第一篇：《歌唱王二小放牛郎》

《歌唱王二小放牛郎》說(shuō)課稿

各位親愛(ài)的老師同學(xué)大家好！今天我要為大家講的課題是：《歌唱王二小放牛郎》

一、教材分析（說(shuō)教材）

《歌唱王二小放牛郎》是是人教版三年級(jí)上冊(cè)的一首敘事性兒童歌曲。在20世紀(jì)40年代由詞作家方冰、曲作家劫夫創(chuàng)作完成。這首旋律悠揚(yáng)的敘事民歌，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。這首歌歌詞記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險(xiǎn)，英勇?tīng)奚耐醵∈论E很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)PPT演示，了解歌曲主人公的生活背景英雄事跡，以及當(dāng)時(shí)事件發(fā)生的時(shí)代背景，聯(lián)系教育抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童歌曲和英雄人物。

2.能力目標(biāo)：看歌詞，跟伴奏帶有感情和表情的演唱《歌唱王二小放牛郎》，體會(huì)歌曲所蘊(yùn)含的情感路線和索要表的紀(jì)念意義，并完成合作表演。2.德育目標(biāo)：通過(guò)歌曲的欣賞和演唱，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)在戰(zhàn)亂時(shí)期少年兒童大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)主義情懷，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會(huì)來(lái)之不易的美好生活，寄托對(duì)革命先烈的崇敬和緬懷。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)PPT演示和老師的教授，學(xué)會(huì)演唱歌曲，并進(jìn)行表演 2.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)歌曲的聆聽(tīng)欣賞和演唱，體會(huì)歌曲所表達(dá)的情感

四、教法與學(xué)法

1.考慮到小學(xué)生的好奇及發(fā)現(xiàn)能力，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高學(xué)生的注意力 2.在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生問(wèn)答互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題情景，帶動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 3.歌曲情景與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合，在學(xué)會(huì)演唱歌曲的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育培養(yǎng)

五、教學(xué)過(guò)程

1.組織教學(xué)

課前播放學(xué)生感興趣并與本節(jié)課主題相呼應(yīng)的音樂(lè)，同時(shí)與學(xué)生相互問(wèn)好，加深師生合作。

2.情感鋪墊與課題導(dǎo)入

運(yùn)用PPT演示，播放一些同學(xué)們熟知的少年英雄人物，如草原英雄小姐妹、小兵張嘎、潘冬子、劉胡蘭等。并設(shè)置問(wèn)題：除了我們現(xiàn)在所看到的小英雄，同學(xué)們還知道哪些？并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他們的故事。能不能試著演唱一下與他們有關(guān)的歌曲嗯？在學(xué)生的回答和闡述中，引出本節(jié)課所涉及的人物和教育主題，并提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，意在激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，使其了解課文的歷史背景，并明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)方向。

3.進(jìn)入新課

1）伴隨剛完成的問(wèn)答，用多媒體播放電影《少年英雄王二小》的相關(guān)片段，如王二小的放牛生活、與鬼子的機(jī)智斗勇、悲憤的犧牲時(shí)刻等。在學(xué)生觀看過(guò)后進(jìn)行提問(wèn)：同學(xué)們剛才提到了王二小，也看過(guò)了有關(guān)小英雄王二小的視頻片段和圖片，誰(shuí)能告訴老師，你對(duì)王二小的故事了解了多少？

2）對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充；現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小英雄王二小的英雄事跡有了很多的了解，那么我們今天通過(guò)一首很好聽(tīng)的歌曲對(duì)他進(jìn)行更多的了解。通過(guò)學(xué)生回答及老師的補(bǔ)充進(jìn)入新課

4.熟悉旋律，合作跟唱

1）播放《歌唱王二小放牛郎》歌曲，并用PPT演示歌曲歌詞，讓學(xué)生哼唱并熟悉歌詞內(nèi)容。2）分段學(xué)習(xí)歌曲。

將歌曲分為三部分教唱。a.第一部分為：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)?！?播放第一部分歌曲的同時(shí)加入相關(guān)背景圖片。教唱第一部分，讓學(xué)生不但學(xué)會(huì)歌曲演唱，同時(shí)了解王二小的生活背景和犧牲前的鋪墊。

b.第二部分為：“正在那十分危急的時(shí)候，敵人來(lái)到這個(gè)山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了好小要他帶路。二小順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里乒乒乓乓響起了槍聲，敵人才知道受了騙。敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面，我們的十三風(fēng)的王二小，英勇地犧牲在山間。”同第一部分播放歌曲與圖片，深情演唱第二部分，感受王二小的犧牲過(guò)程，在教唱同時(shí)投入感情色，帶動(dòng)學(xué)生情緒。

c.第三部分為：“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山嶺，他的臉上含著微笑，他的血染紅藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎?！痹诓シ诺谌糠指枨鷷r(shí)加入電影中王二小犧牲片段，學(xué)習(xí)演唱歌曲的同時(shí)讓學(xué)生加深對(duì)王二小的敬佩和懷念之情。

3）完整的領(lǐng)唱本首歌曲。

a.先清唱每一小節(jié)，讓學(xué)生再次熟悉歌曲歌詞及旋律。b.根據(jù)前面分的三個(gè)部分讓學(xué)生分組演唱，體會(huì)不同的感情色彩c.跟著伴奏和視頻MV帶領(lǐng)學(xué)生完整流暢并帶有感情的演唱整首歌曲。4）演唱及表演

在學(xué)生熟悉了整首歌曲的演唱和情感基礎(chǔ)后，請(qǐng)學(xué)生分角色在歌曲在配合下表演歌曲所講述的故事。加深對(duì)小英雄王二小英雄事跡的理解和感悟。

5.德育培養(yǎng)拓展

1）提問(wèn)學(xué)生：a.同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)唱《歌唱王二小放牛郎》這首歌了。請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)可以給老師敘述一下王二小的故事嗯？b.我們通過(guò)剛才對(duì)王二小英雄事跡的了解，同學(xué)們有什么體會(huì)嗯？我們從他身上學(xué)到了些什么？c.雖然我們現(xiàn)在生活在美好的和平年代，但是我們能不能忘了和王二小一樣的哪些好少年嗯？為什么？那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么品質(zhì)嗯？今后我們?cè)撛趺醋鲟牛?/p>

2）播放《閃閃的紅星》、《草原英雄小姐妹》等歌曲，使學(xué)生加深愛(ài)國(guó)主義情懷，和對(duì)先烈的緬懷之情。

六、課堂活動(dòng)特色: 多媒體設(shè)備教學(xué)應(yīng)用到教學(xué)組織及講授的過(guò)程中，在新穎的教學(xué)方法下使學(xué)生學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性，課堂氣氛活躍，上課環(huán)節(jié)緊湊，達(dá)到了相對(duì)良好的教學(xué)效果。

七、作業(yè)布置

1.熟記歌詞和反復(fù)練習(xí)演唱，回家唱給爸爸媽媽聽(tīng) 2.給爸爸媽媽講一講小英雄王二小的故事

3.回家自己在找一找看一看和小英雄王二小一樣的小英雄的故事，并和同學(xué)們分享

八、教學(xué)反思

1.本節(jié)課運(yùn)用的PPT等先進(jìn)的多媒體教學(xué)手法，使課堂氣氛活躍，學(xué)生關(guān)注度高，有益于課堂效果的提升。

2.使用歌曲、動(dòng)畫等方式組織教學(xué)，能夠使學(xué)生提前進(jìn)入上課狀態(tài) 3.在課堂中運(yùn)用合作表演，講故事等方式，可使小學(xué)生提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信。

4.新課導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有抓住當(dāng)下小學(xué)生的思想層次和文化層次，以至于沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。

九、板書設(shè)計(jì)

《歌唱王二小放牛郎》

英雄少年 ：潘冬子 小兵張嘎 劉胡蘭? 王二小 犧牲

紀(jì)念 無(wú)私奉獻(xiàn) 愛(ài)國(guó)情懷

《歌唱王二小放牛郎》說(shuō)課稿

寶雞文理學(xué)院

班級(jí) 音樂(lè)學(xué) 09級(jí)5班 學(xué)號(hào) 200989014142

楊 璐

第二篇：《王二小放牛郎》觀后感

《王二小放牛郎》觀后感

《歌唱二小放牛郎》這是一個(gè)非常感人的故事。

一個(gè)十三歲的放牛小孩王二小，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功讓紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。當(dāng)我讀到“敵人抓住二小讓他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈”的時(shí)候，我感覺(jué)王二小很機(jī)智，當(dāng)我讀到“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間”的時(shí)候，我的眼淚就不由自主的流下來(lái)了。

當(dāng)時(shí)，王二小才十三歲，就為了祖國(guó)而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時(shí)只僅僅比現(xiàn)在的我大三歲，卻有一種不怕?tīng)奚木瘢烤故鞘裁戳α抗奈柚?？是最光榮的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，平時(shí)總是覺(jué)得做作業(yè)很辛苦，遇到難題就不想動(dòng)腦筋，就想繞道走，一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸媽媽來(lái)幫忙。與王二小相比，生活在幸福時(shí)代的我，連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小?。?/p>

讀了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地體會(huì)到，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙，我成長(zhǎng)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，是多么的幸福，王二小也是個(gè)孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠(yuǎn)。看了王二小的故事，我認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活就是像王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血換來(lái)的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)和父母，還有辛勤培育我們的老師。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第三篇：王二小放牛郎的故事

王二小放牛郎的故事

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚?。王二小的?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來(lái)傳唱全中國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

為了紀(jì)念抗日小英雄王二小，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)王二小的革命精神，我給大家講幾個(gè)抗日小英雄王二小的故事。

生在苦難中

抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源縣上莊村，他英勇?tīng)奚窃?941年9月16日，犧牲時(shí)年僅13歲。

1939年9月的一天，王二小和幾個(gè)小伙伴正在山上放牛，忽聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)槍炮聲。他們看到一些逃難的老百姓，推著小車，背著包袱，攙扶著老人，有的婦女還抱著孩子，由北向南走進(jìn)了上莊。這是怎么回事呢？

王二小把牛托付給鐵旦，和幾個(gè)小伙伴跑進(jìn)了村子。只聽(tīng)一個(gè)中年難民嚷道：“日本鬼子從張家口往這邊打來(lái)了，你們?cè)趺床慌馨?？?/p>

王二小一聽(tīng)日本鬼子來(lái)了，急急忙忙跑回家里。王二小的家是什么樣呢？

原來(lái)，他們家不是本村的人，因?yàn)楦F只得住在莊北一個(gè)破奶奶廟里。奶奶菩薩早就拆掉了，屋里只有一個(gè)破土炕和一張破桌子，幾口缸里有點(diǎn)兒雜糧。

二小慌慌張張跑進(jìn)破廟，一進(jìn)屋就說(shuō)：“爹，娘！日本鬼子打過(guò)來(lái)了，快跑吧！”

二小爹有病，正躺在炕上呻吟著，娘說(shuō)：“你爹病成這樣，往哪兒跑??！”爹說(shuō)：“還不快放牛去，丟了人家的牛，賠得起嗎？”

日本鬼子真的打到上莊來(lái)了。

這天，天剛蒙蒙亮，日本鬼子一個(gè)中隊(duì)開(kāi)到了上莊村北頭，中隊(duì)長(zhǎng)橋本拿望遠(yuǎn)鏡朝村里瞅了一會(huì)兒，就下令開(kāi)槍開(kāi)炮。村里一下子像開(kāi)了鍋，子彈、炮彈一起飛進(jìn)了村。好多房屋被炸塌了，著起了火，哭聲四起。

二小爹正躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥王石頭和二小倆鉆到了破桌子底下。一顆炮彈打來(lái)落到破廟的房頂上，掀掉了大半個(gè)屋頂。房梁坍了下來(lái)，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋在了土里。二小和哥哥從桌子底下爬出來(lái)一看，爹已經(jīng)斷了氣，趕緊把娘從亂士石里救了出來(lái)。

二小爹被砸死了，全家人痛哭流涕。好心的鄰居齊存禮聽(tīng)到王家的哭聲跑了過(guò)來(lái)，也難過(guò)他說(shuō)：“別哭了！小日本真狠，不讓老百姓活了?！彼蓝〖依锔F，又說(shuō)：“俺家老爺子有一口棺材，先給你爹用吧！”

齊存禮和王石頭把棺材抬了過(guò)來(lái)，在奶奶廟后面挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的坑，把二小爹入殮，埋葬了。

二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥王石頭又被抓去修炮樓。這天一大早，村長(zhǎng)馮進(jìn)財(cái)和日本鬼子中隊(duì)長(zhǎng)橋本在村子里抓勞工。村里的人都恨馮進(jìn)財(cái)，不叫他村長(zhǎng)，叫他塌鼻子。塌鼻子村長(zhǎng)把橋本領(lǐng)到奶奶廟前。橋本拍了拍王石頭的肩膀，說(shuō)：“你的。。身體。。好好的。。修炮樓去！”說(shuō)著，兩個(gè)日本鬼子就把王石頭捆了去。

塌鼻子村長(zhǎng)讓兩個(gè)村丁把二小家的糧食又搶走了。還把二小家的一根木頭也搬上了車。王石頭被抓去修炮樓，每天背石頭，運(yùn)木料，修路，砌墻，沒(méi)有吃的，累死累活地拼著命干。

二小媽生著病，心里惦著石頭：干那么重的活，不吃東西哪成??！可是，家里沒(méi)有糧食，只得熬了一罐稀粥，罐口上扣了一個(gè)粗碗，里面放了一點(diǎn)兒小蔥和咸菜，讓二小給哥哥送去。二小提著粥罐，來(lái)到修炮樓的工地。四面拉著鐵絲網(wǎng)，20多個(gè)日本鬼子端著槍，手拿皮鞭。

二小找了半天，才看見(jiàn)哥哥和八、九個(gè)青年農(nóng)民，每人背著一塊長(zhǎng)方形的石頭，低著頭，彎著腰，一步一步艱難地向炮樓走去。他們汗流滿面，汗水濕透了衣衫。日本鬼子發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走得慢，就上去用皮鞭子狠狠地抽打。一個(gè)日本鬼子朝王石頭肩上使勁抽了一鞭子。王石頭一個(gè)趔趄沒(méi)有站穩(wěn)，石頭掉在了地上。鬼子小隊(duì)長(zhǎng)又往石頭身上狠抽了十幾鞭子，還用腳踢他。王石頭用力從地上爬起來(lái)，心中怒火燃燒。心想：你這個(gè)小日本這么狠，今天也讓你看看中國(guó)人的厲害。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王石頭突然從地上搬起一塊大石頭，走到鬼子小隊(duì)長(zhǎng)身后，猛地朝他的頭上砸去。鬼子小隊(duì)長(zhǎng)倒在地上見(jiàn)閻王去了。

王石頭此時(shí)像一頭猛牛，大聲喊道：“鄉(xiāng)親們！咱們不給鬼子干了，快跑?。　? 王二小躲在一棵大樹(shù)后面，看見(jiàn)哥哥朝對(duì)面山上跑去，日本兵開(kāi)槍打死了好幾個(gè)人。

日本兵把好多民工又抓了回來(lái)，繼續(xù)修炮樓，二小也被抓了去。日本鬼子對(duì)民工看管的更嚴(yán)了。這一天晚上收了工，二小的肚子餓得咕咕叫。他走到工地北頭靠鐵絲網(wǎng)的地方坐下來(lái)，把罐口上的粗碗拿下來(lái)，端起罐子喝玉米粥，就著小蔥和咸菜。一天沒(méi)吃東西了，很快粥喝得差不多了，二小發(fā)現(xiàn)罐底還有7個(gè)鳥(niǎo)蛋。這是媽媽專門給他拿來(lái)的，媽媽一個(gè)也沒(méi)留。

二小吃了一個(gè)鳥(niǎo)蛋，真香??！他忽然想起，家里什么吃的也沒(méi)有了，媽媽什么也不吃，怎么行呢？想到這兒，二小下決心要逃回家去看看媽媽。

二小一直沒(méi)有睡，他在仔細(xì)觀察著工地上的動(dòng)靜。一彎明月升到了半空，繁星滿天。民工們勞累了一天，都東倒西歪地倚著石頭睡著了。十幾個(gè)日本鬼子和偽軍背著槍，打著手電在工地上巡邏，一個(gè)鬼子還牽著一條狼狗。

二小發(fā)現(xiàn)鬼子和偽軍巡邏有一定的路線，從工地的一頭到另一頭來(lái)回走，走一趟至少有五、六分鐘。這不是一個(gè)空擋嗎？

二小趁著鬼子和偽軍走遠(yuǎn)了，用一根木棍把鐵絲網(wǎng)撐開(kāi)，把身子縮成一條扁魚似的鉆了過(guò)去。

巡邏的鬼子發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，立刻打開(kāi)手電，軍犬也奔了過(guò)來(lái)。敵人開(kāi)槍了，軍犬狂叫著。二小仗著路熟，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，接連翻了幾個(gè)跟斗，滾到了山坡下，抄小路跑回了奶奶廟。

屋里漆黑，一點(diǎn)地動(dòng)靜也沒(méi)有。二小摸了半天，好不容易找到了火柴，把小豆油燈點(diǎn)著

一看，他驚呆了。他看到娘一動(dòng)不動(dòng)地躺在炕上，雙眼緊閉著，用手一摸娘的頭和手，冰涼冰涼，不由得痛哭起來(lái)。娘是活活餓死的?。?/p>

爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，媽媽又被活活餓死了。二小的心里對(duì)日本鬼子充滿了仇恨。他默默地想，這深化大恨一定要報(bào)

奔向解放區(qū) 王二小從敵人修炮樓的工地上跑出來(lái)以后，鬼子到處抓他。二小在上莊呆不下去了，怎么辦？

齊存禮叔叔說(shuō)：“從咱們這兒往南一百多里地，是八路軍的鞏固區(qū)，你去找八路軍吧！”二小想到他娘剛?cè)ナ?，為難地說(shuō)：“俺娘。。”話沒(méi)說(shuō)完，齊存禮就說(shuō)：“你娘的后事，俺幫你辦?！?/p>

齊叔叔的兒子鐵旦把一小袋貼餅子放在二小的手上，說(shuō)：“二小哥，這點(diǎn)兒干糧，你路上吃吧！路遠(yuǎn)，多小心。。。”說(shuō)著，眼淚流了下來(lái)。

王二小向娘磕了一個(gè)頭，走出了家門。

二小走在狼別溝里，天黑漆漆的，路上凈是大大小小的石頭，一不小心就會(huì)摔倒在地。起風(fēng)了，又下雨了。二小摔倒，又爬起來(lái)，他找來(lái)一根樹(shù)枝拄著。走著走著，二小聽(tīng)到了狼的嚎叫聲，兩條惡狼緊緊地追著他。他想起爹的話，看見(jiàn)狼不能跑，你跑他就追，你蹲下來(lái)拿塊石頭，狼就不敢過(guò)來(lái)了。想到這兒，二小蹲下拾起兩塊石頭扔向了狼，狼果然跑掉了。

王二小在漆黑的山路上跌跌撞撞地走著，忽然覺(jué)得肚子餓了。他掏出一個(gè)貼餅子，一邊走一邊吃著，肚子好受多了。這時(shí)候，日本鬼子的巡邏隊(duì)過(guò)來(lái)了。5輛摩托車，“轟隆隆”的響聲越來(lái)越大，車上還架著機(jī)槍，閃亮著車燈。二小趕緊躲到一個(gè)山洞里。

山洞里冷颼颼的，還滴著水，二小想睡也沒(méi)法睡，只好來(lái)回蹦達(dá)暖暖身子。天亮了，二小不敢在大路上走，等到天黑才繼續(xù)趕路。秋雨又下了起來(lái)，秋風(fēng)一陣陣刮著，二小頂風(fēng)冒雨，咬著嘴唇向前走。他心里恨透了日本鬼子。

走著走著，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上亮著燈光，前邊有人家。他已經(jīng)非常疲乏了，但是燈光又給了他希望。他奔著亮光，艱難地來(lái)到一座茅屋旁，輕輕地敲了幾下門。沒(méi)有動(dòng)靜，二小耐心地站在門外。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人開(kāi)開(kāi)了門，吃驚地說(shuō)：“哎喲，孩子，你咋弄成這個(gè)樣子？”

二小難過(guò)地說(shuō)：“爺爺，我是上莊人，爹娘都被鬼子害死了，哥哥被抓去修炮樓也不知跑哪兒去了，鬼子還要抓俺，俺沒(méi)處。。?！?/p>

老人趕緊把二小拉進(jìn)屋，說(shuō)：“快脫了衣服洗一洗吧！”

屋里收拾得挺干凈，墻上掛著一支獵槍，還有兔皮、狼皮、狐皮。老人看樣子是一位獵人。

二小洗完澡，換上干衣服，挺舒服。這時(shí)候，天快亮了，老人端來(lái)了熱粥、窩窩頭。吃完了飯，老人問(wèn)二?。骸昂⒆樱憬猩睹?？要上哪兒去啊？”

二小說(shuō)：“俺叫王二小。俺要去找八路軍，為俺爹娘報(bào)仇！” 老人說(shuō)：“找八路軍，還有一百多里地哪！先睡一覺(jué)，天黑再走！” 王二小美美睡了一大覺(jué)，直到天黑。

二小要上路了，老人拿出一些窩頭、兔肉，讓二小路上吃。二小心里感到暖融融的，說(shuō)：“老爺爺，謝謝您了！”

老人笑了笑，說(shuō)：“一家人不說(shuō)兩家話，俺兒子也是八路軍。日后，你打鬼子立了功，俺老漢還要給你慶功呢！”

二小背上包袱，在夜色中上路了。

一路上刮著風(fēng)，還下著雨，二小也看不清路，不知摔了多少跟頭，渾身是泥，兩腿無(wú)力.他感冒發(fā)燒了。一不小心踩著一塊石塊，摔倒在地上，再也沒(méi)力氣爬起來(lái)了。二小己經(jīng)來(lái)到了狼牙口村的街上，都半夜了。

狼牙口村的農(nóng)會(huì)主任高林山開(kāi)完會(huì)回家，發(fā)現(xiàn)街邊躺著一個(gè)孩子，已經(jīng)昏迷不醒了。他趕緊把孩子抱回家，讓妻子去熬了一碗姜糖水。高林山給二小脫下濕衣服，替他洗了身子，換上干衣服。妻子端來(lái)了姜糖水，二小咕通通就喝了，瞪著眼睛問(wèn)：“這是什么地方??？”高林山告訴二?。骸斑@里是二區(qū)南馬莊鄉(xiāng)狼牙口村。你淋雨暈倒在街上，俺把你抱回來(lái)，可醒過(guò)來(lái)了。孩子，你叫啥名兒，從哪兒來(lái)?。俊?/p>

二小激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，二小才說(shuō)：“俺家在六區(qū)上莊。鬼子打死俺爹，餓死俺娘，抓走俺哥，又要抓俺。。?！倍‰y過(guò)得說(shuō)不下去了。

高林山安慰二小說(shuō)：“孩子，你別愁，這里是鞏固區(qū)，俺們農(nóng)會(huì)會(huì)照顧你。你在上莊干些啥營(yíng)生?。俊?/p>

二小回答說(shuō)：“俺給地主放牛。”

高林山說(shuō)：“那好，俺家有牛，村里還有六、七戶有牛，你就放牛吧?！? 從此，二小就為這六、七戶人家放牛。輪流在各家吃飯睡覺(jué)。二小放牛挺認(rèn)真，大家對(duì)他也挺好，還送他衣服、鞋襪。

參加兒童團(tuán)

一晃，王二小在狼牙口村已經(jīng)好幾個(gè)月了，生活得很好。這里和上莊不一樣，上莊是敵占區(qū)，這里是八路軍的鞏固區(qū)。特別是，這里不僅有八路軍、民兵隊(duì)，還有兒童團(tuán)。

這天，天快黑了。王二小放?；卮?，看見(jiàn)村邊大槐樹(shù)下，兒童團(tuán)長(zhǎng)雷娃正在領(lǐng)著兒童團(tuán)員練操。兒童團(tuán)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的戴著八路軍軍帽，有的用木棍或秫秸桿當(dāng)槍，有的腰里還扎著一條；舊皮帶。他們還高聲唱著《兒童團(tuán)團(tuán)歌》：

我們是兒童團(tuán)員，我們?yōu)榭谷照緧彙Ｊ治罩t樓槍呀，哪怕那個(gè)風(fēng)雨狂。你要想過(guò)路么？ 請(qǐng)你拿出路條！

二小聽(tīng)著聽(tīng)著，心里不覺(jué)有點(diǎn)地難受。人家兒童團(tuán)員多神氣呀，自己來(lái)了幾個(gè)月了，就整天放牛。。。

回到高主任家里，二小還是悶悶不樂(lè)。高林山看二小這樣，就問(wèn)：“二小，有啥不高興的事呀，嘴巴撅得比天高？”

二小低著頭不言語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)高主任說(shuō)出了自己的心事：“村里的娃娃們都參加了兒童團(tuán)，就俺不是！”

高林山一聽(tīng)笑了起來(lái)，說(shuō)：“我當(dāng)是什么大不了的事呢，這好辦，你寫一個(gè)加入兒童團(tuán)的申請(qǐng)不就行了？可有一樣，參加了兒童團(tuán)可要積極的干！”

二小在高主任的幫助下，很快寫了一份參加兒童團(tuán)的申請(qǐng)。

二小真的成了一名兒童團(tuán)員，甭提多高興了。在兒童團(tuán)里，二小比誰(shuí)都干得積極。除了站崗查路條，二小做了不少事。

騎兵連的戰(zhàn)士接到命令到下壺關(guān)打鬼子去了。這一天，高林山在院子里走來(lái)走去，一臉愁云。二小見(jiàn)了，忙問(wèn)：“大伯，你有啥心事啊？”

高林山說(shuō)：“部隊(duì)走了兩三天了，可是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，聽(tīng)不到槍炮聲。他們帶的干糧不多，你說(shuō)急人不急人！”

二小聽(tīng)了也說(shuō)：“他們的馬草也不多?！?/p>

兩個(gè)人都動(dòng)起了腦子。二小靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“大伯，俺們現(xiàn)在就發(fā)動(dòng)大伙準(zhǔn)備口糧、軍草，后半晌就給部隊(duì)送去。我這就跟雷娃說(shuō)一聲兒，發(fā)動(dòng)兒童團(tuán)員上山去割馬草。”

高林山聽(tīng)了直點(diǎn)頭，心想，這孩子還真有點(diǎn)子。

全村人都忙著生火，烙貼餅子。20多個(gè)兒童團(tuán)員都到村北的山上割馬草去了。二小揮著鐮刀，數(shù)他割得快。你看，他把小布衫也脫了，只剩下紅肚兜，光著膀子，彎著腰，手快如飛。他還挺有心眼，準(zhǔn)備了兩把鐮刀，磨得光光的換著使。二小割滿了兩筐青草，又幫著別的女孩子割，還不到晌午，兒童團(tuán)員們就完成了任務(wù)。

吃完晌午飯，民兵和兒童團(tuán)員們就出發(fā)了。每個(gè)兒童團(tuán)員都背著兩筐草，天氣又熱起來(lái)，臉上直冒汗，可沒(méi)有一個(gè)人喊累。

在下壺關(guān)的山頭上，騎兵連吳連長(zhǎng)首先從望遠(yuǎn)鏡里看到老鄉(xiāng)們和兒童團(tuán)的送糧送草隊(duì)伍。他騎著戰(zhàn)馬飛快迎過(guò)來(lái)，拉著高林山的手說(shuō)：“謝謝你們，你們來(lái)得太好了！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)兒童團(tuán)員們說(shuō)：“你們立了一大功。咱們的軍馬沒(méi)有草吃就不能打仗，你們的草送的真及時(shí)，謝謝你們了！”

兒童團(tuán)員聽(tīng)了吳連長(zhǎng)的話都非常高興，這草沒(méi)白割，挨點(diǎn)兒累也值了。戰(zhàn)斗很快打響了，騎兵連消滅了鬼子的一個(gè)中隊(duì)，繳獲了不少槍支彈藥。日本鬼子不甘心在下壺關(guān)的失敗。他們打聽(tīng)到我們的騎兵接受了新的任務(wù)，轉(zhuǎn)移到別的地方作戰(zhàn)去了，就由日本鬼子的中隊(duì)長(zhǎng)佐佐木帶著一個(gè)小隊(duì)日本鬼子和一排偽軍來(lái)襲擊狼牙口村。

佐佐木一伙來(lái)到狼牙口村，卻發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒(méi)有，圈里豬也沒(méi)有，村子里靜悄悄的。佐佐木發(fā)火了，問(wèn)道：“八路的沒(méi)有。。。老百姓、牲口。。。統(tǒng)統(tǒng)的哪里去了？”

翻譯官報(bào)告說(shuō)：“老百姓都跑了，牲口、糧食全堅(jiān)壁起來(lái)了?！? 佐佐木舉起戰(zhàn)刀，下令：“搜！給我搜！“

日本鬼子到山溝里搜，也不見(jiàn)人影。過(guò)了一會(huì)兒，偽軍排長(zhǎng)來(lái)報(bào)告：“太君，燁樹(shù)溝里發(fā)現(xiàn)了幾十個(gè)老百姓！” 佐佐木的小眼睛一轉(zhuǎn)，大叫道：“把他們。。。統(tǒng)統(tǒng)的。。。包圍起來(lái)！”

群眾被包圍了起來(lái)，山頭上架起了機(jī)槍。

鬼子中隊(duì)長(zhǎng)佐佐木站在巖坡上開(kāi)始訓(xùn)話了，嘰里呱拉不知說(shuō)的什么。翻譯官說(shuō)：“太君說(shuō)了，你們不要怕，只要說(shuō)出八路軍在哪兒，糧食、彈藥藏在哪兒，就沒(méi)事兒?！?/p>

沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，山谷里靜靜的。佐佐木氣得臉像豬肝，大聲吼道：“快說(shuō)！再不說(shuō)。。。統(tǒng)統(tǒng)的。。。死啦死啦的。。。?！?/p>

半天，還是沒(méi)人說(shuō)話。佐佐木沖下巖石坡，抓住一個(gè)青年農(nóng)民的衣襟，毗牙咧嘴地說(shuō)：“你的快說(shuō)。。。八路軍在哪兒？糧食藏在哪兒？”

那個(gè)青年農(nóng)民“哇哇”地叫著，佐佐木使勁地打他、踢他，他叫得更兇，還是說(shuō)不出話來(lái)。

高林山對(duì)佐佐木說(shuō)：“他是個(gè)啞巴，不會(huì)說(shuō)話。”

佐佐木一把抓住了高林山吼道：“他是啞巴。。。你的會(huì)說(shuō)。。。八路軍在哪兒。。。糧食藏在哪兒？”

高林山不慌不忙地說(shuō)：“俺是個(gè)老百姓，俺不知道?！? 翻譯官幫腔說(shuō)：“快說(shuō)吧！不然劈了你！” 佐佐木氣急了，舉起軍刀就要劈過(guò)去。

就在這緊急的時(shí)刻，王二小挺身站了出來(lái)。他想，高大伯是農(nóng)會(huì)主席，是他把自己抱回家里，是他們一家無(wú)微不至地關(guān)心自己，他不能死啊！

佐佐木收起了軍刀，向二小問(wèn)道：“你的小孩。。。你的。。。怎么知道。。。”

二小沉著地說(shuō)：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！” 佐佐木狡猾地說(shuō)：“你的。。。小孩。。。不騙人。。。” 在鬼子威逼下，王二小只好走在前面帶路。兩個(gè)偽軍在后面緊跟著他。王二小東走西轉(zhuǎn)，把鬼子兵領(lǐng)進(jìn)了深山溝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞，二小指著說(shuō)：“太君！你看，就是那個(gè)洞！八路軍的傷員、糧食就藏在那兒！”

佐佐木逼著二?。骸澳阆?。。。進(jìn)山洞。。?！?/p>

二小急忙鉆進(jìn)了山洞。鬼子們慢吞吞地跟著。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，連走帶蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小來(lái)到一個(gè)叫貓兒洞的地方，把身子縮成一條扁魚似的鉆了過(guò)去，氣得佐佐木直跳，罵道：“中國(guó)小孩。。。狡猾。。?！闭f(shuō)著，掏出手槍朝洞里開(kāi)了幾槍。

二小早就鉆出洞，飛也似的跑到燁樹(shù)溝，大聲對(duì)高主任和鄉(xiāng)親們喊道：“趕緊鉆到洞子里，鬼子要來(lái)了！”

鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，騎兵連把鬼子和偽軍包圍起來(lái)。

鄉(xiāng)親們把二小圍了起來(lái)，高林山抱起了二小，大家都夸二小機(jī)智勇敢。高主任說(shuō)：“孩子，是你救了俺，救了鄉(xiāng)親們！”村婦救會(huì)曹主任也摟著二小說(shuō)：“是你用調(diào)虎離山計(jì)救了鄉(xiāng)親們，多聰明的一個(gè)孩子！只想著大伙兒，就沒(méi)想到自己的危險(xiǎn)?！?/p>

王二小參加兒童團(tuán)以后，經(jīng)受了鍛煉，做了許多有益的事情。他在迅速、茁壯地成長(zhǎng)！

血染南河灘

九月十六這一天，太陽(yáng)快要落山了，二小甩著鞭子趕著牛要回家了。忽然呼隆一聲響，二小一看，是鬼子兵踩響了南河灘上的石雷。

有40多個(gè)鬼子來(lái)?yè)尲Z食和彈藥，還要消滅八路軍的傷員。他們來(lái)到南河灘上，大搖大擺，還邊走邊觀景。鬼子要去狼牙口村，那里藏著糧食、槍支和彈藥，還有八路軍的傷員。走著走著，一座山擋住了鬼子的去路。鬼子中隊(duì)長(zhǎng)高崎用望遠(yuǎn)鏡看了半天，也鬧不清前邊的路應(yīng)該怎么走，他們面前有3條路，走哪一條呢？

中隊(duì)長(zhǎng)高崎急得直冒汗，把大個(gè)子軍曹喊來(lái)命令說(shuō)：“這里有3條路，你去看看定哪一條？”鬼子們停下來(lái)，有的去河邊洗手、洗臉，有的去喝水。高崎發(fā)火了：“不準(zhǔn)洗手洗臉，快歸隊(duì)。。?！?/p>

大個(gè)子軍曹跑回來(lái)向高崎報(bào)告：“中隊(duì)長(zhǎng)！路不好找，在那邊山上有一個(gè)小孩。”

高崎大聲喊道：“快抓來(lái)！” 二小被軍曹拽著來(lái)到高崎面前。

高崎問(wèn)道：“小孩！你的。。。什么的干活？” 二小答道：“俺是放牛的！”

高崎又問(wèn)道：“小孩。。。八路的。。。在哪里？” 二小說(shuō)：“俺不知道?！闭f(shuō)完就要走。高崎一把抓住他：“你的。。。不要怕。說(shuō)出來(lái)。。。八路在哪兒。。。給你金票?！?/p>

二小半天不言語(yǔ)，軍曹上來(lái)吼道：“小孩。。。不說(shuō)。。。死拉死拉的！”

二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊(duì)伍在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進(jìn)。。。，想到這兒，二小裝作害怕的樣子說(shuō)：“太君！俺想起來(lái)了，晌午的時(shí)候，有不少八路軍開(kāi)到南馬莊去啦！”

惡狠狠的軍曹舉起拳頭，兩個(gè)小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，嚇唬二?。骸靶『ⅰ?。。你不要。。。撒謊！”

二小生氣地說(shuō)：“反正俺看見(jiàn)了，信不信由你！” 高崎看天快黑了，急著說(shuō)：“小孩。。。你的。。。帶路！” 二小領(lǐng)著鬼子兵在沙灘地上向西走去。

河灘上有好多大大小小的石頭。幾個(gè)鬼子踩在石頭上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩。。。你帶的。。。什么路？”

二小撅著嘴也大聲喊道：“這圪塔就是這號(hào)路！”

二小領(lǐng)著鬼子兵繞過(guò)河灘向南走去。河的東面是石嶺子山，西邊是香爐山。兩座山都有幾十丈高，在這兩座山嶺上埋伏著我們的騎兵連，一排在西邊香爐山上，二排在東邊石嶺子山上。

鬼子兵大搖大擺地走進(jìn)了山溝。這時(shí)，石嶺子山上的八路軍騎兵連的戰(zhàn)土開(kāi)了槍，子彈嗖嗖地射向敵人，七、八個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地，還不知道自己是怎么死的。鬼子見(jiàn)左邊有八路，又朝石嶺子崖下躲避，右邊香爐山上的八路軍正好打個(gè)正著。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起來(lái)。鬼子兵朝兩邊山上開(kāi)槍，可是射程打不到，白費(fèi)子彈，一個(gè)高個(gè)子鬼子兵朝崖上扔手榴彈，可是，手榴彈碰到崖邊又呼拉拉掉了下來(lái)，在鬼子堆里爆炸了。

鬼子中隊(duì)長(zhǎng)高崎氣急敗壞，連叫“上當(dāng)，上當(dāng)”。他一眼看見(jiàn)，王二小這時(shí)飛快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手槍朝二小射了過(guò)去，二小背中槍彈倒在南河灘上。軍曹也跑了過(guò)來(lái)，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用槍尖高高地挑起來(lái)，摔在大石頭上。我們13歲的小英雄王二小英勇?tīng)奚耍孽r血染紅了大石頭。

1941年農(nóng)歷九月十六，抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚谀虾訛?，八路軍和老鄉(xiāng)得到了安全。

抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)在晉察冀邊區(qū)工作的文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡也感動(dòng)萬(wàn)分，他們立即進(jìn)行創(chuàng)作，僅僅用了半天時(shí)間就寫出了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

《歌唱二小放牛郎》用敘事的手法生動(dòng)地介紹了王二小的英雄事跡，充滿無(wú)比崇敬與深

切緬懷的真摯感情，不僅使人聽(tīng)了無(wú)比悲痛，而且激勵(lì)斗志，催人向前。今天，我給大家講了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不會(huì)唱歌，用歌聲來(lái)緬懷英雄，同時(shí)表達(dá)我們繼承和學(xué)習(xí)英雄革命精神的決心。

歌唱二小放牛郎（歌詞）

牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。

二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里乒乒乓乓響起了槍炮，敵人才知道受了騙。

敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面，我們那十三歲的王二小，可憐他死得這樣慘。

干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山間，他的臉上還含著笑，他的血染紅藍(lán)藍(lán)的天。

秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

第四篇：歌唱英雄王二小作文

[歌唱英雄王二小作文] · 今天媽媽給我講了一個(gè)抗日小英雄王二小的故事，聽(tīng)了我很是感動(dòng)，它主要講了這樣一個(gè)故事：王二小在村外放牛，突今天媽媽給我講了一個(gè)抗日小英雄王二小的故事，聽(tīng)了我很是感動(dòng)，它主要講了這樣一個(gè)故事：王二小在村外放牛，突然被日本鬼子抓到了，日本鬼子叫王二小帶路，王二小卻把日本鬼子神不知鬼不覺(jué)地帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子知道上當(dāng)后就殘忍地將王二小殺死了，歌唱英雄王二小作文。聽(tīng)了這個(gè)故事，我深深地被他的勇敢和犧牲精神感動(dòng)。他為了村里老百姓的安全，自己卻獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，同時(shí)在鬼子的威脅下能夠機(jī)智而勇敢的面對(duì)，這是值得我們學(xué)習(xí)和歌頌的，小學(xué)一年級(jí)作文《歌唱英雄王二小作文》。雖然我還不能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，但是我要學(xué)習(xí)英雄的精神，要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，振興我中華，不忘國(guó)恥。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了&&一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。讓我們用歌聲來(lái)緬懷英雄，同時(shí)表達(dá)我們繼承和學(xué)習(xí)的決心。·················· 浦口實(shí)小························· 一（6）班·························· 馮璨

第五篇：歌唱二小放牛郎教案

第九課 歌唱二小放牛郎

我們心目中的英雄

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。

2、生發(fā)對(duì)抗日英雄的崇敬和緬懷之情，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

集體協(xié)作完成歌曲的表演唱。

教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)設(shè)備

一、情感激發(fā)

二、歌曲學(xué)習(xí)

將歌曲進(jìn)行分段處理。第一段：敘述性段落

1、聽(tīng)音樂(lè)故事

2、說(shuō)一說(shuō)

3、學(xué)一學(xué)

模仿演唱。

4、唱一唱

全班隨音樂(lè)演唱歌曲第一段。第二、三段：故事起因

1、師生探究，講故事

師：二小到哪兒去了呢？在熟悉的音樂(lè)中談我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的同伴怎么說(shuō)的。

2、唱一唱，比一比 第四段：二小機(jī)智斗敵人

1、劇情設(shè)想

師：二小被敵人抓住了，情況十分危急。如果你是王二小，被敵人抓住要你帶路的話，你會(huì)怎么做呢？

2、歌曲學(xué)習(xí)說(shuō)情節(jié)：

3、歌曲表演

（1）表演設(shè)計(jì)：學(xué)生分組討論，填寫表演策劃表，安排演員角色；教師巡回指導(dǎo)。（2）表演故事

4、唱一唱

第五段：二小犧牲

1、激發(fā)情感

2、進(jìn)一步激發(fā)情感

3、唱一唱

第六段：懷念二小 跟唱歌曲

三、歌曲表演

四、課堂拓展

師：從歌聲中，我們感受到了大家對(duì)英雄王二小的無(wú)限崇敬和懷念。其實(shí)，在我們新中國(guó)成長(zhǎng)的道路上，還有許許多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞，有被烈火燒死的邱少云，還有……他們將永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中。

五、緬懷英烈，結(jié)束全課