第一篇：演講稿：母愛,是我的靈魂!

母愛，是我的靈魂

尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家晚上好！（敬禮）

我是來自278的學生尹銘萱，我演講的題目是《母愛，是我的靈魂》。在演講之前，我先給大家講一個故事：

有一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上初中了，媽媽打工，媽媽下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，媽媽多難過?！迸畠赫f：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”。那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩呀，就這樣輕輕一摔都可以放棄。媽媽發(fā)動家里所有的人去找，找不到這孩子。晚上八、九點鐘了，小姑娘一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽。走到一個大排檔那里，看見人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店老板給了她一碗面條：“孩子，是不是跟家里吵架了，趕快把面條吃了，是不是餓了，趕快把面條吃完，回家吧！”小姑娘接過面條狼吞虎咽的吃了。忽然，撲通一下，給那老板跪下了：“老板呀，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了?！崩习迓犨^以后，“孩子，就憑你這句話，剛才這碗面我都不該給你吃呀！我們倆素不相識，你連我姓什么、叫什么都不知道，我只給你一碗面條你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你怎么不感謝你的母親呀？”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。正所謂：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。”同學們，在這蕩氣回腸的故事中，我們仿佛看到了母親那憔悴的臉。

這是一個奇跡，奇跡的名字叫母親。我們無法去形容這種愛的力量，因為它總讓我們驚訝得發(fā)不出任何聲音，一段段有關母親的故事在腦海里流轉，一個個我們似曾相識的身影在眼前浮現(xiàn)，光與影的匯合，組成了世界上最美的容顏——母親。

小時候，當我們餓了，我們喊著媽媽；當我們痛了，我們叫著媽媽；當我們受到委屈時，我們想著媽媽；當我們被同學欺負時，我們哭喊的還是媽媽；當我們??你發(fā)現(xiàn)了嗎？在你需要幫助的時候，你要找的不是別人，是媽媽！

當我們把自己定義為成人的時候，“媽媽”這個字眼在你嘴里出現(xiàn)的頻率少了。當媽媽張嘴要說話的時候，總被你無情的、大手一揮斷然擋下。你發(fā)現(xiàn)了嗎？背后的那道目光是那么憂傷??

母親??！您的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子所有的過錯，原諒孩子的無情與不孝；您的愛是如此寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護孩子可憐的自尊心；您的愛是如此高深莫測，能超越所有自然界的生存法則，用生命實現(xiàn)對們的守護，用完美詮釋您偉大的愛。

全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。愛本身是一種付出，沒有理由，不求回報。而母親對孩子的愛，更是讓我們哽咽無語，因為那是毫無保留的付出，母愛沒有具體內容，不同的母親有著不同的母愛方式，不同的母愛方式卻有著一個共同的情懷——無私奉獻愛的全部。是的，母愛沒有具體內容，卻有著溫暖、輕柔、深厚而博大的具體內涵：她懷著愛憐謹慎地俯身守護；她盡情的袒露明亮的胸襟；她旺盛的精力笑容堅定；她沸騰的熱血奔流不息。

母親啊，那一滴乳汁、一口飯、一件衣的供養(yǎng)，都是您愛的寫真，是我們太過放肆地透支了您對我們的愛，當愛漸漸失去了溫度，我才醒悟過來，媽媽，請原諒我遲來的醒悟——母愛，是我的靈魂。

母愛如花，但并不是所有的孩子都能聽到花開的聲音，聽到花開聲音的孩子，心靈一定是碰撞到了最柔軟的花蕊。當春花爛漫時，我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香，別在您素雅的衣襟上，我常常被母親無言的愛感動著，也是這崇高而神圣的愛支撐著我。忍受了孤獨與懼怕的母親?。≌埥邮芪覀冋鎿吹淖８?，雖然遠比不上您的溫暖，遠不上您的寬大，也希望可以驅散您心中所有的寒冷和驚嚇！媽媽，愿芬香醇厚的甜蜜縈繞您的生活；媽媽，愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間；媽媽，愿我全部的祝福揉進您的心田。同學們，讓我們心存感恩吧，感恩生命中最重要的人，感恩母親，因為，我愛母親；因為，母愛，是我的靈魂！

我的演講完畢，謝謝大家！（敬禮）

第二篇：科技靈魂是創(chuàng)新演講稿

尊敬的各位領導、評委，親愛的老師，同學們：

大家好!

我叫虞瀾，很興奮和各位交流，剛剛看到同學們慷慨陳辭、侃侃而談，我也倍受鼓舞。是啊，科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創(chuàng)新，來談談我對科技走進生活的感受。朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎?那可是美國的賓西法尼亞大學創(chuàng)造的人類一大奇跡啊!可是它的機身太粗笨，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類對其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經歷了一個不斷創(chuàng)新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面?，F(xiàn)代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術”，這基因技術中蘊含著大量的科學技術!從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢!還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點兒也不過癮，有時我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好啊!現(xiàn)在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進了千家萬戶!個大瓤甜，老少皆宜!這些轉基因作物的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。假如把科技比作一棵參天大樹，那么創(chuàng)新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創(chuàng)新才能令科技之樹常青!

今年四月初，我拜訪了中國工程院院士陸元九老先生。這位科學家的眼中閃耀著聰明的靈光。在談到“引進技術”這一點時，陸老語重心長地說：“同學們，我們僅僅知道引進別人的技術就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣給我們技術，可那些技術都是比我們將要研究出來的略好一點的技術啊。因為他們就是在用技術欺負我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的創(chuàng)新趕上他們，超過他們!你們這一代要創(chuàng)新啊!”陸老的一席話令在場所有的人都留下了酸酸的淚水。是啊!回顧歷史，他八國聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負咱們.科學就在強烈的創(chuàng)新意識啊!創(chuàng)新是科技的靈魂!

那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識呢?此時此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士地震猜測專家許紹燮老先生的話，他曾動情地說：“創(chuàng)新有大小、深淺之分，可就其創(chuàng)新點而言，都是世界第一。一個人早期的創(chuàng)新為其以后更新更深刻的創(chuàng)新提供了信心。創(chuàng)新并不是高不可攀，而是一點點培養(yǎng)起來的。從我們做學生時有答案不看，非要自己做出來培養(yǎng)起。當然，創(chuàng)新有其偶然的存在，而歸根到底，是對客觀事實的切實把握，相關現(xiàn)象的充沛占有，綜合現(xiàn)象的反復推敲，思維模型的不斷完善。我國的地震記錄我們已經做到世界先進水平，但地震猜測別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”

朋友，多么深刻的總結啊!作為二十一世紀的大學生，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創(chuàng)新精神。讓我們趕緊加緊步伐，不，是跑起來，飛起來!讓我們插上科技的翅膀，迎著科學的春天，飛起來!為了中華民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創(chuàng)新吧，讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧!

第三篇：《愛是教育的靈魂》的演講稿

《愛是教育的靈魂》的演講稿

我是來自城關初中的xx。今天能站在這里與各位老師一起分享為人師的幸福和快樂，我感到十分的榮幸。我為大家演講的題目是：《愛是教育的靈魂》。

關于教育和教師名言佳句，在自古而今的世人傳誦中，多的不勝枚舉。而我，卻獨愛父親的一句話：“愛，就是教育的靈魂！”

我的母親是一名婦科大夫，特殊而忙碌的職業(yè)使她無暇照顧子女和家庭。我的童年，基本上都是跟著當教師的父親在校園里度過的。父親上課的時候，我坐在教室后面玩耍?？粗赣H站在講臺上寫寫畫畫，激昂誦讀，娓娓訴說，那么高大從容。父親批閱作業(yè)的時候，我趴在他的背上淘氣，父親揮動著鮮紅的鋼筆在歪歪斜斜的文字上勾勒，那么威嚴苛刻。父親跟學生談話的時候，我就小心翼翼地立在旁邊。父親時而言辭激烈，時而情深意濃，時而笑如花朵。看著那些大哥哥大姐姐們恭敬的鞠躬離去，父親那么尊嚴高尚。

這一切，在我幼小的心田里早早播下了一顆教師夢的種子。大學畢業(yè)，我夢想花開，如愿當上了教師。

上崗前一天的晚飯后，母親約父親出去散步，父親沒有去。他坐在沙發(fā)上，似乎對我有話要說。我為父親捧上一杯茶水，靜靜坐在他的身邊。父親開口了：“燁子，你選擇做教師我和你母親都很高興。當教師是個清苦、費勁的差事，是要一輩子拿良心做的一件工作。我不知道你準備好了嗎？”我使勁向父親點點頭，并問父親“爸爸，當教師最重要的是什么呢？”父親沒有立即回答我，他慢慢地呷了一口茶，點燃一支香煙，騰云吐霧之間朗聲如鐘?！敖逃龥]有終南捷徑，沒有什么秘密可言，是一件需要踏踏實實、認認真真去做的工作。要問什么最重要呢？我也說不好，但我覺得，淵博的知識固然很重要，滿腔熱情固然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一顆愛心。愛這項事業(yè)，愛校園里的一草一木，更愛你的學生。其實說白了，愛，就是教育的靈魂！”

兩鬢雪白的父親如入無我之境，像在演說，似在誦讀，如在感慨。神情莊重而恬靜，語調質樸而真誠。磁性的男聲一字一句在偌大的客廳里回蕩縈繞，猶如涓涓溪流滲進了我心田。因為我多年上學而聚少離多顯得有點陌生的父親，此刻，那么高大挺拔，讓我須仰視才能看見。父親一直對我們說，他一輩子清貧，沒有太多的財富要給我們。然而，擁有這些金玉良言，我難道還貧窮嗎？

第二天，我以父親同事的身份，像小鳥一樣，跟著父親奔奔跳跳走進入了城關初中這所溫馨和諧的教育樂園。

這一年，父親因渾身病痛和年齡偏大被安排到后勤做服務保障工作，離開了他30年如一日耕耘播種的課堂和講臺。但是，關于他的教育故事卻在像父親一樣的同事中間口口相傳，盈滿我的雙耳。

父親愛學生。一年冬天，他以政教主任身份巡考時候，一位女學生單薄的穿著引起了他的注意。這位女學生正在考試作文，他靜靜看著女孩子把作文寫完。從這篇作文里，他知道了眼前這個瘦弱的小女孩家住貧困山村，母親已經去世，家境貧寒。父親不禁一陣心酸，當天中午就領著小女孩買回了暖鞋和棉衣。此后每個月，父親都會雷打不動地給這位學生送去生活費和學習用品。而且一堅持就是五年，直到這個女孩子上完高中，最終走進了心儀的大學。這樣的故事在父親的從教生涯中有很多很多。拒統(tǒng)計，父親從教三十年來，無私資助的學生超過50多人。他用愛心編織自己的教育花籃，用真誠演繹博大無私的師愛，贏得了太多學生和家長的愛戴。一名學生在給他的信中寫到：“張老師，您像父親，威嚴；你像母親，慈愛。你的人格和做人的魅力，讓您的學生永遠貯滿生活的信念！”

耳中的父親讓我敬重，眼中的父親催我奮進。

父親在單位不茍言笑，做人低調。但在工作崗位上卻像一只永不疲倦的陀螺，時刻踐行著自己對教育事業(yè)的承諾。

他愛學校。一年四季的風雨陽光里，父親要么在花圃里除草澆水，要么在工地現(xiàn)場監(jiān)管指揮，要么在校園的犄角旮旯里整理修葺。校園里每幢房屋的修建、每塊草地的規(guī)劃修整、每條道路的監(jiān)督建設無不凝聚著他的心血。多少次，民工不愿意干的臟活累活，他親自動手。多少次，他的雙手磨起了一層又一層的老繭血泡；多少次，他累得腰板都直不起來；多少個節(jié)假日周末，他都在學校里值班堅守。

我家離學校只有一墻之隔。2010年8月的一天深夜，電閃雷鳴，暴雨如注。父親被隆隆的雷雨從睡夢中驚醒。熟知校園情況的他，不顧母親的阻攔和右膝的傷痛，摸黑來到學校。眼前已成一片汪洋。原來由于雨量太大太猛，導致排洪口被雜草淤泥阻塞，校園處在危險之中。父親挖淤泥，摳柴草，在大雨中持續(xù)工作了三個多小時。險情排除了，學校安全了，他拖著一身泥水和疲憊跌跌撞撞進了家門。我為父親擦凈泥水，換上干衣。那時那刻，我的衣襟卻濕透了。然而，浸濕我衣襟的，不是雨水，而是我為父親感動的淚水。

在城關初中，像我父親這樣普普通通，默默無聞，在清貧的工作崗位上播愛的老師太多太多。曾幾何時，多少個年輕的女班主任日夜駐守學校，讓自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃；曾幾何時，多少個中年教師將家務擱置一旁，卻在三只講臺上一絲不茍；曾幾何時，多少個老年教師傷病纏身，卻仍然在書山科海中為學生掌燈。

身處其中，我被感動著、被熏陶著、被感染者。我真真切切懂得了父親以及那么多像我父親一樣的師者們對教育事業(yè)那份沉甸甸的執(zhí)著和癡愛。年輕的我，把這種愛貪婪地裝滿胸膛，勤奮地灑滿工作的足跡：學生感冒了，我輕撫他們的額頭，泡一包感冒藥送到嘴邊；學生迷茫的時候，我牽住他們的雙手，用愛的暖流指引他們朝向光明；學生犯錯了，我正視著他們的眼睛，用友善和藹的目光對接激勵他們崇美向善；學生成功的時候，我給予他們最熱烈的掌聲，送給他們最溫馨的笑容。我就這樣走著，走在我熱愛的教育大道上。從容、富足、淡定，不知疲倦，不知苦累，絲毫沒有感到生活的清苦和崗位的寒酸。因為，我從父親們這些紅燭的師者身上繼承無窮的力量和真諦！

不知不覺，我在三只講臺上已經耕耘六個春夏秋冬。六年以來，我收獲了太多的幸福和快樂。一張張精美的賀卡，一條條深情的短信，一次次甜甜的電話，太多親昵的偎依和深深的鞠躬，讓我感到無比的驕傲和榮光。我也得到了很多榮譽，但是和父親壓滿箱子的那一摞摞紅燦燦榮譽相比，我還是缺了很多很多?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教育的大道沒有止境，愛的陽光就需要永恒延伸。接過了前輩的接力棒，我自信我會奮馬揚鞭，用我勤奮的雙手，托起鎮(zhèn)原教育明天的太陽！

這是一名學生寫在賀卡上的一首小詩，與大家共勉。

“當時光劃過我的身邊/我沒有看見什么/當青春流過我的指縫/我沒有抓住什么/可是，當老師您走入我們中間/我覺得生活平添了無窮的靈氣/或許多年之后/我依然清貧如洗/但是我單薄的身上/卻會獨存您愛我的甜甜氣息。

謝謝大家！

第四篇：愛是教育的靈魂演講稿

《愛是教育的靈魂》

尊敬的領導、親愛的老師：

大家好！

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子。”今天我演講的題目是《愛是教育的靈魂》。世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們人民教師的信念。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

在教育戰(zhàn)線上，我是一名新兵，剛踏上工作崗位時，我也曾經疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年來，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：我們親愛的老師，身體不適，卻堅持在三尺講臺上辛勤的耕耘；我們們親愛的老師，每天晚上都批改作業(yè)到十一二點；還有的老師，基本上每天利用課余時間免費為學生補課。

一幕幕動人的場景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛上了這份職業(yè)。這種愛是我工作的動力，這種愛更是一份沉甸甸的責任。我開始學著耐心地傾聽孩子們的訴說，學著細心的觀察孩子們的一舉一動，學著用最生動形象的語言和動作將心中那份濃濃的愛傳遞給每一個孩子。就拿張鋒小朋友來說吧，他身體瘦弱，個子矮小，因為父母親外出打工，自己與年過七旬奶奶相依為命。這個孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒人管教，學礎較差，但作為他數學老師的我沒有放棄他，利用放學后的時間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學習興趣。每當這時候，他靦腆地笑了，他感覺到了老師在給他施愛。此時我的心里覺得暖暖的，有種說不出的驕傲與自豪。孩子“親其師”才會“信其道”，所以說愛是走進孩子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春。

教書育人是愛的事業(yè)，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機結合，是理智與熱情的巧妙結合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛的同行們，我們同舟共濟。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里，鳥語花香。

我的演講完畢，謝謝大家！

師德師風活動演講稿

題目：《愛是教育的靈魂》

演講者：劉煥

魚河鎮(zhèn)初級中學 2016年11月

第五篇：校長是學校的靈魂(演講稿)

讓青春在奉獻中燃燒

——“小學校長心聲暨講述我自己的治校故事”演講稿

參賽選手：李

熠

工作單位：長沙縣暮云鎮(zhèn)暮云小學 職

務：長沙縣暮云鎮(zhèn)暮云小學校長

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫李熠，來自長沙縣暮云小學。今天能和在座的各位一起暢談理想，暢談體會，我感到非常幸運，也非常激動。與其說我是在演講，不如說是自白。當我滿懷著拼搏與奮進的激情，滿懷著沉甸甸的夢想與信念站在這里，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮： 讓青春在奉獻中燃燒

我從參加工作起，就一直奮斗在教學第一線。常以林則徐“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛 ”作為座右銘鞭策自己，讓自己時刻保持清醒的頭腦和高度的工作熱情。

2008年，我被調往暮云小學擔任校長兼中心幼兒園園長。剛接到通知時，心里確實沒底，但很快，工作的激情和不服輸的性格讓我意識到這是一個磨煉意志的機會，一個挑戰(zhàn)自我的機會，我毅然接受了。

暮云小學是一所學生少，條件差，師資較為薄弱的學校。剛開始，面對學校工作我感覺無從下手，于是，我不斷找老師們了解情況，討論學校的發(fā)展，不斷向老校長討教治校經驗，不斷聽取上級領導的意見并取得經濟上的支持，慢慢才有了自己的工作思路。

2009年暑假，學校建設和幼兒園改造同時進行。白天，我和工匠師傅們頂著炎炎烈日對屋頂進行維修和翻新，即使累得腰酸背痛，即使手指被劃破血流不止，我也能忍痛工作；夜晚，我不顧蚊蟲叮咬反復清點材料以防丟失。為讓孩子們雨天有個室外活動場所，我不怕跑斷腿，磨破嘴皮子，奔走于上級部門之間，爭取資金修建了陽光雨棚，鋪上了塑膠地面；為既保證質量又節(jié)約經費，我?guī)ьI老師們自己采購涂料，粉刷墻壁，改造線路、修建古詩詞文化墻、改建食堂、添置新課桌椅……每一項工作的進行，我都落實到位，從不含糊。正是這種堅持，這種韌勁，這種感召力，換來了全校教師人人工作熱情高漲，干勁兒十足。

作為一名年輕的校長，我把尊重和關心每一個教師看成是培養(yǎng)自己素質的重要內容。每逢教師生病，我總是親臨床前噓寒問暖，誰家中有了大事，我總是積極協(xié)助操辦，讓他們真正感受到家的溫暖。記得2009年，一位教師的母親生病住院，花了不少錢，正當他為治療費發(fā)愁的時候，我從父親那里借來了兩萬塊錢，連夜送到了這位教師家中。他接過錢時的表情，我至今還記憶猶新，有感激，有懊惱，也有愧疚。因為這位教師平時工作并不積極主動，但從那以后，他像換了一個人，工作變得主動了，踏實了。

一直以來，我也把關愛學生落到實處。我校有個女學生叫顏麗，父親殘疾，母親患有精神病，家里的生活條件之差可想而知。去年冬天，當別的孩子都已經穿上暖和的棉衣的時候，她只穿了一件一個多月也沒換洗過的薄外衣?？吹竭@種情況，我二話沒說，買了件新棉襖替她換上。第二天，他父親竟然拖著殘疾的雙腿挪到了學校，非得當面謝我，從他溢滿淚水的眼眶中，我看到了真誠與感動。

作為一名校長，我深知自己認知的膚淺和力量的弱小，但作為一名全身心投入教育事業(yè)的年輕人，我和我身邊的那些可愛可敬的同仁們，依然矢志不渝、志在必成。比如我校周新其老師，三十多年如一日勤勤懇懇，用一言一行引領著一雙雙如饑似渴的眼睛；如每天早到晚歸的張永忠老師，如正值年輕卻落下雙腿靜脈曲張的劉戀老師……正是他們，用真善美的靈魂感染一顆顆潔凈無暇的心靈，用滿腔的熱情點燃學生的“理想之火”……他們也和你我一樣，不過是默默無聞的普通人，或許永遠不能像孟二冬那樣名垂青史。但正是因為千千萬萬這樣的普通人，樹起了萬世師表、無邊師魂！一個人的力量有限，但一個集體的力量卻足以撼地、擎天！朋友們，人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我本是一個極平凡的人，因為做了一名人民教師，我的人生才有了不平凡的意義。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，在校長之位上，我將閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心和操心，去換取學生的開心，家長的放心，長沙縣教育的振興！我要讓我的生命之火為莘莘學子的理想而燃燒，為暮云小學的振興而噴薄，為長沙縣的教育事業(yè)而發(fā)出耀眼的光彩！

崢嶸歲月，何懼風流！讓我們的青春，在奉獻中燃燒吧！

2012年4月5日