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      中國足球發(fā)展史—郁欣然

      時間:2019-05-14 18:27:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中國足球發(fā)展史—郁欣然》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中國足球發(fā)展史—郁欣然》。

      第一篇:中國足球發(fā)展史—郁欣然

      新中國足球發(fā)展史

      一直以來,足球以“世界第一運(yùn)動”的稱號而美譽(yù)全球。隨著其不斷的發(fā)展足球已經(jīng)不僅僅局限于是一項普通的運(yùn)功項目,而是形成為了一種極具代表性的文化現(xiàn)象。這種現(xiàn)象體現(xiàn)在隨著越來越多的人們對它的關(guān)注并使其無論是在政治,經(jīng)濟(jì)還是精神生活等人類社會要素中的影響力也在逐漸加深。足球作為一項世界性的體育項目,為全世界各個國家的人民所喜愛,中國人民亦不例外。

      足球與我國淵源頗深,古代足球發(fā)源于中國,這是定論。現(xiàn)代足球起源于英倫,亦是公認(rèn)。蹴鞠在戰(zhàn)國時期已有雛形,宋朝時農(nóng)業(yè)社會民間文化繁榮的黃金時代,蹴鞠作為當(dāng)時從上層統(tǒng)治者到城市平民都喜愛的活動,受到著廣范的歡迎和追捧.然而,蹴鞠始終不過是皇室和達(dá)官貴人的業(yè)余愛好,不入士林法眼,也沒有形成商業(yè)操作上的基本流程。隨著金破汴梁,南遷后的宋朝,蹴鞠開始了最終的消亡之路,到了明清,蹴鞠已經(jīng)徹底淪為街頭雜耍。

      在現(xiàn)代,足球傳入中國后,上世紀(jì)二三十年代連續(xù)稱雄遠(yuǎn)東運(yùn)動會,水平在東亞首屈一指。這曇花一現(xiàn)的歲月被戰(zhàn)火所打斷,解放后,隨著中國隊出訪東歐,聘請匈牙利洋帥,足球運(yùn)動納入中國體育的專業(yè)化舉國體制。

      在建國之后,中國足球依托于脫胎蘇聯(lián)和東歐的專業(yè)化競技體育體制,雖然率先展開職業(yè)化改革,但并未真正解決和奧運(yùn)金牌戰(zhàn)略之間的關(guān)系,又在職業(yè)化道路上首鼠兩端,期間雖有世界杯預(yù)選賽出線的希望,但終究不能掩蓋近代中國足球事業(yè)的頹勢。而世界足球在工業(yè)革命之后受到工人的熱捧并受到商業(yè)的關(guān)注,并迅速在全世界范圍內(nèi)傳播,直至國際足聯(lián)成立、以及世界杯的開始舉辦,一球風(fēng)行,至今未衰。這與中國足球事業(yè)的發(fā)展形成了鮮明的對比。

      在1994年之前,中國國內(nèi)的足球隊均為專業(yè)隊,大多數(shù)由各地足球協(xié)會管理,名稱也以各省市的地名為主。此外,中國還有相當(dāng)數(shù)量的下屬于不同國有事業(yè)單位的行業(yè)體協(xié),比如鐵道部下屬的火車頭隊、軍隊下屬的八一隊、武警部隊的前衛(wèi)隊等。

      1992年6月,中國足協(xié)在北京西郊的紅山口召開了著名的“紅山口會議”,將以職業(yè)化作為足球改革的突破口。職業(yè)化的主要動機(jī)是讓各參賽球隊脫離原有的政府行政體育機(jī)制,完全以商業(yè)化和市場化作為生存發(fā)展的手段。

      紅山口會議后,中國出現(xiàn)了第一批“足球俱樂部”,不過其中很多是并未完全脫離原地方體委的個體,比如北京國安、廣州太陽神。直到1993年12月上海申花成立,中國才出現(xiàn)了完全脫離政府機(jī)制的職業(yè)足球俱樂部。而與此相反,諸如遼寧隊、八一隊等原專業(yè)體制下的老牌勁旅,則多年內(nèi)始終無法真正脫離原有政府行政關(guān)系,最終面臨降級甚至解散的困境。

      1994年,第一屆職業(yè)化的甲A聯(lián)賽開始。職業(yè)化的甲A聯(lián)賽、甲B聯(lián)賽一共進(jìn)行了10年,2003年賽季結(jié)束后,改制為中國足球超級聯(lián)賽和中國足球甲級聯(lián)賽。中超成立的目的是希望仿照英格蘭足球超級聯(lián)賽等歐洲先例,由各職業(yè)聯(lián)賽俱樂部自主管理和運(yùn)營賽事,逐漸脫離中國足協(xié)的管理。中國足協(xié)轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)各級國家隊比賽、青少年運(yùn)動員培養(yǎng)等任務(wù),以及組織足協(xié)杯等其它賽事。

      中國國家男子足球隊代表中國參加世界杯(2002年韓日世界杯第31名)、奧運(yùn)會(1936、1948和1988年三度進(jìn)入決賽圈)、遠(yuǎn)東運(yùn)動會(獲得9次冠軍)、亞運(yùn)會(獲得1994年亞軍)亞洲杯(獲得1984和2004年2次亞軍)、東亞杯(獲得2005和2010年2次冠軍)等國際大賽及其他國際友誼賽。

      1924年中國足球協(xié)會成立,新中國成立后新的中國足球協(xié)會于1955年成立。1931年加入國際足球聯(lián)合會(FIFA)。1958年因政治原因退出,在1979年重新加入。1974年加入亞洲足球聯(lián)合會(AFC),2002年同日本、韓國、朝鮮等國足協(xié)共同創(chuàng)建了東亞足球聯(lián)盟。

      國家隊是一國某個體育項目開展情況的“最直接、最明顯、最極端的”體現(xiàn),放之世界足壇尤其是如此。國足倒在了2014年世界杯門外,國足之所以踢得不好,其實(shí)是方方面面因素累積造成的。中國人口14億之多,可足球注冊人口卻連萬字頭都過不了,如果不普及校園足球,擴(kuò)大足球人口,健全足球保障體系,健全足球各級聯(lián)賽機(jī)制,那么中國離世界杯還會有一段距離。

      郁欣然

      第二篇:中國足球發(fā)展史 游卓青

      新中國以來的中國足球發(fā)展

      2018年中國足球無緣世界杯,2015年及2013年廣州恒大兩奪亞冠并出現(xiàn)在世俱杯的賽場上,2013年中國國家隊1-5泰國U23……我看球是從2012年開始,平時只偶爾看看比較有焦點(diǎn)的比賽,對2012年起的國足便是網(wǎng)絡(luò)上大多數(shù)人的評價:臭。但是我也看過恒大2013年首次奪得亞冠,但是對當(dāng)年奪冠班子的中國球員,我只能說得出兩個名字,一個是鄭智,首先他是隊長,其次他被老一輩拿出來說“這是中國最會踢球的球員了”;另一個是張琳芃,一開始是因為他的紋身,和讓我認(rèn)為他在所有中國球員里有最強(qiáng)的身體,而后我認(rèn)為他便是中國球員里最有拼勁的那個人。

      但是當(dāng)我查中國足球剛進(jìn)入國際視野時的時候,才發(fā)現(xiàn)他也有輝煌的年代。比如20世紀(jì)初的李惠堂,據(jù)統(tǒng)計他在各項足球比賽中,共射進(jìn)1860個球,與巴西的里登雷克、德國球星蓋德穆勒、球王貝利以及獨(dú)狼羅馬里奧是迄今世界上進(jìn)球逾千個的五大巨星。在網(wǎng)上看到他的技術(shù)特點(diǎn)是“足球技術(shù)非常全面,且各項動作嫻熟,控球能力強(qiáng),左右腳功夫過硬,皮球一旦搭上腳就好像吸鐵石,球在他兩腳間盤旋滾動,別人很難奪走。他的盤、帶、搶、傳、射門、挑球過頭等技巧都很出色”。1923年,在日本大阪舉辦第六屆遠(yuǎn)東運(yùn)動會。日本人以為穩(wěn)操勝算,不料以1:5大敗。上海的《申報》將日本媒體表達(dá)沮喪情緒的“號外”傳回國內(nèi),把標(biāo)題改為“中國足球鐵軍,堂堂十年連勝”,這讓中國足球隊在亞洲體壇內(nèi)獲得“鐵軍”的稱號。

      在新中國成立之后,中國國足集體前去匈牙利留學(xué)但在1958年沖擊世界杯決賽圈失利,但是最重要的是培養(yǎng)了一批國足的骨干,如李鳳樓,年維泗等。比如年維泗先生,在國內(nèi)效力于北京隊,1958年春,蘇聯(lián)國家對來華訪問,隊中有世界一流的球星雅辛、涅托等……與北京隊比賽時,北京隊竟然先進(jìn)一球,蘇聯(lián)隊使出渾身解數(shù),最后以2:1險勝。同年,瑞典尤格登隊來華,迎戰(zhàn)他們的北京足球隊超水平發(fā)揮,以1:0獲勝。在這之前,由11名國家隊隊員組成的北京隊以4:2戰(zhàn)勝了有多名法國俱樂部職業(yè)球員組成的阿爾及利亞隊。

      后來因為政治因素在一個“政治第一”的年代,足球被禁止了。改革開放之后,蘇永舜率領(lǐng)中國隊沖擊1982世界杯決賽圈失敗。這是中國足球長期封閉,重返國際足聯(lián)后首次沖擊世界杯出線權(quán),實(shí)質(zhì)上它是中國足球現(xiàn)代史的開端。它是中國足球與外界第一次全方位的碰撞與較量,使中國人第一意識到現(xiàn)代足球的殘酷,初步接觸到以主客場為代表的國際足壇的通行賽制。整個過程經(jīng)中央電視臺現(xiàn)場直播,傳遍整個中國,為中國培養(yǎng)出第一批看九寸黑白電視,讀八分錢一份足球報的球迷群體,中國足球史上第一次出現(xiàn)一球牽動億萬心的熱潮,球星的概念開始形成,沖出亞洲走向世界的口號,至今依然是中國足球幾代人奮斗目標(biāo)。此后,足球確立了中國第一運(yùn)動的地位。2012年5月年維泗在自己的80大壽聚會上說,我最感到遺憾的是1965年,我?guī)У哪桥爢T本來是完全有能力沖出亞洲的,……守門員是桑廷良、胡之剛,后衛(wèi)有高豐文,戚務(wù)生、徐根寶、王杭勤等,前衛(wèi)有李國寧、陳家根、尹秋文、劉慶泉等,前鋒有胡登輝、王后軍、沈福儒、金正民、張中威等,他們無論技術(shù)、體能、速度都大大超過上一代運(yùn)動員,而且平均年齡只有23歲。他們能在1966年亞洲新運(yùn)會上與當(dāng)年世界杯進(jìn)人前八名的朝鮮隊不相上下(朝鮮隊在世界杯戰(zhàn)勝意大利等強(qiáng)隊),足見其實(shí)力,而且我們的平均年齡比對方小5歲。年維泗說,如果那一屆國家隊不是趕上“文革”,沖出亞洲算什么?

      1985年5月19日,由于中國隊在世界杯預(yù)選賽中主場敗給了香港。這意味著中國足球被賦予了沉重的社會使命,在這種背景下,保守風(fēng)氣逐漸彌漫了整個中國足壇。中國隊在亞洲從極盛轉(zhuǎn)向衰落,技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格從主動進(jìn)攻演變?yōu)榉朗胤磽?,逐漸向二流水平滑落。直到今年,最強(qiáng)的一屆應(yīng)該屬于2002年的中國隊,當(dāng)時人員有江津、區(qū)楚良、安琦、范志毅、張恩華、李瑋峰、吳承瑛、杜威、孫繼海、楊璞、徐云龍、馬明宇、李鐵、祁宏、于根偉、邵佳

      一、李霄鵬、曲波、高堯、肇俊哲郝海東、宿茂臻、楊晨。雖最終小組賽3負(fù),但是這依舊是為國爭光的一屆,就是因為他沖進(jìn)了世界杯。我自看球開始,中國隊的出線概率越到后期分母越大,而國民們紛紛抱著這一點(diǎn)點(diǎn)的希望去看球。這點(diǎn)希望總是需要中國隊自己的發(fā)揮,和小組內(nèi)另一場比賽的賽況來決定,當(dāng)然這不出意料的帶來失望,然后就是一陣痛斥。這是人之常情,但是的確是技不如人,也可惜我國國民總數(shù)超過對手十?dāng)?shù)倍卻沒能在只挑23人的比賽中取得勝利。但我還是抱有期望的,從我在家附近的足球場中,看到許多小學(xué)生在專業(yè)教練培訓(xùn)下訓(xùn)練足球,我覺得離中國隊再進(jìn)世界杯不遠(yuǎn)了。

      第三篇:謝欣然演講稿

      找尋正能量,傳遞正能量

      -----讀《青春正能量》有感 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好,我是六(1)班的謝欣然,今天我為大家演講的題目是《找尋正能量,傳遞正能量》。

      什么是正能量呢?顧名思義,正能量就是正義的能量。其具體意義我的理解其實(shí)很模糊,似是而非,一知半解。我覺得只有那些了不起的人才能和正能量掛上關(guān)系,做為普通一幽暗的我,正能量距離我很遙遠(yuǎn)。它似乎與我無關(guān)。有幸今年學(xué)校專門發(fā)了這樣一本書《青春正能量》。我很欣喜,迫不及待的讀起書來。讀完《青春正能量》這本書,我才知道:正能量其實(shí)很簡單,它無處不在。我與我們每個人都息息相關(guān)。對于我們來說,正能量并非維持生命的能量,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量,這種正能量它是能傳遞的。我們是祖國的花朵,我們正值青春少年,青春賦予我們生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著,做一個有正能量的人,讓自己有動力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它具有積極地推動力,可以讓你的學(xué)業(yè),生活質(zhì)量得到進(jìn)步,沒有正能量就沒動力是很件可怕的事,如同汽車沒了汽油,火箭沒了燃料,植物不再吸收陽光,那你只會混沌地過每一天,沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想了,難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是,當(dāng)你擁有正能量后,你會很自然地邁出你的步子,并且有動力去奔向新的起點(diǎn)。

      那我們應(yīng)該怎樣找尋正能量?《青春正能量》中哥哥的小拐杖“陳鵬”,讓我們了解到不幸家庭中的男孩,堅強(qiáng)的用自己幼小的肩膀常年照顧半身不遂的哥哥?;钴S在QQ群上的“社區(qū)小雷鋒”張陽,是一位熱心公益、恪守公德的小公民,利用QQ群呼吁周邊的人與自己一起“愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園”。愛心盈盈的少年祝洵,是一位對待他人充滿愛心、生活上勤儉節(jié)約的陽光少年。還有與我們朝夕相處父母老師的正確教育和熏陶,電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上那些可歌可泣的人物,那些感人的事跡,不知讓我們流過多少淚,這些榜樣都已牢記在我們心間。而那些道德敗壞的人,則讓我們唾棄、厭惡。

      如何傳遞正能量呢?作為即將畢業(yè)的學(xué)生,首先,我們的學(xué)習(xí)成績要保持

      住,盡量直線上升。現(xiàn)在每節(jié)課老師都會帶我們系統(tǒng)復(fù)習(xí),這時我們一定要認(rèn)真聽,及時做好復(fù)習(xí)筆記,多動腦筋,不要一堂課都坐著一言不發(fā),要積極發(fā)言,爭取和老師多互動。因為這樣既可以溫習(xí)所學(xué)過的知識,又可以把以前學(xué)過的但現(xiàn)在有點(diǎn)遺忘或有點(diǎn)模糊的知識弄明白,記準(zhǔn)確。下課以后,如果有不懂之處,不要不聞不問,更不能不懂裝懂,因為這樣日積月累,就會發(fā)現(xiàn)自己的不懂之處,就像一個雪球越滾越大,所以我們要及時向老師或同學(xué)請教,力爭做到“今日事今日畢”。平時作業(yè)要養(yǎng)成審清題意,細(xì)心答題的好習(xí)慣,考試之前多讀書,拓展開來復(fù)習(xí)。課外,還必須多讀課外書籍?dāng)U大知識面,讓自己的寫作水平得到提高。切記語文、數(shù)學(xué)和英語三科千萬不能出現(xiàn)“跛腿”現(xiàn)象,要齊頭并進(jìn)。相反有些人學(xué)習(xí)不主動、不自覺、不踏實(shí),敷衍了事,應(yīng)付差事,作業(yè)草草完成,一有空就看電視,玩游戲,這樣的人就是浪費(fèi)時間。你想想等你將來長大了,寫不出一篇通順的文章,算不出一道簡單的算術(shù),說不出一句簡單的英語,怎么適應(yīng)高科技時代的生活???你的臉面何在???舉個簡單的實(shí)例:馬戲團(tuán)的小動物聰明吧?為什么?因為它們不好好練習(xí)技能,就沒有吃的。小動物懂得這個道理,所以他們學(xué)會了許多超常的技能。同學(xué)們,你們和他們相比,誰更聰明?當(dāng)然是你們!所以我們要成為前者??傊翱炭鄬W(xué)習(xí),珍惜時間,虛心好學(xué),講究方法”是我們作為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      除了學(xué)習(xí),同學(xué)們還要學(xué)會感恩,做到三個“珍惜”,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,學(xué)會做人。一是珍惜同學(xué)情,馬上要畢業(yè)了,畢業(yè)后等到了中學(xué)就不一定能同窗讀書了,要珍惜在一起的日子,互幫互學(xué),共同提高;二是珍惜師生情,小學(xué)老師是我們的啟蒙老師,我們的所有的基礎(chǔ)知識都來自于小學(xué)老師的教誨,師恩似海啊!是最值得我們珍惜的,而珍惜的最好方式就是好好學(xué)習(xí),天天向上。三是珍惜母校情,學(xué)校近幾年教學(xué)環(huán)境明顯改善,大家有目共睹,現(xiàn)在我們的學(xué)校多么美麗,多么親切,這里留下了我們六年的串串足跡?。榱税涯感P@的平展、整潔、優(yōu)雅的倩影永駐心中!在最后的一個多月了,我們一定會把環(huán)境衛(wèi)生更加用心地打掃,更加細(xì)心的呵護(hù),我們還會把這三種深情化作學(xué)習(xí)的動力,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,表現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)中、行動中,給學(xué)校其它年級的同學(xué)做好榜樣,讓其他年級的小弟弟小妹妹們記住我們這群可愛、優(yōu)秀的大哥哥大姐姐們吧!

      是的!青春需要正能量,給自己充滿正能量,向社會傳遞正能量,正能量將

      為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位少年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第四篇:宋欣然班干部材料

      模范干部材料

      宋欣然是林甸二小二年一班的學(xué)習(xí)班長、兼中隊長,深得全校師生的好評?,F(xiàn)對她的事跡介紹如下。

      (一)學(xué)習(xí)樂于探究,勤奮刻苦。

      學(xué)習(xí)上,她十分認(rèn)真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),所以成績穩(wěn)定,居班級第一。

      (二)班級管理以身作則,盡職盡責(zé)。

      作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個個稱贊她的管理才能。她每天7:00準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課,中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時候大家講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時,宋欣然同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi)。但是,在學(xué)校組織的捐款中卻出手大方,5元、10元從不吝惜。熱愛勞動,關(guān)心集體也是宋欣然同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除,一馬當(dāng)先,回到家就主動幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

      (三)愛好廣泛,積極向上。

      自入學(xué)以來,宋欣然同學(xué)是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫、舞蹈、演講等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動,朗誦比賽、演講比賽等,而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時在校少先隊大隊團(tuán)隊活動中親自動手準(zhǔn)備材料,獲得師生好評。在學(xué)生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學(xué)習(xí)

      榜樣,她確實(shí)是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里,她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

      “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待宋欣然同學(xué)會做得更好。

      模范干部材料

      姜楠同學(xué),是林甸二小二年一班的學(xué)生。她德藝雙馨、品學(xué)兼優(yōu)、良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

      一、勤奮學(xué)習(xí),開闊視野

      在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊員”。同時,廣泛閱讀課外書籍,增長課外知識,開闊眼界,且在閱讀等比賽中榮獲獎項。

      二、天天向上,興趣廣泛

      “向上”是孩子健康成長的力量源泉,姜楠同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。他追求思想向上,“做個好孩子,做個好學(xué)生”。她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),她被選為班長、組長職務(wù),她嚴(yán)格要求自己,力行少先隊員的先進(jìn)性,時刻起到模范帶頭作用。他追求全面發(fā)展,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,還多才多藝,愛好廣泛,舞蹈、畫畫樣樣精通,受過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,多次參加大型文藝表演,深受好評。

      三、傳遞愛心,助人為樂

      姜楠同學(xué)是一個生活儉樸且有愛心的學(xué)生。別看他平時舍不得花錢買小食品,但在學(xué)校組織的公益活動中卻從不吝嗇,有時捐5元,有時捐10元,在他的帶動下,愛心在班級中傳遞下去,學(xué)生們也懂得了付出愛心的快樂。

      姜楠同學(xué)的事跡數(shù)不勝數(shù),在家是父母的好孩子,在校是老師的好幫手,希望姜楠在已初步養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,成為祖國明天美麗的花朵!

      模范干部材料

      曲靖同學(xué),林甸二小二年一班的一名學(xué)生,她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學(xué)校,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。

      他有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。他的語文、數(shù)學(xué)、成績一直名列前茅,每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

      她追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書,喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》??

      她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他是老師的得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選學(xué)習(xí)班長,自當(dāng)上班長那一天起,我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽(yù)。

      她愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐,堅持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動,了解社會,有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察,勤學(xué)好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實(shí)踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

      這就是曲靖,一個既有愛心、責(zé)任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。

      模范干部材料

      張艷雪同學(xué)是林甸二小二年(1)班衛(wèi)生班長,在學(xué)校他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,通過自身努力,得到大家一致的好評,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時她擔(dān)任班干部工作,對班工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,能夠在班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成班級布置的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。

      一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。

      張艷雪同學(xué)自上學(xué)以來,能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到老師的贊揚(yáng)。

      二、刻苦勤奮、成績喜人。

      張艷雪同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。在每考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學(xué)習(xí),我的未來在明天?!?/p>

      三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

      張艷雪同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。

      張艷雪同學(xué)就是這樣一個尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。

      優(yōu)秀學(xué)生事跡

      于迪,男,9歲,林甸縣第二小學(xué)二年(1)班學(xué)生。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),樂觀向上,團(tuán)結(jié)友善,勤于實(shí)踐,樂于奉獻(xiàn),是一個全面發(fā)展、學(xué)有所長的好少年。多次被評為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。

      在學(xué)校,他善于思考,勤學(xué)好問,樂于助人;回到家里,他始終那么懂事,只要是自己能做的事,他從不麻煩父母。他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢,也不會隨意伸手向父母要錢。每天都堅持自己走路回家吃午飯,既鍛煉身體又不浪費(fèi)。有了一些零花錢,他便小心翼翼的保存起來。他說:小孩兒也應(yīng)有點(diǎn)“經(jīng)濟(jì)”腦瓜,要學(xué)會體諒家長的難處,用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

      他具有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,好學(xué)上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上思維活躍,積極發(fā)言,能按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,課外喜歡讀書。他有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,盡管課外活動很多,但他能學(xué)習(xí)工作兩不誤。在大慶市“葉圣陶杯”聽說讀寫大賽中獲得二等獎。

      熱愛體育運(yùn)動,積極參加體育運(yùn)動會,是班上的運(yùn)動健將,喜歡旅游,精力充沛;對音樂的理解也提高了他的文化修養(yǎng)。他性格開朗,善解人意,容易和人相處,具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手。

      于迪成績優(yōu)異、樂觀向上、志向遠(yuǎn)大,是一個全面發(fā)展的可愛的男孩子。他一絲不茍的做著他愛做的事情,猶如踏上一條通往理想的五彩之路,向著自己的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

      優(yōu)秀學(xué)生事跡

      李樂琪一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦 成績優(yōu)異 是同學(xué)的好榜樣,從入學(xué)開始,李樂琪就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前,做好預(yù)習(xí),把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí),及時掌握所學(xué)知識,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助學(xué)習(xí),她還堅持看學(xué)習(xí)光碟,聽專家講課,及時鞏固所學(xué)知識。她還堅持用廣博的知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實(shí)的態(tài)度,不懈的努力,使她的學(xué)習(xí)成績一直處于班上列前。

      李樂琪不僅學(xué)習(xí)好,在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學(xué)們的喜愛和歡迎。運(yùn)動場上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠(yuǎn)、羽毛球、游泳,個個項目她都能奮勇爭先,引得同學(xué)們?yōu)樗佑?。比賽場上少不了她飛揚(yáng)的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。

      為了磨煉毅力,每年暑假,她都要進(jìn)行游泳鍛煉,一百米長的泳道,她每次都要堅持游六個來回而不歇?dú)?,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

      優(yōu)秀學(xué)生事跡

      王洪博同學(xué),在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學(xué)們的好評。我追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。我的語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,我是一名三好學(xué)生。在學(xué)校里我是老師的得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。在家里是一個好孩子,在課堂上認(rèn)真聽講,主動回答老師提出的問題,在班級主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題,是老師的好幫手,在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真。在老師和家長的帶領(lǐng)下,他參加過許多的公益活動,例;給殘疾人捐款,上敬老院看望老人等一些有意義的活動等等,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

      優(yōu)秀學(xué)生事跡

      王凱儀。女。10歲 林甸縣第二小學(xué)二年級一班的一名學(xué)生,擔(dān)任小隊長。

      王凱儀勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學(xué)校,有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,我也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。

      我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學(xué)們的好評。我追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為小隊長,自當(dāng)上小隊長那一天起,在各項活動中我總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因為我是小隊長,勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出小隊長的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,我會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會耐心輔導(dǎo),對于這些,我從沒有半句怨言。

      我愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐,堅持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動,了解社會,有一定的實(shí)踐能力。善于觀察,勤學(xué)好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實(shí)踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

      第五篇:中國足球心得

      中國足球看法

      經(jīng)過了一學(xué)期的足球?qū)W習(xí),我掌握了好多有關(guān)足球的知識,從足球老師那里學(xué)到了很多很多的技能。

      從一年的學(xué)習(xí)中,逐漸生發(fā)出了自己的一些對于足球的看法?,F(xiàn)在粗略的闡述一下,希望能得到老師的批評指正。

      能踢得好球,我感覺個人能力最為重要,因為這項是最難提高的,最難以改變的,個人能力有,只要技戰(zhàn)術(shù)捏合成型,是很容易提高水平和檔次的。反之,個人能力都很次,或者大部分人都很次,即使再有能力的主教練,也難提高成績,能做到的,僅僅是少丟球,進(jìn)球靠定位球等等,靠這些非直接對抗的手段得分。這些是能夠通過大賽來看出來的。0年世預(yù)賽,擁有大批個人能力極強(qiáng)的球員,郝海東,楊晨,孫繼海,于根偉,祁宏,吳程英等等。由于前鋒個人能力極強(qiáng),被對方嚴(yán)防,反而給了中場球員更多的得分機(jī)會,那屆比賽,得分方式多種多樣,得分也是歷屆最多的。

      提高整體孩子踢球的水平,就是多請一些外國青訓(xùn)教練給本土教練多上上課,多多吸收一些科學(xué)的訓(xùn)練方法,至少把基本功從小練扎實(shí)了。培養(yǎng)不出郝海東,多培養(yǎng)幾個鄭智,對中國足球也是大有好處的。最急功近利的辦法就是以后國足選材,多從個人能力的人來入手,至少會總體提高對抗中傳接球的成功率。輕頭重腳,才是正途。也許這些隊員在聯(lián)賽里很吃的開,很能進(jìn)球,但是到大賽就陽痿了。因為這是兩種比賽性質(zhì),慢節(jié)奏吃的開,快節(jié)奏對抗就不好使了,只有那些個人能力稍強(qiáng)的人,才能在快節(jié)奏高對抗里表現(xiàn)的更正常一些。除此之外,國足也要多加強(qiáng)年輕隊員的培養(yǎng),多訓(xùn)練,多交流,學(xué)習(xí)國外的一些先進(jìn)的訓(xùn)練方法,加強(qiáng)科學(xué)合理的戰(zhàn)術(shù)配合,等等。由此,我想,不僅僅是我們的國足,更應(yīng)使我們自己的到教訓(xùn)和經(jīng)驗。平時多加一些基本功的訓(xùn)練課能會事半功倍。

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