第一篇：清風(fēng)肅毒發(fā)言提綱

“清風(fēng)肅毒”專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱

根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部安排，召開“清風(fēng)肅毒”專題民主生活會(huì)。我作為環(huán)衛(wèi)的一個(gè)老職工、老黨員，針對(duì)此次專題會(huì)作如下發(fā)言：

我認(rèn)為此次專題民主生活會(huì)非常及時(shí)，非常重要。毒品的危害之大有目共睹：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。吸毒不僅危害家庭、危害社會(huì)，更侵害了我們的黨。

在黨的十九大報(bào)告中，總書記對(duì)從嚴(yán)治黨提出了新的要求，我們必須以黨章為根本遵循，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，堅(jiān)決糾正各種不正之風(fēng)，以零容忍態(tài)度懲治腐敗，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

作為一個(gè)黨員，吸食和販賣毒品不僅是一個(gè)墮落行為，更是一種腐敗現(xiàn)象，要遠(yuǎn)離毒品、勇于同吸毒行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵制毒品誘惑。要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，對(duì)照先進(jìn)典型的精神境界，反省立根固本的差距，時(shí)刻檢視自己的不足，認(rèn)清吸毒販毒的嚴(yán)重危害，特別是作為黨員干部吸毒販毒對(duì)黨和社會(huì)造成的嚴(yán)重危害。

吸毒人員對(duì)毒品的依賴我認(rèn)為很大程度上是一種精神依賴，歸根究底是意志力不堅(jiān)定，作為一個(gè)黨員就是黨性鍛煉不足，政治信仰不堅(jiān)定，政治思想覺悟不高。我自己雖然不吸毒品，但是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里對(duì)吸食者也存在見怪不怪的態(tài)度，把吸食毒品等同于吸煙，這是思想麻痹的表現(xiàn)。

今后，我不僅自身要遠(yuǎn)離毒品，還要監(jiān)督身邊的人不吸毒不販毒。對(duì)于身邊吸毒的人，要本著懲前毖后治病救人的態(tài)度，引導(dǎo)、幫助他們遠(yuǎn)離毒品；對(duì)于屢教不改的吸毒人員，不僅要遠(yuǎn)離，更要堅(jiān)決打擊，同吸毒現(xiàn)象劃清界限。

在這里我還要做出自我批評(píng)，在我分管的工作人員中出現(xiàn)了吸毒現(xiàn)象，我作為分管沒有盡到監(jiān)督責(zé)任，沒有提供及時(shí)正確的引導(dǎo)幫助，導(dǎo)致他們走向了迷途，今后我和他們將一起努力改正錯(cuò)誤，回歸大家庭。以上是我的發(fā)言，請(qǐng)大家提出批評(píng)。

第二篇：清風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)

清風(fēng)、肅紀(jì)、提質(zhì)、創(chuàng)效主題活動(dòng)

心得體會(huì)

通過此次的學(xué)習(xí)，思考，我認(rèn)識(shí)到，我們必須做到批評(píng)與自我批評(píng)，找出原因，明確方向，以便今后在良好的工作環(huán)境中更好地開展教育工作。

在教師隊(duì)伍中，有些教師對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，包括我自己也是，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握得比較少并且也比較膚淺。在平時(shí)的教育過程中，沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。抱怨，享樂，敷衍潦草，得過且過的現(xiàn)象開始出現(xiàn)。

出現(xiàn)上班不在狀態(tài)，在上班的時(shí)間里，只要手頭工作的事一完成，閑著沒事，就會(huì)利用筆記本電腦玩斗地主、下象棋等游戲、看網(wǎng)站電影、網(wǎng)上購(gòu)物等,搞這些與工作無關(guān)的事。偶爾也會(huì)出現(xiàn)上班遲到早退、不假離崗擅離職守現(xiàn)象。接到上級(jí)布置的工作任務(wù)時(shí)，首先想到的是只是完成任務(wù)，而不是想到怎樣去把任務(wù)做到最好。在心里有應(yīng)付過關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得過且過，工作方法較簡(jiǎn)單,重布置抓跟蹤落實(shí)不夠。通過此次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這些想法是多么的幼稚和錯(cuò)誤。

作為班主任的我也幾乎沒有做家訪，學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的整體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,老師就得必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交換，多溝通。在這方面的工作我還不夠主動(dòng)，家訪次數(shù)特別少。

總而言之，身為人民教師，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，謹(jǐn)記教師的天職。上課之前，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課下及時(shí)批改作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的掌握程度，不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治理論功底。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記一系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)工作，不求最好但求更好。

第三篇：肅清風(fēng) 樹正氣

肅清風(fēng) 樹正氣

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同志們：

大家早上好！今天我演講的題目是《肅清風(fēng) 樹正氣》

少華蒼蒼，渭水泱泱，君子之風(fēng)，與之久長(zhǎng)！

從嚴(yán)治黨之風(fēng)歷來警醒著每一位在黨人士，從黨的群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”,是從“關(guān)鍵少數(shù)”到涉及廣大基層黨員的推行，是純潔黨性、端正黨風(fēng)的重要舉措。這股肅清之風(fēng)吹來，吹走了朽木腐骨，吹走了殘枝敗葉。那些汲取著正能量還在向上生長(zhǎng)著的依然還要接受這場(chǎng)思想風(fēng)暴的洗禮。

2016年4月份開始,學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，這次學(xué)習(xí)教育讓我們意識(shí)到這場(chǎng)全面樹思想講政治的任務(wù)并不是一次活動(dòng)，而是要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，真正把黨的思想教育抓在日常。所謂正氣之風(fēng)，點(diǎn)滴做起。

集團(tuán)機(jī)關(guān)成立黨支部以來積極組織黨員群體活動(dòng)，宣傳我黨政治方向、活動(dòng)目的，了解觀察黨員的作風(fēng)問題。每周五黨員學(xué)習(xí)大會(huì)，手抄黨章100天，自學(xué)總書記系列重要講話精神。在這種春風(fēng)化雨的環(huán)境下，滲透到基層的精神之雨酣暢淋漓的滋潤(rùn)著每一位黨員的心田?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，黨的思想建設(shè)是首位。我們黨員在今天雖然沒有戰(zhàn)火生死考驗(yàn)，不再需要像先烈那樣犧牲，但黨章規(guī)定我們黨員的義務(wù)沒有變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有變。模范共產(chǎn)黨員孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞用他們對(duì)人民滿腔熱血和事業(yè)的無比忠誠(chéng)踐行了立足本職，甘于奉獻(xiàn)的精神。我黨成立以來95年的風(fēng)雨兼程，有先驅(qū)們拋頭顱、灑熱血，有烈士用鮮血染紅的旗幟，才有無數(shù)忠骨英魂用寶貴的生命換來的熠熠神州！是的，現(xiàn)在是和平年代，我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，可能記憶里不曾有那片血染的荊棘，可能體會(huì)不到抗戰(zhàn)的槍林彈雨，體會(huì)不到當(dāng)年1942大饑荒里餓殍遍野、尸塞于道，甚至連看那些抗日神劇時(shí)還要吐槽浮夸、可笑。可是歷史的印記誰(shuí)都抹不掉，那些烈士陵園、碑林一幕幕直戳人心“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂?！薄?/p>

正是那些勇士們用鮮血換來如今的繁榮昌盛，可在這繁花耀眼的新時(shí)代里我們的黨也受到了利益和邪風(fēng)的侵蝕。千里之提，潰于蟻穴，在這種安逸的條件里有人覺得遵守那些鐵的紀(jì)律都是默守陳規(guī)，這樣的花花世界就該及時(shí)行樂。無論是老一輩奮斗到今日的松懈，還是80后，90后新生黨員的無知無畏，在這個(gè)龐大的黨群之中或多或少的展現(xiàn)著松懈，意識(shí)淡薄，不作為，逃避責(zé)任以及貪圖享樂的影子。這樣的精神面貌如何讓我們?nèi)绾蚊鎸?duì)那面鮮紅的旗幟？

此次“兩學(xué)一做”正是針對(duì)這種情形，做到帶著問題學(xué)，針對(duì)問題做，著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖，缺乏信仰，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀，意識(shí)淡薄等問題。那么首要的問題就是作為一名共產(chǎn)黨的信仰，要時(shí)刻堅(jiān)信只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才會(huì)有更好的中國(guó)，只有端正思想風(fēng)氣，才能寓教于行。有句話是“常自律者塵不染，己身正著邪不侵”，從***、徐才厚、郭伯雄等人違法亂紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等，肅清惡劣之風(fēng)，樹立一身正氣。

集團(tuán)公司每年簽訂的“廉政協(xié)議”亦是懸在每一位領(lǐng)導(dǎo)和同志頭上的一把劍，時(shí)刻提醒一名共產(chǎn)黨在職在位的立足點(diǎn)。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做一名合格黨員，在此刻學(xué)習(xí)的意義就被展示出來，以知促行，知行合一，保持政治本色，密切聯(lián)系群眾，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。學(xué)就學(xué)到一身正氣，做就做到兩袖清風(fēng)。讓這場(chǎng)思想上的風(fēng)潮為每一位黨員留下最純正的影響。

在這個(gè)炎炎的夏日，“兩學(xué)一做”還在如火如荼的進(jìn)行著，作為一名在學(xué)習(xí)的黨員能感受到它向我們傳遞的清涼。讓我們手握戒尺、劍懸于頂，在自己平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的利益！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)通報(bào)、肅毒流、反滲透.cx

“學(xué)通報(bào)，肅流毒，反滲透”

發(fā)聲亮劍心得體會(huì)

總書記在第二次中央新疆工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)“在新疆看干部，首先看維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際表現(xiàn)，陳全國(guó)總書記在自治區(qū)穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議中指出，堅(jiān)決查處黨員干部中的兩面人，在開展反分裂斗爭(zhēng)這一重大原則問題上，要始終旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，表里如一，態(tài)度堅(jiān)決，步調(diào)一致?！叭蓜?shì)力”是人類的公敵，“兩面人”是毒瘤。近年來，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”不愿中國(guó)強(qiáng)大，制造民族隔閡，妄圖分裂祖國(guó)，實(shí)施了一系列踐踏人權(quán)、慘絕人寰、令人發(fā)指的血腥暴行，“三股勢(shì)力”是新疆各族人民不共戴天的敵人。更令人憤恨的是，竟有像沙塔爾·沙吾提、阿力木江·買買提明這樣的“兩面人”“兩面派”，他們身披黨員外衣，卻暗地煽動(dòng)分裂祖國(guó)、煽動(dòng)民族仇恨，這些“兩面人”是我們組織內(nèi)的毒瘤，極具危害，他們與“三股勢(shì)力”沆瀣一氣，暴恐分子、極端分子在臺(tái)前興風(fēng)作浪，制造事端，“兩面人”在幕后策劃指揮，為壞人撐腰壯膽，影響很壞、危害極大，各族群眾對(duì)此深惡痛絕。“兩面人”不除，新疆就永無寧日。

對(duì)暴力恐怖活動(dòng)，必須保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，先發(fā)制敵，露頭就打，打早、打小、打苗頭。干部隊(duì)伍中的“兩面人”就是披著羊皮的狼，他們口言善、身行惡，與黨離心離德，對(duì)各族群眾虛情假意，給社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來嚴(yán)重危害，必須利劍高懸，除惡務(wù)盡。教育領(lǐng)域也存在“兩面派”“兩面人”，他們堂而皇之站在講臺(tái)上，直接面對(duì)的是純真的孩子，欺騙性、隱蔽性、危險(xiǎn)性更大，他們與我們爭(zhēng)奪的是下一代，企圖毀掉的是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，所以，為禍更烈、流毒更遠(yuǎn)，對(duì)這些教育戰(zhàn)線上的敗類，我們必須堅(jiān)決徹底地揪出來，把產(chǎn)生的流毒肅干凈，把反滲透的防線筑牢固。教師是人類靈魂的工程師。這既是崇高榮譽(yù)，也是神圣使命。我們決不能讓一小撮“兩面人”把持三尺講臺(tái)，玷污了這個(gè)神圣的殿堂，毀掉我們的下一代。這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，8月14日開始，自治州教育系統(tǒng)全面啟動(dòng)開展向“三股勢(shì)力”發(fā)聲亮劍、同干部隊(duì)伍中“兩面人”作斗爭(zhēng)專項(xiàng)考核工作暨“學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教育工作者，我在這些活動(dòng)中，帶頭在各種場(chǎng)合主動(dòng)發(fā)聲、果敢亮劍，帶領(lǐng)各族干部師生始終“感黨恩、聽黨話、跟黨走”，擦亮眼睛，認(rèn)清危害，與“三股勢(shì)力”和“兩面人”作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把這些毒瘤從我們的教職工隊(duì)伍中辨別出來、清除出去。隨著再次向吾布力喀斯木·買吐送同志學(xué)習(xí)的推進(jìn)，我給自己制定了“傾己所能，繼續(xù)打頭陣、當(dāng)先鋒”的工作目標(biāo)，全力確保各項(xiàng)維穩(wěn)措施在教育系統(tǒng)落地生根，堅(jiān)決把發(fā)聲亮劍活動(dòng)引向深入，做到無盲區(qū)、無縫隙、無空白點(diǎn)，讓“兩面人”在教育系統(tǒng)無處遁形、無路可逃。理論上清醒，才能做政治上的明白人。最近，我再次精讀了總書記考察新疆時(shí)和在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話，更深入地領(lǐng)會(huì)了黨中央治疆方略的核心要義，更加堅(jiān)定了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。我多次全文學(xué)習(xí)習(xí)總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話，對(duì)“舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)”等內(nèi)容有了新的理解，在樹立“四個(gè)自信”的同時(shí)，更加堅(jiān)定了“思想上認(rèn)同核心、政治上維護(hù)核心、組織上服從核心、堅(jiān)定地捍衛(wèi)核心、純粹地忠誠(chéng)核心”的認(rèn)知，更加堅(jiān)定了將核心意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，落實(shí)到崗位上、體現(xiàn)到行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力的決心。

在今后的工作中，我要做教書育人立德樹人的引領(lǐng)者。堅(jiān)決落實(shí)全國(guó)和全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)核心問題，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓好各級(jí)各類學(xué)校思想政治工作的重任。我們將在校園里，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)，通過人人發(fā)聲、個(gè)個(gè)亮劍工作，在正本清源上下功夫，在事關(guān)根本性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問題上發(fā)力，堅(jiān)決不讓一個(gè)“兩面人”站在講臺(tái)上。要牢固樹立維護(hù)穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、局外單位、局外人的思想，用一顆真誠(chéng)的心，時(shí)刻圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

第五篇：發(fā)言提綱

“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求主題教育專題會(huì)發(fā)言提綱

按照上級(jí)黨委的部署，今天，我們黨支部召開“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求主題教育活 動(dòng)專題會(huì)議。旨在進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的熱潮，引導(dǎo)黨員、干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。下面結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)自己的情況做如下剖析。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的文件，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。有時(shí)工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

三、存在修身不嚴(yán)律己不嚴(yán)的問題。

四、謀事、做人存在不實(shí)問題。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為

工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

1.查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，認(rèn)真整改修身不嚴(yán)的問題。

2.查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，認(rèn)真整改用權(quán)不嚴(yán)的問題。

3.查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉，認(rèn)真整改律己不嚴(yán)的問題。

4.查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，認(rèn)真整改謀事不實(shí)的問題。

5.查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，認(rèn)真整改創(chuàng)業(yè)不實(shí)和工作不力的問題。

6.查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，認(rèn)真整改做人不實(shí)的問題。