第一篇：語(yǔ)文六年級(jí)上習(xí)作專項(xiàng)及答案

人教六年級(jí)上習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練：

寫作要求：暑期生活真是豐富多彩。你可能瀏覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會(huì)。

習(xí)作指導(dǎo)：暑假生活應(yīng)該是漫長(zhǎng)而充實(shí)的，一定要先想好寫哪個(gè)方面，可以是家庭生活趣事，也可以是游記或者感悟；選定了一件或者幾件暑假中經(jīng)歷過的印象深刻的事后，要思考自己從中得到的感受和收獲；在敘述假期生活時(shí)注意表達(dá)的重點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)，層次清晰；注意增加語(yǔ)言的趣味性，充分表現(xiàn)出讓人快樂和難忘之處，提高作文的吸引力。作文：

題目：圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，以演講稿或讀后感的形式來抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的情意，根據(jù)自己的感受和體會(huì)，運(yùn)用收集的資料完成本次作文。

要求：1.以“祖國(guó)在我心中”為主題寫一篇作文，可以敘述故事，也可以抒發(fā)感情。

2．表達(dá)通順流暢，條理清晰。

習(xí)作指導(dǎo)：演講稿有自己的特點(diǎn)，必須有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，可講行，最重要的是要具有鼓動(dòng)性；寫作演講稿，要先明確聽眾身份，然后確定演講內(nèi)容；最后用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言發(fā)出號(hào)召。

題目及要求：人間處處是真情。寫一寫體現(xiàn)人們之間互相關(guān)愛的事情，學(xué)會(huì)運(yùn)用環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫等方法，抒發(fā)真情實(shí)感。

習(xí)作指導(dǎo)：回想過去生活中有哪些自己經(jīng)歷過的或者聽過的有關(guān)“關(guān)愛”的故事，整理素材，擬好寫作提綱；故事盡量完整，過程寫清楚，重點(diǎn)突出人間關(guān)愛的真情；學(xué)會(huì)用多種寫作手法，寫完后認(rèn)真修改！以下主題任選其一

一、針對(duì)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，寫一份建議書；

習(xí)作指導(dǎo)：明確建議書的格式：標(biāo)題、稱呼、正文、右下角寫上建議人姓名或者單位、表明日期；內(nèi)容必須注意條理性：提出問題、分析問題、解決問題的建議。語(yǔ)言樸實(shí)、得體。

二、看漫畫寫感受，或者借助漫畫寫一個(gè)故事，要把自己的感受寫下來。

習(xí)作指導(dǎo)：看漫畫時(shí)仔細(xì)觀察圖中的人和物，確定他們之間的關(guān)系，弄清漫畫的意圖，揭露了什么，從而確定主題。注意描述自己的心理感受和體會(huì)，重點(diǎn)寫清由漫畫引起的思考。

寫作要求：介紹小伙伴?？梢詮膬蓚€(gè)角度來寫，一是選擇自己的一位小伙伴來介紹，用一兩件事來寫出這位小伙伴的特點(diǎn)；二是發(fā)揮想象，續(xù)寫“我”和一位好朋友之間的一件事，注意寫清楚事情的經(jīng)過和結(jié)果。

習(xí)作指導(dǎo)：介紹小伙伴重在寫人，要通過一兩件事反映人物的性格特征，運(yùn)用恰當(dāng)事例反映小伙伴的突出特點(diǎn)；敘事時(shí)把事件講清楚，通過外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物性格，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o。續(xù)寫作文，要展開想象，依據(jù)人物的特點(diǎn)合理展開，情節(jié)要合乎情理，重點(diǎn)描寫人物的語(yǔ)言和感受。

寫作要求：根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象；寫一個(gè)故事，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

習(xí)作指導(dǎo)：看清、弄懂教材上的圖片報(bào)道，明確寫作目的，即要寫動(dòng)物間的親情和人與動(dòng)物的和諧相處，從而確立主題。激發(fā)想象，設(shè)想故事情節(jié)的發(fā)展；確定重點(diǎn)，具體描寫。表達(dá)上要以動(dòng)物的視角來行文，具體真切動(dòng)人。

寫作要求：有關(guān)藝術(shù)的故事。本單元作文分為兩個(gè)選題來寫：一是學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的故事；二是寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，情感真實(shí)。

習(xí)作指導(dǎo)：寫學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中的故事可模仿課文的寫作手法，有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難，解決的方法仔細(xì)地描述出來；介紹藝術(shù)作品時(shí)，要根據(jù)藝術(shù)品的特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確說明，而且描寫要按照一定順序細(xì)致刻畫，注意詳略得當(dāng)。也可以充分發(fā)揮想象；寫藝術(shù)欣賞活動(dòng)，首先要介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、然后寫活動(dòng)的盛況和社會(huì)影響，最后寫活動(dòng)的內(nèi)容和自己的感受。注意分清主次；根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行修改，使文章語(yǔ)句通順、生動(dòng)感人。

參考答案：

范文1.《豐富的暑假生活》

時(shí)間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。送走了一個(gè)緊張的學(xué)年，同時(shí)也迎來了一個(gè)輕松的暑假。

一、讀書篇

早上十點(diǎn)多，我才睜開惺忪的的睡眼，伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來到書架前，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被媽媽沒收了的課外書進(jìn)竟不知鬼不覺地又出現(xiàn)在了書架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開書，一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)又緩緩的在書頁(yè)上鋪展開來，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無不深深的吸引著我觸動(dòng)著我?？赡苁且?yàn)楝F(xiàn)在更有一分讀書的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書現(xiàn)在卻能讀出字里行間的濃稠和率真，對(duì)于書我也不斷有了新的感受和體會(huì)。我的暑假生活因?yàn)闀S富多彩。

二、作業(yè)篇

大概每個(gè)老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來，但是再怎么哀怨，也打動(dòng)不了老師那堅(jiān)定不移的心，沒辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開始工作，我也開始奮筆疾書，“嗯??是不是全等呢”，“升化凝華??”盡管遇到了許多問題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的暑假時(shí)間，不過我也要在暑假這塊海綿中再擠出時(shí)間了。作業(yè)給我?guī)淼牟粌H是煩惱，更是一種珍惜時(shí)間的觀念和動(dòng)力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

三、旅游篇

得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒睡好，第二天啟程時(shí)，才后悔不該太激動(dòng)。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽(yáng)光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)蛳嘛h去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會(huì)到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂趣。

范文2.《快樂的暑假生活》

愉快又有意義的暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧兩個(gè)月的假期生活，發(fā)生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事讓我想起來就覺得記憶猶新。8月21日那天，恰逢周末。建業(yè)森林半島組織業(yè)主們?nèi)ム嵵輺|郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點(diǎn)，四輛大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我們乘坐的是3號(hào)車，當(dāng)時(shí)天下著蒙蒙細(xì)雨，可這絲毫沒有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說有笑，向目的地駛?cè)ァ?/p>

下午三點(diǎn)左右，我們準(zhǔn)時(shí)來到了圣安德魯斯高爾夫俱樂部。隨行的車長(zhǎng)告訴我們，圣安德魯斯高爾夫俱樂部建于雁鳴湖生態(tài)風(fēng)景區(qū)，占地4200畝，有丘陵、湖泊、游園，是河南省占地最大的球場(chǎng)。我隔窗望去，映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿，那翠綠的顏色令人陶醉。

大巴車在高爾夫會(huì)所門前停下了，我們打著傘走進(jìn)會(huì)所，來到雁鳴湖旁的練球場(chǎng)。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的高爾夫球，只要把球擊進(jìn)湖中就可以了。在這里我遇到了我的同學(xué)李嘉政，還有一個(gè)我們一個(gè)學(xué)校的同學(xué)。我們幾個(gè)小孩子自成一組排隊(duì)按序進(jìn)行。

李嘉政先打，只見他雙手握住球桿，對(duì)準(zhǔn)地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球桿，呀，球飛進(jìn)了湖中。我在心里暗暗佩服，同時(shí)也有些緊張，也不知道我能不能把球打進(jìn)湖里，真想馬上試一試。

好像等了半個(gè)世紀(jì)之久，終于輪到我上場(chǎng)了。我從李嘉政手中接過球桿。哎呀，看著又細(xì)又長(zhǎng)的球桿怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平時(shí)缺乏鍛煉，太瘦弱了。我學(xué)著別人的樣子，先從籃里拿出一個(gè)球放好，然后把桿對(duì)準(zhǔn)小球，想把它擊進(jìn)湖中?？墒菞U太重，在我手里根本沒有離地，結(jié)果成了“鏟球”，我劃拉來劃拉去，球只在原地滾動(dòng)。我急了，干脆用球桿把它推進(jìn)湖里。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身后，說：“兒子，來，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球桿，雙腳自然分開，身體微彎，然后轉(zhuǎn)動(dòng)雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進(jìn)湖中?！眿寢屢贿呎f一邊指導(dǎo)我打，球果然進(jìn)湖了。我高興得一蹦三尺高。

接下來，我自己按照媽媽說的進(jìn)行練習(xí)，一次比一次打得好?？磥碜鍪裁炊家粩鄬?shí)踐，熟能生巧。

正打得起勁，媽媽說：“唯一歇會(huì)，讓其他小朋友也練習(xí)練習(xí)?！蔽揖镏觳辉敢?，媽媽又說：“打時(shí)間太久，手會(huì)磨出血泡的?！蔽抑缓貌磺樵傅匕褩U遞給了后面的人。后面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過球桿，過癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。

不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地上車，告別圣安德魯斯高爾夫俱樂部，踏上歸途。回去的路上，我對(duì)爸爸媽媽說：“下次我們還來打高爾夫球?！?/p>

這件事我現(xiàn)在想起里還覺得難忘，因?yàn)樗俏壹倨谥凶铋_心的一件事！范文3 《愉快的暑假生活》

除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說：“生活真是美的。”我用真誠(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”??

我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌??

范文4《暑假難忘的一件事》

自從上小學(xué)以來，我最喜歡過暑假了。因?yàn)槭罴偈且粋€(gè)最長(zhǎng)的假期。我可以在這個(gè)長(zhǎng)假中參加一些有意義的活動(dòng)，使我的暑期生活充實(shí)、愉快。

在這個(gè)暑期中，我們的社區(qū)為了豐富區(qū)內(nèi)孩子們的暑假生活，讓大家過一下快樂的假期，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，有球類的、棋牌類的、繪畫類的、歌舞類的??這次還特別舉辦了我盼望已久的“釣魚大賽”。

為了參加這次釣魚大賽，我找爸爸借來了塵封多年的釣魚桿，按捺不住激動(dòng)的心情，把釣魚桿擦了又擦，還和爸爸學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備魚食。在精心的準(zhǔn)備了釣具后，我就天天盼望著大賽的到來。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，期待已久的“暑期釣魚大賽”如期開場(chǎng)了。大賽在小區(qū)花園正中央舉行，賽場(chǎng)中央擺放著一個(gè)方方正正的充氣式養(yǎng)魚池。養(yǎng)魚池四周聚滿了來參賽和加油的大小朋友們。

“現(xiàn)在我來向大家介紹一下比賽規(guī)則?！币晃痪游瘯?huì)阿姨拿著話筒，高聲喊道：“在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，哪位選手釣到的魚最多，就是本場(chǎng)大賽的勝利者！”“請(qǐng)大家把釣到的魚放到身邊的小養(yǎng)料桶內(nèi)?！彼盅a(bǔ)充道。在阿姨的一聲令下，大家紛紛把放好魚餌的魚線甩入池中?? “呀！我釣到了一條！”離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩兒尖叫著跳了起來。我并沒有理會(huì)他的叫喊，心想：爸爸曾經(jīng)說過，釣魚時(shí)一定要心靜。于是，我繼續(xù)安心地盯著我的魚線，一絲動(dòng)靜都不放過。不一會(huì)兒，我突然感覺到魚桿有些動(dòng)，魚線下沉，我趕忙收桿?！鞍?！，魚上鉤了！”一條好大好漂亮的紅尾魚撲騰著被我釣了上來?？粗~兒，我無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，手有些顫抖，我連忙把它收入了囊中。周圍的孩子們向我投來了羨慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜，但并沒有停滯下來，繼續(xù)麻利地裝上魚餌，拋下魚線。難不成是老天眷顧我？我接二連三地又釣上來好幾條，真是讓我心花怒放。汗珠兒從我的額頭上流下來，我都沒理會(huì)，沒有什么能阻礙我愉悅的心情。

時(shí)間飛逝如電，一個(gè)小時(shí)的比賽結(jié)束了。在清點(diǎn)了參賽選手的小桶后，我榮幸地獲得了大賽第二名的成績(jī)。在這次暑期釣魚大賽中，我不僅獲得了佳績(jī)，更重要的收獲了快樂。也正因此為我愉快的暑期生活增添了絢麗的色彩。

范文1《祖國(guó)在我心中》演講稿 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親??”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的資源，更有五千年悠久的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水??我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱??

我們的祖**親，一位屹立在東方的巨人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下，中華民族一次次的面對(duì)著殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)；中華民族又一次次的簽著不合法條約：從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》。祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言??這時(shí)，中華兒女們帶著滿腔的憤怒，站起來了！他們?cè)诿飨膸ьI(lǐng)下，沖鋒在槍林彈雨中，冒著死亡的危險(xiǎn)，奮力抵抗可惡的侵略者，跟他們決一死戰(zhàn)，保護(hù)著我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者！

現(xiàn)在，中國(guó)強(qiáng)大了！08年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦；“神州七號(hào)”飛船成功升空，在太空中插上了我們中國(guó)的旗幟；2010年5月，世界博覽會(huì)成功在在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá)；2010年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行??中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，深深的刻在我們的心里！我們見證著中國(guó)的繁榮昌盛，我們用實(shí)力向那些曾經(jīng)輕蔑過我們的人們證明了，中國(guó)將會(huì)一天比一天進(jìn)步，那是被你們踩在腳下的國(guó)家現(xiàn)已成為了一個(gè)巨人，我們不比任何人差！我望著那用烈士們的鮮血染成的五星紅旗慢慢升上天空，心中充滿著自豪，我一定要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)之強(qiáng)盛而貢獻(xiàn)一份自己的力量！謝謝大家！

國(guó)慶節(jié)《祖國(guó)在我心中》演講稿范文篇二_《祖國(guó)在我心中》演講稿650字 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親??”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水??我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱??

我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者！

現(xiàn)在，中國(guó)進(jìn)步了！中國(guó)強(qiáng)大了！2008年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行；同年，“神州七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國(guó)人的足跡；2010年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá)；2010年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行??中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國(guó)的未來在我們手中，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)！因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中！

謝謝大家！

范文2演講稿《祖國(guó)在我心中》 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是六年級(jí)學(xué)生ＸＸＸ。今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。每一次升國(guó)旗時(shí)耳畔響起那雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，仰望那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我便心潮騰涌，思緒萬(wàn)千。偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才迎來改革開放的今天；無數(shù)的祖先拋頭顱，灑熱血，才換來美好的今天；而今勤勞又勇敢的人民，又將迎來更加美好的未來。

祖國(guó)風(fēng)光秀麗。巍峨峻拔的高原，碧波懷抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原，七溝八梁的黃土坡，風(fēng)光無限。喜馬拉雅山高聳入云，長(zhǎng)江波濤洶涌，黃河白浪滔天，黃山奇石千姿百態(tài)，云海變幻莫測(cè)，萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名，江南風(fēng)景纖柔秀麗，北國(guó)風(fēng)光雄奇壯觀，西湖風(fēng)景優(yōu)美，令外國(guó)游客流連忘返。祖國(guó)英雄無數(shù)。黃繼光用胸膛堵住敵人的槍口，愛國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民，身沉汩羅江?？乖獙㈩I(lǐng)文天祥，以一腔愛國(guó)熱血寫下了“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。趙一曼寧死不屈，犧牲時(shí)年僅31歲。少年英雄王二小，把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己卻死在敵人的刺刀下。雨來為了掩護(hù)通訊員，被敵人抓走，但他卻不泄露共產(chǎn)黨的機(jī)密，最后機(jī)智逃脫。多少可歌可泣的故事令人熱淚盈眶。

祖國(guó)成就輝煌。香港澳門相繼回到母親的懷抱，上海世博會(huì)成功舉辦。幾年來，神七神八神九神十遨游太空。1964年第一次核試驗(yàn)成功。原子彈氫彈爆炸成功，使中國(guó)的天空上升起了一朵蘑菇云。北方工業(yè)明珠——大連工業(yè)開發(fā)區(qū)。西北工業(yè)重省——蘭州的石油化工廠。全國(guó)水路交通要沖——上海港。

但是，舊中國(guó)國(guó)家落后，人民貧窮。無庸的清政府和英國(guó)簽訂了許多不平等的條約，使中國(guó)的大陸被其他國(guó)家占領(lǐng)，人民只能學(xué)他國(guó)語(yǔ)言。這是我們中國(guó)人民的恥辱。我們不能像英雄那樣血戰(zhàn)沙場(chǎng)，也不能像鄧稼先那樣為祖國(guó)科技作貢獻(xiàn)，那我們現(xiàn)在能做些什么呢？對(duì)，努力學(xué)習(xí)。我們要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！我的演講完畢，謝謝大家！

范文３演講稿《祖國(guó)在我心中》 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

我國(guó)歷史悠久，風(fēng)光優(yōu)美：宏偉的長(zhǎng)城是世界最長(zhǎng)的防御工事，可那些磚瓦上滴滿了多少人的汗水；長(zhǎng)江是我國(guó)的第一的長(zhǎng)河；納木錯(cuò)死世界最高的山峰；雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷；黃河是我嗎的母親河，她哺育了黃河兩岸的子民們健康地成長(zhǎng)；桂林山水因它的美麗風(fēng)光而著稱“桂林山水甲天下”！但翻開已經(jīng)泛黃的歷史畫卷，我們看見了滿是鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上，有許多為了祖國(guó)而驍勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們光榮犧牲了，但是也有許多可惡的侵略這們橫七豎八的在戰(zhàn)場(chǎng)上。是他們，那些可惡的侵略者們占領(lǐng)了我們的國(guó)土，讓我國(guó)的愛國(guó)之士倒在了那冰冷的槍口下，鮮血淌在刺刀上。他們?nèi)缤恢恢华{子，吃著戰(zhàn)士們的肉；他們?nèi)缤粭l條毒蛇，吸食者戰(zhàn)士們的血；他們?nèi)缤恢恢火I了幾天幾夜的豺狼，在漆黑的夜里，睜著青綠色的眼睛，啃食著戰(zhàn)士們。他們還燒毀了我國(guó)的瑰寶——有著“萬(wàn)園之園”之稱的圓明園，將里面的寶物掠奪一空。南京大屠殺事件我們更是我們忘記，無數(shù)人死在了那冰冷的槍口下，那里有30萬(wàn)條人命，30萬(wàn)個(gè)人啊！可以做幾個(gè)龐大的村子，可以做一個(gè)大城市，甚至還可以做一個(gè)小小的國(guó)家?？汕致哉邆兡敲礆埲?，那30萬(wàn)條人命就是在他們舉行殺人競(jìng)賽是死的，那真是慘不忍睹，他們甚至兩老人與小孩也不放過。

如今，那東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒，當(dāng)那些鮮血灑滿了大地，才使我們撕破了噩夢(mèng)。推翻舊中國(guó)，當(dāng)時(shí)那無能的清政府讓我們慘遭了多少傷害；建立新中華，讓我們的生活更加美好。中華，展開了衣服嶄新的畫卷。同學(xué)們，我們?nèi)缃衲苡羞@么太平的生活，難道不是用先驅(qū)者的鮮血與生命換來的嗎？時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，現(xiàn)在到了我們這一代，我們一定要讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！謝謝大家！

范文４演講稿《祖國(guó)在我心中》 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

你們一定看見過祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿起伏的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。我們都是炎黃子孫，龍的傳人。我們的幸福生活來自于祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們永久幸福的生活下去。歷史告訴我們，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們錦繡河山的時(shí)候，每一個(gè)中國(guó)人的臉上都流著淚。曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分的地方。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。此時(shí)此刻，是一個(gè)又一個(gè)中華兒女，在祖**親生死存忘的危難關(guān)頭，是他們用一顆顆赤膽忠心，發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩(shī)歌。為挽救我們的中華民族，他們求索奮斗、浴血疆場(chǎng)、馬革尸還??孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略；毛澤東主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；張學(xué)良將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變，林則徐虎門銷煙，劉胡蘭寧死不屈，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，走過了長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，拯救了祖國(guó)，正是他們，用滿腔的熱血，譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響徹中華大地，那恥辱和不幸已經(jīng)成為過去。1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席洪亮的聲音傳遍了全世界：“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來了！”這一時(shí)刻，中國(guó)，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震撼的名字；一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來時(shí)億萬(wàn)人民為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界。這是一個(gè)沸騰向上的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)！回顧新中國(guó)成立了六十二年來的巨變不禁讓人感慨萬(wàn)千。新中國(guó)在剛剛成立之初，在各行各業(yè)百?gòu)U待興之時(shí)，卻遭受了“十年浩劫”的洗禮。在粉碎了“四人幫”之后中國(guó)再一次迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，但是在這樣一個(gè)岔路口許多人在彷徨猶豫。不知道中國(guó)改走怎樣一條道路。就是在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，鄧小平同志提出了改革開放的策略。這猶如一聲春雷驚醒了整個(gè)中國(guó)，也激發(fā)了廣大中國(guó)人民迅速的投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去的決心與信心。香港、澳門本是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖**親；在1997、1999年，他們相繼回到祖**親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已不是夢(mèng)想。

現(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十多年來，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)下，無論科技、體育，我們都取得了進(jìn)步，北京奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒們使中國(guó)躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在家門口，激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌一次次讓無數(shù)的中華兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲??！正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。

如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，歷史和未來將由我們焊接，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)！因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中！謝謝大家！第：

范文1《老師的關(guān)愛》

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對(duì)我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁，老師是母親。我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí)，陳老師會(huì)安慰我；當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我；陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢？”我說，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤(rùn)了，這讓我想到了媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對(duì)我說：“有沒有砸到？痛嗎？”這句話又讓我的心暖暖的。

還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時(shí)陳老師看見了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我，”陳老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對(duì)我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了！范文2《藍(lán)色的關(guān)愛》

關(guān)愛，一詞并不陌生，它就像一條紅繩，把我們連接在一起，將愛播撒于四面八方，處處溫暖人心。

關(guān)愛本是無色的，直到有一件事讓我改變了看法，讓我領(lǐng)悟到，關(guān)愛也可以充滿顏色。在我眼中關(guān)愛不是溫馨的粉紅色，也不是熱情的火紅，而是清新的，讓人賞心悅目的天藍(lán)色。還記得那個(gè)黃昏的夜晚，媽媽有事外出，無法做晚餐，于是這張顯眼的50元錢就大搖大擺的躺在茶幾上。無奈的我只好抓起50元錢去飯店大搓一頓了。走進(jìn)飯店，一股清風(fēng)撲面而來，我?guī)е鋹偟男那?，依依點(diǎn)了幾樣美味佳肴，并在一張有百合花芳香的餐桌旁靜靜等候??這時(shí)來了位漂亮的大姐姐坐在我對(duì)面。她猶如仙女下凡一般，俏麗若三春之桃，清素如九秋之菊，還有她那晶瑩的天藍(lán)色連衣裙散發(fā)出迷人的薰衣草芳香，優(yōu)雅的氣質(zhì)可以達(dá)到忘我的境界。熱騰騰的飯菜上來了，我立刻狼吞虎咽，不免偷偷瞄她一眼，她也正定定的望著我。我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的燒了起來，泛起了紅暈，像熟透了的紅蘋果。我習(xí)慣地摸摸口袋，嗯，50元還安然無恙，豈不知被大姐姐看見了，她友好的對(duì)我一笑，我又害羞了。

匆匆吃完飯后，正當(dāng)我去付賬時(shí)，意外發(fā)生了——我的50元竟不翼而飛了。老板娘很不耐煩的催促我：“一共48元，快點(diǎn)，要打烊了！”我我以迅雷不及掩耳之勢(shì)摸了摸口袋，只摸出兩個(gè)硬幣就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，那位大姐姐走了過來，說：“小妹妹，這是你的50元錢吧？怎么這么不小心！”說著，她把50元錢遞在我手中。我像抓住了救命稻草似的，萬(wàn)分感謝?？赡米″X的一瞬間，我疑惑了，這不是我的50元錢，因?yàn)槲业腻X上有明顯的折痕，可這張帶著體溫的錢，卻如此嶄新??

我望著窗外晚霞燒得很是厲害，余光中殘留著大姐姐的背影，藍(lán)色的連衣裙，泛起一波藍(lán)色的光愛??

范文3《成長(zhǎng)中的關(guān)愛》

有一棵大樹，我們?cè)诖禾煲兄孟?，在夏天倚著她繁茂，在秋天倚著她成熟，在冬天倚著她沉??這棵大樹便是給予我們無限關(guān)愛的老師。

我們?nèi)匀簧钌畹赜浀?，去年的九月我步入初中的校門，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來的是那艱苦的軍營(yíng)生活，早便聽?zhēng)熜謳熃銈冋f過軍訓(xùn)之苦，可我卻并沒有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。在歡聲笑語(yǔ)的校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——繆老師

在這段軍訓(xùn)的日子里，老師給予了我們無限的關(guān)愛，這使我非常感動(dòng)。

剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響??老師的愛就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。

在軍訓(xùn)的過程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來飲水機(jī)，解決了同學(xué)們的喝水問題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說。可老師并沒有怨言，他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。老師的身體是一座橋梁，引我們來到這個(gè)充滿寶藏的知識(shí)世界；老師的臉是龐是永不落的太陽(yáng)，給我們生生不息的能量；老師把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關(guān)愛地成長(zhǎng)。感謝您，老師，感謝您對(duì)我們無限的關(guān)愛，感謝！范文4《我得到了關(guān)愛的禮物》

小時(shí)候，我常常相知快樂的小魚一樣，暢蕩在生日禮物的海洋里：漂亮的娃娃、胖胖的毛絨海豚等等，都使我欣喜如狂！但那時(shí)，我只看禮物的外表，卻忽略了它們的存在。隨著時(shí)間的推移，我已漸漸地明白了，稚氣這層“外殼”已被我一點(diǎn)點(diǎn)敲開，我從這層“殼”里醒過來，蛻變成一只美麗的蝴蝶，而我幼時(shí)的禮物都被我像一顆寶石般珍藏起來，我就拿出一顆并不珍貴，卻純潔無暇的“寶石”來分享它的故事吧！

踏著美麗的草地，迎來了我十歲的生日。我心里又激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲业纳帐窃谙奶?，所以只能在家里過?？粗找惶煲惶炫R近，我恨不得能想看影片一樣，快進(jìn)快進(jìn)，再快進(jìn)。直接快進(jìn)到我生日的那一天。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我日盼夜盼的生日終于在我焦急等待下來了。我心里早打好了如意小算盤，該要什么生日禮物呢？這時(shí)，媽媽一下子點(diǎn)醒了正在幻想中的我，我不理睬，誰(shuí)讓她前天不給我買許愿瓶呢！

事情是這個(gè)樣子的，我前天跟媽媽去商店買東西，看中了一個(gè)很漂亮的許愿瓶，正隹被拿我的壓歲錢買，結(jié)果媽媽千方百計(jì)的不讓我買，還連拉帶拽把我拉走了，我一想到這事，就氣不打一出來。突然媽媽說：“女兒，今天是你的生日，這個(gè)送給你?！蔽乙豢?，正是我前天準(zhǔn)備買的許愿瓶。我眼淚奪眶而出，淡淡的淺紫色，閃閃的光芒和縷縷薄沙，無不透出夢(mèng)幻的氣息。突然，我感到了媽媽對(duì)我的愛和關(guān)心。閃閃的淚花落在許愿瓶上，使許愿瓶更加絢麗。媽媽看我哭了，以為我不喜歡了，便著急的對(duì)我說：“怎么了，你不開心了么？”我搖搖頭，抹掉淚水，對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你送給我的禮物，我很開心?！蹦鞘俏易铋_心的一次生日，雖然禮物很簡(jiǎn)樸，但是只要是真心的禮物，無論怎么樣，我都很喜歡。許愿瓶上的淚花使我記憶猶新，在人生的路上，飽含著親人對(duì)你的關(guān)心和關(guān)愛的禮物是值得你珍藏一生的。第：

范文1《環(huán)保建議書》 尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：

您好！

想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六（1）班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。

隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因?yàn)闃淠究梢晕斩趸?，排出氧氣，使空氣變得更加清新?/p>

三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。

五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。

只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！建議人：xxx xx年xx月xx日

范文2《環(huán)保建議書》

尊敬的xx縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是xxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)xx班的一名學(xué)生。

如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸??”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，供你們參考！

第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境！當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收 循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類！

第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源 減少污染！節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源！

以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。

希望我們的城市能越來越美麗！

建議人：xxx xx年xx月xx日

范文3《環(huán)保建議書》

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

建議人：xxx xx年xx月xx日

范文4《環(huán)保建議書》

國(guó)民們：

大家好： 至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢(shì)，然而我們對(duì)其真正的深入了解、認(rèn)識(shí)嗎？

最近研究調(diào)查表明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任?！肮?jié)約用水”這四個(gè)字，也許每一個(gè)人都不陌生。但是，又有多少個(gè)人真的做到。如果廣州有600萬(wàn)個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)省一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節(jié)省下600萬(wàn)噸水。你們可要知道，這是一個(gè)擁有80萬(wàn)人口的城市一年的用水啊！

一次性用品給人類帶來了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴(yán)重的污染。

針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見： 我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無限的循環(huán)”。

用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。

少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。

我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺的來做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

建議人：xxx xx年xx月xx日

第：

范文1《我的小伙伴》

我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)同樣的現(xiàn)象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

我五年級(jí)時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì)是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對(duì)方。

我們第一次相見是在學(xué)校楓樹下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地?cái)[著許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì)發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長(zhǎng)來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(zhǎng)也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個(gè)女孩?？粗鴭尚×岘嚕L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話:”哭出來吧！會(huì)好受些，我做你的傾訴者?！彼掏掏峦隆鄶嗬m(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因?yàn)樗退呐笥巡幌矚g的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我?guī)е崴岬谋且?，說了個(gè)笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對(duì)她說：“我們也可以做朋友?。∨笥巡灰欢ㄒ谕荒昙?jí)的。我快上五年級(jí)了，你應(yīng)該快上四年級(jí)了吧？”雨馨遲疑了一會(huì)兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級(jí)了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

這是我們第一次見面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。范文2《我的小伙伴——悅悅》

我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：

星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒有做什么，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)。”而悅悅卻說：“這是我應(yīng)該做的呀?！?/p>

悅悅不僅樂于助人，還熱愛學(xué)習(xí)。

悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。

這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂于助人又熱愛學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎？ 范文3《我有一個(gè)真正的好朋友》

我有一個(gè)真正的好朋友，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候伸出了援助之手。在我不知道題怎么做的時(shí)候她耐心的講解直到我把題搞懂。

她就是“郭靜怡”。我最要好的朋友，我還親切的管她叫“毛毛”。

有一次，我媽媽玩麻將，我在毛毛家，非常想找我的媽媽。這時(shí)因?yàn)樘煸缫押诘貌灰娵櫽?，毛毛在這時(shí)說：“沒關(guān)系我陪你去找媽媽，反正我媽媽一定會(huì)同意的?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心田。

還有一次，我急需一塊錢，區(qū)區(qū)一塊錢而已，我實(shí)在拿不出來了，可是沒有一個(gè)人幫助我。我都說下午一定還了，這讓我很傷心。就在這時(shí)候一個(gè)熟悉的身影向我跑來，毛毛借給了我一塊錢，下午，我準(zhǔn)備還給毛毛那一塊錢，可是毛毛說：“我們是好朋友，幫助朋友不求回報(bào)?！鳖D時(shí)，我又被朋友的真情而感動(dòng)。

記得還有一次，毛毛約我去廣場(chǎng)玩。毛毛搶先學(xué)會(huì)了爬上廣場(chǎng)的建筑物上，可是我怎么也爬不上去，我還以為毛毛會(huì)嘲笑我，可是毛毛沒有，她還幫助我，教我爬上建筑物的技巧。

我喜歡毛毛這個(gè)朋友。范文4《我心中的好伙伴》

要說我心中的好伙伴啊，那不寫她可真對(duì)不起她了，她是誰(shuí)呢？

她，個(gè)子不算太高，卻很自戀又樂于助人；她，不算胖的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，她，在班里是個(gè)學(xué)習(xí)委員，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。哦，原來她就是我的好伙伴——XX。

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要善于運(yùn)用優(yōu)點(diǎn)才是硬道理。我的好伙伴XX也有她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：唱歌難聽是缺點(diǎn)，那樂于助人便是優(yōu)點(diǎn)。想要了解她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)嗎？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來.....那是在一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲?！袄玻怖??”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來XX在唱歌呀！我在點(diǎn)忍無可忍，便對(duì)他說：“喂，不要再唱了，XX！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這么好聽的聲音，能不如鳥叫？想夸我你就直說，我一向是很謙虛的，要不我再獻(xiàn)上一首歌曲??”小明的話剛說到一半，全班同學(xué)大笑起來，我便急忙說道：“別，別??你繼續(xù)唱你的歌去，不過你先唱在心里，下課在向同學(xué)們表演?！彼犖艺f完，向我做了個(gè)鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎么唱也比不過鳥叫。

下面我來講一下她的優(yōu)點(diǎn)：其實(shí)她心地十分善良，喜歡樂于助人。記得那是一個(gè)烏云密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點(diǎn)停。我心想：怎么辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎么辦？我可著急了。正當(dāng)我沉思時(shí)，小明的話語(yǔ)打破了這個(gè)寧?kù)o?！霸趺?，沒帶雨傘嗎？”她沖我笑了笑?！笆茄?，不知道該怎么辦！”“嗯?我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手里?！斑@，這怎么好意思，不過，謝謝你??”沒等我說完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學(xué)。我心中除了滿懷愧疚外，還夾雜著一點(diǎn)敬畏和感激之情。瞧，這就是我的好伙伴XX，她那種樂于助人的高尚品格值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。怎么樣？想認(rèn)識(shí)她嗎？那就來xx小學(xué)和她交朋友吧。

第：

范文1《我家的鴨子》

我家養(yǎng)有三只小鴨。每天清晨上學(xué)前，我就把小鴨放養(yǎng)在門前的那條河里。出了籠子的小鴨拍扇著翅膀飛快地向水里游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便飛到我的身邊來?yè)屖?，鄰居家養(yǎng)的八只小鴨也來?yè)尦?，不一?huì)兒，11只小鴨就把滿滿一碗米飯吃光了。小鴨吃飯有一個(gè)特點(diǎn)，要把飯放到水里才它才吃。

小鴨那白而帶黃的絨毛，摸上去是軟綿綿的，當(dāng)你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鴨的腳像楓葉，能當(dāng)小漿用，小鴨就是靠這“小漿”在水里游泳的呢。

有一天，我奶奶把小鴨趕回家時(shí)，我看見有一只小鴨的腳軟了，走起路來?yè)u搖晃晃的，我傷心極了，便把那只小鴨抱起來，放進(jìn)它住的籠子里，奶奶拿飯去喂小鴨時(shí)，那只腳軟的小鴨不再像平時(shí)那樣搶東西吃了，而是懶洋洋地睡在一邊。我馬上拿來今天抓的小魚和小蝦，放在手掌上喂那只小鴨，小鴨很快吃飽了。喂飽小鴨后，我去問媽媽，說：“媽媽，有一只小鴨腳軟了，有什么辦法嗎？”媽媽不緊不慢地說：“有，你含一口酒噴灑在小鴨的身上，它就會(huì)好了?！蔽野丫坪谧炖?，忍著沖天的酒氣，嘟著嘴，把酒噴在了小鴨的身上。第二天，我又去看那只小鴨，它的腳果真不軟了。它又回到它的同伴那兒去了，我高興得又蹦又跳。

范文2《可愛的小白兔》 我有一只小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，非常可愛！這只小白兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，它的耳朵很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì)立即豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面張開，露出粉紅的牙床。

小白兔走起路來，一蹦一跳的，因?yàn)楹笸乳L(zhǎng)而有力，前腿卻很短，跳躍的時(shí)候，后腿用力往后登，身子隨著向前一竄，一下子就踹出老遠(yuǎn)。高興的時(shí)候，它還會(huì)用四條腿同時(shí)蹬地，頭一擺，耳朵一甩來一個(gè)空中轉(zhuǎn)體，像個(gè)雜技演員在表演精彩的節(jié)目。有時(shí)，它還用后腿支撐著身體站起來，然后，用兩只前爪輕輕地洗臉，瞧，挺講究衛(wèi)生的吧!小白兔的尾巴是個(gè)小絨球，貼在屁股上，跳動(dòng)的時(shí)候，隨著身體一動(dòng)一動(dòng)的，說起小兔子尾巴，還有個(gè)有趣的民間故事呢。要是不小心粘上圓圓的糞蛋，那樣子就更可笑了。

總之，我真是特別喜歡這只小兔子！范文3《可愛的小狗‘嘟嘟’》

大姑姑從老家?guī)Щ貋硪恢粍倽M月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機(jī)敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時(shí)，它還沒有斷奶呢！小狗一天天長(zhǎng)大，能啃骨頭了，但它牙沒長(zhǎng)齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，我給它取了個(gè)名字叫嘟嘟。嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時(shí)候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。

它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會(huì)吵著要讓我?guī)辖?，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。

嘟嘟開始認(rèn)人了。記得有一次，一位阿姨對(duì)我說話，嗓門大了點(diǎn)，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰(shuí)？是誰(shuí)在罵我的主人？”你瞧，它還會(huì)為主人出頭呢！

嘟嘟又長(zhǎng)大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓(xùn)它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬恕?？粗强蓱z的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對(duì)著它說：“以后可別這么做了?！彼孟衤牰宋业脑?，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。

小狗跟我越來越熟了，要上學(xué)了，它就會(huì)咬住我的褲腳，舍不得我離開。我每天放學(xué)回家，它早在家門口等著我。炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽(yáng)，把毛曬干。

深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒睡好。一個(gè)清早我打開房門，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來?yè)崦f：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎(jiǎng)你一條雞腿?！?中午我拿起一條雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。

你說我家的嘟嘟，可愛嗎？ 范文4《黑色的生靈》

一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞，但對(duì)于小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。第：

范文1《我喜歡的一件藝術(shù)品》

在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。

因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵??形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部?jī)蓚€(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦雌饋?，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂?？粗犞?，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化??這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般。這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

范文2《身邊的藝術(shù)》

“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律?，那些藝術(shù)，其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫??

往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實(shí)。范文3《我的繪畫之路》

從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑?，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。

范文4《制作工藝品》

每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地，去體驗(yàn)基地的艱苦生活。我們?cè)诨乩矬w驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里?！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。

下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過來，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)?！惫?，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧！

第二篇：六年級(jí)上 語(yǔ)文第三單元習(xí)作

老師的關(guān)愛

老師的愛就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長(zhǎng)之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，但有些仍令我記憶猶新。

那是我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問題，有時(shí)候自己的意見是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是最好的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來說是刻苦銘心。

還有一次,我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回?fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

老師,小河將它的一生奉獻(xiàn)給了大海，白云將它的一生奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，陽(yáng)光將它的一生奉獻(xiàn)給了大地，而您，卻把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。老師，您的愛，深沉而無言.成長(zhǎng)中的感動(dòng)

在我的成長(zhǎng)與腦海中有許多事情令我們感動(dòng)。雖然它們 只是些微不足道的小事，但是它使我們的學(xué)習(xí)與生活多了一份愛，一份溫暖??

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動(dòng)萬(wàn)分。在班里我是一個(gè)圖書管理員，中午到了借書的時(shí)間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進(jìn)去“咦！怎么打不開呀？”我左右擰動(dòng)，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當(dāng)時(shí)我就想熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)李宏和趙歆走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了！”

她們兩個(gè)人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動(dòng)。兔子說：“不要著急，總會(huì)有辦法的。能插進(jìn)去就能拔出來?！甭牭剿齻兊陌参?，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個(gè)好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點(diǎn)后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進(jìn)去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法?！?/p>

到了第二天，她們說：“用注射器往里注點(diǎn)油就能拔出來了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點(diǎn)油，來回?cái)Q動(dòng)幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時(shí)我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。

她們的友誼使我感動(dòng)，她們的幫助使我感動(dòng)。感動(dòng)人心的事包含著那種無私的奉獻(xiàn)，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠(yuǎn)無法忘懷！

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期習(xí)作教案設(shè)計(jì)(朱)

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期習(xí)作三教案設(shè)計(jì)

——人與人之間互相關(guān)愛的事情

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實(shí)感。

2、注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的刻畫。

3、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的刻畫。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生先根據(jù)習(xí)作要求把作文寫出來，教師把學(xué)生的作文修改一遍，為習(xí)作指導(dǎo)課作資料的準(zhǔn)備。

四、教學(xué)過程：

（一）、明確要求

1、師：根據(jù)本單元的課文內(nèi)容和訓(xùn)練要點(diǎn)，今天老師就來指導(dǎo)同學(xué)們寫人與人之間相互關(guān)心的事。

2、老師讀一篇學(xué)生寫得比較好的作文（即能按照習(xí)作要求去寫）。

3、讀完后要學(xué)生對(duì)照習(xí)作要求，看看這篇作文達(dá)到了哪些要求。

4、學(xué)生回答，老師相應(yīng)板書：

寫一件人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。

事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里?是怎樣發(fā)生、發(fā)展、變化的?

習(xí)作時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。

要表達(dá)出真情實(shí)感。

5、師、原來要寫好這次作文，就要按照這次的習(xí)作要求寫好來。

（二）、指導(dǎo)寫作

1、師、你覺得這次寫作有什么困惑？（生：事情的經(jīng)過如何寫具體、寫生動(dòng)？如何抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等把人物的精神、品質(zhì)表現(xiàn)出來？??）

2、（出示一篇學(xué)生寫的例文）全班學(xué)生共同修改（點(diǎn)撥：有沒有把寫事的文章寫成了寫人的文章？如：從題目、開頭、結(jié)尾等來判斷。這件事是不是寫出了人與人之間互相關(guān)心、幫助的事？有沒有抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫？如果沒有應(yīng)該如何修改？結(jié)尾要如何寫才能表達(dá)出真情實(shí)感？??）

3、（出示一篇優(yōu)秀例文）全班學(xué)生共同欣賞

4、教師小結(jié)

（三）、搜索題材

1、師：在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。請(qǐng)打開你記憶的閘門，搜索那些令你感動(dòng)的故事。

啟發(fā)學(xué)生從時(shí)間(懂事的時(shí)候、上學(xué)前、去年、今年、上個(gè)月、上星期、最近??)、地點(diǎn)(家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外??)、人物(父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學(xué)??)等角度去搜索題材。

（四）、作文交流、評(píng)改

1、同桌交流，互相評(píng)價(jià)。

2、自己修改

（五）、美文賞析

學(xué)生讀修改后的作文

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期習(xí)作四教案設(shè)計(jì)

——看圖作文

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。

2、完成習(xí)作：看圖寫漫畫。

3、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：看圖寫漫畫，激發(fā)熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

三、教學(xué)過程：

（一）、看圖激趣

1、老師出示幾幅漫畫，學(xué)生看后談自己的發(fā)現(xiàn)。

2、師：看了這幾幅漫畫，它們都有什么共同特點(diǎn)呢?

3、師小結(jié)：是呀，漫畫非常有趣，可是在笑過之后，往往又發(fā)人深省。那么漫畫的含義是怎么表現(xiàn)出來的呢?(通過夸張、比喻、擬人等手法，來批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象)

（二）、引導(dǎo)看圖，明白圖意

1、師：咱們書上這幅漫畫也很有意思，同學(xué)們自己看看，仔細(xì)觀察：圖上主要有哪些人和物?他們之間有什么關(guān)系?（學(xué)生交流所看到的畫面）

2、師：作者畫這幅漫畫的意圖是什么呢?他要揭露什么?譏諷什么?（學(xué)生同桌討論，全班交流）

3、師：咱們來關(guān)注這句話：“這段木頭里一定有蟲??”，到底“蟲”是在木頭里還是在這個(gè)人的腦子里?這蟲到底是什么?（全班交流）

4、師：由這幅漫畫你聯(lián)想到了什么?（四人小組交流，推薦一名同學(xué)在全班交流。）

（三）、審題，明確寫作要求

1、學(xué)生讀題，明確題意：本次習(xí)作可以根據(jù)漫畫的內(nèi)容，寫自己的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個(gè)故事;也可以寫自己搜集到的有關(guān)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的其他漫畫。

2、四人小組交流自己搜集到的漫畫，交流圖意。

（四）、例文賞析

1、（出示一篇優(yōu)秀例文）全班學(xué)生共同欣賞

2、師：要寫好這篇作文，首先要把這幅漫畫的內(nèi)容描寫具體、描寫生動(dòng)，如：圖中的那位伐木者表情怎樣？動(dòng)作如何？由他的表情、動(dòng)作想象到他的語(yǔ)言、心理活動(dòng)是怎樣的？啄木鳥又會(huì)帶著怎樣的心情去啄他的木頭腦袋？怎樣批評(píng)他？等等。其次，由這幅漫畫引出了你哪些的感受感想？要把自己的感受感想寫出來，如果要寫具體、生動(dòng)，還可以結(jié)合實(shí)例、現(xiàn)狀來描寫（出示一些實(shí)例、現(xiàn)狀供學(xué)生參考）。另外，本次習(xí)作還要注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。把“愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源”的主題表達(dá)出來。

（五）、試寫初稿

1、出示習(xí)作要求：(投影出示)

2、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。

4、同桌互讀互改。

如果課堂上有時(shí)間，可以當(dāng)堂課點(diǎn)評(píng)

一、兩篇習(xí)作，還可以把巡視中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面的突出問題講一講，引導(dǎo)學(xué)生修改。

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作一二

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作一

五官如一家

我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離身。它們都立足于人類的臉上，享受著成功之樂，各有所長(zhǎng)，各有所短，雖是分工不同，但搭配的卻是那樣合理。

鼻子居于臉上的制高點(diǎn)。它完全是居于中心地位,有眉毛、眼睛和嘴巴猶如眾星拱月般，進(jìn)行全天候的保護(hù)，實(shí)在是養(yǎng)尊處優(yōu)。然而，鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的——廁所和下水道中彌漫著的臭氣，它不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受；工業(yè)污染發(fā)出的臭氣，也得讓它獨(dú)自“享受”??

居于鼻子之下的是嘴巴，雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護(hù)，功勞卻是言傳不了的——雖然它品嘗著美食和享有發(fā)言權(quán)，卻須承受很多的困苦：說錯(cuò)了話要掌嘴，身體不適要品嘗苦澀的藥??

再來看看眼睛吧，那可是靈魂的“窗戶”，至關(guān)重要。我難以想象出眼睛的消失會(huì)為我們帶來怎樣的災(zāi)難：看不見千變?nèi)f化的天空，看不見美麗的彩虹，看不到絢麗多彩的顏色，世間一切都黯然失色?所有的人都不愿意失去眼睛，即使代價(jià)再大也是愿意的。

當(dāng)甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的心靈時(shí)，我們懂得更好地享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所。但是愛美是要付出代價(jià)的，穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓雙胞胎無法忍受。我想最讓耳朵煩惱的事情是，兩只耳朵是雙胞胎，卻永遠(yuǎn)無法團(tuán)聚。

臉上的五官，我從不偏愛誰(shuí)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少它們中的任何一員。五官的全體，同人群的全體一樣，只有團(tuán)結(jié)一致，那就各有所用，各有力量，這樣才能發(fā)揮最大的功能！

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作一

難忘的第一次

人的一生充滿了嘗試，都有第一次。我也有過第一次，如：第一次捉魚、第一次打籃球、第一次做家務(wù)??但其中最令我難以忘懷的是第一次去釣魚。

那是去年暑假的一天，我和爸爸拿著魚竿、魚餌，提著一只魚桶一起去釣魚。我們找了個(gè)陰涼的地方坐下。過了一會(huì)兒，爸爸笑著說：“小青，這應(yīng)該是你第一次釣魚吧！”我搔搔后腦勺，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔乙郧翱墒轻烎~能手啊！”爸爸驕

傲地說，“看著吧，我給你做示范。”說完，只見爸爸熟練地掛上魚餌，左手拿竿，右手一甩線，魚標(biāo)就浮在水面。我靜靜地看著魚標(biāo)。過了不久，只見魚標(biāo)起先動(dòng)了幾下，然后一沉，爸爸一提竿，釣到了一條黑魚。我見了，迫不及待地拿起魚桿，心想：這樣我也會(huì)釣。我還要釣到一條比爸爸的魚還大的魚。我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，掛上魚餌，把魚線甩入水中，就開始釣魚了。過了一會(huì)兒，浮在水面的魚標(biāo)開始動(dòng)了，我立刻高興了起來，大喊一聲：“魚上鉤了!”然后趕緊提起釣魚竿，可魚線的盡頭——魚鉤上什么也沒有。我皺皺眉頭，心想：為什么爸爸能釣到魚我卻不能呢？就在我滿腦子問號(hào)時(shí)，爸爸走過來，哈哈大笑起來，邊笑邊說：“釣魚可不是容易的事，心不能太急，而且要掌握方法，把握好提竿時(shí)機(jī)。”然后，爸爸給我詳細(xì)講解幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)和判斷方法。聽了爸爸的話，我這才恍然大悟。我又用青澀的動(dòng)作掛上魚餌，一甩線，魚標(biāo)就浮在水面上，我坐在岸上靜靜地等待魚兒上鉤。沒過多久，魚標(biāo)又開始動(dòng)了。別緊張，再等一會(huì)兒，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)提桿，我默默地告誡自己。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚標(biāo)，屏息凝氣，慢慢地，魚標(biāo)動(dòng)得越來越厲害。突然，魚標(biāo)猛地一沉，說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊提桿，后退，轉(zhuǎn)身。哈哈，一條小黑魚終于出現(xiàn)在釣鉤上了，我笑得合不攏嘴??

太陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我和爸爸提著一桶魚，興高采烈地回家。

這就是我第一次釣魚。通過這次釣魚，我明白了：無論做什么事，若要做成功，都要有耐心，掌握一定的方法，否則將一事無成。

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作一

第一次爬山看日出

以前看日出都是坐在窗戶前看的，但總被房屋擋住一大半，根本不能看見完整的日出與朝霞，于是，我決定隨叔叔一起，爬上山頂看日出。

這天四點(diǎn)多，我便一骨碌爬下床，簡(jiǎn)單準(zhǔn)備之后，我們出發(fā)了。昨晚下過雨，上山的路十分不好走，一路上坑坑洼洼，還有很多帶刺的植物得躲開，還沒爬到一半，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，坐下休息。叔叔看我這個(gè)模樣，走過來輕撫我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“努力地登上山頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂看到的景色和地上看到的很不一樣。去晚了，看不到日出可別后悔喔！”聽他這么說，我立馬又站起來，一步一個(gè)腳印地爬呀爬，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了山頂。

我們休息了一會(huì)兒，便看見了微弱的陽(yáng)光——太陽(yáng)快出來了。開始，云朵被穿上了美麗的“彩衣”，悠閑地舒展著身姿。不一會(huì)兒，一個(gè)火紅的“球”緩緩升起。看！那太陽(yáng)那么紅，映照得旁邊的云彩也紅透了臉。翠綠的山坡襯著太陽(yáng)，彩云襯著太陽(yáng)，晨飛的小鳥也襯著太陽(yáng)。這好似一幅水彩畫，筆濃墨香，層層疊疊，有淺有深，宛如人間仙境。假如我是一名畫家，又怎能放任這奇麗的美景從

手邊溜去呢？

叔叔想用相機(jī)記錄下這美麗的一刻，卻發(fā)現(xiàn)因晨霧太多，照片出來全是白茫茫的一片。不過沒關(guān)系，這美麗的一刻已深深刻在我的腦海中，無法遺忘。

登上山頂雖然很累，但能看見這么美麗的景色，很值得呀！叔叔說的沒錯(cuò)，人生也是如此，不管路途多么艱苦，只要你努力奮斗，就能看見成功的“日出”，這時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的一切都是值得的！

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二

迎新春

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”轉(zhuǎn)眼間，又迎來了屬于我們中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。家家喜氣洋洋，忙忙碌碌，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)??

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)槲蚁胝凑葱履甑南矚?，感受新年的氣息?？?，那一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛揚(yáng)，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。吃過飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩。剛出門，就瞧見枝頭上的小鳥也在一旁嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，可能它們心里也很高興吧。街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了一朵朵美麗的花，漂亮極了，兜里裝著父母給的壓歲錢，心里甭提多高興了。

大街小巷張燈結(jié)彩，就連平日冷清的小巷里，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，貼著春聯(lián)，無處不充滿了節(jié)日的氣氛。大街上人流如潮。人們穿著節(jié)日的盛裝，有的手里提著大包小包的賀禮來去匆匆；有的挽妻攜子漫步徜徉；有的相擁相依，甜甜蜜蜜。老人們樂呵呵的，他們的小孫孫們則在周圍打鬧嬉戲??

不知不覺已經(jīng)11點(diǎn)58分了，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻?！跋旅骈_始新年60秒倒計(jì)時(shí)，60??59??58??3??2??1”“咚——”隨著新年鐘聲的敲響，窗外傳來“噼里啪啦”的鞭炮聲。“快出去，我們要放鞭炮啦！”爸爸的聲音傳入我們耳中。“嘭嘭”成千上萬(wàn)的鞭炮承載著人們一年的不快飛上了天，為人們送來無窮無盡的祝福在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年??

那此起彼伏的鞭炮聲，一直延續(xù)了好久好久。那幸福之花，既是對(duì)虎年的告別，又是對(duì)兔年的歡慶，它開在天上，開在地上，也開在大人和孩子們的心中。

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二

家鄉(xiāng)的端午節(jié)

一年一度的端午節(jié)又到了，潮州的大街小巷洋溢著歡樂和喜慶氣氛。在這一天，潮州人有吃粽子和賽龍舟的風(fēng)俗習(xí)慣。最熱鬧的，莫過于在韓江上舉行的賽龍舟比賽。

早上，我們一家人吃過早飯，就來到韓江邊觀看比賽。一大早，韓江兩岸已是人山人海，人們熱情高漲。再看看江上，一條條龍舟猶如一條條蛟龍，威猛無比。龍舟隊(duì)員們穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，整齊劃一。他們斗志昂揚(yáng)，整裝待發(fā)。

比賽開始了！“咚咚咚”，鑼鼓喧天。隨著裁判員一聲令下，一條條龍舟猶如一支支離弦的箭，向前飛奔而去。龍舟隊(duì)員們使勁地、有節(jié)奏地劃動(dòng)著船槳，有節(jié)奏地吆喝著∶“一二，加油！一二，加油！”鼓手站在船頭有節(jié)奏地、用力地擂著鼓，鏗鏘的鼓聲為隊(duì)員們加油助威。觀眾們也不停地為他們吶喊助威∶“加油！加油！”一條條龍舟在江面上你追我趕，誰(shuí)也不示弱，誰(shuí)也不甘落后。這鼓勁聲在韓江上空回蕩，激發(fā)著每個(gè)隊(duì)員的斗志。

這時(shí)，領(lǐng)先的是一條青色的龍舟，它一馬當(dāng)先奔在最前頭，后邊一條黃色的龍舟漸漸追了上來，其它龍舟也非等閑之輩，奮力直追，慢慢地與其它的龍舟并頭前進(jìn)。

距離終點(diǎn)只有一百米了!龍舟隊(duì)員們劃得更起勁了；鼓聲越來越高昂了；觀眾們的熱情也越來越高漲了。比賽已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段，一條條龍舟猶如威猛的蛟龍?jiān)诮献分鹌礆?。離終點(diǎn)越來越近了，那條黃色的龍舟時(shí)而超過了紅色的龍舟，時(shí)而又被甩在后面??觀眾們屏住呼吸，手心為他們捏了一把汗。4米，3米，2米，1米，“耶！”紅色的龍舟終于領(lǐng)先沖過終點(diǎn)，贏得這次比賽。韓江兩岸響起了雷鳴般的掌聲。龍舟隊(duì)員們一齊歡呼起來∶“勝利了！我們勝利了！”

端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)雖然結(jié)束了，但那激動(dòng)人心、奮發(fā)向上的場(chǎng)面時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，每當(dāng)想起那場(chǎng)面，我總有一種說不出的感動(dòng)。我真希望明年的端午節(jié)快點(diǎn)到來！

第五篇：六年級(jí)上語(yǔ)文句子專項(xiàng)練習(xí)

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)題

一、按要求改寫句子。

1.這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

2.這是天地給我的恩澤。（改為反問句）

3.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語(yǔ)序，句意不變）

4.我聽見了火山爆發(fā)的聲浪。我聽見了時(shí)間隆隆的回聲。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

5.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

6.這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＃ǜ臑榉磫柧洌?/p>

7.一想到母親，我就淚流不止。（改為反問句）

8.我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。（改為肯定句）

9.站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片。（改為“被”字句）

10.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我。”（改為轉(zhuǎn)述句）

11.都像你這樣白看書，人家怎么過日子？（改為陳述句）

12.天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

13.目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反問句）

14.人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）

15.是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）

16.他是真正與山川共存、與日月同會(huì)了。（改為反問句）

17.保住了這黃土，我們有這綠樹。（加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）18.在我的請(qǐng)求下，總算留住了一片潔白的雪地。（改為“被”字句）

19.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）

20.閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）

21.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

22.伯父就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。（改為反問句）

23.那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書。（改成“把”字句）

24.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）

25.閏土見人很害怕。閏土不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

26.魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

27.它天性這樣。跟它說住在我們的房子里不會(huì)冷，是沒有用的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

28.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的話寫出句子的意思）

29.子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（用自己的話寫出句子的意思）

30.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

31.在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。（改為反問句）

32.《蒙娜麗莎》是世界名畫，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）

33.對(duì)那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）

34.爸爸對(duì)小明說：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

二、仿寫改寫比喻句、擬人句。

1.你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？（照樣子仿寫句子）

2.雨悄悄地來了。（改擬人句）

3.雨從四面八方飄然而起（改擬人句）

4.小樹隨風(fēng)搖晃。（改擬人句）

5.浪花拍擊著海岸。（改擬人句）

6.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（照樣子仿寫句子）

7.印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。（仿寫句子）

8.細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著。（仿寫句子）

9.時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（照樣子仿寫句子）

10.臘梅在三味書屋的后院開得正盛。（改比喻句）

11.媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。（照樣子仿寫句子）

12.月亮穿過微云。（改寫比喻句）

13.星星在天空中一閃一閃的。（改寫擬人句）

14.人生路上，一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。（照樣子仿寫句子）

15.書是明燈，能照亮道路。（照樣子仿寫）

16.枯黃的樹葉從樹上飄落下來。（改為比喻句）

三、縮寫與擴(kuò)充句子。

1.“村民們”都用前肢推著大過身體兩三倍的食物。（縮寫句子）

2.詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。（縮寫句子）

3.我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意。（縮寫句子）

4.在一片歡笑聲中，我慢慢地了解到這個(gè)西瓜不平常的來歷。（縮寫句子）

5.一匹匹棗紅色的駿馬在一望無垠的草原上奔跑。（縮寫句子）

6.守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮寫句子）

7.這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。（縮寫句子）

8.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚網(wǎng)走進(jìn)來。（縮寫句子）

9.得到特別保護(hù)的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”。（縮寫句子）

10.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮寫句子）

11.他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛。（縮寫句子）

12.閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。（縮寫句子）

13.他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（縮寫句子）

14.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮寫句子）

15.爸爸的書房里，掛著一幅從森林里撿來的大鹿角。（縮寫句子）

16.這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫句子）

17.天空中掛著明月。（擴(kuò)寫句子）

18.《蒙娜麗莎》是肖像畫。（擴(kuò)寫句子）

19.學(xué)校開展了活動(dòng)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）

20月光照在姑娘的臉上。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）

四、修改病句。

1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。2.他把想法毫無保留的全部講了出來。

3.我總是不由得禁不住想起那位“耳聾”的老人。4.通過一位耳聾老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉琴的自信。5.桑娜聽著狂風(fēng)的怒吼和洶涌澎湃的海浪，感到心驚肉跳。6.公路兩旁，種植著茂密的蘋果園。

7.一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。8.馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來跑去，表情多么舒暢啊！9.六年級(jí)（2）班的同學(xué)通過并討論了保護(hù)母親河計(jì)劃。10.多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。11.公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。12.秋天的北京是美麗的季節(jié)。13.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。14.他冒著風(fēng)雪和泥濘艱難地前進(jìn)。

15.新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，把大家吸引住了。16.歡樂的歌聲在眼前回蕩。

17.集貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜和許多白菜。

18.經(jīng)過老師的教育，小明同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。19.通過學(xué)習(xí)，使我有很大的收獲。20.這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。參考答案

一、按要求改寫句子。

1.這山中的一切，都是我的朋友。2．誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？ 3.雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來了。

4.我不僅聽見了火山爆發(fā)的聲浪，而且聽見時(shí)間隆隆的回聲。5，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說，他們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。6．難道說這件事沒有給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)魡幔?7.一想到母親，我怎么能不淚流不止呢？ 8.我相信，這些小精靈肯定會(huì)愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)愿在這里安居樂業(yè)。9.大西瓜被站長(zhǎng)切成薄薄的小片。

10.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說，請(qǐng)把任務(wù)交給他。11.都像你這樣白看書，人家沒法過日子。12.如果天還在下雨，那么你別想出去玩。13.目睹這觸目驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？ 14.人與山的關(guān)系密切，不能不讓我感到親切，舒服。15.盡管是一位耳聾的老人夸我，我還是很興奮。16.難道他不是與山川共存與日月同輝了嗎？ 17.只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。18.在我的請(qǐng)求下，一片潔白的雪地總算被留住了。19.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說，那是她們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，叫我快坐下。20.閏土心里的稀奇事，不能不讓我很羨慕。21.這么冷的天，那個(gè)拉車的根本不能光著腳拉著車在路上跑。22.難道伯父不是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？（或：伯父不就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？）23.那天臨走的時(shí)候，伯父把兩本書送給我。24.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。

25.雖然閏土見人很害怕，但是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話。26.魯迅先生對(duì)我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢；他那一本，是送我的。27.它天性這樣。即使跟它說住在我們的房子里不會(huì)冷，也是沒有用的。28.伯牙彈琴的時(shí)候，心里想著高山，并且將心里所想注入到琴聲中。鐘子期聽了他的琴聲后說：“好??！你的琴聲有一種巍峨高聳的氣勢(shì)，就像泰山一樣?！?29.鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世上再也沒有能聽懂他琴聲的人了，于是將琴身摔破琴弦扯斷，從此以后再也不彈琴了。30.貝多芬說，他是來談一首曲子給那位姑娘聽的。31.在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動(dòng)人嗎？ 32.《蒙娜麗莎》是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風(fēng)采。33.對(duì)那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 34.爸爸對(duì)小明說，他下午有可能晚一點(diǎn)回來，不要等他吃飯。

二、仿寫改寫比喻句、擬人句。1．例：你好，漂亮的蝴蝶！你扇動(dòng)著那彩色的翅膀，是邀我與你一起飛舞嗎？你好，辛勤的蜜蜂！你忙著采蜜，是在為客人準(zhǔn)備一頓豐盛的佳肴嗎？你好，美麗的小草！你扭動(dòng)著柔軟的身軀，是在向我鞠躬行禮嗎？ 2.例：雨邁著輕盈的步伐悄悄地走來了。3.例：淘氣的雨從四面八方向我奔跑而來。4.例：小樹搖擺著身體，隨風(fēng)舞蹈著。（或：小樹隨著風(fēng)兒翩翩起舞。）5.例：歡騰的浪花興奮地拍擊著海岸。（狂怒的浪花兇狠的拍擊著海岸。）

6.例：我們熱愛山川，就像活潑的魚兒依賴大海寬闊的臂彎一樣。（我們熱愛河流，就像干渴的旅人渴望綠洲清涼的甘霖一樣。）7.例：我喜愛夜晚中那寧?kù)o的旋律，喜愛那夢(mèng)幻的夜空，喜愛空中閃爍的繁星。8.例：大雪鵝毛似的被寒風(fēng)吹著舞著。9.例：時(shí)間好比細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。（時(shí)間好比明燈，它能幫助我們照亮前行的征程）

10.例：臘梅在三味書屋的后院開得正盛，像一幅滿園風(fēng)景畫。11.例：媽媽是一把雨傘，風(fēng)中為我遮風(fēng)擋雨。12.例:月亮穿過輕紗似的微云。13.例：星星在天空中一閃一閃的，頑皮地眨著眼睛。14.例：人生路上，一句問候，可以讓我們聽到花開的聲音。（人生路上，一絲關(guān)懷，可以讓我們看到人間的真情。）15.例：書是階梯，能指引方向。書是鑰匙，能開啟大門。書是爐火，能溫暖心房。16.例：枯黃的樹葉猶如翩翩飛舞的金色蝴蝶從樹上飄落下來。

三、縮寫與擴(kuò)充句子。1.“村民們”推著食物。2.詹天佑是工程師。3.我懷著敬意。4.我了解到來歷。5.駿馬在奔跑。6.守書攤的是青年。7.這是結(jié)論。8.漁夫拖著網(wǎng)走進(jìn)來。9.鹿成了“寵兒”。10.老頭創(chuàng)造了綠洲。11.父親帶給我貝殼和鳥毛。12.心里有事。13.臉上現(xiàn)出痛苦。14.他用手指捻著封面。15.書房里掛著鹿角。16.這是鐵路干線。17.深藍(lán)的天空中掛著一輪皎潔的明月。18.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。19.我們學(xué)校在今年三月份開展了學(xué)雷鋒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。20.皎潔的月光透過窗戶照在姑娘的臉上。（柔和的月光靜靜地照在姑娘的臉上。）

四、修改病句。

1.《懷念母親》的作者是季羨林。（或：《懷念母親》是季羨林寫的。）2.他把想法全部講了出來。3.我總是不由得想起那位“耳聾”的老人。

4.通過一位耳聾老人的鼓勵(lì)，我增加了拉琴的自信。

5.桑娜聽著狂風(fēng)的怒吼，看著洶涌澎湃的海浪，感到心驚肉跳。6.公路兩旁，種植著茂密的蘋果樹。7.一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。

8.馬路邊，張小東和劉文斌由他們的爸爸帶著，提著兔子燈跑來跑去，心情多么舒暢??！9.六年級(jí)（2）班的同學(xué)討論并通過了保護(hù)母親河計(jì)劃。10.多讀好書可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。11.公園里十分安靜，只有兩位老人在竊竊私語(yǔ)。12.北京的秋天是美麗的季節(jié)。13.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。14.他冒著風(fēng)雪、踏著泥濘艱難地前進(jìn)。

15.新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的優(yōu)秀節(jié)目，把大家吸引住了。16.歡樂的歌聲在耳邊回蕩。17.集貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜。18.經(jīng)過老師的教育，小明同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。19.通過學(xué)習(xí)，我有很大的收獲。20.這次考試，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。