第一篇：演講的內(nèi)容

黨旗飄揚(yáng)

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，你看那灑滿熱血的路上，一個個腳印記載著多少血淚與滄桑。彈指一揮間，悠悠幾十載，火熱的七月已經(jīng)來臨，我們迎來了黨的九十華誕，站在鮮紅的黨旗下，我熱血沸騰，胸膛中熊熊燃燒著對祖國的熱愛。此時此刻，我將我最真誠的祝福獻(xiàn)于您-----中國共產(chǎn)黨。

仰望飄揚(yáng)的黨旗，黨的征程歷歷在目：南湖紅船的星星之火，點燃了中國革命的燎原之勢；雪山草地的鋼鐵之師，鍛造出人民軍隊的威武之氣；天安門城樓上那渾厚的湘音響徹云霄，中國人民從此站了起來；仿佛一夜春風(fēng)來，改革開放的足跡已遍步大江南北； “一國兩制”的偉大構(gòu)想，迎來了港澳回歸；和平共處的五項原則，贏得了全球稱道； 08奧運的輝煌時刻，上海世博的精彩紛呈，至今仍為人津津樂道。當(dāng)然我們也曾經(jīng)歷九八洪水的無情、SARS病毒的侵襲和汶川地震的劇痛，但在災(zāi)難面前，我們的黨運籌帷幄，與我們風(fēng)雨同舟，讓我們的人民挺起了腰桿，背靠著黨，一步步地走出那片陰霾。神州大地滄桑巨變，中華民族巍然屹立！

年幼時，聽長輩們說起黨的豐功偉績，我對它就充滿了景仰，長大后，更因為身邊的點滴變化，使這個偉大的黨長駐我心。加入到先進(jìn)的黨組織中去，成為了我的夢想，為了圓這個夢，我不斷的努力，不斷的追尋，終于在04年我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，后來又冠上了白衣天使的稱號。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護(hù)士工作的詮釋，年輕的我有些不甘，來到了二院，來到第五支部，看著老黨員們在苦中感受呵護(hù)生命的快樂，在勞累中體會自身價值的意義，看著他們揮灑著汗水，詮釋著青春無悔，我一次次的被打動。他們的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，感染著我，指引著我，現(xiàn)在我驕傲，我是他們中的一員！我自豪，我能用生命守護(hù)生命！我愿意從血染的傷口邊，走過炙熱的青春年華；我愿意在白色的氛圍中，用真誠來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；我愿意在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個個身患疾苦的病人.用生命的溫度溫暖他人！

面對鮮紅的黨旗，頭頂潔白的燕尾帽，我明白責(zé)任在雙肩?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來我的步伐將更加堅定，我將時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)不斷的勉勵自己、告誡自己、完善自己，用行動詮釋南丁格爾的精神，將所有的才智、所有的激情、所有的風(fēng)

發(fā)意氣、所有的凌云壯志，都奉獻(xiàn)給我們的病人，我們的祖國，我們的黨，讓鮮紅的黨旗在我們的心中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

（五支部 王 園）

第二篇：演講內(nèi)容（定稿）

９０年前，在中國革命風(fēng)云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運動的深刻影響下，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立。這是中國共產(chǎn)黨為動員廣大青年投身中國社會偉大變革而采取的重大行動，表明我們黨充分認(rèn)識到青年在中國社會發(fā)展進(jìn)步中的重要地位和作用。從此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民富裕的長期奮斗中，中國青年運動展開了浩浩蕩蕩的發(fā)展征程。

９０年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年用青春和熱血書寫了彪炳史冊的壯麗篇章。在新民主主義革命時期，廣大青年沖鋒在前，為爭取民族獨立、人民解放浴血奮戰(zhàn)、赴湯蹈火。在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年發(fā)憤圖強(qiáng)，為改變國家一窮二白面貌勇挑重?fù)?dān)、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放新的歷史時期，廣大青年銳意進(jìn)取，為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)頑強(qiáng)拼搏、再立新功。

９０年來，共青團(tuán)組織始終發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺圍繞黨在各個歷史時期的中心任務(wù)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，推動中國青年運動始終沿著與民族同命運、與祖國共奮進(jìn)、與時代齊發(fā)展的方向前進(jìn)。特別是改革開放以來，共青團(tuán)組織主動適應(yīng)新形勢新任務(wù)，積極探索、大膽創(chuàng)新，組織帶領(lǐng)廣大青年為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)赤誠奉獻(xiàn)，開創(chuàng)了共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展新局面。

因此作為祖國發(fā)展最積極，最活潑，最有生氣的一支力量，我們應(yīng)該做到一下五點：

第一，堅持遠(yuǎn)大理想。青年時期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險阻，都能義無反顧、勇往直前。南醫(yī)大是一個學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚的大學(xué)，目前在醫(yī)科類大學(xué)中已經(jīng)排到第二位，隨著時間的發(fā)展，南醫(yī)大發(fā)展的也會越來越好，要相信自己在這里一定有一個光明的前途。因此要在這里樹立起為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)而奮斗的目標(biāo)。當(dāng)在生活中遇到挫折時，那學(xué)習(xí)吧;當(dāng)你遭受失戀的痛苦時，那學(xué)習(xí)吧。當(dāng)你無聊時，那學(xué)習(xí)吧。

第二，堅持刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的首要任務(wù)。首先要明確學(xué)好醫(yī)術(shù)，既可以為人民解除病痛，又可以自我保健，延年益壽，何樂而不為。其次要動靜結(jié)合—學(xué)習(xí)娛樂倆不誤，平時可以和班級同學(xué)一起打打籃球，下雨天也可以到地下室打打乒乓，畢竟學(xué)醫(yī)需要強(qiáng)健的體魄，充沛的精力。再者要勤奮努力，學(xué)習(xí)是辛苦的，但要相信天道酬勤。最后我感覺最重要的就是“由厚變薄”，就是要我們將大幅度的內(nèi)容概括出來。

第三，堅持艱苦奮斗。醫(yī)學(xué)生要干成一番事業(yè)，就必須不畏艱難、矢志奮斗。我們南醫(yī)學(xué)子要牢記“憂勞興國、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；一定要牢記“天下大事、必作于細(xì)”的道理，從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績；一定要牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在千磨萬擊中歷練人生、收獲成功。

第四，堅持開拓創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)生要大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時俱進(jìn)的朝氣，立足崗位、立足實際，講求科學(xué)、講求方法，把創(chuàng)新潛能充分發(fā)揮出來，為推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新貢獻(xiàn)聰明才智。只要我們這一代的創(chuàng)造熱情極大增強(qiáng)、創(chuàng)造能力極大提高、創(chuàng)造活力極大迸發(fā)，那我們國家就再也不會在菲律賓那樣的小國面前也不會忍氣吞聲，別的國家就永遠(yuǎn)也不敢動南海一水一土。

第五，堅持高尚品行。這也是我們醫(yī)學(xué)生最重要的一部分。我們應(yīng)該把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，用高尚的醫(yī)德行為推動國家衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。要爭當(dāng)誠實守信的模范，帶頭履行社會責(zé)任，努力營造守信光榮、失信可恥的社會氛圍；爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實事好事，大力傳播我為人人、人人為我的社會公德；爭當(dāng)促進(jìn)和諧的模范。

最后我想以胡錦濤總書記的一句話結(jié)尾：

第三篇：演講內(nèi)容

通過我們對知識的學(xué)習(xí)，我對發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律性有了一個初步的了解和認(rèn)識。我們生活在一個現(xiàn)實社會中，我們會為了達(dá)到一定的目的去發(fā)揮自己的主觀能動性，然而在發(fā)揮主觀能動性的同時，一定要考慮事物的客觀規(guī)律，好好把握事物的客觀規(guī)律。反過來我們又不能一味的關(guān)注規(guī)律而忽略了主觀能動性的發(fā)揮，由此可以看出二者存在著一個辯證關(guān)系，如何把握二者的關(guān)系是事物成功的首要前提。因此，作為大學(xué)生的我們更加應(yīng)該注重二者關(guān)系的學(xué)習(xí)和探討。

首先，我們一定要知道發(fā)揮人的主觀能動性，必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。人的主觀能動性要受到客觀規(guī)律和客觀條件的制約；發(fā)揮主觀能動性能否取得積極效果以及效果的大小，取決于是否尊重客觀規(guī)律以及對客觀規(guī)律掌握的程度。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如此，學(xué)習(xí)并非一日之功。例如英語的學(xué)習(xí)的就有著一定的客觀規(guī)律性，英語的學(xué)習(xí)必須經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，每日的積累才可以達(dá)到很好的效果，三天打漁、兩天曬網(wǎng)是完全行不通的。我們大學(xué)生如果想要在英語方面有一個很好的成績，必須遵循英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，不要只靠考前突擊，考前即使充分發(fā)揮了自己的主觀能動性也必將導(dǎo)致一個不理想的后果。因此，我們應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)方面努力把握客觀的規(guī)律，在把握規(guī)律性的前提之下，努力發(fā)揮自己的主觀能動性，這樣才可以達(dá)到一個很好的效果。一味的發(fā)揮自己主觀能動性而忽略了其中的客觀規(guī)律性，必將導(dǎo)致事倍功半的后果。

其次，在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮主觀能動性。在我們大學(xué)生活理會遇到許許多多的困難和挫折，大部分的人努力去尋找解決的努力的方法，也借鑒了許多前輩們的經(jīng)驗。有些人通過了自己的不斷奮斗和拼搏，最終克服了困難，得到了勝利的果實。然而也有些人失去了自我挑戰(zhàn)的信心，甘于墮落，最終等待他的必將是失敗的結(jié)局。造成這兩種結(jié)果的原因是他們都不知道解決問題的方法和規(guī)律嗎？答案為不是的。原因是有些人知道要充分發(fā)揮自己的主觀能動性去克服困難，而有些人只不過是掌握了規(guī)律而喪失了自己解決問題的勇氣和信心。這種喪失主觀能動性的人在大學(xué)生非常常見的，許多人到了大學(xué)放棄了那可拼搏的心，忘記了高中時許下的諾言，這種主觀能動性的喪失是非?？膳碌?，它必將導(dǎo)致失敗的結(jié)果。因此可以看出，不僅僅要把握事物的規(guī)律性，也要在此基礎(chǔ)之上努力發(fā)揮主觀能動性，正確把握主觀能動與客觀規(guī)律的關(guān)系，尊重客觀規(guī)律，正確發(fā)揮主觀能動性。

最后，要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。既要反對否定主觀能動性的機(jī)械論、宿命論的觀點，又要反對夸大主觀能動性的主觀主義的觀點。不要相信自己努力一定成功，因為要遵循客觀規(guī)律，要讓自己的主觀能動性在規(guī)律的前提下發(fā)揮到很好的境界。也不要一味的聽從規(guī)律的安排，要在考慮的規(guī)律的同時，努力發(fā)揮主觀能動性，做到有所創(chuàng)新，不要總被規(guī)律所束縛。在工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意事情的發(fā)展和個人主觀意愿的協(xié)調(diào)和處理問題。這樣保證事情發(fā)展的順利問題。這樣保證事情發(fā)展的順利

第四篇：食品安全演講內(nèi)容

如果人體是一座山，那么食品安全便是山的四個角，而食品安全就是最重要同時也是最脆弱的那一個角，若是哪個角塌了，那么整座山就倒了，人也就不可能出現(xiàn)在地球之上。一起來看看食品安全演講內(nèi)容五篇，歡迎查閱!

食品安全演講1

安全如一根纖長易斷的七彩線條，只要我們把這根易斷的線呵護(hù)好，我們所有美好的愿望都能夠一一實現(xiàn)。而在所有的安全之中，最大的威脅就是食品的安全。俗話說得好，“病從口入”，是啊，所有的病都會從嘴巴里進(jìn)入，為了我們身體的健康、個人的幸福、家庭的美滿，我們一定要時時敲響食品心靈的警鐘。

隨著科技的發(fā)展、時代的進(jìn)步，人們的生活水平也日益的提高。于是我們的生活中呈現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的食品，而在那琳瑯滿目的食品中，有許許多多的食品都是由那些只為自己私利的黑心廠家重新“改頭換面”后送上商店的有害的食品，為了身體的健康，我們一定要拒絕這些食品，時時刻刻的敲響食品心靈的警鐘。

食品安全是一個永恒的課題。由于食品管理的不嚴(yán)，在現(xiàn)實的生活中食品中毒的事例不計其數(shù)。我清清楚楚的記著有一天，好溪鄉(xiāng)村小學(xué)有兩名學(xué)生因為吃了學(xué)校附近某晚托班的飯后出現(xiàn)了嘔吐、頭暈等不良癥狀，很快被送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的臨床診斷，兩名學(xué)生為亞硝酸鹽中毒，幸好被送往醫(yī)院救治及時，兩名學(xué)生很快脫離了危險。啊，食品安全心系千家萬戶，只有食品安全了，我們才能健健康康、快快樂樂的生活。

食品安全是一個永恒的課題。我還清清楚楚的記著在某建筑工地上，住著幾十個工人。某天，工人們一如既往的來到由兩位大媽供應(yīng)伙食的自助餐廳用餐?？捎貌秃螅l(fā)生了前所未有、令人意想不到的事情。幾十名工人先后出現(xiàn)了不良癥狀，工人們汗如雨下，汗珠如一顆顆豆子砸在地上。工人們疼的無法工作，于是被送往醫(yī)院搶救。一場因蔬菜中含有農(nóng)藥發(fā)生的中毒事件給工地帶來了嚴(yán)重的損失。同學(xué)們，像這樣的事例舉不勝舉。因此，我們一定要敲響食品心靈的警鐘。

那么什么是食物中毒呢?食物中毒是指食用了對人體有害的食品或有毒食品后出現(xiàn)的急性、亞急性疾病。那么，我們又要如何防范食品安全的危害呢?我們要大力開展食品安全的知識或食品安全的宣傳;我們要在校園、社會上大力開展板報、櫥窗宣傳食品安全的知識;更重要的是要時時刻刻的提高食品安全意識。啊，食之安，民之本。只有食品安全了，我們才能健康快樂的成長。

食品安全是一個永恒的課題。為了我們的身體健康、個人的平安、家庭的幸福美滿，我們一定要遠(yuǎn)離有害食品，時時刻刻的敲響心靈食品的警鐘。

食品安全演講2

現(xiàn)在大多數(shù)人的生活質(zhì)量就是達(dá)到三好，即“吃好，穿好，住好，”由此可見，“吃好”位居榜首。因此，食品對我們來說可是功不可沒的。

俗話說的好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！笔澄锞褪橇α?。有了力氣，我們才能以足夠的精力去認(rèn)真上好每一節(jié)課，才可以運用大腦去思考問題，才能將所學(xué)的知識牢記在心……總之，只有充滿旺盛的精力，才能做好任何一件事。

民以食為天。一日三餐，外加點心零食，我們?yōu)樯眢w所提供的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想像，也許你自己都要吃那一驚?？墒悄銈兪欠窨紤]過食品的安全呢?

俗話說：“病從口入”，我看一點兒也不假。不知你還記得否，也許你曾經(jīng)就因吃壞東西而拉過肚子吧。當(dāng)時你的滋味一定不好受?；叵氲贸?，你一定痛得滿地打滾，一陣有一陣地?zé)岷怪泵?、汗毛直豎，那時可謂是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，只剩那一肚子的恨。這都是偽劣食品惹的禍!因此我們要嚴(yán)厲打擊假冒偽劣食品。就像去年，我家附近開了一家燒餅店，味美，去的人多，生意也火，可沒開多少時間就發(fā)現(xiàn)它里面的材料不符合標(biāo)準(zhǔn)，會造成對身體有害的后果。一經(jīng)查實，便關(guān)門大吉了。

在鏟除了一顆城市污漬，而感到欣喜之余，我們是否該去考慮考慮，要是我們不去買那些不安全的食品，他們賣不出去，又怎么營業(yè)呢?所以，問題的根本還是在于我們自己。

有些人去買東西往往會去買那些味美，但價格又便宜的食品，覺得自己花盡少的錢，卻吃到了味美可口的食品，很值。那你就大錯特錯了，你聽說過天上能掉餡餅嗎?我說是你掉進(jìn)陷阱里了吧。那些商販們正是摸透了這點，以低廉的價格誘惑你，你卻一點也不知道食品的制作過程是否衛(wèi)生，材料又是否合格，吃著反而還心里美滋滋的，等生病了才發(fā)覺自己上了當(dāng)，便后悔莫及。世上沒有后悔藥，不要等到付出了代價才醒悟，也不要貪圖小利，因為最終吃虧的還是你自己。

再就近來講，我們許多同學(xué)都吃不慣學(xué)校食堂里的飯，不是埋 怨飯?zhí)簿褪钦f難吃，于是就干脆直奔小店，以零食當(dāng)飯。其實這樣既不能吃飽肚子，也達(dá)不到健康的標(biāo)準(zhǔn)，一不小心還容易吃壞肚子。食堂里的飯菜再不合你的口味，但畢竟安全，也免除了你的后顧之憂。所以，盡量少往小店跑。

食品的威力說小就小，說猛就猛。誤食也許還會涉及到你的生命，想想，一生能有幾回?生命無價，健康比什么都重要。因此，我們要吃得安全，這樣既可讓你吃遍天下美食，又可在美味的伴隨下健康成長，何樂而不為呢?

我們是祖國的花朵，是希望，未來需要我們?nèi)?chuàng)造。所以以現(xiàn)在開始，從看重食品的安全起，為明天做好準(zhǔn)備，隨時綻放生命的光彩!

食品安全演講3

二十一世紀(jì)，科學(xué)時代，人們的生活水平日益增高，人們也越來越關(guān)注食品安全，可就在最近幾年食品安全事件卻在不斷發(fā)生，近幾年的“多寶魚致癌”“蘇丹紅”“問題奶粉”“病蟲橘”……事件，令人聞風(fēng)喪膽。讓我也起了陣陣寒風(fēng)！所以人人都期盼食品得到保障(也包括我)!

“民以食為天”老百姓們的飲食得不到保證，怎么來談健康話題，有一句順口溜這樣說：“吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心中沒數(shù)……”現(xiàn)在真不知道，我們還能吃什么?擺在面前的菜，我不敢吃。怕里面有農(nóng)藥殘留物，有蟲子……人心惶惶而且磨牙切齒。消費者對政府失去信心，現(xiàn)在連愛吃美味的人!都怕了。也對對商販?zhǔn)バ判?。對生產(chǎn)廠家失去信心，怎么也沒想到，現(xiàn)在的我們會為了食品安全而擔(dān)憂。

比如說現(xiàn)在的火鍋老油引起了群眾的憤怒!我雖然只是一個區(qū)區(qū)一個小女孩!可我懂道德這個東西，它沒那么難做到!不知道現(xiàn)在的社會是否有它存在!如果那些商家的良心還在的話!就沒這么多問題。現(xiàn)在的社會他只分上流和下流，上流的人是多么的高貴和有氣質(zhì)!那為什么下流人士就不能得到尊重呢?好像是錢，這個東西使人不擇手段的爭取!甚至還去觸犯法律，這樣只有判死刑!錢使現(xiàn)在的食品安全一步又一步的走向可怕的懸崖!甚至把人也逼得無路可逃!

我們常說的酒“五糧液”“茅臺”“郎酒”“瀘州老窖特曲酒”等……如果看過新聞現(xiàn)場的朋友都知道，有一家名酒店!他把那些本普通的酒和名酒表成了上萬元和上千元的“天價酒”!就過一調(diào)查，我奶奶氣急了!最后的結(jié)果是，那些酒在一個偏僻的小村子生產(chǎn)的!他們有一個人收集用過的名酒瓶子，洗干凈以后用發(fā)下來的新瓶蓋蓋好，加入一些低成品的酒!就做成了!哎，我真的對我們這個社會徹底無語了!事后，我對奶奶說：“奶奶!他們這樣為了什么呀?”奶奶對我說：“是錢，有錢比什么都好!”我想了想，為什么錢有那么重要嗎?什么東西都呢買?并不是什么都能買!親情時間和人的心還有那個感動的淚水！

那些商販的良心還在不在，他們?yōu)榱四菐讉€黑心錢，把自己的人格與道德無情的踐踏。還要問那些生產(chǎn)者們，你們居心何在，有沒有想過事情的嚴(yán)重性，把自己商業(yè)的信譽(yù)毀于一旦。最后問問政府，一次又一次的讓不安全食品流向人群，進(jìn)入老百姓的口中，難道這沒有錯嗎?一切的一切全因你們而起。

我想大家都期盼著食品安全得到保障。但何時才能達(dá)到這一個讓大家都滿意的結(jié)果。這個除了政府部門加強(qiáng)監(jiān)督外，也需要消費者們提高食品安全認(rèn)識，不要隨便買路邊攤食品，與沒有安全保障的“三無”產(chǎn)品(沒衛(wèi)生保障~沒安全標(biāo)志~沒合格證~)也更不要輕信廣告，俗話說得好：“吃一塹長一智?！弊詈笠残枰切┠缓罄习鍌兞酎c公德心和道德心，希望不要為了一點點的小利益，而付出更大的代價。

誰不期盼，能吃上放心的食品，期盼著，等待著……

食品安全演講4

俗話說：“民以食為天”。思想，說得通俗一點就是人們每天吃的和喝的，它是人類賴以生存的物質(zhì)。食品的質(zhì)量決定了人類生命的質(zhì)量。

因此，食品必須是安全的并且有益健康的。你也許會感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實，綠色食品是指安全、營養(yǎng)、無污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環(huán)境，能給我們帶來勃勃的生命力。

走在大街上，隨處都可見小販擺起的攤檔，攤檔上的則是大多數(shù)小朋友喜歡吃的煎火腿，棉花糖等等，可誰又曾想過這些“三無”食品會給人體造成多大的傷害呢?先說那火腿腸吧，煎出來的物質(zhì)，吃多了，容易致癌。

還有那彩色棉花糖，是由色素和糖精以及一些不知名的調(diào)料做成的，不能吃太多，特別是小孩子吃太多會不利于身體的發(fā)育。煎火腿的油可能就是電視上常說的“地溝油”吧。相信大家都知道，因為現(xiàn)在的油價飛漲，所以許多唯利是圖的小販都昧著良心使用“地溝油”來做“垃圾食品”。

食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不再為食品安全臉紅，人們不再為食品安全擔(dān)心，我們的思考不再為食品安全沉痛。來吧，讓我們一起行動起來，杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，還我們一個健康的身體!

食品安全演講5

在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食品，它是與我們每個人緊密相連的，是我們每天的必需品。俗話說得好，民以食為天，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一。

所謂食品安全，就是食品里不含任何對人體有害物質(zhì)。如果食品變質(zhì)或者含有毒物質(zhì)，就會給我們身體帶來危害甚至危及生命。食品安全關(guān)乎人的生命健康。

劣質(zhì)食品極大得危害了人的健康，輕則拉肚子腹瀉，重則中毒昏迷，更有甚者可能會引起死亡。的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。學(xué)校周邊有許多小店，那誘人的“美食“發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食，結(jié)果有些買零食的同學(xué)都因為買了不衛(wèi)生的食品而拉肚子。

記得有一次我在電視里看到了一個新聞：某一知名酸奶品牌因為某種原因，把過期的酸奶重新包裝了一遍，還好被及時發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪設(shè)想?？纯催@些廠家，多么毒辣，為了市場上的競爭，竟不顧消費者的健康。

以上事例都足以證明食品安全的重要性，食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個問題。相信有關(guān)部門能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。

食品安全演講內(nèi)容五篇

第五篇：教師演講內(nèi)容

教師演講的內(nèi)容

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師演講的內(nèi)容》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。一當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂...教師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。

一

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。

當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

我，一個普普通通的人，走在大街上絕對不會引起別人注意的一個平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。

正因為人們的贊美，社會的認(rèn)可，教師--這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會像明星那樣身價百萬......有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。

正因為平凡，教師--才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠(yuǎn)有我填寫不完的未知。站在講臺上，我又提醒自己：前方，永遠(yuǎn)有我攀爬不盡的臺階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠(yuǎn)有我常開不敗的美麗......因為做了教師，因為想長久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師?我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識到了教師的魅力。在一次次的感動中，我不斷地凈化著自己的心靈。

我的第一份感動來自小學(xué)時的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會給我上了一課。信中這樣寫道：“面對一屆屆的學(xué)生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個人都能叫出名字來，你信不信?”樸實無華的語言，包含著一個教師對他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶，是作為一個教師的幸福。雖然當(dāng)時教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊伍帶來了很大的沖擊。但是王老師用他對教育事業(yè)的熱愛，用他堅定的信念鼓勵著我，用他對學(xué)識的不斷追求，對工作的不懈努力激勵著我，讓我堅定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對，如果只盯著眼皮下的一點利益是會摔跤的?！痹谕趵蠋煹纳砩?，我看到了作為教師最為寶貴的財富--人格的魅力和真摯的愛。

教師的責(zé)任心在那里?在講臺上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教

師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動力，正是這個動力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵和好評，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚(yáng)。在考核評比中，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。

關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時候，都能給予他們慈祥的微笑;當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡單的問題的時候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄;當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。

“仁愛產(chǎn)生仁愛”，從孔子的仁愛到魯迅的“教育總根于愛”，這是從愛里流露出來的師生情，濃得怎樣也化不開，正所謂山高水長，沾溉綿遠(yuǎn)。日復(fù)日，年復(fù)年，我送走了一屆屆的學(xué)生，人們常說：桃李滿天下。我給予學(xué)生的關(guān)愛，教育和幫助是無私的、真摯的，并不需要得到回報，可是，在教師的奉獻(xiàn)精神的感召下，學(xué)生給予的這種回報會使我終身難以忘懷，當(dāng)我在晚自習(xí)后，被一場突如其來的傾盆大雨阻隔的時候，學(xué)生為我送來了雨傘，我感到學(xué)生在默默地關(guān)心著我。在教師節(jié)、在新年到來之際，當(dāng)

我收到一張張賀卡，聽到一個個電話的時候，學(xué)生們的深切的問候和美好的祝愿，會讓我熱淚盈眶，讓我感到非常的幸福和滿足。體現(xiàn)師生情誼的事例不勝枚舉，贊頌師生情誼的話語表達(dá)不盡。

我的第三份感動是來自我身邊的教師群體。當(dāng)我看到鬢發(fā)斑白的老教師，忍著病痛的折磨;兢兢業(yè)業(yè)堅守在教學(xué)第一線;當(dāng)我看到中青年教師，挑起學(xué)校教育教改的重任，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展揚(yáng)起風(fēng)帆，卻常常不能照顧好家里老人孩子時;我有什么理由懈怠呢?

教師的工作是艱辛的，在這個崗位上，意味著我們需要付出努力、汗水、辛勞和無悔。因為當(dāng)了教師，我學(xué)會了公正、寬容;因為當(dāng)了教師，我懂得了博大與寬廣;因為當(dāng)了教師，我體會到了責(zé)任與神圣;因為當(dāng)了教師，面對著學(xué)生求知的渴望，我不敢有絲毫的懈怠，在不斷的進(jìn)取中，豐富著自己的人生。

人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我要說，其實教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，在燃燒中也升華了人生，教師--你不愧是陽光底下最燦爛的職業(yè)，你是我今生不悔的選擇。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香--不張揚(yáng);

綠葉，默默地映襯著紅花--無怨言。

我是一名光榮的人民教師，作一片綠葉，這就是我無悔的選擇!

二

尊敬的 XX：

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑模驗槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著 30 年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨 5：30 來到沸騰的操場，晚上 10：00 離開喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航......我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生......當(dāng)在一個課間，我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書，當(dāng)在一個清晨，我聽到學(xué)生說“我錯了”，當(dāng)在一個黃昏，我聽到學(xué)

生說“我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面......每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國!

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和

諧社會，奉獻(xiàn)自己的青春;我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

謝謝大家!

三

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：

大家晚上好!

三錢粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處,孕育蘭花香。

曾記得，在讀書的時候，師德高尚、學(xué)識淵博的老師，是我少女時代七彩夢幻中最靚麗的風(fēng)景。

然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡;我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動搖過。但是，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。

或許，青春流逝;或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著”半畝方塘“，堅守三尺講臺，他們用心去工作，用愛去育人。瞧，春暖花開，教師聆聽自己的足音，喜聽學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫”老師“。聽，秋風(fēng)苦寒，老師走進(jìn)教室，陪伴那幾十雙充滿期待的眼神;看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學(xué)子那理想的風(fēng)帆......耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來，不帶半根草去。他們把

關(guān)心留給社會，把忠心留給教育，把熱心留給學(xué)校，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己。孜孜執(zhí)著，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛的陽光，播撒著無限愛心的。我想用這樣一句話來描述教師這個群體：他們共樹萬世之師表，同鑄不朽之師魂。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇——教師，這個太陽底下最光輝，最崇高的職業(yè)!很榮幸，我作了一名”教書育人“的人民教師。而在從教這條路上，已經(jīng)走過了六年：如果學(xué)生生活有困難，我就送去一片關(guān)愛;如果學(xué)生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學(xué)生學(xué)習(xí)有負(fù)擔(dān)，我就送去一份鼓舞;如果學(xué)生有點滴進(jìn)步，我就送去一份祝福......六年的教書生涯點綴了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所說”情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。“

山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑世事之滄桑，學(xué)生的進(jìn)步是我們的追求，家長的期待是我們的動力，社會是滿意是我們的目標(biāo)，民族的振興是我們的責(zé)任。

在今后的工作中我力爭學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，不斷探索新的教學(xué)方法，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，苦練”內(nèi)功“，自我”充電"，以愛博愛，傾我所有，去守候心靈的寧靜，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天。

謝謝大家!