第一篇：怎樣做一個美德少年

怎樣做一個美德少年

南墅鎮(zhèn)中心中學 八年級三班 趙夢琳

每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。

假期中我們學校每人發(fā)了一本有關(guān)美德少年事跡材料的書?？戳诉@本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現(xiàn)都值得我學習。他們有的是誠實守信拾金不昧，有的是用堅強面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發(fā)展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關(guān)愛他人，為社會做貢獻。李玫潔是一個品學兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學習習慣。和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。

讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。

是呀！從李玫潔的事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。

美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗；國家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。

爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對方緊張不安地抱歉地說聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事后，媽媽說斥責只會讓對方更不安。

其實，生活中處處有美德。一個真摯的祝福，一個寬容的微笑，一個鼓勵的眼神，一個溫馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業(yè)的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。

爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學習，學習他們的精神、品質(zhì)、言行，爭做一個美德少年。盡自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻。

而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。

中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧！

第二篇：如何做一個美德少年

如何做一個美德少年

中華民族上下幾千年里，留下了許許多多的美德，作為新世紀的少年，作為祖國未來的接班人，我們一定要注重自己的道德修養(yǎng)，美德猶如川谷，上仗大山之氣象，下涌潺潺之流水，兼具剛與柔，重與輕之兩脈，故而有川谷，才有山水，亦有天下。那么，怎樣做，才算是個有美德的人呢？

首先，一定要善。

什么是善呢？就是對善者，吾善之，不善者，吾亦善之。一個善的人，是沒有私心的，不會惡語相對任何一人，更不會歧視任何一人。對于我們來講，善可以是一件很小的事情：我們沒有能力，去保證每個人都不會餓肚子，但是，我們總可以放一元錢，到那乞討的老爺爺老奶奶舉著的，干枯的手里去吧，在活著，我們到了連捐出一元錢的能力都沒有了的時候，至少，可以對他們微笑一下，暖一暖他們的心吧；我們可能沒辦法，使每一個小動物都能有一個家，但是，我們總可以在看到，一只小貓餓得連走路都走不動時，能拿幾塊餅干，或接一杯清水放在它身邊吧！我們不能保證這個世界不會有災難，但我們應該有能力拿幾件小了的衣服和不看的書捐出去吧！這樣至少能使他們天氣轉(zhuǎn)冷時不被凍著，集中精神看書時可以忘掉那可怕的遭遇吧……其實這就是善，讓我們用一個個善舉，積累出一顆善良的心吧！

其次，是要信。

儒家將信看做是立家治國的根本，信就是誠實，講信用，不虛偽，誠信的例子很多，古有曾子為履行妻子對兒子的承諾而殺了一頭豬，現(xiàn)有宋慶齡冒雨來訪中小學生…….名人的種種行動為我們做出了表率，使我們明白信的重要性，那么我們在生活中能做到的信是什么呢？認真守時的完成老師布置的的作業(yè)是信，上學能準時到校也是信，和朋友約定都履行是信，做好自己本分之內(nèi)的事是信，信，從點點滴滴做起，使自己成為一個誠信的人！

接著，是要有禮。

怎樣的人，是一個懂禮的人呢？首先是要有禮貌，見到長輩主動打招呼，生活中不說臟話，盡量多用禮貌用語……接著是禮讓，相信大家都聽過孔融讓梨的故事吧，孔融雖然年紀最小，可是卻懂得禮讓，這是一種多么好的品質(zhì)啊，相信大家可以靠自己的努力來做一個懂禮的人。

最后，一個人要有志。

志就是理想，一個人一定要有理想，理想是指明燈，沒有理想就沒有方向，理想是偉大的，它能決定你的一生的命運，理想是現(xiàn)實的，它會決定你下一秒的動作。一個人有了理想就有了前行奮斗的目標和動力，一個人如實沒有理想，他就是一具行尸走肉。

善、信、禮、志，是我們大家作為“美德少年”必備的基本素質(zhì)，當然除了這四種，中華民族的美德好友很多，讓我們在這四條的基礎上，擁有更多美德，做一個美德少年吧。

第三篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鵬，男，1

2歲。岳陽樓區(qū)長動小學六年級（10）班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長為健康向上的少年。在家里,他是個尊敬

長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集

體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務。童方鵬同學的爺爺奶奶去年雙雙被醫(yī)院診斷為癌癥。為了讓老人安心度過晚年，家人隱瞞了病情，小小年紀的他更是挑起了照顧爺爺奶奶的重任。奶奶患病后，不能聞油煙味。爸爸媽媽工作忙，下班晚。放學后，他就主動學炒菜。久而久之，年幼的他已經(jīng)學會做一些簡單的飯菜。前不久，爺爺病情越來越嚴重，住進了醫(yī)院。他每天都堅持給爺爺送飯送菜。爺爺住院后，思想包袱很重，他又主動陪爺爺聊天，讓爺爺開心。有時，爺爺要吵著回家。他就把爺爺從醫(yī)院背回來。從醫(yī)院到家里，雖然不到三百米，但對于一個孩子來說，背負著一位老人，又是多么地遙遠。但他始終沒有叫苦叫累。就這樣他一直精心照顧著爺爺，直到上個月爺爺離開人世。在悲痛之余，他還能承擔起學校《光輝的旗幟》主題升旗儀式的旗手任務，化悲痛為力量，表現(xiàn)非常出色。

打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,為了讓患病的奶奶能多曬一些太陽，他常常爬到四樓的窗臺上，將玻璃一遍遍擦拭得

干凈明亮。他不僅自己的事情自己獨立完成,還把家里的事情安排的井井有條。

在童方鵬同學居住的社區(qū)，大家都知道他是一個尊老愛幼、熱心助人的好少年。每到周末，他就拿起掃把，把樓道從六樓到一樓認真打掃一遍。用行動履行愛護環(huán)境的職責。有一次，住在他家對門的戴爺爺，要到菜園去種菜。童方鵬剛打完球回來，看見戴爺爺在樓下摔倒了。他馬上把戴爺爺扶了起來。當他發(fā)現(xiàn)戴爺爺?shù)哪_扭傷了的時候，他趕緊安置戴爺爺坐下，不顧自己大汗淋漓，四處尋找，找到了戴爺爺?shù)募覍?，和戴爺爺?shù)募胰艘黄鸢汛鳡敔敺龌亓思?。像這樣的事情在童方鵬同學身上真是數(shù)不勝數(shù)。

童方鵬同學還是一位關(guān)心同學的好少年。他從來不亂花錢，總是將零花錢積累起來，去幫助班上有困難的同學。他的同桌父母在外地打工，寄住在親戚家。童方鵬同學總是在學習上耐心地幫助他，還經(jīng)常拿出自己的零花錢幫他買文具、買本子。而他自己大熱天連一根冰棒都舍不得買。

童方鵬同學就是這樣，用實際行動履行一名少先隊員的職責。他的所作所為，受到了老師及同學們的肯定。他多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀干部 ”或“優(yōu)秀學生”、“美德少年”等，我們相信，這位像陽光一樣的男孩，必將用自己的愛心譜寫人生的輝煌。

第四篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小學六年一班的學生，在學校擔任小小廣播站站長。我熱愛學習、熱于助人、在家里是父母的好兒子、在校是老師的好助手。作為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，在各方面我嚴格要求自己，在老師的指導、教誨和同學的幫助下，在父母的辛勤培育下，以及通過自身的努力，我在諸多方面取得了較大的進步。

作為一名學生,我知道學習是我們最主要的任務，而且作為班干部更是要在學習上起到模范帶頭作用。在校期間，我遵守學校的紀律，不遲到不早退，上課認真聽老師講課，并利用自己的空余時間去圖書館看書。

在學校擔任小小廣播站站長期間，我積極配合學校老師做好校務宣傳工作，將學校的新聞以及同學的優(yōu)秀事跡告訴在校的全體人員。在班級，我積極配合班主任工作，做好師生間的橋梁工作以及每期的宣傳小板報，將美好的事物帶給班級乃至在校的每一個老師以及同學，讓大家每天都能學習到新的知識，以美好的心情迎接每天繁重的課業(yè)。我尊敬師長，能夠虛心聽從師長們的淳淳教誨。與同學們團結(jié)友愛互助，能夠向同學們伸出友愛之手，是班級里面的“小雷鋒”。我還是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子，在家能積極的幫父母分擔自己力所能及的家務事，是家里的“小蜜蜂”，在父母閑暇之余，我能夠幫辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能夠主動和父母溝通，和父母分享在校期間的點點滴滴。

我相信我能繼續(xù)做好老師們的好幫手，同學們的好榜樣，父母們的好孩子，希望老師們都夠推選我當“市三好生”，我一定不會辜負老師以及同學們的期望。

第五篇：美德少年

美德少年演講稿

老師們、同學們，下午好：

今天我演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神》 我平凡，但時刻追求卓越；我普通，但始終刻苦上進。在曹中這片金色沃土中，我努力用自信與勇氣放飛自己的夢想，用真誠與友愛凝聚力量，用刻苦與勤奮收獲希望。我競選的理由是：我誠信，我自信，我努力，我進步。

梁啟超曾經(jīng)說過，“少年強，則國強”。我們是新一代的中學生，肩負著中華民族的偉大復興的重任。我們是中學生，也是一名華夏兒女。遙望夜空，我仿佛看到韓非子“小信誠則大信立”的千古遺訓；俯首沉思，更應該感覺到失去誠信即枉為人的警世恒言。曾子殺豬教子，詮釋這即使是對小兒的一句承諾，也決不能視為游戲。商鞅變法立木取信,一諾千金傳為千古佳話。齊桓公守約還國土,以誠信取信天下,換來傲視群雄的霸業(yè)。香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報”。這不僅是他生意上的成功秘笈，也應該是我們做人的原則。無論在平時還是在生活中，我總會誠心待人，開誠布公。人無信則不立。

我們的祖國雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。從王安石面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，到近代的林則

徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍.從陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”到毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。我生活的時代充滿了變革思想，耳濡目染，我能遇事積極思維，在班級中能卓有成效的開展工作，為老師分憂解難。時代需要創(chuàng)新思想，我們青少年更要與時俱進。

擁有美德，并不一定要做一些驚天地的大事，把身邊一些平凡的小事做好就是不平凡。在校園內(nèi)，每每看到一些垃圾紙屑，我總會彎彎腰將它拾起。文明禮貌是中華民族數(shù)千年來的傳統(tǒng)美德。每當遇到老師或長輩時，我總會主動問好。

當選“美德少年”是每一個學生無上的榮光。我渴望成功，但更重視參與的過程。無論我能否獲此殊榮，我都將把它作為人生新的起點，繼續(xù)秉承“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校訓，刻苦學習，爭優(yōu)創(chuàng)先，爭做一名讓曹中驕傲的好學生，努力用榮譽和成績?yōu)椴苤袪幑馓聿剩?/p>