第一篇：二三班家長會發(fā)言稿

陪伴是最好的教育

——二三班上學(xué)期家長會

經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我們班的孩子對自己的學(xué)習(xí)、學(xué)校和班級的規(guī)章制度，基本能認(rèn)真地遵守并努力做到最好。

教育與教學(xué)不是獨立的更多的時候互相包融。作為班主任和語文老師，我糾結(jié)合班級的實際情況，與大家做交流。

一、前半期所做的工作與取得的成績 1.為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我是一個追求完美的人，我會盡力要求我的學(xué)生做到最好。同時，我也會努力的為孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你們看，窗臺上一盆盆可愛的小花，書柜里一本本擺放整齊的圖書，墻壁上展示的一份份作業(yè)，構(gòu)成了一個溫馨、舒適的學(xué)習(xí)樂園。下課了，觀察觀察花兒的變化，給花兒澆澆水；到書柜里那本書翻一翻、讀一讀；和小伙伴一起欣賞欣賞優(yōu)秀的作業(yè)，是一件多么快樂的事情。同時，我們每一期的黑板報，每次展出的作業(yè)，都是精心挑選和設(shè)計過的，我就是希望我做事的態(tài)度能潛移默化的感染每一個孩子。慢慢的，到陽臺上瘋玩打鬧的少了，孩子們逐漸能靜下心來了。

2.培養(yǎng)孩子們的主人翁意識

我常對孩子們說，二三班不是周老師和肖老師兩個人的，而是我們36個和同學(xué)和所有任課老師共同的家。為了讓孩子們能真正成為班級的主人，我做了兩件事：①競選班干部。出了值日班長輪流擔(dān)當(dāng)外，早讀小老師、衛(wèi)生長、安全長、紀(jì)律長等職務(wù)都是孩子們經(jīng)過三輪選舉產(chǎn)生的。先是有孩子們推薦候選人，第一輪共推選出25名候選人；再進行無記名投票，得票前14名的孩子進入第三輪；第三輪就是競選演講?？赡芪覀兇笕苏J(rèn)為無多大意義的事情，在純真的孩子們看來，是很嚴(yán)肅、很認(rèn)真的一件事。我們的14名孩子站在講臺上，一本正經(jīng)地說：“假如我當(dāng)上了班委??”印象最深的是趙恬蕓，她自信滿滿地站在講臺山，說的很有條理，“首先??其次??最后??”一聽就知道是準(zhǔn)備過的。當(dāng)孩子們想做好一件事，尋求家長的支持時，希望家長們能耐心的幫助。經(jīng)過三輪選舉，最終10名同學(xué)成為了老師的小助手。我對孩子們說，班委是你們推選的，你們就要服從班干部的管理。所以，現(xiàn)在管理起班級來很輕松，只需要盯住幾個稍微有點調(diào)皮的孩子。②成立衛(wèi)生小組。其實，二年級的衛(wèi)生是有清潔阿姨打掃的，可為了教育孩子們愛集體、講衛(wèi)生、珍惜別人的勞動成果，從本期開始，我們每6個孩子一組，負責(zé)一周的教室衛(wèi)生。就是放學(xué)后留下來，擦窗臺、拖陽臺、關(guān)電器、擺桌椅、撿紙屑，收拾講臺、打掃工區(qū)，這些事情，很多孩子在家里根本沒有機會接觸。但我發(fā)現(xiàn)，他們很愿意去做，輪到哪一組時，不用我提醒，就會主動留下來認(rèn)真完成，還會隨時關(guān)注學(xué)校的評比欄，看看啊天是不是扣分了。因此，我希望，在家里，我們也能多給孩子展示自己、鍛煉自己的機會。

3.運動會取得了優(yōu)異成績

上周運動會的3天，是我們班孩子最開心的3天，也是最讓我感動的3天。①團結(jié)拼搏的精神。運動會之前，我心里的期望是進入前三。我對班上孩子講的是，論個人體育能力，我們班沒有拔尖的，唯有團結(jié)一心、減少失誤、竭盡全力。拔河比賽，一個個手磨紅了，仍死死地拉著繩子；接力賽，拼盡全力，只出現(xiàn)一次失誤；跳繩比賽，繩子絆倒了又繼續(xù)起跳??最終用總分第一的優(yōu)異成績回報了自己的付出，全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感有了很大的提高。②默默地愛著班級。運動會3天，孩子們在操場上足足坐了3天，大家最喜歡的就是畫畫了，地上會出現(xiàn)許多紙團、紙屑，每次抬著凳子回教室時，總有幾個孩子主動留下來，慢慢清理干凈地上、花園里的紙屑，撿起同學(xué)掉落的書本、文具，就是害怕在學(xué)校檢查時扣分。③家長對老師的工作很支持。這次運動會，主要是集體項目，人人參與。這幾天里，沒有一個孩子說不舒服不參加比賽，也沒有一個家長打電話說手磨破了、腰扭到了，不讓孩子比賽。特別是親子運動會，共有23位家長參加，是二年級最多的。其實，每個孩子都希望家長能來，這會讓他們在同學(xué)面前很有面子。所以，我希望以后有這樣的活動時，家長不管多忙，盡量不要缺席。

4.嘗試了寫話的講評

為了培養(yǎng)孩子們寫話的興趣，讓他們在三年級作文時能順利入門。從本期開始，我特別加強了寫話的評講。每次寫話本交上來，我都逐字逐句的讀，批改完一次至少需要兩天；然后專門用一節(jié)課，讀優(yōu)秀的寫話，指出需要注意的地方；接著微信家長，把被我選中的寫話編輯發(fā)到我的郵箱里；再統(tǒng)一排版，打印張貼。盡管增加了很多工作，但我認(rèn)為值得。我們班的孩子情商很高，寫話本交上來，就有一些積極分子拉著我的手問：“周老師，還不評講習(xí)作哦？”“周老師，我這次寫話怎么樣？”每次發(fā)寫話本的時候，是孩子們最開心的時候。他們會先悄悄地看自己寫話的分?jǐn)?shù)、老師的評語，再興奮地與同學(xué)分享、交流；念優(yōu)秀習(xí)作的時候，他們會眼巴巴的看著上臺展示的同學(xué)，認(rèn)真地傾聽，真誠地指出別人文章哪個地方寫得好。那種羨慕嫉妒的眼神流露出的信息就是——我也希望能站上講臺，真的讓我很欣慰。

不過，很多家長很困惑，自己的孩子不知道怎么寫，怎么辦？說真的，剛上二年級，認(rèn)識的字才幾百個，那個有多會寫，這就需要家長的指導(dǎo)了。剛才王思涵的媽媽分享了這方面的做法，我非常贊同。我兒子剛學(xué)寫話時，我也是這樣做的?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹敝灰阏J(rèn)真指導(dǎo)一次，得到了老師與同學(xué)的肯定，孩子就有了自信，就會慢慢愛上寫話。經(jīng)常在前面領(lǐng)跑的孩子，即使掉隊，也掉不了多遠，因為自尊心不允許自己太失敗。

5.關(guān)于半期檢測

這次半期考試不夠理想，全班平均分94.1分，90分以下的孩子有5個。原因很多，客觀原因就是沒有進行統(tǒng)一的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但主觀原因更多，請家長們拿起試卷，一起來看看你的孩子主要存在哪些問題。（簡單分析試卷）

二、今后怎么做 1.讓孩子加強體育鍛煉

雖然這次運動會，我們靠團結(jié)取勝。但從個人素質(zhì)來看，我們班沒有體育尖子。比如長跑，一共推選8名孩子參賽，男女都獎勵前六名，除了何梓涵、張愷麟獲得女子第四、第六外，全軍覆沒；跳繩，最少的進跳了20幾個；接力賽，個別孩子跑都跑不動。盡管運動才能是天生的，但后天的鍛煉一樣重要。所以，希望家長們從現(xiàn)在起，規(guī)定孩子每天的作業(yè)必須在多長時間內(nèi)完成，否則加以懲罰，幫助孩子克服拖沓的毛病；在完成作業(yè)后，多陪孩子參加體育鍛煉，增強孩子的體質(zhì)。

2.每天的作業(yè)要求

家長們，語文學(xué)習(xí)是一個日積月累、逐步提升的過程，不是說等發(fā)現(xiàn)孩子語文成績不行了，趕緊找老師補一補就能補起來的。因此，每天的語文作業(yè)，我們都有明確的要求——簽字。但不知道家長們的這個簽字是否真的有意義？我不要求一定要檢查孩子每道題是否做對，但至少書寫潦草、漏題等這些問題家長們應(yīng)該一眼就能看出來。如果沒有認(rèn)真完成的作業(yè)，你們不要簽字，第二天我會懲罰他的。當(dāng)然，懲罰不是目的，還是希望家長們對孩子的作業(yè)嚴(yán)格要求，不然即使懲罰也不一定有時間。

復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)單：基礎(chǔ)知識的過關(guān)。背書：優(yōu)美段篇的積累。

周末作業(yè)：最糟糕，還不如平時作業(yè)。課外閱讀：一定要讀出聲。

靈活性的作業(yè)：家長針對孩子實際靈活掌控。

家長們，每個孩子都很聰明，學(xué)習(xí)上平的不是智力，而是習(xí)慣；家長是孩子的第一任老師，孩子能飛多高，在于家長的引導(dǎo)；學(xué)校教育是平等的教育，唯有家庭教育才能彰顯孩子的個性。請記住——再忙也要管孩子，再累也要陪孩子！

2016.11.13

第二篇：三班家長會發(fā)言稿

各位家長：晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起，三(2)班家長會發(fā)言稿。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一學(xué)期一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們即將完成三年級的學(xué)業(yè)。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有吳真如、朱智琪、邵源琳、朱雨暄、張三朗、袁梓楚、朱奕泓等；應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)33本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近半年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

二、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級里的行規(guī)(安全、誠信、不隨便拿別人的東西。)教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想，發(fā)言稿《三(2)班家長會發(fā)言稿》。

三、孩子的學(xué)習(xí)方面：孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變--不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

四、我希望家校之間加強聯(lián)系。一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。希望家長能做到以下幾點：①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！庇捎跁r間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！謝謝大家！

第三篇：三班家長會發(fā)言稿

三（3）班班主任家長會發(fā)言稿梁海連

尊敬的家長：

晚上好！

很感謝大家能夠在百忙中抽空來參加我們的家長會，首先容許我先自我介紹一下，我姓梁，是這個班的班主任和英語老師。在此我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

家長會內(nèi)容:

一、介紹本班的基本情況，表揚突出學(xué)生。

二、分析期中抽檢情況。

三、談一談“如何教育”。

四、給家長的幾點建議。

五、英語科的要求。

一、介紹本班的基本情況

（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女生22人。

（二）、教師情況：英語教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，語文教學(xué)由李主任擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由譚老師擔(dān)任，所有的任課老師都很認(rèn)真負責(zé)，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。

二、本班開學(xué)初存在的問題

剛開學(xué)的幾天，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生課堂紀(jì)律比較隨意，在課堂上表現(xiàn)出懶散的態(tài)度，學(xué)生自信心不足，在課堂上的表現(xiàn)不夠活躍，班級不夠團結(jié)，班級榮譽感不強，有個別學(xué)生的作業(yè)敷衍了事或不交，還有個別同學(xué)以身體不舒服做借口來逃避上學(xué)。

針對以上問題，我和其他科任老師就在紀(jì)律教育和思想教育上下了很大的苦功，我充分地利用每周的班會課，對學(xué)生進行道理教育，循循善誘；還利用大課間活動，舉行形式多樣的班集體活動，促進班同學(xué)的感情；還在班中制定了一個“加星表”，誰表現(xiàn)好誰就加分，讓同學(xué)們有一個競爭意識和榮譽感。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，我們班的全部同學(xué)有了一個很大的改變，他們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真了，成績進步了；在課堂紀(jì)律和思想意識上也令我們的科任老師覺得非常滿意，所以在學(xué)校的文明班評選活動中，我們班曾多次獲得表彰?？梢赃@樣說，作為這個班的班主任，我也覺得挺驕傲的。

三、表揚在前半個學(xué)期表現(xiàn)好的同學(xué)。

在前半個學(xué)期表現(xiàn)比較突出的同學(xué)，有一下這些：（），當(dāng)然，班級的管理需要老師的辛苦付出，但是也離不開我們的班干部對老師的協(xié)作，這些班干部就是老師的得力助手，他們就是一個小老師，表現(xiàn)比較出色的班干部有：（）。

雖然說大部分的同學(xué)表現(xiàn)都很好，但是也有那么幾個同學(xué)的表現(xiàn)是比較差一點的，具體表現(xiàn)在上課紀(jì)律和作業(yè)方面，分別是：

四、分析期中考試的情況

家長們，我們都知道，有付出才有回報，所以在這次期中考試中，就充分體現(xiàn)出，付

出=回報的真正意思了，下面就來跟大家匯報一下我們班的同學(xué)在這一次期中抽檢中的表現(xiàn)，在這一次考試中，我們的同學(xué)展示出了自己真正的水平，大部分的同學(xué)都考到了一個令自己滿意，令家長滿意的成績，就拿我任教的英語科來講吧！我們班的英語平均分排在級的第一名，一百分的人數(shù)有14人，也是全年級最多的，有56個同學(xué)的分?jǐn)?shù)是排在優(yōu)秀等級，表現(xiàn)最好的同學(xué)有以下這些：（）。

五、談教育

學(xué)生的教育離不開老師，也離不開家長，接著我想和家長們一起探討一下，該如何教育。

（一）首先，談?wù)勅绾谓逃龑W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值日組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：每周的文明班評選，學(xué)校從學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生情況等反面對班級進行加分表揚，通過評比來促學(xué)生的集體意識，學(xué)但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生，類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。

（二）、談如何教學(xué)

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，特別是增加了一門主科—英語，所以學(xué)生感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長們對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個由低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，例如新增的英語科，對學(xué)生來說是一個新挑戰(zhàn)，語文科又多了一個作文寫作等等，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，懷疑是不是老師不會教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識

我是教英語的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的英語學(xué)科。三年級英語是英語學(xué)習(xí)的入門，就相當(dāng)于一年級的拼音，所以三年級的英語學(xué)不好，基礎(chǔ)就不好，那么上到高年級，英語就更加不用學(xué)了。所以打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，而打好基礎(chǔ)的前提就要抓習(xí)慣。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

（三）談我們的本責(zé)工作

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧！

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各位家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

六、向家長提幾點建議:

一、加強孩子的紀(jì)律、思想、安全的教育。

二、營造一個輕松、愉快的家庭氛圍。

三、節(jié)制孩子的零用錢，節(jié)假日禁止到機室、網(wǎng)吧等公共場所活動。

四、控制孩子用電腦時間，每天晚上保持足夠時間的復(fù)習(xí)。

五、有事離?；蛘埣僖约议L電話為準(zhǔn)。

六、掌握孩子上學(xué)和放學(xué)時間，開門時間早上7：20，下午2：00

七、多督促、多檢查（小孩的作業(yè)）；多交流、多鼓勵（與孩子）；多溝通（與老師）；多關(guān)

注（孩子的動向）。

八、多讓孩子看課外書。

九、有事請假要家長親自打電話，寫請假條（簽名）。

七、英語科的要求

1、每天晚上都要花15-20分鐘的時間讀書，最好家長能在旁監(jiān)聽。

2、完成老師當(dāng)天布置的書面作業(yè)。（家長要檢查簽名）

八、任課教師電話：

第四篇：三班家長會發(fā)言稿

三（4）班家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友：

大家上午好！

剛才，陶校長匯報了學(xué)校發(fā)展情況以及取得的教育成效，并對學(xué)校的前景做出了宏遠的規(guī)劃，咱們英發(fā)實驗學(xué)校前程似錦呀！

在座的朋友們，有的咱們已經(jīng)很熟了，本學(xué)期又增加了14張新面孔，歡迎大家的到來！我代表三年級4班所有科任課老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對咱班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我的信任和對我工作的配合！

我本人也有個不良習(xí)慣，就是不太喜歡在家長會上點名表揚誰，批評誰。曾經(jīng)有個孩子的媽媽，參加家長會之后嚴(yán)厲指責(zé)我，整個家長會上，沒有一句話表揚她的兒子，難道她的孩子就沒有任何優(yōu)點值得表揚嗎？我算什么老師，連個家長會都不會開！其實，孩子的在校表現(xiàn)，我在平時的工作中已經(jīng)通過短信方式和我的個人空間記錄以及電話聯(lián)系等形式，及時向家長們個別匯報過了。我又何必在眾人面前制造尷尬呢？我知道，每個人都喜歡聽好話，我也希望校長每天表揚我。可“低調(diào)做人，高效做事”一直是咱們中國人追求的道德準(zhǔn)繩，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”！好話聽多了，就聽不進勸告了，心里的承受能力如何得到磨礪呢？所以，每一次的家長會，我都會根據(jù)班級情況，尋找一個話題，以點帶面，和家長們共同探討共同分享。

今天借此機會，咱們就聊聊天吧，希望大家七嘴八舌，滔滔不絕；津津樂道，侃侃而談；談笑自如，口角生風(fēng)；各抒己見，暢所欲言??把大家對孩子的進步、對孩子們的期望、把對學(xué)校的良好建議、對班級管理的具體要求，毫無保留地說出來，真正實現(xiàn)家校聯(lián)盟共謀孩子進步，師生同心爭創(chuàng)英發(fā)品牌的目的。

A、先聊聊咱們家庭教育目前的現(xiàn)狀吧

1.過分溺愛，忽視非智力因素的培養(yǎng)

孩子是父母的愛情結(jié)晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創(chuàng)的一 種另類之愛。女人們聚在一起喜歡聊天，“孩子永遠是自己的好，老公總是別人的棒”，這是對孩子的偏愛，是對老公的挑剔，這種非常態(tài)的愛被放大以后，溫柔就會變成一副枷鎖，疼愛就會化做一個圈套，把孩子牢牢地鎖住套住了，還談什么培養(yǎng)發(fā)展呢？

2.心靈施暴，扼殺獨立人格的樹立

一個中國兒童，拿著自己畫的圖畫讓父母鑒賞，他會說，你看，我畫得象不 象？ 而一個外國孩子會向父母說，你看，我畫得好不好？ 這一個“象”一個“好”，一字之差，卻有天壤之別。中國孩子不缺智慧，缺乏的是創(chuàng)新發(fā)展！父母是孩子的第一任老師，如果咱們做老師的從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念并沒有隨著社會的發(fā)展而更新，等到教育的重大責(zé)任落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多么可怕呀！在這樣第一任老師的培養(yǎng)下，如何樹立起獨立的人格呢？

3.物質(zhì)刺激，變相拜金主義的誘導(dǎo)

考試成績?nèi)?85 分以上，給孩子買飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進入前三，獎勵 100 塊錢；如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，班級排名滯后了，就是選錯了老師，換班級甚至轉(zhuǎn)學(xué)??種種跡象表明，當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？

4.朝令夕改，缺乏教育目標(biāo)的遠景性和階段性

有的父母，今天他們覺得當(dāng)官好，就對孩子說好好學(xué)習(xí)，爭取以后做大官；明天他們覺得寫書賺錢，就會買來一堆文學(xué)作品，讓孩子發(fā)奮讀書。家長的話一言九鼎，完全奴役著孩子。要么就對孩子不管不問，完全“野性生長”，自由發(fā)展。這種對家庭教育的完全漠視或過分重視，都是不可取的。

總之，精神方面，孩子是家長最熟悉的陌生人；事業(yè)方面，孩子淪為家長實現(xiàn)未泯理想的工具；道德方面，家長和學(xué)校教育一起“超級空白”。生活方面，近乎泛濫的物質(zhì)支持。

家長們都會說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，上最好的幼兒園和最好的小學(xué)??不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢??我已盡了最大的努力”，是的，今天的家長都無比重視孩子的教育，對孩子盡職盡責(zé)，希望孩子早日成才??你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長，那么，我們要說，誰想毀了自己的孩子，就勇敢地試試吧！三歲看大，七歲看老！三歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！咱們往往忘記了這一點，其實，在教育孩子的事業(yè)中，我們一直在跟時間賽跑??跑慢了，十倍的補習(xí)班和百倍的金錢也是于事無補的??

（同意我的觀點的就給點掌聲，以資鼓勵好嗎？）

B、現(xiàn)在我向大家匯報班級基本情況：（對應(yīng)家長會課件，大家邊看邊聽吧）

咱班現(xiàn)有學(xué)生46人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入14人，其中男生29人，女生17人。

一開學(xué)，班級大“換血”，我喜憂參半。學(xué)生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段?？梢允挂徊糠直緛碚{(diào)皮的學(xué)生有所收斂，因為任何一個人到了一個新的環(huán)境，遇到新的管理者，他都有一個觀察、了解、適應(yīng)的過程，在這個磨合的過程中，他一般會對自己以往錯誤的言行有所收斂，甚至于有的學(xué)生在善于鼓勵、關(guān)心學(xué)生的老師手上還會發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。同時，新生的到來，也會給老生們形成壓力，提高競爭意識，促進班級進步。到目前為止，新生們表現(xiàn)要比老生們好得多。

咱班的教學(xué)團隊是：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)老師梁露，英語老師鄧曉丹，生活德育老師賀老師賀鄭老師，他們對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧。主要任課老師都很認(rèn)真負責(zé)，也在不斷學(xué)習(xí)，力求用最好的最新的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。

咱班孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，咱們可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵他們大膽一點，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。第二類學(xué)生，能力很強的孩子，這些孩子很會管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也總是處于中等偏上，一直提不上去，這點我也是看在眼里，急在心里。咱們在家里的時候可以多讓孩子做一些工作，和孩子多多溝通，讓他們知道自己也還只是個學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會在學(xué)校里面多多提醒她們，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要咱們的關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課，他們書寫潦草，成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，也是大家的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：‘老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要說：老師，我忙，我沒有時間！”我希望大家能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們一起為孩子描繪一個美好的明天！

請大家仔細檢查孩子們的各科作業(yè)。作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，所以我很重視對作業(yè)的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認(rèn)真書寫，仔細檢查，特別想得到家長的簽字配合。有很多同學(xué)都沒有按要求去做。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。（在作業(yè)的封面有等級體現(xiàn)）。其次，家庭作業(yè)不寫，周日返校，我對學(xué)生的要求是，沒有作業(yè)不可以進教室上課！可開學(xué)兩個月了，還是有部分孩子兩手空空，作業(yè)本上一個字也沒有。無賴，孩子進了教室后，第一件事就是補寫作業(yè)。周記、作文作業(yè)，盡管老師寫作之前都進行過指導(dǎo)，可是完成任務(wù)者居多，周記本上除了“我回家就寫作業(yè)，然后看電視，然后出去玩，然后吃飯，再去玩，最后睡覺”，這樣，能提高語言及文字的表達能力嗎？

進入中年級，知識、能力等方面對孩子的要求更高了，感覺會很吃力。三年級是一個爬坡的年級，這一年孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，大家只要留心看一下孩子們的作業(yè)和試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的拼音字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，加上二年級學(xué)生考試時，監(jiān)考老師要通讀試題一遍，而三年級學(xué)生考試，完全由學(xué)生自行把握，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，三、四年級學(xué)生要背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字?？墒窃郯嗟暮⒆觽冮喿x量遠遠達不到??！所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個 艱巨的任務(wù)，每天堅持閱讀半個小時。班級里建起了“讀書角”，掀起了讀書熱潮。孩子們回到家里，也開始學(xué)會“煮書”了。

怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是我們共同的心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請大家對學(xué)校和老師的工作多加支持。

C、最后讓我們一起來探討一下咱們該如何做好我們自己的本職工作吧！

無論是家長還是老師，都希望孩子們健康快樂幸福地成長。我認(rèn)為咱們應(yīng)該這樣：

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但我們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，咱們必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。

家長朋友們，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是教育的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。咱們要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。咱們的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。

教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合咱們的實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

讓我們攜起手來，共謀孩子的進步，爭創(chuàng)英發(fā)品牌學(xué)校！謝謝大家！

2012年11月9日

第五篇：三班家長會發(fā)言稿

三（1）班班主任期末家長會發(fā)言稿

付成花

2013.1.14 今天，因為孩子們的緣分，我們走進了依蘭學(xué)校，走進了三一班的教室，歡迎各位！感謝大家！祝各位家長新年快樂，合家幸福！

首先，請允許我代表所有課任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我是這個班的班主任，也是這個班的英語老師。這半年來,總體來說這個班的學(xué)生都比較好，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時做，同學(xué)之間能團結(jié)友愛。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如上課時總有學(xué)生管不住自己，做小動作或者說話；有學(xué)生會在課后打架，罵人，闖禍等。為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點來說一說：

一、成績

這是家長最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時一點一滴抓起。平時希望家長督促每個學(xué)生能按時完成作業(yè)，在此我向在座的家長先說聲謝謝，謝謝你們能配合老師積極的管好孩子。考得不夠理想的同學(xué)的家長不要過于尷尬，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在。）

二：學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。班委會成員責(zé)任心強，熱心為大家服務(wù)，36個可愛的孩子組成一個溫暖的大家庭。

其中唐欽議、魯力源、江畢寧、李麗錦、李玟、呂炎航、康紹亮、徐奕、徐幫惠等同學(xué)上進心強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。張永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陳思吉、耿佳麗、胡華銀、李嘉麗等同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘服輸，學(xué)習(xí)進步很快。陳浩、李姝函、趙宏敏、王廷勝、姚鑫等同學(xué)在老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助下，努力進取，積極向上，后期進步很大。36個學(xué)生，各個都有自己的閃光點。在這個溫馨的大家庭中，團結(jié)友愛，和睦相處，度過了難忘的一學(xué)期。

三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。我在平時的教學(xué)中力求做到：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。

聽講：一般認(rèn)為聽老師講，這是很不全面的。上課認(rèn)真聽講，既要聽老師講，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提。今天，我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果每個孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識淡化。為此家長應(yīng)該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭。在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機會。

2、養(yǎng)成獨立思考、不怕困難的習(xí)慣。

孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，向老師，向家長告嘴。這對培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣非常不利。家長這時不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會他分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能處理事情。因而培養(yǎng)孩子獨立思考、不怕困難的習(xí)慣對于訓(xùn)練孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，都是十分重要的。

3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

平時要求學(xué)生做完作業(yè)，自己先認(rèn)真檢查，再讓老師批閱，平時 的家庭作業(yè)和這次的寒假作業(yè)希望家長督促學(xué)生認(rèn)真檢查，然后家長抽空親自過目。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。

最后，我給大家提幾個簡單的建議：

1、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

2、讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁邊只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。平時我就要求孩子們帶兩本課外書放在書柜里交換看，最主要的是培養(yǎng)閱讀興趣，營造“書香班級”的氛圍，在家中也可以和你的孩子一起閱讀，利用大人的閱讀去帶動孩子的閱讀是最好的，這種“書香家庭”的氛圍更利于孩子成長。我曾經(jīng)看到過一句話使我很有感觸，這句話是這樣說的“愛你的孩子就給他一本書，它會還給你一個健康、快樂的孩子。”

4、密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)?；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。

比如趙思屹同學(xué)，家長本學(xué)期3次家長會都沒來，因而他在三一班是本學(xué)期最作怪的一位學(xué)生。

家長的配合、家長的引導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。

5、假期中注意安全，教育孩子不要玩電，玩水，玩火。

6、給孩子一個興趣。我們班的同學(xué)基本都是屬于外向型的孩子，可是在班會課上，要舉行活動時，沒有幾個人敢上臺表演。當(dāng)我們的唐欽議同學(xué)吹葫蘆絲時，其余的同學(xué)都是用羨慕的眼光看著他。一個人的成長離不開智商和情商，一個愛好可以使孩子對自己更有信心。

最后祝愿同學(xué)們和家長們假期愉快，過一個歡樂，祥和的蛇年。