第一篇：勇敢面對(duì)新生活 做嶄新的自我

勇敢面對(duì)新生活 做嶄新的自我

首先，進(jìn)行一下自我介紹，我姓欒，叫欒洪英。很高興和在座的各位同學(xué)一起加入到6.5班這個(gè)大家庭，一起共同度過(guò)六年級(jí)這一年的美好時(shí)光。面對(duì)新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)，你們開(kāi)始了新的生活里程，這預(yù)示著什么呢？——這預(yù)示著你們結(jié)束了美好的童年時(shí)光，迎來(lái)了嶄新的少年時(shí)代，你們長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了?？赡苡性S多同學(xué)在新的環(huán)境中有些害怕、有些緊張，更有些想家，希望大家要勇敢地面對(duì)新的生活、新的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，就好比小鳥(niǎo)，總要離開(kāi)父母，離開(kāi)鳥(niǎo)巢，去天空中飛翔。請(qǐng)放心，我會(huì)和大家一起去面對(duì)。

作為班主任我既是你們的老師，但同時(shí)又是你們的父母，你們的朋友。在生活上如果遇到困難，要想辦法自己解決，如果解決不了，一定要找我，老師將盡最大努力幫助你。如果你心中有什么煩惱，有什么傷心事，可以找我，老師會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你傾訴，耐心開(kāi)導(dǎo)你?？傊?，希望在座的每位同學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這一年。

但是，我們來(lái)到這里并不是享受的，我們的主要任務(wù)是什么？對(duì)，是學(xué)習(xí)。既然我們比以前長(zhǎng)大了，當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)、我們肩上的責(zé)任都比以前加重了。那么，怎樣才能使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、品行好的合格中學(xué)生呢？下面老師要對(duì)大家提幾點(diǎn)看法和要求。

一、重新定位打造自己 我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，并不代表將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今后的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，你對(duì)老師陌生，老師對(duì)你也不了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們就好像一張張白紙，要知好壞，需要你們用行動(dòng)來(lái)描繪。希望同學(xué)們重新給自己定位，努力打造自己。以前優(yōu)秀的同學(xué)要再接再厲，更上一層樓。小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低的同學(xué)也不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，只要你有信心，肯努力，相信你在新的老師和同學(xué)們面前一定能樹(shù)立一個(gè)非常好的形象。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。

同學(xué)們,中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要盡快適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。

第二要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

二是上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記。好腦趕不上爛筆頭。每節(jié)課老師講的內(nèi)容很多，你不可能一一記住，更何況一節(jié)接一節(jié)，一科接一科，即使當(dāng)時(shí)記住，很快就會(huì)忘掉，記好筆記以備課后復(fù)習(xí)。

三是要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

四是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第三要有學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。你既要制定短期目標(biāo)，還要制定長(zhǎng)期目標(biāo)。如：月考時(shí)達(dá)到什么名次，期中測(cè)試時(shí)達(dá)到什么名次，升級(jí)考試時(shí)達(dá)到什么名次。這樣才能不斷地為這些目標(biāo)而奮斗，才能使自己不斷的進(jìn)步和發(fā)展。大家要形成一個(gè)比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

三、以新的行為規(guī)范要求自己

學(xué)習(xí)《桃村中學(xué)中學(xué)生行為規(guī)范》（略）

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

第二篇：勇敢面對(duì)挫折

微軟用戶(hù) 第 1 頁(yè) 2014-09-09

勇 敢 面 對(duì)

什么能增長(zhǎng)人類(lèi)的智慧？是書(shū)！書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在既充實(shí)又快樂(lè)的假期里，我拜讀了一本好書(shū)，它使我受益匪淺！

這本書(shū)是敘述一個(gè)生長(zhǎng)在不完整家庭的女孩：?jiǎn)虇蹋皢斡H家庭”是她埋藏心里深處的秘密。秘密泄露，使喬喬遭受熱嘲冷諷而仍然坦然淡定，勇敢面對(duì)??

父母的感情關(guān)系，影響孩子的情感世界。單親孩子喬喬把“單親家庭”鎖上枷鎖，沉在心底，禁錮自己。一直承受著巨大心理壓力的她，多么渴望找個(gè)知己聽(tīng)她傾訴自己的不幸??可是，更加不幸的一天終于出現(xiàn)。她的秘密被曝光了，而泄密的人正是自己最信任的朋友，羅允浩！從此，喬喬便成為班里的“緋聞焦點(diǎn)”，她的世界蒙上了一層灰霾，心理創(chuàng)傷愈演愈烈。跌倒與爬起，逃避與直面？逃避是懦夫，無(wú)濟(jì)于事！她最終選擇了勇敢地面對(duì)：面對(duì)“單親家庭”這個(gè)不幸事實(shí)、面對(duì)“被朋友出賣(mài)”這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)。

讀到這里，合上書(shū)本，閉上眼睛，任憑兩頰熱淚嘩啦嘩啦地流下來(lái)，我完全被喬喬勇敢面對(duì)不幸和困擾的精神所震撼！

何曾不是？感同身受！一個(gè)雷電交加的夜晚，我在睡夢(mèng)中被吵醒，眼睛沒(méi)睜開(kāi)，聲音卻很刺耳。原來(lái)，爸爸媽媽吵架了。他們之間的謾罵，聲聲刺耳；仿佛又像一把小刀，刀刀痛心。我想：如果爸爸媽媽不再和好，1

微軟用戶(hù) 第 2 頁(yè) 2014-09-09

該怎么辦？如果傷了夫妻感情，又該怎么辦？??我在床上翻來(lái)覆去、輾轉(zhuǎn)反側(cè)；胡思亂想、情緒失控；我越想越害怕，眼角的淚花不由自主的往下掉。爸爸媽媽卻反而罵的更加激烈，擔(dān)憂、傷心、害怕，一大堆負(fù)面的情緒胸前襲來(lái)，我快要被擊倒了。我連忙把被子蓋過(guò)頭，盡量不留縫隙，避免聲音透過(guò)被窩傳進(jìn)耳朵；我蜷縮得像縮頭烏龜，躲在被窩；我心里此時(shí)只覺(jué)得天大的挫折被我遇上了，垂頭喪氣，逃避、逃避、再逃避，妄想這不是現(xiàn)實(shí)，根本沒(méi)有面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的打算。

掀起被子，我試圖了解一下爸爸媽媽的“戰(zhàn)情”，硝煙還彌漫著。放在床頭的《夏日邀請(qǐng)函》恰好被我瞟了一眼，我恍然大悟！喬喬可以勇敢面對(duì)挫折，我為什么不能？！我懦弱的在被窩哭，卻沒(méi)有盡力去做和解，這又有什么用？根本是白傷心，于事無(wú)補(bǔ)！我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)喬喬，學(xué)習(xí)她受挫仍勇敢、不屈不撓、冷靜處置的品格?！皡颉?！我猛力將砸在身上的被子甩開(kāi)，趕緊下了床，連忙跑到爸爸媽媽跟前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，男人有大量，別吵了！”然后，我調(diào)轉(zhuǎn)屁股面對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠹乙患胰?，沒(méi)什么大不了的！”可能，爸爸媽媽覺(jué)得我說(shuō)的有道理，他們都悄然收聲。

事后，回想自己，暗暗竊喜：哪兒來(lái)了一股化解危機(jī)的勇氣？是《夏日邀請(qǐng)函》這本書(shū)，是《夏日邀請(qǐng)函》的主人翁：?jiǎn)虇?！故事啟發(fā)我：遇到挫折，不能選擇逃避，只能勇敢去面對(duì)，這才是積極的人生態(tài)度！

后來(lái)，喬喬才明白，羅允浩泄密事件，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。羅允浩并非惡意傷害，而是被班里另一個(gè)同學(xué)盜看了信息。當(dāng)真相大白，喬喬向羅允浩發(fā)出一份生日晚會(huì)邀請(qǐng)函，兩人重歸于好。

微軟用戶(hù) 第 3 頁(yè) 2014-09-09

喬喬的故事和我的故事都說(shuō)完了，但我感觸良多。

第三篇：勇敢面對(duì)挫折

勇敢面對(duì)挫折，走向成功（演講稿）

大家好!我是八（3）班 同學(xué)，我演講的題目是“勇敢面對(duì)挫折，走向成功”。

我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。

面對(duì)成功，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而面對(duì)挫折，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。

林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

生活中，我們經(jīng)常在報(bào)紙與新聞中看到有人因?yàn)樯钪械拇煺鄱詺?。我想不明白，是什么樣的挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財(cái)富——生命!好死不如賴(lài)活著，活著，就代表著希望，代表著一切都可以從頭開(kāi)始。而死亡呢?能帶來(lái)什么?解脫?你自己是解脫了，你的親人呢?你的朋友呢?你所愛(ài)的和愛(ài)你的人呢?你給他們帶來(lái)的除了悲傷，除了難過(guò)，還有嗎?這是多么自私的一種做法啊!為什么，不能用自己的雙手，來(lái)克服那一個(gè)個(gè)挫折呢?命運(yùn)，是掌握在我們自己的手中的!挫折，在成長(zhǎng)過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)的。如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?/p>

同學(xué)們，勇敢面對(duì)挫折，走向成功，決不輕言放棄，是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對(duì)挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。無(wú)論前面的路多么坎坷，勇敢面對(duì)挫折，走向成功將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢，謝謝大家!2014、12

第四篇：勇敢面對(duì)失敗

勇敢面對(duì)失敗

在人的一生中，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種如意。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

在人的一生中，失敗和挫折暫時(shí)的，只要你敢于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達(dá)觀代之；贊揚(yáng)和激勵(lì)。是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想；煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要不被它左右。大海茫茫百舸爭(zhēng)流。不拒眾流方為英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。

在人的一生中，別在留戀破碎的舊夢(mèng)，別再沉迷于往日的幸福光環(huán)，別再計(jì)較人生的得失，別再擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前進(jìn)就只管風(fēng)雨兼程，微笑送走不愉快的烏云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因?yàn)榻裉斓耐纯喽穸魈斓男腋?，不要?yīng)為微小的成功而迷失方向，不要因?yàn)檠矍帮L(fēng)雨而否定明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是的，遮不住的！也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)。

在人的一生中，生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論多么好看或多么難看，總有一天它會(huì)破滅與其盯者不開(kāi)心東西，不如活動(dòng)手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在的為著理想而追求。這時(shí)候光環(huán)會(huì)變虛，我們的心靈則會(huì)因?yàn)椴恍傅淖非蠛臀⑿β某鋵?shí)起來(lái)。人生就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)的自信；微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)去的樂(lè)趣。

在人的一生中，我們不能否認(rèn)鮮花與荊刺相伴，也不能否認(rèn)成功與失敗并存！人生不如意之時(shí)常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過(guò)輕松上路吧，能夠使自己憂傷，也能夠使自己快樂(lè)，這就是一笑而過(guò)的力量。

在人的一生中，世事如棋，勝負(fù)難料。而最終勝出的，必然是那個(gè)勇于言敗的人。戰(zhàn)場(chǎng)上有敗仗,比賽中有敗績(jī),下象棋有敗招,寫(xiě)文章有敗筆??人生如旅,世事如云,失敗就這樣不緊不慢、若即若離地伴隨著我們。可能敗在天時(shí)、地理、人和,也可能敗在智慧、意志、力量;可能敗在始料不及,也可能敗在明知不可為而為之。所謂的“常勝將軍”、“天下無(wú)敵”,不過(guò)是自己的一種幻想或是別人的贊譽(yù)之詞。除過(guò)我佛如來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有這等吞吐日月的天地大法。有道是“一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。人算不如天算，其實(shí)哪怕你招招皆慎,很多時(shí)候也擋不住突如其來(lái)的意外閃失。諸葛亮料事如神,尚有出師“二表”之無(wú)奈,祁山“六出”之徒勞,以至后人在高度評(píng)價(jià)他“能攻心則反側(cè)自消,自古知兵非好戰(zhàn)”的同時(shí),不無(wú)沉痛地嘆息“不審時(shí)則寬嚴(yán)皆誤,從來(lái)治蜀要三思”。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?“過(guò)”則“失”,則“誤”,則敗像四起?！斑^(guò)”在點(diǎn)兵,就會(huì)喪失戰(zhàn)機(jī);“過(guò)”在用人,就會(huì)敗壞事業(yè);“過(guò)”在修身,就會(huì)眈誤前程;“過(guò)”在養(yǎng)性,就會(huì)迷亂心境。

在人的一生中，失敗是一回事,承認(rèn)失敗又是一回事。失敗是事實(shí),承認(rèn)失敗需要勇氣。敗下陣來(lái),可能獲得同情;勇于言敗,更值得尊重?！皵≤娭畬⒉谎杂隆?卻不能不言敗。失敗固然不值得炫耀,也從不見(jiàn)有誰(shuí)敲鑼打鼓為敗績(jī)慶祝。但是能夠心平氣和地承認(rèn)失敗,客觀冷靜地分析失敗的前因后果,即使不能說(shuō)“雖敗猶榮”,至少稱(chēng)得上是“雖敗有得”;如果說(shuō)有時(shí)候失敗是因?yàn)槿狈χ腔?那么勇于言敗至少還沒(méi)有愚不可及。

在人的一生中，勇于言敗,才能領(lǐng)略到自知之明的樂(lè)趣;勇于言敗,才能體現(xiàn)出泰然自若的氣度。不妨稍稍留心一下身邊的人和事,在戰(zhàn)場(chǎng)、商場(chǎng)、官場(chǎng)、賭場(chǎng),獲得最多敬意的,往往不是那些勝利者,而是那些面對(duì)失敗淡然一笑的人。一句平靜的“我輸了”,會(huì)博得滿(mǎn)場(chǎng)的注目禮。只可惜,有很多人不敢面對(duì)失敗,更不敢承認(rèn)失敗。而且身份越高、名氣越大的人,越愛(ài)犯這樣的毛病。勝利了,一百條理由中有九十九條是自家的本事;失敗了,百分之百的原因是老天爺鬧別扭,這樣的事情國(guó)人早已耳熟能詳。敗筆墨跡未干,敗招音猶在耳,避而不談?wù)咭褜俨诲e(cuò),更有“反面文章正面作”的諸位高人,敗仗下來(lái)樹(shù)英雄,敗績(jī)顯露找亮點(diǎn)?！胺磾閯佟钡谋绢I(lǐng)直叫蕓蕓眾生難以望其項(xiàng)背。

在人的一生中，失敗也許可悲,但并不可怕;掩飾失敗不僅可怕,而且可恥。有這樣一個(gè)故事，兩位頂尖高手切磋劍法,三天三夜不分高下。刀光劍影，高招疊出。最后，雙雙縱身躍出,同時(shí)抱拳稱(chēng)敗。誰(shuí)是武林第一,成為江湖千古之謎。這兩位高手都是勝者。他們的勝利不僅是看到了對(duì)方的破綻,更找到了自己的敗招。這一破一敗,足以致對(duì)方于死地。可是他們沒(méi)有。在幾千個(gè)回合的較量中,他們悟出了勝利的最高境界:勇于言敗。

在人的一生中，要勇于言敗,首先是要能戰(zhàn)勝自己,得失之心、榮辱之慮、進(jìn)退之患、沉浮之憂輕輕放下。而世界上沒(méi)有任何力量能夠徹底打垮一個(gè)戰(zhàn)勝了自己的人。在人的一生中，永不言敗的人,一旦敗落,便墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。而惟愿一敗的人,卻可以成為沒(méi)有對(duì)手的第一人。

在人的一生中，勝敗乃兵家常事。既然是常事,就應(yīng)該像對(duì)待吃飯穿衣那樣對(duì)待勝敗;像談?wù)撋剿L(fēng)光那樣談?wù)搫贁?。生活?jié)奏越快,社會(huì)壓力越大,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),失敗的因素就越多,越需要人們具備良好的心理素質(zhì),這就是要善于應(yīng)敗,勇于言敗。有一首激勵(lì)下崗職工的歌曲“論成敗,人生豪邁,只不過(guò)從頭再來(lái)”。而面臨“從頭再來(lái)”的,豈止是下崗職工,我們每個(gè)人不也如此?愛(ài)情、事業(yè)、家庭、工作??人生道路上每前進(jìn)一步,都可能栽跟頭、碰釘子、遭不測(cè),而每一次挫折,都在啟迪著我們:不怕輸,才有贏的機(jī)會(huì);不怕敗,才有勝的希望。

人生如棋，在楚河漢界之中,跳馬出車(chē)。在兵臨城下之際,在炮打當(dāng)頭之時(shí),在四面楚歌之時(shí),在腹背受敵之時(shí),如能及時(shí)躍出棋枰一步,便是得到了對(duì)弈的真諦:勝固可喜,敗亦欣然。

在人的一生中，世事如棋，勝負(fù)難料，而最終勝出的，必然是那些勇于言敗之人。

第五篇：勇敢面對(duì)挫折

勇敢面對(duì)挫折

貝多芬的《命運(yùn)交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折并沒(méi)能弄垮他，他勇敢地直視一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓了人生之路。他的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎？她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。時(shí)光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對(duì)挫折的精神一代傳一代。我們不說(shuō)童第周夫婦如何在物質(zhì)生活匱乏中堅(jiān)持科研工作。也不說(shuō)華羅庚如何在逆境中攻讀數(shù)學(xué)。更不說(shuō)奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說(shuō)火箭專(zhuān)家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔(dān)著每天上山砍柴，割草的重壓??她頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，她一邊讀書(shū)一邊參加抗日斗爭(zhēng)，入了黨，到蘇聯(lián)留學(xué)??終于成為了出類(lèi)拔萃的女科學(xué)家。試想，沒(méi)有王任之的勇敢面對(duì)逆境，中國(guó)怎么有這樣優(yōu)秀的女科學(xué)家？

但二十一世紀(jì)的今天，有的人卻因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏畹牟蝗缭付p生。某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生因受到喜歡的女生拒絕，學(xué)習(xí)退步，在高樓一躍而下，結(jié)束了年輕的生命。2008年大雪災(zāi)，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農(nóng)因無(wú)法面對(duì)慘重的損失而喝農(nóng)藥自殺。如果他們能勇敢面對(duì)這些不如意的事情，重新振作，還是會(huì)取得成功的。不能面對(duì)人生的挫折時(shí)可悲的，由此可見(jiàn)，能勇敢面對(duì)人生的挫折多么重要！

勇敢面對(duì)挫折吧！為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。