第一篇：感悟幸福 快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)

感悟幸福 快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)

三四班

一、活動(dòng)目的:

1.現(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為 吃、喝、玩、樂(lè)就是幸福。通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生形成正確的幸福觀。

2.通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。

二、班會(huì)過(guò)程:

（一）現(xiàn)場(chǎng)采訪對(duì)幸福的理解

1.師:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

2.學(xué)生回答

（二）感悟幸福

1.師: 看來(lái)大家對(duì)幸福都有自己不同的理解，接下來(lái),請(qǐng)欣賞由韓健營(yíng)同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《幸福是什么》

2.師:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞歌曲《我們多么幸?！?。

3.師:她們的歌聲真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

4.小組討論幸福是什么

5．全班匯報(bào)

6．師:同學(xué)們說(shuō)的真好,我想大家如果按照自己說(shuō)的去做,一定會(huì)得到幸福的。7．老師講《幸福在哪里》的故事

8.師:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過(guò)自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。我們追求幸福,向往幸福、贊美幸福,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。

（三）齊唱《幸福拍手歌》

（四）教師總結(jié)

幸福就在我們的身邊，在每一天的成長(zhǎng)中，在我們所付出的汗水里，在愛(ài) 我們的人那里。你們一定要幸福，因?yàn)橛邪职謰寢専o(wú)私的付出，有老師和同學(xué)的 關(guān)愛(ài)，有學(xué)校的人性化管理，還有美好的前程在等待著你們，所以，你們一定 要幸福，更要努力，為了自己，更為了愛(ài)你們的父母、老師和同學(xué)。讓我們的生 活充滿幸福的陽(yáng)光吧！

第二篇：“感悟成長(zhǎng)”主題班會(huì)策劃書(shū)

“感悟成長(zhǎng)”主題班會(huì)策劃書(shū)

（11092A）

一．活動(dòng)名稱：XXXX電科A班主題班會(huì)

二．活動(dòng)宗旨：1.為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。2.總結(jié)之前班級(jí)管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問(wèn)題，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍3.同學(xué)們之間分享成長(zhǎng)趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。

三、活動(dòng)主題：感悟成長(zhǎng)，享受快樂(lè)

四．主辦單位：電科A班班委

五．活動(dòng)時(shí)間：2012/5/1419:00-21:00

活動(dòng)地點(diǎn)：3507

六．活動(dòng)對(duì)象：電科A班全體同學(xué)

七．主要內(nèi)容：以PPT為主線主持班會(huì)

1.成長(zhǎng)的煩惱：

（1）班長(zhǎng)，小班導(dǎo)述說(shuō)自己小時(shí)候的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì)到了童年的快樂(lè)，以及童年小伙伴間的深厚友誼。

2．成長(zhǎng)軼事：

（1）同學(xué)們說(shuō)出自己成長(zhǎng)過(guò)程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會(huì)人與人之間純真的感情。

（2）同學(xué)們說(shuō)出自己的感觸，進(jìn)行問(wèn)題討論。

3.目標(biāo)制定：

（1）制定自己的目標(biāo)，通過(guò)此事來(lái)約束自己，為自己的理想不懈努力。

4.“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。

“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間

在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到互相了解的目的。

XXX（12011092006）

第三篇：感悟生命快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)

“感悟生命 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)

高二5班主題班會(huì)主持稿(主持人：AB)合：親愛(ài)的同學(xué)們、老師~大家下午好！

女:在生命中，有春的柔美，夏的激情，秋的收獲，冬的執(zhí)著……你，最喜歡哪一種？

男：在生命中，有艷陽(yáng)的熱烈，細(xì)雨的多情，勁風(fēng)的干脆，白雪的純潔……你，最欣賞哪一個(gè)？

女：成長(zhǎng)教會(huì)我們?cè)谌松牟砺房谏先绾芜x擇。

在逆境中選擇前進(jìn)，是深邃的天空霎時(shí)滑過(guò)的一顆流星；

男：在痛苦中選擇自信，是青春的面龐上掠過(guò)的一絲神秘的微笑； 女：在無(wú)助中選擇奮斗，是秋水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。男：在失敗中選擇成功，在困乏中選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折的前面選擇勇士的不屈不撓，在災(zāi)難的面前選擇智者的機(jī)智果斷。

合：所以，讓我們一起感悟生命的魅力，在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧（停）

合： 高二（5）班“感悟生命 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始

男：司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”。有人認(rèn)為成長(zhǎng)可荒蕪可輝煌。女：究竟我們的成長(zhǎng)是怎樣的呢？

男：下面，讓我們一起來(lái)回憶一下我們的成長(zhǎng)之路，有請(qǐng)顧煜權(quán)等四位同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦

女：相信，我們讀懂的，不只是表面的文字，更重要的是我們一定要感悟成長(zhǎng)并去好好珍惜她

接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)感悟吧~~~~~。。。。

男：轉(zhuǎn)眼，我們一起度過(guò)了將近兩個(gè)春夏秋冬，在這段時(shí)間中有我們共同的回憶 女：也有老師的辛勤付出，更有許多同學(xué)的默默奉獻(xiàn) 男：為此，我們?cè)u(píng)選出了十位獲獎(jiǎng)同學(xué) 合：下面，感動(dòng)二5班頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始

感動(dòng)班級(jí)人物之一

【頒獎(jiǎng)詞】意志堅(jiān)強(qiáng)的他以聰明的大腦、堅(jiān)實(shí)的腳步、刻苦的態(tài)度展現(xiàn)了實(shí)力，盡職盡責(zé)，工作有條不紊，絕對(duì)是學(xué)習(xí)上的尖子，依然腳踏實(shí)地，雖然話語(yǔ)不多，但卻博得了全班同學(xué)的擁護(hù)。高二五班最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)——A

感動(dòng)班級(jí)人物之二 【頒獎(jiǎng)詞】學(xué)習(xí)上他不拋棄不放棄，執(zhí)著堅(jiān)持的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)。勞動(dòng)上他任勞任怨，默默無(wú)聞，心甘情愿做許三多第二。他踏實(shí)的腳步邁的從容淡定，他無(wú)悔的付出讓我們肅然起敬。是她讓大海成為魚(yú)的舞臺(tái)，讓蒼穹化作雄鷹的故鄉(xiāng)！高二五班最佳進(jìn)步獎(jiǎng)——B

感動(dòng)班級(jí)人物之三

【頒獎(jiǎng)詞】她刻苦勤奮，她努力認(rèn)真，把目標(biāo)當(dāng)作動(dòng)力，讓堅(jiān)持成為奇跡。她揭開(kāi)拂曉的畫(huà)卷，關(guān)閉黑夜的熒幕。她是五班的驕傲！高二五班最刻苦獎(jiǎng)——C

感動(dòng)班級(jí)人物之四

【頒獎(jiǎng)詞】從不說(shuō)苦，從不喊累，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。他用行動(dòng)代替語(yǔ)言。他用堅(jiān)持詮釋責(zé)任，別去問(wèn)值還是不值。生命的價(jià)值從來(lái)不是用利益體現(xiàn)。他用行動(dòng)告訴我們?nèi)松恼嬷B。高二五班最無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)——D

感動(dòng)班級(jí)人物之五

【頒獎(jiǎng)詞】玫瑰花美，但不能缺少刺；大海水深，但不能缺少礁五班再熱鬧，但不能缺少你！臉上始終掛著自信笑容，以笑容給大家?guī)?lái)快樂(lè)的男孩。高二五班最有才藝獎(jiǎng)——E 男：下面有請(qǐng)最有才藝獎(jiǎng)獲得者施坤同學(xué)為我們帶來(lái)笛子獨(dú)奏。

感動(dòng)班級(jí)人物之六

【頒獎(jiǎng)詞】她身材并不高大，但卻像一棵參天大樹(shù)，威武挺立。誠(chéng)信就是這棵大樹(shù)深入土壤汲取水份與營(yíng)養(yǎng)的根，充滿青春與活力。她選擇誠(chéng)信做人，她笑容恬靜，并且一身正氣。高二五班最佳誠(chéng)信獎(jiǎng)——F

感動(dòng)班級(jí)人物之七

【頒獎(jiǎng)詞】他永遠(yuǎn)充滿精神與活力，聽(tīng)，晨讀課讀書(shū)最響亮的是他，看，課堂上表現(xiàn)最積極的是他。他為了自己的目標(biāo)不懈努力，他是充滿自信的陽(yáng)光男孩。高二五班最佳積極獎(jiǎng)——J

感動(dòng)班級(jí)人物之八

【頒獎(jiǎng)詞】 學(xué)海浩渺，必有踏浪遠(yuǎn)行之表；德山崢嶸，不懼攀援登云之難。她誠(chéng)懇，她正派，他甘愿服務(wù)班級(jí)；她自信，她勇敢，她熱心幫助同學(xué)；她是五班人的典范，是五班精神的最好詮釋！高二五班最佳模范獎(jiǎng)——Z

感動(dòng)班級(jí)人物之九

【頒獎(jiǎng)詞】時(shí)常看到她忙碌的身影，班中大小事她都付出自己的一份建議，對(duì)待每件事永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，她，受到同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)！高二五班最負(fù)責(zé)任獎(jiǎng)——J

感動(dòng)班級(jí)人物之十

【頒獎(jiǎng)詞】他四方觀望，撐起一片蔚藍(lán)的天與原始的蒼涼，因?yàn)樗麚碛袑儆谒妮x煌，雙迥烏密之發(fā)，看穿了起伏波瀾的命運(yùn)，他選擇了遠(yuǎn)方，他不會(huì)后悔，他用汗與淚劃開(kāi)一道力量，那道力量很明亮，他拿著筆桿解答著人生道路上的彷徨，因?yàn)樗類?ài)著5班，或許在他的世途中忘卻了點(diǎn)滴，只顧及起前方的一束希望，5班的一束陽(yáng)光，他的汗水揮灑了我們，浸潤(rùn)了我們的心房，他，我們不能遺忘??

高二五班最勞苦功高獎(jiǎng)——D

女：我們的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)父母對(duì)我們含辛茹苦，任勞任怨的無(wú)私付出，下面有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊捏w會(huì)和感悟。。。

女：90后的我們成長(zhǎng)在一個(gè)是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，但我們更要懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

男：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼高中已過(guò)去了一半，再過(guò)一年半，我們即將面臨高考 女：相信，每個(gè)同學(xué)心中都有自己的理想吧 男：現(xiàn)在，請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫出自己的理想。。。

男：下面請(qǐng)幾位同學(xué)交流一下自己的理想。

女：理想是美好的，讓人充滿著期待，但要實(shí)現(xiàn)理想，還需要我們付出更多的努力噢！時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼班會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任陳老師作班會(huì)總結(jié)。

合：同學(xué)們，生命因成長(zhǎng)而豐富，理想因努力而精彩！讓我們共同努力，彼此加油！“生命·成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

2010年12月30日

第四篇：感悟幸福 快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)文檔

感悟幸福 快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)

五年級(jí)

一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè)；懂得把快樂(lè)與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。

2、《健康歌》的音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、引入：

主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧！主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧?。ǚ乓魳?lè)一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂(lè)聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”?。ㄒ黄鹉睿?/p>

（二）主持人宣布：“感悟幸福 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、快樂(lè)伴隨我

甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo) 乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽(yáng)光，合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)

甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂(lè)。

乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。甲：我們是快樂(lè)小天使。乙：我們是快樂(lè)小精靈。

合：快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲：請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂(lè)帶給大家。

（展示照片并講解自己的快樂(lè)）

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂(lè)一一展示給大家，所以我們決定，班會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂(lè)留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。甲：下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。

小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè)呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè)的事。

小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀！

小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是期中考試得了好成績(jī)，我覺(jué)得很快樂(lè)。乙：同學(xué)們，相信你們的快樂(lè)還有很多很多。

2、分享別人的快樂(lè)

甲：有人說(shuō)：一份快樂(lè)，兩人分享，就是兩份快樂(lè)。乙：把自己的快樂(lè)與大家分享，快樂(lè)就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂(lè)呢？請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)公布之后》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起？”）甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？

同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我覺(jué)得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì)，可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jī)，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽(yáng)光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂(lè)的心情吧?。ㄕ?qǐng)聽(tīng)小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來(lái)快樂(lè)，我也快樂(lè)

甲：我們沐浴著陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些是誰(shuí)給我們的呢？ 乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國(guó)。

甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢？

甲：我們相處已快六年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。乙：同學(xué)們，集體生活多快樂(lè)，愿所有人都快樂(lè)無(wú)比！

甲：笑聲多好聽(tīng)，笑臉多迷人！

乙：我們很多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎？

(1).心情測(cè)試: 用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

ａ． 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。

ｂ． 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。ｃ． 在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

（2）主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢？

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室

② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（3）討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

（4）主持人講話：是啊，每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦！

（5）再次采訪小品中的當(dāng)事人：你再遇到這樣的事會(huì)怎么做？

（6）主持人講話：在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。

（10）班主任講話：在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。

第五篇：“成長(zhǎng)”主題班會(huì)

今天,站在這里,想講幾個(gè)故事: 首先是關(guān)于成長(zhǎng)的：做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋果樹(shù) 有一棵蘋果樹(shù)，在一年生長(zhǎng)后終于結(jié)果了。

第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。它心想“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”這棵蘋果樹(shù)心理平衡了。

但是，它其實(shí)還可以這樣：繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。

當(dāng)然也有可能，它被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒(méi)關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，第三年結(jié)1000個(gè)果子，一直生長(zhǎng)下去??

其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略。所以,朋友們.真的，不要太在乎果子，成長(zhǎng)才是最重要的。

也許曾經(jīng)的你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，總之對(duì)于未來(lái)總有很多的想法,相信“天生我才必有用”。但現(xiàn)實(shí)很快敲了你幾個(gè)悶棍，或許，你為班級(jí)做了大貢獻(xiàn)沒(méi)人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠；或許??總之，你覺(jué)得就像那棵蘋果樹(shù)，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。

于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿腹??最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過(guò)去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒(méi)有剛工作時(shí)的激情和才華了?！袄狭耍墒炝??！蔽覀兞?xí)慣這樣自嘲。但實(shí)質(zhì)是，你已停止成長(zhǎng)了。這樣的故事，在我們身邊比比皆是。

之所以犯這種錯(cuò)誤，是因?yàn)槲覀兺浬且粋€(gè)歷程，是一個(gè)整體，我們覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)了，現(xiàn)在是到該結(jié)果子的時(shí)候了。我們太過(guò)于在乎一時(shí)的得失，而忘記了成長(zhǎng)才是最重要的。

好在，這不是金庸小說(shuō)里的自斷經(jīng)脈。我們隨時(shí)可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長(zhǎng)之路。切記：不論遇到什么事情，都要做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋果樹(shù)，因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)永遠(yuǎn)比你得到多少獎(jiǎng)勵(lì)重要。

除此外，再請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，經(jīng)科學(xué)家預(yù)測(cè)這個(gè)厚度已經(jīng)超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？恐怕只有幾厘米吧。。這是為什么？為什么？因?yàn)槟?1張紙之間沒(méi)有聯(lián)系

。沒(méi)有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒(méi)有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來(lái)，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)也不過(guò)是簡(jiǎn)單的疊加而已。

當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。譬如，俞敏洪的人生方向是英語(yǔ)，他花了十?dāng)?shù)年努力，僅單詞的記憶量就達(dá)到了十幾萬(wàn)之多，在這一點(diǎn)上達(dá)到了一般人無(wú)法企及的高度。也有些人，他們的人生方向也很明確，譬如開(kāi)公司做老板，這樣，他們就需要很多技能———專業(yè)技能、管理技能、溝通技能、決策技能等等。他們可能會(huì)在一開(kāi)始嘗試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒(méi)有一樣是特別精通的，但最后，開(kāi)公司做老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些看似零散的努力統(tǒng)合到一起，這也是一種復(fù)雜的人生折疊，而不是簡(jiǎn)單的疊加。與此同時(shí)我們要切記：看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

現(xiàn)在，流行從看不見(jiàn)的地方尋找答案，譬如潛能開(kāi)發(fā)，譬如成功學(xué)，以為我們的人生要靠一些奇跡才能得救。但是，在我看來(lái)，東莞恒緣心理咨詢中心的咨詢師毛正強(qiáng)說(shuō)得更正確，“通過(guò)規(guī)劃利用好現(xiàn)有的能力遠(yuǎn)比挖掘所謂的潛能更重要。

所以，朋友們，當(dāng)我們?cè)谂Φ臅r(shí)候。有一個(gè)明確的方向或許更有利于我們的成長(zhǎng)。最后，故事講完了，這是關(guān)于我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的寓言。但是在這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話，是我高考后我朋友送我的一句話（這里你自由發(fā)揮）：一個(gè)人走可以走的快但絕對(duì)走不遠(yuǎn)，只有一群人結(jié)伴而行的時(shí)候我們才有可能走向遠(yuǎn)方。所以，朋友們，團(tuán)結(jié)就是力量絕不只是一句口號(hào)，只有我們團(tuán)結(jié)一致方可其利斷金。也只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有可能走向遠(yuǎn)方。。最后想說(shuō)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一起去求索。謝謝大家。