第一篇：愛(ài)與責(zé)任成就未來(lái)

愛(ài)與責(zé)任 成就未來(lái)

涼州區(qū)和平愛(ài)彌兒幼兒園 張宗秀

涼州區(qū)和平愛(ài)彌兒幼兒園在教育改革中誕生，是武威市一所功能齊全，設(shè)備齊全的民辦幼兒園，創(chuàng)建于2003年8月。在市委市政府及教育部門的關(guān)心支持下現(xiàn)已走過(guò)了十年的歷程。十年耕耘，十年收獲，愛(ài)彌兒現(xiàn)有三個(gè)園所，在園幼兒800多人，教職工120多人。園所取名為“愛(ài)彌兒”是汲取法國(guó)著名的教育家和啟蒙思想家盧梭的重要著作，《愛(ài)彌兒》中倡導(dǎo)的“尊重兒童天性，相信兒童具有內(nèi)在的潛力，要尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律?！备鶕?jù)兒童年齡特點(diǎn)實(shí)施教育的思想來(lái)表達(dá)創(chuàng)建者和教育者深深地愛(ài)，愛(ài)兒童就要給兒童實(shí)施科學(xué)的幼兒教育。這一路走來(lái)，我們始終堅(jiān)持以“愛(ài)和責(zé)任”為核心價(jià)值觀，始終堅(jiān)持一切為了孩子的基本原則，高標(biāo)準(zhǔn)辦園，規(guī)范化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。為了讓孩子“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”，我們做了以下幾方面的努力：

一、以愛(ài)為根本，打造溫馨樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境

（一）高標(biāo)準(zhǔn)的硬件建設(shè)為幼兒提供安全舒適的物質(zhì)環(huán)境 愛(ài)彌兒幼兒園在2012年到2013年累計(jì)投資180萬(wàn)元，新建了綜合教學(xué)樓、新鋪設(shè)了塑膠地坪、給食堂樓配齊了全套的不銹鋼現(xiàn)代化炊事機(jī)械，并安裝了食堂電子監(jiān)控設(shè)備，同時(shí)，在此期間我園食堂被武威市食品化妝品監(jiān)督所評(píng)為“A級(jí)食品示范單位”。在愛(ài)彌兒幼兒園的活動(dòng)室都配有鋼琴、電腦、投影儀和電視、消毒車、洗衣機(jī)等現(xiàn)代化的保教設(shè)施。我園還增設(shè)了舞蹈室、繪畫(huà)室、棋類室、琴房等多功能教室，為孩子提供個(gè)性充分發(fā)展的條件。

（二）和諧的色彩，豐富的材料為孩子提供一個(gè)充滿愛(ài)意的活動(dòng)室

環(huán)境、教師和教室是孩子成長(zhǎng)的三大要素。環(huán)境是不說(shuō)話的老師，孩子在和環(huán)境的互動(dòng)中吸收成長(zhǎng)，愛(ài)孩子就要給孩子需要的環(huán)境，在確保孩子安全和健康的同時(shí)，讓孩子的心靈保持寧?kù)o和純潔，為他們的未來(lái)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師們以孩子的視覺(jué)為基點(diǎn)，營(yíng)造溫馨的家的氛圍。通過(guò)各區(qū)域的分隔凸顯整個(gè)活動(dòng)室的層次感。娃娃家，讓孩子們體驗(yàn)家的溫暖，培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力，可以榨果汁和小朋友分享，也可以和毛毛熊說(shuō)悄悄話；美工區(qū)材料充足，色彩繽紛，剪、貼、捏、畫(huà)都能讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣和創(chuàng)作的成就感。種植角是孩子們最愛(ài)光顧的地方，擦花葉、照顧花草、了解植物特性，體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)區(qū)角都是為了讓孩子在自主建構(gòu)中形成學(xué)習(xí)的能力。一面主題墻，就是一位不講話的老師，隨著不同的活動(dòng)主題，由孩子、老師、家長(zhǎng)共同收集的資料，讓孩子們來(lái)探尋知識(shí)寶庫(kù)，激勵(lì)他們的求知的欲

第二篇：愛(ài)與責(zé)任成就明天

淶源縣金家井中心小學(xué)師德演講稿

愛(ài)與責(zé)任成就明天

冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己?！皭?ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?！?/p>

也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或躊躇滿志時(shí)，在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們。我還可以用平凡與崇高的師德之光，照亮一片清純的大地，用課堂內(nèi)外的諄諄教誨，讓老師的道德品格在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。讓我們用愛(ài)與責(zé)任鑄就師德的光輝吧！

有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。充滿師愛(ài)的師德，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入心扉的甜蜜。然而，在這光華的外衣下，是教師不為人知的心路歷程。

我于2008年畢業(yè)于河北師范大學(xué)英語(yǔ)系，并在9月份進(jìn)入石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校，成為一名教師兼班主任。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，滿懷著一腔熱情與激勵(lì)，下決心一定帶好自己的班級(jí)，成為一名優(yōu)秀的教師。然而事情并非一帆風(fēng)順，雖然我滿腔熱忱，雄心勃勃，情緒高漲，有欲與天公試比高的霸氣?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是與理想是有差距的。我面對(duì)的學(xué)生程度相差懸殊，有高中畢業(yè)的，初中畢業(yè)的，有的甚至初中只上過(guò)半年、半路打工又回到學(xué)校的，而且這些學(xué)生大部分是調(diào)皮成性，和老師經(jīng)常對(duì)著干的孩子。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí)，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到那一聲“老班”時(shí)，一種自豪感油然而生，同時(shí)我深深地覺(jué)得自己的付出是值得的！接著，于2009年9月，我作為特崗教師回到我的家鄉(xiāng)—金家井中心小學(xué)任教。在這里，我體會(huì)到了孩子們的質(zhì)樸和善良。教師節(jié)那天，看到孩子們親手做的一張張賀卡，聽(tīng)到那一聲聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”令我不時(shí)地感動(dòng)著。這時(shí)一位三年級(jí)的小同學(xué)悄悄塞給我一個(gè)小小的紙包，并一臉神秘的告訴我回去再打開(kāi)。當(dāng)我剝開(kāi)那一層又一層的紙，一塊玉米糖果滑落出來(lái)，兩行小字赫然呈現(xiàn)：“親愛(ài)的老師，我希望您每天生活的如這塊糖果一樣甜?！贝藭r(shí)，我的心再一次震撼了，我被這一顆顆小小的心靈深深地感動(dòng)著。也就是在此刻，我暗下決心，我要堅(jiān)持下來(lái)，用我的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)孩子的心門。因?yàn)?，每一扇門的后面都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

從此，我經(jīng)常捫心自問(wèn)：如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？孔子在《論語(yǔ)》中曾這樣說(shuō)過(guò)，“士不可以不弘毅”，而我卻說(shuō)師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德，豈能安貧樂(lè)道？沒(méi)有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”？

當(dāng)我們用心去愛(ài)自己的學(xué)生，我們收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，辦公室上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好！”……更多的是一種為人師表的幸福與自豪。就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧！

既然，我們選擇了這份講臺(tái)，選擇了這份平凡，那就讓我們?cè)谶@片熱土上揮灑我們的青春，為了明天的太陽(yáng)揚(yáng)帆起航吧！

第三篇：責(zé)任成就未來(lái)(演講稿)

責(zé)任成就未來(lái)

尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我叫江艷霞，來(lái)自永定礦區(qū)醫(yī)院，今天我要演講的題目是《責(zé)任成就未來(lái)》。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。

責(zé)任是什么呢？自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就活在責(zé)任的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開(kāi)詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值?？偠灾?，一言以蔽之，責(zé)任成就未來(lái)。

大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇吧，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧？最讓我不能忘記的是劇中有一句話是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對(duì)人生最好的闡釋，也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠(chéng)，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。

我們都是普通平凡的人，我們從事著普通平凡的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們擁有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真地去完成工作任務(wù)，不折不扣地朝著工作目標(biāo)去努力，責(zé)任就能得到完美體現(xiàn)。在我們醫(yī)院，責(zé)任無(wú)處不在。醫(yī)院里不論哪個(gè)科室的職工，他們都奮斗在救死扶傷的第一線。婦產(chǎn)科的同仁們，更是用微笑、用愛(ài)心、用智慧、用責(zé)任服務(wù)于每一個(gè)患者，患者雖然病魔纏身，但在這里她們體驗(yàn)到了濃濃的姐妹情。只要病人需要，無(wú)論是半夜還是刮風(fēng)下雨，全科每一位同志都能及時(shí)趕到，將熟睡的孩子一人扔在家中，待干完工作見(jiàn)到的是黑夜里嚇人的淚流滿面站在門口的孩子。為了搶救患者，她們置自己的孩子不顧，生病了一人躺在床上輸液，放學(xué)了，沒(méi)人接送，忍著饑餓等待媽媽，她們愛(ài)孩子、愛(ài)家庭，可她們更敬愛(ài)為之奉獻(xiàn)的事業(yè)。為了搶救宮內(nèi)窒息的嬰兒，一位醫(yī)生在高燒40度的情況下，為一位產(chǎn)婦完成了剖宮產(chǎn)手術(shù)。多少次我們的醫(yī)生撥了自己的輸液瓶，忍受著病痛去為患者做手術(shù)；多少次我們的醫(yī)護(hù)人員因連臺(tái)手術(shù)的勞累暈倒在手術(shù)臺(tái)上；多少次我們的白衣戰(zhàn)士將自己年邁生病的父母置之一邊，去搶救更需要她們而素不相識(shí)的患者。一人有難全科相助，一產(chǎn)婦因提前分娩，而無(wú)一親人照顧，科里的同志主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起生活護(hù)理，拿出自己的錢為患者買飯買菜、煮雞湯。寒冷的冬季，一貧困婦女衣不裹體，同志們主動(dòng)拿來(lái)自己的衣服為患者御寒。一位患者回家的路費(fèi)沒(méi)有了，還是我們的醫(yī)務(wù)人員送給她買返程的車費(fèi)，并留足飯費(fèi)。一患者醫(yī)療費(fèi)不夠了，科里的同志用高于市場(chǎng)的價(jià)格買她的米，以支持她繼續(xù)治療。多少次家屬將紅包塞在醫(yī)務(wù)人員手中，而被婉言拒絕，生命之尊不因紅包有無(wú)、銀幣有無(wú)而讓手術(shù)刀有絲毫的游離和偏差，褻讀神圣之手。生命的傳承與康復(fù)更加莊嚴(yán)，一宮外孕患者沒(méi)有及時(shí)住院，接診的醫(yī)生到處尋找，將患者護(hù)送入院，及時(shí)的手術(shù)使已休克的她獲得了新生??這樣的事例舉不勝舉，也正是緣于她們用職業(yè)的良知、智慧、愛(ài)心和責(zé)任，無(wú)私地服務(wù)于每一位患者，使她們樹(shù)立與醫(yī)務(wù)人員共同戰(zhàn)勝病魔的信心。這一切贏得了患者解除病痛折磨的燦爛笑容，贏得了患者及親人的信賴、好評(píng)和真摯的道謝，贏得了女性患者身后社會(huì)各界的由衷贊譽(yù)。救死扶傷展天使風(fēng)采，大愛(ài)無(wú)言顯人間真情。醫(yī)護(hù)人員用敬業(yè)的執(zhí)著，用責(zé)任的體現(xiàn)，塑造了白衣天使方隊(duì)不懈追求的職業(yè)風(fēng)采。

親愛(ài)的同事們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，明確責(zé)任，鑄就責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，用責(zé)任成就未來(lái)。我們的工作才會(huì)更有價(jià)值，我們的生活才會(huì)更有意義，我們的人生才會(huì)更加輝煌。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：愛(ài)和規(guī)矩成就寶寶未來(lái)

愛(ài)和規(guī)矩成就寶寶未來(lái)

哈佛教育博士王濤

“規(guī)矩要從寶寶出就開(kāi)始做；規(guī)矩重要有愛(ài)，愛(ài)中要有規(guī)矩給孩子做規(guī)矩的前提是父母給自己上規(guī)矩”

打孩子是一門藝術(shù)：打孩子要用杖、要有愛(ài)、要交流。

“聽(tīng)了王博士的觀點(diǎn)，我開(kāi)始反思自己打孩子的行為。說(shuō)白了，以前經(jīng)常會(huì)要求孩子聽(tīng)話，比如不能搶別人的東西，不能欺負(fù)同學(xué)雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但做法不太好。”現(xiàn)場(chǎng)一位葛爸爸告訴記者：“我覺(jué)得王博士所說(shuō)的打孩子不能帶有憤怒很有道理。想想自己很多時(shí)候總是因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，倔強(qiáng)而氣得夠嗆，然后巴掌就揮上來(lái)了，什么道理都忘了講”對(duì)此現(xiàn)象王博士認(rèn)為，憤怒的家長(zhǎng)打孩子，往往會(huì)告訴孩子一個(gè)信息：我打你，是因?yàn)槟惆盐覛鈮牧?，這樣的家長(zhǎng)不是在給孩子做規(guī)矩，而是在發(fā)泄自己的情緒。比如撒謊，有的孩子第一次撒謊，被父母知道了、挨了打，孩子不會(huì)覺(jué)得錯(cuò)在“撒謊”，而是覺(jué)得錯(cuò)在被父母知道了，以后，他想方設(shè)法地要做的是如何將謊撒的更高明。王博士說(shuō)：“所以打孩子很有學(xué)問(wèn)。不是掄起巴掌就打，而是要用杖打，中國(guó)傳統(tǒng)的家法就很好，往往在拿家法的短暫過(guò)程中，家長(zhǎng)首先就冷靜了下來(lái)，然后用家法打，打幾下打多重都有講究。同時(shí)，打孩子、給孩子做規(guī)矩要讓孩子明白：規(guī)矩是在施打者之外，打你是因?yàn)閻?ài)你，你做錯(cuò)了，不是爸媽要打你，而是規(guī)矩要打你，爸媽只是執(zhí)行者打在你身上疼在爸媽心里······孩子如果從小有這樣的觀念，長(zhǎng)大以后會(huì)是一個(gè)有公德心的人?！焙秃⒆咏涣饕乙粋€(gè)合適的環(huán)境，等孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)，通過(guò)交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，“和孩子除了語(yǔ)言交流，還要目光交流，要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，要能輕聲輕氣說(shuō)重話”

愛(ài)和規(guī)矩高度統(tǒng)一體現(xiàn)規(guī)矩的愛(ài)，帶有愛(ài)的規(guī)矩

“愛(ài)沒(méi)了規(guī)矩就是溺愛(ài)，規(guī)矩沒(méi)有了愛(ài)就是發(fā)泄。所以做為家

長(zhǎng)要做高度滿足孩子需求，但對(duì)孩子高度堅(jiān)持原則的嚴(yán)格型父母。”王博士認(rèn)為早期規(guī)矩對(duì)人生發(fā)展影響巨大，規(guī)矩遲早要做，越晚代價(jià)越大。給孩子建立規(guī)矩必須從孩子出生的那天開(kāi)始。在孩子出生后的第一年主要是建立吃、睡、玩的規(guī)矩，“喂養(yǎng)要有規(guī)矩，按時(shí)喂養(yǎng)多做交流，無(wú)論是語(yǔ)言還是肢體的，雖然寶寶很小的時(shí)候，反應(yīng)不大，但寶寶都能接受。而到孩子大了以后，更要按照孩子的特點(diǎn)用孩子能理解和接受的方式進(jìn)行交流，要讓孩子感受到父母的愛(ài)?！薄拔覀冇泻芏嗉议L(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤總是特別敏感。比如孩子考了兩個(gè)100分、一個(gè)80分回家，家長(zhǎng)首先看到的大多是那個(gè)80分，即便是全靠100，也還要再追問(wèn)一句：‘你們班上有幾個(gè)100分的？’其實(shí)我們應(yīng)該多發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處，哪怕孩子從一開(kāi)始眼睛不眨地撒謊，到撒謊的那一剎那有些許的憂郁，也應(yīng)該去夸獎(jiǎng)他，不能只愛(ài)孩子可愛(ài)的時(shí)候，更要愛(ài)孩子不可愛(ài)的時(shí)候，對(duì)孩子有愛(ài)心，更有耐性，這才是真正的愛(ài)。同時(shí)要先注意先給自己上規(guī)矩，家庭成員內(nèi)、教育者之間且都能做到高度統(tǒng)一愛(ài)和規(guī)矩的原則，有了這樣的愛(ài)和規(guī)矩，相信將為孩子帶來(lái)幸福。

第五篇：青春與夢(mèng)想齊飛,責(zé)任成就未來(lái)

青春與夢(mèng)想齊飛,責(zé)任成就人生

——中國(guó)夢(mèng)·浙農(nóng)夢(mèng)·我的夢(mèng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委以及在場(chǎng)的所有同事們：大家下午好!

我叫XX，來(lái)自XX。首先呢，非常感謝集團(tuán)能提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們盡情展現(xiàn)自我，而我，作為剛剛走進(jìn)浙農(nóng)大家庭的一名“新成員”，更是倍感榮幸！因?yàn)樽约呵啻旱膲?mèng)想將在這里放飛！今天，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想齊飛,責(zé)任成就人生》。

記得在很小的時(shí)候，爸爸總會(huì)這樣問(wèn)我：“哎？你長(zhǎng)大了要做什么呀？”舞蹈演員、歌唱家、科學(xué)家、藝術(shù)家??年齡在一天天增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不停地改變。今天站在這里，我再一次問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想到底是什么？”同樣在座的各位，是否也會(huì)這樣問(wèn)過(guò)自己——我的夢(mèng)想是什么呢？我們無(wú)法否認(rèn)，從小到大，在每個(gè)人的心底對(duì)未來(lái)都會(huì)有著無(wú)限的憧憬！

在讀書(shū)求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵愛(ài)，或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想！步入社會(huì)，我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī)，我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向！但是，一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無(wú)法回避！

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應(yīng)該懂得：樹(shù)立夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是青春的責(zé)任，是我們每一

個(gè)剛步入社會(huì)的畢業(yè)生的責(zé)任?；蛟S，我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考，我們?nèi)鄙俚倪€有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)！

提到青春，很少有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起，青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山，青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責(zé)任卻使人感喟人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄@是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神！

每一個(gè)企業(yè)都有目標(biāo)和價(jià)值，正如我們的國(guó)家，也有著永遠(yuǎn)不可磨滅的夢(mèng)。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想新的歷史征程上，總書(shū)記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

2011年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?！?/p>

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，而百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

就在一個(gè)月前，我離開(kāi)了熟悉的校園，離開(kāi)了親愛(ài)的老師和同學(xué)，來(lái)到了農(nóng)資集團(tuán)，正式加入了這個(gè)大家庭。公司的發(fā)展前景就是我們

每一位員工的發(fā)展前途，我們要以共同的夢(mèng)想與目標(biāo)，高昂的激情與斗志，敏銳的嗅覺(jué)與思維，團(tuán)結(jié)集體的智慧與力量，讓農(nóng)資在下一個(gè)十年更加輝煌。在此我也希望我們企業(yè)能多引進(jìn)一些新青年，多給年輕人一些機(jī)會(huì)，雖然我們可能經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但是我們?yōu)槠髽I(yè)注入了新的血液，有助于企業(yè)保持積極向上的青春活力，同時(shí)也為公司的發(fā)展和未來(lái)貢獻(xiàn)著一份力量。

現(xiàn)實(shí)，是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢(mèng)想，讓我們擊鼓明志，揚(yáng)帆起航！