第一篇：家校攜手 共建高升小學20141008家長委員會上的講話[范文]

家校攜手 共建高升小學

2014/10/08在家長委員會上的講話——張華志

尊敬的各位家長：

下午好！

首先代表學校對各位家長到來表示熱烈地歡迎！對你們支持學校教育、重視家校互動的行為表示衷心的感謝！

走進高升小學的校園，就感受到近幾年發(fā)生的翻天覆地的變化，教育教學質量穩(wěn)步上升，有“云淡學風濃，山高志更高”的精神動力。

高升小學簡介（六個突破0）

獲得的殊榮??這些活動，除了學校的精心設計，老師的認真組織，也離不開家長們的大力支持和無私幫助。每次活動，學校都邀請部分家長參與，家長們都能熱情地投入到學校的活動中，我代表學校向這些曾經參與和即將一如既往地參與學校開展活動的家長表示衷心的感謝。感謝你們對學校的關愛！因為有全體老師的努力和你們的幫助，我們的孩子在“愛”的引領下，我們的孩子才能持續(xù)健康成長。

在今年9月1日開學第一天，學校給孩子們布置了一項作業(yè)，是與家長一起觀看當天晚上8點在中央1臺播出的《開學第一課》，這個是由教育部和中央電視臺連續(xù)7年在9月1日播出的大型公益節(jié)目。今年的這個節(jié)目，主題是“父母教會我”。重點講了四個字：孝、禮、愛、強。童話大王鄭淵潔、原黑豹樂隊主唱秦勇等四位主人公講述了他們如何言傳身教，如何以愛育愛，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。的確，父母是孩子人生最初的榜樣，良好家風也是依靠父母的言傳身教與潛移默化。開學第一課《父母教會我》，不但延續(xù)了今年初中央電視臺發(fā)起的關于《家風是什么》的討論，更是弘揚了社會主義核心價值觀，傳播了正能量。相信家長能從中解讀出言傳身教的重要性，“家風”對孩子成長的影響是非常大的。我們都知道：每個孩子都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，家庭是孩子成長的第一所學校，父母也是孩子的第一任老師。借此機會，也與家長在孩子教育方面做些交流。（主要是認知和行為要統(tǒng)一的問題，體現在兩個“導”上）

1、認知上要多引導。作為家長，我們平時要留意觀察孩子的思想變化。從生活小事引導孩子講文明，尊敬長輩，孝敬父母，關心弱者，熱愛學習。發(fā)現孩子思想有偏差要及時引導，并與老師溝通。要結合事例教育孩子明辨是非，規(guī)范言行。鼓勵孩子爭當學校的“愛心之星”、“四好少年”。（比如：做一個有禮貌的孩子，進學校從問好開始，禮貌大方成為受歡迎的人。家長要在禮節(jié)、禮貌和禮儀上多引導，多言傳身教。）

2、行為上要多輔導。家長的行為對孩子的影響也很大，家長要求孩子做到的首先自己要做到。比如，在家什么時候看電視，孩子應看什么樣的電視，什么樣的書，如何引導孩子不要沉迷于電腦游戲，教育孩子不要去網吧等等，都需要家長的耐心引導和教育。同時，家長還應該積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力，多給機會孩子實踐的機會，不要因為溺愛而不舍得鍛煉孩子，我們要從小鍛煉孩子的意志，要培養(yǎng)其吃苦耐勞，堅忍不拔的良好品質。（比如：學校田徑隊從上周已經開始訓練了，可以說起早貪黑，要克服很多困難。希望田徑隊隊員的家長們也給予關注和支持，這也是對孩子堅強毅力、勇敢精神、超越自我的鍛煉絕好機會，也預祝這班孩子在體育老師的帶領下，在身心都得到發(fā)展，成績有所突破，為己爭光，為校添彩。）

在今后的工作中還希望家長們從以下五個方面進行配合： 第一、家校雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師和學校保持聯系，共同尋找最好的教育方法。第三、要與孩子有良好的溝通。有位父親對女兒的教育成功經驗是這樣的：就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1、學校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的，是非觀念的判斷；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事，要有責任感。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛、關懷和智慧在里面，雖然不一定照搬，但值得家長們借鑒。

第四、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們會利用國旗下講話、班會、隊會和大隊活動開展安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全、網絡安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要參與和干違法的事，不要誤交損友，不要出入網吧、游戲機室等。

第五、共同推進、加快落實陽光體育運動。每年的運動會必須展示孩子們的風采，為家長貼金。學校將通過籃球隊和管樂團來提升學校的體育教育和藝術教育成就，希望得到家長們的大力支持。具體的方案還在商討中，待方案正式確定后將通過今天新成立的家長委員會傳達給各位家長。目前關鍵是校服的征訂工作急需落實，請我們的家長委員會的同志，深入廠里考察，定好樣式，顏色，確保質量，學校陳倫副校長牽頭，班主任宣講到位，做細工作。

各位家長，孩子的教育需要我們共同攜手，達成共識，增加智慧。最后，贈與家長朋友們一句話，以此共勉：教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

祝各位家長身體健康、家業(yè)興旺！

第二篇：家校攜手共建和諧校園

家校攜手共建和諧校園 ——唐喬中學開放周活動總結

我校于2014年9月14日---20日舉行了本學期的家長開放周活動。在全體教師的精心準備、家長們和社會各界的大力支持下，本次開放周活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長和社會各界對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受學生在校的學習氛圍。在家長們和社會各界工作非常忙的情況下，仍來參加活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長和社會各界對我校工作有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放周活動呈現許多新特點、新變化:

（一）開放班級多。全校教師向家長們和社會各界展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。學校發(fā)放150份問卷調查，收回134份，家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1.課堂教學氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3.教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 4.教師和藹可親,能夠照顧到大多數的學生。

（二）開放內容多。學校不僅開放了課堂教學，還開放了大課間活動、學生社團活動、“讀書月系列活動”等。獲得了家長的一致好評。

（三）家長積極參與。他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，此次活動總共有500多位家長參與。開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。如：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2.不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人；3.注重對高年級學生的身心健康教育問題；3.希望學校為孩子們多提供更多閱讀課外書籍的機會??

家長開放周有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教育一線，真切地感受教育學生表現，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

我們堅信，在家長和社會各界的大力支持下，我校一定能構建一個優(yōu)美和諧的校園。

2014

年9月25日

第三篇：家長會上的講話：家校攜手，還能更精彩

家長會上的講話：家校攜手，還能更精彩

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好！

今天，我們xx附小4000多名家長和老師歡聚一堂，召開家長會，共商孩子的成長、共謀學校更大的發(fā)展。首先，我代表學校全體師生，對在百忙之中抽出寶貴時間前來參加會議的家長朋友們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來給予學校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！

xx附小是四川省人民政府批準首批辦好的重點小學，（小學是沒有國重的，這個級別就是最高級別）學校在社會各界、幾代附小師生的精心澆灌下，經歷幾十年的不斷積淀，已經發(fā)展為仁壽小學教育的一面旗幟，在眉山市是品牌學校，在四川省也是知名學校。推進附小發(fā)展新跨越，鑄造巴蜀禮儀教育名校新品牌，是我們邁向更高更強的歷史新起點，也是全校師生和家長們的共同期盼。

今天家長會的主題是：家校攜手，附小還能更精彩。下面，我從學?；厩闆r、近期工作設想、教師承諾、給家長的幾點建議四個方面與家長朋友們交流，同時，也懇請大家對學校工作提出寶貴意見和建議！

一、學?；厩闆r：

xx附小創(chuàng)辦于1946年，占地面積x平方米，現有學生x余人，x個教學班，教職工x人，其中，中學高級教師x人，小學高級教師x。先后共培養(yǎng)出特級教師x人，省級骨干教師x人，市級骨干教師x人，縣級骨干教師x人，授予國家、省、市、縣各類優(yōu)秀教師稱號的x余人次，x余位教師參加全國、省、市教育教學比賽活動均取得了驕人成績。

學校全面貫徹黨的教育方針，著力實施素質教育，堅持以人為本，立足管理，打造品牌，開門辦學，品質辦學。學校工作先后被授予全國 “雛鷹大隊”、全國“紅旗大隊”、全國“讀書育人特色學?！?、全國一百所“語文創(chuàng)新教育示范學?！钡葒壹壥鈽s12個，省級“文明單位”、省級“校風示范學?！薄⑹〖墶八囆g教育特色學?！薄⑹〖墶敖處熉殬I(yè)技能達標示范學?！?、省級“家長示范學?！?、省級“德育工作先進集體”、省級“衛(wèi)生單位”、省級依法治校示范校等省級光榮稱號18個，市、縣級榮譽稱號200余項。承擔國家、省、市教育教學科研項目14項，先后結題并獲省政府教育科研成果獲。

學校堅持以和諧的環(huán)境凝聚人，以顯赫的成績鼓舞人，以奮發(fā)的氛圍培育人。整體規(guī)劃育人環(huán)境，構建了富有教育意義的高品位、高質量的人文環(huán)境及現代教育技術網絡系統(tǒng)；不斷探索以活動為載體、課堂為主渠道、課內外結合具有針對性和時效性的“四三二一”育人模式，即：四節(jié)（讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)）、三種課程（優(yōu)化學科課程、加強活動課程、挖掘隱性課程）、二校（家長學校、少年軍校）、一個目標：辦一流學校，育一代英才。

面對著力實施素質教育和打造學校特色的新形勢，為促進學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，從2010年起，xx附小強力推行“一二三四”工作思路，簡單地說，就是樹立一個理念：還能更精彩。（我們的學生還能更精彩！我們的老師還能更精彩！我們的學校還能更精彩！我們的家長還能更精彩?。┙ㄔO兩支隊伍：一是干部隊伍建設；二是教師隊伍建設，著力實施教師素質提高“三大計劃”：即教師學歷學位提升計劃；骨干教師培養(yǎng)計劃；教師專業(yè)發(fā)展計劃。遵循三條規(guī)律：一是德育為首，二是教學為中心，三是全面發(fā)展。強化四項措施：第一是與時俱進、立足改革科研興校；第二是打造禮儀教育巴蜀特色名校；第三是構建書香型、和諧型校園；第四是豐富學校文化，提升辦學品位。

二、近期工作設想：

xx附小能取得優(yōu)異成績，作為附小人我們感到非常的自豪。附小的每一點進步，離不開學校全體師生多年的共同努力，更離不開上級領導、社會各界、家長朋友們長期的關心、支持、理解。

（一）讓家長充分參與學校民主管理，成立xx附小“學校、年級、班級”三級家長委員會。家長委員會是由家長代表成立的組織，代表全體家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校搞好教育工作，是學校聯系廣大學生家長的橋梁和紐帶，有效體現了家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權。

建立家長委員會，對提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義。家長委員會作為一個與學校教育機構相對獨立、相互制約、相互促進的教育組織機構，有利于形成家庭、學校教育的合力，為學生的健康成長創(chuàng)造有利的條件。

經過研究和協(xié)商本屆xx附小家長委員會由以下家長同志擔任——，各年級家長委員會由以下家長同志擔任——，各班家長委員會我就不在這里宣布了，由各班班主任代表學校宣布。家長委員會成立后，要積極協(xié)助學校每年定期或臨時性組織召開家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動，參與學校民主管理。各年級、各班級也要成立相應的組織機構，有效開展工作，不能擺花架子，搞形式主義。

（二）、整合社會優(yōu)質資源，開門辦學、品質辦學，籌備成立具有獨立法人代表資格的xx附小教育基金會。動員社會各方力量支持、輔助教育公益事業(yè)，今年擬籌集首批資金100萬元。本金持續(xù)積累，只動用每年基金產生的利息或收益資助貧困學生，獎勵每年升入大學具有附小學籍的優(yōu)秀高中畢業(yè)生、貢獻特別大的優(yōu)秀教師和德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。此基金的來源處接受社會捐助外，還號召附小畢業(yè)生感恩母校，與母校自愿簽訂協(xié)議把自己參加工作后第一個月工資的三分之一自愿捐贈給基金會，（與附小簽有自愿捐贈協(xié)議的學生考上大學時基金會才獎勵）如此滾動發(fā)展。在這里，我向全體家長和老師們發(fā)出倡議，請你們多方聯系親朋好友、愛心人士，踴躍參加、支持這“功在當代，利在千秋”的慈善公益事業(yè)，為教育做貢獻。xx附小的歷史將永遠銘記您的義舉。

（三）、以“禮”立人，不斷提高小學生文明禮儀素質、提升師生的文明形象，五年內打造巴蜀禮儀特色名校。中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文化的精粹，日常生活中體現出的禮儀，是一個人內在修養(yǎng)的標志，基于這種認識，學校確定了打造禮儀教育這個特色，于是學校在去年5月派出四名教師到北京國家教育行政學院參加禮儀教育高級論壇，接受全國首位禮儀特級教師貝新茞、河北滄州師院教授商立君的指導，7月又邀請四川省禮儀教育專家、成都大學張婷旺教授來校給老師們做禮儀教育專題講座。

7、8兩月學校組織了18余位骨干教師，冒著酷暑編寫禮儀教育校本教材，老師們認真查閱資料、撰寫文稿、繪制插圖，這套教材（共6冊）已經面世了。這套教材遵循兒童認識事物的規(guī)律，按照由淺入深、由易到難、循序漸進、螺旋上升的原則編選了“體態(tài)禮儀”、“談吐禮儀”、“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“民俗及國際禮儀”的內容，說理深入淺出，文字曉暢明白，實例生動、形象，圖文并茂。從去年下學期起，每周每班安排了兩個課時由專兼職教師授課，每周學校都要開展禮儀的專項訓練活動，我們的目標是造就儒雅的教師，培養(yǎng)文雅的學生，成就高雅的學校，實現“小學，大雅”的目標。

有效地禮儀教育，讓一個學生熏陶一個家庭，帶動一群居民，影響一個社區(qū)，改變一座城市，這是我們的最高理想。教育是學校、家庭、社會的共同責任，學校禮儀教育非常需要家長們很好地支持配合，言傳身教。

（四）、蓬勃開展興趣小組活動，著力培養(yǎng)“合格+特長”的學生。本學期我們學校在每周五下午為學生開設了武術、管樂、棋類、書法、繪畫、籃球、英語等26個興趣小組，我們學校有些興趣小組沒有這方面師資的我們學校出高價到外面去聘請老師任教，不讓家長出一分錢，培養(yǎng)學生特長我們學校有義不容辭的責任。比如書法我們就聘請了中國書法家協(xié)會會員陳敦良先生和我們學校的教師也是省書法家協(xié)會會員的劉加才老師共同執(zhí)教，武術就聘請了東威武校的武術教練執(zhí)教，象棋圍棋我們就聘請了棋院的老師執(zhí)教，管樂就聘請了眉山的管樂老師執(zhí)教。所以，我們學校的學生參加各級特長比賽在全市都是前三位，今年我們還準備組建一個學生女子武術隊參加省上的武術比賽。我們希望附小的每一個學生都能夠根據自己的情況選擇一個特長加以培養(yǎng)，我們的目標是在附小小學畢業(yè)時每一個學生都有至少一項拿得出手的特長。

（五）、配合縣上對學校布局的調整，不斷豐富校園文化、提升辦學品位，使學校真正成為花園、學園、樂園。本學期，學校將在全校師生、家長中廣泛征集能代表附小形象，象征附小精神的校徽、校歌、校旗、校服、校呼、學校卡通形象，學校還將組織人員總結、提煉、升華學校的校風、教風、學風、辦學目標等。我們倡議各位家長能積極參與進來，奉獻您的聰明智慧，為附小獻計獻策。

我還想告訴大家，再過2至3年，隨著學校布局調整的落實，附小將會再有一幢標準的教學樓，一座精美的圖書館，一個規(guī)范的師生食堂，一個書香味濃郁的學術廳或演播廳，富有靈氣的美術陳列室，溫馨的“教工之家”，大氣的塑膠操場，造型別致的學校大門，氣派的文化長廊和宣傳櫥窗，若干雅致的花園展現在大家面前。那時我們才可以自豪地說，附小是學園，是花園，是樂園。

三、我們的承諾：

1、忠誠教育事業(yè)，樹教育陽光形象。愛崗奉獻、甘為人梯，對工作精益求精，認真?zhèn)湔n上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生，敢為人先、永爭一流，樹立為人師表的良好形象。

2、關愛每位學生，做學生良師益友。以生為本、循循善誘，如深愛自己子女一樣善待每位學生，尊重學生人格、保護學生安全、關心學生健康、維護學生權益，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，促進學生全面、主動、健康成長。

3、強化服務意識，當好家校和諧紐帶。尊重家長、與家長做朋友，通過各種方式經常性的、主動與學生家長聯系，及時匯報學生在校情況，認真聽取家長建議，取得家長支持與配合，盡力為學生的健康成長服務，構建和諧家校關系，形成共育氛圍。

4、堅守高尚情操，樹良好口碑。廉潔從教、作風正派，自覺抵制社會不良風氣影響，不收受學生、家長的禮品和禮金，不接受學生和家長的宴請，不向學生征訂和推銷任何商品，不組織任何以收費為目的的學生輔導，不利用職務之便謀取私利，做一個品德高尚的教師。

請家長們監(jiān)督！

四、三點建議：

家庭教育已成為一門學問，成功的家庭教育是教育成功的基礎。一個學生沒教好，對老師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。各位家長，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要積極配合學校、老師，勤走動、多溝通，共同幫扶孩子順利走好人生每一步，做一名稱職合格的家長。

第一、營造民主、和睦、風趣的良好家庭氛圍，創(chuàng)建“書香型家庭”。盡力創(chuàng)造有利孩子成長的家庭條件，引導孩子多讀書、讀好書，從小博覽群書，與書交朋友，并注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。

第二、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。聰明的家長，不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

第三、在與學校、老師存在誤會和分歧時，家長要妥善處理、主動溝通，學會尊重、寬容和冷靜。俗話說，“金無赤足，人無完人”。當我們發(fā)現學?；蚪處煿ぷ髦写嬖谑杪?、不足時，我們應當及時、主動向學校領導實事求是匯報，共同努力尋求好的解決辦法，維護學校和教師正面形象。不要動輒就出現過激言行，甚至網上不負責任的亂披露，亂寫信，造成不良的社會影響。有什么意見和建議請撥打學校電話362x753！

家長朋友們，孩子是我們共同的未來，培育好每一個孩子是我們共同的使命！我們堅信，有家長朋友的鼎力支持，有學校一大批愛崗敬業(yè)、充滿活力、富有愛心的教師隊伍的無私奉獻，有我們攜手合作、共同努力，xx附小的孩子們，一定會成長為學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！

今天，還有很多話題想給家長們深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任和科任老師，請與家長們進行更多的溝通與交流。

再次感謝各位家長對學校工作的長期支持、理解與關注！祝所有家長工作順利！家庭幸福！

謝謝大家！

第四篇：家校攜手—在高一高二家長會上的講話

家校攜手，創(chuàng)造更美好的明天

——在高一高二年級家長會上的講話

尊敬的高一高二的各位家長：

中午好！

由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生對各位從百忙之中抽出時間來我校參加家長會的家長同志表示熱烈的歡迎！您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的共識。

各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的！回首學校這些年來的發(fā)展，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績，感動著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展。

借此機會我想和家長同志們交流以下幾點：

一、學?；厩闆r

我們學校創(chuàng)建于1903年，本學共有45個教學班，2600多名學生，其中高中每個年級10個班，初中每個年級5個班。全校在職教職員工210多人。建校100多年來，一直推崇“質量興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略。堅持走教育可持續(xù)發(fā)展道路，在強手如林的高考競爭中，二中作為一所普通聯招學校始終立于不敗之地，連年榮獲長壽區(qū)高中教育教學質量考核等級獎。我們一直堅信并孜孜以求：嚴格而務實的管理出質量。穩(wěn)定的教師團隊，發(fā)揮著整體效應。因此學校的教育教學質量一直名列全區(qū)前列，近幾年中考高考成績不斷攀升。當然學校工作尚有不盡如人意的地方，還要請各位家長諒解。

二、半期考試情況

11月7—9日我們進行了半期考試，有的同學有一些進步，但也有一些同學 拉下了一些差距，主要原因我認為有以下幾點：

1．學習方法不科學。2．學習自覺性還存在一些問題、學習習慣差。3．自信心嚴重不足。

4、行為習慣差。

其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。

三、下面我給家長一些建議

第一，要正視孩子們成績的變化。孩子每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、后退的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程，我們每一位家長要以發(fā)展的眼光看待孩子的成績（只要每次有進步就行）。

第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境。”

第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

第四、（一）配合學校，要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，這里特別強調一下制度

1、上課禁止學生使用手機

2、嚴格的請假手續(xù)

3、門禁制度

4、文明言行相關制度（1）衛(wèi)生習慣，特別是隨手亂扔亂丟的惡習（2）男女生交往過密（3）語言文明（4）嚴禁打架斗毆

（二）配合做好節(jié)假日學生的管理 ——學習、安全（交通、溺水、火災等）。

1、大型節(jié)假日

2、周六周日雙休日

（三）及時與教師進行溝通

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

五、作息時間調整的說明

為了提高質量，讓學生有充足的時間學習和休息，我們隊作息時間做了微調，中午1：30調成1點學生回教室休息或作業(yè)，一是中午休息時間更長一點，1點—2點15學生基本有一個小時多一點的休息時間，下午上課精力更充沛。二是縮短學生中午在教室游逛的時間，中午1點后就不準走讀生進出校門，2點15走讀生才準進校門。晚自習時間由7點——9點調整為6：30——8：30，一是走讀生回家早一點，更安全一點，冬天9點走讀生回家有點晚，我做過調查，9點放學趕公交車等20分鐘左右，再坐回家30分鐘左右，到家近10點，有的加點餐，洗臉腳睡覺近11點了，第二天很早又起床到校，結果休息不好，上午上課都打瞌睡。二是住校生多上一節(jié)自習課（8：40—9：30），也多一點時間學習。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，在三年或兩年后的高考中，我們一定會取得前所未有的好成績。

謝謝大家！2012.11.16

第五篇：新生家長培訓心得：家校共建，攜手共進

家校共建，攜手共進

——2017級新生家長培訓心得

清晨，我懷著感恩與忐忑的心情，將孩子送入了光谷六小。感恩是由于學校為了孩子們能順利入學而做出了巨大的努力；忐忑是因為不知道孩子在未來的六年將會面臨些什么。

家長培訓中，校長簡要的對光谷六小的歷史發(fā)展、教育理念、師資配備、辦學特色、管理機制等進行了講解，對其中的某些關鍵點，可以說是與我在家庭中對孩子的培養(yǎng)理念不謀而合。而后，當得知近年來，學校取得的不錯成績、集體活動舉辦得相當成功，作為新生的家長，我頓時覺得無比的驕傲，因為這些成績反映出：學校在進步、老師們在提升、家?；右灿l(fā)緊密，這都是大家持之以恒的齊心和用心的結果，這也正是我所期望的。

接到孩子后，我只問了一句話：“你喜歡你的老師們嗎？”他高興且迅速地答道：“我非常喜歡我的兩位老師！”足矣，好的開始意味著成功了一半。

“陽光、向上、樂學、負責”，我和孩子都對在光谷六小的未來六年充滿了期待！此時，我的腦海里浮現出一個信念：今日孩子以六小為榮、他日六小以孩子為榮！孩子、老師、家長，大家一起——加油！

101班宋伯濤家長

作為新生家長確實感慨萬千，自從上大班起，開始關注孩子的小學學校問題，剛開始不以為然，后來身邊的媽媽們都著急了，也才開始關注起來，經過家人反對，爺爺奶奶的責備，和幾番掙扎，最終把孩子本屬于硚口區(qū)的戶口，（在那邊可以有更多選擇小學的機會）遷入對口光谷六小的茅店派出所，從轉入的這一刻起我選擇相信學校，相信光谷六小的辦學理念和教育方針，通過陳校長和王校長的演講，對學校有了更深刻的理解，引用王校長的那句，在動蕩的第三學期，學校的安排本讓我表示理解和支持，當我看到第三學期全校在最炎熱的夏天，為了孩子們所做出的努力，付出了辛勞的汗水，更加堅信了把孩子交給咱們六小是沒錯的。

最后使我從中反思自己過去對孩子的教育，重新規(guī)劃和認識以后需要做的更好的方式和方法，也看到了如何去做到，家校統(tǒng)一，家校合作，愿意與學校老師攜手并肩，讓我們的孩子更出色，再次感謝校長和老師們，對我們孩子的關心和教育！

101班吳錦添媽媽

孩子帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，背上書包正式成為一名小學生進入了一片五彩的天地，此時此刻我的心情和孩子一樣感到興奮和激動。

我被安排的是下午兩點開始的第三場家長培訓會，上午已經分批開了兩場，此時講臺上的陳校長聲音都已開始嘶啞卻還在堅持為我們新生家長開培訓會，此時的我備受感動，可見對孩子的教育備受重視。陳校長首先給我們宣讀了一位六小老師寫的一段教學隨感，其中讓我備受感觸的一段是：“讓教室里的每一個孩子因我的存在而感到幸福，當然我也會因為他們的存在而感到幸?！?。這是多么盡心盡責的一位老師啊，讓我感受到了老師對孩子的溫暖與慈愛，像一位母親對孩子說的話。我為六小有這樣的老師而感到幸福！

而后陳校長給我們傳遞六小辦學的精神“家校共育，攜手成長”，人的一輩子要經歷各種各樣的教育形式，重點是家庭教育和學校教育對孩子的成長缺一不可，它們相互依賴，相互作用，相互合作！明確家長和老師之間是一種合作關系，家庭教育要做到學校做不了的事情，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。作為家長，我們應該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程不僅是父母不斷學習，不斷思考與提高的過程，也是老師們的一個成長期，所以對家長和老師都要給予包容與期待！愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外老師”。

王校長的一句我們永遠是朋友拉近了家長和老師的距離，讓我們感覺很親切，就像是和老朋友在一起學習，探討，交流一樣。王校長為我們講解了六小的前世今生，六小這10年的發(fā)展與變化，六小的民主，六小堅持書法特色教育，目前六小創(chuàng)辦了光谷第一家乃至武漢第一家體操館，開設快樂體操課并致力建設幸福學校，實踐“幸福教育，點亮一生”的辦學理念，以及探討未來6年我們要培養(yǎng)一個怎樣的少年?王校長以一個小女孩提前教育被父母逼迫背乘法口訣的小視頻讓作為家長的我們有所深思和感悟，王校長以在教育部門工作13年的教學經驗告訴我們，孩子不能拔苗助長，學習和生活過程中家長應該讓孩子去參與與體驗，要做孩子的引領者，不然巧娘笨兒。識字是一切學習的開始，提高復現率，要抓住孩子的記憶黃金期，多讀多背，鹽在湯中。只有對孩子付出了時間，汗水，傷痛才能收獲······

最后，王校長以一句：今天你們把孩子交給我，交給學校，六年后必將還你一個陽光，向上，樂學，負責的少年結束了這場受益匪淺培訓會，也堅定了我們對六小的信賴。

很榮幸我的孩子能成為六小一員，我也很榮幸能成為六小一員的家長，今天的培訓會讓我收獲頗多，找到了如何教育孩子的正確方法，如何和學校，老師達成教育共識，如果讓孩子成才之前如何成人·······，六小在不斷地改革與前進，我們對六小給予了期許，我堅信在王校長和各位領導的帶領下，在各位老師的努力下，我們的孩子們定然擁有最陽光的起點，并收獲最美好的果實。

102班謝謹謙家長

“陽光 向上 樂學 負責”六小家長培訓會上，這個讓我和許多家長眼前一亮的夙愿，讓我們對六小滿懷感恩與期待！正如校長所言，我們的校園日新月異，見證了六小人的不懈努力！徜徉于校園，文化建設在每一個讀書角的設計中便可窺見一斑，浪漫而生趣盎然的主題背景、擺放的各類圖書等都讓孩子們置身于浩瀚的知識海洋！

當可可、樂樂走進103班明亮的教室時，兩位老師和藹可親，熱情的接待了我們。教室的布局溫馨、潔凈、有序而充滿了文化氣息，感謝老師們精心的設計。當孩子們坐在自己的位置上，放好書包，微笑著欣賞前面的黑板上的“我們是小學生了”的文字和圖畫時，意味著真實而美好的小學生涯已經開啟，孩子們的心靈將與六小緊緊相連！

“幸福教育，點亮一生”，我想這不僅僅是六小人孜孜追求的辦學理念，更是萬千家庭需要共同為之努力的方向。此刻，我想說的是信任、支持、包容，溝通，做好老師的幫手，孩子的朋友，悉心陪伴她們的成長，也見證點滴進步，收獲每一份感動！與貴校攜手共進！

103班魏可可、金樂樂家長

我的學校，我的家

8月29日帶著孩子走進了光谷六小，看到寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，活潑可愛的同學，我和孩子都覺得特別的興奮和激動。把孩子送進教室，103班的班主任彭老師和副班主任陳老師，已經早早的在那里做著迎接新生的準備工作?？匆娦δ樣睦蠋?，本來第一天上學略顯緊張的孩子，小聲的跟我說：“媽媽，我們的老師真漂亮！”

是呀，孩子，這里就是你將度過快樂童年的地方，這里就是你幼小的心靈慢慢成長的地方，這里就是要為你“傳道授業(yè)解惑”的學校，你的家！

孩子要上小學了，作為孩子媽媽，從孩子幼兒園大班的下學期開始，就一直有一種莫名的慌張?？吹缴鐣狭懔憧偪偟呐嘤柊啵a習班，興趣班，不知道到底要給孩子什么樣的教育；看到很多的孩子從幼兒園就開始學英語，學游泳，學繪畫，總覺得孩子太累了，但是有的時候也問自己，我會不會讓孩子輸在起跑線上；看到很多的家長在朋友圈里面發(fā)表各種關于孩子教育的言論，有的時候家長之間還會為孩子的教育觀點發(fā)生激烈的爭論。自己的心中充滿的疑惑，帶著這些疑惑，我走進了六小四樓的多功能會議室，參加了“我是小學生啦”主題家長會。

家長交流會上，六小的兩位校長跟家長們分享了學校的教育理念，分析了和諧的家庭和家校關系對于孩子成長的重要性，展示了學校暑期為了迎接新生所做的工作和努力。當王萍校長說出六小的口號“陽光，向上，樂學，責任”，我覺得非常的激動。這也正是我對孩子的期望，學習到的知識技能也許會遺忘，但是品質和精神將會永遠融入孩子的血液，變成他人身中最寶貴的財富！

“今天你送進來一個幼小的孩子，明天我將還你一個翩翩少年！”聽到這句話，我真想擁抱一下這位可敬的校長！寫到這里，依然會覺得熱血涌動！向六小的老師致敬，向這些偉大的教育工作者致敬！你們在從事著這個世界上最偉大的工作，一塊塊璞玉經過你們的雕刻，將會大方溢彩，相信他們成才之日，也會以曾是六小學生為榮！

103班金思成媽媽

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。我去上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動長大要為人民立功勞…… ”上學歌依稀還在腦海中回檔，看著今天背上小書包的在前面蹦跶的小陳同學，我努力搜索著當年第一天上學的回憶。

時過境遷，當時的情景已經模糊，但是今天的情景卻是那么的鮮明。幼兒園畢業(yè)開始就多次給他說你馬上就是小學生了，是大孩子了。今天穿上校服背上書包開始，小陳同學就迎來了人生中一個嶄新的開始，這也意味這作為父母家長的人生新的開始。

七月下旬，謝老師就在群里發(fā)布入學錄取的注意事項，就提到了家長也要參加培訓。知道這個消息的時候感覺很突然，為什么家長要培訓？培訓啥？所以也很期待這個培訓。

今天早早的來到學校，雖然不是正式開學，但是從進入校門也體會到了新學期開始的氣氛。查看分班，然后帶領小陳同學進入教室，給老師問好，按照老師指引就坐，填寫表格，在告知書上看到了“學生簽名”鄭重的告訴小陳同學，這個需要你自己簽字，他也認真的寫下了自己的名字，之后告訴他要聽從老師指揮，便離開參加培訓。

培訓沒開始之前，正好挨著陳校長，陳校長還仔細給我解釋了放學的事情。整個培訓歷時一個半近兩個小時。讓我感觸比較深刻的有以下幾點：

1、家校合作；學校是孩子教育中的一部分，培養(yǎng)孩子需要家庭和老師共同努力；

2、學校的創(chuàng)新教育理念：我們的教育正在從應試教育向素質教育轉變，體操課、海洋館、圖書館、管樂隊、書法課、圖書角、積木課無不體現這學校新的思維和理念；

3、在有限的空間營造更廣闊的學習條件；雖然面積受限，但是學校任然能夠科學、安全的建設了很多配套的基礎設施為孩子門創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

培訓雖然短暫，讓所有家長受益匪淺，在未來的六年，在學校老師的悉心教導下孩子們一定能成為“陽光、向上、樂學、負責”的少年。

103班陳佳豪爸爸

8月29日我懷著感恩的心情帶著孩子來到了光谷六小報到，老師熱情而親切地把孩子領到了座位上，看到孩子終于可以坐在六小的教室里，心里百感交集，感謝校方為此作出的努力與犧牲！隨后我就去參加了學校舉辦的家長培訓課程。

作為一對雙胞胎的家長，首次當父母的我們，也是第一次面臨孩子晉升為小學生這個事，心里確實有些緊張和擔心，但參加完培訓課程后我心里踏實了許多。

光谷六小從2007年由茅店小學和關南小學合并而成，當時24個班，1200個學生發(fā)展到現在42個班，2400個學生，124名教師，這個變化是驚人的。也得益于犧牲自己的辦公環(huán)境的學校老師和領導，學校騰出了教室辦公室，行政辦公室，功能室，才有了現在這些寬敞明亮的教室。

學校重視閱讀，走廊中隨處可見設計獨特的書架，書柜，讓學生可以隨時，隨手，隨性的閱讀，加上學校的特色-------書法、田徑，以后還會開設專業(yè)體操課，著實做到了讓我們的孩子內練氣質，外練形象。

陽光、向上、樂學、負責-------這一形象標識深深地打動了我，想象著在以后的六年里兩個身心陽光的孩子在努力成長著，互相幫助，即使在學習中，生活中遇到困難也慢慢學會堅強、樂觀的面對；六年后兩個陽光、向上、樂觀、負責的少年從六小走出來，心里無比激動，這不正是所有家長的期待嗎？

有了這樣的學校和教師隊伍，我們還有什么理由不放心把孩子的小學六年交給他們呢？

我的緊張和擔心沒有了，我選擇相信學校、相信老師；遇到問題與老師多溝通、多交流；謹慎對待孩子之間的敏感問題。與學校和老師一起給孩子一個美好的小學生活。

103班徐可心、104班徐可意家長

今天是第三次來到六小，心情由前兩次的忐忑不安轉變?yōu)楝F在的無比激動！經過學校的多方努力，我們的孩子終于成為了這里的一名學生！家長們都知道這一刻來得多么不易！相信每個家長都會分外珍惜！

陳校長的講話，讓我認識到家校合作缺一不可、相互依賴的重要性！我們要充分信任學校會竭盡所能給予孩子們安全、健康、多功能的學習環(huán)境，信任老師會傾盡所有給予孩子們全部的關愛。我們家長也要積極配合老師，學會正確理性的處理孩子在校學習和其它方面的問題，學會和老師溝通，爭取做一個合格感恩的家長！

未來的六年需要家校更緊密的合作和努力，有了大家的齊心協(xié)力，我們沒有理由不相信孩子們在這里健康快樂的成長，從溫室嬌嫩的花朵成長為一個陽光、向上、樂學、負責的優(yōu)秀少年！

104班羅張睿家長

我即將作為一名小學生家長的媽媽，很有幸參加了8月29日光谷六小新生家長培訓會，從中我收獲很多感想，不再是盲目追隨別人的教育方法，以下是我的總結：教育就是培養(yǎng)好習慣。

習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。良好的習慣不是天生的，完全是通過后天的培養(yǎng)。播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。決定一個孩子命運的好習慣就是在小學形成的，差生和好生的差別就是習慣不一樣。進入小學一年級最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

在語文方面要注重孩子主動識字、主動閱讀習慣的培養(yǎng)，尤其是引導孩子少看電視多讀書報多閱讀，讓孩子大聲地朗讀，安靜地閱讀，營造家庭讀書時間讓家中充滿濃濃的書香，讓孩子熬翔在書的海洋中。其次要養(yǎng)成孩子細心認真、一絲不茍寫字的習慣，也要讓孩子養(yǎng)成認真傾聽和樂于表達的習慣。要經常與孩子溝通交流，每天和孩子一起讀書聽故事，傾聽孩子的心聲，理解孩子的感受。

家校共識，促進交流，達成共識，用心陪伴。父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師，家庭是孩子人生的第一所學校，家長的言行是孩子無聲的老師和榜樣，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。家庭的環(huán)境對孩子的成長至關重要，父母的身影無處不在，學校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能實現整體育人目標，家長一定要積極配合學校教育構建學校、家庭、社會三位一體的教學網絡，家校配合共同將孩子培育成才。

身為家長，要幫助孩子做好入學前的心理準備，要用激勵和欣賞的口氣告訴孩子：“你長大了，已經成為一名小學生了”，要讓孩子知道去小學的首要任務就是讀書，要引導孩子遵守學校的規(guī)則，要講究文明禮貌，不要亂花零用錢，同時也為孩子準備好學習文具以及學習場所，幫助孩子快速地做好幼小銜接的過渡。

孩子進入學校需要老師的關照，而一個老師面對五十四個孩子確實很辛苦，因此家長得相互理解、將心比心，換位思考，盡量包容體晾老師，尋找合適的時間與老師進行溝通交流，同時引導孩子正確地面對老師的批評，培養(yǎng)孩子良好應對挫折的心態(tài)，家長要做老師與孩子之間的潤滑劑。對于學校布置的任務一定要督促孩子及時完成，配合學校家長會、家委會、文藝活動、板報以及打印資料的要求，家長工作再忙也一定要抽出時間陪伴孩子，要抽空多陪孩子下棋，請孩子當小老師，并且多用鼓勵與表揚的語氣鼓勵孩子勇于攻克難關，不能夠因為工作忙而忽略孩子的學習教育，不能夠以犧牲孩子的未來而成就自已的事業(yè)。相信辛苦陪孩子一年，孩子會陪我們幸福一生。

要把孩子培養(yǎng)成才真不是一件簡單容易的事情，需要老師的悉心教育和家長的支持與配合。我們不是天才，但是我們可以成為天才的父母，也許我們不能做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛去做一些小事，讓我們的愛幫助孩子的成長，讓我們的孩子在父母與老師的關愛下，健康快樂的成長。

105班劉鈺媽媽

八月二十九日，孩子馬上要成為小學生了，我懷著激動緊張的心情參加了武漢市光谷第六小學的新生家長培訓會。

以往每次從六小門口經過，兒子都會很羨慕的說希望以后能夠進入這所小學，現在夢想成真了！此前入學的一波三折，使得在正式開學之前，我的心一直都是懸著的?？戳送跗夹ｉL的介紹——六小全體教職員工的全力以赴，暑假放棄休息，老師們騰出自己的辦公室，擠在臨時搭建的辦公室辦公，利用一切給我們的孩子創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境，這一切讓我的內心充滿感動！

通過此次培訓，我對光谷六小有了更多的了解——“幸福教育、點亮一生”的教學理念；盡職盡責的老師；合理的教師結構；全國書法示范學校；奧運冠軍親自指導的體操課程；無處不在的圖書，方便孩子們閱讀；美麗的鳥語林等等。

我相信：在和諧的家校共育中，我們的孩子一定會成為“陽光、向上、樂學、負責”的孩子！

105班王皓陽家長

女兒今年步入小學，開啟她新的人生旅程。

2017年8月29日我參加了光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，通過學校的精心安排，這次培訓讓我受益非淺。兩位校長從良好的習慣養(yǎng)成、家庭教育、家?；拥确矫姘l(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，光谷六小有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，一心想將孩子們教育成人、成才。下面是我參加這次培訓的心得體會，具體如下：

一、引導孩子盡快適應小學生活，培養(yǎng)良好的學習習慣；

二、鼓勵孩子積極參加校內校外活動，多交朋友，提高社交能力；

三、加強體育鍛煉，強身健體；

四、發(fā)掘及培養(yǎng)孩子的興趣愛好，引導其堅持下去。

五、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

孩子在成長的過程中，教育是極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。

感謝光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，在接下來的生活中我們家長應該以身作則，為孩子樹立榜樣的形象，多和孩子溝通，了解孩子想法，和孩子共同成長！

106班李怡萱家長

做為一（6）班的學生宋子琪的家長，8月29日上午很榮幸的參加了光谷六小舉辦的新生家長培訓會。

這次培訓讓做家長的我受益非淺，兩位校長和班主任老師運用豐富的教育理論和實際教育的經驗，從六小特色、孩子良好的習慣養(yǎng)成、家庭教育、家校互動、學習安排等幾個方面發(fā)表了自己獨到的見解，講理論、舉實例、深入淺出，通俗易懂，讓做為家長的我也學習到很多以前不知道的教育孩子的知識。

“幸福教育、點亮一生”，從六小的辦學宗旨可以看出，光谷六小是一所欣欣向榮、蓬勃發(fā)展、教書育人的良好學校，同時傭有一大批充滿愛心，富有責任心和使命感的好老師，一心想將孩子們教育成人成才，在六小上學，當家長的我很放心，下面是我參加這次培訓的心得體會，具體如下：

一、家長要以身作則節(jié)，引導孩子盡快適應小學生活，培養(yǎng)良好的生活作息習慣、閱讀習慣、學習習慣；

二、家長要構建和諧的家庭親情關系，培養(yǎng)孩子良好的道德品質，發(fā)掘及培養(yǎng)孩子的興趣愛好，引導其堅持下去，鼓勵孩子積極參加校內校外活動，多交朋友，提高社交能力；

三、家長要學會與孩子溝通，及時處理好孩子在學習和生活上出現的問題，鼓勵孩子加強體育鍛煉，強身健體；

四、家長要通過正確的途徑與老師、班主任和學校及時溝通，家?；樱餐幚砗煤⒆拥膶W習和生活上遇到的問題，孩子的成長的過程中，教育是極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。

感謝光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會，在六小這些充滿愛心，富有責任心和使命感的老師的教育下，我相信我們的孩子會在這里得到良好的教育，在接下來的生活中我們家長應該以身作則，為孩子樹立榜樣的形象，多和孩子溝通，了解孩子想法，和孩子共同學習、共同進步、共同成長！

106班宋子琪家長

作為一名小學一年級新生的家長，我很榮幸的參加了光谷六小舉辦的一年級新生家長培訓會。會上兩位校長的發(fā)言，讓我深刻的了解了六小的教學理念，聽完緊張而激動。激動的是小孩終于邁出了人生中重要的一步成為了一名小學生，緊張的是怕自己在今后的家庭教育中做的不夠好。會后結合我們家小孩自身的情況，我有以下幾點心得：

1、做好家校共育：孩子上小學不是把孩子送到學校丟給老師就完事了，家庭教育至關重要，作為家長不止在家要給孩子樹立一個好的學習榜樣創(chuàng)造一個好的學習氛圍，更要與老師多溝通多交流，這樣就能及時了解到孩子的不足、及時幫助他認識到自己的問題并改正；

2、養(yǎng)成良好的閱讀習慣：作為家長一定要培養(yǎng)小孩形成良好的閱讀習慣，俗話說讀萬卷書行萬里路，讀書就是積累知識的過程，通過讀書可以增加對各類事物的了解，是一個豐富自己的過程；

3、六小非常注重書法，這點我很贊同。會上校長播放六年級同學獲獎的照片時，寫的字好的讓人震撼。我希望李明澤在六小的六年學習中也能像獲獎的那位學長一樣，寫的一手好字；

4、不管是在學習中還是生活中，多鼓勵孩子，養(yǎng)成良好的學習習慣，生活中自己的事情自己做，好的學習習慣和生活習慣比分數更重要。

最后，希望李明澤在六小的學習生涯中，能成為一名自信、陽光、獨立、好學的少年！

106班李明澤家長

今天是我閨女步入小學的第一天，我的內心好像超乎平常的平靜把孩子送到教室，但聽完兩位校長的培訓后，我內心已是滿滿的激動，回家后迫不及待的給孩子爸爸打電話，分享了我的培訓內容及心得

首先孩子注重孩子們的良好習慣養(yǎng)成，不僅要重視孩子們的學習，更要重視孩子們的動手，自理的能力，培養(yǎng)孩子獨立生活的好習慣，其實這也正是我們家長的目標，從現在開始，孩子放學回家不僅要認真完成老師布置的作業(yè)，也要讓孩子們參與到家務勞動中，讓孩子學會勞動，學會分享家務

在師資力量，管理模式，教學理念，及校園改造方面深深打動了我的心，老師們都本著認真負責的態(tài)度一心想培養(yǎng)好孩子，學校開設多種興趣課程，做到德，智，體等全面發(fā)展，談到學校舉辦運動會，是孩子們花十分鐘的時間大手拉小手到別的學校舉辦，這讓我覺得很意外，也很興奮，不用擔心孩子們運動會的場地過小的問題，學校在短短的暑假期間，能利用各種難以開設的場地增設建設，就連老師的辦公室都被搬至操場上的小木屋，別的學校的老師還在過暑假，但我們六小的老師已早早的到校布置各項工作，這些都真心不容易，正如校長所言，只要我們全力以赴，就沒有我們做不到的。

學校還想方設法的為孩子們提供充足的閱讀空間，走廊的圖書角，以及在建的圖書館，其實對每個孩子而言，閱讀尤為的重要，這一點學校真做得家長們都特別滿意，把孩子交給六小我們特別的放心，也對學校充滿信心。

學校各方面都是在為孩子們考慮，我相信通過學校，孩子，家長共同努力，孩子們的每天都會過得很充實，很開心，孩子們發(fā)展也會越來越好，最后祝光谷六小蒸蒸日上，老師們身體健康，心想事成！

106班蔡婧璇媽媽

很有幸參加了新生家長的培訓交流會，非常感謝校方為籌備今年入學兒童的所做的工作和付出的辛勤汗水。

通過此次交流，深入了解了校方和老師的一些基本情況，校方提出的“家校共育，攜手成長”及辦學理念，我非常贊同。

由于六小今年新生入學人數達到了600多人，超過歷屆人數，如何做好學生的健康和管理工作，我覺得這是大多數家庭非常關心的，也是今年學校所面臨的困難。當然孩子部分管理工作，我相信在全體家長及家委會成員積極努力下一定能做好。唯有一點擔心，就是孩子的安全健康，我有兩點建議：一是為確保孩子安全，希望校方加速在建擴建工程的及早完成，防止意外受傷；二是由于學?？臻g小，人數多，為防止傳染病和流行病侵蝕孩子們，望校方加強重視和防范。

106班張智軒爸爸

今天是六小新生及新生家長培訓會，我們早早就準備妥當，迎著清晨的微風和女兒一起牽手來到校園。在教室門口，看她轉身揮手說再見，看她笑意盈盈的給老師問好，那份瀟灑和恣意讓我既欣慰又心酸。孩子確實長大了，她要離開媽媽的懷抱，成為一名小學生了。我為她開心，也為她驕傲，盡管我內心還充滿擔憂和忐忑。

后來，當我坐在教室前排，看見屏幕宣傳片里的孩子揮著小手說“媽媽再見”，走進校園對老師說“老師，老師快過來”時，那一瞬間的觸動甚至讓我淚意盈眶。我才明白學校給家長培訓的意義，不僅僅是交代學校規(guī)章制度，更重要的其實是安撫家長，明確學校的立場，它不是搶走寶寶的地方，它是幫助孩子們茁壯成長的地方，是澆灌陽光雨露的地方。

我認真聽取了校長們的講話，不僅重新對小學，對六小有了全面的認知和了解，也更加意識到家庭教育的責任，學校和家庭的配合的重要性。六小的幸福教育，六小的形象標識都讓我對六小充滿希望和期待。

六年后，我們再回首，愿每一個孩子都陽光，向上，樂學，負責。

108班孫思雪家長

8月29日，在這樣一個難忘的日子里，作為新生家長的我第一次近距離的感受光谷六小。當我踏進六小的大門，迎面而來的是老師們燦爛的笑容。走進報告廳，被此次家長培訓的主題深深地吸引，在一個半小時的報告中，校長從學校、家長、學生三個角色里所要承擔的不同責任開始娓娓道來，豐富的教學經驗、理實結合的講授方法，使我專心致志的聆聽一字一句，并記錄下來。隨后，校長介紹了六小十年的發(fā)展歷程，讓我對六小有了一個全新的認識。

寶貝離開了幼兒園生活，即將步入渴望已久的小學，對她來說，九月入學期間是學習生活當中一個特別重要的時期。在這個重要時期，我們父母教育的方式、方法和心態(tài)也要有所轉變。如何幫助寶貝順利適應小學生活、養(yǎng)成良好習慣、形成健康人格也是作為父母的焦慮和困惑，但通過此次的家長培訓，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格、培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數也更為重要。為了達到最佳的教育效果，家長需要和老師們多溝通、交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來。

會后在操場上看到老師們頂著烈日帶領小朋友做操，讓我深深的感受到教師們的敬業(yè)和責任心。我相信，未來的六年一定是充實的、快樂的，相信在學校、家長、孩子之間緊密聯系與共同努力下，孩子的明天一定會更加美好！

109班張諾熙家長

經過漫長的暑假，暑假中發(fā)生的風風雨雨，坎坎坷坷，都已經過去，我們的小悅悅終于如愿以償的進入到光谷六小一年級學習！感謝東新教育局和光谷六小所有老師們！頂著來自各方面的壓力，克服了重重困難！讓孩子們都能順利入學！

8月29日一早，我?guī)е鴲倫傋哌M光谷六小校園，正門口的五彩斑斕的氣球拱門，迎風舞動的風車，讓我們仿佛置身于游樂園！看到孩子的臉色洋溢著笑容和興奮！我那忐忑不安的心情，終于踏實了！感謝六小溫柔可親的老師們！讓孩子能很快喜歡上校園！

我來到4樓報告廳，廳里座無虛席，我一時找不到座位，一位熱情的男老師，幫我拿來板凳！我都還不及說聲謝謝！現在正在培訓的是陳校長分析家校合作工作的重要性及家長怎樣配合學校開展一系列教育工作！讓我們清楚的了解到光谷六小十分重視學校、老師、家長及孩子之間的溝通和交流，加強家校溝通，才能使六小的教育教學質量提高，讓每位孩子都能得到正確的教育和引導！培訓的第二部分，是光谷六小王萍校長的講話，她一上臺，后面PPT寫著醒目的七個大字：我們永遠是朋友！映入我的眼簾，觸動著我的心靈。讓我感受到光谷六小老師和家長之間的坦誠，輕松和諧的校園氛圍！王萍校長講述光谷六小的十年發(fā)展：從10年前的1000多名學生，到今年的2400多名學生，42個班，已經達到了六小容納的極限。面對這樣艱巨的環(huán)境，王萍校長沒有退縮，帶領老師們打造一所有特色的光谷六?。?、體操、寫作、閱讀等等！學校大門兩旁的科技館和閱讀館也正在建設施工。后期將和孩子們見面！六小十年的發(fā)展直至今日的輝煌成績，作為新六小人，我感到無比驕傲和自豪！感謝六小所有師生們的努力和進取！

我和孩子將會遵循六小校訓:陽光、向上、樂學、負責！希望六小能繼續(xù)營造良好溫馨的學習氛圍，讓孩子能在快樂的環(huán)境中健康成長，輕松學習！

110班董心悅家長

孩子馬上步入小學第一步，對于他來說是新的開始。同時對于我來說有著很多擔心和惶恐。帶著疑問，參加了光谷第六小學舉辦新生家長培訓會。

這次培訓對于我來說重要性。王校長講解光谷六小從創(chuàng)建到現在十年校園歷史及校園輝煌.校園特色.校園未來規(guī)劃。讓我覺得家長的擔心和惶恐都是多慮.對教育觀念有所改變。也使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理?，F在我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。培養(yǎng)孩子的自信是最為重要，培養(yǎng)良好的習慣比學習成績更重要。

最后我希望學校能經常舉辦家長培訓，從而家長跟著孩子共同進步，給學校營造更好的氛圍。從而成為名校.孩子成為優(yōu)秀學子.成為一名合格家長。一起共同加油吧！

110班張俊熙家長

家有萌寶初入學，明天是9月1日，正式開學的日子。對于很多第一次踏進小學大門的孩子來說，這將是他們人生中重要的一步。

29號分班那天，孩子踏入六小是興奮的，我們也是激動不已，意味著在一（10）班這個全新的學習天地開始他的小學生活。同天新生家長培訓會也讓我很受用，在培訓之前我有很多擔心，怕孩子適應不了新的學習環(huán)境，不知道未來六年孩子會面臨怎樣的事情，通過培訓使我解除了很多疑惑和彷徨。

良好的行為習慣都是在這個階段養(yǎng)成，要讓孩子的學習、生活從被動轉化為主動，需要孩子和家長的共同努力與堅持，在接下來的生活中，我們家長應該以身作則，為孩子樹立榜樣，了解他的想法，多與老師溝通，與孩子共成長。

110班韓奇宸家長