第一篇：08秋星星一班家長會發(fā)言稿

08秋星星一班家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！

開學(xué)才三天，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各方面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先,由我把班級成員介紹一下,我們班有3位老師,我是班主任蒲老師,還有是一位年輕老師黃老師,我們兩負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作,另一位是生活老師蘭老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的生活及保育衛(wèi)生工作。還有42名天真可愛的小朋友。其中有16名是老生，26名是新生。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

從開始上幼兒園到現(xiàn)在剛剛?cè)欤萃總€(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長一定還感覺不到。但我覺得我們班的小朋友適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，哭鬧的小朋友一天比一天較少，多數(shù)孩子能跟老師一起交談，愿意和同伴一起做游戲，雖然他們還剛起步，但是一個(gè)良好的開端，對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請家長對于孩子的要求不要太急，要耐心的幫助孩子度過入園適應(yīng)期，及時(shí)肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，使他對幼兒園充滿向往，對老師逐漸親近，穩(wěn)穩(wěn)地邁出學(xué)習(xí)之旅的重要一步。這三天來家長問得最多的就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)欢际菋寢尲壍睦蠋煏駩圩约旱暮⒆右粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子在教室哭，自己家長在外面哭。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。弄得老師心理也很不是滋味。好象我們欺負(fù)了你孩子似的，或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。如果這樣孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟 悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。今后很長一段時(shí)間，我們的一個(gè)重要任務(wù)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力。在幼兒園，我們教育幼兒自己的事情自己做，逐漸教他們學(xué)會自己吃飯、上廁所、洗臉、穿鞋，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放：讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學(xué)會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認(rèn)識自己的衣服、鞋子等，這樣會讓孩子產(chǎn)生自信，為適應(yīng)幼兒園生活奠定很好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他們?yōu)橹行?，大人們都遷就，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程。在幼兒園我們會特別注意觀察，教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往，在家里，也希望家長多與小朋友溝通，改變一下方式，態(tài)度該軟的時(shí)候軟，該強(qiáng)硬的時(shí)候一定要強(qiáng)硬，要有自己的立場，不能過分遷就。因?yàn)橛變耗挲g小，還不會分辨對與錯(cuò)，該做和不該做，這時(shí)候就需要大人給予正確的指導(dǎo)，而不是一貫的縱容。

在班務(wù)計(jì)劃中，我擬訂本期重點(diǎn)工作有：第一，培養(yǎng)幼兒在園的一 日生活常規(guī)。在老師的提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。會用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴、漱口。接受他人禮物和得到他人的幫助時(shí)會說“謝謝”，不小心碰撞，影響他人會說“對不起”。第二，喜歡學(xué)本領(lǐng)，能愉快地參加集體活動，體驗(yàn)集體活動帶來的樂趣。

這期小班共設(shè)了健康、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、社會、語言、及分享閱讀活動。其中分享閱讀可以稱為我們幼兒園的特色課程了，這套教材來自北京迪科奕陽兒童閱讀顧問有限公司，它依托于北京師范大學(xué)教育心理與心理健康研究所、北京師范大學(xué)兒童閱讀與學(xué)習(xí)研究中心和美國伊利諾依大學(xué)（UIUC）閱讀研究中心（CSR）的專業(yè)幼教研究和推廣機(jī)構(gòu)，以“創(chuàng)新早期教育，引領(lǐng)導(dǎo)成長之道”為己任。分享閱讀，有時(shí)也譯為“大書閱讀”，主要指利用心理學(xué)家和教育學(xué)家根據(jù)兒童認(rèn)知規(guī)律編寫的分享閱讀材料，配合分享閱讀教育方法，在家庭或者幼兒園實(shí)施的一種不以學(xué)習(xí)為直接目的、類似游戲的閱讀活動。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。我們這套書一共有18本，其中12本在園和老師一起閱讀，另外6本是家庭讀本，他們會指導(dǎo)家長們?nèi)绾斡H子共讀的。從讀本教學(xué)開始后，我們每周五會將學(xué)過的讀本與家園聯(lián)系卡一起發(fā)回來，請各位陪孩子一起 閱讀并做好記錄，下周一及時(shí)返回。關(guān)于如何指導(dǎo)、陪讀、記錄，下一次幼兒園會專門組織大家學(xué)習(xí)，我就不羅嗦了。

二、家長日常需配合事項(xiàng)

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有事或生病不能入園，也請你及時(shí)通知我們，給孩子請假，養(yǎng)成他不隨便缺席的好習(xí)慣。

2、請您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:30—9：00，離園是下午5:00。

3、您委托他人來接幼兒，一定要事先給我們通知。我們的聯(lián)系電話粘貼在教室門口的家園欄里。請家長留心家園欄里的內(nèi)容。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)安排，通知等都貼在家園欄里的。

4、一杯一巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子有學(xué)號，家長在家多讓孩子練習(xí)記住。

5、凡是我們發(fā)的表冊希望你們配合積極填寫，然后盡快反饋回來。

6、請每位家長給孩子買一盒油畫棒、橡皮泥，一支黑色記號筆。并寫上名字帶來放在班上統(tǒng)一管理。以便我們開展教學(xué)。

7、勤剪指甲，防止挖傷。同時(shí)加強(qiáng)孩子安全教育。不跟陌生人走、不挖鼻孔，不吃不干凈的東西等。

8、還有幾個(gè)分享閱讀教材費(fèi)沒有繳的家長，請?jiān)诿魈靸?nèi)繳來，因?yàn)楸局芪逦覀兙鸵彦X打過去。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。今天謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

再一次謝謝大家的到來！

第二篇：11秋星星三班簡要家長會發(fā)言稿

11秋星星三班家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！

歡迎加入“星星三班”這個(gè)大家庭。馬上要開學(xué)了，今天特邀請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，能家園一同攜手共同教育好孩子。

首先,我簡單介紹一下班級成員，我們班有3位老師,我是蒲老師,從事幼兒教育工作已14年，還有一位是充滿青春活力的王老師,今天晚上去參加萬州教委組織的《唱讀講傳》活動去了，所以沒有到場。我和王老師倆主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作,另一位是生活老師蘭老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的生活及保育衛(wèi)生工作。還有33名天真可愛的小朋友，都是新生。

今晚的會議有四個(gè)議程：

一、父母如何幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境？

二、談?wù)動變簣@學(xué)什么？

三、家長日常需配合事項(xiàng)。

一、父母如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境？

初入一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子容易因焦慮不安而哭鬧，為了幫助孩子輕松地度過剛?cè)雸@的這段時(shí)間，并逐漸適應(yīng)園內(nèi)的生活，下列幾件事，請您與我們配合哦：

1、您必須具備理智的愛，千萬不要在送孩子入園時(shí)依依不舍，孩子哭哭鬧鬧，您也眼淚汪汪。當(dāng)孩子抱著您的脖子央求：“媽媽，我不上幼兒園，我們回家吧，求求您了！”您不要陪著孩子哭并連遍十遍的重復(fù)：“別哭，媽媽第一個(gè)來接你?！?另外，孩子入園后，您不要放心不下，中途來“看望”孩子，或者悄悄地躲在外面偷看。一旦被孩子看見了，本來穩(wěn)定了的情緒就會“風(fēng)浪大起，”哭鬧不止。

2、孩子器鬧時(shí)，絕不可用恐嚇的言詞威脅他，例如：“你再哭，我就叫老師罰你，你不聽話，就送你上幼兒園，“咦，你調(diào)皮嘛，調(diào)皮就要把你關(guān)在幼兒園啰”。這樣無意中把幼兒園變成了懲罰孩子的地方，老師在孩子心目中也成了“大灰狼”，使孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生畏懼感

3、鼓勵(lì)孩子多接觸老師、信任老師，而不要在孩子面前批評、議論老師。

4、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，并按時(shí)接送孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會讓孩子有安全感，尤其對年幼的孩子而言，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對安全感的培養(yǎng)有很大影響，是孩子學(xué)習(xí)信任環(huán)境、人的開始。

5、孩子回家后，應(yīng)多表揚(yáng)他，讓他覺得自豪、開心與溫暖。

還可以領(lǐng)孩子去同班的小朋友家玩，也可以邀同班的小朋友來家玩。與老師親近了，與小朋友 熟悉了，孩子的分離焦慮也就自然消除了。

只要堅(jiān)持送孩子入園，一般一兩個(gè)星期孩子就能適應(yīng)幼兒園的集體生活。父母配合得好的、孩子自理能力強(qiáng)的，一個(gè)星期就適應(yīng)了。但個(gè)別孩子（家長過分呵護(hù)、包辦、自理能力較差）就比較難適應(yīng)。對于這種情況，您不妨改變一下教養(yǎng)方式，并與老師合作，針對孩子的不足方面與老師配合教育。同時(shí)注意留心孩子的進(jìn)步，及時(shí)予以肯定，進(jìn)行有效強(qiáng)化。

二、幼兒園到底學(xué)些啥？

1、顯性課程：

根據(jù)教育部《綱要》規(guī)定，目前幼兒園的教學(xué)包括五大領(lǐng)域即健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。同時(shí)，我園還開設(shè)了國家“十一五”課題，分享閱讀，也是我園的特色課程。我們這套書一共有18本，其中12本在園和老師一起閱讀，另外6本是家庭讀本，他們會指導(dǎo)家長們?nèi)绾斡H子共讀。幼兒園的這12本教材我們會按照教學(xué)進(jìn)度逐本發(fā)放，發(fā)放的時(shí)間我們固定在星期五，因?yàn)樾瞧?/p>

六、星期天父母不上班才有時(shí)間和孩子一起分享讀本，并把孩子的閱讀情況記錄在家園聯(lián)系卡上，并在下周一及時(shí)返回，好讓我們老師更加了解孩子的閱讀情況。我們根據(jù)讀本的難易程度有時(shí)是一周一本，有時(shí)是兩周學(xué)一本，家長們在星期五的時(shí)候要多留意孩子的書包?！斗窒黹喿x》這套教材能培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力、語言表達(dá)能力等，家長們可以從周圍上過我園的孩子們打聽，這套教材確實(shí)對孩子的發(fā)展幫助很大。這套教材是自愿購買。每期教材費(fèi)是248元，愿意購買的家長會議結(jié)束后就在我這里領(lǐng)取同意書，并簽字。

2、隱性課程：

隱性課程包括自我服務(wù)能力的培養(yǎng)、良好常規(guī)的養(yǎng)成、禮儀教育、安全教育。

在長期的幼兒教育實(shí)踐工作中我們發(fā)現(xiàn)：目前許多小班幼兒家長，并沒有意識到培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力重要性，如他們普遍認(rèn)為幼兒吃飯、穿衣這些生活瑣事，大人不費(fèi)吹灰之力就可以幫著做何必讓孩子勞神費(fèi)力；有的認(rèn)為孩子太小，缺乏這種能力是很自然的，待孩子長大以后就可無師自通了等等。，長期以來孩子自我服務(wù)能力獲得的機(jī)會處于被剝奪的狀態(tài)，阻礙孩子獨(dú)立能力的發(fā)展，其實(shí)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力和可塑性很強(qiáng)，我們通過正面示范，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡短易明的兒歌作提示，讓幼兒了解完成基本動作的要領(lǐng)。然后讓幼兒去模仿、練習(xí)。他們是會做得很好的。如洗手：小朋友，愛洗手。洗前先卷衣袖口，輕輕擰開水龍頭，先濕手，打肥皂。輕輕搓，起泡泡。搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖干凈，再用毛巾擦擦手，比比誰的手最白。示范后再讓幼兒練習(xí)。我們這期將分階段循序漸進(jìn)的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。9月：自己獨(dú)立入睡、吃飯、喝水、漱口、洗手、上廁所；10月：學(xué)習(xí)自己脫衣服、疊衣服并把脫下的衣服放在固定的地方； 11、12月：穿衣服。請家長在家里面多指導(dǎo)（也可以配合兒歌進(jìn)行指導(dǎo)）到時(shí)我把兒歌發(fā)在QQ空間里。

禮儀教育：我們會利用在課堂或有空余的時(shí)間就進(jìn)行有關(guān)文明禮儀的學(xué)習(xí)，并把禮儀教育滲透在幼兒的一日活動中，讓幼兒在實(shí)踐活動中將禮儀教育得到鞏固：如利用飯前、離園前等過度環(huán)節(jié)誦讀禮儀教育三字兒歌，每天入園、離園時(shí)鼓勵(lì)孩子向老師小朋友問好、問早。當(dāng)然，孩子是家長的影子。”作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)在生活中處處為孩子樹立榜樣。希望我們共同努力，讓我們星星三班的每個(gè)寶寶成為一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

三、家長日常需配合事項(xiàng)

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有事或生病不能入園，也請你及時(shí)通知我們，給孩子請假，養(yǎng)成他不隨便缺席的好習(xí)慣。

2、請您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:30—9：00，離園是下午5:00。

3、等接送卡發(fā)下來以后，請家長接送孩子時(shí)自覺排隊(duì)刷卡，給孩子做好榜樣。您委托他人來接幼兒，一定要事先通知我們。我們的聯(lián)系電話粘貼在教室門口的家園欄里。請家長留心家園欄里的內(nèi)容。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)安排，通知等都貼在家園欄里。

4、一杯一巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子有學(xué)號，家長在家多讓孩子練習(xí)記住。（將孩子的花名冊與學(xué)號公布在醒目位置，提醒家長看。）

5、凡是我們發(fā)的表冊希望你們配合積極填寫，然后盡快反饋回來。

6、請每位家長給孩子買一盒真彩24色油畫棒、橡皮泥各一盒。智高橡皮泥一桶。并寫上名字帶來放在班上統(tǒng)一管理。以便我們開展教學(xué)。

7、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。同時(shí)加強(qiáng)孩子安全教育。不跟陌生人走、不挖鼻孔，不吃不干凈的東西等。

8、入園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具、不要給孩子佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

9、希望大家多多關(guān)注班級QQ群和家園欄里的臨時(shí)性通知，如遇到需要家長配合的時(shí)候，比如需要你們帶照片到幼兒園，和孩子收集某些東西到幼兒園等等，希望大家能積極配合，孩子的成長離不開幼兒園和家庭的互助和合作。

10、選家長代表：先自愿申報(bào)，每班2名。家長代表的職責(zé)就是為幼兒園做宣傳、關(guān)注幼兒園的 發(fā)展，為幼兒園及班級工作出謀獻(xiàn)策。

11、興趣班自愿參加。延時(shí)服務(wù)，每次一個(gè)小時(shí)，開設(shè)的課程有幼兒舞蹈、兒童畫、手工。愿意參加的就在這張表上簽字。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。今天謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

再一次謝謝大家的到來！

第三篇：五年級一班2014年秋期家長會發(fā)言稿

五年級一班2014年秋期家長會發(fā)言稿

恩陽區(qū)來龍小學(xué)彭興明

尊敬的各位家長朋友：大家上午好！

非常感謝各位家長朋友前來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校、我們班級教育教學(xué)工作的大力支持，同時(shí)我也代表孩子們對您的到來表示熱忱的的歡迎！召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作思路，精心設(shè)計(jì)班級管理、教育教學(xué)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話那就是“為了孩子們更好地健康成長”。為了一切孩子，為了孩子的一切，他們是祖國沒來的棟梁，也是你們未來的希望。

說實(shí)話我們五一班的孩子都是很優(yōu)秀的孩子，每一個(gè)孩子的背后更有優(yōu)秀的家長的支持。為了孩子的成長，兩年多來，在座的各位都付出了無數(shù)的辛勞和汗水！每個(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望和夢想。但“十年樹木，百年樹人”真正要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成人，是很不容易的，這是一個(gè)漫長而又艱難的過程。你們孩子已上五年級了，如何讓孩子們在小學(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足？是我們一直在思考的問題，也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。

著名女作家冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！蔽疫@個(gè)人總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心扉的大門，因?yàn)槲抑?，每一扇幼小的心靈大門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。在我的心里，五(1)班的孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！當(dāng)然，他們良好的道德品質(zhì)，文明禮貌的習(xí)慣，誠實(shí)勇敢的行為努力讀書的熱情，是你們耐心教育和引導(dǎo)的結(jié)果。

一、班級管理

（一）開學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會時(shí)，我們會經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自我保護(hù)意識，掌握一些自護(hù)的方法。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在小的沒法再小的學(xué)校讀書，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。特別是一日三餐，要走很長一段公路，十分危險(xiǎn)！我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

（二）提出創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級環(huán)境，讓學(xué)生做班級的主人。

為創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。上學(xué)放學(xué)就餐我們采用路隊(duì)負(fù)責(zé)制，如我們讓多數(shù)同學(xué)得到鍛煉，人人成了班級小主人，體會管別人與被別人管的滋味。各小隊(duì)之間展開競爭，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。在作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面，實(shí)行百分制，量化學(xué)生，年終評定十佳少年。

（三）班干部的任用

建立一支團(tuán)結(jié)、樂學(xué)、奮進(jìn)的班干部隊(duì)伍

班干部都是通過公開竟選產(chǎn)生的。這些班干部有的始終干的不錯(cuò)，有的不夠積極。本學(xué)期我對班干部進(jìn)行了培訓(xùn)，使它們成為有服務(wù)意識，有責(zé)任心的班干部。我們班設(shè)有班長，、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員。體育委員，勞動委員，文娛委員，安全委員，學(xué)科代表。班干部并不是說選上的就是好孩子，沒有缺點(diǎn)，選不上的就差一點(diǎn)。有一句話說得好，每個(gè)孩子都是寶貝，都有別人可能沒有的長處。只是由于孩子的成長環(huán)境，成長經(jīng)歷、身體、年齡等因素的原因，在某個(gè)方面可能這個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)，在另一方面，可能那個(gè)棒一些。每個(gè)家長都希望孩子既有好的學(xué)業(yè)成績，又有較強(qiáng)的綜合能力。愿意讓孩子參與各項(xiàng)活動，參與班級管理?？墒怯行┩瑢W(xué)給他機(jī)會他把握不住，當(dāng)不了幾天就恢復(fù)原有的面目，自己表現(xiàn)不好，在同學(xué)面前就沒有說服力。我們絕對堅(jiān)持的原則是能者上。簡單的事情能干好，就是偉大的。在這方面我們會適時(shí)調(diào)整，只要有利于班級工作。我們盡可能的為孩子搭建一個(gè)展示自己、愿意為別人服務(wù)的平臺。每天早上到校后，班干部就督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、完成背書。每天我們班提前20分鐘到教室早讀，每天堅(jiān)持時(shí)間長了，同學(xué)們習(xí)慣成自然了我覺得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的助手。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感，長大了才能有所作為，才能成為一個(gè)對家庭、對社會負(fù)責(zé)的人。而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉。在家里，我們不妨讓孩子學(xué)會洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

（四）習(xí)慣的養(yǎng)成教育

尤其是聽課習(xí)慣。我們知道如果上課不專心聽講，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優(yōu)異的成績，老師很難做到讓每一個(gè)孩子都集中注意力聽好每一堂課，有些孩子自律一些他集中的注意力就長一些?，F(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽課習(xí)慣已經(jīng)很好了。有些同學(xué)上課舉手特別活躍，學(xué)起來比較輕松，有些同學(xué)進(jìn)步也很大。但是還有部分孩子時(shí)時(shí)刻刻要靠我們提醒。特別是完成作業(yè)的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等很成問題。星期天的作業(yè)很叫人惱火。

（五）通過活動培養(yǎng)孩子的參與意識，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。積極配合學(xué)校，組織好各項(xiàng)活動，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。我們用心經(jīng)營班級，學(xué)校里舉行的每一個(gè)活動，我們都積極參加，精心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子得到更多的鍛煉，很多學(xué)生就是在這樣成長起來了。我覺得每項(xiàng)活動都是發(fā)現(xiàn)學(xué)生、鍛煉學(xué)生，提高審美能力、表達(dá)能力、提高團(tuán)結(jié)合作能力的良好契機(jī)，使我們班擁有了和諧團(tuán)結(jié)積極向上的正氣。通過活動增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。常言說：活動鍛煉人，活動陶冶人，活動造就人。

從三年級到現(xiàn)在，我們已經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間，我們老師和孩子之間由生到熟，又不了解到了解，與其說是師生關(guān)系，還不如說我們更像是朋友。作為一名班主任，越來越喜歡這群活潑可愛的孩子。這是一群生機(jī)勃勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子。他們有的活潑開朗，有的文靜內(nèi)向，有的聰明睿智，有的與人為善，有的調(diào)皮機(jī)靈等等。雖說有時(shí)面對他們的調(diào)皮，他們的惰性，他們的不懂事，我們很無奈，但我會這樣想，他們的不足正是我們老師、家長共同努力的方向。

經(jīng)過兩年時(shí)間的努力，從整體看進(jìn)步較大，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)能跟上老師的思路積極動腦思考，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步，有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真了，作業(yè)完成的又快又好。總之，孩子們無論在學(xué)習(xí)、管理、自律、紀(jì)律、合作、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是：早上，我走進(jìn)教室，很多同學(xué)學(xué)會了掃地、拖地、擦窗。特別是看到很多同學(xué)學(xué)會了自理，床鋪整理的井井有條，干干凈凈，我心里特高興。很多的小組長長非常負(fù)責(zé)任。檢查作業(yè)，功課輔導(dǎo)，檢查背書等。班干部任勞任怨，為班級服務(wù)。家庭作業(yè)大都能按時(shí)完成，而且質(zhì)量很高。但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：文秀文永佳羅玉佳唐曉意何瑩瑩

2、上課發(fā)言積極的有：羅玉佳李 喬李德佳付玉婷李博唐濤

3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：祝鵬李 艷李喬文永佳白依靈

4、習(xí)作較突出的有：羅玉佳白依靈文永佳何瑩瑩文秀

5、朗讀水平高的有：羅玉佳李喬李衛(wèi)民白依靈鄧小容

6、值日生積極能干的有：付玉婷李喬白依靈何紹印

我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。

二、教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，尊重長輩，文明禮貌，孝敬父母等方面的教育。

2、強(qiáng)化班級管理，沖發(fā)揮班干部的帶頭、表率作用

3、重視對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書的興趣。既教書又育人。

4、督促學(xué)生專心聽講，積極舉手發(fā)言，善于發(fā)表自己的見解。

5、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，精講巧練，提高課堂教學(xué)效果為教學(xué)重點(diǎn)。

6、嚴(yán)格作業(yè)檢查、評估，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，共同進(jìn)步。

7、努力學(xué)習(xí)，大膽探索，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)格考核，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

三、存在的問題

我們班級里有16位女同學(xué)，基本上不用我操心。男同學(xué)相對來說操心比較多。19位男學(xué)生都非常有個(gè)性。班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

部分同學(xué)學(xué)用具不齊全。讀書不認(rèn)真，亂花錢，上課吃零食、打瞌睡、小偷小摸，貪占小便宜，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，不愛護(hù)公物。特別是在學(xué)習(xí)上，上課紀(jì)律差，不敢在主動舉手發(fā)言，作業(yè)不能按時(shí)完成，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

我最想說的就是希望家長們決不能把孩子成才的希望全寄托在我們老師身上，單靠老師是絕對不行的，家長的教育、關(guān)心、呵護(hù)，激勵(lì)，引導(dǎo)，才是他們走向成功的堅(jiān)強(qiáng)基石。所以結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況，有幾點(diǎn)建議，希望家長配合1、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。多與他們交流溝通。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要讀書，先學(xué)會做人。

3、督促孩子每天閱讀課外書籍。

4、講究教育方法，一定要管住家里的錢。

5、同時(shí)也要為孩子舍得投資，特別學(xué)習(xí)方面，不僅學(xué)習(xí)，還要關(guān)注個(gè)性的發(fā)展。

6、學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每為家長：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄。

7、要教育孩子有愛心，要懂得愛學(xué)校、愛班級、愛同學(xué)、愛家人，愛身邊的每一個(gè)人。要懂感恩。

7、加強(qiáng)聯(lián)系。當(dāng)您有什么想法和建議，請多和我們交流。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考，不當(dāng)之處請多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我們有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我們談一談，只要是正確的、有利于我們班級的，我們都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長。支持、理解我們的工作，愿我們合作愉快！讓我們攜起起手來，共同努力。做孩子們成才堅(jiān)實(shí)后盾。我們要堅(jiān)信：雖然努力不一定會成功，但成功一定是努力的結(jié)果。

最后，祝孩子們身心健康，茁壯成長！祝您闔家幸福，萬事如意！

第四篇：2011年秋期中一班家長會發(fā)言稿

2011年中班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長來參加我班的家長會。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展班級工作，我做如下的介紹：

一、班級情況：

今年我們班是有原來的小一班和小二班結(jié)合在了一起，人數(shù)比較多共有幼兒49名幼兒，新插班的有3人。新插班來的3名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說說

（一）生活方面：

1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2、外出活動時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在 1

合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3、午睡：，雖然我們今年換了大教室，但是孩子人數(shù)多，受場地面積局限只能安排四十張高位床，所以就出現(xiàn)了一部分孩子需要睡小床，其實(shí)在孩子眼里沒有什么，所以我們做家長的不要以自己的眼光和感受給孩子不好的暗示。因?yàn)橛辛艘荒甑挠變簣@生活經(jīng)歷，午睡這一方面孩子們的進(jìn)步很大，大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣希望家長在家也要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，周末也盡量安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

（二）學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但進(jìn)行簡單的繪畫、涂色練習(xí)還是很有必要的，不過練習(xí)時(shí)應(yīng)注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的書寫基礎(chǔ)。

經(jīng)過小班一年的集體生活，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子都有了不同程度的提高，自理能力提高了，善于交往了，比以前更懂事兒更開朗了……等等。

二、教學(xué)情況：

本學(xué)期我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)四歲孩子的年齡發(fā)展特征，我特提出以下幾點(diǎn)要求，需要家長和老師共同配合完成：

1、能控制住自己的行為，自控能力提高。

（要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。）

2、規(guī)則意識開始萌芽。（多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。）

3、交往面擴(kuò)大，交往策略提高。

4、動作發(fā)展日益完善。（讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情））。

5、感官有了合理的提高，能運(yùn)動綜合的感官去了解事物，探究

意識開始萌芽。（要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識。）

6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。（要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。）

7、語言表達(dá)能力提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡。（要鼓勵(lì)孩子說完整的句子，鼓勵(lì)孩子說完整的事情。）

8、能夠控制自己的情緒。（鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。）

三、家園共育：

1.教學(xué)工作的配合孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個(gè)動手嘗試的機(jī)會。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，何樂而不為。

2、其他：

1）油畫棒、毛巾（兩條）、教材、共計(jì)：元

2）特色班報(bào)名：美術(shù)、舞蹈、鋼琴、電子琴、圍棋等。

3）接送孩子一定要帶好接送卡，有事提前請假，短信或電話。

4）吃藥：家長寫清楚班級、姓名、用法用量

5）勤給孩子剪指甲，早晨來園檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)品。

6）孩子之間打架或有矛盾，請相信老師交給老師處理，家長之間不要介入。孩子前一分鐘打，后一分鐘好，家長要問明原因，不要只問結(jié)果。

7）及時(shí)看家長園地上出示的內(nèi)容。如果我們工作上有失誤的地方，請家長朋友一定要及時(shí)提醒我們，方便我們改進(jìn)和引起重視。

四、結(jié)束語

時(shí)間關(guān)系我先說到這里，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

第五篇：一班家長會發(fā)言稿

一（2）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近兩周了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近兩周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會。在兩周的時(shí)間里孩子的進(jìn)步是非常大的。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動作慢，孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。

今天召開這個(gè)家長會，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長能認(rèn)真聽，并積極發(fā)表你們的看法。

一、入學(xué)準(zhǔn)備：第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：１、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間。（家長可以把作息時(shí)間表抄回去）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。（１）父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。（2）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。（曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

二、習(xí)慣：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)用品：（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。（2）文具的準(zhǔn)備，（3）為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。（抄功課表）（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)方面：下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：（1）、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個(gè)一）去做。要盡量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。（2）、做孩子的學(xué)習(xí)助手。做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。（3）、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),（說話練習(xí)、組詞練習(xí)、聽話練習(xí)）如此每天在相同場所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.（4）、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時(shí)書、數(shù)量書（眼到、口到、心到）培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。(3)家長要教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。（6）復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大致要注意以下幾點(diǎn)：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。B、不要跟孩子嘮叨。C、多表揚(yáng)樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

2、行為習(xí)慣：（1）做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。（2）,教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（3）、學(xué)會整理書包（4）、多積累課外知識，多看書，建立圖書角。（5）、忘帶東西、丟三落四。（6）、亂花錢。這個(gè)問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。