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      弘揚憲法精神[模版]

      時間:2019-05-14 18:52:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《弘揚憲法精神[模版]》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《弘揚憲法精神[模版]》。

      第一篇:弘揚憲法精神[模版]

      弘揚憲法精神,構(gòu)建和諧校園

      憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。國旗下講話主題演講稿——弘揚憲法精神,建設(shè)和諧校園。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

      大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展?,F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:

      一、不帶通訊工具進入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

      二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。

      三、不要因為相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個學(xué)生是其中的一員,當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。

      隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,利益主體多元化成為一個客觀現(xiàn)象。不同的利益主體必然有不同的利益需求,而利益關(guān)系多元化勢必帶來利益矛盾甚至利益沖突。包括勞資沖突在內(nèi),現(xiàn)代社會中的利益沖突只會越來越多,而不會越來越少。但是,利益沖突并不意味著這個社會不和諧。從利益沖突到社會不和諧、不穩(wěn)定,中間有一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),就是對利益沖突的處理。如果面臨利益沖突時缺乏統(tǒng)一的規(guī)則、公立的裁決、有效的協(xié)商,那么利益沖突有可能轉(zhuǎn)化為群體沖突和社會沖突。因此,在我國進入到利益多元化時代,各級政府的思想也要進一步解放,不要回避利益沖突的現(xiàn)實,不要視利益沖突為洪水猛獸,不要對利益沖突如臨大敵。承認利益多元,承認利益沖突,是利益多元化時代的基本出發(fā)點。

      此外,我們在看到常態(tài)化的利益矛盾、利益沖突的同時,也要看到我國利益失衡的矛盾還比較突出。比如,我國的城鄉(xiāng)差距盡管有所縮小,但仍在高位;基尼系數(shù)長期居高不下;國民收入分配格局失衡的問題沒有得到有效解決。與利益沖突不同的是,利益失衡在很大程度上意味著利益格局的固化。這是建設(shè)有活力的市場和有活力的社會所面臨的最大挑戰(zhàn)。

      同學(xué)們,讓我們攜起手來,嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

      第二篇:弘揚憲法精神從我做起

      弘揚憲法精神從我做起(演講稿)

      一提到憲法。大家的第一反應(yīng)是什么呢?(停頓)感覺出來了,大家感覺一片茫然。感覺憲法離我們很遠,和我們沒有一點關(guān)系。憲 法里面規(guī)定的都是一些高大上的內(nèi)容。諸如國家根本制度。中華人民共和國是人民民主專政的社會主義國家。中華人民共和國政體是人民代表大會制度,可是與我們的日常并沒有多少關(guān)系,所以不關(guān)心。但這是為什么呢?但現(xiàn)實是這樣的嗎?(當然不是)/憲法不僅和我們生活密切相關(guān),而且關(guān)系重大,如果我們了解憲法,就會發(fā)現(xiàn)憲法其實就在我們身邊,如影隨形,可以說我們從出生開始就擁有中國國籍。證明我們是中華人民共和國的公民,我們的身份證戶口本這些具有身份象征的都是,源于憲法,終于憲法。可以說,同學(xué)們只要有憲法意識,有一雙善于觀察的眼睛,就可以隨處可見憲法。

      那么,憲法和我們學(xué)生有關(guān)系嗎?為什么我們上學(xué),不能想來就來,想走就走呢?我們?yōu)槭裁从忠欢ㄒ袷匦R?guī)校紀呢?不是說 了嗎,不能限制公民的人身自由嗎?把我們從五歲關(guān)在教室里,一關(guān)就是二十年,這算啥?(來那邊同學(xué)回答我一下,被關(guān)這二十年,你舒服吧!)有這類想法的,肯定都是壞蛋。再舉一個例子: 朋友們出去旅游的時候坐交通工具,像(公交車,地鐵,火車,飛機啊~)這些,明明都是公共交通工具,為什么我們 還要掏錢買票呢? 很簡單,憲法第 46 條告訴我們,中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),國家培養(yǎng)青年少年兒童,在品德,智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第 51 條規(guī)定,中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)力的時 候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由權(quán) 利。憲法第 53 條規(guī)定,中華人民共和國公民,必須遵守憲法和法律,保護國家的秘密,愛護公共財產(chǎn),遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。憲法不是身外之物,憲法就在我們身邊,與我們每一個人的切身利益息息相關(guān),誠如法國十八世紀,啟蒙思想家盧梭所言,一切法律之中,最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是刻在我們每一個人的心里,它形成了國家真正的憲法,它每天都在獲得新的力量,當其他的法律衰老或者消亡的時候,他們可以復(fù)活那些法律,或者代替那些法律,可以保持一個民族的精神。今天我們比任何時候都更接近夢想。我們已經(jīng)處于能夠兌現(xiàn)夢想的時代,我們的法制夢想,照亮現(xiàn)實,憲法精神的發(fā)揚光大,從一個側(cè)面促進了國家的強大,而國家的強大,又保障了憲法的莊嚴不可侵犯,我們夢想的憲政時代的到來,不僅成為民族福利的保障,也讓每一個人都從國家的發(fā)展中收獲自己應(yīng)得的成果,歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,我們要大聲宣言,勿忘昨天的苦難與輝煌,無愧今天的責任與使命,不負明天的夢想與追求,弘揚憲法精神,從我做起。謝謝各位的傾聽,我是來廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中的于昊藝。

      第三篇:弘揚憲法精神

      《弘揚憲法精神,爭做守法公民》演講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是初一(1)班的班長李霖俊,今天我演講的主題是“弘揚憲法精神,爭做守法公民”。

      俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!弊鳛橹袑W(xué)生的我們要形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念,讓遵紀守法成為我們的榮譽。

      “法律”,可以說是黑色的,因為它在犯人面前意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義,公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保障和維護高尚者?!?/p>

      也許很多同學(xué)會覺得法律對于身處校園的我們來說,似乎還是那么的遙遠;也許很多同學(xué)會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事。

      但今天我要給大家講的卻是一個真實的血淚故事。他曾經(jīng)是一個多么優(yōu)秀的少年!品行端正,成績優(yōu)異,在學(xué)校的光榮榜上總能見到他的名字,在榮譽的領(lǐng)獎臺也常看到他的身影,在老師眼里他是三好學(xué)生,在同學(xué)們心中,他是天之驕子。但,就在十三歲,這五彩的夢卻像肥皂泡一樣破滅了!父母的離異使他仿佛一下子墜入了無底深淵,他學(xué)會了抽煙、喝酒、逃課、上網(wǎng)甚至打架,從此教室里鮮見他的身影,光榮榜上不再有他的名字。他遠離了老師和同學(xué),卻與不三不四的人做了朋友,就在他生日那天,他因參與社會上的打群架,致人重傷,而鋃鐺入獄。法律無情,鐵窗無情,他有的只是用眼淚浸泡的悔與恨!青春的花蕾,項刻間便葉落花凋,青春的夢因一念之差破滅了!他在監(jiān)獄中,曾經(jīng)淚流滿面地跪在地上哀求獄警:“放我回去吧,我改,我還要上學(xué)呢!”

      講到這里我想起了西方哲學(xué)家的一句名言:“一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運”。是的,他的命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。

      我們中學(xué)生,作為最直接接受教育的群體,更應(yīng)該明白遵紀守法的重要性。即便是現(xiàn)在我們生活在校園里,但是將來有一天,我們步入社會,遵紀守法依然應(yīng)該是每個人最基本的行為準則,也應(yīng)該是每個人最開始的道德底線。我想,我們之所以在這里接受良好的教育,沐浴著學(xué)習(xí)的微風(fēng),就是為了在離開校園之后,能夠本著遵紀守法的態(tài)度,為國家、為社會做出應(yīng)盡的責任和義務(wù)。的確,現(xiàn)在看來,我們應(yīng)該是最不可能違法犯罪的,然而這正說明了,我們更應(yīng)該學(xué)會“遵紀守法”,以避免將來在社會中走彎路、走邪路,從而更好的發(fā)展自己。

      在夢想揚起風(fēng)帆的青春時代,不要給自己的青春留下遺憾,讓歲月因我們譜出更動聽的歌!

      謝謝大家!

      初一(1)班

      李霖俊

      第四篇:弘揚憲法精神演講

      弘揚憲法精神

      在社會大家庭里,我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限,而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

      法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件,它的重要性毋庸置疑。而憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,憲法如同我們的母親,賦予了我們最基本的權(quán)力與義務(wù),維護了我們的人格和利益。她如同宙斯之盾,矗立于地面,就是行為之界;放逐于戰(zhàn)場,就能阻擋越界之矛。它承載著最大的民意,根植于法律源頭,和我們有著千絲萬縷的關(guān)系,但他的至高無上,讓人們敬而遠之,以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正,它記載了四次與時俱進的自我完善,猶如鐫刻其上的歷史劍痕。一次次地完善,只為更好的服務(wù)于人民,在人民心中他是尊貴而平實,神圣而親近。

      就如人所說:“百年憲政路漫漫,幾經(jīng)沉淪何其難,云深何日歸來處,嶙峋正氣照人間”。所以這樣的憲法更值得信任,也更有未來,更能表現(xiàn)民意,服務(wù)于人民。

      可是有這樣的事例,在向我們警示:還有一些人不知法的。曾有女大學(xué)生被拐賣到山區(qū),兩年里不斷掙扎逃跑最終和公安局取得聯(lián)系,卻遭到了村里人的強烈阻撓。村民不讓警察把女孩帶走,因為他們覺得警察是在破壞他們的生活。無論警察多么賣力地為他們解釋,勸說,仍然無法動搖他們根深蒂固的思想。這是因為他們在偏遠的山區(qū),農(nóng)民們常年過著自給自足的封閉生活,缺少與外界的聯(lián)系。通過這件事更加堅定了我們弘揚憲法精神的信念。就如同人們在看到摔倒的老人,會產(chǎn)生自己該不該扶的想法一樣。事實上,舉手之間,有善惡美丑;點滴之中,見是非榮辱。真正懂法的人完全不需要考慮這些,因為憲法不止規(guī)定我們的權(quán)利也維護我們的利益。

      “國無法不治,民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家,必然是一充滿希望的國家?!鄙鐣髁x法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會法律意識的提高。依法治國方略只有在良好的法律意識環(huán)境中才能得到有效地實施。憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范,同時也是保障公民權(quán)利的法律武器,只有增強公民對社會主義祖國的責任感和使命感,才能切實尊重和保障人權(quán),真正做到人民當家作主。

      回首古今,有著強烈愛國主義精神的人不計其數(shù),他們用豪情,用熱血,甚至用生命在一次又一次地挽救即將沉淪的中華民族。這華夏大地經(jīng)歷過一次次地侵略,一次次血洗,但烈士們奮斗求索,折戟沉沙,浴血沙場,馬戈尸還······看林則徐虎門銷煙的熊熊烈火,聞王小二血撒山頭的悲歌,聽劉胡蘭寧死不屈的回音,還有紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉,無不讓我中華兒女吶喊奮起。

      捐軀付國難,視死忽如歸,這便是中華兒女對祖**親的強烈熱愛。我們熱愛著祖國的大好河山,壯麗景色。山峰巍峨,矗立于華夏大地;森林茂密,覆蓋于高聳山巔;河川秀美,穿梭于茂密叢林。我們既然熱愛著祖國的大好河山,就要積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整。祖國的領(lǐng)地寸土不讓,不能被分割搶占。要熱愛祖國的歷史文化,提高民族自尊心自信心。少年強則國強,作為當代大學(xué)生,我們要用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí),宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,不僅自己遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人。我們要提高自身的憲法意識,自覺學(xué)習(xí)基本的憲法知識,逐步培養(yǎng)憲法素質(zhì),成為一個遵紀守法的好公民!我們要善于運用憲法保護自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳憲法,以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。嚴于律己,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)新的同時學(xué)會自我保護。學(xué)法用法,從我做起,從小事做起,讓“憲法”扎根我們心中!

      第五篇:弘揚憲法精神班會(推薦)

      “弘揚憲法精神 ,建設(shè)法治中國”主題班會

      砬子河學(xué)校

      四年級

      活動目標:

      1、通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。

      2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力?;顒訒r間:

      2015年 12 月 3 日班會課 活動主題:

      弘揚法治精神,建設(shè)法治中國 活動過程:

      一、班主任講話:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀守法的能力,為此我們準備了這次以“弘揚法治精神,建設(shè)法治中國”為主題的班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

      二、你對法律知多少:

      1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

      《未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

      2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

      曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收 聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

      3、法律知識交流

      學(xué)生以小組為單位交流自己課前搜集到的有關(guān)憲法的資料。

      4、首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分必答和小組搶答兩部分,必答題 20 分;搶答題答對 10 分,答錯扣 10 分,最后看哪個小隊得分最 多就是優(yōu)勝小隊。

      必答題:(略)搶答題:(略)

      師:通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面請大家來斷案:父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

      案例:村民趙某家有一子一女,均 達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。

      1、你認為趙某的做法是否違法?應(yīng)該怎么解決呢?

      2、對于這個案例你想說些什么?

      三、制作法制手抄報 請大家做一張美麗的法制宣傳手抄報,做好后擇優(yōu)展示。

      四、總結(jié) 同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,我們進一步認識了法律法規(guī)的意義,愿我們從小樹立法律意識,讓法意永遠與你相隨,讓幸??鞓酚肋h與你相伴!

      五、班主任宣布:“弘揚法治精神,建設(shè)法治中國”主題班會到此結(jié)束。

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