第一篇：感恩

感恩

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水！一句飽含親情的話語(yǔ)?，F(xiàn)如今，許多青少年對(duì)它也有了新的解釋了吧。

父愛(ài)如山，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)；母愛(ài)如水，封住我們五彩的青春。這是現(xiàn)在的青少年的心聲吧！的確，在這個(gè)唯有分?jǐn)?shù)可以衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，唯有分?jǐn)?shù)可以預(yù)示一個(gè)學(xué)生的未來(lái)的年代，我們的父母似乎已經(jīng)變得不可理喻了。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看著我們學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們要好好學(xué)習(xí)。我們最多的就是用來(lái)和別人家的孩子比較，勝了，會(huì)看到父母那驕傲與自豪的笑容，敗了，會(huì)看到父母那橫鐵不成鋼的失望表情。為了在別人面前可以昂首挺胸，也為了他們的孩子在未來(lái)會(huì)過(guò)上幸福富裕的生活，他們使盡一切手段提高我們的成績(jī)，看著我們學(xué)習(xí)，禁止我們和朋友出去玩，減少我們的娛樂(lè)時(shí)間......我們就像籠中的鳥(niǎo)兒一樣，失去了自由，漸漸地，也失去了對(duì)藍(lán)天的渴望。漸漸地，我們變成了學(xué)習(xí)機(jī)器，每一天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，重復(fù)著相同的事情。殊不知，叛逆的心，此時(shí)已經(jīng)在我們的身體里埋下了根，發(fā)出了芽。等到有一天，我們會(huì)反抗，會(huì)和他們爭(zhēng)吵，會(huì)說(shuō)出讓他們傷心的話，會(huì)做出讓他們傷心的事。而我們卻對(duì)這一切都理直氣壯，從未曾想過(guò)他們的感受，就像他們從未曾理解過(guò)我們一樣。

其實(shí)，我們本可以避開(kāi)這一切的！

如果我們當(dāng)初不是對(duì)所有的要求都逆來(lái)順受的話，如果我們當(dāng)初有勇氣發(fā)表一些自己的看法的話，或許也不會(huì)弄到如此地步。如果我們做一下?lián)Q位思考，站在他們的立場(chǎng)上想一想的話，也許，也不會(huì)弄到如此地步。誠(chéng)然，父母?jìng)內(nèi)绻材軌蜃龅竭@些，是再好不過(guò)的了。天底下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，也沒(méi)有看著孩子受苦不管的父母，她們的所作所為，全都是為了我們好。只是有時(shí)，方法過(guò)激了些。

還記得是誰(shuí)在你晚歸家時(shí)，站在路口張望著你的身影么；還記得是誰(shuí)要在半夜時(shí)分，為你煮一餐夜宵么；還記得是誰(shuí)在你生病時(shí)，為你端水送藥么......如果你還記得這些，就請(qǐng)不要和他大吼大叫；如果你還記得這些，就請(qǐng)不要傷害她的心；如果你還記得這些，就請(qǐng)不要辜負(fù)她對(duì)你的希冀；如果......懷著一顆感恩的心，你會(huì)做得更好！

生命

生活、人生、機(jī)緣、際遇，本都是這樣無(wú)情、短促、偶然與有限，或稍縱即逝，或失之交臂；當(dāng)人回顧時(shí)，卻已成為永恒的遺憾??。不正是從這里，使人更深刻地感受永恒本體之謎么？它給你的啟悟不正是目的（無(wú)目的）、存在的意義（無(wú)意義）么？它可以引起的，不正是惆悵、惋惜、思索和無(wú)可奈何么？（《美的歷程》第370-371頁(yè)）

這四句詩(shī),不僅僅是作者對(duì)自己和弟弟曾經(jīng)走過(guò)之路作了回憶，更是在普遍意義上對(duì)人生進(jìn)行思索和反省，總結(jié)出了人們羈旅行役的共同特征。接著詩(shī)人就以“老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題”的事實(shí)來(lái)坐實(shí)自己的這一比喻，因?yàn)樘K轍的詩(shī)中有“舊病僧房共壁題”，他還念念不忘當(dāng)年兩人在僧房題的詩(shī)，蘇軾告訴他當(dāng)年題詩(shī)的墻壁已頹壞，老僧也去世了，即“雪泥”融化，“鴻爪”的印痕已蕩然無(wú)存。“往日崎嶇還知否，路長(zhǎng)人困蹇驢嘶”，也許只有我們的心中還保留著對(duì)當(dāng)初的美好記憶，還存在著那顆效忠朝廷爭(zhēng)取大展宏圖的雄心吧？現(xiàn)在，我們兄弟都中了進(jìn)士，正是大顯身手的時(shí)候，那么，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，讓我們抓住現(xiàn)在，著眼于未來(lái)，不要辜負(fù)了當(dāng)初不辭勞苦而努力奮斗的初衷吧！

優(yōu)秀的詩(shī)人都是哲學(xué)家。帕斯卡爾說(shuō)：人的偉大就在于思想，人的全部尊嚴(yán)就在于思想。處在一個(gè)特定的時(shí)空坐標(biāo)點(diǎn)上，他們往往能夠?qū)τ钪婧腿松骼硇缘乃伎?。?duì)二十四歲的蘇軾來(lái)說(shuō)，沒(méi)有遭受太多的磨難和挫折，心中還有以天下為己任的雄心，以為人生雖然充滿痛苦，但痛苦可以磨練自己的意志，激發(fā)自己的動(dòng)力，偉大的幸福正是在戰(zhàn)勝痛苦之后生命力的高揚(yáng)，生命力強(qiáng)盛的人正是經(jīng)過(guò)痛苦的不斷磨練而愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，與痛苦對(duì)抗是有志者最快樂(lè)的事情。假如人生是一出悲劇，那就把它當(dāng)作悲劇來(lái)演吧，悲劇可以摧毀偉大崇高的人，卻決不可以摧毀人的崇高與偉大！強(qiáng)者的人生永遠(yuǎn)新美如畫(huà)，因?yàn)樗匈囉诹Φ木€條；強(qiáng)者的歌聲永遠(yuǎn)激昂高亢，因?yàn)樗錆M著力的旋律！生命原是為戰(zhàn)勝苦難而存在的，所以，他沒(méi)有因?yàn)榈艿芑貞浲舻你皭澏a(chǎn)生“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)感，而是無(wú)畏地面對(duì)人生，希望蘇轍不必徒然的緬懷往事，而要珍惜現(xiàn)在，面向未來(lái)。從中，我們可以看到詩(shī)中洋溢著的是一種樂(lè)觀向上的生命意識(shí)。

從以上兩首詩(shī)可以看出，凡是好的經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的詩(shī)歌都是因?yàn)樽髡咭虮灰环N強(qiáng)烈的生命意識(shí)所激勵(lì)，召喚他將這種意識(shí)寫(xiě)出來(lái)，而這種生命意識(shí)是大多數(shù)人心中有的，具有普遍性，即“人人心中所有，人人口里所無(wú)”。它可以是一種感情：對(duì)人的親情，友情的歌頌，是對(duì)世道人心的浩嘆，對(duì)人生遇合的感慨，對(duì)胸中抱負(fù)的訴說(shuō)；它也可以是一種理性的省察：對(duì)宇宙萬(wàn)物的思索，對(duì)人生際遇無(wú)常的深究，對(duì)社會(huì)弊病的反思??無(wú)論是抒情還是說(shuō)理，只要能夠說(shuō)出蕓蕓眾生心中所共有的話，而且有一定的藝術(shù)性，這樣的詩(shī)就是絕妙好詩(shī)，都能夠激起讀者對(duì)生命的深深思考。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，由于個(gè)別人強(qiáng)調(diào)寫(xiě)詩(shī)必須用形象思維而不要邏輯思維，從而使許多人重抒情言志的唐詩(shī)而輕說(shuō)理論道的宋詩(shī)，甚至把歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、陸游這些大詩(shī)人也統(tǒng)統(tǒng)排斥，這未免荒謬。筆者認(rèn)為，從某種程度上來(lái)說(shuō)，說(shuō)理論道的詩(shī)歌更難寫(xiě)，說(shuō)的道理能夠有普遍性也就更值得肯定。

失敗、真好

勝敗乃兵家常事。

今日一戰(zhàn)，大敗而歸，因有衣錦還鄉(xiāng)之欲，奈何如此，便無(wú)顏見(jiàn)江東父老。但無(wú)論是含恨自刎，還是抹脖子投江，均不是一位真正的兵家具有的灑脫。如今重整旗鼓，汲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，待明日之完勝。

首先，一支軍隊(duì)絕不能有后顧之憂?！伴L(zhǎng)繩”之戰(zhàn)，第一在于精神補(bǔ)給，哀怨的軍隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)有成績(jī)。男生奮力拼殺時(shí)，跳繩的同學(xué)，搖繩的同學(xué)，都有些異常。而軍隊(duì)后方，小吳很激動(dòng)，高聲呼喊著“二2班，加油??”雖這一聲洪亮有力，卻實(shí)在單薄的可憐，漸漸，力量壯大了些，但陣陣吶喊并未足以艷壓群芳，離我們千里之遙戰(zhàn)士們根本得不到支援，士氣就眼看著落了下來(lái)——跳兩個(gè)壞一個(gè)，以非凡的頻率整齊的作戰(zhàn)著??在這方面，我們女生沖鋒陷陣的時(shí)候，男生作為后方，不遠(yuǎn)萬(wàn)里跑到最近陣地觀戰(zhàn)，我有些緊張于他們的近在咫尺，更欣慰于我們的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

其次，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)關(guān)鍵求穩(wěn)。一場(chǎng)戰(zhàn)局，綜合多方面考慮形勢(shì)，考慮雙方因素，最后分析，是需要冷靜和穩(wěn)健的。雖說(shuō)進(jìn)攻是最好的防守，但如何攻，攻哪里，都是要慎重決定的。只逞匹夫之勇，是吹灰之力可破的。男生沖鋒陷陣時(shí)，怒氣勢(shì)不可擋，總有刺眼光芒，總想刺死對(duì)方，但急功近利，我不一般（不是一班，是二班）舍我其誰(shuí)的意思也顯露甚多。雖說(shuō)要有八百破十萬(wàn)的實(shí)力與速度，但自亂陣腳就很值得深究了。穩(wěn)，在于少出錯(cuò)，甚至于決不出錯(cuò)，不給敵方制造機(jī)會(huì)，我慌馬上調(diào)整，敵慌絕不傻樂(lè)。人家瞟一眼你的穩(wěn)健，嚇得癱軟休克，此之謂兵家之道。不為外撼，撼動(dòng)外敵，穩(wěn)中自有高見(jiàn)。

最后，無(wú)論勝負(fù)，只要有英雄之心，就是英雄。欣賞敵方優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)自己，雖說(shuō)愛(ài)國(guó)愛(ài)班絕無(wú)二心，但走敵軍的路，讓敵軍無(wú)路可走是一種自強(qiáng)的智慧比如三班女生迎戰(zhàn)時(shí)，背對(duì)背跳，這就緩解了總跳著跳著向后擠或向前擁。聰明的人那別人的智慧補(bǔ)充自己的大腦，愚蠢的人拿別人的智慧干擾自己的大腦。英雄之心就是看淡勝負(fù)，卻又看重勝負(fù)。竭盡全力而戰(zhàn)，無(wú)論結(jié)果，就是英雄。成敗中的奧妙，我們能化為動(dòng)力，就是英雄。

二班之泱泱大班永不可欺，長(zhǎng)繩之戰(zhàn)已經(jīng)成為昨天，而真正留給我們的是成功的秘技，感謝這次失敗，讓我們揮劍斷了自負(fù)，斬了渙散，明日，我們還有千千萬(wàn)萬(wàn)之戰(zhàn)共迎九大敵國(guó)，到時(shí)論英雄，我二班定不負(fù)眾望，一覽眾山！

讀書(shū)，讓青春絢麗多彩

讀到一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話；讀了一本好書(shū)，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書(shū)，又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。

開(kāi)卷有益,讀書(shū)使我放開(kāi)了眼界，讓我的青春絢麗多彩！

兒童文學(xué)來(lái)源于生活。它以特有的才情和豐富的想象牽引著 我的心智。它那活潑的語(yǔ)言、跳動(dòng)的情節(jié)活躍在我的心中,引領(lǐng)著我少年的理想，青春的夢(mèng)幻。讓我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手執(zhí)一卷兒童文學(xué)作品，細(xì)細(xì)品讀，心里蕩漾起純潔的浪花。我的心靈被凈化，我的青春描上了一縷潔凈的純白。

古典詩(shī)詞是文學(xué)的精華。我會(huì)在煩悶時(shí)，找李白聊天，感受他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)、直掛云帆濟(jì)滄?！钡男貞?；我會(huì)在疲憊時(shí)，去“山西村”拜訪陸游，與他一起領(lǐng)略“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”的景致；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的物態(tài)人情。當(dāng)我信心低落時(shí)，龔自珍對(duì)我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格降人才！” 喚回了我的斗志。徜徉在古典詩(shī)詞的“稻花香”里，我快樂(lè)，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。

喜歡讀神話故事、民間傳說(shuō)。女?huà)z煉石補(bǔ)蒼天的無(wú)私奉獻(xiàn)；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機(jī)智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種??奇幻瑰麗的神話傳說(shuō)，讓我明白了無(wú)盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話傳說(shuō)的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。

打開(kāi)朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì)著少年魯迅的生活與內(nèi)心世界。美文隨筆抒寫(xiě)著哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨(dú)特的境界，讓我的心智清明，讓我的內(nèi)心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍(lán),艷麗的朱紅??

對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，四大名著是不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū)?！端疂G傳》里，梁山好漢的俠肝義膽、高強(qiáng)武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西??為我的青春染上濃烈的火紅；《三國(guó)演義》里各路豪杰逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容??，讓我的青春綻放出沉郁的紫、遼遠(yuǎn)的青；《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰(zhàn)流沙??裝扮出我的青春進(jìn)取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒(méi)落，達(dá)官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執(zhí)著愛(ài)情，給我的青春幻化出道道斑斕。

青春的朋友們：手執(zhí)一本好書(shū)，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽(yáng)下，或靠一棵樹(shù)，或倚一扇窗。讓書(shū)中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無(wú)比！

生命的奇跡

樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)??許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到樓下散步，卻在無(wú)意之中見(jiàn)到了令我震驚的一幕。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見(jiàn)它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認(rèn)真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙，仿佛在說(shuō)：“那邊有東西，快去搬吧！”??..看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開(kāi)開(kāi)玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)“深不見(jiàn)底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見(jiàn)突如其來(lái)的洪水，一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無(wú)情地沒(méi)過(guò)了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們還在堅(jiān)持，想要爬出去求生。也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?？粗鼈?cè)谒锌嗫鄴暝珶o(wú)濟(jì)于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹(shù)枝去幫助他們。螞蟻一見(jiàn)到樹(shù)枝這根救命稻草，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹(shù)枝，它們一抱住樹(shù)枝，我就把它們“解救”了上來(lái)。小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來(lái)的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四兀糠▏?guó)的米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。就是這個(gè)道理。看來(lái)，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服

快樂(lè)，來(lái)自于堅(jiān)持

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍煜仑?fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——題記

我是一個(gè)很平凡的女孩，沒(méi)有十分動(dòng)人的外表，也沒(méi)有十分驕人的成績(jī)，更沒(méi)有備受青睞的幸運(yùn)。我覺(jué)得自己就像一條默默流淌的小溪，沒(méi)有江河的奔騰澎湃，更沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)邊，但我卻有我的快樂(lè)。

我快樂(lè)，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。

權(quán)力沖刺的50米，我快樂(lè)，只聽(tīng)得裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前后交替著，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，卷起我的衣襟。但是，我的心里只有一個(gè)想法：我不要落后!我緊緊的咬住牙關(guān)，雙手更加有力地?cái)[動(dòng)著，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。

考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米，我也快樂(lè)。每次都在只剩下一圈的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的雙腳像是灌了鉛一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就是離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。于是我強(qiáng)迫自己繼續(xù)邁著沉重的雙腿。眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴。堅(jiān)持!這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。

堅(jiān)持就會(huì)快樂(lè)，我的快樂(lè)來(lái)自與堅(jiān)持?？鞓?lè)是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂(lè)，因?yàn)槲矣凶约核プ肪康哪繕?biāo)，為目標(biāo)而奮斗的堅(jiān)持不懈。我自豪，因?yàn)槲以谶@天空下痛苦著自己的痛苦，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，幸福著自己的幸福。

我快樂(lè)著，我會(huì)大聲的說(shuō)：“我快樂(lè)?！?/p>

第二篇：感恩

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香?蔚藍(lán)的蒼穹?

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根??那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”！

讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩教育演講稿

（二）一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)??

感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開(kāi)始的！

這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書(shū)”?！陡卸髦袊?guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè)與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑??

感恩的心演講稿

（一）現(xiàn)在擁有的是一份平和的心態(tài)，是一顆感恩的心。

人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友情，家人給了我們親情，社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)———哪一種感情不值得我們銘記于心？

感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。我們所從事的工作或許無(wú)法盡善盡美，但在此過(guò)程中所能體驗(yàn)到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會(huì)有許多收獲。

最好的感恩應(yīng)當(dāng)是盡心盡責(zé)地做好本職工作。用感恩的心對(duì)待工作，就會(huì)對(duì)自己所從事的工作忠心耿耿，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)每天激情飛揚(yáng)、熱情洋溢；用感恩的心對(duì)待工作，就不會(huì)為名利所誘惑，任何時(shí)候都會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，任勞任怨；用感恩的心對(duì)待工作，你就會(huì)在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會(huì)真心實(shí)意地替客戶辦實(shí)事、辦好事，就會(huì)真正做到急客戶所急，想客戶所想。

感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。米盧在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛。

常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠(chéng)。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。

常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡(jiǎn)的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開(kāi)花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽(yáng)光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。

常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。也許你會(huì)說(shuō)自己的工作平淡乏味，也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重，也許你會(huì)認(rèn)為自己不過(guò)僅僅是一個(gè)很普通人等等??但人只有站在低處才有機(jī)會(huì)仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂(lè)地投入工作，那么你就會(huì)在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺(tái)上，以一份灑脫恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)易如反掌的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。

俗話說(shuō)：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因?yàn)槲覀兦笆朗且患胰恕?/p>

感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)的更加完美！

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜??

感恩的心演講稿

（二）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作??但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。（勵(lì)志演講

004km.cn）看吶，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì)說(shuō)話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運(yùn)的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。

感恩挫折—它給予人類(lèi)成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見(jiàn)你很傻很天真地努力對(duì)著自己微笑。一瞬間，時(shí)光突然靜謐住了，像你那純真無(wú)暇的稚子之心?；蛟S，你并不明白什么是長(zhǎng)大，但或許一個(gè)人在挫折痛傷之后仍然會(huì)哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂(lè)，但我仍上進(jìn)?！睖I帶不走對(duì)執(zhí)著地追求，笑帶不走對(duì)真實(shí)地向往，成功與不成功，又由誰(shuí)評(píng)說(shuō)？

感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧??

第三篇：感恩

民族精神之精髓，感恩

甲：感恩——它是全人類(lèi)的美德，它是一種傳統(tǒng)，它是做人之基本，它是一種高尚的民族精神。

乙：在社會(huì)中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得“感恩”。中國(guó)有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！边@就是“感恩”之基本。

甲：不止是中國(guó)人懂得“感恩”，美國(guó)也有“感恩節(jié)”——11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。

乙：活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。

甲：后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

乙：感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。

甲：勞燕分飛了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

乙：有人說(shuō)過(guò)：“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理?！边@時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)呢？

甲：有這么一件事：一天，一個(gè)人在餐廳吃飯，他看到有幾個(gè)小孩子圍著餐桌，埋著頭在寫(xiě)什么，出于好奇心他走過(guò)去并試探著和這幾個(gè)小孩子說(shuō)話：“你們?cè)诟墒裁?？”小孩中的大孩子回答并表現(xiàn)出一副理所當(dāng)然的表情道：“我們?cè)趯?xiě)感謝信！”當(dāng)他聽(tīng)到這句話的時(shí)候他愣了一下，這么小的小孩還會(huì)寫(xiě)感謝信？他又問(wèn)道：“那你們要寫(xiě)給誰(shuí)呀？”三個(gè)小孩齊聲回答：“寫(xiě)給媽媽的。

乙：”他又糊涂了，寫(xiě)給媽媽？不可能吧！給媽媽寫(xiě)感謝信干什么？經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩的同意，他拿起那封信看了起來(lái)，上面寫(xiě)著：“路邊的花兒開(kāi)得真漂亮；昨天媽媽買(mǎi)的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思……”他看完后，陷入了深思……

甲：所以我們說(shuō)：“‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！?/p>

史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。

乙：義士關(guān)云長(zhǎng)報(bào)曹操賞識(shí)之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄?/p>

甲：常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

乙：常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)；常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

齊：感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚(yáng)，簡(jiǎn)單亦復(fù)雜，平凡亦偉大……民族精神之絕唱，感恩。

第四篇：感恩

感

恩

“感恩”這倆字眼兒，大家都很熟悉不陌生。無(wú)論在生活中還是工作中，處處都存在著感恩！人活在世，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣一顆感恩之心——感恩父母、感恩親友，感恩老師、感恩朋友，感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事，感恩組織，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)和大地等等等等，人的一生，要感恩的太多太多！那么再問(wèn)：什么是感恩？樂(lè)于把得到的呈現(xiàn)出來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)回饋回報(bào)給關(guān)愛(ài)我們的人、大自然或社會(huì)就是感恩。懂得感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是人格健康的表現(xiàn)。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下這幾種感恩：

首先來(lái)說(shuō)一下對(duì)父母的感恩。“父母的育養(yǎng)之恩，是大恩，是我們一輩子也還不完的恩”！每個(gè)人都應(yīng)該最理所當(dāng)然的感恩自己的父母，這是身為一個(gè)“人”最基本的心性骨架！中華傳承五千年“百事孝為先”，還有句話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不是的父母”，說(shuō)得就是:父母的“恩”，在子女心中應(yīng)是最重最高而不可置否的。因?yàn)槭歉改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界，給了我們唯一的生命。從我們呱呱落地，到上學(xué)，再到工作，直到我們結(jié)婚生子……父母一直都在為我們無(wú)休止的、無(wú)怨無(wú)悔的付出著！父母的愛(ài)是世上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)！沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命，沒(méi)有父母的“養(yǎng)”和“育”，我們也不可能存活在這個(gè)世界上！所以，我們應(yīng)該用自己的生命和一生去感恩父母……孝敬父母…… 如果做為一個(gè)人不知道孝順父母和感恩父母，那他就是世上最危險(xiǎn)的動(dòng)物！此外，我們還要感恩我們的組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事和百姓群眾。“組織”不用解釋就是我們的黨組織?？梢栽傩↑c(diǎn)范圍來(lái)講，就是我們身處的單位。大家要知道，我們與組織的關(guān)系就如同草木與沃土，我們是一棵棵小小苗，單位就是滋養(yǎng)我們的沃土。草木的生長(zhǎng)離不開(kāi)沃土！我們處在單位空間里，也同樣離不開(kāi)組織的培養(yǎng)。不管你的學(xué)歷和能力有多大，如果你背離了你的單位組織，那么你什么也不是！感恩組織，就是要服從組織安排，忠誠(chéng)奮力的去工作，勇敢的去擔(dān)當(dāng)，以自身的實(shí)際行動(dòng)去感恩回報(bào)組織的培養(yǎng)之恩!做到這些，你才能真正做到感恩群眾和為民做事。特別是做為一名黨員干部，更應(yīng)該知道感恩組織和感恩群眾，黨組織是培育我們的沃土，群眾是我們的衣食父母！對(duì)黨忠誠(chéng)，為民服務(wù)，是我們不改的使命！如果你脫離了組織、脫離了群眾，你，什么也不是。我們要時(shí)刻以新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)、處處、事事都要想到自己的黨員身份，要不忘初心，牢記使命！要以身作則，不侮使命！時(shí)刻不忘組織的關(guān)愛(ài)和心系群眾。

我們還要感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)。你參加了工作，取得了很多可人的成績(jī)，千萬(wàn)不要單一的認(rèn)為你的成績(jī)就是你純粹的個(gè)人能力。你的成績(jī)固然與你個(gè)人的能力與努力分不開(kāi)，但它與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持也是分不開(kāi)的！如同一個(gè)神童，如果沒(méi)有教導(dǎo)老師一樣的人物去引導(dǎo)，縱然他再有天賦，也無(wú)成就之時(shí)。用心去發(fā)現(xiàn)，每位領(lǐng)導(dǎo)都是我們生活和工作中的教導(dǎo)老師，是我們好的引路人！

感恩領(lǐng)導(dǎo)，那么你就踏實(shí)的干工作，要不惜能力奮力的去干 工作，不逃避、不應(yīng)付。只要你盡職盡責(zé)、踏實(shí)忠誠(chéng)的干工作，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和贊揚(yáng)。反之，逃避、應(yīng)付、不做工作，你就會(huì)失去工作方向和提升鍛煉自己的機(jī)會(huì)。你是否真正的在干工作，大家也都明鏡似的看得很清楚。久而久之，不干工作的人在單位里也就沒(méi)有了留存價(jià)值，就像一個(gè)軍人不去接受實(shí)戰(zhàn)和保家為國(guó)的使命一樣沒(méi)有存在的價(jià)值。

接著我要說(shuō)感恩我們身邊的同事。大家不防認(rèn)真考慮一下：在平時(shí)的工作中，如果沒(méi)有同事和你并排作戰(zhàn)，你的整體工作完成的會(huì)怎樣？可以說(shuō)大部分工作都是由大家共同協(xié)作完成的。因?yàn)楠?dú)自一人是戰(zhàn)勝不了沙場(chǎng)的，即使你個(gè)人的能力再大，如果沒(méi)有同伴跟你一起沖鋒上陣，你也不可能戰(zhàn)勝所有。我們的工作同樣需要一個(gè)合力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作奮進(jìn)就不會(huì)取得成績(jī)。因?yàn)槿魏纬晒?，都離不開(kāi)大家給予的幫助和集體的協(xié)作與創(chuàng)造力量。

感恩他人，也是善待自己！無(wú)論在生活中還是在工作中，“感恩”就是我們每個(gè)人不可或缺的陽(yáng)光雨露。你以愛(ài)溫暖他人，別人也會(huì)以愛(ài)溫暖你。曾有一篇文章是《吃水不忘挖井人》，講述的就是毛主席帶領(lǐng)紅軍為老百姓吃水挖井，而老百姓不忘黨和毛主席的為之挖井之情的感恩紀(jì)念。普通老百姓都深知心存感恩，我們，作為工作人員和共產(chǎn)黨員，更應(yīng)知道感恩！所以，我們，請(qǐng)用自己的實(shí)際行動(dòng)幸福的感恩吧！感恩全世界和所有人！

如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。2018年6月 2018祝大家狗年旺旺！謝謝大家！

第五篇：感恩

感恩

父母在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……

今天，聽(tīng)到一個(gè)小故事：古代有個(gè)孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯(cuò)時(shí)，總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他，有時(shí)還會(huì)打他。

待他長(zhǎng)大成人后，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，母親的教訓(xùn)依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。

母親很驚訝，幾十年來(lái)打他從未哭過(guò)，于是就問(wèn)他：“為什么要哭？”伯俞回答說(shuō)：“從小到大，母親打我，我都覺(jué)得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我，我已經(jīng)感覺(jué)不到痛了。這說(shuō)明母親的身體愈來(lái)愈虛弱，我奉養(yǎng)母親的時(shí)間愈來(lái)愈短了。想到此，我不禁悲從中來(lái)?！?/p>

這個(gè)小故事，讓我感動(dòng)不已。

父母在，人生即有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。

推薦一篇畢淑敏先生的小短文《孝心無(wú)價(jià)》，祝天下的父母平安喜樂(lè)，兒女的孝心都有著落。

《孝心無(wú)價(jià)》

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的孩子。

求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類(lèi)的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……

趕快為你的父母盡一份孝心。

也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。

也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。

也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。

也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。

也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但在“孝”的天平上，它們等值。

父母在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……

今天，聽(tīng)到一個(gè)小故事：古代有個(gè)孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯(cuò)時(shí)，總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他，有時(shí)還會(huì)打他。

待他長(zhǎng)大成人后，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，母親的教訓(xùn)依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。

母親很驚訝，幾十年來(lái)打他從未哭過(guò)，于是就問(wèn)他：“為什么要哭？”伯俞回答說(shuō)：“從小到大，母親打我，我都覺(jué)得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我，我已經(jīng)感覺(jué)不到痛了。這說(shuō)明母親的身體愈來(lái)愈虛弱，我奉養(yǎng)母親的時(shí)間愈來(lái)愈短了。想到此，我不禁悲從中來(lái)?！?/p>

這個(gè)小故事，讓我感動(dòng)不已。

父母在，人生即有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。

推薦一篇畢淑敏先生的小短文《孝心無(wú)價(jià)》，祝天下的父母平安喜樂(lè)，兒女的孝心都有著落。

《孝心無(wú)價(jià)》

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的孩子。

求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類(lèi)的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……

趕快為你的父母盡一份孝心。

也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。

也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。

也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。

也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。

也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但在“孝”的天平上，它們等值。