第一篇：開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動通知

關(guān)于開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動通知 為落實立德樹人的根本任務(wù)，深化“中國夢”宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校將開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動宗旨

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實總書記系列講話精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，以立德樹人為根本，以素質(zhì)教育為主題，圍繞“三愛”教育，突出主題實踐活動，使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠”，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

二、活動內(nèi)容

（一）開展經(jīng)典誦讀活動

1、閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典。以閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，積極組織開展名著名作誦讀賞析，突出襄陽本地名家名篇，在語文、歷史課、主題班團隊活動中引入閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生走進經(jīng)典、潛心閱讀，不斷學(xué)習(xí)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、開展“孟浩然詩歌朗誦”比賽。突出本地特色，以孟浩然詩歌為主體，在中小學(xué)開展朗誦比賽，通過比賽形式強化經(jīng)典誦讀效果，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化吸引力、在校園營造學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典的傳統(tǒng)文化氛圍。

（二）開展“灑掃應(yīng)對”教育活動

1、開展勞動教育。一方面引導(dǎo)學(xué)生在校做好校園義務(wù)勞動，保持個人課桌、書包、書本、的整潔，幫助學(xué)生樹立勞動光榮意識，創(chuàng)建文明和諧校園。另一方面引導(dǎo)學(xué)生做好家庭中力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，增強生活本領(lǐng)。

2、開展志愿服務(wù)和社會實踐活動。注重加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系，常態(tài)化開展幫助弱勢群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務(wù)植樹護綠等活動，充分利用校外社會實踐基地，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等教育活動，引導(dǎo)學(xué)生通過勞動創(chuàng)造美好生活、服務(wù)他人、奉獻社會。

3、開展勤儉節(jié)約教育。廣泛開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等活動，開展節(jié)儉型班級評比，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重勞動人民和勞動成果的情感和節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。

（三）開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動

1、開展緬懷抗日先烈活動。利用本地資源，在“七七事變”、9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“九一八事變”、9月30日烈士紀(jì)念日、“一二九運動”等重要紀(jì)念日組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、革命烈士紀(jì)念館，祭掃革命烈士陵園、緬懷抗戰(zhàn)烈士的英勇事跡和崇高精神。同時開展抗戰(zhàn)故事報告會、主題班會、讀抗戰(zhàn)歷史圖書、看抗戰(zhàn)題材影視劇等主題活動，進一步深化革命傳統(tǒng)教育。

2、舉行“重讀抗戰(zhàn)家書”朗誦會。以重讀張自忠將軍抗戰(zhàn)家書為主題，組織全市學(xué)生以學(xué)校為單位在校園內(nèi)廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)誦讀活動，以此引導(dǎo)學(xué)生理解感悟70年前以張自忠將軍為代表的在抗日戰(zhàn)場上為民族存亡而為國捐軀的英烈們舍身報國的民族氣節(jié)。9月根據(jù)全市具體方案在專設(shè)會場和校園內(nèi)舉行全市學(xué)生齊誦活動。

3、營造紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年濃厚氛圍。結(jié)合“開學(xué)第一課”、弘揚和培育民族精神月活動在9月份掀起紀(jì)念活動熱潮。借助思想品德、語文、歷史等課程，利用升國旗、主題班團隊會、文藝活動等形式，講述烈士故事，宣傳抗戰(zhàn)英烈事跡，尤其是與襄陽有關(guān)的第一批抗戰(zhàn)英烈張自忠、馮安邦、唐克威、羅忠毅的生平事跡。充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，廣泛宣傳抗戰(zhàn)精神。

第二篇：開展愛祖國愛學(xué)習(xí)愛勞動活動

古陂鎮(zhèn)楓樹小學(xué)

開展“愛祖國 愛學(xué)習(xí)愛勞動”學(xué)習(xí)教育活動

為進一步扎實有效地開展學(xué)生思想政治教育工作，教育學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。古陂鎮(zhèn)楓樹小學(xué)在廣大師生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻的精神。

學(xué)校召開了教師會和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題班隊會，加強學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動習(xí)慣，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

開展了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題國旗下講話活動，廣泛宣傳“三愛”教育，不斷升華全體少年兒童對“三愛”的理解和認識，在校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù)，我們要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。

第三篇：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動通知

胡廟一中開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”

教育活動的通知

為了進一步貫徹落實總書記在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育的意見》精神，我校決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認識開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的重要意義

中學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，簡明清晰地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在全校深入開展“三愛”教育，對于激發(fā)廣大中學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。

二、開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的主要形式 1．將“三愛”教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。在語文、歷史、地理、思品等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強廣大青少年學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2．開展形式多樣的“三愛”教育宣傳、宣講活動。

要充分利用廣播、電視、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對廣大中學(xué)生進行生動活潑的“三愛”教育宣傳活動，要通過報告會、演講會、討論會、主題班會等學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生深刻理解和認識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、堅定愛國信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運結(jié)合起來，加強民族精神和時代精神教育，提升中學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷升華對“三愛”教育活動的理解和認識。

3．把“三愛”教育貫穿于各類社會實踐活動中。

社會實踐活動是開展“三愛”系列教育活動的重要形式。要充分利用各種自然資源、人文社會資源等，組織學(xué)生走出校門、走向工廠和田間地頭，通過組織學(xué)生參觀現(xiàn)代化企業(yè)、社會主義新農(nóng)村等，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，同時通過廣泛開展志愿服務(wù)活動，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動，使學(xué)生在各類社會實踐活動中親身體會和感悟“三愛”教育的核心價值與重要作用。

4．讀書征文活動。

讀書征文活動是開展“三愛”教育活動的重要載體，因此，要大力開展讀書征文活動，開展讀書征文評選活動。征文字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)。征文主題“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，題目自定，題材不限。

開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”

教育活動的通知

驛城區(qū)胡廟一中

2016年9月

第四篇：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動通知

關(guān)于在全校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”

系列教育活動的通知

為了進一步貫徹落實總書記今年在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節(jié)時提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育的意見》和《山東省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育的通知》精神，教管辦決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認識開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的重要意義

小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，簡明清晰地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在全校深入開展“三愛”教育，對于激發(fā)廣大小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。

二、開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動的主要形式 1．將“三愛”教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分利用課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。在語文、歷史、地理、思品等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強廣大青少年學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2．開展形式多樣的“三愛”教育宣傳、宣講活動。

各地、各學(xué)校要充分利用廣播、電視、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對廣大小學(xué)生進行生動活潑的“三愛”教育宣傳活動，要通過報告會、演講會、討論會、主題班（隊）會等學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生深刻理解和認識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的重要性。同時，各地、各學(xué)校要邀請有關(guān)專家學(xué)者、先進模范人物結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點問題，圍繞并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、堅定愛國信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運結(jié)合起來，加強民族精神和時代精神教育，提升中小學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷升華對“三愛”教育活動的理解和認識。

3．把“三愛”教育貫穿于各類社會實踐活動中。

社會實踐活動是開展“三愛”系列教育活動的重要形式。各地、各學(xué)校要充分利用各種自然資源、人文社會資源等，組織學(xué)生走出校門、走向工廠和田間地頭，通過組織學(xué)生參觀現(xiàn)代化企業(yè)、社會主義新農(nóng)村等，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，同時通過廣泛開展志愿服務(wù)活動，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等教育活動，使學(xué)生在各類社會實踐活動中親身體會和感悟“三愛”教育的核心價值與重要作用。

4．讀書征文活動。讀書征文活動是開展“三愛”教育活動的重要載體，因此，各地、各學(xué)校要大力開展讀書征文活動，開展讀書征文評選活動。征文字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)。征文主題“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”，題目自定，題材不限。

為了保證這項活動的深入與普及，各市（區(qū)）推薦每個組別的征文數(shù)量不少于20篇，并于2014年6月底前報送省教育廳，評選結(jié)果將在有關(guān)媒體上予以刊登，優(yōu)秀征文予以結(jié)集出版。

三、有關(guān)要求

1．各級部要高度重視本次“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動，活動要做到有部署、有計劃、有安排、有檢查、有總結(jié)。2．為了配合教育活動的開展，安丘市教育局組織有關(guān)專家編寫并出版了《愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國》系列教育讀本（小學(xué)版、初中版、高中版）作為全鎮(zhèn)中小學(xué)開展此次活動的指定用書，請各班級做好組織征訂工作，學(xué)生購買此書

第五篇：開展愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國活動實施方案

開展“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育實施方案

愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。我校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義?，F(xiàn)就我校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育制定實施方案如下：

一、堅持將“三愛”教育納入課堂教學(xué)中

教師要準(zhǔn)確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的中小學(xué)德育教材，把“三愛”的內(nèi)容融入學(xué)校德育課程教學(xué)之中。并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

二、豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設(shè)中。學(xué)校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設(shè)，打造一批“三愛”教育文化品牌。將“三愛”教育融入我校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選、“星級班集體”評比等具有影響力的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。將“三愛”教育融入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“三愛”教育。

2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學(xué)校要組織學(xué)生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務(wù)活動并在制度化上下功夫，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。普及校園種植花草，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗。

3.將“三愛”教育融入到入學(xué)教育中。學(xué)校要把開學(xué)作為開展“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、校規(guī)校紀(jì)教育等各項活動中，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。通過專題報告等形式進行宣講，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運結(jié)合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

三、切實加強“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)

1.切實把“三愛”教育擺在重要位置。學(xué)校要結(jié)合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。校領(lǐng)導(dǎo)要走近師生，帶頭參與和推動“三愛”教育活動。學(xué)校各部門要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項任務(wù)真正落到實處。

2.加強“三愛”教育評估檢查。學(xué)校德育處要深化教育質(zhì)量綜合評價改革，探索制定科學(xué)的評價方法。要將學(xué)校開展“三愛”教育的情況作為評價教師工作的重要內(nèi)容，開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。要把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學(xué)生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的一項重要依據(jù)。

3.營造“三愛”教育的良好氛圍。學(xué)校要圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報、等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學(xué)。要高度重視學(xué)生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進。要通過國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。