第一篇：養(yǎng)成教育演講比賽方案

雙橋鎮(zhèn)小學“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”演講比

賽活動方案

一、指導思想：

以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣為目的，通過開展“養(yǎng)成良好習慣，爭做文明小學生”為主題的演講比賽，使學生明白養(yǎng)成良好習慣的重要性，教育學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做文明小學生。

二、演講內(nèi)容：

以“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做文明小學生的意義，立足現(xiàn)實，放眼未來，特別是要針對學生在校如何遵規(guī)守紀，尊敬師長，團結同學，努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。

三、比賽方式：

初賽：由各校自行組織，各村小評選出兩名（龍?zhí)?、昌田、中小評選出三名）優(yōu)勝者參加全鎮(zhèn)的復賽。時間：2015年11月下旬

復賽：由中心教研組組織，按選手分數(shù)（去掉一個最高分和最低分，計平均分）評出一等獎兩名、二等獎四名、三等獎四名。時間：2015年12月8日（星期二）

四、比賽地點：

中心小學綜合樓階梯教室

五、比賽要求：

1、各校要大力支持，語文教師要精心指導。

2、采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、學生用普通話站立式演講，每人演講時間不少于三分鐘，不超過五分鐘。

4、選手須著裝整潔、得體、落落大方。

5、要求主題鮮明、深刻、內(nèi)容充實具體，條理清晰，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

六、評委

各校推薦一名語文教師參加。記分員：朱敏榮 王衛(wèi)平吳日鋒

雙橋鎮(zhèn)小學中心教研組

2015年11月5日

第二篇：養(yǎng)成教育演講比賽主持詞

養(yǎng)成教育演講比賽主持詞

一、開場白

A：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

A、B： 大家下午好！

A：美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格?曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。B：我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。

A：養(yǎng)成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。

B：今天，我們金灣區(qū)外國語學校的全體師生歡聚一堂，在這里舉行“養(yǎng)成良好習慣，做文明學生”的主題演講比賽。

二、比賽評分標準

A：首先，讓我們宣布比賽的評分標準

B：

（一）、演講內(nèi)容：35分。

要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，見解獨到，格調(diào)積極向上；（10分）內(nèi)容充實具體，生動感人；（15分）語言自然流暢，富有真情實感。引用的事例感人，結合校情，反應客觀事實（10分）

A：

（二）、語言表達：35分。

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（15分）

2、演講表達準確、流暢、自然。（15分）

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（10分）

B：

（三）、形象風度：15分。

要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；（10分）注意舞臺禮儀，上下場致意，答謝等。（5分）

A：

（四）、綜合印象：5分。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

B：

（五）、會場效果：10分。

演講者有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在5分鐘之內(nèi)。

A：每位選手的滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

三、比賽開始

B：下面我宣布金灣區(qū)外國語學校“養(yǎng)成良好習慣，做文明金外學生”演講比賽正式開始。A：讓我們掌聲有請小學低年級組一號選手________班的______________同學上臺演講。她演講的題目是_________________。

二號選手__________班_____________做準備。

B：感謝___________ 同學的精彩演講，現(xiàn)在有請二號選手__________班_____________。她演講的題目是_________________。

三號選手__________班_____________做準備。

。。。。。

四、校長總結及頒獎

A：隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務。在計分組老師緊張計分和排序的同時，我們掌聲有請魏校長對本次演講比賽作總結講話。

B： 感謝魏校長。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計分老師的精準計算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，現(xiàn)在，我們來公布一下這次比賽的選手得分以及獲獎情況。

A：（公布分數(shù)）

B：（公布獲獎情況）

請獲獎的同學上臺領獎，請魏校長為他們頒獎，大家掌聲祝賀。

五、結束語

A：同學們，養(yǎng)成良好習慣，應該是我們每一個中小學生提高個人修養(yǎng)的基石。B：良好的習慣是由一再重復的思想行為形成的。

A：同學們讓我們攜起手來，為養(yǎng)成良好的習慣、做一名文明的學生而共同努力。B： 現(xiàn)在我宣布金灣區(qū)外國語學校 “養(yǎng)成良好習慣，做文明金外學生”演講比賽到此結束。

A、B：See you!

第三篇：養(yǎng)成教育演講比賽主持詞

養(yǎng)成教育演講比賽主持詞

一 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格?曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。

同學們，你們是祖國未來的主人與希望。你們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。養(yǎng)成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。

今天，我們洪山一中全體師生歡聚一堂，在這里舉行“養(yǎng)成教育”主題演講比賽，就是要培養(yǎng)同學們良好的習慣，樹立建設美好洪山一中的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、首先有請政教處孫主任報告大會意義。大家鼓掌歡迎！

三、宣布比賽規(guī)則及評分標準

1.首先有請來自 六一 班的 邢瑞娜同學給大家?guī)硌葜v《 養(yǎng)成良好習慣 從小事做起 》，大家歡迎。請 七一 班的李小麗同學做準備。

良好習慣的養(yǎng)成應該從小事做起，從點滴做起。那么，如何養(yǎng)成良好習慣呢？ 2.下面有請來自七一 班的李小麗同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣》，大家歡迎。請七四班的孫夢雨同學做準備。

宣布一號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

3.學校是教育機構，是學生走向成功的階梯。那么，什么樣的教育才是成功的教育呢？下面有請來自七四班的 孫夢雨同學給大家?guī)硌葜v《成功的教育從良好習慣的養(yǎng)成開始》，大家歡迎。請 八二班的李徐徐同學做準備。

宣布二號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

4.在當今這樣一個競爭激烈的社會里，好習慣無疑會讓人們在競爭中獲得先機。下面有請來自八二班的李徐徐 同學給大家?guī)硌葜v《物競天擇 適者生存 》，大家歡迎。請九三班的毛麗麗同學做準備。

宣布三號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

5.養(yǎng)成良好的習慣會讓我們在通往成功道路更順暢。下面有請來自九三班的 毛麗麗同學給大家?guī)硌葜v《通往成功的路 養(yǎng)成良好習慣》，大家歡迎。請八三

班的楊慶慶同學做準備。

宣布四號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

6.好習慣不僅表現(xiàn)在日常的生活中，更應該表現(xiàn)在學習上。下面有請來自八三班的楊慶慶同學給大家?guī)硌葜v《 》，大家歡迎。請 六三班的 張壤圠同學做準備。

宣布五號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

7.文明是風，它可以吹拂每一位學子的心，讓我們成為老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。下面有請來自六三班的張壤圠同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成好習慣 爭做好少年》，大家歡迎。請九一班的王晶晶同學做準備。

宣布六號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

8.良好的習慣真的那么重要嗎？讓九一班的王晶晶同學告訴大家。有請來自九一班的王晶晶同學給大家?guī)硌葜v《今天的習慣決定明天的命運》，大家歡迎。請七二班的王碩碩同學做準備。

宣布七號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

9.大家還記得劉備告誡其子曾說過的一句話嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，凡事要從小處著眼，好習慣的養(yǎng)成也是如此。下面有請來自七二班的王碩碩同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣 從小事做起》，大家歡迎。請九二班的王萬青 王笑笑同學做準備。

宣布八號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

10.我們是新時代的青年，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們——養(yǎng)成良好習慣，做優(yōu)秀中學生！下面有請來自九二班的王萬青 王笑笑同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣，做優(yōu)秀中學生》，大家歡迎。請七三班的 孫倩倩同學做準備。

宣布九號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

11.大家都聽說過這樣的一句話：智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好是危險品。這句話充分說明德育的重要性，對于人來說，德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關鍵的就是培養(yǎng)良好習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。下面有請來

自七三班的孫倩倩同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣 做文明中學生》，大家歡迎。請八四班的賈杰同學做準備。

宣布十號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

12.世間萬物，都是相輔相成的。也許你身上有很多缺點、也許你曾經(jīng)失敗過很多次，但是這些都不重要，為什么呢？下面讓八四班的 賈杰同學告訴大家。請**班的張亞楠同學做準備。

宣布十一號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

13.養(yǎng)成教育就要從身邊的小事做起。下面有請來自**班的張亞楠同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣 從小事做起》，大家歡迎。請六二班的畢李鵬同學做準備。

宣布十二號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

14.一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這句話充分說明了習慣的重要性，那么作為六年級的學生，怎樣養(yǎng)成良好習慣呢？ 下面有請來自六二班的畢李鵬同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣 做文明小學生》，大家歡迎。請八一班的楊文靜同學做準備。

宣布十三號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

15.好習慣就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；好習慣更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；好習慣還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除。下面有請來自八一班的楊文靜同學給大家?guī)硌葜v《養(yǎng)成良好習慣 做文明中學生》，大家歡迎。

宣布十四號選手的得分，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

到目前為止，15位參賽選手已經(jīng)比賽完了，十五號選手的得分正在統(tǒng)計中，下面有請張校長給大家做重要講話。大家鼓掌歡迎。

謝謝張校長，其實今天的活動不僅僅是一次演講比賽，更是一次人生的課堂。希望同學們都能從今天的演講中得到啟示、受到教育，讓好習慣伴我們一生，讓文明之花開遍洪山一中的校園。

第四篇：養(yǎng)成教育演講比賽主持詞

養(yǎng)成教育演講比賽主題

一尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格?曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。

我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。

養(yǎng)成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。

今天，我們洪山一中全體師生歡聚一堂，在這里舉行“養(yǎng)成教育”主題演講比賽，就是要培養(yǎng)同學們良好的習慣，樹立建設美好洪山一中的優(yōu)秀品質(zhì)。

介紹校領導及評委老師

首先，請允許我代表郭灘學校全體師生，對到場的各位領導、評委老師和同學們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的校領導及評委老師，他們是：

1、周杰校長，評委

2、孟建華副校長，評委

3、政教主任路吉明老師，評委

4、辦公室主任朱興國老師，評委

5、中學部教導主任常永偉老師，評委

6、校團委的王亞迪老師，評委

7、小學數(shù)學教研組長周展老師，評委

三、宣布比賽規(guī)則及評分標準

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。接下來，我們有請郭灘學校團委的王亞迪老

1.首先有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

提倡節(jié)約不是一陣風，不是一個活動，而是持之以恒的過程。沒有結束，只有永遠。

2.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

在當今的社會中，如何奢侈、如何擺闊已經(jīng)是人們的一個熱門話題。正是由于人們對生活的認識有了偏差，有一些人步入了奢侈的誤區(qū)，把隨意花錢看成瀟灑，把鋪張浪費當作美德。

3.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

我們是新時代的青年，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們——養(yǎng)成良好習慣，做優(yōu)秀中學生！

4.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這句話充分說明了習慣的重要性

5.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

我們都懂得一個道理：奢侈是人類靈魂的蛀蟲，儉樸是人生謙遜的美德。只有在那些瀟灑主義者的眼里，奢侈才是時髦的話題?？墒窃诋斀竦纳鐣?，如何奢侈，如何擺闊已經(jīng)成為人們的一個熱門話題

6.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。

7.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

8.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家

10.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

大家都聽說過這樣的一句話：智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好是危險品。這句話充分說明德育的重要性，對于人來說，德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關鍵的就是培養(yǎng)習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。

11.下面有請來自《，大家歡迎。請班的同學做準備。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系

12.下面有請來自班的同學給大家?guī)硌葜v《》，大家歡迎。請班的同學做準備。

到目前為止，12位參賽選手已經(jīng)比賽完了，其實這不僅僅是一次演講比賽，更是一次人生的課堂。希望同學們都能從今天的演講中得到啟示、受到教育，能夠珍惜生命，學會生存，幸福生活，讓生命之花永遠綻放！

第五篇：養(yǎng)成教育方案

西關小學學生養(yǎng)成教育實施方案

（2017－2018學年）

一、指導思想

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復訓練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。

二、實施途徑：

利用每周的升旗儀式、班隊課和每天晨會5—10分鐘的時間，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育。

三、總體目標

從本學期開始，分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

四、統(tǒng)一要求

1、進入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領巾，遵守紀律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、上課期間進教室應打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。

五、各年級具體要求 【

一、二年級】

（一）行為習慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見……會說普通話。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學校。

4、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。

7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到，不早退。

2、課前準備好學習用品。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。

6、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。

7、認真學做廣播操。

8、在師長的引導下，學會看課外圖書。

（三）生活習慣

1、認真做值日，不讓家長幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時睡覺、起床。

6、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！?/p>

三、四年級】

（一）行為習慣

1、不打架、不罵人、不起綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對老師有禮貌。

4、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

5、愛護課桌凳，不在學校墻壁上亂刻亂畫。

6、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。

8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假。

2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事。

3、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。

4、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認真上好早讀和午間自習，老師不在時自覺遵守紀律。

6、認真做廣播操。

7、?？凑n外讀物，并做摘記。

（三）生活習慣

1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！?/p>

五、六年級】

（一）行為習慣

1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。

4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

2、按時、獨立完成作業(yè)。

3、課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問。

4、課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。

5、合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學寫讀書筆記。

6、認真做廣播操。

（三）生活習慣

1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。

3、做力所能及的家務勞動。

4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。

7、不亂扔東西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

五、工作措施

1、學校大隊部成立文明行為習慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學生的不良行為習慣。由螢火蟲自愿者，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時糾正監(jiān)督本班學生的不良行為。

2、每天中午和下午放學前5—10分鐘，由班委向班主任進行匯報，班主任及時總結批評。

3、將學生行為習慣養(yǎng)成教育與班主任工作評估掛鉤。

4、常抓不懈，建立小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案，長效評比機制。學生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并作到每天一小結，每周一通報。

5、綜合考評，每周評選“七色花班級”。

西關小學 德育處 2017年9月5日