第一篇：石門街鎮(zhèn)中心學(xué)校本部建立學(xué)習(xí)實踐

石門街鎮(zhèn)中心學(xué)校本部建立學(xué)習(xí)實踐

科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制的方案

我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已經(jīng)扎實有效地持續(xù)開展了將近一個學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，全體師生員工增強(qiáng)了推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，形成了推動我?？茖W(xué)發(fā)展的新共識。然而，要使得科學(xué)發(fā)展理念真正持久地深入人心，還應(yīng)該建立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的長效機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制，是學(xué)習(xí)實踐活動取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要標(biāo)志，也是鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動成果的必然要求和重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，整個學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動處于最后攻堅階段，學(xué)校在解決突出問題、抓好整改落實的同時，積極探索建立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制，努力為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

黨的十七大報告強(qiáng)調(diào)指出：科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是我們必須長期堅持的指導(dǎo)思想?；A(chǔ)教育事業(yè)作為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，也必須長期堅持科學(xué)發(fā)展觀這一戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。目前，學(xué)校普遍面臨辦學(xué)資金不足、辦學(xué)空間不夠、創(chuàng)新力度不強(qiáng)等諸多難題，如何有效地解決這些難題，是一個長期、系統(tǒng)和復(fù)雜的過程。只有建立和完善保障學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，才能不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動的成果。

二、基本原則

要構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，需要做到：一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，建立起完善的理論學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為查找和解決實際問題提供正確的理論指導(dǎo)；二要立足實際著力解決突出問題，同時注意適時創(chuàng)新，建立起科學(xué)的決策機(jī)制和發(fā)展機(jī)制。要發(fā)揚學(xué)校黨支部核心作用，深化內(nèi)涵建設(shè)，把各項工作納入科學(xué)發(fā)展的軌道上來；三要始終貫穿“以人為本”的理念，健全和完善充滿活力、科學(xué)高效、監(jiān)督有力的制度機(jī)制。要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，督促黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力。同時積極推進(jìn)校務(wù)公開，充分實現(xiàn)師生員工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，真正做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。從而持續(xù)有效地推動我?？茖W(xué)發(fā)展進(jìn)入新境界、取得新成就。

三、建立科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制的總體框架和主要內(nèi)容

（一）扎實做好三個層面的工作，為建立健全學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制提供文化支撐 精神文化層面。進(jìn)一步培育我校精神，鑄造學(xué)校之魂，建設(shè)特色鮮明的學(xué)校文化。重點加強(qiáng)對校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)校精神的繼承和發(fā)揚，加強(qiáng)辦學(xué)理念創(chuàng)新，明確學(xué)校發(fā)展定位，提升學(xué)校公眾形象等。

制度文化層面。堅持以人為本的理念，突出效能管理與人文管理并重，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。在制定規(guī)章制度同時，既要考慮是否符合規(guī)范辦學(xué)、提高效能、合理配置資源的目的，更要堅持“以人為本”的理念，進(jìn)一步突出為學(xué)生、為教師服務(wù)的理念。學(xué)校制度的設(shè)計、安排和運行要以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的軟環(huán)境，使學(xué)校及其每一位成員都能夠更好地生存和發(fā)展。

物質(zhì)文化層面。堅持環(huán)境育人，打造特色文明校園。一要建設(shè)人文特色校園。做好校園總體規(guī)劃建設(shè)，力爭把學(xué)校建成風(fēng)景優(yōu)美、內(nèi)涵豐厚、特色突出的現(xiàn)代化校園；二要建設(shè)高雅文明校園。在校園景觀設(shè)置上，突出人文氣息和文化品味，注重師生文明行為的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園美化和管理，建設(shè)環(huán)境整潔優(yōu)美、文化氛圍濃郁高雅的文明校園。

行為文化層面。打造和諧校園，學(xué)校行為文化是師生員工在學(xué)校各種活動中所表現(xiàn)出的精神狀態(tài)、行為操守和文化品位。一要發(fā)揚我?！皩嶒瀯?chuàng)新、卓然先行”的進(jìn)取精神，使我校每一位師生員工建立良好的價值導(dǎo)向，在學(xué)校精神的引領(lǐng)下，大膽創(chuàng)新、力爭進(jìn)步；二要發(fā)揮“人和”優(yōu)勢。對師生員工進(jìn)行愛黨、愛國、愛校、愛家教育，增強(qiáng)師生員工對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，樹立校榮我榮、校衰我恥觀念，自覺愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，維護(hù)學(xué)校形象；用正確的輿論導(dǎo)向，營造風(fēng)清氣正的氛圍，理順情緒，化解矛盾，關(guān)心師生的冷暖，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，精心打造和諧校園，培育出人才、出成果的“肥沃土壤”；繼續(xù)培育和發(fā)揚“人和”優(yōu)勢，凝心聚力！

（二）繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想,為持續(xù)長效學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀提供思想基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和今后一段時期中，學(xué)校始終要堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程。緊密聯(lián)系工作實際，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，特別是把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神列為學(xué)習(xí)實踐的一項重要內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)會加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，明確學(xué)校貫徹落實四中全會精神、加快推進(jìn)鄱陽建設(shè)的切入點和著力點，努力做到真學(xué)真懂真用，以學(xué)習(xí)促思想認(rèn)識統(tǒng)一，以形成思想共識推學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，更加全面準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到中央、省、市委、縣委的決策部署上來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐的主動性。

（三）注重調(diào)研分析，查找問題所在，加強(qiáng)整改落實，為持續(xù)長效學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀提供實踐保證

學(xué)校支部按照縣委、縣直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，緊密聯(lián)系自身實際，全面貫徹落實“五個更加注重”和“五個貫穿始終”的要求，落實“規(guī)定動作”不折不扣，開展“自選動作”力求創(chuàng)新，準(zhǔn)確把握查找問題、分析原因、明確思路、解決問題“四個環(huán)節(jié)”，認(rèn)真落實廣泛征求意見、召開民主生活會、形成班子分析檢查報告和組織群眾評議四個步驟，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。通過“學(xué)、談、查、剖、評、寫、改”，認(rèn)真分析問題、查找原因、理清思路，切實提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的針對性、實效性。

1、聯(lián)系實際，深入剖析，仔細(xì)查找問題所在

結(jié)合行評、督導(dǎo)、教學(xué)開放周等工作多渠道、多層次、廣泛聽取各方面的意見。重點征求影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的問題，黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題。在征求意見過程中，充分注意做到內(nèi)容的針對性，范圍對象的廣泛性和代表性，方式方法的多樣性，并把服務(wù)對象也納入征求意見之列。在完成學(xué)習(xí)調(diào)研后，我們認(rèn)真歸類，聚焦分析存在的問題。并按照深入學(xué)習(xí)實踐活動要求，精心安排，認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題生活會和黨員教師組織生活會，深刻剖析存在的問題，進(jìn)一步明確貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的思路、目標(biāo)、措施，為落實整改方案、解決突出問題奠定基礎(chǔ)。

2、統(tǒng)籌推進(jìn)，注重實效，切實落實整改工作

扎實推進(jìn)整改落實，對于圓滿完成學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù)，對于推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，對于發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用具有重要意義。學(xué)校繼續(xù)結(jié)合教育狀況和自身發(fā)展實際，精心組織、周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，認(rèn)真落實整改工作。把解決突出問題貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程。制定出整改問題的具體方案。將任務(wù)落實到處（室）責(zé)任人，并明確的相應(yīng)時限。緊密結(jié)合學(xué)校實際，從工作思路、落實措施、解決方法、機(jī)制保障等方面，著手解決查找出來的影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。采取有效措施解決突出問題，使學(xué)習(xí)實踐活動更得人心、更有實效。如：績效、設(shè)崗定級、職稱評聘問題；學(xué)校教學(xué)樓安全問題；師資隊伍建設(shè)問題；深化素質(zhì)教育，優(yōu)教減負(fù)，樹立服務(wù)意識，形成管理合力等問題。學(xué)校及各處（室）對教職工所反映的意見能辦馬上辦（改），需以后整改限時改，需綜合整改以我為主認(rèn)真改。

（四）建立健全學(xué)校規(guī)章制度，為持續(xù)長效學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀提供措施保障 在建立健全長效機(jī)制中，既要著眼于解決學(xué)校的現(xiàn)實問題，又要著眼于落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的長期任務(wù)；既要堅持過去制定、行之有效的制度機(jī)制，又要尊重教職工的首創(chuàng)精神，積極探索新形勢下促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的措施和途徑；既要從全局出發(fā)建立健全系統(tǒng)規(guī)范的制度體系，又要同步制訂相關(guān)的實施辦法，配套相應(yīng)的激勵保障措施，使所建制度規(guī)范明確具體、簡便易行、務(wù)實管用，增強(qiáng)長效機(jī)制建設(shè)的針對性和實效性。隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的不斷推進(jìn),學(xué)校將根據(jù)自身實際情況鞏固以下幾項機(jī)制以保證學(xué)習(xí)實踐活動持續(xù)有效：

1、進(jìn)一步建立、完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度

通過學(xué)習(xí)實踐活動的“廢、改、定”，我們對學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行完善：

（1）完善防控甲流制度。強(qiáng)化責(zé)任，克服麻痹松懈思想，確保各項防控措施落實到位；強(qiáng)化預(yù)防，按照“知情同意、自愿免費”原則，加快推進(jìn)疫苗接種工作；強(qiáng)化重點，突出做好學(xué)校防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行病因跟蹤制度，并通過加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵御流感病毒的能力，控制甲流在校園蔓延；進(jìn)一步落實班級消毒、通風(fēng)及家長接送學(xué)生不進(jìn)入校園等制度；強(qiáng)化報告制度，落實零報告、日報告制度，嚴(yán)格落實晨、午檢制度，做到“三把關(guān)”，落實專人負(fù)責(zé)。自編防控甲流“小兒歌”，強(qiáng)化疫病防控知識宣傳。及時、公開、透明地發(fā)布疫情防控信息，幫助學(xué)生、家長科學(xué)認(rèn)識疫情，提高全社會的防控意識。

（2）完善防震避災(zāi)演練制度。為確保學(xué)校在發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，并能最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，我們繼續(xù)組織每月一次全體師生學(xué)習(xí)防震自救知識，教育、指導(dǎo)學(xué)生如何避災(zāi)，避震并進(jìn)行防震避災(zāi)演練。訓(xùn)練學(xué)生在地震發(fā)生時的快速正確反映的能力和教師應(yīng)對突發(fā)事件組織應(yīng)變的能力。進(jìn)一步提高全校師生的防震意識及自防自救的技能。

（3）完善校本研修制度。進(jìn)一步完善校本研修體系，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，建立長效的校本研修管理機(jī)制；進(jìn)一步開展校本研修的課題研究，堅持走教研、科研、研修一體化之路，發(fā)揮校本研修作用；完善校本研修的模式，完善保障措施，設(shè)立校本研修專項經(jīng)費，健全校本研修的激勵機(jī)制；引導(dǎo)教師制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、開展“結(jié)對互幫”活動等形式，構(gòu)建教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，努力打造一支“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。強(qiáng)化管理考核，與績效獎勵、年度考核掛鉤。

（4）完善職稱定崗評級方案。堅持民主管理學(xué)校，建全教代會制度, 發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，推行校務(wù)公開。實行考評結(jié)合新機(jī)制，貫徹落實國務(wù)院總理溫家寶對教師素質(zhì)提出的新要求，把我?！敖處熕刭|(zhì)提高”工作扎實抓好。根據(jù)教代會代表提出的意見、建議，擬訂“學(xué)校崗位職務(wù)設(shè)置競（聘）用方法”方案，經(jīng)教代會和全體教師會通過后實施。

（5）完善績效工資分配方案和年度考核量化細(xì)則。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部工資分配方案，完善教師績效獎金分配制度，更加全面、客觀、公正地評價教師工作績效，調(diào)動廣大教師的工作積極性，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，形成順應(yīng)民心的合理激勵機(jī)制。專任教師績效考核主要包括師德、工作量、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)業(yè)績與特殊貢獻(xiàn)、考勤等方面。學(xué)校管理人員、教輔人員和工勤人員績效考核主要包括職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、工作成效、考勤等方面，重點考核其工作量和履行崗位職責(zé)，考核具體內(nèi)容和要求根據(jù)崗位特點和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況確定。方案試行后，每學(xué)年要聽取教職工意見作進(jìn)一步完善。

（6）完善學(xué)生日常行為規(guī)范要求。學(xué)生品德管理要遵循行為習(xí)慣養(yǎng)成“強(qiáng)化—認(rèn)同—內(nèi)化”的管理原則。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，要經(jīng)常對各班級學(xué)生開展日常行為規(guī)范的檢查考評工作，通過行為規(guī)范教育形成學(xué)生正確的道德觀念，培養(yǎng)明辨是非的能力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒和調(diào)控學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成。促進(jìn)學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成。

（7）完善課題管理制度。圍繞中心工作，落實重點選題，在課題立項上下功夫，使課題管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校要完善課題征集制度，要關(guān)注課題的研究進(jìn)度。實行課題負(fù)責(zé)人、教科室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三級管理。根據(jù)實際需要，適時追加研究課題，調(diào)整科研計劃，使研究具有靈活性。實行課題研究定期考評、反饋制度。課題研究成效與獎勵掛鉤，與考核晉職掛鉤。

（8）完善教師職業(yè)道德考核辦法（試行）。為了進(jìn)一步貫徹落實《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，激勵廣大教師為人師表，教書育人，增強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作的導(dǎo)向性、公正性、客觀性，要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核辦法。測評內(nèi)容從“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學(xué)生、尊重家長”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“廉潔從教”和“為人師表”等方面進(jìn)行具體的考核評估。

2、進(jìn)一步構(gòu)建、完善學(xué)習(xí)實踐活動長效管理機(jī)制

（1）建立鞏固學(xué)習(xí)成果的“回頭看”機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，建立鞏固學(xué)習(xí)成果的“回頭看”機(jī)制。對學(xué)習(xí)實踐活動中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗進(jìn)行歸納提煉，形成規(guī)章制度，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

（2）形成常態(tài)化的學(xué)習(xí)宣傳教育機(jī)制。長期堅持開展常態(tài)化得學(xué)習(xí)教育機(jī)制。在鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動成果的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制的完善，通過領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部教育培訓(xùn)、黨員思想教育、日常組織生活等具體工作，使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)?；⒅贫然?、長期化。同時，在日常精神文化建設(shè)中充分運用宣傳欄，積極營造建立健全科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制的濃厚氛圍，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳建立健全科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則。樹立典型，推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮輿論宣傳引導(dǎo)推動的巨大作用。

（3）形成民主科學(xué)的決策機(jī)制。要建立廣大黨員參與黨內(nèi)民主生活的長效機(jī)制，使他們在受到嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉的同時，也為社會主義政治精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。激發(fā)了黨員在黨內(nèi)生活主人翁的光榮感、責(zé)任感。學(xué)校支部通過“一箱（校長信箱）、二欄（對內(nèi)、對外校務(wù)公開欄）、三網(wǎng)（廣播、電視、校園網(wǎng)）、四會（教代會、黨政工聯(lián)席會、教師會、家長委員會）”等各種形式，通暢聽取意見渠道，樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)、民主意識，進(jìn)一步完善決策程序，實行校務(wù)公開，“陽光工程”。

（4）完善督促檢查、考評獎懲機(jī)制。建立和完善加強(qiáng)督導(dǎo)檢查機(jī)制，把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動制訂的整改措施、任務(wù)落實到各處（室），各責(zé)任人，使目標(biāo)責(zé)任更加具體，更加明確。責(zé)任層層分解。建立經(jīng)常性的踐行科學(xué)發(fā)展觀督促檢查機(jī)制，通過督促檢查，對取得成效有關(guān)處（室）人員給予表揚、獎勵，對不足之處及時整改，充分調(diào)動廣大黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、主動性。

（五）切實加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，為持續(xù)長效學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀提供組織保障 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，支部要以深入開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機(jī)，按照黨中央關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，立足和服務(wù)于學(xué)校中心工作，以提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)班子自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)一個能堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)、勤政廉潔、開拓進(jìn)取，教職工擁護(hù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。實施“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。每名中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入聯(lián)系處（室）、教學(xué)備課組，溝通談心。開展“黨員與教師”、“黨員與學(xué)困生”幫扶活動；開展以“黨風(fēng)黨紀(jì)帶師德師風(fēng)”主題活動。完善組織發(fā)展程序，堅持“三會一課”制度、民主評議制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。圍繞科學(xué)發(fā)展主題，以黨員建設(shè)年活動為抓手，把建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制工作作為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動成果的重要內(nèi)容，列入了重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織力量認(rèn)真總結(jié)廣大黨員在學(xué)習(xí)實踐活動中創(chuàng)造的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組切實加強(qiáng)對長效機(jī)制建設(shè)的指導(dǎo)，切實加強(qiáng)對各黨小組的具體指導(dǎo)和督促檢查，幫助解決存在的困難和問題。不斷健全和完善有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制。

我們要堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，堅持繼承與創(chuàng)新相兼顧，堅持系統(tǒng)性與可操作性相統(tǒng)一，堅持制度體系與保障措施相配套。以解決突出問題為重點，以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，努力轉(zhuǎn)變影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念、方式方法、體制機(jī)制，將解決現(xiàn)實問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的不斷深入，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總目標(biāo)，辦好人民滿意的教育，為奮力開啟建設(shè)現(xiàn)代化泉州新征程提供更有力的人才支持保障。

石門街鎮(zhèn)中心學(xué)校本部

第二篇：財神鎮(zhèn)中心學(xué)校本部管理人員分工情況

財神鎮(zhèn)中心學(xué)校本部管理人員分工情況

根據(jù)中心校行政會議商定，報政府審批，校本部管理人員安排如下：

一、常穎：協(xié)助校長工作，負(fù)責(zé)分管中心校本部全盤工作。

二、楊宣：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，主持圍繞教學(xué)工作開展工作，服從寧主任安排，認(rèn)真搞好校本部教務(wù)工作，作好排課、調(diào)課工作，安排編寫、收集各類計劃，記錄、總結(jié)，做好教師檔案管理工作，組織教研組長作好教師教案、作業(yè)批改、測驗次數(shù)等常規(guī)檢查、整理好學(xué)生的學(xué)籍，做好學(xué)生流動登記，安排實施好師訓(xùn)工作和“十二五”繼續(xù)教育工作，管理好各室（圖書室：楊飛負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)程電教室：杜智慧負(fù)責(zé)，實驗儀器室：韓艷負(fù)責(zé)，夢想課程室：楊培獻(xiàn)負(fù)責(zé)，少年宮：陳孟、聶健祥負(fù)責(zé)）工作，督查到位，記錄詳實，經(jīng)常開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研教改活動，并認(rèn)真收集各項教學(xué)常規(guī)檢查資料和健全各項教務(wù)制度，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、蔡黔：負(fù)責(zé)后勤處工作，主持圍繞后勤管理開展各項工作，服從饒主任安排，認(rèn)真抓好校本部校產(chǎn)（李元琴負(fù)責(zé)），財經(jīng)管理（蔡黔、夏榮軍、李元琴負(fù)責(zé)），后勤服務(wù)（蔡黔、夏榮軍、李元琴負(fù)責(zé)），安全、體育、衛(wèi)生、（蔡黔、劉笛負(fù)責(zé)），學(xué)生食堂（蔡黔、楊康、夏榮軍負(fù)責(zé)）及工會、團(tuán)小組（夏榮軍負(fù)責(zé)）工作，做到后勤保障到位，資料齊全裝檔。

四、陳孟：負(fù)責(zé)校本部辦公室工作，處理校本部日常事務(wù)，做好聯(lián)絡(luò)宣傳工作，草擬校本部有關(guān)計劃，總結(jié)及上交資料，積極傳達(dá)和收發(fā)上級通知、文件和校本部工作安排意見，做好全校教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及相關(guān)會議紀(jì)錄，負(fù)責(zé)校本部資料的收集、整理與歸檔，并負(fù)責(zé)管理好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。

五、黃超：負(fù)責(zé)校本部德育、少先隊、關(guān)工委、法制教育工作，開展各類活動，各類資料齊全、完整、歸檔，并協(xié)助辦公室管理鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。

各分管成員均應(yīng)做好本職工作，協(xié)助同邊工作，分管工作到位，擔(dān)任滿標(biāo)準(zhǔn)周工作量，考核所有教師時出證對應(yīng)的考核資料及內(nèi)容依據(jù)，服從和接受中 心校及上級部門的工作安排和對口考核。

財神鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月3日

第三篇：賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校本部觀看2013《開學(xué)第一課》總結(jié)

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校本部收看2013年

《開學(xué)第一課》活動總結(jié)

《開學(xué)第一課》是教育部和中央電視電聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，已經(jīng)初步形成了教育品牌，受到學(xué)校和師生的歡迎，依據(jù)上級有關(guān)要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，積極組織學(xué)生和教師一起觀看了9月2日上午9:00至10：40在中央電視臺第一套節(jié)目(CCTV—1)播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目，并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先：接到通知后，陸校長根據(jù)學(xué)校實際，制定有效的活動開展方案。通知下發(fā)到各班，以確保將本項工作落到實處。各班班主任積極組織學(xué)生觀看了該節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢想的翅膀”為主題，向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。這堂關(guān)于夢想話題的課堂，時長1小時40分，在“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章中，通過嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等方式，幫助學(xué)生開啟新學(xué)期的理想和希望。學(xué)生們看完之后表示感觸頗多，一定會在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立目標(biāo)，堅持夢想、努力付出。

其次：抓住收看電視片的契機(jī)開展多樣的教育活動。各班通過不同的形式召開了《開學(xué)第一課》收看后討論活動。班級自行確定主題，班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交流、討論在收看“開學(xué)第一課” 后的感想。

有的班以班會形式道出自己的心聲；有的班展開了充分的討論，讓學(xué)生內(nèi)?。晃覀兘M織學(xué)生撰寫觀后感，每班遴選出5篇上交學(xué)校留存，這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活動取得實效。

再次，第二周的少先隊活動課，我校21個班統(tǒng)一開展了以“中國夢 我的夢”為主題的班隊會?；顒有问接校褐v一講關(guān)于夢想的故事、談一談我的感想、說一說我的夢想、寫一寫為了實現(xiàn)夢想而擬定的計劃等，多種形式觸動學(xué)生、教育學(xué)生。

總之，通過《開學(xué)第一課》的觀看，使師生深深地意識到：第一課把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給學(xué)生，以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式為孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢想課堂”，在這個特別的課堂上，一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會到夢想是前進(jìn)的動力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓他們理解夢想需要堅持，只有做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者才能夢想成真；讓他們明白努力圓夢才會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，才無愧于這個偉大的時代。

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年9月13日

第四篇：灞源鎮(zhèn)中心學(xué)校本部學(xué)校教師職務(wù)晉升辦法

灞源鎮(zhèn)中心學(xué)校本部學(xué)校教師職務(wù)晉升辦法

一、指導(dǎo)思想

為了落實職稱評聘政策，加強(qiáng)教師職務(wù)評聘工作的正確導(dǎo)向，堅持公平、公開、公正的原則，堅持政治與業(yè)務(wù)并重，注重教育教學(xué)效益和質(zhì)量的方向，高質(zhì)量地完成教師職務(wù)評聘的推薦工作，促進(jìn)我校教師隊伍管理的規(guī)范化、制度化，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

二、參評條件

思想政治條件：教師應(yīng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，有良好的師德，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力參加繼續(xù)教育，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

三、評審程序、成立當(dāng)年教師職務(wù)評審領(lǐng)導(dǎo)小組； 2、個人申報，并遞交任現(xiàn)職以來的述職報告； 3、申報教師在教職工大會上進(jìn)行述職；、進(jìn)行測評（包括教職工民主測評、領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生家長測評）； 5、填寫《教師業(yè)務(wù)考績檔案》、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，之后再填《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》個人送交有關(guān)證明、材料備查評分；、學(xué)校教師職務(wù)評審領(lǐng)導(dǎo)小組按評分標(biāo)準(zhǔn)考核評分；、領(lǐng)導(dǎo)小組討論審核申報對象得分情況（申報對象可列席旁聽）； 8、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計申報對象定量考評總分，并列出定量得分情況表(按高分到低分排列)；、按校務(wù)公開工作的要求對推薦結(jié)果進(jìn)行公開和公示； 10、被推薦對象領(lǐng)表、填表、整理材料；、教師職務(wù)評審領(lǐng)導(dǎo)小組再審核后報送上級主管部門評審。

四、評審辦法

我校晉升小學(xué)高級職稱的評選實行“評委打分加業(yè)績加分”相結(jié)合的辦法，按得分高低和分配的指標(biāo)，依次確定晉升小學(xué)高級職稱人員?？偟梅窒嗤瑫r，職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組成員優(yōu)先考慮任職年限、工作量等因素投票決定。打分細(xì)則如下：、政治思想部分：10—7分、6—3分、2—0分。

2、基本項：10—7分、6—3分、2—0分、加分項：100—0分。具體細(xì)則按藍(lán)田縣教育局職改辦的規(guī)定執(zhí)行，評審組按材料得分。

4、年齡加分：年齡超過50歲的，每增加一歲加一分。因脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)、內(nèi)退、請長假等原因不在教學(xué)崗的時間，不記年齡加分。

5.年終考核為優(yōu)秀加分：任現(xiàn)職以來，每年考核為優(yōu)秀，記3分。校行政副主任以上管理人員以及團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，參照此條記分。校行政副主任以上管理人員兼班主任的，不重復(fù)記分。

6、晉升職務(wù)必須在以上條款完成之后，上報上級部門批準(zhǔn)。7、有下列情形之一者取消評審資格。（1）師德失范，影響極壞者。（2）考核不稱職者。（3）受到嚴(yán)厲處分的。

第五篇：東峽鎮(zhèn)中心學(xué)校本部青老教師結(jié)對幫扶計劃

東峽鎮(zhèn)中心學(xué)校本部青老教師結(jié)對幫扶計劃

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以逐步改變教師的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本結(jié)對幫扶方案：

二、工作重點

1、引導(dǎo)青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、引導(dǎo)青年教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。

3、引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

三、具體要求

（一）對年輕教師的要求：

1、年輕教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

2、經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。

4、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

6、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。

（二）對指導(dǎo)教師的要求

1、指導(dǎo)教師主動關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思等）。

3、業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)等。

5、指導(dǎo)教師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

四、具體安排

本學(xué)期青老教師幫扶采用語文青老教師結(jié)對和數(shù)學(xué)年青教師互助小組的方式。具體如下：

語文青老教師結(jié)對名單：

蔣樹菊——李得芳 張春姐——何雪蓮 王有梅、譚東芳——宋桂娟 數(shù)學(xué)青年教師互助小組分為兩個小組： 低年級組：李生芳

鮑永梅

程智明

高年級組：童學(xué)杰

柴文甲

郭虎忠

杜永紅 語文組青年教師在老教師的指導(dǎo)下成長同時給老教師以新的血液。數(shù)學(xué)組各成員要發(fā)揮各自所長共同進(jìn)步，李生芳老師發(fā)揮如何掌握上課的環(huán)節(jié)的特長。鮑永梅老師發(fā)揮如何分散難點、突出重點的特長。程智明老師發(fā)揮備課的特長。童學(xué)杰老師發(fā)揮板書和板畫方面的特長。柴文甲老師發(fā)揮鉆研教材的特長。郭虎忠老師發(fā)揮課后輔導(dǎo)的特長。杜永紅老師發(fā)揮組織課堂的特長。在此基礎(chǔ)上小組成員互幫互學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

五、活動安排

語文青老教師結(jié)對組每月主要開展“六個一”活動（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）

（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）（2）一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料（4）一個單元的教材分析（5）三個以上的教學(xué)課件制作（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思 數(shù)學(xué)年青教師互助小組：

三月份：“如何分散難點、突出重點”匯報課、觀課、評課。四月份：“如何備課”的專題研討會。

五月份：“如何板書和板畫”的匯報課、觀課、評課。六月份：“如何組織課堂”的專題研討會。

2010年3月4日