第一篇：康教字44號(hào) 關(guān)于印發(fā)《贛州市南康區(qū)中小學(xué)校開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

贛州市南康區(qū)教育局

康教字?2015?44號(hào)

關(guān)于印發(fā)《贛州市南康區(qū)中小學(xué)校開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道、片）中學(xué)、中心小學(xué)，區(qū)屬學(xué)校：

現(xiàn)將《贛州市南康區(qū)中小學(xué)校開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。

贛州市南康區(qū)教育局

2015年3月16日

通

知

為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立贛州市南康區(qū)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：黃萬林

副組長(zhǎng)：劉建平、陳清明

成 員：廖信義、明邦東、鄒國(guó)清、李春蕾、王羚峰 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室掛靠教育科，由廖信義同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的指導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容及步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(2015年3月)

一要廣泛宣傳動(dòng)員。各校根據(jù)區(qū)級(jí)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂校級(jí)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。二要積極營(yíng)造氛圍。利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等載體積極宣傳開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內(nèi)容等，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段(2015年4-10月)1.“墨香書法展示”（2015年4月）。一要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，開設(shè)書法課程，堅(jiān)持做到書法教育“五有”，即學(xué)校有課時(shí)安排、學(xué)生有教材、教師有培訓(xùn)、教學(xué)有教案、學(xué)校有評(píng)價(jià)機(jī)制。二要開展“墨香書法展示”比賽。將“墨香書法展示”納入到首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中書畫類作品展評(píng)中，各校根據(jù)《2014—2015年度“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動(dòng)實(shí)施方案》（見附件）要求開展校級(jí)比賽，并至少選送2幅書法作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

2.“小小百家講壇”（2015年9月）。以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為抓手，結(jié)合9月“推廣普通話活動(dòng)周”活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀、主題-3

各校要緊扣主題，依托課堂主陣地，通過學(xué)科滲透、課外輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極參加教育活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，把“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，與行為習(xí)慣、誠(chéng)信和文明禮儀“三項(xiàng)專題教育”活動(dòng)相結(jié)合，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

（三）注重成效

各校要以“人人齊參與、個(gè)個(gè)受教育”為目標(biāo)，通過強(qiáng)化活動(dòng)組織、擴(kuò)大師生參與面、適時(shí)報(bào)送工作成果等措施，提升師生參與動(dòng)力和活動(dòng)成效。要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況，發(fā)掘和培植活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型案例和先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大師生愛學(xué)習(xí)、崇先進(jìn)、爭(zhēng)標(biāo)兵，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

聯(lián)系人：廖信義，聯(lián)系電話：***、0797-6792313 附件：“墨香書法展示”活動(dòng)方案

尺寸：297mm×420mm的A3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。

書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍(lán)色墨水。

字?jǐn)?shù)要求：不少于100字（不包括署名）。

（二）小學(xué)毛筆組

書體：楷書、行書、隸書。

尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊(cè)頁、長(zhǎng)卷。

書寫工具及紙張：中國(guó)傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。

字?jǐn)?shù)要求：不少于14字（不包括署名）。

（三）中學(xué)硬筆組

書體：楷書、行書、隸書。

尺寸：297mm×420mm的A3紙張大小，豎式，橫寫、豎寫均可，可以畫格或畫線。

書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍(lán)色墨水。

字?jǐn)?shù)要求：不少于100字（不包括署名）。

（四）中學(xué)毛筆組

書體：提倡書寫楷書、行書、隸書，篆書、草書須另附釋文。

尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊(cè)頁、長(zhǎng)卷。

書寫工具及紙張：中國(guó)傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。

字?jǐn)?shù)要求：不少于14字（不包括署名）。

七、選送要求

1.每校報(bào)送作品（不分組別）不少于2件，作品請(qǐng)勿裝裱。

第二篇：小學(xué)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動(dòng)小結(jié)

小學(xué)開展

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動(dòng)小結(jié)

我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開展了以下活動(dòng)：

1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。

通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動(dòng)，組織《繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神》主題演講活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)。

2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。

我校落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實(shí)開展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感，開展“墨香書法展示”活動(dòng)。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品.3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”

以愛國(guó)主義為核心，以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，我校通過：講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故事。一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)工作總結(jié)。

第三篇：學(xué)校開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)方案

南鄭縣大河坎九年制學(xué)校

開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)實(shí)施方案

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育 活動(dòng)的通知》，決定在全國(guó)組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。這是教育部貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，為了深入貫徹落實(shí)這一通知精神，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神在新時(shí)期的時(shí)代內(nèi)涵，積極創(chuàng)新學(xué)校德育教育方法和工作的新途徑，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐 行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)內(nèi)容和目的

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)分為“小小百家講壇” “墨香書畫展示” “尋訪紅色足跡”3 個(gè)部分內(nèi)容。

1、“小小百家講壇”學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的 語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓(xùn)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期的踐行，使 學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演 講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺踐行社會(huì) 主義核心價(jià)值觀。

2、“墨香書法展示” 通過扎實(shí)開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，各班成立“書法興趣小組”、“國(guó)畫學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會(huì)、書畫展等形式多樣的活動(dòng)，旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，促進(jìn) 學(xué)生扎實(shí)開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，讓學(xué)生感受書畫的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感。

3、“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋 訪紅色足跡活動(dòng)，展示旅游照片等活動(dòng)。引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷 史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2015年 5月6——5月12日)學(xué)校將利用年級(jí)集會(huì)、操后點(diǎn)評(píng)、廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)期廣泛 地開展相關(guān)活動(dòng)，文明和諧校園。意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”的活動(dòng)氛圍。

第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段(2015 年 5月13日-2015 年 11月)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按照“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案，開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)

1、組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德慶‘六·一’講故事、演講比賽”。

2、開展校園“十星”評(píng)選活動(dòng)，校園”小明星“優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)等。

3、結(jié)合“七一”、“八一”、“十一”組織學(xué)生觀看紅色電影，紅色歌曲大合唱、開展尋訪革命 老前輩等系列革命教育活動(dòng)。

4、結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動(dòng)，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

5、開展“墨香書畫作品展示”活動(dòng)，各班成立“書法興趣小組”、“國(guó)畫學(xué)習(xí)小組”、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、熱愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

6、在校園網(wǎng)上開辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”專欄，長(zhǎng)期進(jìn)行“傳統(tǒng)美德 有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)。

第三階段：階段性總結(jié)表彰(2015 年 12 月)學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果 進(jìn)，對(duì)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

第四階段：全面推行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)，常抓常新、突顯 特色，使之成為我校德育工作有效途徑。

每年都要根據(jù)上級(jí)要求在全體學(xué)生中開展活動(dòng)，活動(dòng)中提倡人人參與，人人展示，通過展示，海選出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個(gè)人參加上級(jí)活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：陳 珺

副組長(zhǎng)：文建國(guó) 龔長(zhǎng)林 古仁喜

成 員：楊 瑞 張 倞 童 花 年級(jí)主任

2、工作安排：

策劃組：楊 瑞 張 倞

宣傳組：童 花 周 虎 常宏博

執(zhí)行組：年級(jí)主任 班主任

五、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持“三貼近”的原則。即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既 要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐 的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通 俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感 染力，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持“實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)”相結(jié)合的原則?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德” 教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活行動(dòng)中，并與學(xué)校思想品德、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)課等教學(xué)，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以 及校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、堅(jiān)持“多元化”的原則?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展可以融合多種元素，可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實(shí)踐教育、課題研究 相結(jié)合；與重要節(jié)慶日、紀(jì)念日主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，使活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。

六、活動(dòng)的實(shí)施途徑

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透在學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì) 的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。

1、家庭。家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長(zhǎng)。通 過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家 庭小主人。

2、學(xué)校。學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。學(xué)校要將 系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，特別是政治、語文、歷史、地理等學(xué)科要在教育教學(xué)活動(dòng) 中以 “紅色” 為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、感召、激勵(lì)性的活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 系列教育活動(dòng)的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承 中華傳統(tǒng)美德。

七、活動(dòng)載體

1、經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺(tái)。

2、校本教材：學(xué)校在活動(dòng)的開展中進(jìn)行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性及可操作性。

3、紅色歌曲大家唱：用膾炙人口的紅色歌曲，來體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨 90 年的奮斗歷程、展現(xiàn)各時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，回憶黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任 感、使命感，進(jìn)行愛黨愛國(guó)愛校教育。

4、尋紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌 曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等，開展“講紅色故事”比賽，進(jìn)行“紅色感 悟征文”“紅色歷史留影”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)。

八、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的意義，把此項(xiàng)工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)小組，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長(zhǎng)支持”的濃厚氛圍。

2、注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)實(shí)踐 教育活動(dòng)。選好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，注重活動(dòng)過程性資料的收集，從身邊的一 點(diǎn)一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。學(xué)校要通過廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等及時(shí)宣傳“少年 傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，為活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

大河坎九年制學(xué)校 2015年5月12日

第四篇：開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”主題演講比賽活動(dòng)

博湖縣第四小學(xué)關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”主題演講比賽活動(dòng)的通知 全校師生：

為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆歷次全會(huì)精神，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)教育部《關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》（教基一廳函〔2014〕53號(hào)）和自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2016年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》（新教思政函〔2016〕43號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將工作安排和要求通知如下:

一、活動(dòng)主題： 少年傳承中華傳統(tǒng)美德

二、參加對(duì)象： 1---6年級(jí)全體同學(xué)。

三、比賽要求：

1、演講過程要求脫稿，每位選手的演講限時(shí)，不超過5分鐘（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）。

2、演講內(nèi)容要求圍繞“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”的主題展開。

3、參賽同學(xué)可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、演講要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、動(dòng)作自然、儀表得體大方具有感染力。

四、比賽順序： 比賽順序以抽簽為序。地點(diǎn)：音樂舞蹈室

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名（分高低段）。獲獎(jiǎng)選手由學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證獎(jiǎng)品。

六、評(píng)選方法：

評(píng)委由德育室組織，現(xiàn)場(chǎng)打分，去了最低分和最高分。

七、評(píng)委：王福強(qiáng) 衣善波 楊軍 劉興寧 劉爽 劉毅學(xué) 劉曉淑

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

（一）、主題（30分）

1、主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）

2、聯(lián)系實(shí)際，貼近生活（9分）

3、思維敏捷，邏輯性強(qiáng)（6分）

（二）、語言表達(dá)（30分）

1、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明（10分）

2、抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）

3、表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)（5分）

（三）、藝術(shù)表現(xiàn)（25分）

1、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）

2、精神飽滿，表情自然（9分）

3、肢體語言使用恰當(dāng)（6分）

（四）、演講效果（15分）

1、觀眾反應(yīng)好（6分）

2、氣質(zhì)、形象、著裝（6分）

3、時(shí)間掌握好（3分）

博湖縣第四小學(xué) 2016年10月21日

第五篇：學(xué)校開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)方案（新編）

學(xué)校開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)方案（新編）

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》，決定在全國(guó)組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。這是教育部貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，為了深入貫徹落實(shí)這一通知精神，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神在新時(shí)期的時(shí)代內(nèi)涵，積極創(chuàng)新學(xué)校德育教育方法和工作的新途徑，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)分為“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”3個(gè)類別?！靶⌒“偌抑v壇”旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！澳銜ㄕ故尽敝荚诩ぐl(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開展傳統(tǒng)書法練習(xí)，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感。“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

三、實(shí)施原則

1．堅(jiān)持“三貼近”的原則。即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2．堅(jiān)持“實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)”相結(jié)合的原則?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活行動(dòng)中，并與學(xué)校思想品德、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)課等教學(xué)，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以及校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3．堅(jiān)持“多元化”的原則?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展可以融合多種元素，可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實(shí)踐教育、課題研究相結(jié)合；與重要節(jié)慶日、紀(jì)念日主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，使活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．小小百家講壇

學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解《諸之百家》、《千家詩》、《朱子家訓(xùn)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《尚書》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。

2．墨香書法展示

通過扎實(shí)開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書法興趣小組”、“書畫學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會(huì)、字畫展等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感。

3．尋訪紅色足跡

讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

五、活動(dòng)的實(shí)施途徑

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透在學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。

1．家庭

家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長(zhǎng)。通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。

2．學(xué)校

學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，特別是政治、語文、歷史、地理等學(xué)科要在教育教學(xué)活動(dòng)中以“紅色”為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、感召、激勵(lì)性的活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。

六、活動(dòng)載體

1．經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺(tái)。

2．校本教材：學(xué)校在活動(dòng)的開展中進(jìn)行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性及可操作性。

3．紅色歌曲大家唱：用膾炙人口的紅色歌曲，來體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程、展現(xiàn)各時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，回憶黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，進(jìn)行愛黨愛國(guó)愛校教育。

4．尋紅色足跡：組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等，開展“講紅色故事”比賽，進(jìn)行“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)。