的學(xué)年里我們將與缺點(diǎn)說BYE-BYE，對(duì)遺憾說再見，跟后悔沙揚(yáng)娜拉，和不愉快的歷史作告別。請(qǐng)大家看我們的吧。我們將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們堅(jiān)定的態(tài)度。因?yàn)?，我們團(tuán)結(jié)在一起。

（4）一群無(wú)私奉獻(xiàn)的老師：

我們之所以能取得顯著的進(jìn)步，當(dāng)然離不開老師們的教導(dǎo)。我們有一群無(wú)比敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。他們對(duì)我們付出了極大的愛心與耐心。我們是頑皮的，有時(shí)甚至是糊涂的，但是我們卻有一顆感恩的心，我們感謝老師們對(duì)我們付出的愛，我們也會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

接下來(lái)，我們將把這首《》獻(xiàn)給我們最最敬愛的老師！謝謝你們，老師！

（5）主持人總結(jié)

總結(jié)一：親愛的老師，請(qǐng)你們放心，我們一定發(fā)揚(yáng)大陳英雄的高尚品質(zhì)，在它的精神的感召下，我們將團(tuán)結(jié)在一起，向著大陳的精神奔去。活動(dòng)：

總結(jié)二

甲：we are ready 把心和心都連在一起，把天與地都連在一起，超越自己，贏得勝利，用時(shí)間紀(jì)念夢(mèng)想的神奇。

乙：是的，我們準(zhǔn)備好了。我們準(zhǔn)備好將在清河中學(xué)度過人生中最美好的三年時(shí)光。如今，一年已過，在這一年里，我們有過歡樂，有過淚水，有過傷心，也有過失望與遺憾。但是，無(wú)論別人如何看待，我們始終堅(jiān)信：路在前方，只要我們有信心，不管路途多遙遠(yuǎn)多坎坷，我們一定會(huì)堅(jiān)持走下去。

甲：：因?yàn)?，我們是清河的學(xué)子，我們是三班的學(xué)生。在我們心中，始終有一個(gè)聲音在告訴自己：加油，三班！加油，清河！

乙：我們以自己身為清河的一員而驕傲，更以身為三班人而自豪！讓我們握起手起，一起為自己加油！

和：（現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起吶喊：加油！三班！加油！清河?。?/p>

甲：我么是新時(shí)代的青少年。

乙：我們將走向輝煌的青春。

甲：我們要用青春的熱情。

乙：我們要用回信的真誠(chéng)。

甲：牢記先輩的叮嚀，繼承先輩的傳統(tǒng)。

乙：走向未來(lái)，走向英雄。

合：用青春擁抱時(shí)代！

合：初二

（三）班大陳英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)班會(huì)到此結(jié)束！

甲：全體起立，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)。

乙：退旗，敬禮。

和：禮畢。

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。

乙：讓我們歡送參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓！

第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班演講稿

弘揚(yáng)總理精神，爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班

老師們，同學(xué)們：

你們好，今天國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)總理精神，爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班》

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，大家在明媚的春光中，在美麗的陳家港中心小學(xué)校園中學(xué)習(xí)、生活。我們有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件?？晌覀儽仨氈?，這些美好的一切都是老一輩革命者用青春，甚至生命換來(lái)的，而周恩來(lái)同志，正是這老一輩革命家的典型代表。

今年的3月5日是周恩來(lái)總理誕辰110周年紀(jì)念日，在這個(gè)特殊的日子里，為了繼承和發(fā)揚(yáng)周恩來(lái)總理的崇高精神，學(xué)習(xí)周恩來(lái)的偉大人格，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)全面的人才，我們將在全校開展“爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班”的活動(dòng)。

周恩來(lái)精神的內(nèi)涵是極為豐富的，尤其是以下幾個(gè)方面的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

1、積極進(jìn)取的精神。周恩來(lái)的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止，不斷進(jìn)取的一生。周恩來(lái)從小求真之心非常盛，目睹患難的中國(guó)后，年僅13歲的他莊重地表達(dá)了“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念。體現(xiàn)了他追求真理、崇尚理想的執(zhí)著精神。

2、刻苦好學(xué)的精神。周恩來(lái)一生酷愛學(xué)習(xí)，并且善于學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用，不斷豐富自己，改造自己。這對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說是非常重要的，我們學(xué)習(xí)要善思好問，還要善于向社會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，用學(xué)得的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。周恩來(lái)襟懷博大，立志劃一個(gè)最大的圈子，廣交朋友，善于協(xié)作，力爭(zhēng)團(tuán)結(jié)大多數(shù)人。對(duì)于我們學(xué)校和班級(jí)這樣一個(gè)大集體，更需要這種精神。

4、勇于創(chuàng)新精神。周恩來(lái)慎思明辯，反對(duì)迷信盲從，敢于獨(dú)立思考，崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新。我們是祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)新精神在我們身上閃光，祖國(guó)才會(huì)隨之不斷前進(jìn)。

5、嚴(yán)于自律精神。周恩來(lái)嚴(yán)于律己，勇于自我批評(píng)、自我約束。我們每一位同學(xué)都有長(zhǎng)處，我們只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)于律己，那么，我們每個(gè)人都能不斷進(jìn)步。

6、寬厚平等精神。周恩來(lái)嚴(yán)于律己的同時(shí)，堅(jiān)持寬以待人，平等待人，以理服人，以誠(chéng)信和人文去贏得人的理解、尊重與支持。我們每一位同學(xué)也只有互相平等對(duì)待，才能互相贏得理解，尊重與信任。

7、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。周恩來(lái)坦蕩無(wú)私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后己。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該擁有這種精神，一個(gè)有著許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人的社會(huì)是一個(gè)美好的社會(huì)。同樣，一個(gè)有著許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人的校園才是一個(gè)真正美麗的校園。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一種崇高的精神，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一種人文的氛圍 讓我們各班積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理的偉大精神，以周恩來(lái)精神為動(dòng)力，希望每一個(gè)班級(jí)能做到閱讀一本有關(guān)周恩來(lái)生平事跡的書，寫一篇讀書心得，觀看一部有關(guān)周恩來(lái)生平事跡的影片，出一期宣傳周恩來(lái)思想風(fēng)格、人格魅力的板報(bào)，召開一次爭(zhēng)創(chuàng)“周恩來(lái)班”的主題班會(huì)。

同學(xué)們、老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，積極開展?fàn)巹?chuàng)周恩來(lái)班的活動(dòng)，為民族的復(fù)興而勤奮讀書，為我們的家鄉(xiāng)、也為自己的未來(lái)獻(xiàn)出自己的智慧與力量吧！謝謝大家！

第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班班隊(duì)計(jì)劃

爭(zhēng)創(chuàng)文明班班隊(duì)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況分析

開學(xué)將近1個(gè)月，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，本班的學(xué)生大部分能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光這一塊卻差強(qiáng)人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠(chéng)實(shí)、撒謊，對(duì)班級(jí)的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現(xiàn)不夠自信，不能很好的展示自己活力陽(yáng)光的一面。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)。

2.狠抓班級(jí)文化建設(shè)，全力打造和諧班級(jí)。

3.做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違規(guī)事件的發(fā)生。

4.結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽(yáng)光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、具體措施

1.充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用，開展班級(jí)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光品質(zhì)自我塑造教育活動(dòng)，以“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽(yáng)光自強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)”、“專題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信的道德情感。

2.在班級(jí)管理上，力爭(zhēng)能成為本校區(qū)紀(jì)律文明班集體。作為班主任，以自強(qiáng)的性格帶動(dòng)和影響全班學(xué)生。

3.讓班級(jí)孩子根據(jù)自己情況，寫些有關(guān)遵守紀(jì)律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀(jì)律十條》來(lái)要求自己；編寫《一日學(xué)校常規(guī)》來(lái)進(jìn)行自我教育

4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生多看一些誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信方面的書籍，幫助他們從書中接納自我，發(fā)現(xiàn)自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信。

5.重視在學(xué)科中滲透誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信品質(zhì)的培養(yǎng)，從中強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光道德品質(zhì)方面的知情意行。

作為班主任兼語(yǔ)文老師，注重挖掘語(yǔ)文教材、思品、綜合實(shí)踐等地方課程中表現(xiàn)人類美好品質(zhì)和進(jìn)步思想上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如，積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、自珍自愛、忍辱負(fù)重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導(dǎo)得當(dāng)，是可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。

6.活力陽(yáng)光這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合體藝“2+1”開展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自強(qiáng)自信，以此達(dá)到充滿活力陽(yáng)光的目的。

7.建立誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽(yáng)光評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，要著重注意培養(yǎng)其自信心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的長(zhǎng)處，著意去發(fā)掘其存在的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹立自信心。

第五篇：爭(zhēng)創(chuàng)周鄧班計(jì)劃

水利工程10-02班

創(chuàng)建“周恩來(lái)、鄧穎超”班計(jì)劃書

周恩來(lái)是中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)祝簧偸穷櫲缶?，任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁。周總理把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命和建設(shè)事業(yè)。他深深地愛著人民，人民也深深地愛戴他。他的光輝業(yè)績(jī)連同他為人民鞠躬盡瘁、死而后已的革命精神和崇高品德是永存的。鄧穎超同志作為周總理的夫人，她為了新中國(guó)的解放，出生入死；她艱苦樸素，勤政為民，在世界各國(guó)人民中有著很高的威望。他們的精神涵蓋著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們當(dāng)代大學(xué)生的寶貴的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)和鄧穎超等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命精神，繼承他們的優(yōu)良品德，爭(zhēng)做勇于奉獻(xiàn)的新時(shí)代的革命事業(yè)的接班人。

一、班級(jí)情況

2010年9月12日，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院水利工程10-02班正式成立，總共42人，其中男生36人，女生6人。雖然只有42人，可我們來(lái)自祖國(guó)的四面八方，水利10-02班成為我們這42名同學(xué)共同的歸宿、共同的家。在我們這個(gè)大家庭成立的第一天，我們42位成員的手互相緊緊地握在一起，并大聲地告訴對(duì)方：“你是我的兄弟，你是我的姐妹，我愛你們”！并把“今日與你攜手，明日同行天下”作為我們的“家訓(xùn)”。每一位同學(xué)都深深地愛著自己的這第二個(gè)家，大家共同想著這個(gè)家、關(guān)心這個(gè)家、愛護(hù)這個(gè)家、管理這個(gè)家。現(xiàn)在我們的家庭成員已增加到44人，我們想把它建設(shè)得更加和諧、更加美好。為此我們制定了自己的奮斗目標(biāo)，那就是：繼承偉人遺志，學(xué)習(xí)偉人精神，爭(zhēng)做奮發(fā)有為、勇于奉獻(xiàn)的新時(shí)代的水利人。

二、創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”領(lǐng)導(dǎo)小組

我們成立創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”領(lǐng)導(dǎo)小組。由班主任任紅俠為組長(zhǎng)，團(tuán)支部書記王寧、班長(zhǎng)葉煥清、副班長(zhǎng)蔣璟武為副組長(zhǎng)，其他班干部為成員共同組成了創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃，組織實(shí)施整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)。

三、創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”目的和意義 創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”是為了更好的發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為新世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)周恩來(lái)、鄧穎超等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命精神和崇高品德，以他們?yōu)榘駱?，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，爭(zhēng)做勇于奉獻(xiàn)的新時(shí)代的革命事業(yè)的接班人。

四、創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”系列活動(dòng)

1、召開創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”動(dòng)員大會(huì)。

2、號(hào)召全班同學(xué)積極響應(yīng)創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”活動(dòng)，并組織倡議簽名活動(dòng)。

3、組織倡議“健康上網(wǎng)、健康生活”簽名活動(dòng)。

4、組織全體同學(xué)觀看相關(guān)的偉人事跡宣傳紀(jì)錄片，并要求寫出觀后感。

5、班級(jí)組織開展“為中華崛起而讀書”的征文活動(dòng)。

6、教室布置：發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為班級(jí)布置出謀劃策，為爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)做貢獻(xiàn)。

7、“以寢室為我家”為主題進(jìn)行寢室布置大賽。

8、組織歌友會(huì)，豐富同學(xué)們課余生活。

9、創(chuàng)建周鄧班黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。

10、假期出行安全海報(bào)宣傳，使安全牢記同學(xué)心中。

11、參觀周恩來(lái)紀(jì)念館。

作為時(shí)代的先鋒，我們學(xué)習(xí)偉人的事跡，繼承偉人的精神，刻苦鉆研，奮發(fā)成才，是時(shí)代賦予我們的義不容辭的責(zé)任。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！國(guó)家的未來(lái)要靠我們，祖國(guó)的騰飛要靠我們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)我們美好的明天！