第一篇：班會講演稿

班會講演稿

同學們，早上好。

春夏交替的5月是個生機勃勃的季節(jié)，公園里，田野間，樹木長得愈發(fā)的茂盛，花兒也開得也愈發(fā)的鮮艷了。我想不少同學都利用了5月1號到3號這個假期在父母的陪同下外出郊游了。

可是大家在游玩的時候有沒有想過，為什么我們國家在5月1號到3號要放假呢？（可以提問同學）5.1節(jié)是不是只有我們中國才有？創(chuàng)立5月1號這個節(jié)日又是為了紀念什么事呢？帶著這么多的疑問，今天我就來給大家聊聊5.1。

19世紀中葉，美國和歐洲等許多國家的資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時。在沉重的階級壓迫下，1886年5月1日，美國芝加哥21萬名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動卻是要到20世紀初，中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)在1920年的5月1日。當時北京、上海、廣州、九江、唐山等城市的工人群眾走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。解放后，中央人民政府于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)。

每逢這個節(jié)日，人們都會聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

殘酷剝削的舊社會已經(jīng)過去，新的時代賦予了5.1勞動節(jié)新的意義，對于我們這些還沒有參加過工作的學生和孩子來說，向各行各業(yè)的勞動模范學習，學習他們努力刻苦的鉆研精神和不怕臟不怕累的吃苦精神，并把這種精神用在我們的學習甚至是生活中。在下個5.1勞動節(jié)，如果我們能在學習娛樂之余幫父母做些力所能及的家務勞動，是不是會感覺過的更有意義呢？

第二篇：24班班會講演稿[推薦]

班主任講演稿

我是2（4）班的班主任老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會，為了孩子的成長希望我們家校聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。一，談談我的班級管理理念

（1）培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建良好的班集體溫暖的班集體。用我言行教導他們熱愛同學，尊重老師，同學間相互團結，互相幫助，對每一位24班的同學不離不棄共同維護班級的共同榮譽。例如有一次我一進教室就聽到有人說誰和誰再打架。然后副班長就跑過去極力地制止勸說到：“你個子這么大，力氣這大怕不怕把同學打傷啊，打傷了誰付醫(yī)藥費都不好受。你們誰先動手，為什么。-----------”然后讓兩個打架的同學互相說對不起。在班干部的調節(jié)下，他們終于和好了。再例如有一位同學的家長很忙沒時間管孩子，導致孩子身上一股味道沒有同學肯和他做在一起，更談不上幫他學習了。在我對關懷聲中，家長的配合下，同學們也漸漸地和他打一片，再也沒聽到同學們嫌棄他的聲音了。（2）創(chuàng)建一個良好的學習風氣，你追我趕，友好競爭，羨慕不嫉妒，努力學習，不自暴自棄。例如我有一次讓他們寫一寫自己的理想和考試目標，并試著朝著理想目標奮斗。有的孩子就寫的我要超過某某同學。自從有了追趕的目標她并沒有不高興嫉妒恨，反而每天跑去向她請教這個問題那個問題，漸漸地學習的勁頭越來越足了。例如每次練習后我會安排幾個小老師給作業(yè)寫得不合格的同學輔導，他們都很樂于助人。有一個小老師在半小時內輔導了8個同學，讓深感學生的相互教育方法方式多樣，同齡人之間的溝通速度，效率。那些學生也很虛心接受同學們的幫助。看到他們互相幫助的場景，我真的感動了。還例如我每星期按照學校的要求，嚴格要求他們背誦古詩，為了提高他們的學習興趣，我下載了沒收古詩的課件，讓他們欣賞詩歌中情景，懂的詩意，體會古詩的意境，學會優(yōu)美古詩，感受詩人的高尚情懷等等。在我的引導下，他們學習興趣高漲都迫不及待地想要學習古詩了。

（3）創(chuàng)建一個良好的班級輿論。引導他們不議論同學的家庭環(huán)境，經(jīng)濟狀況，零花錢多少等。對同學之間都多一份關心、問候、理解包容。例如當學生議論他人文具盒不漂亮，鉛筆、自動筆質量不夠好。我就會引導他們當同桌沒本子，草稿紙，鉛筆，尺子，就把你多的鉛筆，本子，橡皮擦借給同學用一用。不是每個同學的家長都像你的家長買很多的。在每次考試后我都會引導他們分析哪個同學進步了，為什么人家進步這么大呀，怎樣做到的呀。例如邵夢涵，陳婷婷，李超一直在進步著從課堂表現(xiàn)（聽講越來越認真了，作業(yè)練習字越寫越漂亮工整，成績一直保持進步一點點。你們想想自己都進步了嗎·······。

在平時的教育工作中，我盡量及時地以短信電話方式溝通孩子的問題。（4）鼓勵孩子，對待孩子哪怕孩子有一點小小的進步都要給予表揚，提高學習的成就感。學習興趣例如楊文豪我催促他3、4天他才把文具盒鉛筆準備好，我表揚他變好了，能做好自己該做的事了。例如李超以前通常是不寫作業(yè)的，現(xiàn)在開始寫作業(yè)了，雖然寫的字跡亂看不清，但是我要表揚他學習用功了，作業(yè)及時了范雷鳴，陳婷婷也是。課堂上盡量，給孩子提供表現(xiàn)的機會，簡單的請基礎差的回答，難得請寄出好的回答。我也會注意到經(jīng)常不舉手的，哪怕他不回答也會點一點培養(yǎng)他勇氣和膽量。

二，談談孩子全面發(fā)展。

首先我想跟大家分享一個（微播報）沙井職高日前舉行2014年自主招生考

試，名額限定為70人，卻有600多名考生報名參加。面試中該校對對考生設立心理測試，測試結果作為是否錄取的重要依據(jù)之一，這一創(chuàng)新做法引人關注。

句了解在進行面試之前，考生需完成包含15個小問題，涉及日常生活中常會遇到的一些小細節(jié)，要求考生根據(jù)自身情況作答。

沙井職高心智開發(fā)室楊海燕博士介紹這次心里測試時首次出現(xiàn)學校的自主招生考試，涉及考生的氣質、態(tài)度、性格、行為習慣等多個方面。退出這種新穎的考試方式，目的是為了檢測考生是否存在心理疾病。

“說慌的考生，可能會在這里栽跟頭！”楊海燕說，有些學生在答心里測試，喜歡耍小聰明，故意隱藏自己的真實性格。因此考卷里埋伏了好幾道測謊題，兩道題目看似完全不同··············學校這次進行自主招生嚴格按照教育局相關文件進行，打破了“以分數(shù)論英雄”的定勢，自然招攬一批綜合素質較高的學生。通過上面例子看出隨著社會的不斷發(fā)展進步，對人的綜合素質要求越來越高，成績僅僅是一部分而已，態(tài)度，性格，社會交際能力，學習能力人生中也至關重要。

對于二年的孩子他們身心發(fā)展屬于權威階段和可逆階段。也是特別缺乏自我管理能力，控制能力，學習能力階段。特別需要關心、關注、愛心、細心、輔導幫助的階段。

那么怎樣使他們全面發(fā)展呢。這就需要我們家長，學校，老師對孩子評價多方面化關注多方面培養(yǎng)。例如除了關注成績多從生活習慣、自理能力、溝通交往能力、抗挫能力方面 評價孩子。

三，家庭教育怎樣才是關注孩子的全面發(fā)展呢。

首先家庭教育提供一個溫馨良好的生活環(huán)境，讓學生吃飽，穿暖身心健康體能充沛身心全面健康的人；其次根據(jù)子女的情況制定家庭教育計劃和措施，并與學校蜜切配合做好教育工作；加強子女的思想品德和健康人格教育；為子女的學習創(chuàng)造良好條件；對于家長我希望家長配合做好以下工作。

（1）生活方面提高孩子的的自我管理能力特別是學習用的鉛筆，文具盒，橡皮擦，尺子的管理?？赡苡屑议L會覺得我的孩子都可以做到啊。可是時不時地上課看到有的學生找課本，找練習本，甚至找橡皮擦，鉛筆，尺子。有的身子已經(jīng)更家長溝通好幾次了到現(xiàn)在還是經(jīng)常性地找鉛筆。家長畢竟還是低年級的孩子希望家長抽空多關心關心孩子。每星期翻翻孩子的書包，幫著整理整理。對讀書的孩子來說這點管理能力是必須要培養(yǎng)嚴格要求養(yǎng)成的啊。

養(yǎng)成良好的寫作業(yè)的習慣。

（2）學習方面嚴格要求孩子完成各科家庭作業(yè)

開學以來，我班雖然都養(yǎng)成了寫作業(yè)筆記的良好習慣，但家庭作業(yè)的完成情況都不特別理想，除了課堂練習，家庭作業(yè)不能完成，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是二年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，語文方面，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不

好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。數(shù)學預習新課方面很多不懂得新的知識。在學校沒聽懂的練習題目，沒改正的作業(yè)。布置的做自我口算、速算、心算訓練。等等英語例如家長有買點讀機的督促孩子加以利用學習。

所以，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

通過一段時間了解，班里有許多孩子不會閱讀，更不用談喜歡不喜歡。閱讀的重要性毋庸置疑，尤其給孩子從小培養(yǎng)一種閱讀習慣，對他會終身受益。如何讓孩子學會閱讀？低段孩子最簡單、最有效的方法就是父母每天陪孩子閱讀。請我們家長一定要抽空陪孩子進行親子閱讀，尤其是那些識字量不夠的孩子，非常需要家長陪同他們一起閱讀。低年級可以讀一些淺顯的童話故事、寓言故事、繪本等。家長委員會成立后，班中得添置一些課外書，供孩子們閱讀。例如我們班上課經(jīng)常睡覺，語文筆記不做，值日就看一中午的寓言故事，科普書籍，十萬個為什么。她的語文表達能力，理解能力語言邏輯思維都很強，成績也不錯，就是因為他讀的課外書多，視野豐富。

養(yǎng)成良好的早睡早起的習慣。因為時常有學生早讀讀時就精神狀態(tài)不佳。讀書無精打采明顯睡眠不足。

（3）人際交往方面多教教孩子寬容，大方，大度，提高孩子抗挫折能力解決矛盾糾紛的能力。例如有一次吃午飯因為有一盒飯被壓爛了，我遞給了一位學生，結果他就生氣的跑出教室躲在外面快要哭的樣子。還有一次一個男孩子被女孩子掐了一下，我批評他不該還手打女孩子，他就哭了起來。

在學習中溝通交往能力強會使我們學會其他同學的學習方法，習慣提高自己的學習能力等等。

我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為這些不會自理，不做作業(yè)，不會閱讀，的習慣而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從養(yǎng)成這些良好的習慣開始吧！

第三篇：誠實守信主題班會講演稿

誠實守信主題班會講演稿

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言不虛的欺詐。在2000多年前，孔子對自己的學生就說過：“知道就是知道，不知道就是不知道。不要不懂裝懂?！笨鬃右恢弊袷刂倪@句話，所以他成了舉世聞名的思想家，教育家。他的弟子曾子受他的教育．也十分誠實守信。一次，曾子的妻子去集市上買東西，孩子哭著喊著要和她去。曾子的妻子就對他說：“你不和我去，我回來給你殺豬吃?！?，孩子就不鬧著去了。等妻子從集市回來時，看見曾子在殺豬，就連忙阻止他，曾子說：“你現(xiàn)在如果不殺豬，孩子長大了會對別人也不守信的”。然后就把豬給殺了，孩子長大后，果然十分誠實守信。《狼來了》的故事大家或許都聽過，故事中的放羊孩子就是因為失去誠信最終羊被狼吃掉了，自己也差點被狼吃掉。這兩個故事說明了誠實守信的重要，它是我們屹立于天地之間的腳下基石，無論什么時候都不可以缺。

誠信沒有重量，卻可以讓人重如泰山，也可以讓人輕如鴻毛； 誠信沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴，也可以讓人的靈魂貶值； 誠信沒有顏色，卻可以讓人情緒高昂，愉快，也可以讓人心情灰黯，蒼白。同學們，誠實守信是如此珍貴，讓我們行動起來從我做起都做誠實守信的人，讓誠實守信的種子，在我們的心田生根、發(fā)芽、開花、結果，讓誠實守信之花永遠絢麗，永遠綻放！

謝謝大家！

第四篇：講演稿范文

歡迎大家來到柒彩時代投資理財中心，我是負責這次活動的主講人，今天我們的這堂講座主要是向大家介紹一種區(qū)別于以往的傳統(tǒng)理財產(chǎn)品————人人貸

(2張圖）隨著改革開放的逐步發(fā)展，我們對生活質量的要求越來越高，從我們的衣，食，住，行上得到了充分的體現(xiàn)。但是隨之而來的是物價的飛漲，尤其是我們的中老年人群，出現(xiàn)了看病難，養(yǎng)老難的問題，退休金和政府補貼并不能有效的解決這一難題（第3張圖）從85年，國家提出，政府來養(yǎng)老。95年，國家變成了，政府幫養(yǎng)老。到了05年，國家提出了，養(yǎng)老不能靠政府。到了2012年，推遲退休好，自己來養(yǎng)老。通過以上資料，請大家跟隨我更深入的了解人人貸理財產(chǎn)品，是否能緩解我們生活中的壓力呢？

（第4圖）社會價值：一種新事物的誕生必然是迎合了市場的需求，人人貸理財產(chǎn)品的出現(xiàn)，就是由于它的發(fā)展?jié)M足了……，同時國家也在政策和法規(guī)上給予了肯定及保護。我們來深入了解一下柒彩公司是怎樣幫助大家理財?shù)?，我們的產(chǎn)品有哪些特色，（圖片上第一句話），人人貸簡單來說，就是個人對個人的貸款，它是一種將非常小額度的資金聚集起來，出借給有資金需求人群的一種商業(yè)模式，從而使每一位出借人獲得年預期收益

5目前經(jīng)濟市場上理財產(chǎn)品種類繁多，下面我們通過一則圖示來了解不同的理財產(chǎn)品都有哪些優(yōu)點及弊端，我們又該如何選擇，（講梯形圖）高收益理財產(chǎn)品伴隨著高風險，微風險理財產(chǎn)品又幾乎看不到收益，基于這兩種理財產(chǎn)品的不完美，才衍生出了人人貸的理財模式，也就是最后要向大家介紹的低風險理財產(chǎn)品，（最后總結）通過以上的風險對比圖，讓我們對理財產(chǎn)品有了一個初步的認識與了解

6下面通過一組數(shù)據(jù)對比，讓大家更直觀的看到柒彩的優(yōu)勢，（講利率表）不難看出，柒彩理財是低風險，高收益理財?shù)淖顑?yōu)選擇，7這是一張柒彩理財資金流向圖，以柒彩公司作為投資平臺，承接起了出，借雙方的中介服務機構，將客戶手中的閑置資金投放到與我們公司有合作關系的銀行監(jiān)管賬戶，后期由柒彩公司向銀行推薦多個有資金需求的借款人，例如：大學生，工薪階層，微小企業(yè)主，農(nóng)民，幫助他們實現(xiàn)自己的理想，這樣做的目的就是為了分散投資風險，更好的保障出借資金的回籠，保證了出資人在合同到期日收回本金的同時得到承諾的收益

8柒彩在風險控制方面，設置了四重保障機制，（講1,2,3,4，）

9確定了投資方向，了解了它的運作模式及相關的國家法律法規(guī)保障等內容，柒彩理財產(chǎn)品的特點主要表現(xiàn)為以下幾點（1,2,3,4,5,6,7,8，）

10看最新的理財產(chǎn)品

11俗話說你不理財，財不理你。理財?shù)母揪褪清X，只有了解了錢的本性，愛錢的同時更要學會管理它，才能讓錢為我們的生活更好的服務。

12，以上就是我今天為大家介紹的全部講座內容，希望通過我的講解讓大家更好的了解投資理財?shù)闹匾?，幫助大家在以后的生活中走上富裕之?

第五篇：競聘講演稿

競聘講演稿

尊敬的各位領導，評委大家好：

非常感謝衛(wèi)生局黨委給我機會在這里一個展示自己，競聘東湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長一職 首先向大家介紹我自己：黃顯蘋 38歲 畢業(yè)于四川省衛(wèi)生干部管理學院在東湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作21年，曾先后在縣人民醫(yī)院進修麻醉專業(yè)，晨光醫(yī)院進修外科專業(yè)，現(xiàn)擔任住院部主任。

我認為競聘東湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長一職 我具有以下幾方面的優(yōu)勢：我在東湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作20年，經(jīng)歷了醫(yī)院的發(fā)展，對醫(yī)院產(chǎn)生了不離不棄的感情，對醫(yī)院的各方面的情況非常了解 熟悉，在醫(yī)院有良好的人脈和群眾關系。學習能力 我自參加工作起就在東湖鎮(zhèn)中心醫(yī)院住院部擔任住院醫(yī)生，長期從事臨床工作，對工作認真負責，對病人熱情關懷，對待工作中的疑難問題，不過夜，積極查資料，積極聯(lián)系縣醫(yī)院，晨光醫(yī)院的老師，對基層的內外常見疾病，突發(fā)病，能夠獨立處理，治療。3 有良好的執(zhí)行能力和管理能力 能夠定時圓滿的完成上級下達的各項任務 在擔任住院部主任期間，科室在3年前甲流期間曾被衛(wèi)生局定點為流行病觀察點，在面對大量的病人以及艱苦的條件，積極組織科室醫(yī)護人員，不怕苦，不怕風險，認真負責對待病人 圓滿的完成上級交付的任務，得到領導的一致好評。我院在1年多前被衛(wèi)生局定為醫(yī)療改革試點單位由縣人民醫(yī)院領辦，在過去的1年醫(yī)院 科室業(yè)務大幅度提高由過去住院人次由10余人每日 到現(xiàn)在70-90每日 高峰期曾多達100人每日，病人增加給科室?guī)砹藰O大的壓力 醫(yī)療風險，在醫(yī)院領導的指導下對科室開展醫(yī)療流程的合理性改造，科室重新合理化布局，病員分流，對科室績效分配打破大鍋飯平均主義，頂著巨大的壓力以：績效優(yōu)先，兼顧公平：為原則，搞好2次分配，提高了醫(yī)護人員的工作積極性，對病人的服務態(tài)度更加認真負責，極大的減少了醫(yī)療隱患的發(fā)生。

我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是基礎醫(yī)療單位，國家對它的定位是服務于廣大農(nóng)村群眾的公共衛(wèi)生，及基本醫(yī)療，預防保健，主要表現(xiàn)為11大公共衛(wèi)生項目

如果本次競聘成功，我將在遵循國家方針，政策，在院長的指導下，管理好分管工作，做到不越權，大事多請示，小事多思考，積極配合院長的工作，服務東湖鎮(zhèn)醫(yī)院全體職工及病人。如果競聘失敗，我將一如既往的工作在本職崗位，更加努力學習，做好現(xiàn)在的本職工作。

謝謝大家

2012-4-22