第一篇：我愛故鄉(xiāng)演講稿2篇

我愛故鄉(xiāng)演講稿2篇

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好，在秦巴山南麓，四川盆地北緣，有一塊古老而又充滿朝氣的地方，古塔清流，梨雪似瀑，千般風情收眼底，這就是我的家鄉(xiāng)，我為大家演講的題目是《我的家鄉(xiāng)是蒼溪》。

曾經經典與唱響，點燃了我們對未來家鄉(xiāng)的希望，田野上，千里嘉陵紅軍渡，古韻悠揚西武當。蒼溪以它特有地理位置，政治經濟，風土人情，世態(tài)民風為世人展示著它的魅力，以全新的農家氣息被世人所感嘆，安于勤勞的家鄉(xiāng)人呤出了晉代陶淵明“晨曦理茺穢，帶月荷鋤歸”的隱逸生活，村落和諧勾勒出家鄉(xiāng)“縱橫一川水，高下數家村”的獨特地形。

昨天的家鄉(xiāng)以鮮花，因有了綠葉的依偎才顯得清純與鮮艷，天空因有了白云的打掃，才顯得靜穆與安祥，大地因了有了萬物的搖籃吻，才顯得和平與馨 香，這是何等的自然和諧的美呀！一個人，一個字家庭，一個城鎮(zhèn)，乃至一個國家，不也是相互依存，相互促進，共同發(fā)展，才顯現出五彩斑斕的和諧振嗎。

昨天，我們唱著我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，勤勞樸實的家鄉(xiāng)人在悠悠嘉陵江水的滋潤下?lián)]舞著手中的鐮刀，鋤頭，改變著它的命運，在這片熱土地上進行創(chuàng)造、思索、改革、開拓。創(chuàng)造屬于我們生存自然和諧而又寧靜的家園，思索現在將來統(tǒng)一完美可持續(xù)的發(fā)展，改革與實際相符合的前行，開拓未來更加美好的蒼溪。

如今的家鄉(xiāng)下發(fā)生著翻天地的變化，紅軍渡西武當，國家四a

級旅游開發(fā)區(qū)，梨文化博晌園，故鄉(xiāng)同根溯源，亭子口水電站，蘭俞鐵路持續(xù)發(fā)展，正以飛越般的速度展示著蒼溪人民的進步文明與和諧。

如今，人們追夢田園是一種生活的選擇，是一種生活的休憩，更是一種對地域文化的開掘，每個村莊都有自己的歷史，數千年行走步履的痕跡，由小到大，由盛到衰的起落變化，承載著社會昨天和今天的發(fā)展。

21世紀的人民的正以勤勞雙手在這片補嘉陵江所滋潤下的田野上，辛勤的耕耘著，親愛的同學們，我們繼承著中化五千年的精神文明，更偉承并創(chuàng)造明天蒼溪人民的精神文明，請伸出我們的雙手，盡情的為我們的家鄉(xiāng)梳妝打扮，家鄉(xiāng)的明天在我的頭上，家鄉(xiāng)的未來在我人肩上。

謝謝大家，我演講完畢.我愛故鄉(xiāng)演講稿（2）： 尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫?！?/p>

千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發(fā)展。做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。

寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！

你看，那萬里飄香的長紅棗，已走出中國，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個靈武人，我怎能不驕傲自豪？

我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。

啊，靈武，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌!我是七年級的語文教師卓士錄，能在這個美麗的季節(jié)，和你們相聚，和你們一起分享我初為人師的感受，我感到非常榮幸與愉悅。今天我演講的話題是《我愿與學生一起成長！》。

從一名大學生到為人師表的老師，我完成了人生最重要的轉變。每次站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量,我深知一名好的教師可以影響學生一輩子；深知三尺講臺傳遞給學生的不僅僅是知識,還有情感、理想、信念；深知要給學生一滴水，自己首先就要做一條流淌的小溪，因此在教學工作中，我不斷地學習，不斷地用新理念新知識來擴充自己，不斷地嘗試不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

回首自己短短的教學經歷,才發(fā)現學生已是我生命中不可缺少的一部分。我覺得自己不僅僅是他們的任課教師，也是他們集體中的一員。他們生病了，我會著急；他們軍訓受傷了，我會心疼；他們小休不回家，我會替他們擔心，怕他們孤獨、想家；他們板報比賽沒有獲獎，我會和他們一樣失落……也許選擇了教師這個職業(yè)，就注定我的夢想和榮譽會與他們連在一起。他們幸福，我就會快樂;他們進步，我就會欣慰;他們成功了，我才是優(yōu)秀的。

盡管我所帶的班級學生基礎不是很好，盡管他們常會犯大大小小的錯，常給我添麻煩，常讓我受委屈，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的踴躍發(fā)言，喜歡他們的單純與天真。而他們的體貼、理解也給了我不少感動與安慰。還記得教師節(jié)那天，學生送了我她們自制的卡片，那淡雅的色彩真誠的祝福讓我感動的心久久不能

平靜?？ㄆ怯冒准堊龀傻模菑囊粡埰胀ǖ陌准埖揭粡埦揽ㄆ霓D換，這其中花費了學生多少的心思??！她們發(fā)揮了創(chuàng)造力，把白紙變成了卡片，而作為老師的我又能為他們做些什么呢？在我眼里，他們都是天使，只是有的潔白無暇，有的沾了些許的污點，有的暫時失掉了飛回天堂的本領。我希望有一天，我能幫助他們重新張開潔白的雙翼——飛翔、飛翔！

陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生，把熱情撒在了三尺講臺上。

置身曙光，我將一如既往地向那些有豐富教學經驗的老師學習，學習他們專注的工作態(tài)度，學習他們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神。我將以飽滿的熱情投入到每一天的教學工作中。雖然教育這份事業(yè)任重而道遠，但“吾將上下而求索”。因為我有我的教育理想，所以我追求；因為我喜歡的是孩子們，所以我樂意為他們作奉獻。

教學相長，學生也是提升我生命質量的一個絕好資源，我愿與我的學生們在曙光里一起健康成長，我愿和我的學生們一起擁有夢想，實現夢想，最終過上幸福的教育生活。

我的演講完畢，謝謝大家！我愛教育演講稿（2）：

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，因為我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產主義事業(yè)接班人的

艱巨重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的校園，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

當在一個課間，我從一個對我“防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到學生說“我錯了”，當在

一個黃昏，我聽到學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一遍地交談；雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面……

每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找(來源說明好范 文網..)中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！當在教師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數也數不完的利息。

我為什么要做老師？我無數次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國！

是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。

我不是共產黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設和諧社會，奉獻自己的青春；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現人生最燦爛的風景。

李一邊向我介紹學校的情況：同住的是誰，性格怎樣，學校領導是誰，食堂在哪里……使我頓時產生了歸家的感覺，我從心底里感激他——后來我知道，這可親可敬的老師叫王垂榮老師。

能當好班主任，才可算是一個完全的教師，有經驗的領導和老師都這樣認為。一進學校，領導便安排我當班主任。我一聽，嚇出一身大汗。天哪，我初出茅廬，當教師還不知行不行，要我當班主任？我?guī)缀醪恢耄m然讀師范的時候就死記了不少的所謂“理論”和“方法”，但這些和實際有著很大的距離，就象一個剛從書本上懂得怎樣游泳的人一下子要到洶涌的大海里去一樣，那緊張的心理是可想而知的。幸好，學校安排了同級的一位富有班主任工作經驗的老師帶著我，他叫廖雪濤。這使我有了靠山，心里吃了“定心丸”。

廖老師三十開外，為人厚道熱情，工作精明能干，當班主任經驗豐富。每當與他在一起的時候，我的心就踏實。他經常主動提醒我：開學初做些什么準備工作，如何管理學生，學生出了問題怎么辦等等。從初一到初二，廖老師一直支持我，幫助我。他幫我解決了不少難題，教我管理學生的經驗秘訣，使我順利出色地完成了學校的各項工作任務。

如今，我已經能夠獨立地開展各項工作了，而且也取得了一定的成績，不但被學校評為先進教師，多次受表揚，還被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任，出席了表彰大會。

每當我取得一點點的成績時，我總忘不了曾經幫助我，支持我的眾多的領導和同行：嚴肅果斷的辜校長，和藹可親的吳主任，精明能干的廖老師……

我愛學校，是因為學校愛我。除了工作中領導同事的關心支持使我出色地完成任務外，學校領導對我的生活更是關懷備至。住房的缺乏，是教師最大的后顧之憂，這是眾所周知的，不少青年教師的婚姻也因此成問題。但是，當我向學校領導表示我要結婚并希望能適當安排住房時，領導在學校住房極端緊張的情況下，做通了部分教師的思想工作，重新調整組合，騰出一間小房子來，為我解決了一大難題。如今，學校又蓋建了教師住宅樓，我想高興地告訴大家，就在幾天前，我已經搬進了一套兩室一廳的新居。我做為一個二十多歲的年輕教師，能和那些干了幾十年，至今已經白發(fā)蒼蒼、即將退休的老教師一道分到住房，還有什么不滿足的呢？我覺得，如果工作做不好，就對不起關心我、支持我的領導和同事，就會辜負他們寄予我的厚望，我還有什么理由不努力做好各項工作呢？

我愛學校，還因為學生愛我。這是我感到當教師其樂無窮的一個重要原因。近十年的教學，我深刻地體會到：學生是老師的本錢，教師的資本是學生。因為我年輕，和學生有很多共同語言，容易接近和相處。就像兄弟姐妹一般，我和學生一起長跑，與他們一道做游戲，同他們一道到食堂取飯吃飯，帶他們外出旅游……既是老師，又是朋友，在不知不覺中，讓他們接受我的教育熏陶。在心與心的溝通之后，對他們進行的教育，是多么省力而又高效?。∵@幾年的粉筆生涯，使我更體會到肩上擔子的分量，也體會到當一個教師的光榮和快樂。

我想，教師除了這微薄可數的工資，除了這枯燥無味的粉筆和教科書，幾乎就兩袖清風了。但是，我們擁有一份珍貴的精神財富，這就是學生的心，學生的尊敬、愛戴和祝福！這是任何可數和不可數的

財物都換不到的??！當一個學生面對父母的訓斥責問而一言不發(fā)，卻在你的面前痛哭流涕傾吐肺腑的時候，當你的學生聯(lián)名寫信向學校領導要求你繼續(xù)當他們的班主任的時候，當你在熙熙攘攘的人流中聽到一聲親切的“老師您好”的時候，當你的學生居高臨下地指揮著他的下級，卻在你面前畢恭畢敬唯言是命的時候，當雪片般的“教師卡”“生日卡”向你飛來的時候……老師們，你不覺得你所從事職業(yè)的偉大和崇高嗎？你不覺得這是人生最大的安慰，最大的滿足和幸福嗎？你不覺得這心靈的祝福是使世界上最美麗的語言都顯得蒼白無力，最豐富的詞匯都無法言狀的最最珍貴的財富嗎？！

我愛學校，是因為學校愛我，學生愛我。我愛學校演講稿（2）：

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！

我演講的題目是《我愛我們的學校》。

時光匆匆，歲月無情，我在小學學習轉眼就快六年了。在這六年的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問，力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再過一個月，我們就要小學畢業(yè)了，離開學校了，這怎么能不讓我留戀??！我們的學校美麗、和諧。當早晨 種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀的一代心聲。勤奮博學，創(chuàng)新進取，成為我們中電國際松鶴希望小學每一位學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對待每一個學生，滿足我們的發(fā)展、求進步的需要，給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關愛著我們，在我們遇到困難時，老師們給予了我們親人般的關懷、愛護。同學之間團結友愛親如兄弟姐妹，師生之間建立了一種民主平等的關系，課內師生一起討論學習中遇到的難題，課余帶領我們一起游戲，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

年60歲，退休工人。他們與兒子、兒媳、孫子、孫女組成美滿的家庭。兩口恩恩愛愛，相敬如賓，悉心經營著這8口之家。

由于劉會退休前工作比較繁忙，但在完成好本職工作的同時，他還努力做一個“好丈夫、好父親”，協(xié)調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余的時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵。作為父親，他以身作則，注重對子女進行世界觀，人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自主，學會做事，學會做人，做一個對社會有貢獻的人。

妻子張書蘭一直站在劉會身后，扮演著賢內助的角色，上的廳堂、下得廚房。在家里，她勤儉持家，科學理財，照顧著一家人的飲食起居，將家中打理得井井有條，窗明幾凈。張書蘭自身從事村內婦聯(lián)工作，嚴格要求自己，對工作認真負責，更是得到村民的認可。和諧家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。劉會與愛人張書蘭在生活中相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統(tǒng)一時候總能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、親朋的羨慕和稱贊。

他們的和諧家庭深深的點醒了生活閱歷不深的我，家，給了我太多天多。它是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；它是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。我愛我家，因為它養(yǎng)育了我，為我提供了賴以生存的的“棲息地”。當忙碌了一天的我們，回到家里，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家，是我學習生活、忍受任何困難的動力、后盾、保障。

我愛我的家。它是我心里的

我愛祖國我愛家鄉(xiāng)演講稿

目錄

汁滋養(yǎng)著華夏子孫；看，那“會當凌絕頂，一覽眾山小”雄偉峻拔的泰山，像一位長老安詳端坐，展示著中國的莊嚴；瞧，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”棲息在祖**親臂彎下的西湖，恰是一位嫵媚少女，雍容典雅，盡顯陰柔的南方之美。

我不但喜歡祖國的錦繡河山，更熱愛中華的淵源悠長的歷史畫卷。翻到扉頁，到剛勁端正方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；到如歌似畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲、大漠的孤煙；到清雅的清明上河圖上，品味淡雅別致的風情；到傳統(tǒng)文化中感悟古人 的謙讓道德，分享文人墨客飲酒作賦的雅興；到外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的傳說縈繞耳畔。。。啊—神州大地，我們的祖國，好不繁榮昌盛！然而，昨天的祖國也有被蔑視謾罵的黑色一刻，但中國人民大義凌然，昂首挺胸。

詹天佑為了祖國，不拍困難重重，不怕諷刺譏嘲，毅然接受重任；邊陲的邊防戰(zhàn)士，扎根邊疆，守衛(wèi)邊疆，建設邊疆，為的是一個叫中國的家！

同學們，愛家鄉(xiāng)愛祖國，是我們共同的心聲。要做旗艦去長風破浪，要做白鴿去傳遞愛心，要用愛心把世界相連！

請相信，在老師辛勤培育下，我們都能取得優(yōu)異的成績，肯定會在明天中華的發(fā)展洪流中，閃耀您的光芒！

謝謝大家。

大家好！

我是司各莊小學六年級的李曼睿，今天我要為大家演講的題目是：我愛祖國我愛家鄉(xiāng)。

在這花果飄香、秋風送爽的日子里，13億中國人民迎來了新中**親65周歲的華誕！

在這載歌載舞、普天同慶的日子里灤南人民表達了心中對祖國的愛戴與祝福！

我，作為一個新時代的少先隊員，更是熱愛祖國、熱愛自己的家鄉(xiāng)！祖國，我愛您江南的和風細雨、小橋流水，我愛您北國的千里冰封、萬里雪飄；我愛您幅員遼闊的大草原、一望無際的戈壁灘，我愛您威震世界的萬里長城、名揚海外的壯麗河山！我愛您這56個民族組成的大家庭，我愛您五千年文明智慧、博大精深的文化燦爛，我更愛您久經風霜、不屈不撓的中國魂！曾幾何時，祖國您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗劫。然而英雄的中國人并沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一聲聲吶喊，一股股豪情！南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚威立世！1949年10月1日，北京城樓上那氣壯山河的禮炮，展示了中國人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國人的背梁！

是的，我們的祖國是多災多難的，但在災難面前卻更能顯示出了各民族勞動人民的團結和堅強；面對雪災、藏獨、大地震??一次次天災人禍接踵而來，祖**親在忍受著巨大痛苦，在為那些離去的兒女們流淚、心痛。但勤勞勇敢的中國人民，秉著不拋棄不放棄，一方有

難八方支援的偉大信念，秉著一顆顆緊緊相連的中國心，走出了悲痛，迎接和創(chuàng)造著這嶄新的一天!歷盡風雨。今天，在世界的地平線上，中國已經邁上了國際化的道路。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；奧運會圓滿成功??科學、文化、經濟的飛速發(fā)展這些都在向世界昭示：東方的巨龍正在騰飛！

是的，只有祖國騰飛了，家鄉(xiāng)才能發(fā)展！座落在唐山市東南部，地處灤河沖

擊平原最南端的灤南就是我的家鄉(xiāng)。灤南縣正處在環(huán)渤海經濟圈和京津冀都市圈的核心區(qū)域，是河北省重點推進的沿?！?1縣9區(qū)”之一，是曹妃甸新區(qū)的最直接腹地。灤南縣不僅是全國奶業(yè)生產強縣、糧食生產先進縣、科技進步先進縣、計劃生育優(yōu)質服務先進縣，中國鋼鍬之鄉(xiāng)、民間文化藝術之鄉(xiāng)，還是河北省推進社會主義新農村建設先進縣、省級衛(wèi)生縣城、省級園林縣城，連續(xù)15年保持了“全國文化先進縣”榮譽稱號。

看，一家家忙碌的民企，一畝畝飄著鄉(xiāng)韻的特產、一幢幢漂亮的校舍、一條條寬敞的街道，還有那筆直的高速公路、那蒼勁有力的鐵路更像兩只慈祥的大手，將灤南送得更遠、托得更高！我深深為自己是炎黃子孫而自豪，更為自己是一名生長在新中國美麗富饒的灤南少年而自豪！同學們，“少年強，則國強；少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。祖國和家鄉(xiāng)人民對我們充滿期盼，時代賦予我們振興的責任，讓我們行動起來，點燃心中那團烈焰，在這祖國65周歲華誕之際，為實現我們中華民族的偉大復興，為更好地建設家鄉(xiāng)而努力學習吧！

表達對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛呢?有些同學嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的接班人嗎?(不能)。有些同學，不好好聽講，不按時完成作業(yè)，這時熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國嗎?(不是)。同學們，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國不單單喊幾句好聽的口號就行，而是需要我們腳踏實地去做。在學習的時候，專心刻苦，不放過每一個錯別字，不放過每一個數學題;在生活中，尊敬師長，助人為樂，守紀律，愛勞動，愛學校，愛班級。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個會學習，會生活，會創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛的同學們，家鄉(xiāng)的建設需要你我，祖國的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時代的號角，攜手并肩，在中國的宏偉藍圖上，畫上我們最絢爛的一筆!我們有理由相信;家鄉(xiāng)的明天會更美好!祖國的明天會更輝煌!謝謝大家。

適宜的氣候。

春天開始了，我們北方的天氣這時還有些寒冷，小河，小溪 的冰還沒有完全融化，但已經能聽到河水的咕咚聲；國道兩旁的 柳樹有的已經發(fā)芽了，人們換去了厚厚冬裝，換上了毛衣，毛褲。在一個新的春天，人們有新的希望。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老 小小，趕趟兒似的，一個個都出來了舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精 神各做各的一份是去。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯 的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。我愛家鄉(xiāng)的春天，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我愛家鄉(xiāng)的四季，我更愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。

尊敬的各位老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—廟爾溝。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。

啊，廟爾溝，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更好

如今的中國，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績?？窗?，如今的祖國，經濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進！國產隱形戰(zhàn)斗機成功首飛，“神舟九號”順利發(fā)射，倫敦奧運會英勇奪冠??這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我是中國人！

我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。

回望歷史的長河，無數祖國的優(yōu)秀兒女名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。讓我們一起去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄 1 岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到為開創(chuàng)社會主義新時代的一代偉人毛澤東，從喚醒東方經濟巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個代表”的江澤民，再到貫徹實施黨員先進性的胡錦濤??每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

我們國家從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！

國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志！贊美有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。

國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前進。

國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節(jié)都 凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量！

親愛的祖國啊，你是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。今天，我們是您的希望;明天，我們就是您的棟梁!我們一定會好好學習，為您的繁榮富強而努力拼搏!讓我們心中這顆最亮的星--中國，在蔚藍的地球星空中永遠閃爍!推薦其他精彩文章： 愛祖國愛家鄉(xiāng)演講稿 愛祖國愛家鄉(xiāng)演講稿11 愛祖國愛家鄉(xiāng)演講稿 愛祖國愛家鄉(xiāng)演講稿 愛祖國愛家鄉(xiāng)演講稿

第二篇：我愛故鄉(xiāng)演講稿2篇

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好，在秦巴山南麓，四川盆地北緣，有一塊古老而又充滿朝氣的地方，古塔清流，梨雪似瀑，千般風情收眼底，這就是我的家鄉(xiāng)，我為大家演講的題目是《我的家鄉(xiāng)是蒼溪》。

曾經經典與唱響，點燃了我們對未來家鄉(xiāng)的希望，田野上，千里嘉陵紅軍渡，古韻悠揚西武當。蒼溪以它特有地理位置，政治經濟，風土人情，世態(tài)民風為世人展示著它的魅力，以全新的農家氣息被世人所感嘆，安于勤勞的家鄉(xiāng)人呤出了晉代陶淵明“晨曦理茺穢，帶月荷鋤歸”的隱逸生活，村落和諧勾勒出家鄉(xiāng)“縱橫一川水，高下數家村”的獨特地形。

昨天的家鄉(xiāng)以鮮花，因有了綠葉的依偎才顯得清純與鮮艷，天空因有了白云的打掃，才顯得靜穆與安祥，大地因了有了萬物的搖籃吻，才顯得和平與馨 香，這是何等的自然和諧的美呀！一個人，一個字家庭，一個城鎮(zhèn)，乃至一個國家，不也是相互依存，相互促進，共同發(fā)展，才顯現出五彩斑斕的和諧振嗎。

昨天，我們唱著我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，勤勞樸實的家鄉(xiāng)人在悠悠嘉陵江水的滋潤下?lián)]舞著手中的鐮刀，鋤頭，改變著它的命運，在這片熱土地上進行創(chuàng)造、思索、改革、開拓。創(chuàng)造屬于我們生存自然和諧而又寧靜的家園，思索現在將來統(tǒng)一完美可持續(xù)的發(fā)展，改革與實際相符合的前行，開拓未來更加美好的蒼溪。

如今的家鄉(xiāng)下發(fā)生著翻天地的變化，紅軍渡西武當，國家四a級旅游開發(fā)區(qū)，梨文化博晌園，故鄉(xiāng)同根溯源，亭子口水電站，蘭俞鐵路持續(xù)發(fā)展，正以飛越般的速度展示著蒼溪人民的進步文明與和諧。

如今，人們追夢田園是一種生活的選擇，是一種生活的休憩，更是一種對地域文化的開掘，每個村莊都有自己的歷史，數千年行走步履的痕跡，由小到大，由盛到衰的起落變化，承載著社會昨天和今天的發(fā)展。

21世紀的人民的正以勤勞雙手在這片補嘉陵江所滋潤下的田野上，辛勤的耕耘著，親愛的同學們，我們繼承著中化五千年的精神文明，更偉承并創(chuàng)造明天蒼溪人民的精神文明，請伸出我們的雙手，盡情的為我們的家鄉(xiāng)梳妝打扮，家鄉(xiāng)的明天在我的頭上，家鄉(xiāng)的未來在我人肩上。

謝謝大家，我演講完畢.我愛故鄉(xiāng)演講稿（2）：

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發(fā)展。做為一個中國人，我怎能不驕傲自豪？

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。

寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！

你看，那萬里飄香的長紅棗，已走出中國，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個靈武人，我怎能不驕傲自豪？

我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。

啊，靈武，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌!

第三篇：我愛故鄉(xiāng)

我愛故鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在山東鄒城，它是個美麗而又有文化風韻的地方。說它美麗，因為它有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的嶧山；說它有文化風韻，因為它是我國偉大的教育家孟子的誕生地。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗。

春天，萬物復蘇，百花盛開，到處充滿著勃勃生機。夏天，郁郁蔥蔥，小河流淌。我最喜歡到唐王湖邊去乘涼。在那你可以看到老人悠閑地下棋、聊天，孩子們在河里快樂地玩耍、嬉戲……

秋天的故鄉(xiāng)是熱鬧的。田地里到處是勤勞的農民，他們忙碌著。雖然很累，但是臉上卻洋溢著幸福的笑容。

冬天的故鄉(xiāng)是一片白茫茫的世界。我們在雪地里堆雪人，打雪仗，處處飄蕩著歡聲笑語?？粗厣虾窈竦姆e雪，我不禁想起了一句那句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，也仿佛看到了一派豐收的景象。

我愛我的故鄉(xiāng)！

第四篇：我愛故鄉(xiāng)的作文

精選我愛故鄉(xiāng)的作文三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我愛故鄉(xiāng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的家鄉(xiāng)在長興，位于太湖之濱，是魚米之鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)特產很多，有銀杏、茶葉……銀杏是我的最愛。

銀杏長得很慢，但它能長壽，是我國最古老的樹種之一，被稱為“活化石”。

春天的銀杏葉子染綠了整一棵樹，綠油油的一片。近看，一把把小傘子似的樹葉可愛極了。

夏天，銀杏樹上結滿了果子，那就是白果，而白果由綠變黃，慢慢成熟。炎熱的日子里，白果如同怕熱的孩子躲在綠葉底下，小傘子就扇走了熱光，扇來了涼爽。

深秋初冬時，人們把采摘下來的白果表皮剝掉，露出白白的殼，曬干。白果可以炒著吃，也可以煮雞湯喝，還可以放在微波爐里煨著吃。味道好，營養(yǎng)豐富。

我愛銀杏，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)在北京，在我的家鄉(xiāng)有許多人家的院子里都喜歡種石榴樹。因為它在人們心中象征著多子多福，象征著豐收。而我家后院也種著一棵石榴樹。

春天，石榴樹上長出了一個個小嫩芽，青青綠綠的，很是漂亮。過一段時間，嫩芽就要變成了碧綠的葉子。隨著天氣漸漸變暖，石榴樹的枝頭上鉆出了許許多多的花骨朵，像一個個紅色的“小喇叭”，正鼓著勁兒吹著。它們用力的吹啊吹啊，吹出了一個個五角星似的花來，石榴花紅艷艷的，遠遠望去，像一片似火的紅霞。

夏天，大約七月上旬左右，石榴花長出了“小肚子”，它們“越吃越胖”，“小肚子”也越來越大，慢慢的，它們長成了真正的石榴。好似一盞盞燈籠掛在枝頭。當暖風吹過，它們隨風搖擺，在枝頭上蕩起了秋千。

秋天，是個豐收的季節(jié)，而在這時，石榴也成熟了，仿佛也在輝映著豐收，咧開了嘴角，露出了大大的、開心的笑臉。摘下一個掰開，你就會看見一顆顆紅瑪瑙般豐滿的果實，鮮艷欲滴，嘗一口，滿口汁水，又香又甜，好吃的.讓人停不下口，因為石榴太好吃了，有一次，我一口氣吃了五個，可把我撐壞了。

隨著冬天的到來，石榴樹凋謝了，只剩下光禿禿的樹枝，一場大雪悄悄地給它蓋上了棉被，石榴樹就這樣睡著了，在夢中靜靜的等待來年春姑娘把它喚醒。

我很愛我的故鄉(xiāng)！我很愛石榴樹！我更愛又紅又大又好吃的大石榴！

我愛故鄉(xiāng)的蘋果。春天，蘋果樹開花了，一眼看去花瓣是白色的，花瓣里面帶著一些黃色，花非常漂亮的。

夏天，花漸漸的變成一顆小小的青蘋果實。果實呢，就開始漸漸變大了。從小青蘋果實變成大青蘋果實。青蘋果雖然可以吃，但是肉有一點點酸。咬一口，感覺酸酸的。如果吃多的話牙會被它酸掉的。

到秋天了，青蘋果慢慢地從青的變成青紅的。人們便開始采摘了。成熟的蘋果淺紅的也有深紅的。摸一摸，感覺很舒服。嘗一口的話，感覺甜甜的。吃完了一個你可能還想吃。味道回味無窮啊!

冬天，蘋果樹的葉子紛紛掉落了，就像飛舞跟蝴蝶一樣。不過到了春天它又會重新長出來。

我告訴你們，蘋果在我國有36個品種。小朋友如果你們想吃蘋果的話。可以來我故鄉(xiāng)摘來吃喔!

我愛故鄉(xiāng)的蘋果!

第五篇：我愛故鄉(xiāng)的楊梅2002年

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》

李春霞

教學理念：

《義務教育小學語文課程標準》提出語文課程應注重引導學生多讀書、多積累，重視語言文字運用的實踐，在實踐中領悟文化內涵和語文應用規(guī)律。本課教學注重語言實踐，學生只有親身體驗到對象的真實性，才會更好地去感悟教材中帶給學生的抽象的語言文字。引導學生積極參與，注重積累。借助課文內容，設計各種語言情景，千方百計地讓學生進行各種形式的語言實踐活動，在語言實踐過程中學會運用語言。

教學目標：

1、正確認讀：“嘴唇、豆腐、甜津津”等詞語和短語；

2、通過對關鍵詞句的理解，感受楊梅及楊梅樹的可愛；

3、學習作者按一定順序、抓特點的觀察方法，在語言實踐過程中學會運用語言。

4、有感情地朗讀課文，體會作者愛楊梅、愛故鄉(xiāng)的情感，并注意積累語言。教學重難點：

教學重點：品讀描寫楊梅樹的蓬勃生機和楊梅果的形、色、味的句子。教學難點：學習作者按一定順序、抓特點的觀察方法，在語言實踐過程中學會運用語言。

教學步驟：

一、談話導入，大話楊梅

師：同學們，我們家鄉(xiāng)有一種水果被譽為“江南奇珍、百果之王”，你們知道它是什么嗎？板書（“楊梅”，板書）

師：說到楊梅，哪位同學能來給大家介紹一下！

預設1：看大家聊楊梅聊得這么起勁，有位來自楊梅產地寧波鎮(zhèn)海的老爺爺王魯彥，也想參加大家的討論，讓我們一起去聽聽他是怎么介紹他故鄉(xiāng)的楊梅的，好嗎？看看他介紹的楊梅和我們了解的楊梅是不是一樣的？

預設2：大家都愛吃楊梅，但是你們對楊梅了解的并不多。沒關系，這里就有位來自楊梅產地寧波鎮(zhèn)海的老爺爺王魯彥，我們就請他來給我們介紹一下他故鄉(xiāng)的楊梅。

二、初讀課文，整體感知

請大家翻開語文書第141頁。（出示讀書要求）自由朗讀課文

讀書要求：

1、把課文讀正確，讀通順，（讀準字音，讀通句子）遇到難讀的句子多讀幾遍。

2、標出自然段，劃出自己喜歡的句子，多讀幾遍。

課文中有幾個（詞語）特別難讀，我想考考大家：

嘴唇豆腐甜津津

春天的甘露狹長的葉子

四季常綠的枝條平滑的刺

新鮮紅嫩的果肉鮮紅的汁水

貪婪地吮吸細膩而且柔軟

掃清了生字詞語的障礙，相信大家能把課文讀得更好，請六位同學來分自然段朗讀課文，其他同學邊聽邊思考：課文從哪幾方面介紹故鄉(xiāng)的楊梅？（楊梅樹、楊梅果）邊說邊板書。

三、品讀楊梅樹的可愛

大家都吃過楊梅的果實，楊梅樹未必都見過。課文中就有一段寫楊梅樹的話，誰能找到，站起來讀一讀！

師：楊梅樹在干嘛呢？（出示第二段第一句）

生：貪婪地吮吸著春天的甘露。

師：假如你們就是一棵棵楊梅樹，你們怎么吮吸，請同學們做一做動作。（生做動作）

師：我來采訪下楊梅樹，（你在吮吸什么呢？好不好喝？）

預設生：吮吸春天的甘露

師：原來這里的甘露就是（）。是什么味道的雨水？（甜甜的）師：你們?yōu)槭裁匆@么使勁地吮吸？

預設：多吸點，雨水很甜，想快點長大。

師：這就叫貪婪地吮吸。誰能把這種貪婪讀出來？（個別讀，齊讀）師：楊梅樹還會干什么？（出示第二句）

全體起立，做伸展的動作，歡笑著做。坐下后

師：請問下這根枝條，你想做什么？

生：希望雨下大點，長得更快（個別把你的希望、心情讀出來，全班齊讀）師：作者把楊梅樹當作（）來寫的，用了（）的修辭手法。預設一：你是從哪些詞看出來的？（伸展，吮吸，歡笑）

是??！用上了這些詞，把楊梅樹寫得更加生動形象了！全班齊讀。

預設二：作者把楊梅樹當做人來寫，好像把楊梅樹當成是自己的好朋友。我們能感受到作者對楊梅樹的喜愛，讓我們一起把這種喜愛讀出來。

過渡：端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。那么可愛的楊梅樹孕育出來的楊梅果又是怎么樣的呢？

四、品讀楊梅果的形、色、味

外形

1、誰能找到寫楊梅外形特點的句子“楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺?！保ㄐ螤睢⒋笮?、長刺）

2、作者是怎樣把楊梅的這個特點寫具體的呢？

（1）比較：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（更形象）

楊梅圓圓的，遍身生著小刺（用桂圓來比較，寫楊梅的大小，更加具體形象）想不想看看小刺是什么樣的？ppt展示未成熟的。

（2）它身上的小刺又會發(fā)生怎樣的變化？

變化：等楊梅漸漸長熟，刺也軟了，平了（平滑）。展示成熟的圖片

3、小結：小刺平了，軟了，放進嘴里使人感受到（）細膩而且柔軟。我們平時吃楊梅，都是一口吃掉了，而作者卻這么細心地把楊梅放在嘴里，觀察到了小刺這細膩而且柔軟的感覺。不知哪位同學有像作者一樣這樣細細品嘗過楊梅，請他來讀一讀這一自然段！（個別讀）讓我們一起帶著這種感覺來讀一讀第四自然段。（齊讀）

預設二：顏色（由生到熟，顏色從淺到深）

1、那誰來說說楊梅果的顏色是怎樣變化的？

2、找到課文中的句子來說一說楊梅的顏色變化。

（楊梅先是淡紅，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。）

楊梅真的變黑了嗎？那為什么說它是幾乎變黑了?

你也能用“先是??隨后??最后”來說一說其它水果顏色變化的過程嗎？指名說一說。

3、這是楊梅外面的顏色，那輕輕咬開它，里面的汁水又是怎樣的呢？ 出示 ：你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。（讀一讀）

4、讀著讀著我們好像嘗到楊梅的味道了，預設三：味道（又酸又甜）

1、誰來說說楊梅果的味道？出示句子：指名讀。

2、作者在這一段除了寫楊梅的味道，還寫了什么？指名讀。作者為什么這樣寫呢？

還舉例寫了作者小時候貪吃楊梅的情形，通過自己的親身經歷，證實楊梅確實是既酸且甜的，只是成熟的楊梅甜多于酸；

師：還能看出什么來？

通過自己對楊梅的貪吃，來表現對楊梅的喜愛！

3、你有過這樣的經歷嗎？愛吃一樣水果，覺得越吃越愛吃，最后??

五、學習作者描寫事物的方法，感受作者對家鄉(xiāng)的深切、強烈的熱愛之情。我們和作者一樣，都是江南的孩子。我們也吃過楊梅，為什么作者能夠寫出這樣生動具體、親切感人的文章呢？

生：因為作者非常喜愛楊梅，喜愛自己的故鄉(xiāng)。

師：所以取題目為（師完整板書課題，讀課題）

是??！作者愛故鄉(xiāng)，也愛故鄉(xiāng)的楊梅！所以作者遠在他鄉(xiāng)，經常想起故鄉(xiāng)的楊梅，寫下了這篇文章，還把文章寫得這么生動感人。一方面是因為作者對楊梅按一定順序、抓住特點進行了細致的觀察（板書：按順序、抓特點）不僅觀察了楊梅樹，還觀察了楊梅果；而且留心楊梅的發(fā)展變化；不僅用眼睛看，用手摸，而且放到嘴里品嘗。所以同學們以后一定要注意留心觀察，學習作者這種觀察事物的方法。

我們今天也來學學這種寫法，可以從形狀、顏色、味道三個中選擇一個，來寫寫橘子吧！

板書：

我愛故鄉(xiāng)的楊梅

楊梅樹

外形

楊梅果顏色

味道

按順序抓特點