第一篇：課間十分鐘 安全記心中(校園廣播主持詞)

課間十分鐘安全記心中

—華陽小學(xué)6月21日校園廣播主持詞

主持1：咦，羅孟飛，你的手指包扎著厚厚的紗布，是怎么了呀？

主持2：哎，說來慚愧，我前幾天課間時在樓梯上瘋跑著玩，被扶梯把手的鐵環(huán)劃了一條很深的傷口，流了好多血，嗚嗚。

主持3：那一定很痛吧？

主持2：是啊，我之后就去醫(yī)院打屁股針、打麻藥針外加縫傷口針，從來沒有和“針老兄”這么親密、頻繁地接觸過呢，你說，能不痛嗎？

主持1：哎，是挺受罪的，祝你早日康復(fù)！同時，這也是一個教訓(xùn)，你一定要深刻反思，將安全時刻銘記在心。

主持2：嗯，吃一塹，長一智，今后一定“改過自新”，希望大家監(jiān)督我；也希望同學(xué)們能從我的親身經(jīng)歷和慘痛教訓(xùn)中有所感悟、引以為戒。

主持3：說得真好?！澳阏?、我讓、高風(fēng)格；文明、安全、有秩序”。今天我們校園廣播的主題就是《課間十分鐘安全記心中》。主持1：本期節(jié)目的目的是，讓同學(xué)理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任，學(xué)會過每個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

主持2：安全真的很重要，為了保證安全，我們下課了就在教室看書或者在座位上板板正正坐著，這樣夠安全吧？

主持3：這樣的做法可不妥，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量。

主持1：課間10分鐘最好到室外呼吸新鮮空氣、放松心情，進(jìn)行適量的運(yùn)動，可以選擇跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、丟手絹等課間活動，既安全，又可以補(bǔ)充氧氣，消除大腦疲勞，使下節(jié)課精神飽滿，精力集中。

主持2：嗯，課間還得要活動一下，只是不可以進(jìn)行劇烈活動，如追逐打鬧、上下樓梯推搡、高空扔雜物、在教室里奔跑、打架、觸碰電器、帶危險(xiǎn)玩具回學(xué)校玩等，都是不可取的。

主持3：下面，我們通過一首《課間安全歌》告訴大家課間十分鐘到底怎樣做，才能保安全吧。

主持1：上下樓梯靠右走，排隊(duì)進(jìn)出有先后。主持2：注意間隔緊跟上，推拉擁擠摔破頭。主持3：同學(xué)之間不打斗，互尊互諒做朋友。主持1：發(fā)生矛盾不計(jì)較，趕快和好握握手。主持2：走廊過道拍籃球，樓上東西樓下丟，主持3：這些事情不能做，容易砸傷掉下樓。主持1：無論校內(nèi)與校外，安全隱患處處有。主持2：不玩危險(xiǎn)的游戲，不玩棍棒與磚頭。主持3：不打鬧來不攀高，不跑不跳慢步走。主持1：安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，每個同學(xué)要記熟，主持2：安全牢記在心中，努力學(xué)習(xí)爭上游。

主持3：同學(xué)們，為了我們能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”，為了我們健康成長，一定要警鐘長鳴，不做危險(xiǎn)的事情，不做傷害自己和他人的事情。

主持1：同學(xué)們，大家從自己做起。主持2：大家從身邊做起。主持3：讓安全事故遠(yuǎn)離我們。主持1：讓平安長伴我們左右。

主持2：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，讓課間快樂又溫暖！

（結(jié)束）

第二篇：課間十分鐘 安全記心中

《課間十分鐘

安全記心中》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項(xiàng)

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲 教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）

觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動的視頻）引出課間安全（課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生）。環(huán)節(jié)二：請同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來

環(huán)節(jié)三：全班討論課間活動的注意事項(xiàng)（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項(xiàng)），老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對黑板上羅列的活動進(jìn)行評分（學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打分）。（每項(xiàng)活動的分?jǐn)?shù)都出來了，從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當(dāng)?shù)?，王花在課間活動是合適的）

環(huán)節(jié)四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。（同學(xué)們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏）

（老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)）環(huán)節(jié)五：選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

四、課堂小結(jié)

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動的注意事項(xiàng)（回顧），重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。課間活動注意事項(xiàng)： 1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

第三篇：課間十分鐘,安全記心中

課間十分鐘，安全記心中

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓學(xué)生理解有序、和諧的課間生活對在校學(xué)習(xí)的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生營造有序的課間環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)健康、有趣的課間游戲，在游戲中培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，增強(qiáng)學(xué)生的的規(guī)則意識、公平誠信意識和團(tuán)隊(duì)精神。

3、重視學(xué)生主動積極的參與精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件、游戲卡片、音樂、制作展板所需材料?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入：

今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首好聽的歌曲，你們聽。多么動聽的歌曲，多么令人向往的課間十分鐘，我們幾乎每天都有五、六個的課間十鐘，在這十分鐘，我們都該做些什么，怎么做呢？如何讓我們的課間十分鐘有序、有趣、又有益呢？今天我們就在此召開快樂的課間十分鐘主題班會，共同來探討這個問題?，F(xiàn)在我宣布棕溪中心校二年級《課間十分鐘安全記心中》主題班會現(xiàn)在開始。

二、課間活動

第一個環(huán)節(jié)——有序的課間

下課鈴聲響了，我們的課間生活正式開始。此時教室里是怎樣的景象呢？請看錄像，看你能發(fā)現(xiàn)幾處我們做得不好的地方？

小組討論后寫出答案，匯報(bào)。

第二個環(huán)節(jié)——有趣的游戲

1、什么樣的游戲不適合在課間玩。俗話說得好：“生命在于運(yùn)動。健康來自運(yùn)動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。課間這十分鐘究竟該做些什么，哪些活動不適合在課間做呢，我們來看看大屏幕。請選出不適合在課間做的游戲，寫在答題卡上。

小組討論后寫出答案，匯報(bào)。

2、交流收集到的有趣的游戲

1）小組介紹各自收集到的游戲的玩法。

2）為自己喜歡的游戲投票。

三、活動總結(jié)。

今天我們班成功地召開了快樂的課間十分鐘主題班會，通過本次班會，希望同學(xué)們能學(xué)生會充分利用、科學(xué)合理地安排課間十分鐘，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。最后，衷心祝愿同學(xué)們課間都能度過放松的十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，豐富多彩的十分鐘！

第四篇：課間十分鐘 安全記心中

《課間十分鐘 安全記心中》

藁城區(qū)通安小學(xué) 王艷坤

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項(xiàng)。

2.通過對平時課間活動的羅列，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲

4．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。四．教法：導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、小品引入

上課鈴聲響了，但有兩個同學(xué)仍未到教室，一會兒甲同學(xué)扶著乙同學(xué)慢慢地走進(jìn)教室，原來同學(xué)乙聽到鈴聲以后往教室跑，結(jié)果在樓梯上摔倒了。

教師：同學(xué)們都非常喜歡課間這十分鐘。

但是，在這短短的課間十分鐘里，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)務(wù)n間十分鐘里應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)。

二、學(xué)習(xí)課間安全知識

1.學(xué)生分組討論：學(xué)校存在哪些安全隱患，我們該如何注意安全。

師生共同交流 2.議一議

觀看學(xué)生課間活動圖片。

學(xué)生評論哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，說出自己的理由。3.師總結(jié)：課間活動要有秩序，開展一些有意義活動。有意義的課間活動可以讓我們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，快樂的放松身心，增進(jìn)同學(xué)的友誼，三、模擬課間十分鐘

老師準(zhǔn)備一些有意義課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)

師：課間活動一定要文明、安全、有序。

誦讀《課間安全教育三字經(jīng)》（齊讀、男女生合作讀、男女生賽讀、）結(jié)束語：

伴隨著音樂《課間十分鐘》，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，讓我們重新審視我們之前的課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些有意義的活動。

讓我們時刻牢記：課間十分鐘，安全在心中

第五篇：主題班會——課間十分鐘_安全記心中

主題：課間十分鐘 安全記心中

活動目的：通過活動，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘，幫助學(xué)生樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

活動過程：

導(dǎo)入1：下課鈴一響，有的學(xué)生急匆匆奔向廁所；有的學(xué)生依然手不離書，在思考老師課上講的內(nèi)容；有的學(xué)生悶頭在趕寫老師留的作業(yè)；也有的學(xué)生趴在桌子上緩解疲勞，有的學(xué)生在校園里追逐打鬧，能真正走出教室呼吸新鮮空氣的學(xué)生卻是少之又少……這樣的一幕幕情景在學(xué)校時?？吹?，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。今天我們四（2）班在這里舉行《課間十分鐘 安全記心中》主題班會。我宣布《課間十分鐘 安全記心》主題班會現(xiàn)在開始。那我們課間十分鐘應(yīng)該怎樣渡過呢？（5分鐘）

通過展示三個案例，讓學(xué)生對課間十分鐘不正確的行為所產(chǎn)生的安全事故有一個初步的印象。

分組討論1：課間十分鐘這樣做可以嗎？為什么？在我們的課間十分鐘中存在著哪些安全隱患？（10分鐘）

個別學(xué)生回答 小組派代表回答 教師小結(jié)1：（5分鐘）播放圖片：

1、教室的樓上的班級，學(xué)生將頭、身體伸出走廊欄以外。

2、坐在四幢、五幢一樓課室前的石條上。

3、從校道五十米賽跑到小店。

4、課間同學(xué)們在擁擠的走廊過道或課室里追逐打鬧。

5、上課鈴響后的沖刺。

6、從樓梯的扶手上直接往下滑落。

7、“橫行霸道”。

8、雙杠上的聚會。

9、榕樹根當(dāng)“秋千”。

許多事故都是因?yàn)槲覀兊男袨椴粔蛭拿?，不懂得禮讓，只想著自己而沒有顧及到他人，沒有互相提醒而發(fā)生的，事故是完全可以避免的，會不會發(fā)生事故就在那一瞬間，那一句提醒，那一個動作。

同學(xué)們，在校園內(nèi)我們有可能遇到意外，安全受到威脅，這不能不讓我們做老師的感到擔(dān)憂？學(xué)校為了防止這些意外事故的發(fā)生已經(jīng)做了許多安全防范工作。在每周的工作重點(diǎn)上，我們的邱校長總是把安全教育作為第一項(xiàng)重要工作來布置；在班會上，我們的同學(xué)能經(jīng)常聽到班主任對我們的叮 嚀與提醒；課間我們能看到值日老師在走廊上不停地巡視，他們就象是我們的守護(hù)神，時時刻刻在保護(hù)著我們；在樓梯、走廊上、校門口能看到那張貼懸掛的一句句醒目的安全警句；窗戶上安裝了鐵網(wǎng)及欄桿；危險(xiǎn)之地也已安裝了柵欄。我們看到了學(xué)校、老師為了保障同學(xué)們的安全已做了這么多的防范工作，可為什么安全事故仍然在不斷地發(fā)生呢？

導(dǎo)入2：校園就像我們的家，安全文明靠大家。同學(xué)們?yōu)榱嗽谖覀兊男@里撐起一把課間平安傘，作為一個四年級的學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣渡過我們的課間呢？

各小組討論2，小組派代表回答（10分鐘）教師總結(jié)（5分鐘）

學(xué)生在課間走出教室，進(jìn)行簡單的體育活動，不僅僅是通過短時的環(huán)境改變對身心的保養(yǎng)，消除上課產(chǎn)生的疲勞，還可以通過運(yùn)動促進(jìn)身心機(jī)能的增強(qiáng)，以更充沛的精力投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以希望我們同學(xué)能合理安排好我們的課間十分鐘，安全渡過我們的課間，讓“安全之花”開滿我們的校園，個個爭做學(xué)校的“安全小衛(wèi)士”。

①．下課后要慢步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。（比如散步、眺望遠(yuǎn)處綠色的東西，幾個同學(xué)聊聊天、放松一下心情等等。）

②．上、下樓梯要靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。③．不要在課室、走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊 門窗或攀爬走廊陽臺，以免發(fā)生事故。

④．樓道比較窄，來來往往的同學(xué)又比較多，互相追逐、狂奔亂跑，很容易撞傷自己或同學(xué)。

⑤．不要拿著尖銳的或帶棱角的東西（如小刀、筆、木制玩具等）奔跑。

⑥．若不小心發(fā)生意外首先要報(bào)告班主任老師或值日老師，向老師尋求幫助。

學(xué)生代表講感受（5分鐘）

結(jié)束：全班合唱《哦，課間十分鐘》