第一篇：文明禮儀的主題班會(huì)《文明交往 幸福成長(zhǎng)》

文明交往，快樂(lè)成長(zhǎng)

方案設(shè)計(jì)人：梅里中心小學(xué) 吳玉琴

一、活動(dòng)名稱：文明交往，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。

三、活動(dòng)形式：綜合型

四、參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn) 參加人員：502中隊(duì)全體隊(duì)員 活動(dòng)時(shí)間：2011年11月 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

五、主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)禮儀的詩(shī)歌。

2、編寫(xiě)禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。

3、班級(jí)學(xué)生分為四個(gè)小隊(duì)。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、要求每個(gè)隊(duì)員積極參加。

2、遵守活動(dòng)秩序。

3、做文明小觀眾，尊重每個(gè)隊(duì)員的表演。

4、活動(dòng)中注意保持會(huì)場(chǎng)清潔。

5、活動(dòng)結(jié)束后，由隊(duì)員自覺(jué)整理會(huì)場(chǎng)，注意安全。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式步驟：

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

（報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第XX小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢，報(bào)告人：XX隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)XX。）其它小隊(duì)長(zhǎng)等待報(bào)告，小隊(duì)長(zhǎng)：稍息。輪到該小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)：立正，再向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回小隊(duì)長(zhǎng)中間，再跑回原位）稍息 中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，502中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。報(bào)告人：幸福中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳楷潼。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，我將參加我們的活動(dòng)并預(yù)祝我們的活動(dòng)圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請(qǐng)旗手、護(hù)旗手歸隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（文娛委員出列指揮）（播放隊(duì)歌），請(qǐng)指揮出列。

2、中隊(duì)活動(dòng)《文明交往，幸福成長(zhǎng)》流程： [活動(dòng)簡(jiǎn)介] 通過(guò)舉行“文明交往，幸福成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們展示他們?cè)诘谝浑A段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級(jí)“禮儀棒棒隊(duì)”評(píng)選，以禮儀考核檢驗(yàn)四個(gè)小隊(duì)的幸福等級(jí)，為隊(duì)員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級(jí)名片。同時(shí)，讓隊(duì)員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們?cè)谙乱浑A段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)、翻閱圖書(shū)、報(bào)紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊(duì)“禮儀故事大放送”講故事，讓隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。

2、隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中記下自己的感受，在小隊(duì)當(dāng)中交流。[活動(dòng)過(guò)程]

一、唱著中隊(duì)禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場(chǎng)。

二、對(duì)儀式（略）

三、禮儀伴我，快樂(lè)映像。

楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊(duì)“文明交往，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。全體請(qǐng)坐。請(qǐng)柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎?？鹤鹁吹睦蠋焸?！柳煌：親愛(ài)的隊(duì)員們！齊：下午好?。ň炊Y）

柳煌：秋天是美麗的季節(jié)，秋天也是收獲的季節(jié)。

楷潼：這階段在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊(duì)開(kāi)展了“文明交往，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著快樂(lè)，收獲著同學(xué)之間的友誼?？毫停阌X(jué)得隊(duì)員們最大的變化是什么？

柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊(duì)員多了，隊(duì)員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。

楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。我們幸福中隊(duì)越來(lái)越幸福了。一起來(lái)看看我們?cè)诨顒?dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫(huà)面）第一小組：我們?cè)诟惺?。（?duì)員們查閱資料，寫(xiě)心得體會(huì)。）第二小組：我們?cè)谛袆?dòng)。（隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中實(shí)踐交往禮儀，運(yùn)用禮儀解決問(wèn)題的快樂(lè)畫(huà)面。）第三小組：我們?cè)跍?zhǔn)備。（輔導(dǎo)員和隊(duì)員們一起編創(chuàng)幸福中隊(duì)禮儀之歌、設(shè)計(jì)禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備1分鐘風(fēng)采展示。）

楷潼：隊(duì)員們，現(xiàn)在把你們?cè)谏钪械氖斋@及想法和大家分享一下。誰(shuí)先說(shuō)？ 庫(kù)文請(qǐng)你說(shuō)。

庫(kù)文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。我們要養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣。柳煌：還有誰(shuí)想說(shuō)，詩(shī)怡請(qǐng)你說(shuō)。

詩(shī)怡：以前我都不喜歡幫助別人，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了互助，我的朋友越來(lái)越多了。柳煌：看來(lái)，我們班的同學(xué)越來(lái)越懂得互相幫助了。楷潼：請(qǐng)你說(shuō)。

志銘：現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)離不開(kāi)“文明用語(yǔ)”，現(xiàn)在我是班上公認(rèn)的禮儀星了?？菏前?，像志銘這樣的禮儀星一直在出現(xiàn)，我們要好好向他們學(xué)習(xí)。柳煌：聽(tīng)隊(duì)員們說(shuō)了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說(shuō)說(shuō)?？汉冒?。

柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了守信只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行動(dòng)，問(wèn)候只是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，不需要花費(fèi)什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養(yǎng)成好的同學(xué)交往禮儀真好。

楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠(chéng)信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。

四、禮儀考核，心級(jí)評(píng)選

柳煌：為了考核各小隊(duì)在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，在今天的對(duì)會(huì)上我們要舉行心級(jí)“禮儀棒棒隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)。

柳煌：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看評(píng)選規(guī)則。

1、四個(gè)小隊(duì)必須進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核。

2、每一個(gè)隊(duì)員及老師通過(guò)觀察判斷，在考核結(jié)束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊(duì)。

3、按票數(shù)統(tǒng)計(jì)情況，分別給四個(gè)小隊(duì)頒發(fā)心級(jí)禮儀名片。

楷潼：今天的評(píng)選將產(chǎn)生出幸福中隊(duì)的四心級(jí)、三心級(jí)、二心級(jí)、一心級(jí)“禮儀棒棒隊(duì)”，現(xiàn)在我們來(lái)看看大家將獲得的心級(jí)禮儀名片。柳煌：真漂亮?？矗@是一心級(jí)禮儀名片，這有我們?cè)O(shè)計(jì)的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標(biāo)”。

楷潼：還有二心級(jí)、三心級(jí)、四心級(jí)禮儀名片。隊(duì)員們，想要嗎？那四個(gè)小隊(duì)可要做好準(zhǔn)備嘍，考核馬上開(kāi)始。

柳煌：第一道考核是“一分鐘風(fēng)采展示”，各小隊(duì)已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了，哪一個(gè)小隊(duì)先來(lái)？（四個(gè)小隊(duì)輪流上場(chǎng)介紹隊(duì)名、小隊(duì)喊口號(hào)后進(jìn)行風(fēng)采展示。）楷潼：互助小隊(duì)你們來(lái)吧。

互助小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：起立，齊步走，（走到舞臺(tái)中間）。我們的口號(hào)是互助你我他，快樂(lè)靠大家！今天我們小隊(duì)為大家展示的是快板《互助友愛(ài)心連心》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。第一分隊(duì)——互助隊(duì)：互助你我他，快樂(lè)靠大家！風(fēng)采展示：快板《互助友愛(ài)心連心》 竹板這么一打呀 呱嗒 呱嗒響 今天咱們說(shuō)點(diǎn)啥 說(shuō)說(shuō)五二的學(xué)生娃 好，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)它 說(shuō)說(shuō)它 一個(gè)小孩本姓齊 尊敬師長(zhǎng)愛(ài)同學(xué) 各門(mén)成績(jī)也不低 反正是

小齊是個(gè)熱心腸 誰(shuí)有困難他都幫 點(diǎn)子多多能力強(qiáng) 老師同學(xué)都表?yè)P(yáng) 有天放學(xué)雨沒(méi)停 同學(xué)淋雨會(huì)生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請(qǐng) 耽誤課程怎能行

還幫他各門(mén)功課補(bǔ)不停 團(tuán)結(jié)互助是風(fēng)尚

誰(shuí)都應(yīng)該來(lái)發(fā)揚(yáng) 幫助別人最熱情?；ブ褠?ài)心連心。心連心 這就是 互助友愛(ài)好同學(xué) 大家一起來(lái)看齊來(lái)看齊哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記

柳煌：真棒！快板打得真不錯(cuò)。感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。哪個(gè)小隊(duì)挑戰(zhàn)他們，禮貌小隊(duì)你們來(lái)吧。

禮貌小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng) ：起立，起步走，（走到舞臺(tái)中間）敬禮，禮畢。我們的口號(hào)是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊(duì)為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。第二分隊(duì)——禮貌隊(duì)：禮貌伴我行，天天好心情！

風(fēng)采展示：每個(gè)隊(duì)員踏著音樂(lè)節(jié)拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。

楷潼：真是一群活潑可愛(ài)的小模特，讓我們感受到肢體語(yǔ)言的魅力。接下去誠(chéng)信小隊(duì)你們來(lái)吧。誠(chéng)信小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：起立，起步走，（走到舞臺(tái)中間）敬禮，禮畢。我們的口號(hào)是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠(chéng)實(shí)守信真需要。今天我們小隊(duì)為大家展示的是《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。第三分隊(duì)——誠(chéng)信隊(duì)：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠(chéng)實(shí)守信真需要。風(fēng)采展示：《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》

你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠(chéng)相處講誠(chéng)意； 誠(chéng)意受鼓舞； 信到處走； 你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠(chéng)實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。信要做實(shí)。你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠(chéng)懇錯(cuò)誤敢承擔(dān)。待人我第一。你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金言行要一致。不昧人人夸。

柳煌：最后有請(qǐng)謙讓小隊(duì)，他們可等得不耐煩了，我們一起來(lái)看看吧。謙讓小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：起立，起步走，（走到舞臺(tái)中間）敬禮，禮畢。我們的口號(hào)是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊(duì)為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。楷潼：想不到誠(chéng)信小隊(duì)把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。第四分隊(duì)——謙讓隊(duì)：謙讓一小步，文明一大步！

咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請(qǐng)你聽(tīng)咱慢慢算（穩(wěn)啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰(shuí)有困難互幫助，文明用語(yǔ)說(shuō)透透，每人夸咱棒棒棒！

柳煌：謙讓小隊(duì)的隊(duì)員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們?？?個(gè)小隊(duì)的展示各有特色，精彩極了。

柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂(lè)心情。楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。

柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請(qǐng)4個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)上來(lái)抽取題目。

（1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友沒(méi)有來(lái)上課，我問(wèn)了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì)怎么辦？）

回答者：我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：放學(xué)后我會(huì)打電話到朋友的家里問(wèn)他的病情有沒(méi)有好一點(diǎn)。我會(huì)在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補(bǔ)上。我會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè)的事情?；卮鹜戤?。（敬禮）楷潼：你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。主持人：其他小隊(duì)有不同想法嗎？

2、寫(xiě)字課上，同桌的鋼筆出不來(lái)水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應(yīng)該怎么辦？）

回答者我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我不會(huì)責(zé)怪同學(xué)，因?yàn)樗皇枪室獾模視?huì)微笑的對(duì)他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉?；卮鹜戤叀＃ň炊Y）柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤(rùn)滑劑。

3、考試的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)你的同桌正偷偷地看書(shū)上的答案，這時(shí)候你怎么辦？

回答者：我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：首先，我會(huì)制止同桌偷看書(shū)本答案的行為。然后我會(huì)小聲地對(duì)他說(shuō)，你這是一種不誠(chéng)信的行為，誠(chéng)實(shí)比滿分更重要。如果你不經(jīng)過(guò)思考就偷看答案，下次再出現(xiàn)類(lèi)似的題行你還是不會(huì)做。如果同桌不聽(tīng)我的勸告我會(huì)警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì)對(duì)他說(shuō)，你先自己想，等下課了我再告訴你應(yīng)該怎么樣解題。

4、課間活動(dòng)時(shí)，你和好友同另兩名同學(xué)同時(shí)到達(dá)一張乒乓球卓前，這時(shí)你會(huì)怎么做/ 回答者：我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我會(huì)和好友商量一起到旁邊沒(méi)有人的乒乓球桌玩，不會(huì)和同時(shí)到乒乓球桌前的其他同學(xué)爭(zhēng)。如果沒(méi)有其他空的乒乓球桌了，我會(huì)主動(dòng)的和其他同學(xué)商量可不可以一起玩雙打?；蛘呤莾蓚€(gè)兩個(gè)地輪流打乒乓球?；卮鹜戤叀＃ň炊Y）主持人：其他小隊(duì)有不同想法嗎？ 其他小題：

? 上課的時(shí)候，你看到你前桌的兩個(gè)同學(xué)正在說(shuō)悄悄話，這時(shí)候你該怎么辦？ ? 上課的時(shí)候，你看到你的同桌和另一個(gè)同學(xué)正在傳紙條，這時(shí)候你怎么辦？ ? 答應(yīng)好朋友要把喜歡的《賽爾號(hào)》借給他，可是你自己還沒(méi)看完，你會(huì)怎么辦？

回答者：我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我還是會(huì)把書(shū)借給同學(xué)，因?yàn)榫右谎择嗰R難追，說(shuō)到一定要做到。

班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試，你的朋友覺(jué)得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì)怎么做？ 回答者我們小隊(duì)抽到X號(hào)題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我會(huì)安慰和鼓勵(lì)同學(xué)，告訴他，別灰心，誰(shuí)沒(méi)有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì)進(jìn)步的，加油?；卮鹜戤?。（敬禮）主持人：其他小隊(duì)有不同想法嗎？

輔導(dǎo)員：也許你們的精彩回答會(huì)幫你們小隊(duì)贏得更多的禮儀花。

楷潼：現(xiàn)在各小隊(duì)都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰(shuí)回答，計(jì)時(shí)開(kāi)始。柳煌：時(shí)間到。哪一小隊(duì)先來(lái)？

（四個(gè)小隊(duì)輪流派代表上臺(tái)回答所抽到的問(wèn)題，并表演相對(duì)應(yīng)的情景）

評(píng)價(jià)語(yǔ)：說(shuō)得真好。是呀，我也是這么認(rèn)為的。

說(shuō)得真不錯(cuò)。

你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

說(shuō)得不錯(cuò)，言而有信。

柳煌：從4個(gè)小隊(duì)的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在身邊跳躍。

楷潼：沒(méi)錯(cuò)，看來(lái)如何正確處理同學(xué)們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了。現(xiàn)在進(jìn)入最后一輪考核——“禮儀大挑戰(zhàn)”。

柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠(chéng)、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學(xué)能夠友好相處嗎？ 楷潼：我們?yōu)榇蠹以O(shè)置了四道情境題，請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)選題。

1、日記**：準(zhǔn)備到操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來(lái)看，不料被日記的主人發(fā)現(xiàn)了，兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)吵了起來(lái)。

2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。

3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認(rèn)為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說(shuō)覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。

4、被撞之后：張松走到操場(chǎng)的跑道上顧著看書(shū)，鈺偉飛似的從他身邊跑過(guò)并且撞了他一下，被撞的張松轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是江松，他不甘示弱上前就是責(zé)罵江松。

5、同桌之間：庫(kù)文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準(zhǔn)越過(guò)“三八線”，就連文具盒也不準(zhǔn)過(guò)線。）

柳煌：互助小隊(duì)，你們抽到了第X輯？請(qǐng)看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）楷潼：禮貌小隊(duì)，你們呢？請(qǐng)看大屏幕。

柳煌：誠(chéng)信小隊(duì)，輪到你們選了，一定要仔細(xì)看哦?？褐t讓小隊(duì)，你們抽到的是第X輯？請(qǐng)仔細(xì)看。

楷潼：這四個(gè)情景當(dāng)中的同學(xué)都沒(méi)能好好處理碰到的問(wèn)題，讓自己和別人不快樂(lè)，換做是你呢？你會(huì)如何運(yùn)用正確的同學(xué)之間的禮儀來(lái)處理呢？

柳煌：現(xiàn)在各小隊(duì)都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰(shuí)來(lái)演示。計(jì)時(shí)開(kāi)始。柳煌：時(shí)間到。哪一小隊(duì)先來(lái)？XX小隊(duì)你們先來(lái)。

（請(qǐng)到的小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)討論的結(jié)果將抽到的情景重新演繹。）日記**：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。

軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì)使同學(xué)之間的友誼更加深厚。

到同學(xué)家做客：真誠(chéng)地溝通換來(lái)的會(huì)是真心地回應(yīng)。學(xué)會(huì)與人分享，快樂(lè)就會(huì)加倍。被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì)。

楷潼：一句“對(duì)不起”就能免去一場(chǎng)爭(zhēng)吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂(lè)，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。

柳煌：四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員真了不起，他們懂得了如何正確地運(yùn)用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂(lè)，真棒。

楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統(tǒng)計(jì)票數(shù)，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊(duì)呢？現(xiàn)在投票開(kāi)始。

柳煌：請(qǐng)輔導(dǎo)員和我們一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)。（唱票，公布票數(shù)。）

柳煌：各位隊(duì)員注意，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，幸福中隊(duì)的一心級(jí)“禮儀棒棒隊(duì)”是**小隊(duì)。楷潼：二心級(jí)禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)。柳煌：三心級(jí)禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)?？核男募?jí)禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)。

柳煌：請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)到上面來(lái)領(lǐng)取輔導(dǎo)員為我們頒發(fā)的快樂(lè)心級(jí)“禮儀名片”。（小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)取到快樂(lè)心級(jí)“禮儀名片”后頒給本小隊(duì)隊(duì)員。）

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，帶著禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏得了心級(jí)“禮儀名片”。在這里，我想提個(gè)建議，我們的中隊(duì)長(zhǎng)楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動(dòng)以及今天的主持中表現(xiàn)得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級(jí)“禮儀名片”，怎么樣？

輔導(dǎo)員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫(xiě)好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標(biāo)。我們還將通過(guò)下一次考核讓你的禮儀名片升級(jí)，幸福中隊(duì)的最高級(jí)禮儀名片——五心級(jí)禮儀名片等著你來(lái)爭(zhēng)??！

五、用心感受，唱出心聲。

柳煌：隊(duì)員們，進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核，現(xiàn)在帶著禮儀名片，你心里有什么話想說(shuō)？

（XX：雖然我們小隊(duì)拿到的是一心級(jí)禮儀名片，我們依然很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兏冻隽伺?，也有了收獲，我要微笑著對(duì)我們小隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：“**小隊(duì)，加油！”）

XX：在這次活動(dòng)中，我懂得了更多得到同學(xué)交往禮儀，我感到非常幸福。

XX：看，這是我努力獲得的三心級(jí)禮儀名片，在這次活動(dòng)中我體驗(yàn)到了同學(xué)友誼禮儀的魅力。XX：這次我獲得了四心級(jí)禮儀名片，這次我一定要努力獲得五心級(jí)名片。）

楷潼：隊(duì)員們，我們中隊(duì)的名字——幸福中隊(duì)，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是——學(xué)會(huì)正確交往，讓友誼之花永綻放?，F(xiàn)在讓我們一起唱響咱們的禮儀之歌——《別看我只是小學(xué)生》。（齊唱中隊(duì)禮儀之歌，全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員連成一座橋，邊唱邊簡(jiǎn)單律動(dòng)。）

楷潼：我宣布502幸福中隊(duì)“文明交往 幸福成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，看到你們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)交往，體驗(yàn)到了幸福，老師非常高興。希望每一個(gè)隊(duì)員都能佩戴好你的禮儀名片，隨時(shí)隨地伸出你的援助之手，送上一句親切的問(wèn)候，亮出陽(yáng)光般燦爛的微笑，繼續(xù)收獲幸福并將它傳遞給你周?chē)娜?，愿幸福中?duì)的每一個(gè)隊(duì)員永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

六、隊(duì)儀式

呼號(hào)，請(qǐng)旗手、護(hù)旗手出列，敬禮

七、唱著《別看我只是小學(xué)生》，退場(chǎng)。

別看我只是小學(xué)生 早上好

同學(xué)好

晚上好 對(duì)不起

沒(méi)關(guān)系

明天見(jiàn) 謝謝你

不客氣 別看我只是小學(xué)生 同伴因?yàn)槲易兊糜褠?ài) 校園因?yàn)槲易兊酶?教室為我變得安靜 別看我只是小學(xué)生 同學(xué)間的禮貌難以想象 天再高心情一樣奔放 每天都追趕太陽(yáng) 有什么難題去牽絆

我都不會(huì)去吵鬧 有什么危險(xiǎn)

在我面前都不會(huì)去慌亂 就算有罵聲鉆進(jìn)我的耳朵 也當(dāng)作玩笑 在什么時(shí)間都很文明 笑容都會(huì)飛翔 就算會(huì)摔倒站得起來(lái) 永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪 在所有天氣

擁有叫人大笑的力量 雖然我是學(xué)生

第二篇：“文明禮儀助我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

“文明禮儀，助我成長(zhǎng)”

主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

1.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高自身的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

2.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳承美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1.召開(kāi)班干部會(huì)議，確定班會(huì)主題為“文明禮儀助我行”。

2.圍繞班會(huì)主題，確定主持人兩名，節(jié)目編排人員及確定節(jié)目表演人員六人。3.外放設(shè)備、音樂(lè)（禮儀之邦.mp3）、三套桌凳

三、班會(huì)流程

（一）主持人登場(chǎng) 主持人甲：尊敬的老師 主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們 主持人甲乙：大家—晚上好！

主持人甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和每位同學(xué) 主持人乙:今天我們班會(huì)主題是：文明禮儀 助我成長(zhǎng)

主持人甲:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的禮貌禮儀，這是我們共同的驕傲和財(cái)富。

主持人乙:時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、品德的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。

主持人甲:首先我們進(jìn)行第一部分—聽(tīng)一首歌

（一）聽(tīng)一首歌

1.（音樂(lè)外放設(shè)備播放樂(lè)曲“禮儀之邦.mp3”）主持人甲：同學(xué)們，欣賞完歌曲，大家有沒(méi)有穿越的感覺(jué)，仿佛看到了二千多年前的商夏； 主持人乙：從曲來(lái)說(shuō)，古琴、編鐘、塤（xūn）、鼓的厚重與笛、簫、箏、琵琶的悠揚(yáng)形成對(duì)比，卻又配合的十分融洽；有種古樂(lè)府的恢宏磅礴之感。整首歌詞古樸簡(jiǎn)單卻又動(dòng)人至深。無(wú)論是詞還是曲，都有著深厚的文化底蘊(yùn)，聽(tīng)者會(huì)從心底生出一股熱血、感動(dòng)與對(duì)華夏千年文明的驕傲自豪。主持人甲：接下來(lái)，我們兩位主持人邀請(qǐng)同學(xué)們隨我二人，一起朗誦《禮儀之邦》

2.由主持人領(lǐng)誦《禮儀之邦》

《禮儀之邦》

作者：安九

第一段

甲:子曰：禮尚往來(lái)，舉案齊眉至鬢白，乙：吾老人幼皆親愛(ài)，掃徑迎客蓬門(mén)開(kāi)，甲：看我泱泱禮儀大國(guó)，君子有為德遠(yuǎn)播，乙：江山錯(cuò)落 人間星火，吐納著千年壯闊，第二段

甲：子曰：禮尚往來(lái)，舉案齊眉至鬢白，乙：吾老人幼皆親愛(ài)，掃徑迎客蓬門(mén)開(kāi)，甲：看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛(ài)無(wú)疆，乙：山川疊嶂 萬(wàn)千氣象，孕一脈子孫炎黃，2 甲：看我泱泱禮儀大國(guó)，君子有為德遠(yuǎn)播，乙：江山錯(cuò)落 人間星火，吐納著千年壯闊。

主持人乙:下面進(jìn)行第二部分——家庭禮儀

（二）家庭禮儀

主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面有請(qǐng)__________兩位同學(xué)為大家講述歷史故事： 《孔融四歲讓梨 》《黃香九齡溫席》

故事內(nèi)容見(jiàn)附件一

主持人甲：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言（主持人現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

主持人乙：現(xiàn)在我們大多都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

主持人甲：下面我們進(jìn)行第三部分——學(xué)校禮儀

（三）學(xué)校禮儀

主持人乙：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)大家先觀看我們編排的情景劇《常有理有禮了》

1.情景劇《常有理有禮了》劇本見(jiàn)附件二 主持人甲：謝謝各位同學(xué)精彩的表演！2.主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人甲：在我們實(shí)際生活中遇到下列情況會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（進(jìn)一步規(guī)范使用禮貌用語(yǔ)）

主持人乙：

場(chǎng)景一：如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你將怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

場(chǎng)景二：如果你不小心碰掉了同學(xué)的小板凳，你該怎么辦？你的小板凳被碰掉了，你生氣嗎？你會(huì)怎么做？

場(chǎng)景三：當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？ 場(chǎng)景四：如果你在上樓梯時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

場(chǎng)景五：集合的時(shí)候不小心踩到同學(xué)了，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？ 場(chǎng)景六：訓(xùn)練時(shí)你找不到你們班級(jí)了，你該怎么辦？如何去詢問(wèn)？ 通過(guò)上面采訪活動(dòng)，你都知道了哪些文明用語(yǔ)？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、打擾了、沒(méi)關(guān)系等等）

主持人甲: 下面我們進(jìn)入到第四部分——誦一段經(jīng)典

（四）誦一段經(jīng)典

主持人甲：讓我們來(lái)誦讀兩句詩(shī)，請(qǐng)大家跟我齊聲誦讀： 禮尚往來(lái)。往而不來(lái)，非禮也，來(lái)而不往，亦非禮也。---《禮記》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國(guó)志》 主持人乙:下面進(jìn)行第五部分——做一個(gè)承諾

（五）做一個(gè)承諾 主持人乙：有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)生做承諾

班長(zhǎng)：請(qǐng)全體同學(xué)起立起立，右手握拳，隨我高聲宣誓：“我們鄭重承諾，做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學(xué)生, 我要做到以下幾點(diǎn): 1.語(yǔ)言文明, 舉止得體, 告別污言穢語(yǔ), 使用文明禮貌用語(yǔ)； 2.尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，友善寬容，明禮誠(chéng)信；

3.教室內(nèi)保持安靜，文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

4.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內(nèi)不追逐打鬧，食堂內(nèi)文明就餐； 5.勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，少吃零食，節(jié)約用水用電； 6.遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

7.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

8.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

9.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà)；

10.保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，堅(jiān)決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。

我承諾，我宣誓，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，文明守紀(jì)的人。主持人乙:下面經(jīng)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——做一番點(diǎn)評(píng)

（六）做一番點(diǎn)評(píng) 主持人乙：先請(qǐng)同學(xué)們做點(diǎn)評(píng)，談一談對(duì)于禮儀對(duì)我們成長(zhǎng)的有哪些益處

學(xué)生發(fā)言

主持人乙：接下來(lái)有請(qǐng)我們的教師為今天的活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)

老師發(fā)言 主持人乙:今天班會(huì)旨在將心中對(duì)真善美的追求用口號(hào)的形式發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)出來(lái),請(qǐng)大家齊聲跟我念:存好心,做好事。當(dāng)好人,有好報(bào)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)做文明之人!精彩故事將會(huì)繼續(xù),今天的班會(huì)就到這里,從點(diǎn)滴做起，提高自身的文明禮儀修養(yǎng)，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年！附件一 歷史故事 故事一《孔融四歲讓梨》 孔融四歲的某天，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)香梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道：”樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理！"父親甚是高興。

故事二《黃香九歲溫席》 黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他九歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親 的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒(méi)有在這里。

“香兒，香兒?！备赣H忙提高嗓門(mén)喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說(shuō)。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)?！秉S香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，為了讓我舒服,你自己卻出了一身汗呀！” 以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇子，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。九歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。附件?/p>

情景劇劇本《常有理有禮了》

人物：

常有理——學(xué)生，不講理，莽撞

武力——學(xué)生家長(zhǎng)，粗魯、野蠻

學(xué)生甲（文明）——老實(shí)認(rèn)真

學(xué)生乙（武花，武力的女兒）——調(diào)皮任性

老師——友好大方

劇情：

（學(xué)生主持人甲文明在座位上看書(shū)，右邊有一個(gè)空位，一張空椅子。常有理拿一把鐵錘在教室后面修理凳子，上課鈴聲響，老師走進(jìn)教室，常有理仍未停止動(dòng)作）

（老師走上講臺(tái)站定，環(huán)視教室，學(xué)生主持人甲馬上坐端正，常有理還在敲擊凳子）

老師：常有理同學(xué)，上課鈴響了，請(qǐng)先回到座位上。常有理：晚不了，還有兩分鐘就修完。

學(xué)生主持人甲：老師別管他了，他是常有理，永遠(yuǎn)有道理。

老師：文明同學(xué)在和你玩笑呢。老師知道，常有理同學(xué)一向遵守紀(jì)律。

（老師搬講臺(tái)附近的凳子走向常有理）老師：先坐這一個(gè)，下課再修，謝謝！

（常有理無(wú)奈地接過(guò)凳子，一手拿錘子，準(zhǔn)備回座位。老師伸手朝向常有理。）老師：先把錘子交給我，我?guī)湍惴旁谇懊?，好嗎?/p>

（常有理不情愿地把錘子遞給老師，老師拿錘子走回講臺(tái)，放在地上。常有 理回座位，走到學(xué)生主持人甲身邊，站了一下，抓住了學(xué)生主持人甲的領(lǐng)子）學(xué)生甲：（起身轉(zhuǎn)身，呵斥常有理）你想干嗎，要打架嗎？ 常有理：我要進(jìn)去！學(xué)生甲：不能從這邊進(jìn)！常有理：我偏要從這邊進(jìn)。（老師聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲走過(guò)來(lái)）老師：常有理同學(xué)，發(fā)生了什么事情？ 常有理：她不讓我進(jìn)去！

老師：文明同學(xué)，可以讓他進(jìn)去嗎？ 學(xué)生甲：不可以，他抓我領(lǐng)子！

老師：原來(lái)是這樣。老師下課幫你們解決這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，請(qǐng)文明同學(xué)上黑板上默寫(xiě)一下昨天學(xué)過(guò)的古詩(shī)。

（文明走向講臺(tái)，常有理搬椅子回到自己的位置做好，老師發(fā)現(xiàn)常有理右邊的空位）

老師：常有理同學(xué)，你的同桌武花請(qǐng)假了嗎？怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)？ 常有理：（支支吾吾）她??她受傷了，好??好像請(qǐng)假了。

（武力帶武花上場(chǎng)，武花頭上纏著紗布。武力一腳踢開(kāi)教室的門(mén)，大聲呼叫）武力：哪個(gè)小子是常有理？武花，你指給我?。ㄎ拿鲝暮诎迩稗D(zhuǎn)身，老師和常有理驚呆在原地）

（武花手指常有理的方向，武力沖向常有理，老師迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳頭）

武力：你小子敢砸我女兒，我今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，沒(méi)有武力解決不了的問(wèn)題。（武力拳頭打到老師頭上，文明和武花迅速跑過(guò)去扶住老師。常有理從老師 身后出現(xiàn)，伸拳要打武力，老師一手捂住頭，一手拉住常有理）

武力：（惶恐萬(wàn)分，連連給老師鞠躬）對(duì)不起，對(duì)不起，老師！真是對(duì)不起！我不是有意的，我只是想給常有理這小子一個(gè)教訓(xùn)。

老師：你這一拳可真是不輕啊，把我的頭都打懵了。你剛才說(shuō)，沒(méi)有武力解決不了的問(wèn)題?，F(xiàn)在把我的頭打傷了，武力能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

武力：對(duì)不起！對(duì)不起！老師，我真不是故意的，我給您賠醫(yī)藥費(fèi)，我給您道歉！老師：這就對(duì)了。武力解決不了的問(wèn)題，可以用歉意來(lái)解決。我接受你的道歉，這個(gè)問(wèn)題我們不用武力解決，用文明就解決了。

武力：老師說(shuō)的對(duì)。武力解決不了所有問(wèn)題，這事還是老師寬宏大量。武花：謝謝老師。我爸爸也不是不講理的人，其實(shí)，他的名字叫武力。老師：怪不得手上這么有勁，原來(lái)名字就是武力啊。武花，你的頭是怎么回事？給老師說(shuō)說(shuō)好嗎？

武力：還不是常有理這小子上午給砸的。（作勢(shì)要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站）

老師：（按住武力的手）記住，武力不能解決問(wèn)題。我們先聽(tīng)常有理說(shuō)說(shuō)，是怎么回事，好嗎？

（武力收回手，常有理走到前面，先給老師鞠躬。）

常有理：老師，對(duì)不起。都是因?yàn)槲?，讓您替我受傷了。（轉(zhuǎn)身面對(duì)武力）武花的頭是我砸傷的，不過(guò)我不是故意的。上午的時(shí)候，同學(xué)問(wèn)我要課本，我給他扔過(guò)去的時(shí)候，不小心扔到了武花同學(xué)的頭上。

老師：（拍拍常有理的肩膀）沒(méi)關(guān)系。能說(shuō)真話就很了不起，說(shuō)明你懂事了。（拉過(guò)武花的手）武花，是這么回事嗎？

武花：是這么回事。但是，他不但不給我道歉，還說(shuō)我自己不小心，是自找的，所以我才生氣的。

老師：你說(shuō)你有理，他說(shuō)他有理，結(jié)果就是給自己尋找了一千個(gè)傷心的理由。常有理同學(xué)，這下知道怎么做了吧？

常有理：嗯，我明白了。一千個(gè)開(kāi)脫的理由不如一句道歉的話語(yǔ)。（轉(zhuǎn)身給武花同學(xué)鞠躬）對(duì)不起，武花同學(xué)。我不應(yīng)該做錯(cuò)了不承認(rèn)，還為自己尋找理由。老師：武花，可以原諒他嗎？

武花：（看著常有理）只要你以后不再總是為自己找理由，找借口，我就原諒你。常有理：我一定不再為自己找理由，找借口了。有錯(cuò)我就承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)不起。武花：那我就原諒你了。

常有理：（高興地跳起來(lái)）太好了，武花原諒我了。（轉(zhuǎn)身向文明）還有一件事，我要向文明同學(xué)道歉，剛才不該抓你的領(lǐng)子。對(duì)不起！學(xué)生甲：沒(méi)關(guān)系。

（老師拍文明的肩膀，猛地發(fā)現(xiàn)他領(lǐng)子上有條死掉的蟲(chóng)子，老師捏起蟲(chóng)子）老師：（把蟲(chóng)子放在大家面前）常有理同學(xué)，你剛才抓文明同學(xué)的領(lǐng)子，是不是想為他捏下這條蟲(chóng)子呀。

常有理：是的，但我沒(méi)說(shuō)明白，也沒(méi)有主動(dòng)給文明同學(xué)解釋。對(duì)不起了！文明：（接過(guò)蟲(chóng)子）原來(lái)是這樣啊，我真是錯(cuò)怪你了。對(duì)不起，常有理同學(xué)。武花：我也要向老師、向常有理同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，我不該有問(wèn)題不先告訴老師，讓家長(zhǎng)來(lái)打人。

老師：很好，同學(xué)們都學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”了，那就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題了！武力：謝謝老師，孩子的問(wèn)題解決了，我也就放心了。

老師：（拉起武花與常有理的手，大家手拉手，向前一步走）你們看，解決問(wèn)題的不是武力，（看武力，武力不好意思地笑）也不是常有理，（看常有理，常有 理不好意思地笑）而是講文明，懂禮儀。齊：對(duì)。講文明，懂禮儀，開(kāi)開(kāi)心心在一起！常有理：（離開(kāi)隊(duì)伍向前一步）老師，我有禮！眾人：??！你還有理？

常有理：我這回是有禮貌的禮。演出結(jié)束，該給觀眾朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！老師：對(duì)！該給大家說(shuō)再見(jiàn)了。我們一起說(shuō)—— 眾：謝謝大家！再見(jiàn)?。ㄖx幕）

第三篇：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)匯總

《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案 班會(huì)目的:

1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做 出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

2、教育學(xué)生自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重 良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。

班會(huì)準(zhǔn)備: 布置會(huì)場(chǎng)(黑板教師準(zhǔn)備文明行為的光盤(pán)。(暫定 學(xué)生搜集一些不文明行為的事例,排練成小品。

學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。班會(huì)過(guò)程: 宣布開(kāi)始 “文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、班長(zhǎng)講話(笑話

同學(xué)們, 這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛?不是的, 是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重 復(fù)去做而形成的一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣, 是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在 我們的周?chē)? 經(jīng)常能看到有些人不文明的行為, 是和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān) 的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì),文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過(guò)今天的班會(huì)后, 我們每一個(gè)人都能與文明同行,讓禮儀常伴。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人 1:剛才安童講的笑話告訴我們,習(xí)慣雖小,影響卻很大。有很多人作出不文明的事 后都沒(méi)有意識(shí)到, 我們的年紀(jì)還小, 因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起, 不斷養(yǎng)成好習(xí)慣, 提高自身的素質(zhì)。

主持人 2:我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中,就應(yīng)該遵守這里的制度,良好的秩序,給我們創(chuàng) 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)大家看一段錄像,你能說(shuō)說(shuō)他們那里做錯(cuò)了嗎? 錄像

錄像中的幾個(gè)人上場(chǎng),曹兵:請(qǐng)大家?guī)臀覀兏恼秉c(diǎn) 壹

主持人 1:瞧:春姑娘又回來(lái)了,小草發(fā)芽了,花兒開(kāi)了,動(dòng)物園中又恢復(fù)了熱鬧的情景, 快看呀,獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽(yáng)

小品:動(dòng)物園獅虎山

不讓動(dòng)物好好休息, 亂投東西給動(dòng)物吃, 動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡, 這是一種不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的不文 明行為。

主持人 1:你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎? 主持人 2:當(dāng)然知道了,還有鮮花小草和大樹(shù),花草樹(shù)木可以凈化空氣,美化環(huán)境,是我們 名副其實(shí)的好朋友。

主持人 1:我向你介紹幾位活潑的小女孩兒,哎,來(lái)了,還是讓他們自己介紹吧。小品:四季

主持人 1:大家說(shuō)說(shuō),這幾位同學(xué)怎么樣? 生:這些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。

主持人 2:現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了,父母往往對(duì)我們的話是言聽(tīng)計(jì)從,孩子幾乎成了家 中的領(lǐng)導(dǎo)者,我們說(shuō)一,家長(zhǎng)不說(shuō)二,金錢(qián)上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾,請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想, 在這種常見(jiàn)現(xiàn)象中,他們哪兒做錯(cuò)了。

小品:肯德基

對(duì)父母不關(guān)心體諒,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺少愛(ài)心。連自己父母都不關(guān)心的人,很難說(shuō)他 會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。

主持人 1:課余,我們會(huì)坐上汽車(chē),飽覽一下上海日新月異的變化,也許這種情景你并不陌 生。

小品:坐車(chē)

在汽車(chē)上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴, 避免把病菌傳染給別人, 說(shuō)話聲音要小, 不能影響他人的休息。主持人 2:下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā) 例子:

1、樓道內(nèi)的雜物

在樓道內(nèi)堆放雜物, 一是影響別人走路, 二是不安全的隱患。一旦有緊急情況, 會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí),不講文明。

貳

2、電線上的風(fēng)箏

風(fēng)箏掛在電線上影響市容,而且也會(huì)造成危險(xiǎn),我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。

3、笑話:創(chuàng)造

這是個(gè)笑話,也不是笑話,因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂 倒,影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

4、我請(qǐng)大家看一段錄像:小新遛狗。

這雖然是個(gè)笑話, 但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣, 遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子, 動(dòng)物的糞便 就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們,如果你家或親戚朋友家有狗,請(qǐng)告訴他們。

主持人 1:如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意,我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒恕Ｖ鞒秩?合 :同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周?chē)?生根、發(fā)芽。

主持人 1:下面請(qǐng)班主任總結(jié)

班主任講話:在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中, 我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn) 真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái), 都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情, 希望大家把這種積極進(jìn)取, 勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。

這次班會(huì)很成功, 大家通過(guò)從身邊搜集到的很多不同方面的小事, 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小, 造成的 影響卻很大, 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南,希望大家 按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明事,當(dāng)文明人,共 建文明、美好的幸福家園。

宣布結(jié)束 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。叁

第四篇：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

開(kāi)班會(huì)前，學(xué)校開(kāi)展一系列活動(dòng)為班會(huì)的前期鋪墊：告別陋習(xí)，走向文明?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

作為小學(xué)生應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）、家庭文明禮儀。

現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?？大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）、校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。

請(qǐng)學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

教師：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，舉實(shí)例。

教師：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、文明用語(yǔ)不離口

我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。（舉例說(shuō)明）

三、活動(dòng)總結(jié)。

四、活動(dòng)結(jié)束。拍手歌：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)粗。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信記心里。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律保持久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵。

第五篇：《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人1：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人2：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

主持人3：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！主持人4：現(xiàn)在我宣布：六年二班《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì) 合 ：現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人3：請(qǐng)班長(zhǎng)報(bào)告本次班會(huì)的意義。

二、活動(dòng)開(kāi)始

主持人1：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主持人2：作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香的故事》。（表演結(jié)束）

主持人3：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

主持人3：該怎樣和他們相處呢？相信大家都有了自己的答案。主持人4：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主持人3：“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。

主持人4：在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人3：下面我們來(lái)看看人們常用的客套話。（表演結(jié)束）

主持人1：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。主持人2：讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋€(gè)人。

主持人1：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。主持人2：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。主持人1：講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。

主持人2：禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？ 主持人1：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

主持人2：下面請(qǐng)欣賞劉一杉等表演的幾種最基本的禮儀形式。

劉一杉等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

（表演結(jié)束）

主持人3：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人4：請(qǐng)聽(tīng)《文明禮儀三字經(jīng)》。（黃夢(mèng)雅等人朗誦）（表演結(jié)束）

主持人1：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)六年二班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

主持人2：在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣的情景，請(qǐng)看小品《放學(xué)后》。（表演結(jié)束）

主持人3：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？主持人3：請(qǐng)看小品《讓座》。（表演結(jié)束）主持人1、2正往上走

趙爽等：“主持人我們也要表現(xiàn)表現(xiàn)。”（趙爽等三句半）（表演結(jié)束）

主持人1：說(shuō)的好，相信你們做的更好！

主持人2：我們學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所名校，那么我們就要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年！主持人1：請(qǐng)聽(tīng)竹笛合奏《陽(yáng)光少年》。（表演結(jié)束）

主持人3：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演相聲：說(shuō)話）

（表演結(jié)束）

主持人1：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。

主持人2：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

主持人1：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明。

主持人2：那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？ 主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》。（同學(xué)們介紹）

主持人1：（雙簧）（表演結(jié)束）

主持人3：我突然想起一個(gè)笑話，名字叫“創(chuàng)造”。兒子問(wèn)媽媽?zhuān)裁唇袆?chuàng)造？媽媽說(shuō)比如你作出了別人沒(méi)做過(guò)的事，這就叫創(chuàng)造。兒子說(shuō)啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽(yáng)臺(tái)上往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。這是個(gè)笑話，也

不是個(gè)笑話。因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境。我們應(yīng)該從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到文明。

主持人4：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《禮儀之歌》。（表演結(jié)束）

主持人1：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放。主持人2：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。

主持人3：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德,講文明的好公民、好學(xué)生。主持人4：那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個(gè)六（2）中隊(duì)的成員，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！主持人1：做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人。

主持人2：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，爭(zhēng)做 合 ：文明小標(biāo)兵。主持人3：請(qǐng)班主任講話。主持人4：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。