第一篇：中華美德伴我成長(zhǎng)

讓文明禮儀充滿人間——文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自和平小學(xué)的尚文學(xué).。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)義立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。

自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。

作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小學(xué)生摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。

文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋、糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追

逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

其實(shí)，文明禮儀就是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座……

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧。讓“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”響遍整個(gè)校園。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧！

講文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德；一個(gè)有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴而行！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：中華美德伴我成長(zhǎng)

中華美德伴我成長(zhǎng)

中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本，是中華文明的精華，對(duì)于我們每個(gè)人乃至中華民族都是至關(guān)重要的。我們的幸福生活還有一個(gè)小環(huán)境要依賴。我們每時(shí)每刻都在和周圍的人發(fā)生聯(lián)系。在和他人相處時(shí)，需要彼此和睦相處、團(tuán)結(jié)互助。2008年5月12日14時(shí)，一個(gè)平常不過(guò)的下午。陽(yáng)光透過(guò)窗子，撒在袁文婷身上。26歲的她正值花樣年華，性格活潑開朗，因此和孩子們很聊的來(lái)。此時(shí)，他們正在教室里一起準(zhǔn)備迎接上課鈴聲的響起。14時(shí)27分，正在上課時(shí)，教室地板突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)?！暗卣鹆耍〈蠹铱炫?！”袁文婷喊道，她年幼的學(xué)生們都被這突如其來(lái)的情況嚇呆了，站在原地不知所措。袁文婷迅速地把學(xué)生一個(gè)一個(gè)抱出去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......袁文婷奮力救出了十三個(gè)學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教室的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，樓板掉了下來(lái)，整座房子垮塌了......8小時(shí)候，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。當(dāng)水泥板被移開的瞬間，在場(chǎng)的所有人都流淚了。袁文婷生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì)，它定格在人們心中：袁老師背向門口跪在講臺(tái)上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學(xué)生。26歲，花一樣的美麗青春，就這樣永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。

我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。每個(gè)人只有在此時(shí)積極進(jìn)取，努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取早日成才，才能在將來(lái)的工作崗位上做到鞠躬盡瘁，弘揚(yáng)職業(yè)道德，為我們的國(guó)家、我們的民族做出自己的貢獻(xiàn)。接下來(lái)，我要講一個(gè)故事：有這樣一位女法官寬容、理解、耐心、尊重是她在審判實(shí)踐中練就的職業(yè)品格。她常說(shuō)：“法律是公正和善良的藝術(shù)，唯有如此，才能讓當(dāng)事人接近你，與你溝通，接受你的觀點(diǎn)?！彼?，就是人民的好法官——宋魚水。她可是真真正正算得上是公平公正的了。宋魚水剛擔(dān)任海淀法院經(jīng)濟(jì)審判庭副庭長(zhǎng)的那年冬天，老家突然來(lái)了一個(gè)親戚?？吹嚼霞业娜?，宋魚水很高興，新鄉(xiāng)：自己上學(xué)時(shí)全靠鄉(xiāng)親們資助，如今老家的人來(lái)北京，一定要好好招待他，想辦法讓他玩好、吃好。誰(shuí)知，老鄉(xiāng)一開口就讓她為一件案子說(shuō)情。這可讓她為了難：老鄉(xiāng)難得求自己幫忙，如果是其他事，自己會(huì)毫不猶豫的去辦;如果自己是律師，也會(huì)盡全力去幫助家鄉(xiāng)的企業(yè)訴訟?？勺约菏欠ü傺剑ü僭趺茨茚咚侥?！她拒絕了老鄉(xiāng)的請(qǐng)求。最后，老家的企業(yè)輸了官司。

家庭是整個(gè)社會(huì)肌體的細(xì)胞，是個(gè)人成長(zhǎng)和民族延續(xù)的重要依托和基本方式。每個(gè)人都從家庭中起步、成長(zhǎng)，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展也依賴與家庭的和睦美滿。家，并不是有四面墻構(gòu)成的“火柴盒”，也不僅僅是在里面吃飯、睡覺(jué)的冰冷空間，家是我們靈魂的安居所，是我們精神的避風(fēng)港。在家里，我們可以開懷的笑，也可以放聲的哭。最令我感動(dòng)的是母愛(ài)。有一種愛(ài)，血脈相連，溫暖著兒女的心。有一種愛(ài)，瞬間迸發(fā)，震撼著無(wú)數(shù)的心靈。這就是母親的愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，這篇文章的名字我不記得了，但我記得，看完那篇文章后，我流淚了。那是這樣的一個(gè)故事：一次大地震，人們?cè)诰仍畷r(shí)發(fā)現(xiàn)了一位被倒塌的房梁壓死的母親。她雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體。人們發(fā)現(xiàn)，在她身下躺著一個(gè)孩子，被包在小被子里，只有三個(gè)月大。因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。人們發(fā)現(xiàn)，被子里有一張紙條，上面寫著“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！痹趫?chǎng)的所有人都哭了，包括整天見(jiàn)證生死離別的醫(yī)生。

個(gè)人品質(zhì)是社會(huì)道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，是一個(gè)人在其道德行為整體中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的、一管得到的特點(diǎn)和傾向。它的內(nèi)涵十分豐富，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自省、自強(qiáng)和誠(chéng)信謙虛的人，就是一個(gè)個(gè)人品德高尚的人。在我認(rèn)為，個(gè)人品德高尚就是做好分內(nèi)的事情。例如我，就要做好照顧弟弟、做家務(wù)、做好班干部等等一系列我應(yīng)該做的事情。做好了分內(nèi)的事情，我不也算得上個(gè)人品德高尚嗎？我覺(jué)得，人的自尊來(lái)自于人的自愛(ài)之心，這是人之常情。自愛(ài)是人提高自身修養(yǎng)的前提，它和自私自利完全不同。很難想象一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，如何去愛(ài)他人和國(guó)家。自省是一種自悟和自覺(jué)，是對(duì)自我本身所處的狀態(tài)、所取得的成就以及所欠缺的東西的自我感知。自強(qiáng)是努力再向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，是一種在艱苦的環(huán)境下知難而退的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。

中華美德包括了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，這些道德品質(zhì)在生活中起著重要作用。中華美德是我們需要學(xué)習(xí)的，在這本《中華美德頌》中我看到了這些。這本書，使我受益匪淺。我不僅學(xué)到了知識(shí)，悟到了真理，還生發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)了美德意識(shí)。

第三篇：讓中華美德伴我成長(zhǎng)

讓中華美德伴我成長(zhǎng)

老師們、同學(xué)們大家好！

今天我演講的題目是《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》。

人，因充滿美德而變得更美麗；國(guó)家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢？

語(yǔ)文老師回答說(shuō)：“中華美德”是待友誠(chéng)信、為人正直；尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段，它連著中華民族上、下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來(lái)。

美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。

音樂(lè)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。

是??！中華美德就像藍(lán)天一樣博大，像大海一樣深遠(yuǎn)。

毛澤東是偉大的人民領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山。他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄托自己對(duì)父母的思念。第二件事，就是去看望自己的老師毛宇居老先生。吃飯時(shí)，毛澤東把老師讓在首位，親自給他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代的老師徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！?同學(xué)們！

偉大的華夏大地，孕育了厚重的中華美德。我發(fā)自內(nèi)心的想要為我親愛(ài)的祖國(guó)做點(diǎn)什么，那我就從尊敬師長(zhǎng)開始吧！從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓老師因我自豪，讓祖國(guó)為我驕傲！

第四篇：中華美德伴我成長(zhǎng)

中華美德伴我成長(zhǎng)

----《中華美德頌》讀后感

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它具有五千多年綿延不斷的文明史，擁有博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化。其中，始終貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族氣節(jié)和道德品質(zhì)，這些可以被統(tǒng)稱為中華美德。正是這許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)在一代一代傳播繼承，才讓中會(huì)文明沒(méi)有中斷，生生不息，并積淀了厚重影響全世界的獨(dú)特的歷史文明。改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，曾經(jīng)一度以為我們老祖宗留給我們的優(yōu)秀品質(zhì)被遺失了，有一些不好的品質(zhì)短暫的社會(huì)上停留，看了《中華美德頌》這本書，再細(xì)細(xì)回味新聞、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，其實(shí)中華美德就像脊梁，一直支撐著人們挺胸抬頭，像號(hào)角一樣鼓舞人們前行。

2008年5月12日14時(shí)，一個(gè)平常不過(guò)的下午。在四川省什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)，一位26歲的女教師正在上課。這位年輕的女教師就是“最美女教師”----袁文婷。就在當(dāng)天14時(shí)27分，突然地震了，她顧不上多想，將可愛(ài)的學(xué)生們一個(gè)一個(gè)往外抱，當(dāng)教室中還乘9名學(xué)生時(shí)，她正沖進(jìn)教室，樓板掉了下來(lái)！她將手臂撐得很開，形成一個(gè)保護(hù)

傘，護(hù)著那些稚嫩的學(xué)生，學(xué)生們得救了，而她卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹白蠲浪緳C(jī)”----吳斌就是一個(gè)有毅力的人。2012年5月29日中午，吳斌正和以往一樣駕駛大客車從無(wú)錫返回杭州，11時(shí)39分24秒，驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：一塊大鐵片從前方飛來(lái)，擊穿擋風(fēng)玻璃，越過(guò)方向盤后像炮彈一樣擊中了吳斌的手臂和腹部。生命的最后時(shí)刻，吳斌強(qiáng)忍住劇烈疼痛，用堅(jiān)強(qiáng)的信念完成了自己生命中最后一系列精準(zhǔn)的停車操作動(dòng)作，挽救了車上24名乘客的生命，而他自己卻壯烈犧牲了。

說(shuō)到毅力，已有90高齡的楊升奎爺爺就是一個(gè)好例子。自從2003年秋天搬到了四川省成都市成華大道781號(hào)院，楊爺爺就堅(jiān)持義務(wù)打掃大院。多年來(lái)，楊爺爺從不抱怨，他說(shuō)：“打掃大院就像做運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)擦個(gè)澡，我就覺(jué)得很舒服！”除了每年春節(jié)楊爺爺才會(huì)給自己“放假”,“放假”歸來(lái)，楊爺爺會(huì)把大院掃得一塵不染才肯回家。

單腿女孩----汪涓也很有毅力。她有著快樂(lè)的童年，但在13歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，奪走了她的一條腿，但是，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有放棄生活。1994年，汪涓被選入第六屆遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的輪椅擊劍隊(duì)和田徑隊(duì)2008年，她被選入跳遠(yuǎn)隊(duì)……只有一條腿的她，走出了人生----她獲得過(guò)30多枚金牌，9次打破世界紀(jì)錄，還考上了自己夢(mèng)想的大學(xué)。

而有孝心的孟佩杰為了照顧患有重病的養(yǎng)母，不辭辛苦，感動(dòng)了天地。還有“中國(guó)阿甘”—鄭心意、拾金不昩的老奶奶和一名普通的水電修理----“活雷鋒”徐虎……這些是被記者發(fā)現(xiàn)了報(bào)道宣傳了的，我們身邊還有無(wú)數(shù)沒(méi)有被報(bào)道宣傳的、無(wú)數(shù)的身邊小人物小故事，他們?cè)诓粩嗟膫鬟f著正能量，傳遞著中華源流長(zhǎng)的美好品德，他們的行為、他們的故事讓我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們前行。

2013年10月21日

第五篇：演講稿-讓中華美德伴我成長(zhǎng)

尊敬的老師們，同學(xué)們

大家好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今天我為大家演講的題目是——讓中華美德伴我成長(zhǎng)！

當(dāng)今社會(huì)，幾乎每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，我們都是家里的小太陽(yáng)、小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)照顧；然而，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到，我們?cè)撊绾涡⒕锤改改兀?/p>

“香九齡，能溫席”是我們大家都熟知的孝親敬老的故事。

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。他非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，日夜守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很難入睡，他老人家白天干了一天的活，晚上如果不能好好地睡覺(jué)，多辛苦啊！想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他便悄悄走進(jìn)父親的房里，為父親鋪被，鉆進(jìn)父親的被窩里。她用自己的身體，暖了父親的被窩；她用自己的孝敬之心，暖了父親的心。

再看現(xiàn)在的青少年們。父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧著我們，而我們卻覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本不想父母。朋友們，你有沒(méi)有意識(shí)到我們正在喪失我們中華民族的傳統(tǒng)美德？我們是否需要反思一下應(yīng)該怎樣去孝敬我們的父輩。

孝親敬老不僅要學(xué)會(huì)照顧父母，新時(shí)代還賦予他另外一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內(nèi)的事情，以減少父母不必要的擔(dān)心。有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好，學(xué)校多次找家長(zhǎng)，為此讓父母十分苦惱，其實(shí)這也是一種不孝敬父母的表現(xiàn)。為了讓父母安心工作，讓父母幸?？鞓?lè)的生活，我們應(yīng)該在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，回家自覺(jué)復(fù)習(xí)；和老師、同學(xué)搞好關(guān)系；在精神上為父母帶來(lái)愉悅。這其實(shí)就是對(duì)父母做大的孝順了。同時(shí)也提高了自身的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，這也著實(shí)是一件一舉兩得的事情。

從小到大，爸爸和媽媽給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我，使我長(zhǎng)大成人。而他們卻不求回報(bào)，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班之后還要在家里為我們做飯做菜。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)該自己來(lái)照顧自己，有時(shí)候也應(yīng)該照顧一下父母，我們也需要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母為我們付出的一片愛(ài)心，盡力為父母做些力所能及的事情。

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。

讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德辦我們成長(zhǎng)！讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父輩吧。

老師們同學(xué)們，我的演講結(jié)束了。謝謝大家。