第一篇:中國知網(wǎng)、醫(yī)知網(wǎng)使用通知
關于中國知網(wǎng)中文數(shù)據(jù)庫、醫(yī)知網(wǎng)外文數(shù)據(jù)庫使用的通知
各處(科)室:
我院中國知網(wǎng)中文數(shù)據(jù)庫、醫(yī)知網(wǎng)外文數(shù)據(jù)庫已經(jīng)正式開通使用,中國知網(wǎng)登錄方式:http://004km.cn,公共賬戶jnmcah,密碼:jnmcah。僅限內(nèi)部職工使用,注意保密,請各科室主任、護士長通知科室醫(yī)護人員。
科研處
2015-1-9 附件1:醫(yī)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫使用介紹課件
第二篇:中國知網(wǎng)使用心得
中國知網(wǎng)使用心得
中國知網(wǎng)是全球領先的數(shù)字出版平臺,是一家致力于為海內(nèi)外各行各業(yè)提供知識與情報服務的專業(yè)網(wǎng)站。目前中國知網(wǎng)服務的讀者超過4000萬,中心網(wǎng)站及鏡像站點年文獻下量突破30億次,是全球倍受推崇的知識服務品牌。
通過文獻查閱課程的學習使我更全面的掌握了知網(wǎng)的使用方法,也進一步提高了自己的檢索文獻的能力從而提到了學習的效率。下面介紹中國知網(wǎng)的使用方法:
一、進入檢索界面
1、由圖書館主頁的“電子圖書”“欄目下”中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”或進入《中國知網(wǎng)》鏡像主頁。
2、輸入用戶名:****** 密碼:****** 單擊“登陸”,即可進入檢索界面。
二、專題全文數(shù)據(jù)庫檢索方法
1、初級檢索
系統(tǒng)默認進入“初級檢索”界面,該方式有“全文”、“篇名”、“作者”、“機構”、“關鍵詞”、“中文摘要”、“引文”、“中文刊名”、“基金”九個檢索字段。
1)選擇檢索學科專題范圍,可根據(jù)需要“全選”,也可選一個、幾個專題。2)選擇檢索時間范圍。
3)選擇檢索字段,輸入檢索詞。
4)選擇檢索結果輸出方式,可選擇按“相關度”或“更新日期”排序輸出,默認為“無”排序輸出。
5)點擊“檢索”開始檢索。
2、高級檢索
在屏幕左上角點擊“高級”即可進入高級檢索方式,該方式有四個檢索輸入框。
1)選擇檢索的學科專題范圍、時間范圍(與“初級檢索”相同)。
2)選擇檢索字段,并在相應檢索輸入框中輸入檢索詞;選擇字段之間的邏輯關系(AND,OR)。
3)選擇檢索結果輸出方式(與“初級檢索”相同)。
4)點擊“檢索”開始檢索。
3、按學科專題檢索
逐級打開各學科專題目錄,可以檢索到全文數(shù)據(jù)庫中各學科專題包含的所有文章。對任何一種檢索方式,若檢索結果太多,可進一步用“二次檢索”縮小檢索范圍。
三、檢索結果及輸出
在“全文數(shù)據(jù)庫”檢索到的結果,點擊“文獻篇名”,可以得到文獻的題錄文摘信息;點擊“下載”,可以用“CAJ全文瀏覽器”打開文獻全文;點擊文獻的“中文刊名”鏈接,可得到該期刊本期文獻目錄,進一步點擊文獻名,可以打開本期文獻全文。在“題錄數(shù)據(jù)庫”檢索到的結果,單擊“篇名”,可顯示該文獻的題錄信息。
1、全文的存盤、打?。阂话阌谩癈AJ全文瀏覽器”的存盤、打印功能,下載存盤的文件名后綴一定要用“.caj”,這樣才能用“CAJ全文瀏覽器”打開閱讀。如果希望存盤的文件用寫字板或Word軟件打開閱讀,則要在用“CAJ全文瀏覽器”進行全文瀏覽時,用“粘貼”到剪貼板的方式下載存盤(文本格式,需重新編輯,且只有部分文章能選擇復制)。
2、題錄、文摘的存盤、打?。涸凇叭臄?shù)據(jù)庫”檢索到的文獻目錄中,選擇需存盤或打印的文獻,點擊正上方的“存盤”或“打印”按鈕,可以將選擇的文獻題錄文摘信息列在同一屏上,這樣利用網(wǎng)絡瀏覽器的存盤、打印功能,可以將選中的文獻的題錄文摘信息存盤和打印。
下面我將簡單舉例運用知網(wǎng)檢索到自己需要的文獻。我的專業(yè)是環(huán)境工程,從事的是固體廢棄物的研究,具體是農(nóng)業(yè)廢棄物堆肥中微生物群體的演替變化。如今需要找到相關文獻進行查閱。首先在初級檢索中輸入關鍵詞“堆肥”,出現(xiàn)13434個結果,這是相當大的范圍不可能在這個結果里面尋找相關的文獻。如圖一。
圖一
繼而再輸入關鍵詞“微生物”,我們看到仍有10754個結果,仍然很難從中尋找我們要的文獻。如圖二。
圖二
由于實驗的一個主要檢測方法是通過凝膠電泳進行,即使用PCR-DGGE方法,因此再輸入關鍵詞“PCR-DGGE”,可以看到結果變成了408。如圖三。
圖三
由于此前通過老師了解到,湖南大學曾光明教授在這方面研究很有成果,因此查閱他的文獻也是非常有幫助,再輸入“曾光明”結果就變成了147個,基本可以從中找到自己需要的相關文獻查看。如圖四。
圖四
當然這是一個最初級的檢索,如需尋找個精確的文獻資料可以在結果中檢索或使用高級檢索功能,在這就不一一介紹了。以上就是通過文獻查閱課程學習到一些知識以及心得體會。
第三篇:中國知網(wǎng)簡介
5、中國知網(wǎng)簡介
中國知網(wǎng),英文簡稱為CNKI。CNKI是指國家知識基礎設施,此概念由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目,此項目對應實體公司為同方知網(wǎng)(北京)技術有限公司。中國知網(wǎng)是全球領先的數(shù)字出版平臺,是一家致力于為海內(nèi)外各行各業(yè)提供知識與情報服務的專業(yè)網(wǎng)站。目前中國知網(wǎng)服務的讀者超過4000萬,中心網(wǎng)站及鏡像站點年文獻下量突破30億次,是全球倍受推崇的知識服務品牌。南開大學化學學院學位論文檢索結果
論文題目 學生 年代 指導教師
6、世界學術不端行為案例(1)、現(xiàn)狀
(2)、具體案例
A小保方晴子學術造假事件
涉及國家:日本 人員:小保方晴子 學校:日本理化學研究所 領域:全能性體干細胞探索 事情概要:
2014年1月29日,日本理化學研究所召開記者招待會,宣稱小保方晴子所在的研究團隊成功發(fā)現(xiàn)了近似于iPS細胞的新萬能細胞STAP細胞的研究成果。這一成果分別以一篇論文和一篇來信的方式發(fā)表于《自然》雜志(Nature 505,641–647頁和676-680頁,2014年1月30日號)上。兩篇論文的第一作者都是小保方晴子、通訊作者為查爾斯·維坎提,若山照彥教授與小保方晴子在理化所的同事笹井芳樹和丹羽仁史也是兩篇論文的共同作者。
就在兩篇論文正式在線發(fā)表的當天(2014年1月29日),美國干細胞學者Paul Knoepfler即提出了關于實驗可重復性的疑問,隨后收集了其他研究組的驗證結果,發(fā)現(xiàn)共有11位學者或研究組給出自己的研究結果,其中9組無法重復,1組正在進行,只有1個實驗小組成功重復。且能重復出來實驗的學者Yoshiyuki Seki[15]在2月13日表示,在B27 + LIF細胞里驗證不了結果,但是在serum + LIF里可以檢測到微弱的信號,但是還存在很多死細胞,所以這一重復結果只是有限的重復結果。
2014年4月1日,日本理化學研究所發(fā)布完整調(diào)查報告,指出論文中的錯誤主要有以下幾點: 1.第一篇論文Figure 1i是由兩塊凝膠拼接加工而成,泳帶1、2、4、5來自凝膠-1,泳帶3來自凝膠-2,泳帶3處理前后都是陽性對照。2.第一篇論文Karyotype analysis部分(共17行)從其他文獻(In Vitro Cell Dev Biol Anim.2005, 41, 278-283.)復制而來,并且與真實的實驗操作有區(qū)別。小保方晴子認為原因是沒有引用原文獻,由于具體實驗由其他人完成,寫論文時雙方都沒有仔細檢查這段文字。
3.第一篇論文Figure 2d底部中間的圖片、Figure 2e底部三張圖片源自骨髓造血細胞,而不是脾造血干細胞,小保方晴子的解釋是拿錯了圖片,因為骨髓造血細胞、脾造血干細胞都貼了“hemato(造血)”標簽。
4.第一篇論文Figure 2d、Figure 2e與博士論文相同,小保方晴子認為在學術期刊中使用自己博士論文的圖片并無不妥。但調(diào)查人員支出,第一篇論文做的是用1周齡小鼠脾細胞創(chuàng)造STAP細胞,而博士論文是用3-4周齡小鼠骨髓細胞創(chuàng)造球狀細胞,實驗條件是不一樣的,而小保方晴子沒有充分認識到這點。
5.第二篇文章Figure 1b右圖、Figure 2g下圖是共同作者Teruhiko Wakayama從不同角度拍攝的兩張照片(同一小鼠),論文修改過程中忘記刪除Figure 2g下圖,第二作者Yoshiki Sasai也解釋未注意到多出一張圖,文字部分未引用這張圖可以證明是疏忽而非偽造。
因此,數(shù)據(jù)的可信性從根本上被破壞,因此,判定小保方晴子涉及捏造這一學術不端行為。在4項調(diào)查事項中,作為研究的基石——顯示細胞多能性的圖像,為2011年小保方晴子所完成的其他主題的博士論文時所使用的圖像——這從根本上摧毀了數(shù)據(jù)的可信度,也不得不說逐漸令人意識到了潛在的危險。因此判定為“捏造”。
關于剪貼并加工實驗圖像的結果一事,作者抱著“只是想做出看得清楚美觀的圖”的目的行事,被判定為“篡改”。共同作者只在論文投稿前看到過被篡改后的圖像,因此判定無學術不端。共同作者CDB中心副主任笹井芳樹及山梨大學教授若山照彥雖無涉及造假,但身在其位卻招致學術不端行為,此二人亦責任重大。
事件影響:
調(diào)查委員會對上述幾點表示“屢屢做出絕對無法容忍之行為”,嚴厲批評其“歪曲了科學的本質(zhì),令社會各界不僅僅是對搞研究這一行為更是對研究人員這一群體大失所望。”
最終在2014年7月2日,英國《自然》雜志正式撤回兩篇曾引發(fā)巨大反響的細胞論文,論文所有作者均已同意撤稿。經(jīng)過長達5個月的調(diào)查,論文中的多項錯誤基本上都已“現(xiàn)形”,數(shù)個重復試驗也以失敗告終。論文第一作者、日本科學家小保方晴子被所在的學術機構認定為學術不端,其所在的研究中心也有可能被關閉。
盡管目前整個事件并未完全蓋棺論定,正在進行的重復實驗的結果直到7月底或8月初才公布,但有媒體表示,這是近十年來最大且最有爭議的撤稿事件,不僅會對日本科學界,也會對全球干細胞研究領域以及科學出版流程產(chǎn)生重大而持久的影響。
B黃禹錫學術造假案例
涉及國家:韓國 人員:黃禹錫 學校:首爾大學 領域:干細胞研究 事情概要:
從2001年起,黃禹錫的研究重點從動物轉向了人類胚胎干細胞方面的研究。
2004年2月,黃禹錫在美國<科學>雜志上發(fā)表論文,宣布在世界上率先用卵子成功培育出人類胚胎干細胞。
2005年5月,黃禹錫又在《科學》雜志上發(fā)表論文,宣布攻克了利用患者體細胞克隆胚胎干細胞的科學難題,為全世界癌癥患者帶來了希望,其研究成果轟動了世界。當時韓國人民希望他有一天奪得諾貝爾獎。黃禹錫曾經(jīng)說:“我是靠個人奮斗取得成功,這是所有普通韓國人的夢想?!?/p>
2005年,首爾大學國際干細胞研究中心成立,黃禹錫擔任主任;韓國政府授予其“韓國最高科學家”榮譽;韓國政府向其研究小組提供數(shù)百億韓元資金用于研究;黃禹錫不斷出現(xiàn)在國內(nèi)外各種學術會議和公開場合,成了一位韓國“國寶”級人物,甚至享受政府提供的保鏢服務。
黃禹錫神話”破滅始于2005年年底,韓國文化廣播公司新聞節(jié)目《PD手冊》報道黃禹錫在研究過程中“取用研究員的卵子”的丑聞。其后,該臺被揭發(fā)編采人員在采訪期間以威嚇方式向研究員逼供。隨后,他的研究小組成員指出2005年論文中有造假成分。首爾大學隨后的調(diào)查證實,黃禹錫發(fā)表在《科學》雜志上的干細胞研究成果均屬子虛烏有。
事件影響:
黃禹錫“學術造假”丑聞令科學界震驚,他本人也名譽掃地。首爾大學解除了他的教授職務,韓國政府也取消了授予他的“最高科學家”稱號。由于黃禹錫編造論文,韓國科學界和首爾大學的國際信譽嚴重受損,韓國也為之蒙羞。
C匈牙利總統(tǒng)施密特?帕爾論文抄襲案例
涉及國家:匈牙利 人員:施密特?帕爾 學校:匈牙利澤梅爾魏斯大學 領域:現(xiàn)代奧運會歷史及演變 事情概要:
施米特·帕爾,1942年5月13日生于布達佩斯,畢業(yè)于馬克思·卡洛伊經(jīng)濟大學國際貿(mào)易專業(yè),1992年獲得體育大學博士學位。
2012年3月,匈牙利澤梅爾魏斯大學(Semmelweis University)宣布,匈牙利總統(tǒng)施密特(Pal Schmitt)因有關現(xiàn)代奧運會的歷史以及演變的博士論文中,存在大量抄襲現(xiàn)象,被剝奪1992年獲得的博士學位。施密特為此遭到強烈批評,匈牙利在野黨要求他辭職。
2012年4月2日,深陷論文抄襲漩渦的施米特在國會會議上宣布辭職。事件影響:
施密特·帕爾1992年寫的200頁博士論文大部分是“逐字逐句”抄襲而來,其博士學位因此被取消,這讓他陷入丑聞不能脫身,被迫辭職。
7、中國學術道德監(jiān)督機構
機構名稱 成立時間 教育部 學術道德建設委員會 1949年 科技部 科研誠信辦公室 2006年11月 國家自然科學基金委員會 2005年3月 中國科協(xié) 1958年9月 中國化學會 1932年
8、國內(nèi)學術道德規(guī)范文件
科技部《國家科技計劃實施中科研不端行為處理辦法(試行)》
為了加強國家科技計劃實施中的科研誠信建設,根據(jù)《中華人民共和國科學技術進步法》的有關規(guī)定,制定本辦法。
對科學技術部歸口管理的國家科技計劃項目的申請者、推薦者、承擔者在科技計劃項目申請、評估評審、檢查、項目執(zhí)行、驗收等過程中發(fā)生的科研不端行為(以下稱科研不端行為)的查處,適用本辦法。
教育部《關于加強高等學校學術道德建設的意見》
目的:貫徹“三個代表”重要思想和《公民道德建設實施綱要》精神,在高等學校建設一支熱愛祖國、具有強烈使命感、學術作風嚴謹、理論功底扎實、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)學術隊伍,營造良好的學術氛圍和制度環(huán)境,促進學術進步和科技創(chuàng)新,現(xiàn)就端正學術風氣,加強學術道德建設 教育部《關于樹立社會主義榮辱觀進一步加強學術道德建設的意見》
加強學術道德建設具有重要的現(xiàn)實意義。學術道德是科學研究的基本倫理規(guī)范,是提高學術水平和研 究能力的重要保證,對增強自主創(chuàng)新能力、促進學術繁榮發(fā)展具有不可忽視的重要作用;學術道德是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,與學風、教風、校風建設相互促進、相輔相成;學術道德是社會道德的重要方面,對良好社會風氣的形成具有示范和引導作用。學術道德相關著作 《著作權法》
方舟子《潰瘍:直面中國學術腐敗》 第一篇 “核酸營養(yǎng)”真相大揭秘 第二篇 “基因皇后”的神秘面紗 第三篇 當代“克萊登” 第四篇 楊敬安抄襲案 第五篇 戳破“基因”的神話
第六篇 偽科學怪論批判詳細介紹:
《潰瘍:直面中國學術腐敗》作者介紹:
方舟子,本名方是民,1967年9月生于福建云霄縣。1990年中國科技大學生物系細胞生物學專業(yè)本科畢業(yè),同年赴美留學。1995年獲美國密歇根州立大學生物化學博士學位,先后在羅切斯特大學生物系、索爾克生物研究院做博士后研究,研究方向為分子遺傳學。目前定居美國加利福尼亞州,從事互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、寫作和兼任生物信息公司的咨詢科學家。為中文互聯(lián)網(wǎng)的先驅(qū)者之一。1994年創(chuàng)辦世界上第一份中文網(wǎng)絡文學刊物《新語絲》,主持新語絲網(wǎng)站(),揭露了多起科學界、新聞界等學術腐敗現(xiàn)象。目前為《中華讀書報·科技視野》、《牛頓-科學家世界》、《環(huán)球雜志》的專欄作者,編著有《進化新解說》(香港天地圖書公司,1997)、《法輪功解剖》(湖南人民出版社,1999)、《網(wǎng)絡新語絲》(河北人民出版社,2000)、《方舟在線》(北京理工大學出版社,2000)、《叩問生命》(天津教育出版社,2001)、《進化新篇章》(湖南教育出版社,2001)等書,其中《方舟在線》獲“2000年牛頓杯十大科普好書獎”。
學術打假不但是必要的,更是所有有良心的人必須支持的。由海南出版社出版的《潰瘍:直面中國學術腐刪一書是方舟子在網(wǎng)上揭露中國學術界腐敗問題一系列文章的文集。當方舟子在網(wǎng)上頻頻出擊的時候,這個問題就引起國內(nèi)外學術界的關注,新文集出版后,更引起國內(nèi)外的強烈反響。
其主要內(nèi)容有
第一篇 “核酸營養(yǎng)”真相大揭秘 第二篇 “基因皇后”的神秘面紗 第三篇 當代“克萊登” 第四篇 楊敬安抄襲案 第五篇 戳破“基因”的神話 第六篇 偽科學怪論批判
從生命科學的理論入手,以科普的姿態(tài)揭露不為人知的科研學術不端行為。
第四篇:中國知網(wǎng)賬號申請
中國知網(wǎng)賬號申請流程
1、打開中國知網(wǎng)首頁,點擊注冊,按照提示申請賬號。具體可以搜索《如何在中國知網(wǎng)注冊賬號》,百度經(jīng)驗里有詳細流程。
2、費用可以通過首頁的充值中心或者購買知網(wǎng)卡進行繳費,支付方式眾多,選擇一個適合自己的就好。通過 支付寶、微信支付、銀行卡方式充值,由中國知網(wǎng)提供發(fā)票。請您提交發(fā)票寄送信息,中國知網(wǎng)核實信息后以掛號信方式給您寄出。
3、下載文獻時可以在輸入欄里輸入相關標題,進行文獻檢索,根據(jù)需要下載。
4、下載格式可以為PDF或者知網(wǎng)自身的caj格式,一般推薦caj格式,并使用其專用瀏覽器CAJViewer瀏覽器。
5、同一個中國知網(wǎng)賬號,不限IP。
6、充值公告
單次充值100元,贈送20元券; 單次充值200元,贈送50元券; 單次充值300元,贈送100元券; 單次充值500元,贈送200元券; 單次充值1000元,贈送450元券; 單次充值2000元,贈送1000元券; 單次充值3000元,贈送1500元券;
贈券有效期:充值300元及以下金額,贈券有效期為90天;充值500元及以上金額,贈券有效期為180天;贈券金額自動充入用戶賬戶,系統(tǒng)默認先行扣除贈券部分;本金充值后無有效期,金額用完為止。
中國知網(wǎng)會員賬戶僅限在中國大陸地區(qū)使用。
7、資費標準
第五篇:統(tǒng)計報告 - 中國知網(wǎng)
《Tsinghua Science and Technology》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
李 麗王 強張鳳蓮
(清華大學學報編輯部,北京100084)
摘要:為了提高雜志的質(zhì)量,爭取早日被SCI收錄,對《Tsinghua Science and Technology》創(chuàng)刊6年來所刊登論文的作者地域分布以及論文引用參考文獻的情況進行了分析。結果表明,盡管校內(nèi)作者仍是該刊主要的作者群,但近年來校外作者,特別是國外作者的論文所占比例有所增加;每篇論文引用參考文獻的平均數(shù)量不斷增加,由1996年的6.9篇增加到2001的13.4篇,并且引用外文文獻的比例也在不斷提高。可見,在創(chuàng)辦高水平科技期刊過程中,應主動向國際著名專家約稿,并努力實現(xiàn)雜志的國際化。關鍵詞:SCI;統(tǒng)計;文獻計量學;科技期刊
中國是一個科技期刊的大國,據(jù)統(tǒng)計,全國科技期刊已達4000余種,但如何使我國的科技期刊走向世界,讓世界更全面、更深入地了解我們科技發(fā)展的水平,這是我國科技界面臨的大問題。而科技期刊作為科技信息交流的重要而有效的手段,其國際化的一個重要標志就是是否被國際上著名的檢索機構,SCI、EI等收錄。這些著名的檢索機構已成功運作多年,并且日益世界各國科技工作者的青睞。特別是隨著信息網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展,那些大型的重要的數(shù)據(jù)庫已成為科技工作者查閱文獻資料的有效而快捷的途徑。這些檢索系統(tǒng)都收錄文獻的作者、題目、源期刊、摘要、關鍵詞等。而美國賓州的ISI別具一格,其前任所長Eugene Garfied倡導用論文被引用的次數(shù)來評價科技成果的思想,他們提出除收錄上述項目之外,還將論文的參考文獻收錄起來,從而將一篇論文與其他論文之間有意義的聯(lián)系勾劃出來,也就是把發(fā)表論文的兩位作者或兩個作者群體之間的學術聯(lián)系顯示出來。ISI的這種思想使其科技期刊的引文索引SCI倍受重視??萍冀缍际种匾曔@一龐大的綜合型的數(shù)據(jù)庫,期刊界也把期刊的學術質(zhì)量與是否被SCI收錄密切關聯(lián)。
《Tsinghua Science and Technology》(TST)是清華大學主辦的學術刊物,創(chuàng)辦的初衷是想作為清華大學的重要學術窗口,反映清華大學在創(chuàng)辦一流大學過程中的科研成果、學科建設、師資隊伍等重要的學術水平,創(chuàng)辦6年來取得了較大的進展,已被國際上一些著名的檢索機構,如CA、MR、ISPEC、日本科技文獻速報等所收錄。但與SCI收錄的期刊相比,特別是國際著名的期刊,TST的作者地域性、國外作者的論文數(shù)量、參考文獻的數(shù)量、引用最新研究成果的文獻量、被引頻次等都差距較大。本文旨在通過TST辦刊6年來的相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析,提出進一步提高雜志的學術水平、擴大其學術影響的若干建議。
1作者的地域性分析
我們首先考察了每篇論文的全部作者的地域分布,按年份分別統(tǒng)計了校內(nèi)作者、國內(nèi)的校外作者以及國外作者的人數(shù)以及占當年作者總數(shù)的百分比。結果如表1所示。
表1 所有作者的地域性分析
年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 總計
作者總數(shù) 305 261 220 339 284 333 1742
校內(nèi)作者 275 235 159 311 247 275 1502
90.2 90.0 72.7 91.7 86.9 82.6 86.2
校外作者(國內(nèi))15 14 45 19 7 39 139
4.9 5.4 20.1 5.6 2.5 11.7 8.012 16 9 30 19 101
國外作者 百分比(%)
4.9 4.6 7.3 2.7 10.6 5.7 5.8
人數(shù) 百分比(%)人數(shù) 百分比(%)人數(shù)
同時,我們還考察了每篇論文的第一作者的地域分布,按年份分別統(tǒng)計了校內(nèi)作者、國內(nèi)的校外作者以及國外作者的人數(shù)以及占當年第一作者總數(shù)的百分比。結果如表2所示。
表2 論文第一作者的地域性分析 年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 總計
作者總數(shù) 87 92 73 91 91 95 529
59 90 82 87 495
校內(nèi)作者
97.8 80.8 98.9 90.2 91.6 93.6
校外作者(國內(nèi))
0 1 4 1 0 5 11
0 1.1 5.5 1.1 0 5.3 2.1 10 0 9 3 23
國外作者 人數(shù)
百分比(%)
0 1.1 13.7 0 9.8 3.1 4.3
人數(shù) 百分比(%)人數(shù) 百分比(%)
從表1和表2中可以看出,校內(nèi)作者一直是TST的主要作者群,基本上占到作者總數(shù)的三分之二以上,這是大學學報的普遍特點,由大學學報服務本校的教學和科研的辦刊宗旨決定的。但是,我們還可以看到,近年來,TST的作者分布還是有明顯的變化。特別是2000年和2001年,非本校作者的人數(shù)比前幾年有比較穩(wěn)定的增加,都在8%以上。從表2中可以看出1998年國外作者為第一作者發(fā)表的論文是近年來最多的,這是因為我們?yōu)樽YR清華高等研究中心成立出了一期??撈陔s志發(fā)表了許多國際著名專家的論文。論文引用參考文獻情況的分析
我們從4個方面分析了各個年份發(fā)表的論文在文后引用參考文獻的情況。2.1平均引文篇數(shù)的分析
我們主要通過統(tǒng)計各個年份中TST所發(fā)論文的總數(shù)以及論文的引文總數(shù)來計算每篇論文的平均引文篇數(shù)(見表3)。從表3中可以看到,每篇論文平均引文篇數(shù)基本上呈現(xiàn)出逐年增多的態(tài)勢,由1996年的6.9篇增至2001年的13.4篇,增加的一倍多。此結果一方面表明作者在論文的準備和寫作過程中查閱了較多的文獻,另一方面也反映出作者對引文重要性的認識在不斷提高。
表3平均引文數(shù)量的分析
年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 總計
文章總數(shù) 87 92 73 91 91 95 529
引文總數(shù) 603 765 654 737 790 1277 4826
每篇論文平均引文篇數(shù)
6.93 8.31 8.96 8.10 8.68 13.4 9.1
引用科技期刊 總數(shù) 378 562 462 510 542 1018 3472
百分比(%)
62.7 73.5 70.6 69.2 68.6 79.7 71.9
2.2 引文類型
科技期刊通常比書籍能夠迅速地報道發(fā)表最近的科學發(fā)現(xiàn),因此論文是否較多地引用發(fā)表在科技期刊上的文獻,反映了作者對最新科技成果的了解程度。我們統(tǒng)計了各年份每篇論文引用科技期刊上的文獻所占的比例(見表3),發(fā)現(xiàn)TST所發(fā)表的論文對發(fā)表在科技期刊上的文獻的引用率還是相當高的,總平均占總引文數(shù)的71.9%,其中引用率最低的年份為1996年,為62.7%,引用率最高的年份為2001年,為79.7%。
2.3引文語種的分析
盡管TST的作者群主要是本校師生,大家的母語都是漢語,但是仍有大量的論文引用了外文參考文獻。我們主要分析了各個年份所發(fā)表的論文引用中文和外文參考文獻的情況(見表4)。可以看到,TST中的論文引用外文文獻所占比例始終在80%以上,除1998年情況比較特殊之外,從1996年至2001年,引用外文文獻的比例在逐年上升,2001年已接近90%。而1998年之所以引用外文參考文獻的比例最高,其原因就是由于該年份的有一期???,刊登了許多第一作者為外國作者的論文,而他們引用的全部都是外文參考文獻。
表4 引文語種分析
年份
總數(shù)
1996 1997 1998 1999 2000 2001 總計
93 41 119 94 130 597
中文文獻 百分比(%)
19.9 12.2 6.3 16.1 11.9 10.2 12.4總數(shù) 483 672 613 618 696 1147 4229
外文文獻
百分比(%)
80.1 87.8 93.7 83.9 88.1 89.8 87.6
2.4引征時限的分析
我們分析了TST所發(fā)論文所引用的參考文獻的年限,統(tǒng)計出引用5年以內(nèi)和10年以內(nèi)所發(fā)表的論文的數(shù)量及其在該年份引文總量中所占的比例(見表5)。從統(tǒng)計結果來看,TST所發(fā)論文引用5年內(nèi)發(fā)表的文獻的比例還不是很高,總平均值為39.3%。引用10年內(nèi)發(fā)表的文獻數(shù)量累積起來所占的比例總平均為66.1%。就是說,另外有將近三分之一的文獻是10年以前的了。
表5 引文年限分析
年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 總計
5年內(nèi)發(fā)表的文獻 總數(shù) 285 278 240 369 258 468 1898
47.2 36.3 36.7 50.1 32.6 36.6 39.310年內(nèi)發(fā)表的文獻 總數(shù) 438 485 429 574 486 778 3190
百分比(%)
72.6 63.4 65.6 77.9 61.5 60.9 66.1
百分比(%)
3幾點啟示
從統(tǒng)計結果來看,TST在總體情況下要好于國內(nèi)的中文版大學學報,但是距離國際高水
平期刊尚有一定的差距。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)提示我們至少在以下三個方面需要做進一步努力: 3.1國際化
國際性期刊的重要標志就是作者的國際化、讀者的國際化和編委的國際化。這三者是相互制約相互促進的??萍计诳淖髡撸绕涫窃瓌?chuàng)性成果的作者資源和作品資源,是科技期刊賴以生存發(fā)展的生命線,歷來是科技期刊界爭奪的焦點。稿源國際化是刊物國際化的開始?!禨CI》的選刊原則之一就是期刊的國際化程度,即:“期刊中論文的作者和其引文作者源于多個國家。”所以,要想使我們的刊物走向國際市場,就必須開放稿源,實現(xiàn)作者的國際化。
TST若想進入SCI,就必須突破辦刊的初衷的限制,辦刊的思想一定要打破校界、打破國界。只有這樣,創(chuàng)辦世界高水平的期刊才有希望。科學沒有國界,科學理論的研究成果為全人類所共享,因此,不僅國內(nèi)作者可以把優(yōu)秀的稿件投往國外的科技期刊,而且我們也要吸引國外的作者到國內(nèi)的優(yōu)秀期刊來投稿。特別是英文期刊,應該發(fā)揮其語言上的優(yōu)勢,吸引世界各國的專家學者前來投稿。TST之所以在1998年的引文量較多和國外作者較多,正是由于組織了一期專刊。作為英文科技期刊的編輯,我們應千方百計向國外的大學、研究所、實驗室去找作者、找稿件,滿足作者快速發(fā)表的要求,從而實現(xiàn)作者的國際化。3.2千方百計吸引高水平的論文
為了進一步擴大科技成果的交流,對外介紹中國的科研發(fā)展和成果,各高校和科研院所都鼓勵作者把一流的稿件投向國外著名的雜志,并酌情給予一定的獎勵。優(yōu)秀稿件的外投在一定程度上影響了國內(nèi)期刊的質(zhì)量。
面臨如此困境,我們一定要千方百計吸引高水平的論文,吸引有創(chuàng)新能力、從事前沿課題的專家學者把他們的最新研究成果放到我們的期刊上發(fā)表。以清華大學為例,每年有上億元的科研經(jīng)費投入到許多國家級的重大科研課題(“八六三”、“九五”攻關等)之中,可以說,在一定程度上,他們的研究成果在某些領域代表著國家的科技水平。因此,特別需要期刊編輯到第一線去組稿或約稿,讓那些最能反映學校學術水平、學科建設的成果及早在學報上發(fā)表出來,真正做到期刊上發(fā)表的論文水平高、成果新。只有發(fā)表高水平論文,才可能吸引眾多的讀者與作者。
科技期刊走向世界,實施精品戰(zhàn)略、樹立精品意識是至關重要的。出精品的關鍵就是要對科技期刊進行嚴格的質(zhì)量控制。質(zhì)量控制包括:學術質(zhì)量的控制、編輯質(zhì)量的控制以及印刷出版質(zhì)量的控制等,其中學術質(zhì)量的控制是核心和基礎。同時,吸引國內(nèi)外優(yōu)秀作者投稿,就必須提高刊物的質(zhì)量和檔次。學術論文是作者潛心研究的成果,作者要體現(xiàn)自己的研究水平、社會價值,得到社會的認可,就一定要追求發(fā)表期刊的檔次和水平。我們要下大力
建立一個良好的正反饋機制。為此,聘請國際著名的學者、專家擔當雜志的編委,不僅可以協(xié)助我們把好質(zhì)量關,還可以為雜志投稿、組稿,并在國際上宣傳我們的雜志?!禩singhua Science and Technology》在今年八月份正式聘請了十幾位國際上著名的專家為國際顧問,其中楊振寧先生和R.B.Laughlin先生為諾貝爾獎獲得者。今后,要充分調(diào)動編委們的工作熱情,發(fā)揮他們的積極作用。3.3重視論文的參考文獻
從統(tǒng)計結果來看,TST發(fā)表的論文引用的參考文獻無論在數(shù)量還是質(zhì)量上都有待進一步提高。首先,應鼓勵作者大量引用文獻。國內(nèi)的期刊雜志每篇論文的參考文獻平均為6篇。雖然,TST總平均引文數(shù)達到了9.1篇,可是,翻一翻國外的雜志,參考文獻的數(shù)量都比較多,有的綜述性文章參考文獻上百篇。SCI收錄雜志平均參考文獻數(shù)目為13篇。國內(nèi)一些期刊由于版面的限制,常常限制作者引用文獻的數(shù)量或在正文無處可刪時只好刪掉參考文獻,這種做法是很不足取的。應鼓勵作者多引用參考文獻,特別是發(fā)表在科技期刊上的論文。而且,隨著計算機技術和網(wǎng)絡的發(fā)展,各種各樣的電子文獻影響越來越大,這些電子文獻,出版快,內(nèi)容廣,只要作者著錄得清楚、完整,我們也應鼓勵作者大膽引用。
我們還要鼓勵作者引用最新的參考文獻。國外,引征時限在0~2年間的論文所占比例最高達16.26%。一篇論文是否位于學科前沿,在論文中表現(xiàn)為是否與當年或最新兩年的文獻相聯(lián)系??萍计诳环矫嬉s短發(fā)表周期,另一方面要鼓勵作者引征最新的資料。同時,應確保引用文獻的準確性,國外很多著名雜志在編輯工作中都很重視核對參考文獻,這項工作對參考文獻著錄的準確性起到重要的保障作用。重視參考文獻的引用和著錄,是與國際接軌、提高論文水平的重要標志之一。
古語云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!蓖ㄟ^對《Tsinghua Science and Technology》的統(tǒng)計分析,我們認識到了自己的不足,找到了與國際高水平期刊的差距,這將是我們今后努力的方向。
參考文獻
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