第一篇:校園安全記心中手抄報(bào)
校園安全記心中手抄報(bào)
篇一:校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)
校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)
一、隊(duì)會(huì)目標(biāo):
1、通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對(duì)自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式:展示資料、圖片,詩(shī)朗誦,知識(shí)競(jìng)賽,倡議書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。
2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。
4、教室布置:教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,立正,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
第一小隊(duì):(報(bào)告時(shí),小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮,報(bào)告)
報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第二小隊(duì)原有10人,實(shí)到10人,缺席0人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)回答:接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng):稍息,回原位。第二小隊(duì):……
(各小隊(duì)報(bào)告完畢后,由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告)
中隊(duì)長(zhǎng):(全體立正)報(bào)告輔導(dǎo)員,五年級(jí)中隊(duì)原有27人,實(shí)到27人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員回答:接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì),預(yù)祝你們成功。
(二)宣布開始
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布五年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始第一項(xiàng):出旗
中隊(duì)長(zhǎng):敬禮、禮畢(旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè))
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌(配樂(lè)、指揮)
第三項(xiàng):請(qǐng)主持人講話
(三)活動(dòng)過(guò)程
(男、女主持人上場(chǎng))
主持人(男):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,(合)大家好!
(女)南樊小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)
(合)現(xiàn)在開始。
(男):我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
(女):我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望,更是國(guó)家的需要。(男):我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題??晌覀円庾R(shí)到了嗎?
(女):聽聽廣播,看看新聞,校園安全事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看報(bào)道:
(男)
1、某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后,擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離,俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí),李某接著投擲出的鉛球,砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部,致其頭部急性重型顱腦損傷,右額額部硬膜外出血。
(女)
2、王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間,在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè),就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本,在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí),陸某伸了個(gè)懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。當(dāng)時(shí),王某因痛揉了揉眼睛,沒(méi)在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚,經(jīng)手術(shù)治療后,王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎,視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內(nèi)障,已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái),但隨時(shí)可能發(fā)作,最終可能導(dǎo)致雙目失明。
(男)
3、2007年6月18日下午放學(xué)后4:30,某校三年級(jí)二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍,因走路不小心摔倒,腹部撞在學(xué)校水管總開關(guān) 的水泥蓋板上。事情發(fā)生后,學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血,需要立即動(dòng)手術(shù),否則有生命危險(xiǎn)。
(女):聽著這觸目驚心的一幕幕,你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎?
(男):可是,就在我們身邊,卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來(lái)看看存在哪些隱患?
展示圖片午餐休息時(shí)打籃球、亂跑
圖片(女)上下樓梯跑
圖片(男)樓道站隊(duì)推人
記者采訪:(記者上)我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者,我來(lái)采訪采訪大家:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好,給自己和同學(xué)造成了哪些傷害?(某同學(xué)因開玩笑與同學(xué)打起來(lái),傷了和氣等)
記者:請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患,我們應(yīng)該怎么辦?
記者:隊(duì)員們很誠(chéng)實(shí),能夠坦白地說(shuō)出自己的不文明行為,說(shuō)出了見(jiàn)到安全隱患的正確做法,說(shuō)明你們認(rèn)識(shí)到了這些不文明行為存在的安全隱患。
(男):在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢?請(qǐng)聽自編的快板
小學(xué)生要牢記,個(gè)人安全數(shù)第一 穿戴整齊排隊(duì)走,不帶利器進(jìn)校園
上下樓梯靠右行,腳步要慢聲要輕
你先我讓不玩樂(lè),文明花開校園美
集合站隊(duì)快靜齊,不推不擠有秩序
遇到壞人心不慌,多動(dòng)腦筋想辦法
有事先跟老師講,經(jīng)師允許再離開
校規(guī)班紀(jì)要遵守,老師囑咐記心頭
高高興興上學(xué)來(lái),平平安安笑顏開
(女):校園安全已明了,安全知識(shí)知多少!校園安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。
小考官:我是五年級(jí)中隊(duì)的小考官,下面我來(lái)考考大家,答對(duì)一題得一顆星,答錯(cuò)一題扣一顆星。
必答題
選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。篇二:校園安全記心中教案
活動(dòng)內(nèi)容:校園安全記心中
活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)
行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)過(guò)程:
一、板塊1,導(dǎo)入班會(huì)
1.播放課件(媽媽十月懷小寶寶的艱辛)
師:小朋友,看到這,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?
小朋友是媽媽爸爸的寶貝,是爸媽的心頭肉,你們的安全牽掛著爸媽的心。今天,我們的主題班會(huì)就是《校園安全記心中》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
2、課件展示
2005年11月8日,一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
在一節(jié)早讀課前,我班的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
3.小朋友,看到后,想說(shuō)什么?
二、板塊2,講授校園安全知識(shí)
課件出示:
1.日常行為安全:進(jìn)校園就要進(jìn)教室,教室內(nèi)一定要安靜。不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,注意踩踏等。
2、體育課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。
要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
3.整路隊(duì)時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。嚴(yán)禁掉隊(duì),推搡。跑跳。打鬧。不許私自離隊(duì)。
4.課間活動(dòng)安全:應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),如做做操等?;顒?dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí),及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
三.板塊3演示
1.模擬 上課鈴響,同學(xué)們進(jìn)課堂。
學(xué)生表演,全班討論,誰(shuí)做的好?怎么好?
2.模擬 放學(xué)站路隊(duì)
學(xué)生排隊(duì),集體討論,班內(nèi)誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì),說(shuō) 出理由。
四、板塊4,總結(jié)練習(xí)
1、師:這節(jié)課,你們學(xué)會(huì)了什么?(學(xué)生回答)
2.判斷題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。((4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
(7)課間不追逐,不打鬧,不推搡。
3.教師總結(jié):小朋友,生命只有一次,我們一定要注意安全,校園安全記心中。4.配樂(lè)讀《小學(xué)生校園安全童謠》
小學(xué)生,上學(xué)校,按時(shí)到校不遲到。
花兒開,鳥兒叫,校園人多好熱鬧。
吃早餐,喝牛奶,飯前便后勤洗手。
教室里,走廊上,不追逐來(lái)不打鬧。
上下樓,靠右行,不把扶手當(dāng)滑梯。
拐彎處,不快跑,以免把人給撞倒。
課間操,練身體,出入排隊(duì)守秩序。
打籃球,踢足球,時(shí)間場(chǎng)地有安排。
做清潔,要小心,掃帚拖把要拿好。
擦窗戶,夠不著,搬來(lái)板凳墊墊腳;莫玩水,莫玩火,以免傷害我們大伙。愛(ài)生命,學(xué)自救,家長(zhǎng)老師少煩惱。同學(xué)們,要記牢,安全常識(shí)很重要。說(shuō)安全,講安全,平平安安齊歡笑
篇三:安全記心中
周一:安全自查 周二:安全自查
周三:安全隱患自查表 周四:安全,在身邊
手抄報(bào)
周五:安全記心中主題班會(huì)
安全記心中
一 活動(dòng)目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二 活動(dòng)時(shí)間:
三 活動(dòng)要點(diǎn):
1、班內(nèi)舉行一次安全伴我行演講比賽。
2、出好一期“安全伴我行”的主題學(xué)習(xí)園地。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
一,上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí): 指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩??這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。
2.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。
二、校園安全
1、課間安全知識(shí)
課間上下樓梯時(shí)靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。
2、室外活動(dòng)課安全知識(shí)
上體育課時(shí),不得穿緊身衣褲,要穿寬松的運(yùn)動(dòng)服或者校服,頭上不得佩戴花飾,身上不得戴項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹?,以防意外發(fā)生。
三、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們,生命只有一次,父母希望我們平安的度過(guò)每一天,老師也希望我們高高的來(lái),平平安安的回。所以希望大家通過(guò)本次班會(huì)的召開能夠注意安全快樂(lè)的成長(zhǎng)。
周一:搜集好習(xí)慣
周二:搜集好習(xí)慣
周三:說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣
周四:習(xí)慣養(yǎng)成法
周五:好習(xí)慣,一生受益主題班會(huì)
時(shí)間:
好習(xí)慣,一生受益
習(xí)慣教育
主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo):通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái),為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
教學(xué)過(guò)程:
一、猜猜看:
我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器,但我全心全意聽命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),--我是功臣;
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),--我是罪人。
培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;
放縱我,--我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)?--我平凡得讓你驚奇。(習(xí)慣)
二、交流好習(xí)慣
從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下??(小組交流)
三、現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。
1、在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑,食品袋、口痰等隨處可見(jiàn)。
2、有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;
3、還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。
4、有的同學(xué)閱臺(tái)旁邊的小樹林里玩耍,還隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué) 故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,如垃圾桶、墻磚等。
教師小結(jié):我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
四、你對(duì)以下行為有何看法?
1、在思考問(wèn)題時(shí)一邊旋筆一邊思考
2、在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題題后,習(xí)慣先放一邊,以后又忘了解決。
3、考試考差了后,開始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),但幾天后又松懈了。
4、自習(xí)課無(wú)所事事,東張西望。
5、自制力差,時(shí)間安排不合理,利用率不高
6、吃完的食品袋隨手扔在地上
7、課間大聲說(shuō)笑甚至追逐打鬧
8、寫作業(yè)不及時(shí)磨蹭,邊看電視邊寫作業(yè),先玩再寫作業(yè)
9、給同學(xué)起綽號(hào)、罵人那同學(xué)的缺點(diǎn)或者是?開玩笑在同學(xué)中傳播、見(jiàn)到老師扭頭就走。
(同學(xué)們討論)
五、請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想,你們的行為習(xí)慣是否良好了呢?再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級(jí)的不良行為習(xí)慣。
六、同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給大家提一些建議呢?
七、齊讀宣傳口號(hào),班會(huì)結(jié)束
校園是我家,美麗靠大家;
有紅領(lǐng)巾相伴是我的榮耀;
拒絕零食,從我做起;
不亂扔贓物,我做的最好;
丟掉的是垃圾,拾起的是品質(zhì);
建美麗和諧校園,做文明環(huán)保孩子。
周一:搜集課內(nèi)外心中有他人的資料
周二:搜集課內(nèi)外心中有他人的資料
周三:說(shuō)說(shuō)心中有他人事例
周四:說(shuō)說(shuō)心中有他人的事例
周五:心中有他人
主題隊(duì)會(huì)
時(shí)間:
心
中
有
他
人
——主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)
隊(duì)會(huì)目的: 每一名少先隊(duì)員明白應(yīng)該懷一顆感恩之心,在家里、在學(xué)校、在社會(huì)做到心中有他人,能夠自覺(jué)地用實(shí)際行動(dòng)為周圍人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
l、課前,每位同學(xué)充當(dāng)“信息搜集員”,收集相關(guān)校內(nèi)外心中有他人的資料,課上匯報(bào)交流。
2、指導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演發(fā)生在身邊的動(dòng)人事例。
活動(dòng)過(guò)程:
隊(duì)會(huì)程序:
一、全體立正,報(bào)告人數(shù)
三、出旗(鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮
四、齊唱隊(duì)歌。
五、進(jìn)行活動(dòng) :
主持人:
女:我們自從出生就被父母的疼愛(ài)緊緊地包圍著,上學(xué)以后老師的關(guān)愛(ài)也與我們?nèi)缬半S行,在我成為少先隊(duì)員以后,我又感受到了隊(duì)員之間的深厚情誼,每當(dāng)看到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí),我總是格外溫暖、格外自豪。
男:是呀,團(tuán)結(jié)合作、關(guān)心他人是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)和生活應(yīng)有的態(tài)度和行為。我們少先隊(duì)員們就是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,讓少先隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)在我們心中傳承。
男、女合:五(5)中隊(duì)《心中有他人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(隊(duì)員們熱烈的鼓掌)
一
心中有父母
主持人:
男:在我們成長(zhǎng)的道路上,有許多人關(guān)心我們,幫助我們。
女:其中,我們的父母為我們付出的愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了多少艱辛和代價(jià),你們看:◆播放《父母的關(guān)愛(ài)》錄像片:
畫外音:是父母領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界,是他們教會(huì)了我們走第一步,是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話,是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字?? 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們每一分每一秒都跟隨在我們身邊,對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。
親愛(ài)的爸爸媽媽,在繁忙的工作中,總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪伴我們玩耍發(fā),讓我們感覺(jué)到父愛(ài)的存在。(很多隊(duì)員眼眶濕潤(rùn)了)
主持人:女:剛才看錄像時(shí),很多隊(duì)員的眼眶濕潤(rùn)了。
男:大家有什么話想說(shuō)嗎?現(xiàn)場(chǎng)采訪隊(duì)員。
第二篇:校園安全記心中
校園安全記心中
一、活動(dòng)目的1、通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式:展示資料、圖片,詩(shī)朗誦,知識(shí)競(jìng)賽,倡議書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。
2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。
4、教室布置:教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)檢查人數(shù)
1、報(bào)告人數(shù):四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員請(qǐng)示。
2、中隊(duì)長(zhǎng):(全體立正)“報(bào)告輔導(dǎo)員,五(1)中隊(duì)原有46人,實(shí)到46人,無(wú)隊(duì)員缺席,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢?!?/p>
輔導(dǎo)員回答:“接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì),預(yù)祝你們成功?!?/p>
(二)開展隊(duì)會(huì)
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布五(1)中隊(duì)“校園安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”第一項(xiàng):出旗
中隊(duì)長(zhǎng):“敬禮、禮畢”(旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè))
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂(lè)、指揮)
第三項(xiàng):請(qǐng)主持人講話
(三)活動(dòng)過(guò)程
片段一:
(男、女主持人上場(chǎng))
主持人(男):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,(合)大家好!
(女)孫莊小學(xué)五(1)中隊(duì)“安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)
(合)現(xiàn)在開始。
(男):我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
(女):我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望,更是國(guó)家的需要。
(男):我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題??晌覀円庾R(shí)到了嗎?
(女):聽聽廣播,看看新聞,校園安全事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看報(bào)道:
(男)
1、陜西省某小學(xué)死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人的踩踏事件(略)。(女)
2、2012年月9月13日,學(xué)生李飛和其弟李某無(wú)證騎乘一輛無(wú)牌五羊125型二輪摩托車與一輛大貨車相撞,致二人當(dāng)場(chǎng)死亡的重大交通事故。
(男)
3、2011年3月13日,某鎮(zhèn)村小學(xué)的部分學(xué)生,誤食桐子果47人中毒致的中毒事件(略)。
(女):聽著這觸目驚心的一幕幕,你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎?(男):可是,就在我們身邊,卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來(lái)看看存在哪些隱患?
圖片(女)上下樓梯跑,滑扶手
圖片(男)樓道站隊(duì)推人
圖片(女)課間猛跑
圖片(男)趁人不備,背后襲擊
(女):請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患,我們應(yīng)該怎么辦?
(討論,匯報(bào))
片段一:議
選擇這一課題的背景正值安全生產(chǎn)月,學(xué)校也組織觀看了相關(guān)安全宣傳影片,那些驚心觸目的災(zāi)后畫面震驚了孩子們,讓他們從內(nèi)心深處明白安全的重要性,同時(shí)生活中一些家用電器等也能安全使用。但那次的信息量實(shí)在太大,孩子們可能消化得不是很好,我舉行此次班會(huì),一是鞏固消化,二是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患,并知曉該如何做。
活動(dòng)開始,三篇新聞報(bào)道孩子們又是一陣唏噓、惋惜。進(jìn)而在談及我校的安全隱患及該怎么做時(shí),孩子們都很努力地搜尋著相關(guān)信息,相互提醒——只有人人端正自己的行為,我們才能擁有一個(gè)真正安全的空間。達(dá)到了我預(yù)設(shè)的目的:自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我解決問(wèn)題、共同探討、共同成長(zhǎng)。
片段二:
1、(男):我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢?請(qǐng)聽自編的快板《安全常識(shí)有本經(jīng)》
2、(女):安全知識(shí)知多少!安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。
小考官:我是五(1)中隊(duì)的小考官,下面我來(lái)考考大家,答對(duì)一題得一顆星,答錯(cuò)一題扣一顆星。
(分小隊(duì)進(jìn)行)
3、(男):安全知識(shí)已明了,安全警言你知多少?(隊(duì)員發(fā)言)
4、(女):我們班有這樣一群人,他們熱愛(ài)藝術(shù),瞧,他們給我們帶來(lái)了什么?(欣賞:收集的安全漫畫、隊(duì)員自己創(chuàng)作的安全手抄報(bào)、安全書畫)
片段二:議
本環(huán)節(jié)是對(duì)安全意識(shí)的又一次深化,同時(shí)又是對(duì)安全知識(shí)的一次宣傳和檢查。孩子們踴躍發(fā)言,競(jìng)答環(huán)節(jié)每小隊(duì)都是滿分;安全手抄報(bào)及書畫等,構(gòu)圖精妙,內(nèi)容豐富,寓意深刻。從活動(dòng)效果來(lái)看,孩子們對(duì)相關(guān)知識(shí)了解得比較透徹??吹贸?,隊(duì)員們平時(shí)做了不少功課。
片段三:
1、(女):我們的安全是媽媽的牽掛,是國(guó)家的期待。為了家人,更為了國(guó)家,每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意??!
(男):生命誠(chéng)可貴,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《給生命一份從容的平安》
2、(男):最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安
(女):最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓
(合):讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
(《祝你平安》音樂(lè)響起,全體演唱。)
3、(男):安全知識(shí)牢牢記,安全意識(shí)要深刻,文明禮貌要做到。請(qǐng)傾聽萬(wàn)國(guó)吉激昂的演講《珍愛(ài)生命,安全從我做起》。
(女)同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!請(qǐng)中隊(duì)宣傳
委員為我們宣讀倡議書。
(宣傳委員)為了你我的生命安全,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:
1、上下樓梯的安全
上下樓梯精力要集中,一律靠樓梯的右邊行走,前后要保持一定的距離,不要跑跳,不要追逐打鬧,不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,要靠墻或扶手停步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手,更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
(1)在走廊和教室休息時(shí),不要將上半身探出欄桿和窗戶,更不要攀爬。
(2)在走廊上行走時(shí),要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作,更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
(5)注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑,不得追逐打鬧,不得做惡作劇?;顒?dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng),以正常行走速度走進(jìn)教室。
(6)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
片段三:議
本環(huán)節(jié)安排豐富的節(jié)目,將安全知識(shí)這一理性的文本再次植入孩子們的感性中去,回歸生活,提升孩子們的安全意識(shí),在以后的日常生活中能自覺(jué)形成安全行為,而不是發(fā)生了安全事故再去追悔和再處理。
中隊(duì)長(zhǎng):第四項(xiàng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)
隊(duì)員們,你們這次隊(duì)會(huì)開得很成功。校園文明督導(dǎo)員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患,隊(duì)員自編的快板讓我們認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,激烈的知識(shí)競(jìng)賽告訴我們
怎樣做才能安全,中隊(duì)委發(fā)出的倡議書提醒我們要增強(qiáng)自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全,在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)也要時(shí)刻注意安全。正如剛才主持人所說(shuō)的“平安是福,平安是一首歌”我相信隊(duì)員們一定會(huì)把安全時(shí)刻銘記心中。在本次中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之際,讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》,把平安送給你,送給我,送給在座的每一位老師和隊(duì)員們,也祝愿全世界的好人一生平安,幸福之花永遠(yuǎn)綻放在生命旅程中。
呼號(hào):中隊(duì)輔導(dǎo)員:全體起立,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
齊:時(shí)刻準(zhǔn)備著。
(四)活動(dòng)結(jié)束
退旗:中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,敬禮。
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布,五(1)中隊(duì) “校園安全記心中”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
(五)活動(dòng)點(diǎn)評(píng):
“校園安全記心中”是一個(gè)很有實(shí)際教育意義的少先隊(duì)活動(dòng)。主要針對(duì)如今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,周圍存在許多不利于學(xué)生成長(zhǎng)的因素,同時(shí)學(xué)生的心理、生理都不成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,缺少自我保護(hù)意識(shí)、能力等客觀存在的現(xiàn)實(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在班內(nèi),經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全意識(shí)淡薄,課間追逐打鬧,你推我桑,上下樓梯橫沖直撞等現(xiàn)象,安全意識(shí)強(qiáng)弱將直接影響學(xué)生的身心健康。這次主題班會(huì),將“安全教育”的教育內(nèi)容融入隊(duì)員們樂(lè)于參與的實(shí)踐活動(dòng)形式之中,通過(guò)聽、看、說(shuō)、演、做、收集、展示、知識(shí)競(jìng)賽等手段,讓學(xué)生認(rèn)清安全重要性,使他們樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),積極應(yīng)對(duì)校園安全事故起到了良好的教育作用。
第三篇:校園安全記心中
《校園安全記心中》
六年級(jí)主題中隊(duì)活動(dòng)教案
一、隊(duì)會(huì)目標(biāo):
1、通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對(duì)自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式:展示資料、圖片,詩(shī)朗誦,知識(shí)競(jìng)賽,倡議書。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。
2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。
4、教室布置:教室前的黑板中間畫成心型,寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,立正,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng):(全體立正)報(bào)告輔導(dǎo)員,六年級(jí)中隊(duì)原有42人,實(shí)到42人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成,請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì),報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員回答:接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì),預(yù)祝你們成功。
(二)宣布開始
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布六年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
第一項(xiàng):出旗
中隊(duì)長(zhǎng):敬禮、禮畢(旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè))
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌(配樂(lè)、指揮)第三項(xiàng):請(qǐng)主持人講話
(三)活動(dòng)過(guò)程
(男、女主持人上場(chǎng))
主持人(男):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,(合)大家好!
(女)六年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)
(合)現(xiàn)在開始。
(男):我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
(女):我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望,更是國(guó)家的需要。
(男):我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題??晌覀円庾R(shí)到了嗎?
(女):聽聽廣播,看看新聞,校園安全事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。請(qǐng)看報(bào)道:
(男)
1、某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后,擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離,俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí),李某接著投擲出的鉛球,砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部,致其頭部急性重型顱腦損傷,右額額部硬膜外出血。
(女)
2、王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間,在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè),就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本,在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí),陸某伸了個(gè)懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。當(dāng)時(shí),王某因痛揉了揉眼睛,沒(méi)在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚,經(jīng)手術(shù)治療后,王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎,視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內(nèi)障,已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái),但隨時(shí)可能發(fā)作,最終可能導(dǎo)致雙目失明。
(男)
3、某天下午放學(xué)后4:30,某校三年級(jí)二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍,因走路不小心摔倒,腹部撞在學(xué)校水管總開關(guān)的水泥蓋板上。事情發(fā)生后,學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和另外兩位男老師立即打車將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血,需要立即動(dòng)手術(shù),否則有生命危險(xiǎn)。
(女):聽著這觸目驚心的一幕幕,你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎?(男):可是,就在我們身邊,卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來(lái)看看存在哪些隱患?
展示圖片午餐休息是打籃球、亂跑
圖片(女)上下樓梯跑
圖片(男)樓道站隊(duì)推人
記者采訪:(記者上)我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者,我來(lái)采訪采訪大家:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好,給自己和同學(xué)造成了哪些傷害?(某同學(xué)因開玩笑與同學(xué)打起來(lái),傷了和氣等)
記者:請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患,我們應(yīng)該怎么辦?
記者:隊(duì)員們很誠(chéng)實(shí),能夠坦白地說(shuō)出自己的不文明行為,說(shuō)出了見(jiàn)到安全隱患的正確做法,說(shuō)明你們認(rèn)識(shí)到了這些不文明行為存在的安全隱患。
(男):在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢?請(qǐng)聽自編的快板
小學(xué)生要牢記,個(gè)人安全數(shù)第一
穿戴整齊排隊(duì)走,不帶利器進(jìn)校園
上下樓梯靠右行,腳步要慢聲要輕
你先我讓不玩樂(lè),文明花開校園美
集合站隊(duì)快靜齊,不推不擠有秩序
遇到壞人心不慌,多動(dòng)腦筋想辦法
有事先跟老師講,經(jīng)師允許再離開
校規(guī)班紀(jì)要遵守,老師囑咐記心頭
高高興興上學(xué)來(lái),平平安安笑顏開
(女):校園安全已明了,安全知識(shí)知多少!校園安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始。
小考官:我是六年級(jí)中隊(duì)的小考官,下面我來(lái)考考大家,答對(duì)一題得一顆星,答錯(cuò)一題扣一顆星。
必答題
選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的路邊攤。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)遇到別人打架時(shí)()
A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(4)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()
A、110B、119C、120D、121
搶答題:
選擇題
(1).下課了,不能干什么?
A、做游戲B、在走廊里踢球C、跳皮筋
(2).上下樓梯怎樣行?
A、靠右行B、靠左行C、左右都可以
(3).如果你正在教室里上課,突然發(fā)生了地震,你會(huì)怎么做?
A、往教室中間站B、往課桌底下鉆C、從窗口向樓下跳
(4).如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是
A.趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事
B.招呼同學(xué)去看熱鬧
C.情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師
(5).下課了,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害
A.在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球
B.在教室捉迷藏
C.攀爬籃球架
(6).打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)
A.身子探出窗外擦玻璃
B.用濕抹布擦燈管
C.把凳子放在桌子上,站在上面清除臟物
判斷題:
1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
(女):我們的安全是媽媽的牽掛,是國(guó)家的期待。為了家人,更為了國(guó)家,每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意?。?/p>
(男):生命誠(chéng)可貴,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《祝你平安》
(女)同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!請(qǐng)中隊(duì)宣傳委員為我們宣讀倡議書。
(宣傳委員)為了你我的生命安全,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:
(1)在走廊上行走時(shí),要輕聲慢步,不要大聲喧嘩,不要跑。
(2)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(3)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不急跑,不追逐打鬧,不做惡作劇。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。
(4)上下樓梯精力要集中,靠右行,前后保持一定的距離,不追逐打鬧,不前推后擁,更不要滑樓梯。
(5)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校,不在校園停留。
(6)體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動(dòng),游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。
(男):最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安
(女):最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓
(合):讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》
(《祝你平安》音樂(lè)響起)
中隊(duì)長(zhǎng):第四項(xiàng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)。
輔導(dǎo)員教師:隊(duì)員們,你們這次隊(duì)會(huì)開得很成功。校園文明督導(dǎo)員用鏡頭做的記錄讓我們看到了安全的隱患,隊(duì)員自編的快板讓我們認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,激烈的知識(shí)競(jìng)賽告訴我們?cè)鯓幼霾拍馨踩?,中?duì)委發(fā)出的倡議書提醒我們要增強(qiáng)自我防范能力。我們不光在課堂上要注意安全,在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)也要時(shí)刻注意安全。正如剛才主持人所說(shuō)的平安是福,平安是一首歌我相信隊(duì)員們一定會(huì)把安全時(shí)刻銘記心中。在本次中隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之際,讓我們共同唱響那熟悉的旋律《祝你平安》,把平安送給你,送給我,送給在座的每一位老師和隊(duì)員們,也祝愿全世界的好人一生平安,幸福之花永遠(yuǎn)綻放在生命旅程中。
呼號(hào):(中隊(duì)輔導(dǎo)員)全體起立,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
齊:時(shí)刻準(zhǔn)備著。
(四)活動(dòng)結(jié)束
退旗:中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,敬禮。
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布,六年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
第四篇:校園安全記心中教案
活動(dòng)內(nèi)容:校園安全記心中
活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體 活動(dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)過(guò)程:
一、板塊1,導(dǎo)入班會(huì)
1.播放課件(媽媽十月懷小寶寶的艱辛)師:小朋友,看到這,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?
小朋友是媽媽爸爸的寶貝,是爸媽的心頭肉,你們的安全牽掛著爸媽的心。今天,我們的主題班會(huì)就是《校園安全記心中》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
2、課件展示
2005年11月8日,一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
在一節(jié)早讀課前,我班的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。3.小朋友,看到后,想說(shuō)什么?
出理由。
四、板塊4,總結(jié)練習(xí)
1、師:這節(jié)課,你們學(xué)會(huì)了什么?(學(xué)生回答)
2.判斷題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。((4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()(7)課間不追逐,不打鬧,不推搡。
3.教師總結(jié):小朋友,生命只有一次,我們一定要注意安全,校園安全記心中。4.配樂(lè)讀《小學(xué)生校園安全童謠》
小學(xué)生,上學(xué)校,按時(shí)到校不遲到?;▋洪_,鳥兒叫,校園人多好熱鬧。吃早餐,喝牛奶,飯前便后勤洗手。教室里,走廊上,不追逐來(lái)不打鬧。上下樓,靠右行,不把扶手當(dāng)滑梯。拐彎處,不快跑,以免把人給撞倒。課間操,練身體,出入排隊(duì)守秩序。打籃球,踢足球,時(shí)間場(chǎng)地有安排。做清潔,要小心,掃帚拖把要拿好。
第五篇:文明禮儀記心中手抄報(bào)[最終版]
導(dǎo)語(yǔ):人的生命就如曇花一現(xiàn),她會(huì)驚艷的盛開,可有時(shí)稍有不注意,便會(huì)很快的枯萎。以下小編為大家介紹文明禮儀記心中手抄報(bào)文章,歡迎大家閱讀參考!
文明禮儀記心中手抄報(bào)
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的錢給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!?/p>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。