第一篇：專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿

專題學(xué)習(xí)研討特色亮點和專題學(xué)習(xí)研討重點發(fā)言稿

按照學(xué)習(xí)安排，我就結(jié)合自身實際，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，做一簡要發(fā)言，與大家共同研討，有不對之處，敬請批評指正。

“嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。我國傳統(tǒng)思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。習(xí)書記提到的“總開關(guān)”問題，也強(qiáng)調(diào)了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風(fēng)狀況和行為方式。

作為一名黨員，要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。如何能做到這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要“嚴(yán)以修身”，這怎樣做到，我想應(yīng)該從以下四個方面做起：

一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，在提高道德境界上，必須要大力培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認(rèn)真學(xué)習(xí)以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

三是自覺遠(yuǎn)離低級趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰(zhàn)爭時期就向黨員干部發(fā)出的號召。

第二篇：學(xué)習(xí)十九大研討發(fā)言稿

學(xué)習(xí)十九大研討發(fā)言稿

牛艷蕓

27年前，我抱著“看到孩子們燦爛的笑容、家長滿意的目光”的心愿走上了熱愛的教育崗位，一直以來，初心不忘。

10月18日，黨的“十九大”順利召開使中國成為了全球關(guān)注的焦點。習(xí)近平同志在報告中提出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)?！弊鳛橐粋€教育工作者，自己所熱愛、所從事的教育事業(yè)被黨和國家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大的鼓舞。我知道我們的使命就是要用自己的實際行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為。

作為一名小學(xué)校長，我們要通過專題研究、加強(qiáng)日常管理、進(jìn)行人文關(guān)懷、健全培訓(xùn)和評價機(jī)制等方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，爭取在崗位上早出成績，盡快成熟，讓有經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮優(yōu)勢，將自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗形成獨特有效的教育模式，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生和年輕教師，辦好人民滿意的教育。

報告中提到要“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展”，我們要繼續(xù)深化與區(qū)直學(xué)校的聯(lián)系，“手拉手”，圍繞提高農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量這一核心大力開展專題討論和研究，讓我校教師得到鍛煉和提高。我們認(rèn)識到，總書記提出的“學(xué)有所教”即努力讓每個孩子都能享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育，正是我們今后必須探索教育創(chuàng)新、提升教育質(zhì)量的目標(biāo)。我們將以“創(chuàng)辦具有國際視野、高品質(zhì)、以博雅教育為特色、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，創(chuàng)造一切可能的條件，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，真正做到“學(xué)有所教”，為學(xué)生一生幸福奠基。

報告中還特別指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。”也就是說，我們要把學(xué)生作為一個完整意義上的人來對待，才能真正地為學(xué)生的未來著想。當(dāng)教育能滿足學(xué)生的合理需求，當(dāng)學(xué)生的興趣和自主性被解放出來，當(dāng)創(chuàng)新精神和實踐能力成為人發(fā)展的核心價值時，這才是真正的素質(zhì)教育。

同時報告著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教?！币环矫?，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊伍保障；另一方面，我們要認(rèn)識到每個學(xué)生都需要愛，要把對學(xué)生的頭疼變成心疼，要對學(xué)生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細(xì)心、愛心，就會多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重他們的身心成長規(guī)律。

總之，教育是一項宏大的事業(yè)，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點，我們的學(xué)生離成功就近一點。愛學(xué)生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

第三篇：學(xué)習(xí)三個白皮書研討發(fā)言稿

學(xué)習(xí)三個白皮書研討發(fā)言稿

歷史是現(xiàn)實的基礎(chǔ)和前提，現(xiàn)實是歷史的發(fā)展和延續(xù)，新疆幾千年的發(fā)展史以鐵的事實證明自古以來新疆就是中國不可分割的一部分。今天黨支部組織我們一起集中學(xué)習(xí)了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》等三個白皮書，通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻認(rèn)識到在當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進(jìn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

白皮書運(yùn)用馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅持中華民族共同體意識和視野，從祖國歷史發(fā)展全局界定和研究新疆區(qū)域歷史發(fā)展，著眼于中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯(lián)系，認(rèn)真回答了新疆若干歷史問題，明確闡明:新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢;新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗等等。這些基本觀點，為解決新疆意識形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實問題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對若干歷史問題的認(rèn)識提供了重要共識，為掌握新疆意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)提供了重要思路。為我們嚴(yán)守意識形態(tài)主陣地，抵御并反擊外界意識形態(tài)攻擊提供了強(qiáng)大支撐。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的對敵斗爭形勢下，白皮書的發(fā)布無疑是有力的思想武器。

借助對白皮書的學(xué)習(xí)，我簡要談一下我的認(rèn)識，不足之處，請大家批評指正。

一、牢固樹立總目標(biāo)，做社會穩(wěn)定的守護(hù)人。

通過對“三個白皮書”的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到新疆目前最重要的任務(wù)就是要維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安，這是我們做好一切工作的根本前提和保證。新疆是老一輩革命先輩用青春、熱血拼出來的，是新疆各族同胞團(tuán)結(jié)奮斗出來的，是在黨和國家的正確引領(lǐng)下出來的，在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，新疆從無到有的歷史巨變讓世界矚目。而日益猖獗的“三股勢力”為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，妄稱新疆為“東突厥斯坦”，鼓噪新疆“獨立”，還通過各種方式進(jìn)行宗教極端思想滲，簡直可惡至極。我們在面對暴力恐怖和民族分裂時，要做到認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，在反對“三股勢力”斗爭中打頭陣、做標(biāo)兵，決不陽奉陰違“兩面人”，以堅強(qiáng)的黨性作保證，以擔(dān)當(dāng)?shù)木褡鞅ＷC，絕不對上級決策部署評頭論足、絕不對上級決策部署陽奉陰違、絕不對上級決策部署搞變通，堅決做到執(zhí)行紀(jì)律無條件、遵守規(guī)矩不含糊、守住底線不逾越，堅決落實中央決策和自治區(qū)黨委部署。

二、牢固樹立總目標(biāo)，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的帶頭人。

作為一名基層黨員干部，我們要強(qiáng)化責(zé)任意識，把維穩(wěn)工作做為首要任務(wù)。我們要堅定不移地貫徹中央關(guān)于新疆工作的各項決策部署，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅決維護(hù)新疆穩(wěn)定。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)新疆穩(wěn)定的重要保證。我們要有責(zé)任心，這樣才有責(zé)任感，才會盡心、盡力、盡責(zé)。我要堅定信念，忠誠于黨，把全心全意服務(wù)人民作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，在任何時候、任何情況下，都不要忘記群眾、脫離群眾，都要為了群眾、服務(wù)群眾。在工作中牢記黨的宗旨，帶頭執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作上要敢于擔(dān)當(dāng)、不推卸責(zé)任，堅持原則，真抓實干，勤練本領(lǐng)；行動上要鼓實勁、出實招；在思想上與以習(xí)近平同志為核心黨中央保持高度一致，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)多盡一份責(zé)任，多做一份貢獻(xiàn)。

三、牢固樹立總目標(biāo)，做民族團(tuán)結(jié)的模范人。各民族大團(tuán)結(jié)是中華民族大家庭的最高利益,是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)的幸福源泉,是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。當(dāng)前,我國正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段,應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的任務(wù)很重,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)很重。我們要牢牢抓住并切實用好當(dāng)前的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,把方方面面的力量和智慧凝聚到保增長、保民生、保穩(wěn)定上來,凝聚到全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。必須高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),旗幟鮮明地反對各種分裂破壞活動,為我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，我要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣與各族人民緊緊抱在一起，把民族團(tuán)結(jié)落實到日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，堅決與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。我不僅要把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為自己的政治責(zé)任，更要教育引導(dǎo)各族群眾共同去維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面。

四、牢固樹立總目標(biāo)，做群眾工作的領(lǐng)路人。我要幫助廣大居民群眾了解和掌握各項惠民政策，提高群眾對各項惠民政策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保政策落到實處，幫助群眾更好地運(yùn)用這些政策解決困難、促進(jìn)生產(chǎn)、改善生活。我要通過每周升國旗、農(nóng)牧民學(xué)校、入戶走訪，大力宣傳黨的政策，祖國大家庭的溫暖，黨和國家對新疆的關(guān)懷，宣傳新疆經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)生的翻天覆地的變化、新疆各族人民生產(chǎn)生活條件的巨大變化，宣傳貫徹黨的十九大精神，宣傳黨和國家的各項惠民政策的貫徹落實和各族人民的獲得感、幸福感，引導(dǎo)各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

安定和諧的社會環(huán)境是民心所盼、眾望所歸。我相信，有黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有自治區(qū)黨委的正確部署，有各族群眾團(tuán)結(jié)一心的堅強(qiáng)后盾，一定會給予“三股勢力”以毀滅性的打擊，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)。

第四篇：**三個白皮書學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿

**三個白皮書學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿

根據(jù)學(xué)校黨支部“**”主題教育的安排，我深入學(xué)習(xí)了《**的若干歷史問題》《**的反恐、去極端化斗爭與人權(quán)保障》《**的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》等三個白皮書，現(xiàn)根據(jù)主題教育集中學(xué)習(xí)研討方案要求，結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，發(fā)言如下：

一、體會認(rèn)識

通過學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到在當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進(jìn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“三個白皮書”運(yùn)用馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅持中華民族共同體意識和視野，從祖國歷史發(fā)展全局界定和研究**歷史發(fā)展，著眼于中華民族與**各民族的相互聯(lián)系，并認(rèn)真總結(jié)了**歷史的變遷及黨中央治疆方略、反恐維穩(wěn)、去極端化的成效。

“三個白皮書”有力解答了**意識形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問題，進(jìn)一步明確了**若干歷史問題的一系列基本觀點，為做好**意識形態(tài)領(lǐng)域和反恐怖、去極端化斗爭提供了重要依據(jù)。

二、差距不足

通過學(xué)習(xí)和深刻反思，發(fā)現(xiàn)本人也存在差距不足。一是學(xué)習(xí)中存在學(xué)習(xí)形式也比較單一，僅滿足且停留在書面上的學(xué)習(xí)，還不能緊密結(jié)合自身崗位實際，用理論指導(dǎo)實踐，政治領(lǐng)悟能力還需要進(jìn)一步提高；二是領(lǐng)會精髓還不深。對“三個白皮書”僅僅是通讀了一遍，做了些筆記，記了一些基本內(nèi)容，對一些理論還沒有完全吃透吃準(zhǔn)，沒有完全準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，其中涉及一些黨中央治疆方略領(lǐng)會的還不夠透徹。三是結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，對身邊人和學(xué)生進(jìn)行思想教育還不到位。

三、立場態(tài)度

我作為黨員干部要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，緊緊圍繞總目標(biāo)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深化認(rèn)識，查擺問題，找準(zhǔn)差距，對標(biāo)整改，推進(jìn)工作。作為黨員干部，必須在思想上政治中工作上生活中與總書記為核心的黨中央保持高度一致。

觀看專題片《我們走在大路上》發(fā)言稿

--伊寧縣第一職業(yè)高中

美發(fā)1班班主任

帕里代·哈森

在慶祝偉大祖國中華人民共和國成立70周年之際，每天守在電視機(jī)前就是為了看《我們走在大路上》。根據(jù)學(xué)校黨支部安排今天我們也集體觀看了感動人心的專題片《我們走在大路上》?，F(xiàn)結(jié)合個人思想和工作實際，談幾點心得體會:

24集文獻(xiàn)專題片《我們走在大路上》很好地把建國70年以來，國家的發(fā)展變化重新梳理一遍，通過此次的觀看學(xué)習(xí)，我深知自己肩負(fù)的歷史使命，真切領(lǐng)悟到我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，那都是革命先輩用鮮紅的熱血換回來的。作為一名黨員干部，我深知我自己的不足，現(xiàn)在認(rèn)識到通過學(xué)習(xí)紅色精神，在知識上武裝好自己，在行動上向黨組織靠近，思想上政治上生活上與黨中央保持高度一致，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)。

結(jié)合觀看的內(nèi)容，按照“**”主題教育進(jìn)行了對照檢查與反思，發(fā)現(xiàn)自己在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成、提高執(zhí)行力等方面還有很多不足之處。尤其是對一些政治敏感性、堅定性很強(qiáng)的問題，涉及意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭問題，缺乏必要的警惕性和鑒別力，不能及時認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，看不到潛在的風(fēng)險，比如：身邊出現(xiàn)灰色言論有損黨的形象的時候，不能態(tài)度鮮明的維護(hù)黨的形象擁護(hù)的綱領(lǐng)，政治敏感性不足，較真碰硬的底氣和勇氣不足。

在今后的工作中，提高學(xué)習(xí)認(rèn)識，切實加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。結(jié)合主題教育的要求，帶頭深入學(xué)習(xí)總書記系列講話內(nèi)容和“三個白皮書”等，重點要加強(qiáng)理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)黨紀(jì)及廉潔勤政理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，形成自覺接受監(jiān)督的意識；通過學(xué)習(xí)提高政治鑒別、政策運(yùn)用、知人善任的能力水平；通過學(xué)習(xí)使自己自省、自警、自勵、慎獨、慎行，耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，堅持

原則，敢于抵制不正之風(fēng)。

第五篇：研討發(fā)言稿

高三第一次月考命題研討發(fā)言稿

賀亞娟

各位老師：

下午好!今天我對高三第一次月考命題思路和意圖作以簡單的匯報和說明。

一、命題指導(dǎo)思想

本次月考測試目的是了解高三學(xué)生的語文基礎(chǔ)和語文復(fù)習(xí)備考一個多月來的效果，及掌握學(xué)生復(fù)習(xí)備考中存在的問題，為學(xué)校后階段的語文教學(xué)和備戰(zhàn)高考提供比較科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。

試題按照《陜西省2017年普通高校職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試語文考試大綱的說明》的要求，參考“2016年普通高校職業(yè)教育單獨招生考試（陜西卷）——語文”試卷的結(jié)構(gòu)，通過七大題24小題，考查學(xué)生的語文識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用、探究等六大能力。

試題能綜合表達(dá)高中課程標(biāo)準(zhǔn)實施的基本要求，反映語文高考改革的新趨勢，努力體現(xiàn)語文學(xué)科的應(yīng)用、審美、探究的特點。

二、考試內(nèi)容分布

本試卷共七大題24小題，滿分100分。第一大題為語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用，5小題共10分；第二大題閱讀，4小題共8分；第三大題現(xiàn)代文閱讀，4小題共12分；第四大題為文言文閱讀，4小題共10分；第五大題為詩歌閱讀及默寫，4小題共12分；第六大題為語言運(yùn)用，2小題共8分；第七大題為作文，共40分。

三、試卷特色

1．試卷整體結(jié)構(gòu)、基本考點和能力考查等方面，嚴(yán)格按照陜西卷特點而設(shè)置。

命題嚴(yán)格按照《考試大綱的說明》規(guī)定的六種能力：識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究。這樣嚴(yán)格模仿2016年單招高考的命題方式，旨在努力創(chuàng)設(shè)高考考試的真實情景，為學(xué)生參加6月份的大考做好充分的準(zhǔn)備。

2．試題選材既有較強(qiáng)的人文教育價值，又有鮮明的時代感。選擇新鮮的時事材料入題。不管是詞語運(yùn)用題材料“中國式過馬路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國各地的灰霾天氣”“市場經(jīng)濟(jì)中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代文閱讀中的問題“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后的自我評價”，還是語言運(yùn)用題中的“編者按”及作文材料。這些材料，或具有鮮明的時代感，或具有很高的人文教育價值，旨在讓學(xué)生在作題的同時，既看到最新的時事，又潛移默化地受到人文教育，可謂一舉多得，符合語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3．試卷的難度設(shè)置比正式考試的試題略難。

這樣有利于區(qū)分，有利于發(fā)現(xiàn)問題，有利于后階段的備考。4．穩(wěn)中有變，敢于創(chuàng)新。

在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本份試卷在局部上也有一定新的探索。同時，必考命題的切入點也有所創(chuàng)新，作文，雖然也是話題作文，但寫作既可以寫成立論文章，也可以寫成評論文章，這些變換能夠引導(dǎo)學(xué)生辨證地看問題。

以上就是我高三月考命題的整體思路和意圖，如有不妥之處，請大家多多指正!