第一篇：告別陋習(xí),成為文明好少年

告別陋習(xí)，成為文明好少年

你我共創(chuàng)，文明校園我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！?/p>

說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和-諧的人際關(guān)系!其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。

促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧提高文明素質(zhì),改掉不良習(xí)慣,勢(shì)在必行 我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)持同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。

第二篇：告別陋習(xí),做崗小好少年

“告別陋習(xí)，做崗小好少年” 主題班會(huì)

活動(dòng)方案

**中隊(duì)

方案主題：“告別陋習(xí)，做崗小好少年”

活動(dòng)背景：為了培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造人人講文明，處處是溫暖的良好氛圍，因此開展文明禮貌月，爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)目的：

1.使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生在活動(dòng)中深切感受文明的重要性。

2.幫助學(xué)生改變陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

3.通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從心理文明、語(yǔ)言文明、行為文明和網(wǎng)絡(luò)文明四個(gè)方面著手，提高提高學(xué)生自身的文明修養(yǎng)，做一名文明的中學(xué)生?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：

我們學(xué)生是學(xué)校的主體，但并不是每一個(gè)學(xué)生都具有好的禮儀素養(yǎng)，旨再通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生交流對(duì)文明的理解，以及引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)文明中學(xué)生。針對(duì)初一學(xué)生，我們需要在新學(xué)期加強(qiáng)他們改陋習(xí)，講文明的作風(fēng)。幫助他們改掉小學(xué)時(shí)候不注意而養(yǎng)成的陋習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣以及品德意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.搜集中學(xué)生不文明行為的圖片、漫畫等。2.收集制作活動(dòng)音像、課件資料。

3.將學(xué)生進(jìn)行分組，便于班會(huì)中的討論交流。4.班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置，營(yíng)造氛圍。

活動(dòng)方法：講授法、表演法、發(fā)現(xiàn)法、討論法 活動(dòng)過(guò)程： 一． 導(dǎo)入階段。

請(qǐng)學(xué)生傾聽歌曲《文明在哪里？》用其中歌詞“文明就在我們身邊，在我們的生活中”引出，我們中學(xué)生要做一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該從我做起從身邊做起，那這節(jié)班會(huì)的主題就是“告別陋習(xí)，做崗小好少年”。二． 再談文明重要性。

1.中國(guó)自古就是禮儀之邦,曲阜作為孔子的故里，更是文化圣地，以孔子名言“不學(xué)禮，無(wú)以立”的含義來(lái)強(qiáng)調(diào)文明的重要性。而現(xiàn)代社會(huì)正走向“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”的時(shí)代。進(jìn)一步突出文明在當(dāng)今社會(huì)的重要性。2.讓同學(xué)們欣賞小品劇《爭(zhēng)做文明監(jiān)督員》。讓學(xué)生在小品劇中對(duì)比文明與不文明行為的區(qū)別，以及不文明行為帶來(lái)的后果，深切感受陋習(xí)的可惡可恨以及文明的重要性。在歡快的小品劇之后，請(qǐng)同學(xué)們思考看完小品之后得到的啟示。并總結(jié)發(fā)言。這樣就可以讓學(xué)生在歡快的氛圍中，在同學(xué)的表演中體會(huì)對(duì)文明對(duì)于我們的重要性有一個(gè)更加深入的了解。三.文明活動(dòng)大比拼。

根據(jù)分組，參加文明用語(yǔ)大比拼。通過(guò)小組比賽的方式回答各個(gè)時(shí)間段的文明禮貌專用語(yǔ)比賽。

四.交換空間（角色體驗(yàn)）

了解了身邊的不文明行為之后，請(qǐng)同學(xué)們交換一下空間，思考一下“假如你是一名老師，你認(rèn)為你的學(xué)生怎樣才算是一個(gè)文明人？”按照課前分好的小組進(jìn)行討論，討論完畢之后派代表發(fā)言。了解了學(xué)生心中怎樣才算是個(gè)文明中學(xué)生之后。繼續(xù)交換角色，讓學(xué)生扮演小記者的角色，去采訪坐在后面聽課的老師，了解在老師心中怎樣才算是一個(gè)文明的中學(xué)生。此環(huán)節(jié)，把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生在討論和角色扮演的過(guò)程中去探討和了解怎么做一個(gè)文明中學(xué)生。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)的了解。

五.具體總結(jié)怎樣做一個(gè)文明中學(xué)生。

剛剛我們老師和同學(xué)都發(fā)表了自己關(guān)于怎樣才算是一個(gè)文明人的看法，那我們到底怎樣才能告別不文明的行為，做一個(gè)真正文明的中學(xué)生呢？ 以孔子的名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng) ”作出回答，并從剛剛老師和同學(xué)的發(fā)言中做出歸納總結(jié)，來(lái)具體解釋這個(gè)問(wèn)題。六． 課堂測(cè)試

通過(guò)一組測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生在面對(duì)測(cè)試場(chǎng)景中遇到的那些情境時(shí)是不是能夠知道應(yīng)該怎樣去做才是正確的。主要通過(guò)測(cè)試了解這節(jié)班會(huì)對(duì)學(xué)生的影響程度，以及學(xué)生是不是能夠正確認(rèn)識(shí)文明。七． 班級(jí)宣誓

請(qǐng)大家舉起右手，我們一起宣誓：

我莊嚴(yán)宣誓：從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。告別陋習(xí)，遵紀(jì)守法，無(wú)私奉獻(xiàn)；在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。八． 課堂總結(jié)

說(shuō)的好不如做得好——從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做——從我做起 要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

讓學(xué)生把誓詞付諸行動(dòng)，真正發(fā)揮這節(jié)班會(huì)的作用。

活動(dòng)體會(huì)和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。我們通過(guò)這節(jié)班會(huì)共同發(fā)現(xiàn)探討了我們身邊的不文明現(xiàn)象。并且一塊分析討論了怎樣告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明的中學(xué)生。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“告別陋習(xí)，做崗小好少年”。

第三篇：告別陋習(xí)文明修身

告別陋習(xí)文明修身

同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實(shí)，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在斑馬線上，一個(gè)青年人攙扶著盲人過(guò)了馬路；在擁擠的公交車?yán)?，一位少先?duì)員給一位老奶奶讓了座；在公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩，雖然他們素不相識(shí)，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，還體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言中，如：謝謝、打擾了、對(duì)不起、不客氣等，一句句文明的話語(yǔ)就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時(shí)，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時(shí)，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時(shí)，你可曾想到，你吐的痰會(huì)給他人的健康帶來(lái)危害，你扔的香蕉皮不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)使別人摔跤，你亂畫的圖案會(huì)有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會(huì)造成了不良的影響。

同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習(xí)，走進(jìn)文明吧！

告別陋習(xí)，走進(jìn)文明，讓我們從自身做起，從小事做起，從今天開始，走向文明。

田家莊中學(xué)

七年級(jí)（1）班吳文

破除陋習(xí)爭(zhēng)做文明好少年 在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒?dòng)，他要求人人努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jī)；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力。放學(xué)后多幫媽媽做些家務(wù)，自己能做的事自己做。平時(shí)如果大人不家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守中學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明好少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，破除陋習(xí)，使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

田家莊中學(xué)

七年級(jí)（1）班王磊

告別陋習(xí)，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！

習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里養(yǎng)成一時(shí)不容易改變的行為傾向和社會(huì)風(fēng)尚。好的習(xí)慣能有一個(gè)好的人生，壞的習(xí)慣就會(huì)給人帶來(lái)不好的影響。那什么是好習(xí)慣和壞習(xí)慣呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的，一張紙屑．正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！

有一個(gè)5歲的小孩子，很喜歡拿人家的東西，他的父母沒(méi)有在意這種行為。慢慢的就演變成偷人家的東西，他的父母還不直接的加以糾正，這無(wú)異于是一種間接的鼓勵(lì)，后來(lái)就養(yǎng)成一種偷的習(xí)慣了。因此，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，注意自己的行為。如果平時(shí)不注意，那么那些不斷重復(fù)的不良行為就會(huì)很快形成惡性循環(huán)，影響終生。哎！壞習(xí)慣真是害人害己。

習(xí)慣就在我們身邊，例如吃飯時(shí)不細(xì)嚼爛咽，就會(huì)容易得胃病，將來(lái)的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，長(zhǎng)大后就會(huì)駝背。如果閱讀姿勢(shì)不正確，就會(huì)容易近視，給生活帶來(lái)不便，這些就是壞習(xí)慣了。那好習(xí)慣呢？如果你做事不半途而廢，持之以恒，全力以赴，這件事你就會(huì)做得很好，今后的努力就會(huì)成功。如果你有喜歡讀書的好習(xí)慣，你就會(huì)開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展想象力，像名人陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪?！比绻悴浑S地吐痰，就不會(huì)把病菌傳播給別人，保持了環(huán)境的衛(wèi)生……，所以好的習(xí)慣是成功的一半。而不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。

先哲賢人留下的警世名言，道出了習(xí)慣與成功的重要性。讓我們對(duì)照自己的行為，為著今后成功的人

田家莊中學(xué)

七年級(jí)（1）班秦凱

改陋習(xí)講文明

改陋習(xí)，講文明。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的責(zé)任，你自己要負(fù)百分之六十的責(zé)任，多劃不來(lái)。要是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受啊!有個(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō)，在人行道上被撞的情況極少，因?yàn)樗緳C(jī)路過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？我們縣城正在創(chuàng)教育強(qiáng)縣，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬(wàn)。”大家都知道這些，可大家怎么不自覺(jué)保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會(huì)是一種多么美好的景象啊!

改陋習(xí)，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)文明市民，這是我們每個(gè)市民應(yīng)盡的職責(zé)，是我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，讓我們從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，破除陋習(xí)，文明修身。

田家莊中學(xué)

七年級(jí)（1）班張濤

第四篇：告別陋習(xí)走向文明

“告別陋習(xí)走向文明”主題班會(huì)

六年級(jí)三班

活動(dòng)目的:

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，告別陋習(xí)，走向文明，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置排練有關(guān)文明行為方面的節(jié)目.活動(dòng)過(guò)程:

主持人甲:

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人乙：首先，我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

2、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時(shí)夾著難聽的臟話。

3、有的同學(xué)隨地吐痰，在地面上十分顯眼；

4、有的同學(xué)總是把紅領(lǐng)巾裝在褲兜里，不喜歡戴上。

5、有的同學(xué)值日時(shí)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。

對(duì)于以上一些現(xiàn)象，你有什么感受？

大家說(shuō)的很好，希望今后我們有則改之，無(wú)則加勉。

主持人甲：我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。我們講文明，懂禮貌，是充滿生機(jī)的新一代。對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。讓我們比一比，看看誰(shuí)背的最好。

鈴聲響后安靜勿跑，見到師長(zhǎng)讓路問(wèn)好。

課前課后備品整齊，動(dòng)作規(guī)范作好兩操。

進(jìn)餐科學(xué)安靜有序，助人受助均有禮貌。

交流傾聽他人勿擾，健康游戲不鬧不吵。

愛(ài)護(hù)公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。

世紀(jì)少年習(xí)慣養(yǎng)好，長(zhǎng)成棟梁祖國(guó)驕傲。

學(xué)生分組抽簽進(jìn)行背誦比賽。

主持人乙：校園廣播站的記者，聽說(shuō)咱們班開展 “告別陋習(xí)走向文明”這個(gè)活動(dòng)，寫一篇報(bào)導(dǎo)，所以我想采訪一下大家，大家同意嗎？

大家： 好，歡迎歡迎！

小記者：

(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問(wèn)：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場(chǎng)景三)如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？

主持人甲：同學(xué)們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長(zhǎng)，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來(lái)！請(qǐng)聽小合唱《種太陽(yáng)》。

主持人乙：我們班自開展“告別陋習(xí)走向文明”的活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，人人都在爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。下面請(qǐng)老師宣布班級(jí)行為習(xí)慣示范生名單。請(qǐng)老師為這些光榮的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

主持人甲：

請(qǐng)聽班主任老師講話：同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)的召開，希望你們?nèi)巳硕寄芾喂虡淞⒁?guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,做守規(guī)范的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第五篇：告別陋習(xí)擁抱文明（范文模版）

告別陋習(xí)擁抱文明——讓文明與我們同行

中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自從開展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個(gè)城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語(yǔ)，老人和小孩剛一上車就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機(jī)勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對(duì)不起”??全市的市容市貌煥然一新。

然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。

生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹；砸爛讀報(bào)欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”讓我們從小事做起，做一個(gè)

善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。