第一篇：自閉癥兒童生存現狀調查問卷

自閉癥兒童生存現狀調查問卷

尊敬的先生、女士： 您好！

首先非常感謝您在百忙之中接受南京師范大學商學院開展的自閉癥兒童生存現狀問卷調查表。本次問卷的目的是為了了解廣大市民對自閉癥以及患有自閉癥兒童的了解度以及關注度。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法，就能達到我們這次調查目的。本調查表只作為需求調查之用，不會用于任何商業(yè)用途，希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調查會耽誤您幾分鐘的時間，請您諒解，謝謝您的配合和支持，致以敬意！

注:問卷調查表的選項可單選，也可多選；請您直接在選項上打“?”

1.您的年齡？

A.20歲以下 B.20—40歲之間 C.40—60歲之間 D.60歲以上 2.您對自閉癥的認識？

A.沒聽說過 B.聽說過，但不了解 C.聽說過，且非常關注 3.您知道世界自閉癥日是哪天嗎？

A.4月12日 B.4月2日 C.4月22日 Ｄ．不知道 4.根據您的了解，您認為造成自閉癥的原因是：

A.基因遺傳 B.后天腦外傷 C.缺乏家庭關愛，產生心理障礙 D.婦女懷孕期間受病毒感染

5.您覺得自閉癥包括哪些癥狀？

A.社會交往障礙 B.交流障礙 C.興趣狹窄 D.行為古怪、刻板重復 E.智力低下

6.您有沒有接觸過自閉癥兒童？

A．從來沒接觸過 B.很少遇 C.經常接觸 7.當遇到自閉癥兒童的時候，你會怎么做？

A.看不順眼不理睬 B.盡量避開不接觸 C.一切照舊正常對待 D.加倍同情與幫助 8.您覺得自閉癥兒童能和同齡正常兒童一樣接受教育嗎？ A.能 B.不能 C.不知道

89您知道的自閉癥康復機構有多少？比如：﹏ A.不知道 B.1~2個 C.3~5個 D.5個以上 10．您認為自閉癥機構主要針對哪些方面培訓? A.語言交流能力 B.行為技能 C.心理健康 D.智力治療 11.您是否愿意自己的孩子與自閉癥孩子交往？

A.看情況，但一般不會主動 B.不愿意 C.很愿意，希望能夠幫助他們 12.你是否對自閉癥機構提供一些幫助？

A.做志愿者 B.金錢資助 C.物品援助 D.沒有幫助過

13.如果有機會，您是否愿意抽出時間去自閉癥救助機構進行志愿服務？ A.非常愿意 B.比較愿意 C.不愿意

14.你是否知道國家對于自閉癥機構的一些援助舉措？ A.知道 B.不太了解 C.不知道 15.您覺得自閉癥兒童能治好的幾率有多大？

A.10%~20% B.30%~50% C.50%~80% D.80%~100% 16.您認為自閉癥兒童是否受到社會的歧視？如果有，比如說哪些方面？

感謝您的參與！

第二篇：2自閉癥兒童及家庭調查問卷

自閉癥兒童及家庭調查問卷

Q1：您孩子的性別

○ 男 ○ 女

Q2：您孩子的年齡

○ 3歲以下 ○ 3-6歲 ○ 6歲以上

Q3：您孩子診斷為：

○ 自閉癥/孤獨癥 ○ 雷特式綜合癥 ○ 亞斯伯格綜合征 ○ 孤獨癥傾向 ○ 廣發(fā)性發(fā)展障礙 ○ 不清楚 ○ 其他

Q4：目前您孩子的主要行為表現是：

□ 語言發(fā)展遲緩 □ 認知發(fā)展遲緩 □ 缺乏社交興趣 □ 有行為及情緒問題 □ 重復而刻板行為 □ 整體發(fā)展遲緩

Q5：您孩子的訓練時間

○ 全天托管訓練 ○ 整個白天 ○ 半天 ○ 小時制訓練 ○ 無訓練 ○ 其他

Q6：孩子如果接受訓練，其全年訓練費用開銷

○ 1-2萬元 ○ 2-3萬元 ○ 3-5萬元 ○ 5萬元以上

Q7：訓練費用的來源

○ 完全由政府來承擔 ○ 完全由機構承擔 ○ 完全由家庭承擔 ○ 由政府和家庭承擔 ○ 由政府機構和家庭承擔 ○ 社會籌資

Q8：家庭年收入

○ 1-3萬元 ○ 3-5萬元 ○ 5-10萬元 ○ 10萬元以上

Q9：孩子康復費用大約占家庭收入 ____________ Q10：孩子的家庭生活是否和諧 ○ 和諧 ○ 父母經常吵架

○ 父母已經離異（與孩子問題相關）

Q11：目前家庭生活中您最苦惱或擔心的問題

□ 經濟壓力 □ 婚姻生活不和諧 □ 孩子缺少照顧者 □ 找不到合適的教育方法 □ 缺少自己的時間 □ 其他

Q12：對孩子自身目前最迫切或亟待解決的問題

□ 生活自理問題 □ 教育方法問題 □ 上學問題 □ 行為問題 □ 其他問題

Q13：對孩子的未來您最擔心的問題

□ 成年后生活自理問題

□ 未來孩子的醫(yī)療和社會保障問題 □ 孩子的托管問題 □ 社會接納問題 □ 其他

Q14：作為孩子家長，您的心態(tài)是怎樣的

□ 積極樂觀 □ 總體積極，又時消極 □ 經常消極 □ 非常消極 □ 悲觀無望

Q15：孩子是否有被其他同齡人欺負的經歷

○ 有 ○ 沒有

○ 曾經有過，但經過解釋能被理解

Q16：孩子是否出現過傷人或自殘的經歷

○ 有 ○ 沒有

○ 之前有，現在經過訓練得以改善

Q17：孩子是否經歷過學校勸退或拒收的經歷

○ 有 ○ 沒有

Q18：孩子是否有走丟的經歷

○ 有 ○ 沒有

Q19：在您接觸過得訓練方法中，您認為哪種訓練方法比較有效

□ 語言治療 □ 物理治療 □ 音樂治療 □ 心智解讀 □ 感覺統合訓練 □ 結構化教學法 □ 藥物治療 □ 藝術治療 □ 游戲治療 □ 職業(yè)治療 □ 聽覺統合訓練 □ 其他

Q20：對孩子學齡前（后）的安排和希望

○ 普通幼兒園或學校 ○ 融合幼兒園或學校 ○ 日間幼兒訓練中心 ○ 全天訓練中心 ○ 其他

Q21：您認為建筑環(huán)境是否對孩子康復有積極地影響

○ 有 ○ 沒有

Q22：在您的生活中，您認為以下哪些建筑環(huán)境因素可能會對孩子有影響

□ 顏色 □ 聲學 □ 光學 □ 視覺 □ 紋理圖案 □ 園林景觀 □ 其他

第三篇：農民工生存現狀調查問卷

農民工生存現狀調查問卷

調查地點：接受調查者：

1、性別： A.男□B.女□

2、年齡： A.18歲以下□ B.18-24歲□ C.25-34歲□ D.35-44歲□ E.45以上□

3、您目前從事什么工作?A.環(huán)衛(wèi)工□ B.建筑□ C.餐飲服務□ D.家政□ E.工廠工

人□ F.打零工□ G.其他□

4、文化程度:A.小學或以下□ B.初中□ C.高中或以下□

5、月平均工資水平:A.500--800□ B.800-1200□ C.1200-1500□ D.1500-2000□

E.2000-3000□ F.3000以上□

6、每天工作時間:A.8小時以下□ B.8-10小時□ C.10-12小時□ D.12小時以上□

7、您平時有加班嗎?A.沒有□ B.有□

8、基本工資多用于(多選)A.日常生活開支消費□ B.租房□ C.儲蓄□ D.子女教育

□ E.贍養(yǎng)老人□ F.娛樂消費□ G.其他□

9、您平時是否有什么休閑活動?A.上網□ B.運動□ C.看電視□ D.閑聊□ E.逛街

□ F.其他□

10、您目前通過何種方式解決住房問題?A.自己租賃□ B.與他人合租□ C.單位統一租賃□ D.自己購買□ G.其他□

11、您是否簽定了勞動合同?A.沒簽□ B.簽了□

12、下列社會保險你或單位為您參加了嗎?A.工傷保險□ B.醫(yī)療保險□ C.商業(yè)保

險□ D.失業(yè)保險□ E.養(yǎng)老保險□ F.其他□ G.不了解□

13、對用工單位的首位期望:A.按時發(fā)放工資□ B.辦理勞動醫(yī)療保險□ C.降低工

作強度□ D.得到公平待遇和相關技能培訓□ E其他□

14、對政府的首位期望:A.對用工單位的監(jiān)督和管理,保障合法權益□ B.盡快解決

子女上學難,學費不合理問題□ C.完善戶籍制度□ D.得到相關社會保障,如保險醫(yī)療等

□E.其他□

15、在外打工期間,你常常感覺:A.感到寂寞孤獨,難以適應環(huán)境□ B.擔心人瞧不起□ C.基本適應□ D.積極面對□

第四篇：我國自閉癥兒童診斷現狀

我國自閉癥兒童診斷與現狀

1.摘要: 自閉癥又稱孤獨癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴重的疾病之一，2006年我國正式將其確定為精神殘疾。治療自閉癥目前沒有特效藥物。發(fā)達國家建立了許多特殊教育和訓練課程體系，各種訓練方法有相互融合趨勢，輔以藥物治療，自閉癥兒童的預后可以有顯著改善，相當一部分兒童能獲得獨立生活、學習和工作的能力。

2.關鍵詞:自閉癥 原因 病情特征 診斷

3.引言：2006年，我國終于將自閉癥正式劃入精神殘疾的類別，中殘聯在《精神病防治康復“十一五”實施方案》中也明確提出，“在全國31個試點城市開展自閉癥兒童康復訓練，建立示范性康復設施，培訓自閉癥兒童篩查、診斷、康復訓練專業(yè)技術人員”。

4.自閉癥在我國的概況：

我國有各類自閉癥患者約150萬人，其中學齡前兒童10.4萬人。而全國范圍內的自閉癥權威診斷機構不超過30家，可以獨立診斷的臨床醫(yī)生不超過100人。4月2日是“世界自閉癥日”，有關專家在昨日召開的中國國際自閉癥康復會議上指出，自閉癥診療仍有一些難題待解。相關專家稱，近年來孤獨癥患者人數激增已是不爭的事實，據保守估計，我國現有孤獨癥兒童超過百萬，兒童孤獨癥高居我國精神殘疾的前列。孤獨癥作為一項世界難題，現在沒有有效的診療手段，只能通過長期不間斷地訓練，提升患兒融入社會的適應性能力。幾乎終身式的康復和養(yǎng)護給家庭帶來沉重的經濟負擔，自閉兒的診斷、訓練及養(yǎng)護成本往往大得驚人。我國于1982年首次由南京兒童心理衛(wèi)生研究中心陶國泰教授報道了四例孤獨癥兒童.孤獨癥的發(fā)病率逐年提高, 從二十年前的萬分之五到最近的萬分之六十七.雖然我國尚無全國性的孤獨癥發(fā)病率的流行病學調查(中國殘聯2001年曾根據我國六省市孤獨癥現狀做出估計, 我國14歲以下兒童發(fā)病率約在千分之一左右，北京的發(fā)病率高于全國，為千分之一點五).國際研究表明孤獨癥的發(fā)病與種族,社會環(huán)境,人文因素,家庭收入,生活方式和教育程度無直接關系.按目前國際較為公認的發(fā)病率為1:250計算,中國應有五百二十萬孤獨癥患者,也就是說我國有一百二十萬18歲以下孤獨癥兒童.5.自閉癥的原因：

5.1．神經病學異常。自閉癥多伴有智能障礙提示了本病的神經病學基礎近30%的患兒在兒童期或青春期會出現一種或更多種類型的癲癇發(fā)作，部分發(fā)作伴或不伴全身發(fā)作為其主要發(fā)作類型。

5.2.圍生期異常。研究發(fā)現，在妊娠、分娩和新生兒期的異常和自閉癥持續(xù)相關，然而這些并發(fā)癥卻無明顯統一的特征。

5.3． 消化系異常。一些消化異常疾病，如胃食管反流、腸消化酶缺乏等，可以部分解釋自閉癥患兒的易怒、攻擊行為或夜間驚醒。

5.4.疫苗。最初有證據表明，麻疹、腮腺炎、風疹疫苗的接種增加了自閉癥的發(fā)病率，但這在隨后的研究中未被證實。疫苗中含汞的防腐劑硫柳汞是否會增加自閉癥的發(fā)病率尚未確定。

5.5.遺傳因素。自閉癥與一些遺傳性疾病如結節(jié)性硬化、苯酮尿癥、脆X 綜合征及唐氏綜合征有關，這些疾病有明顯的自閉癥癥狀。目前研究證實，經典型苯酮尿癥是自閉癥的病因之一，但由此引起的發(fā)生率較低。自閉癥在單卵雙生子中同病率為60%，而在同性異卵雙生子中同病率低于10%。近年來還發(fā)現了可能與自閉癥相關的候選基因，在我國漢族人群中已被證實下丘腦后葉接受基因與自閉癥確有關聯。

6.不同時期的表現： 3-10天：沒有明顯特征。

4-6周：?？摁[，但并不是由于有需求，如：餓了。3—4個月：不笑或對外界逗引沒有笑的反應，不認識父母。

6-7個月：對玩具不感興趣，別人要抱他時，不伸出手臂。舉高時身體僵硬或松弛無力，不喜歡將頭依偎在成人身上，沒有喃喃自語。

10-12個月：對周圍環(huán)境缺乏興趣，獨處時呈滿足狀。長時間哭叫，常刻板行為(搖晃身體、敲打物品等)。拿著玩具不會玩，只是重復某一固定動作。與母親缺乏目光對視。對其他人不能分辨，對聲音刺激缺乏反應(象耳聾)，不用手指人或物品，不模仿動作，語言發(fā)育遲緩(發(fā)音單調，或莫名其妙的聲音，不模仿發(fā)音，更沒有有意義發(fā)聲)。

21-24個月：睡覺不穩(wěn)，有時甚至通宵不眠。不嚼東西，只吃流食或粥樣食物。喜歡看固定不變的東西，有刻板的手部動作(如;旋轉、翻動、敲打、抓撓等)。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光對視，看人時只是一掃而過即轉移別處。沒有好奇感，對環(huán)境的變化感到不安或害怕?？赡艹霈F學舌，但遲緩，對詞語無理解。如果您的孩子2歲還不會說話，不愛與其他小朋友玩，而且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患有兒童自閉癥。

社會交往障礙社會交往缺陷是自閉癥的核心。有的患兒在嬰兒期就表現出避免與他人目光接觸，也缺少面部表情。當別人要抱他起來時，通常不會像正常兒童那樣伸出雙手表現出期待別人抱起的姿勢。拒絕別人的擁抱，當與父母離別時無明顯的依戀表情，見到父母時又無愉快的表示，自閉癥患兒見陌生人也類同見到父母的表情，有時呼喚其名字，也時常不理會，無反應，以致使人懷疑其是否有聽力問題。言語發(fā)育障礙言語障礙十分常見，亦較嚴重。

患兒沉默不語或較少使用語言，傾向于用手勢或其他形式來表達他們的愿望和要求。言語運用能力很差，不會主動與人交談，常會自顧自地說話，而且自閉癥患兒的話語常用代詞，或為刻板重復的言語和模仿言語。言語音調、節(jié)奏的障礙表現為自我刺激地使用言語，常會尖叫，哼哼或發(fā)出別人不能聽清或不可理解的'話'，或者自言自語，也稱為'自我中心語言'。非語言性交流損害是常用手勢或姿勢語言，或用點頭、搖頭或其他面部表情來表達某種需求。

7.我國制定的兒童自閉癥診斷標準： 7.(1）通常起病于3歲以內。

7.（2）人際交往障礙，至少需具備下列中的兩項癥狀：

1)極度孤獨，明顯缺乏社會情緒反應，不能與別人(包括父母)產生正常的情感交流。

2)不能用注視、表情、姿勢或手勢進行交往。

3)不能與其他兒童建立伙伴關系。

4)對集體游戲缺乏興越、不能對集體歡樂產生共鳴。

5)遇到疾病或挫折時，不會尋求支持或安慰，當別人遇到挫折時也不會主動給予支持或安慰。

7.（3）言語障礙，至少需具備下列中的兩項癥狀：

1)言語發(fā)育延遲或不發(fā)育，例如不會咿呀學語，可有以手勢或其他形式來代替語言交流的傾向。

2)刻板重復一些詞語，與環(huán)境和正在進行的活動無明顯聯系。

3)言語的聲調、速度、節(jié)律、重音等方面異常。

4)言語的理解能力明顯受損害。

5)2歲以前言語功能發(fā)育正常，但2歲后出現障礙，甚至完全不會講話。

7.（4）興趣和活動異常，至少需具備下列中的兩項癥狀：

1)興趣刻板狹窄(例如專注日期、廣告、氣象預報等)。

2)對某種東西特別依戀。4)刻板重復的動作和姿勢。

5)對某些東西(例如玩具)的非主要部分特別感興趣（例如它的氣味、表面感覺、產生的噪音等）。

6)對個人生活環(huán)境不愿或拒絕作任何變動。

7.（5）排除兒童精神分裂癥、Asperger’s綜合征、heller’s綜合征、Rett’s征。

8.兒童個體的發(fā)育水平來講，只有確系行為異常，才可考慮兒童孤獨癥的診斷。

8.1.與外界交往能力有質的損害，具備如下標準（診斷標準按年齡大小或病情嚴重程度從重至輕依次排列）：

⑴對他人的存在就象對待一件家具，不注意別人的苦惱，對別人具有保持隱私的需要顯然毫無概念。

⑵苦惱時不知尋找安慰或采取異常反應方式（如：即使患病，受傷或疲倦時也不尋找安慰，如不論受到什么傷害，總是說“乳酪，乳酪，乳酪?！保?/p>

⑶模仿能力缺乏或受損（如：不揮手與人道別，不模仿母親做家務的行為，機械地模仿他人的一些行為且與前因后果無關）。

⑷不參加集體游戲或游戲方式異常（如：寧愿單獨做游戲動作，共同游戲中視其他兒童如機械玩具）。

⑸結交小伙伴的能力明顯損害（如：對結交小伙伴無興趣；即使對交友有興趣，但缺乏對社交常情的理解，如讀電話號碼本給對此毫無興趣的小伙伴聽）。

9.總結：孤獨癥的康復工作不僅涉及到成千上萬個家庭的幸福和安寧，也關系到整個社會的文明程度和和諧發(fā)展.中國各地陸續(xù)開設的各種自閉癥教育機構魚龍混雜，絕大多數訓練機構對各種治療方法的精髓了解較少，盲目效仿國外教育訓練方法，缺乏正規(guī)的標準化治療技術，致使自閉癥患兒得不到科學合理的教育訓練。同時，社會支持與服務體系不健全，對患者及家屬的心理調適與減壓等工作和國外相比存在較大差距。專家呼吁，成立全國性的兒童自閉癥康復治療學術機構，提高診療水平，提高社會對自閉癥患者及其家庭的關懷和支持力度.最近國家出臺了一系列關于建設殘疾人社會服務和社會保障體系的文件，中國殘聯也已經開始實施針對成年重癥殘疾人的“陽光家園托養(yǎng)計劃”。今年4月1日，作為“2010中國孤獨癥人士社會服務和社會保障研討會”的一項重要內容，中國殘聯副理事長程楷主持召開了“成年孤獨癥托養(yǎng)和就業(yè)問題專題研討會”，初步提出了建設國內孤獨癥托養(yǎng)機構的模式與標準的框架構想。

但對于眾多家庭來說，他們的苦難仍在延續(xù)。自閉癥是終生的精神障礙，在接受了早期干預訓練后，上學、就業(yè)、養(yǎng)老等一系列問題接踵而至。當父母這些關愛 他們的人慢慢老去時，這些患者又將如何安置？

自閉癥患者的教育、就業(yè)、參與社會生活和養(yǎng)老等方面的相關政策仍不完善，現在大多數孤獨癥家庭仍舊依靠自身的力量，進行自救。我們的社會應在政策的制定、法律的保障及硬件設施的建立上，給予他們更多的扶助與支持。

參考文獻： 張建娜.兒童孤獨癥的診斷與治療現狀.中國醫(yī)刊，2005，4：5-6.2.劉建霞;自閉癥兒童綜合干預個案研究[D];南京師范大學;2007年

3.江琴娣;陳優(yōu);;關于上海市輔讀學校自閉癥兒童就學現狀的調查[J];中國特殊教育;2006年06期

4.我國孤獨癥的研究現狀 孫永珍 傅根躍 5.百度百科

第五篇：關于希望小學生存現狀的調查問卷

關于希望小學生存現狀的問卷調查

1、請問您是否是建水當地人（）

A是B否

2、請問您或您的家人是否接受過希望小學的教育（）

A是B否

3、您知道建水當地有哪些希望小學嗎（）

A完全不知道B知道一些C很了解

4、您認為希望小學和普通學校之間的教育水平是否存在差距（A 差距較大B 差距較小C 沒有差距

5、您認為希望小學體制上存在哪些缺點（））