第一篇：語文演講

今天，我演講的主題是韓流。論韓文化流入中國的利與弊，我記得我上一部看過的韓劇叫做《來自星星的你》。那一年，國民老公這個詞匯大熱。隨著近年來大量韓劇涌入中國，可謂是鐵打的迷妹流水的“老公”，這形成了一股沖擊文化市場的韓流，據(jù)調(diào)查，在接受調(diào)查的網(wǎng)民中，有83.1%的人喜歡韓劇，在問到你最喜歡哪個國家或地區(qū)的的影視時，有54.5%的人選擇了韓劇，在這當中，67.8%是青少年，韓劇在中國大陸掀起一波又一波熱潮，盡管有不少人呼吁抵制韓劇，可都無法遏制韓流的持續(xù)升溫。

而韓劇熱絕非偶然。20世紀70年代，韓國拍攝水平不高，每月播出的電視劇在10部左右，經(jīng)常引進中國香港無線的電視劇，也就是我們現(xiàn)在所說的港劇。20世紀90年代中期，韓國學習日本，在青春偶像劇上做文章，并在1997年在中央臺播出《愛情是什么》，從此，韓流開始在中國興起。進入21世紀，韓劇憑借幾部古裝劇和家庭倫理劇迅速風靡了整個亞洲。

韓劇的一步步攻城掠地，令人詫異，我呢看了一個網(wǎng)友的總結(jié)，在這里和大家分享一下

我們沉溺于家庭倫理的瑣碎，睡木地板，吃泡菜在大家族里尊老愛幼，或者我們聽了又聽，不過是《冬日戀歌》訴說著《藍色生死戀》，《醫(yī)家兄弟》擋不住《夏娃的誘惑》，而用美食征服所有人的《大長今》，也不過是一個灰姑娘，期待著像《太陽的后裔》那樣真摯的愛情。這種套路一直貫穿于韓劇在華的20年。“灰姑娘”可以不漂亮，不年輕，不高貴，邋里邋遢還性格古怪，但總有精英型男為她神魂顛倒或者是多金美少年為她死心塌地。

接下來，我對今天的演講做一個總結(jié)，雖然沒什么意思，但我還是得說一下。一部分同學說在了解韓劇文化的同時，帶動了學習的熱情，擴展了知識面，但我認為，凡事有利必有弊，而哈韓這種追星行為對自我意識的形成和發(fā)展具有很大的消極作用，容易喪失自我。有很多人身上漸漸看不到中國人的影子，找不到了學生身上的青春朝氣，給人一種頹廢的感覺。對此我想和大家分享一下我的觀點，我們始終是中國人，有我們自己的文化，國家間需要交流，但不需要文化同化，我們要有自己的風格，為韓文化的流行而寒心，應該為中國的文化做點什么。不要讓韓文化將我們具有五千年文明的傳統(tǒng)文化“和平演變”。

最后，我在此對那些已經(jīng)被韓文化腐蝕的同學表示深切的道歉。

第二篇：語文演講

大家好，相信大家都聽過“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”這句詩吧。今天我要給大家介紹的就是這句詩的作者顧城。

顧城1962年開始寫詩，1973年開始學畫，次年回京在廠橋街道做木工。1977年重新開始寫作。1985年加入中國作家協(xié)會。1987年5月應邀赴德國參加明斯特“國際詩歌節(jié)”，隨后開始周游西歐和北歐諸國，后定居新西蘭，1988 年赴新西蘭，講授中國古典文學，被聘為奧克蘭大學亞語系研究員。后辭職隱居激流島。1992年獲德國DAAD創(chuàng)作年金，在德國寫作。1993年10月8日在其新西蘭寓所因婚變殺死妻子謝燁后自殺。留下大量詩、文、書法、繪畫等。作品譯成英、法、德、西班牙、瑞典等十多種文字。

顧城是朦朧詩派的主要代表詩人，被稱為當代的唯靈浪漫主義詩人，以一顆童心看世界的“童話詩人”。早期的詩歌有孩子般的純稚風格、夢幻情緒，用直覺和印象式的語句來詠唱童話般的少年生活。與舒婷的典雅端麗、委婉綽約、美麗憂傷相比，顧城的詩則顯得純真無瑕、撲朔迷離。但是，在顧城充滿夢幻和童稚的詩中，卻充溢著一股成年人的憂傷。這憂傷雖淡淡的，但又象鉛一樣沉重。因為這不僅是詩人個人的憂傷，而是一代人覺醒后的憂傷，是覺醒的一代人看到眼前現(xiàn)實而產(chǎn)生的憂傷。

顧城著有詩集《白晝的月亮》、《舒婷、顧城抒情詩選》、《北方的孤獨者之歌》、《鐵鈴》、《黑眼睛》、《北島、顧城詩選》、《顧城的詩》、《顧城童話寓言詩選》、《顧城新詩自選集》。另與謝燁合著長篇小說《英兒》，還有逝世后由父親顧工編輯出版的《顧城詩全編》。

希望大家有空可以找顧城的作品進行品讀，謝謝。

第三篇：優(yōu)秀演講材料

演講材料

尊敬的各位領導，同仁們：你們好！我：夏永樂，是托管組礦區(qū)運行四值值長.今天能有機會站在東興公司“榜樣的力量”先進事跡報告會的臺上發(fā)言，倍感榮幸，同時也非常自豪。此時此刻我最想說的就是“感謝”，感謝過去一年里的各級的領導對我值的關心和支持，感謝各位員工的支持，請容許我在這里真誠的向大家說一聲“謝謝”，下面，我把過去一年里我值的一些工作與大家分享：

一.2015年我值每個人都深知自己的責任，以樹立和發(fā)揚東興公司形象為己任，時刻把公司的利益放在首位。共凈化精鹵218批次，處理凈化鹵水470880方，鹵水品質(zhì)全部合格，輸送精鹵未出現(xiàn)一次影響制鹽生產(chǎn)現(xiàn)象。立足崗位，加強自我學習，不斷提高技能；精心操作細心呵護設備，做到“三分維修，七分保養(yǎng)”；嚴抓日常安全隱患排查整改，預防為主。全年沒有發(fā)生一起安全、環(huán)保、質(zhì)量、設備事故，全年月度綜合考核五次領先，名列第一。，二.創(chuàng)建學習型班組，夯實基礎，員工復合型技能有較大幅度提升。班組人員立足本職，從熟悉工藝管線到學習工藝流程；從了解設備性能到應急故障處理。并在實踐操作中相互交流經(jīng)驗，班組員工技能普遍提升。

三.實行巡檢、互檢、抽檢相結(jié)合的設備走動巡檢模式。在日常操作中，崗位員工必須按巡檢路線每小時進行一次設備檢查記錄，我不定時對各個崗位設備進行復檢、抽檢、并給予考核，有效地保障了設備巡檢質(zhì)量，確保隱患的設備第一時間發(fā)現(xiàn)、解決，全年本值無設備事故發(fā)生。

四.班組開展攻關克難討論，積極獻計獻策。今年7月份由于各反應桶液位計因雷擊不能使用，鹵水無法確定就無法計算消耗、還可能造成鹵水外溢造成環(huán)境污染。主控張明通過總結(jié)用轉(zhuǎn)料泵運行時間和原鹵桶液位及原鹵采量相結(jié)合來控制，避免了上罐平臺的次數(shù)降低了勞動強度，又防外溢又確定鹵水量消耗也得以控制。

五.落實安全、環(huán)保規(guī)章制度，嚴格控制系統(tǒng)廢水排放。我利用班會宣貫華塑公司的安全環(huán)保等規(guī)章制度，讓員工認識到其重要性，認真排查，精心操作嚴禁長流水現(xiàn)象，有效地減少了廢水的生成量，保障了制鹽廢水的接受。全年無環(huán)保污染事故發(fā)生。在安全方面，嚴抓日常安全防護工作，做到凡事預防在前，無安全事故發(fā)生。

六.做好班組管理工作：班組成員間的業(yè)務能力實現(xiàn)以強帶弱：李華德對礦山開采和鹵井操作方面能力弱，張明充分發(fā)揮自己在礦區(qū)時間長、基礎好、經(jīng)驗足、每次倒井后，都仔細進行講解，來提高他的技能。

七.加強溝通，團結(jié)合作。對生產(chǎn)情況提前進行預判，提前加以調(diào)整，為下一班生產(chǎn)創(chuàng)造好的條件，如在采鹵用水量大，而制鹽的廢水又不能滿足的情況下，提前做好補充淡水的工作；礦區(qū)化驗員是華塑員工，但在工作中是一個集體，八月份，各個進、出料的電動執(zhí)行器因雷擊損壞，不能運行自動操作，需到現(xiàn)場手動操作，化驗員能夠積極配合操作人員進行手動操作，有力的保證生產(chǎn)。崗位之間能夠做到遇事主動交流和協(xié)作，如一次李華德身體不適，張明詢問原因后，讓其休息片刻，在不影響自己工作之時即刻代替他去巡查。

第四篇：高中生語文課前五分鐘演講

一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。一起來看看高中生語文課前五分鐘演講，歡迎查閱!

語文課前五分鐘演講1

親愛的老師，可愛的同學們：

大家好!謝謝你們陪我一起度過這不知道怎么形容的三年——大家為了自己這不知道怎么形容的三年鼓掌——謝謝!

請允許我形容這三年是怎么回事。想當年大一剛?cè)雽W還是一個菜鳥的時候，還以為上大學挺自由的，后來才知道真的是自由。只上有老師點名的課，回到宿舍書都是扔在一邊從不過目的。早上都是睡到自然醒的，晚上都是成群結(jié)伴的在學校四處尋找美女地。還記得上得最認真的課就是電腦課和體育課，從來就只有早到?jīng)]有遲到的。

后來上了大二，才漸漸發(fā)覺自己太過糜爛，雖然晚上尋找美女的活動還是少不了的，但是比大一的時候好多了。開始參加了一些活動，例如義工活動，籃球賽，院里的歌唱比賽之類的。感覺大學并不是這么孤立的，還是有展現(xiàn)自己能力的空間。后來上課就認真了許多，發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容是對我以后的工作挺有幫助的。漸漸改掉了大一那時的玩世不恭的心態(tài)，漸漸發(fā)現(xiàn)自己要做個對社會有用的人。

上了大三才知道現(xiàn)在的就業(yè)形式是多么得嚴峻，還是我們太倒霉趕上了金融風暴，每天都再煩惱著就業(yè)的問題，我的心就這樣被風暴吹起來旋在半空，老半天掉不下來。有好多好心人安慰我說：沒事的，現(xiàn)在努力還來得及?，F(xiàn)在想這么多也沒用，說不定畢業(yè)就能找到工作呢!我聽了之后開心了幾天，懸著的心終于可以放下來了。后來看到某新聞上招聘會的情形，我的心有吹起來了，那招聘會根本不像招聘會，只能看到人山人海，擠的水泄不通，我相信如果我在里面的話應該會被壓扁。再看看數(shù)字，某招聘會2萬應屆畢業(yè)生應聘1000個職位。心都涼了。不過年輕人就要有拼搏的精神，越是困難的形式，就越能體現(xiàn)個人的能力，所以我也做好了上招聘會的準備，用知識來武裝自己，用行動來感染招聘人。

這就是我的大學生活，雖然浮夸但也算精彩，我不會忘記陪伴我一起走過的同學們，保持聯(lián)絡——謝謝!

語文課前五分鐘演講2

同學們：

上午好!我先來給各位講個故事吧。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧!謝謝各位。

語文課前五分鐘演講3

尊敬老師及親愛的同學們：

大家好!

同學們、老師們，我叫黃建，大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人，來自祁陽縣職業(yè)中專主板專業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學生，今天我回到我的母校，看到昔日教我育我的、崇高的人民教師，看到昔日在這里學習、在這里玩耍的、熟悉的校園，站在這里，我感到無比親切，也感到特別高興，作為職業(yè)中專技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型，我也特別榮幸!

即將到比亞迪汽車公司頂崗實習的我，清醒地意識到，我的讀書時代、我的校園生活已接近尾聲?；厥走@些年，小年6年，初中3年，職業(yè)中專學習技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實習)，我由一個生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩，成長為掌握一技之長的中職實習生，成長為可以自信進入現(xiàn)代化汽車制造公司的技術人員……面對這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲，我深深地感受到：走過來的求學道路，很不容易，但我不后悔，事實也證明，我選擇學習技能的道路是正確的!

初中時，也就是在這里讀書的時候，一直到初中畢業(yè)，那時我不懂事，很貪玩，我都不怎么想好好讀書，學習成績總是不好，在班上的成績排名頂多處在中下水平。初三第二期，我感到迷茫!不知道你們現(xiàn)在有沒有跟那時的我有一樣的迷茫。當時我在想初中畢業(yè)后，我干什么呢?自己面臨的道路有3條：1、選普高或者對口升學，考大學;2、到職業(yè)中專讀書，學習一門技能;3、直接出去打工。究竟選哪一條?究竟是聽父母的，還是自己決定?

出去打工，父母是不會同意的，他們不忍心幼小的我出去受苦，因為初中畢業(yè)時我還小，因為初中畢業(yè)的我沒學歷沒技術，出去的話掙不到錢。擺在面前，我只有2條路可以選擇，要么考大學，要么讀職業(yè)學校。讀大學的費用高，高中3年，大學4年，讀書要7年，說實話，我不想讀那么年。

父母更希望我去考大學。因為在很多人看來，也包括我的父母，認為孩子考上大學全家光榮，或者說讀高中家長有面子?？即髮W就全家光榮，這是傳統(tǒng)思想，我想，能賺大錢才是全家的光榮!讀完大學賺不到錢同樣是不光榮的!老師告訴我，當前國家重視職業(yè)教育，國家迫切需要技能人才，我要去職業(yè)學校學技能。班主任推薦我去祁陽縣職業(yè)中專，離家近，費用低，在校只學2年，我信了。我就去職業(yè)中專，我要選擇主板維修專業(yè)，因為我喜歡這個專業(yè)。

開始，父母持反對的態(tài)度，他們常常聽人說，職業(yè)中專不好，不要我去，后來，他聽到隔壁村一個叫錢新橋的，在職業(yè)中專畢業(yè)后，做數(shù)控加工工作，工資5000多塊/月，他們就沒有反對了。當時，很多人對父母講，到職業(yè)中專讀書冒得用，學不到東西，我父母始終說，不讀書才冒得用，讀書哪里冒得用呢?面對巨大的輿論壓力，我仍然選擇學技能，毫不動搖。

在職業(yè)中專求學的2年里，學校的環(huán)境比較好，適合學習，也適合娛樂，可以講我在學習上很快樂，生活也很快樂。

我學習主板專業(yè)，對這門專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，在學習技能過程中，我始終堅持不懂就問，問老師、問同學都可以，老師同學都很熱情幫我解決問題，我感到很幸福!慢慢地，我的專業(yè)技能越來越好，參加學校的技能比賽中多次獲了獎，獲得獎金有幾百元錢吧!具體多少錢，我已記不清了，都用掉了。是這樣的，學校每期舉辦多項技能競賽，其中一等獎100元、二等獎80元、三等獎50元;每期還評選多名學習標兵，學習標兵的獎金為200元。說實話，我在職業(yè)中專讀書，我越來越自信，學習方法也越來越好。我總結(jié)出這么一個道理：初中成績差不等于學不好技能，初中成績差的學生不等于不優(yōu)秀的學生。

在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀、校規(guī)，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終積極參加學校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等，我獲得了羽毛球賽一等獎、籃球團體賽二球賽。我們職業(yè)中專學校舉行了多種形式的活動，籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等，很多同學喜歡這些活動!每項比賽，獲獎就有獎金。其實，國家非常支持職業(yè)學校辦學，我們學校才會有這么好的條件。本學期，為了使寢室這個家更溫暖，學校開展了溫馨寢室活動，現(xiàn)在我的寢室很溫馨。

我們學校幾乎沒有人打架，因為學校不允許打架，不允許同學欺侮同學，經(jīng)常打架，欺侮同學，而且教育不改的同學就會學校開除。老師經(jīng)常教育我們學會做人，我們班上同學間的關系很團結(jié)很和諧，相互幫助，相互關心的現(xiàn)象很常見的……

總的來說，我在職業(yè)中專，我學會了技能、學會了學習、學會了處理人際關系。現(xiàn)在我很快到比亞迪汽車公司實習，告訴大家，我的試用期工資2300元/月，3個月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實證明，我選擇職業(yè)中專學技能是正確的!

今后我會珍惜機會，努力干好工作，讓工資水平不斷前進!謝謝大家!

語文課前五分鐘演講4

各位老師、家長朋友、孩子們：

大家好!我是_--家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想，真是特別高興!在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會。首先請允許我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。

一、懂得感恩

首先我要說的兩個是“感恩”。有家長可能心中會有疑問：“亂說，這成績好不好，跟感恩會有關系?”家長朋友們，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè)，現(xiàn)已被溫一中錄取，我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩。當孩子得到好成績時，我第一句會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的?！碑敽⒆佑邢禄瑫r，我的第一句會說：“不要灰心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔心了?！碑斎?，我也會及時打電話給老師說謝謝之類的話。這些話，是我對老師的辛苦真誠說的謝謝!也是我對孩子一種感恩教育。就像去年，我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學員”時，我讓孩子第一時間先告訴老師，我說：“為了你的成績，老師是最擔心的?！边@次，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對我說：“媽媽，快告訴老師!”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學會了感恩，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師、尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。或許有人會說，你兒子碰到的是好老師。當然，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而，各位家長朋友們，作為一位老師，首先他是一位正常的人，而不是神。面對全班幾十位學生，不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務，因此，也會難免會有不合你意的時候。這就需要，我們做家長的怎樣去引導孩子去感恩。家長能朋友們，感恩，是一種促進成功的重要法寶。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人，后來，他想離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應了。但是，他已無心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當他離開公司的時候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你。到這時，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學會回報，回報老板長期對他的關愛。這個故事告訴我們，對待工作要認真，對待他人要感恩。其實，每個人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。作為子女，應該多考慮為人父母的難處;作為學生，應該多考慮老師的難處。

當然，感恩不僅僅表現(xiàn)在學生對老師，也有學生對家長，家長對老師，家長對他人。有一話說得好“言教永遠不如身教”。

二.養(yǎng)成習慣

“習慣”，是我今天要講的第二個話題。到了初中，孩子們應該養(yǎng)成那些習慣呢!

1、以學為先。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，解決疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀

3、合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。.利用假期時間來調(diào)整，彌補上學期學習中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學們不光是對自己所學的內(nèi)容做查漏補缺。還需要提前預習一下下學期的內(nèi)容，超前學，是初中優(yōu)秀生的共x##b!下面就來談談：我兒子是怎樣安排假期的……(哪一科考得不理想，利用假期補一補;哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓);假期時間利用好了，就不存在，平時時間不夠，造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時間睡得少了，成績就下去了。反之，輕松上陣，總能考到好成績。

4、自我調(diào)整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因，避免再次出現(xiàn)。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應對。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”

三.進入初中家長應該做什么?

1,了解學校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學校的相關制度，為孩子的初中學習盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件?是要進行三年的成績排名?還是要進行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學或英語在考試中有無特殊要求?等等。

2,及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學習情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學習成績外，還應該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài)。

3,與孩子認真的談一下初中的問題(對學習的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學習上。這種心態(tài)不利于及早適應初中新的學習環(huán)境。另外一種是對初中學習的過度擔心，這些同學背負了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學習上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈送的學習方法正版dvd，應是一個非常不錯的指導。

4，父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中，學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5，及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設立自己的目標(想考入的高中)。中考的形勢每年都有相應的變化，每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學習的動力。

最后，祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成。

語文課前五分鐘演講5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

翻開昨天的歷史，風云莫測，烏云遮日，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有許多優(yōu)秀的中華兒女，為祖國挺身而出，進行不屈不撓的斗爭。因為，祖國在我心中。

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎伐擅”的江邊到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡的《大江東去》。我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

在圓明園燒園燒焦的廢墟上，我看到祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看到祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬入懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊，在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

“自古黃雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，王二小、劉胡蘭、賴寧、文天祥……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗和拼搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞我們奮發(fā)向上!因為，祖國在我心中!

魯迅先生窮其一生智慧，喚醒了刀俎上的中國，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國、梁啟超曾高瞻遠矚地指出，少年強，則國強，少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界!因為，祖國在我心中!

高中生語文課前五分鐘演講

第五篇：語文課前演講

今天我要講的和中國土豪有關。周末看到一條新聞說：9月20日一位來自溫州的女企業(yè)家登上維也納金色大廳，臺下是200余名特地從內(nèi)地趕赴此地助陣的親友。

在這個被認為是世界級音樂圣殿的舞臺上，早就不乏中國人的身影。據(jù)稱，今年1月至8月中旬，國內(nèi)各演出團體在”金色大廳”租用場地27次，至少有133個院校和團體參加了各種音樂會和演出。目前，“金色大廳’’的經(jīng)營方式分為三種，第一種是被邀請的演出團隊，劇院方需支付演出費，第二種是根據(jù)合同進行進駐演出，雙方按照協(xié)議分配收入，第三種才是自費租賃演出，一個鮮被提及的尷尬事實卻是，從沒有任何一個中國藝術家或是藝術團體是受邀登上‘金色大廳”舞臺的。

為什么中國藝術團未被邀請，我想有兩方面原因：一是喜歡中國文化的奧地利人有卻并不十分懂的中國民樂演奏，大多是看個熱鬧，中國民樂團的演出水準未進行認證。金色大廳方面也無從選擇。中國民樂團演奏的方式，時間等與西方有很大不同，我想這也是制約因素之一。

演出的場地租金高達1.8萬歐元，還不包括上千歐元的樂器搬運費等，對于中國土豪的實力除了膜拜。我還能說什么呢？

還有些演出簡直就是演員們的自娛自樂，一場上座率不錯的演出，臺上正唱著，臺下觀眾突然少了一片，原來是下一節(jié)目的演員該去候場了。還有就是贈票問題。許多觀眾都是通過使館或華僑商會等渠道組織來的，有時這種文化活動太頻繁，已至于連中餐館廚師都聽怕了，不愿來捧場。維也納當?shù)厝A人開玩笑，中國團體的演出：觀眾基本靠組織，門票基本靠贈送，媒體基本沒報導。

造成這些現(xiàn)象的原因，我認為1：過度的虛榮心，認為上了“金色大廳”，就是對自己藝術造詣的肯定，2；刻意炒作，想借用“金色大廳”名頭來宣傳造勢。

但我想有些藝術團體的初衷是好的，想要弘揚中國的音樂文化，并且為此努力，我覺得藝術團體更應注重自己的藝術水平提高，終會有中國被邀請上臺的一天，而不是像現(xiàn)在一樣，只是在為維也納金色大廳鍍金。