第一篇：“四有”教師,筑教育夢(mèng)想——覃小麟

爭(zhēng)做“‘四有’好老師演講稿

演講者：覃小麟

五六年級(jí)組

“四有”教師,筑教育夢(mèng)想

去年的九月份,我終于如愿考進(jìn)教師隊(duì)伍,心里充滿了無(wú)限的欣喜,迫不及待地想要在三尺講臺(tái)一展身手。然而,角色的驟然變換,陌生的工作環(huán)境,師生間的彼此磨合,讓我一度茫然無(wú)措。我很矛盾,作為一個(gè)新老師,我該如何快速投入教學(xué)？

那一天,是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度,我隨同大伙來(lái)聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和,姿態(tài)美麗大方。活潑精彩的課堂,竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境,一起朗誦、思考、學(xué)習(xí)。我恍然大悟：我缺失的,不正是年輕人該有的活力嗎？我該學(xué)習(xí)的,不就是這份對(duì)工作的熱忱嗎？我要努力的,不也是這種和諧融洽的師生互動(dòng)嗎？當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí),我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢？

就在教師節(jié)前夕,總書記到北師大看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心。理想信念年是好老師的人格基石。只有一個(gè)抱有理想信念的老師,才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育；有什么樣的教育,就有什么樣的爭(zhēng)做“‘四有’好老師演講稿

演講者：覃小麟

五六年級(jí)組

學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當(dāng)做自己的偉大使命,我們的教育才會(huì)燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！痹囅?一個(gè)品德惡劣的老師如何去教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高尚的人？正如烏申斯基所言：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?只有性格才能形成性格?！币虼?作為“人之模范”的教師,你的一言一行具有強(qiáng)烈的模范性。要教育好學(xué)生,教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。還記得2016年9月1日,我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那五十六雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。對(duì)此,我怒不可遏,將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困爭(zhēng)做“‘四有’好老師演講稿

演講者：覃小麟

五六年級(jí)組

惑,熟知孩子心理的他告訴我,其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,而是用這種特殊的方式,引起我對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,只有用無(wú)私的愛教育每一個(gè)學(xué)生,這才是真正的教育。一年多以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。

在教育的路上,我是一個(gè)追逐者；在成長(zhǎng)的路上,我是一個(gè)學(xué)習(xí)者。“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！崩斡浛倳浀膰谕?不負(fù)人民的厚望,讓我們一起為開創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑牢希望之基。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?成長(zhǎng)自己,收獲快樂(lè),成就教育夢(mèng)想！

第二篇：做四有教師筑教育夢(mèng)想演講稿

做四有教師，共筑教育夢(mèng)想

三實(shí)小 宋平

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們: 你們好!

總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)指出，全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師?？倳浀闹v話讓我感受頗深，從事教育工作以來(lái)，我就在很努力地做一個(gè)好老師，希望在我的教育下孩子們都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想，我也嚴(yán)格要求自己。

一、懷揣理想，與孩子共同創(chuàng)造

要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想和志向，我們教師首先就要做到有理想，“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！焙美蠋煹睦硐胄拍顟?yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，并以這個(gè)理想信念指引和帶領(lǐng)孩子們發(fā)展創(chuàng)造。小學(xué)時(shí)期是人的一生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，是創(chuàng)造想象萌芽時(shí)期。在這個(gè)階段需要我們教師給予孩子更多的關(guān)注，為孩子創(chuàng)造力發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，使孩子的創(chuàng)造性思維得到有力發(fā)展。

二、以身作則，做孩子的榜樣

“學(xué)高為師、身正示范”，教師的人格將影響學(xué)生的一生。平時(shí)的教學(xué)中要以身作則，注意自己的言行舉止，因?yàn)樾W(xué)生愛模仿，喜歡模仿,模仿是他們的天性。也許我們一個(gè)不輕易的動(dòng)作，一句無(wú)心的言詞，都容易被天真活潑的“錄像機(jī)”所拍錄，作為教師就要做到示范引領(lǐng)，讓孩子模仿到好的言行舉止。

三、提升素養(yǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)

“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)?！迸_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，活到老，學(xué)到老，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)日新月異，教師除了掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，還要不斷學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)，提升自我的素養(yǎng)。要做到以科學(xué)的觀念教育孩子，以豐富的知識(shí)培養(yǎng)孩子，以生動(dòng)的知識(shí)感染孩子，注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，和孩子共閱讀共成長(zhǎng)。平時(shí)的課間我都會(huì)和孩子們共同閱讀，一起賞析書中的精彩語(yǔ)句，一起交流讀后的感受。

四、用心呵護(hù)，做孩子的母親

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！睈凵缱邮俏覀兘處煹膬?yōu)良傳統(tǒng)，不論富貴和貧賤，不論美麗和丑陋，一視同仁。懷著一顆奉獻(xiàn)的心來(lái)，不帶半根草而去，以愛心筑就教育的豐碑。我們不僅是教師，更要做孩子的母親。小學(xué)生由于生理和心理發(fā)展不成熟，需要更多的耐心及包容，用心呵護(hù)他們的稚嫩的心靈。特別是對(duì)于調(diào)皮的孩子，應(yīng)該多一些關(guān)注，多一份理解，多一份關(guān)愛，要以母親慈愛的眼光看待他們的聰明好動(dòng)，他們的情不自禁，他們的胡作非為，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

在我班的大家庭中，有這樣一個(gè)孩子，在課間奔跑的人群中，不會(huì)出現(xiàn)他的身影，一次作文中，題目是家庭辯論會(huì)，孩子們大多都寫得很自如，文中透露著家庭的溫馨，唯有他，草草寫完卻遲遲沒有交到我手里。這種奇怪的現(xiàn)象讓我覺察到，這是一個(gè)性格內(nèi)向，獨(dú)立，缺乏家庭溫暖的孩子。經(jīng)過(guò)了解我才知道，他從小缺少母愛，跟爺爺相依為命，艱難的生活讓他習(xí)慣了遠(yuǎn)離熱鬧的人群，家庭的不完整讓他對(duì)爸爸媽媽閉口不談。我試圖打開他幽閉的心靈，卻一次次失敗。每次看到瘦弱的他躲在角落中，躲在他自己的世界里，我的心像被揉了那般酸楚。記得有一次課間他不小心被高年級(jí)的同學(xué)給撞倒?；貋?lái)時(shí)傷痕累累，滿身塵土?？吹胶筇貏e心疼，再想到孩子從小缺少母愛更加難受。領(lǐng)著他到辦公室用水幫他把手給洗干凈，用我的毛巾幫他把臉上的血跡擦干凈。小傷口做了處理后，又陪他去醫(yī)院做了全面的檢查。陪他走在回家的路上，孩子的手一直緊緊地握住我的手，這個(gè)平時(shí)話不多，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的男子漢，輕聲對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝您”。我分明看到兩行眼淚從他的眼角滑出，我們的手緊緊地握住，我想，在那個(gè)時(shí)刻，任何語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的。我愿意用我微薄的力量，為這個(gè)孩子撐起心中溫暖的一片天。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是燈塔，指引學(xué)生的人生的方向。作為一名教師，在今后的日子里我將用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，與學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

第三篇：“四有教師”筑教育夢(mèng)想演講比賽有感

“四有教師”筑教育夢(mèng)想演講比賽有感

11月20日，我有幸參加了市教育體育局舉行的“做四有教師，筑教育夢(mèng)想”師德演講比賽，聆聽了決賽18位選手的精彩演講。一個(gè)個(gè)感人的事跡讓我淚盈滿眶，一句句奮進(jìn)的話語(yǔ)讓我心潮激蕩。作為新時(shí)代的青年教師，我們是幸福的，下面和大家一起來(lái)分享一下我的感受。

正如習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，卻肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，努力為國(guó)家培養(yǎng)合格的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，是我們教師永遠(yuǎn)的追求。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，也是我們教師的基本義務(wù)。

為師之道，首在師德，老師的人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有較大的影響力，對(duì)教育質(zhì)量的影響更深遠(yuǎn)。見賢思齊，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，使學(xué)生懂得什么能做，什么不能做，什么應(yīng)該去做，樹立正確的價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)拓展自己的專業(yè)知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。努力為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，啟發(fā)他們積極探索，敢于創(chuàng)新，通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜和奇跡。

都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，作為一名教師我們要愛教育，更要愛學(xué)生，這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中，對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣，甚至要?jiǎng)龠^(guò)自己的孩子，我們每天都要細(xì)心觀察學(xué)生的身體狀況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)就醫(yī)。人們都說(shuō)一位合格的老師并不一定是一位合格的媽媽，是呀作為教師我們顧不上自己的孩子，把時(shí)間都交給了學(xué)生，甚至自己的孩子生病的時(shí)候卻沒有時(shí)間照顧。但是我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。

我們要努力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)懷，使學(xué)生感受到在學(xué)校里，就像在自己家里一樣，那樣溫馨幸福。努力成為學(xué)生的知心朋友，用愛來(lái)鑄造學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)、成才夢(mèng)。為＂中國(guó)夢(mèng)＂的實(shí)現(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的力量，為做一個(gè)＂四有＂的好教師而努力奮斗！

第四篇：“四有教師筑教育夢(mèng)想”演講比賽心得

“四有教師筑教育夢(mèng)想”演講比賽心得

“四有教師筑教育夢(mèng)想”演講比賽心得

11月20日，我有幸參加了市教育體育局舉行的“做四有教師，筑教育夢(mèng)想”師德演講比賽，聆聽了決賽18位選手的精彩演講。一個(gè)個(gè)感人的事跡讓我淚盈滿眶，一句句奮進(jìn)的話語(yǔ)讓我心潮激蕩。作為新時(shí)代的青年教師，我們是幸福的，下面和大家一起來(lái)分享一下我的感受。

正如習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”，教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，卻肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，努力為國(guó)家培養(yǎng)合格的德

才兼?zhèn)涞娜瞬?，是我們教師永遠(yuǎn)的追求。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，也是我們教師的基本義務(wù)。

為師之道，首在師德，老師的人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有較大的影響力，對(duì)教育質(zhì)量的影響更深遠(yuǎn)。見賢思齊，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，使學(xué)生懂得什么能做，什么不能做，什么應(yīng)該去做，樹立正確的價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)拓展自己的專業(yè)知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。努力為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，啟發(fā)他們積極探索，敢于創(chuàng)新，通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜和奇跡。

都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，作為一名教師我們要愛教育，更要愛學(xué)生，這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中，對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣，甚至要?jiǎng)龠^(guò)自己的孩子，我們每天都要細(xì)心觀察學(xué)生的身體狀況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)就醫(yī)。人們都說(shuō)一位合格的老師并不

一定是一位合格的媽媽，[純教育系統(tǒng)范文大全-http:///]是呀作為教師我們顧不上自己的孩子，把時(shí)間都交給了學(xué)生，甚至自己的孩子生病的時(shí)候卻沒有時(shí)間照顧。但是我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。

我們要努力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)懷，使學(xué)生感受到在學(xué)校里，就像在自己家里一樣，那樣溫馨幸福。努力成為學(xué)生的知心朋友，用愛來(lái)鑄造學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)、成才夢(mèng)。為＂中國(guó)夢(mèng)＂的實(shí)現(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的力量，為做一個(gè)＂四有＂的好教師而努力奮斗！

第五篇：做‘四有’教師 筑教育夢(mèng)想”演講比賽心得體會(huì)

做‘四有’教師 筑教育夢(mèng)想”演講比賽

心得體會(huì)

做‘四有’教師筑教育夢(mèng)想”演講比賽心得體會(huì)

今天觀看了XX市XX杯“做‘四有’教師筑教育夢(mèng)想”演講比賽，內(nèi)心久久不能平靜，我為老師們的行為而感動(dòng)，為她們的無(wú)私奉獻(xiàn)而喝彩。從演講中我也學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無(wú)私奉獻(xiàn)的欽佩，我要學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

聽了演講，我照了照鏡子，洗了洗澡，這十多位演講的老師教齡最長(zhǎng)的和我一樣，有很多參加工作的時(shí)間都比我晚，看到他們?nèi)〉昧巳绱蓑溔说某煽?jī)，我不禁自慚形穢。給我印象最深的是劉艷妮老師，她演講的題目是《做最美的自己》。她是一個(gè)愛讀書的老師，她的才華橫溢、文采斐然我早有耳聞，每次聽她的優(yōu)質(zhì)課就是一種享受。從不見她化妝，樸樸素素，但骨子里透著一種美?？倳浽谥v話中指出要“牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量”。“要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。對(duì)照習(xí)總書記的話，想一想劉老師靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做到了一名受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍時(shí)好時(shí)壞，在教學(xué)方式方法上，要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們無(wú)論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)指導(dǎo)，來(lái)提高我們的上課技巧爭(zhēng)取成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。

教師的美麗就在有大愛。聽了教師們的演講，讓我對(duì)“愛”字有了更深的體會(huì)和理解。最美的老師，美在難能可貴的細(xì)心，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實(shí)?！罢l(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

最美麗的老師就美在有強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無(wú)法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。

愛心取決于責(zé)任，而責(zé)任卻源于理想的需要。教師，作為天底下最光榮的職業(yè)，“一支粉筆，兩袖清風(fēng)”，就是對(duì)教師的真實(shí)寫照，要求我們拋開塵世的喧囂，立足于三尺講臺(tái)，在教育教學(xué)中不斷探索好的教育方法，新的教育理念。教師職業(yè)的特征決定了教師的人格，我們要克服職業(yè)倦怠的心理，要以昂揚(yáng)的斗志和激情去工作，爭(zhēng)做四有教師。