第一篇：法 袍 之 重演講稿

法 袍 之 重

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！我是來自xx法院的xxx，我演講的題目是《法袍之重》。記得幾年前，我曾經(jīng)身著法袍，站在演講臺上，激情澎湃地歌唱審判事業(yè)的光榮與神圣！今天的我，已經(jīng)有了對這份事業(yè)更加深刻的理解，真正體會到了法袍的份量，再也不會將法袍當(dāng)成自己的演講道具！

法袍，是法官身份與地位的象征，每次身著法袍，迎著當(dāng)事人敬重的目光走進(jìn)法庭，我的心中就會升起一份對神圣法律的熾愛和對公正司法的追求。法袍，象征權(quán)力與尊榮，能夠穿上法袍、敲響法槌、居中裁判、定紛止?fàn)?，無疑是法官內(nèi)心深處一種崇高的精神成就。但---，法袍也只是一種具有象征意義的形式，因?yàn)樗皇且患律选⒁粋€物品，并不具有思想和意識，也無法進(jìn)行理性的思維判斷，只有當(dāng)穿著者用人格和智慧去充實(shí)她、支撐她時，她的象征意義才會發(fā)揮到極致，她那神秘、正統(tǒng)形式下的豐富內(nèi)涵才會真實(shí)地被人們所感知。

幾年前，我還在基層法庭工作。那時的我非常自豪自身職業(yè)的神圣，欣賞那襲法袍的肅穆，腦海中所勾畫的，完全是一種神圣、超凡的工作模式：崇尚西方發(fā)達(dá)國家法官的地位和辦案形式，追求與當(dāng)事人的距離感、神秘感、威嚴(yán)感，一步到庭，開庭前不與當(dāng)事人接觸，當(dāng)庭能調(diào)則調(diào)，不能調(diào)解則立即下判。但是，我經(jīng)辦的一個贍養(yǎng)案件，卻讓我對自己的審判觀念有了重新的審視。事情是這樣的：案子立案后，我按部就班的安排開庭，按照習(xí)慣，庭前沒有會見當(dāng)事人，原告也沒有來找我。湊巧在開庭前的一天下午，我下鄉(xiāng)路過老人所住的村子，心里想既然路過，要不順路去看看，結(jié)果看到的情景讓我觸目驚心！數(shù)九寒天，漆黑冰冷的屋子里，七十多歲的兩位老人蜷縮在土炕上，沒有電、沒有煤，已經(jīng)倒塌的廚房只剩下兩面墻，刺骨的寒風(fēng)吹得殘留的半個屋頂搖搖欲墜。老大爺話不多，一個勁地招呼我坐下，而大娘的話卻像鋼針一樣刺得我心痛：老頭子是抗美援朝的老戰(zhàn)士，每個月還發(fā)百十塊錢，要不是實(shí)在沒辦法，也不會麻煩政府的。那一刻，我羞愧得無地自容。這個案子，在我付出了超乎尋常的耐心和努力后，最終教育了老人的子女，妥善安臵了老人的生活。但---，結(jié)案后，我卻沒有一絲的輕松！我內(nèi)心最大的震動，不是兒女對老人的不孝，而是自己辦案作風(fēng)的麻木和輕??！如果不是這次偶然的走訪，我只會坐在審判臺上聽取原告的訴求，那不善言談的老人又能夠給我這個高高在上的法官描述出怎樣的凄慘和無助；如果不是親眼看到的情景讓我震動，我又怎么會付出那么大的耐心去說服老人的兒女。直到今天我還在想，如果沒有這次重要的經(jīng)歷，我可能至今還沉浸在自己勾畫的“理想和神圣”的審判理念中，就像契訶夫筆下的那個裝在套子里的別里科夫一樣，蜷縮在這件有形無實(shí)的法袍里，毫無作為！正是有了這樣的震動，使我對胡總書記提出的維護(hù)人民權(quán)益，是黨的根本宗旨的要求，是做好政法工作的目的這一科學(xué)論斷有了更加深刻的理解。中國歷來是一個以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)土和人情社會，是一個法治傳統(tǒng)較為薄弱的社會，是一個以“以吏為師”、“導(dǎo)民純化”的社會，人民群眾需要的法官是具有親和力、不擺官架子、清正廉潔、文明司法、一心為民的平民法官。作為法官，我們要深刻理解我們的權(quán)力是人民賦予的，要對人民負(fù)責(zé)，為人民掌權(quán)。所以，我們沒有理由不把人民群眾裝在胸中，不把善待百姓記在心中，不把為民謀利印在腦中，不把為民解憂握在手中。我們只有明確自己人民公仆的角色，堅(jiān)持以民為本，以民為鏡，以民為重，以民為先，才能實(shí)現(xiàn)以公心立公正，以公正得民心。

法袍穿得越久，就感覺身上的責(zé)任越重。法官穿著法袍，如果僅僅停留于形式，司法理念不能全面提升，法袍就只會蛻變?yōu)槔蠣數(shù)墓俜ㄩ骋部赡墚惢癁閲樆＠习傩盏捏@堂木。穿上法袍就會體現(xiàn)出法官的高貴嗎？不！司法要體現(xiàn)出的應(yīng)有的尊貴，不是高高在上，不是耀武揚(yáng)威，而是靠人民的信任和支持，靠嚴(yán)格執(zhí)法，主持公道，伸張正義和熱情服務(wù)贏得的！古人云：“一絲一粒，我之名節(jié)，一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一分，我為人不值一分”。官司不在大小，糾紛不在難易，每一個案件都涉及到當(dāng)事人的切身利益，不論大案小案，法官都要用心去辦，用公心、用誠心最大限度地化解矛盾、維護(hù)社會和諧。掌握了法律知識，可能僅僅會斷案，只有懷著讓人民滿意、為人民負(fù)責(zé)、對法律忠誠的強(qiáng)烈感情處理案件，才能從根本上解決矛盾、化解糾紛。

人生沒有草稿，篇篇都是正文。宋魚水、金桂蘭，還有那些在馬背上馱著國徽，默默地走在山間、草原上的無名法官們，正是用他們的一言一行，以最昂揚(yáng)的斗志、最無私的奉獻(xiàn)譜寫著為國發(fā)展、為民造福的人生篇章。他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，有的只是一名政法工作者對黨的事業(yè)的無比忠誠，有的只是那份對人民群眾深厚的、質(zhì)樸的感情，有的只是那份在法袍之下最應(yīng)當(dāng)具有的人格與智慧，有的只是一名普通法官的昂揚(yáng)斗志和浩然正氣！他們每個人都是一個閃光的亮點(diǎn),正是這看似微弱的亮點(diǎn)，凝聚成了政法系統(tǒng)中最耀眼的光環(huán)！他們就是我們身邊的英雄，他們就是我們眼前的楷模！

有一首歌中這樣唱道：綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，因?yàn)樗幸欢紊镊攘?。雖然我們只是一名普通的人民法官，如滿天繁星、默默閃爍，如滄海一粟、靜靜流淌，但我們既然選擇了法官這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了無悔；風(fēng)蕭蕭兮一肩霜雪，路漫漫兮萬里征程，戰(zhàn)友們，讓我們站立成一個精準(zhǔn)的座標(biāo)，同心同德，攜手共進(jìn)，在善與惡、正與邪的較量中，捍衛(wèi)人間正道，留住世間溫情，將忠誠鑄進(jìn)莊嚴(yán)的國徽，用公正架起金色的天平，讓社會主義法治理念在平凡的崗位上閃爍，為推動依法治國的宏偉事業(yè)、為實(shí)現(xiàn)“公正與效率”這一世紀(jì)主題而勇創(chuàng)佳績、再立新功！

謝謝大家!

第二篇：生命之輕而安全之重演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們、朋友們：

大家好。

偉大的作家昆德拉曾寫過一本著名的小說，叫《不能承受的生命之輕》。生命究竟有多輕？我們知道火山對龐貝古城文明的一夜毀滅，親眼目睹了汶川、玉樹、雅安，一次次地震對生命的頃刻摧殘，也一遍遍經(jīng)歷洪水的無情的吞噬，生命之輕在自然面前，暴露的如此明顯。我們也見慣了煤礦頻頻發(fā)生的災(zāi)難，經(jīng)歷過高鐵與巴士的一幕幕驚險，也對無情的大火和罪惡的狂徒憤憤不安，生命之輕在人為面前，也如此微弱不堪。

安全，這個在無數(shù)場合里無數(shù)次提起的概念，總讓我們帶著敬畏的心來與之周旋。我想，我們經(jīng)歷過太多的悲痛，太多的狂呼和吶喊，太多的淚水，太多的崩潰，太多的一失足成千古恨，太多的懊悔與遺憾。每一個安全故事背后，都深藏著血的教訓(xùn)和難以磨滅的傷痛，當(dāng)生命之輕遇上了安全問題，誰也無法將它們隔開對待，因?yàn)椋?，是一棵長滿了可能的樹。

我們工作的這個領(lǐng)域，所處的實(shí)際環(huán)境，別人也許不甚了解，但我們自己深深知道。每天我們清早起床，帶著前一天還意猶未盡的疲倦，和家人告別，摸摸孩子溫暖的手掌，環(huán)視這個熟悉而溫馨的家，然后，出門。在工作的時間里，面對著巍峨的山地，茂密的山林，陡峭的懸崖，高聳的巨石，或是面對翻騰的河流，高壓的電桿，成堆的炸藥，重型的機(jī)器。在暗無天日的地下施工，在深邃莫測的山洞里摸索，或是在烈日的暴曬下與水相斗，在聳立的高壓桿上與電相糾纏……任何一個細(xì)小的失誤，任何一個微妙的馬虎，都可能讓我們與命運(yùn)失之交臂。然后帶給自己無盡的悔恨，帶給家人無窮的悲痛。

古語說：“千里之堤，潰于蟻穴；百尋之屋，毀于煙焚?！比魏我粋€人都沒有理由為自己在安全上的失誤尋找借口，因?yàn)楹苡锌赡埽屵@個失誤再也找不到可以附著的主體了。我相信所有的安全事故都有它發(fā)生的起因，而這種起因更多的是人為的原因，縱觀全球每年發(fā)生的所有安全大事，沒有一件不是因人而起的。換句話說，我們的生命，其實(shí)掌握在我們每一個人自己手中。

想起保爾.柯察金的一句話：“生命對每個人只有一次”，是的，我們無數(shù)次的接受安全教育，無數(shù)次的重復(fù)安全誓言，無數(shù)次的敲鳴警鐘，卻又無數(shù)次的在生命受到傷殘甚至毀滅時，不斷的哀嘆惋惜。人的生命是直線前進(jìn)的，不可循環(huán)，也不可倒退。愛是人們前進(jìn)的動力，生命因愛而精彩。我們每天出門，上班，兢兢業(yè)業(yè)在工作崗位上平凡勞作，我們的父母，他們還邁著年老的步伐，在家中為我們祈禱平安；我們的愛人，她們總是準(zhǔn)時的做好熱氣騰騰的飯菜，等待我們下班歸來；我們的孩子，他們在學(xué)校里安安靜靜的學(xué)習(xí)，回家認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，然后等著在我們進(jìn)門時，拿出他們工工整整的字跡，希望得到我們的獎勵。也許，就從這一刻起，安全和我們，和家人，和朋友全部綁接在了一起，在這根脆弱的藤絲上，牽掛著多少人的期盼和囑托，誰能忍心將它拉斷？

我有一個在外地工作的朋友，他是做橋梁工程的，幾年前，因?yàn)樗牟僮魇д`，導(dǎo)致一場塌方事故，他因此而致殘。那時，他已經(jīng)有個兩個月大的女兒，他的妻子悲痛欲絕，父母也因此難過成疾。直到現(xiàn)在，他的飲食起居還是要靠妻子和年老的父母，女兒漸漸長大了，他卻不能抱她一下。一個曾經(jīng)幸福的家庭，就這樣變成了一輩子的遺憾。我每每想起他的時候，自己也會忍不住唏噓一場。

我講這個故事，并不是想讓大家害怕，也不為勾起大家對他的同情。我只是想說，這個世界，因?yàn)橛袗?，才變得如此豐富，因?yàn)槲覀冇屑胰?，因?yàn)槲覀冇信笥?，所以我們更?yīng)該珍惜自己，讓安全二字時時刻刻縈繞在我們心頭。

不僅如此，我們在呼喚自己安全的同時，也要重視自己的行為對別人造成的安全影響。我們同在一個環(huán)境下，在一個集體里，每一個人都是不可或缺的一分子，每個人都有自己的家庭，自己的幸福。愛己愛人，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

我們已經(jīng)有了很多的安全教育和安全監(jiān)管工作，從機(jī)器到人力，到防護(hù)到自護(hù)，都有很多細(xì)節(jié)的安排，但我們不能把所有的問題都交給這些外界的保護(hù)，安全意識，應(yīng)該從內(nèi)心抓起，在我們操作機(jī)器的時候，想想這個按鈕是不是確定可以按下了，想想家里還有父母在門口望著我們回時必經(jīng)的拐角處；在我們爬上電桿的時候，想想現(xiàn)在所有防護(hù)措施是否齊全，想想愛人正在廚房里忙碌得滿頭大汗；在我們身入洞隧的時候，想想是否一切就緒，想想孩子正在作文里寫到自己，想想他手中的筆還是昨天剛剛買的；在我們實(shí)施爆破的時候，想想是不是已經(jīng)排除了一切安全隱患，想想我們的朋友，想想那么多的關(guān)心著我們，掛念著我們的親人……朋友之間、同事之間，也要時時提醒彼此，良藥苦口，不要讓失誤造成永生的遺憾，不要讓長鳴的警鐘成為貪睡的鬧鈴，因?yàn)樯娴挠胁荒艹惺苤p。

平安二字值千金，安全常相伴，幸福才久遠(yuǎn)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重演講稿

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。

同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

作為一名護(hù)理人員，我的崗位主要職責(zé)有六項(xiàng)：一是嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。三查：配藥前、中、后查對；八對：床號、姓名、藥名名稱、劑量、濃度、時間、用法、藥品有效期。二是核對輸液卡、瓶簽、藥物一致后方可配藥。三是急救、危重病人優(yōu)先配藥。抗生素現(xiàn)配現(xiàn)用。時間性藥物按時準(zhǔn)備。四是注意配伍禁忌、避光要求等。五是負(fù)責(zé)核對發(fā)放口服藥。六是協(xié)助責(zé)任護(hù)士長完成日常工作。六是負(fù)責(zé)工作交接班。特殊藥物、新病人用藥、欠費(fèi)病人用藥、清點(diǎn)次日備用貴重物品等。七是負(fù)責(zé)與主班共同核對當(dāng)日長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑。

我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存、求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前提和關(guān)鍵。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就 不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對象所想，急服務(wù)對象所急，做服務(wù)對象所盼，時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的綜合素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求?，F(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)具備以下素質(zhì)：

1、政治素質(zhì)。政治素質(zhì)的基本要求是政治合格。這是社會主義醫(yī)院的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)所決定的。解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力成為中國先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者、最廣大人民利益的維護(hù)者。要有“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神追求，要樹立高度的革命事業(yè)心和工作責(zé)任心。

2、管理素質(zhì)。管理包含一切方面和領(lǐng)域，凡事都在管理之中。所以，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立一個大管理的觀念，明白管理就在于負(fù)責(zé)任，在于優(yōu)化醫(yī)院工作秩序。

3、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的基本要求是技術(shù)過硬。

4、思想道德素質(zhì)。醫(yī)務(wù)道德素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)根本素 2 質(zhì)。因?yàn)獒t(yī)德醫(yī)風(fēng)如何，關(guān)系到千百萬人的生命和健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，既要力求掌握高新精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)，又要有高尚的醫(yī)德和優(yōu)良的醫(yī)風(fēng)，對病人極端熱忱，高度負(fù)責(zé)。永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。要淡泊名利，平和心態(tài)，解放頭腦，堂堂正正做人，清清白白行醫(yī)，踏踏實(shí)實(shí)工作。

5、科學(xué)文化素質(zhì)。用正確的思想理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識特別是高新科學(xué)技術(shù)知識武裝頭腦，掌握科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和人文科學(xué)知識。

6、健康與體能素質(zhì)。科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。良好的健康與體能素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動真碰硬的勇氣。作為兩大基礎(chǔ)事業(yè)的衛(wèi)生事業(yè)，承擔(dān)著保障人民生命健康的神圣職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，為同事支持幫助；敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽(yù)，也為自己贏得尊重！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重演講稿

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重

各位同事，大家下午好！

我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。

同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

作為一名稽查科長，我的崗位職責(zé)有六項(xiàng)：一是負(fù)責(zé)對各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務(wù)和事項(xiàng)的執(zhí)行完成情況；辦事程序、工作制度以及政務(wù)公開執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實(shí)體內(nèi)容的合法性情況；監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況；執(zhí)法過錯的有關(guān)情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工作（著裝規(guī)范、執(zhí)法證件管理，衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生協(xié)管員的培訓(xùn)）。四是進(jìn)行日常監(jiān)督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風(fēng)廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案、社情民意反映。六是承辦所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。履行好以上六項(xiàng)職責(zé)是我的責(zé)任。

我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對象之所想，急服務(wù)對象所急，做服務(wù)對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發(fā)現(xiàn)問題的能力?；槿藛T不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù)，更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題。二是調(diào)查問題的能力。要能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查了解清楚、責(zé)任區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設(shè)能力。要通過問題的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關(guān)的制度，防范此類問題的再度發(fā)生，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動真碰硬的勇氣。稽查工作是維護(hù)法律的公正和尊嚴(yán)的工作，是維護(hù)機(jī)關(guān)正常工作秩序手段，是推進(jìn)全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領(lǐng)導(dǎo)，稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認(rèn)同我工作的各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。

敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽(yù)，也為自己贏得尊重！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：悲劇不會重演（本站推薦）

悲劇不會重演

郊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮曉燕

記得上小學(xué)時，每自習(xí)課，我們便小組圍坐在一起講故事。那種全員參與、沸沸揚(yáng)揚(yáng)的場面好不熱鬧！當(dāng)老師推門而入時，我們快速坐好。這時，老師總是挨個詢問組長：“是誰在擾亂課堂秩序？”機(jī)敏的小組長們?yōu)榱颂颖茏镄?，常常把每組學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué)點(diǎn)給老師。接下來便是看被點(diǎn)到的同學(xué)吃老師“訓(xùn)雞肉”的好戲了。我是差等生，自然也是戲里的主角?！俺砸粔q，長一智”------以后同學(xué)們講故事時，我便不參與。但命運(yùn)并未因此而改變，老師問起時，小組長照樣會點(diǎn)我的名。多少次，我哭著向老師解釋，但都沒用?；蛟S，在老師的眼里，差等生是理所當(dāng)然要搗亂的。那時，我的家境并不好，學(xué)習(xí)用品都是爸媽省吃儉用的錢買的。無奈之下，我只好拿這些來之不易的學(xué)習(xí)用品去賄賂小組長。當(dāng)爸媽發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用品少了時，我又違心地編織謊言掩蓋事實(shí)真相。我覺得自己活得好苦好累。雖然如此，卻也未能完全擺脫悲慘命運(yùn)的糾纏，小組長臉一變，我的悲劇便再次上演。

春去春回，花開花落，歲月卻未能熨平我心靈上的累累傷痕。我不是心胸不寬廣的人，但有時卻隱隱的恨那些小伙伴們。于是，從為人師的那一刻起，我便暗暗發(fā)誓：決不讓同樣的悲劇再次上演。

我班上有一位智力殘疾型同學(xué)，五年級了，還不會寫自己的名字。一看到她，我就想起自己小時侯也不聰明。直覺告訴我：她的命運(yùn)并不比我當(dāng)初好幾分。同學(xué)們常向我打她的小報告：“老師，上課經(jīng)常打擾我們學(xué)習(xí)?！薄袄蠋?，他擾亂課堂秩序時，我們管她，她不聽?！??更有甚者，竟當(dāng)著我的面稱她是“傻

”。真夠囂張！

我打算讓這些“囂張派”們改一改以往的德性。班會課上，我興致勃勃地走進(jìn)教室，說：“今天，老師想當(dāng)一名記者，采訪采訪大家，如何？”同學(xué)們無不拍手叫好，“不過，一定要實(shí)話實(shí)說。”我緊追著補(bǔ)充道。同學(xué)們紛紛表示贊同。

師：聽說，咱班許多同學(xué)都欺負(fù)，有這回事嗎？ 生：（紛紛回答）沒有。師：如果大家不愿實(shí)話實(shí)說，我也不強(qiáng)人所難，采訪到此結(jié)束！生1：有一次放學(xué)時，天已經(jīng)黑了，有的同學(xué)為了嚇唬，竟大喊：“狼來了！”

生2：其實(shí)，在許多情況下都是我們先逗她，她才開始擾亂課堂秩序的。

生3：許多同學(xué)跟他講話時，故意在名字前加個傻字。`````` 同學(xué)們紛紛吐露了事實(shí)真相。

采訪結(jié)束時，我深深地望了她一眼，她也正望著我，目光中充滿了感激。我想：她一定聽到了我長久以來一直想給她的承諾-----放心吧，我不會讓悲劇重演！

和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，給學(xué)生以寬松的學(xué)習(xí)空間，給學(xué)生以親密的交流空間，和諧的班級就是一個和睦的大家庭。在這些基礎(chǔ)上，每個人都可以在和諧的教育的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康成長！