第一篇：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志講演稿

《認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興今天由我來(lái)給大家主持“認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)，每天上、下學(xué)或行走在路上，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到路上的交通安全標(biāo)志、標(biāo)線有什么不一樣呢？希望通過(guò)今天的隊(duì)日活動(dòng)，讓我們一起深刻的認(rèn)識(shí)這些與我們息息相關(guān)的交通標(biāo)志。

標(biāo)志的分類：警告標(biāo)志、禁制標(biāo)志、指示標(biāo)志、輔助標(biāo)志

標(biāo)志的顏色：紅、黃、橙、藍(lán)、綠、棕。

紅色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告標(biāo)志邊線、斜線或底色。黃色：表示警告，用于安全方向?qū)б龢?biāo)志及警告性標(biāo)牌底色。

橙色：表示施工、養(yǎng)護(hù)或交通受阻的警告，用于施工標(biāo)志或其他輔助標(biāo)志底色。藍(lán)色：用于遵行標(biāo)志或公共服務(wù)設(shè)施指示牌底色。綠色：表示地名、路線、方向及里程等指示牌的底色。棕色：表示觀光、文化設(shè)施指示牌的底色。

標(biāo)志的形狀

正三角形：用于一般警告標(biāo)志。菱形：用于一般施工標(biāo)志。

圓形：用于一般禁制標(biāo)志及指示標(biāo)志。倒等邊三角形：用于禁制標(biāo)志“讓路”標(biāo)志。八角形：用于禁制標(biāo)志“停車再開”標(biāo)志。交岔形：用于禁制標(biāo)志“鐵路平交道”標(biāo)志。方形：用于一般指示標(biāo)志及輔助標(biāo)志告示牌。箭頭形：用于指示標(biāo)志“方向里程”標(biāo)志。梅花形：用于指示標(biāo)志“道路線編號(hào)”標(biāo)志。下面我們就詳細(xì)的介紹一下標(biāo)志都有哪些？

（一）警告標(biāo)志：

（二）禁制標(biāo)志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊規(guī)定。告示車輛駕駛?cè)思靶腥藝?yán)

格遵守。

（三）指示標(biāo)志：

四、認(rèn)識(shí)了以上的這些標(biāo)志，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)情況。

首先我來(lái)講一下游戲規(guī)則：

1、以小組為單位進(jìn)行答題，每個(gè)小組指派兩人參加游戲，看清題目后，大家認(rèn)真看以下的標(biāo)志，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不加分，看看我們哪個(gè)小組最厲害！

2、3、請(qǐng)廖老師當(dāng)我們的特邀評(píng)委。

請(qǐng)第一組同學(xué)選出兩位代表，第二組做準(zhǔn)備。

第一題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）

答案：注意兒童。

第二題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）

答案：注意危險(xiǎn)。

第三題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）

答案：注意行人。

第四題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第4組同學(xué)回答）

答案：注意落石。

第五題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第4組同學(xué)回答）

答案：禁鳴喇叭

第六題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）答案：禁制小汽車通行。

第七題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）

答案：禁止牲畜車通行

第八題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）

答案：禁止自行車上坡

第九題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）

答案：禁止向左向右轉(zhuǎn)彎

第十題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）

答案：禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎（第3組同學(xué)回答）

第十一題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）答案：禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎

第十二題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第4組同學(xué)回答）

答案：禁止直行

第十三題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第4組同學(xué)回答）

答案：人行橫道

第十四題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第3組同學(xué)回答）

答案：允許掉頭

第十五題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第2組同學(xué)回答）

答案：車道行駛方向

第十六題：請(qǐng)看一下標(biāo)志，表示的是什么？（第1組同學(xué)回答）

答案：鳴喇叭

主持人：經(jīng)過(guò)三輪的游戲測(cè)驗(yàn)，我們哪組同學(xué)的成績(jī)最好啊，請(qǐng)廖老師裁判。（廖老師發(fā)言）

主持人：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上面這個(gè)小游戲，我們大家對(duì)交通安全標(biāo)志都加深了印象吧，那么，今后我們走在上、下學(xué)的路上，認(rèn)真觀察一下我們身邊的人、車輛是否按照這些標(biāo)志規(guī)定去執(zhí)行呢？為了讓我們有一個(gè)良好的交通環(huán)境，減少交通安全事故的發(fā)生，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，遵守交通規(guī)則，共同努力，營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì)交通環(huán)境！今天我們的“認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志”隊(duì)日活動(dòng)結(jié)束了，下面，請(qǐng)老師和同學(xué)們欣賞一些交通安全漫畫。

比誰(shuí)裝的貨（禍）多

悲劇是這樣發(fā)生的

老子不如小子

哎呀！忘了系安全帶...“勇士”奇遇

“大盲人”

酒后吐真言

緊步后塵

飆車過(guò)街人人自危

金蛇狂舞

橫沖直撞

拐彎不拐彎 臨時(shí)現(xiàn)加塞兒

禮讓

腹背受敵

道行逆施

并駕齊驅(qū)

廢物終歸是廢物

握手言和

危險(xiǎn)游戲-放風(fēng)箏

鐵銬

各有千秋

第二篇：小學(xué)思品《認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì) 第七冊(cè)

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、常用標(biāo)志，能說(shuō)出這些標(biāo)志的顏色、形狀以及基本含義，及在生活中哪些地方看見過(guò)它們。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：記住警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志。教具學(xué)具準(zhǔn)備：有關(guān)交通標(biāo)志的資料、交通安全標(biāo)志幻燈片、自制游戲牌

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入

在上課之前，老師和大家聊聊天，我們的父母平時(shí)都關(guān)心我們嗎？（關(guān)心）怎么關(guān)心的？會(huì)和我們說(shuō)些什么？（父母告訴我要多穿衣服）。哦，是從生活上關(guān)心的。誰(shuí)還來(lái)說(shuō)？（告訴我上學(xué)放學(xué)時(shí)要注意交通安全，走斑馬線）其實(shí)，紅綠燈、斑馬線都能提醒我們注意交通安全。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)更多的交通安全標(biāo)志好不好？

板書：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

二、小組探究，學(xué)習(xí)新課

1上節(jié)課老師讓大家?guī)?lái)收集、整理的有關(guān)交通安全標(biāo)志的資料都帶來(lái)了嗎？下面老師請(qǐng)你從中任選二個(gè)你最喜歡的大聲介紹給你同組的同學(xué)。（學(xué)生介紹，老師巡視）

2老師請(qǐng)你從這兩個(gè)標(biāo)志中任選一個(gè)你最喜歡的標(biāo)志把

它畫下來(lái)，大家邊畫邊思考：這個(gè)標(biāo)志長(zhǎng)什么樣？它是什么顏色？什么形狀？它有什么含義？（學(xué)生邊畫邊聽音樂(lè)，老師在黑板是那個(gè)畫房子）

3老師想請(qǐng)一些同學(xué)到前面來(lái)介紹你的標(biāo)志，然后按色彩進(jìn)行分類，并把它粘到小房子里。誰(shuí)愿意來(lái)？（學(xué)生介紹并粘貼標(biāo)志，師評(píng)價(jià)：你是第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)，真勇敢?。?/p>

4糾錯(cuò)，指正。師：你同意這些同學(xué)的分法嗎？生：不同意。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)第x個(gè)小房子里的第x個(gè)標(biāo)志粘錯(cuò)了。師：那么，你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么粘錯(cuò)了？你怎么給他改正過(guò)來(lái)？（學(xué)生到前面糾正，師評(píng)價(jià)：你勇于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，真有主見，老師喜歡你?。?/p>

5大家找一找，在生活中，你在哪里見過(guò)哪個(gè)標(biāo)志？（生：我在路邊見到“人行橫道”的標(biāo)志；我在交通崗見到“靠右側(cè)通行”的標(biāo)志??）師：這么多標(biāo)志都是我們?cè)谏钪薪?jīng)?？梢砸姷降模覀兘o它們建個(gè)新家好不好？（老師再畫一個(gè)房子）現(xiàn)在我們就給它們搬家吧！

6教師小結(jié)：像這些在生活中經(jīng)?？匆姷臉?biāo)志我們把它叫做常見標(biāo)志。

教師板書：常見標(biāo)志

（教師依次和學(xué)生總結(jié)其他房子里的標(biāo)志，并依次板書：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。師評(píng)價(jià)：你真厲害，總結(jié)的很精煉！）

7剛才大家掌握的不錯(cuò)，那老師來(lái)考考你。（教師出示幻燈片，學(xué)生依次回答）

三、游戲鞏固、復(fù)習(xí)舊知

為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧！老師先提一下游戲要求：課前老師每人給發(fā)了一個(gè)小牌子，我先請(qǐng)一些同學(xué)到前邊來(lái)，然后開始找朋友，找到朋友的兩名同學(xué)要向大家介紹你們的標(biāo)志。誰(shuí)愿意到前面來(lái)？（學(xué)生進(jìn)行游戲）（師評(píng)價(jià)：xxx同學(xué)有進(jìn)步了，我真為他高興?。?/p>

四、教師小結(jié)，點(diǎn)明主題

在我們生活中處處都有交通標(biāo)志，我希望大家要牢牢記住它們，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小公民。

在課的最后，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)《交通安全標(biāo)志兒歌》（學(xué)生拍手齊讀兒歌）

第三篇：小學(xué)生需認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志

認(rèn)識(shí)這些交通安全標(biāo)志：

常見的交通標(biāo)志可以分為三類：

指示標(biāo)志；警告標(biāo)志；禁令標(biāo)志

1、指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，通常為藍(lán)底和白色圖案

2、警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，通常為三角形，黃底黑邊圖案

3、禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，通常為圓形白底紅邊或紅斜杠黑色圖案。

警告標(biāo)志

(警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志）

十字交叉

環(huán)形交叉

上陡坡

窄橋

注意信號(hào)燈

傍山險(xiǎn)路

Ｔ形交叉

向左急彎路

下陡坡

雙向交通

注意落石

傍山險(xiǎn)路

Ｔ形交叉

向右急彎路

兩側(cè)變窄

注意行人

注意落石

堤壩路

Ｔ形交叉

反向彎路

右側(cè)變窄

注意兒童

注意橫風(fēng)

堤壩路

Ｙ形交叉

連續(xù)彎路

左側(cè)變窄

注意牲畜

易滑

村莊

隧道 渡口

駝峰橋

路面不平

有人看守鐵路道口 無(wú)人看守鐵路道口

注意非機(jī)動(dòng)車

事故易發(fā)路段

左右繞行 左側(cè)繞行

右側(cè)繞行

施工

叉形符號(hào)(表示多股鐵道與道路交叉)

禁令標(biāo)志

（禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志）

禁止通行 禁止駛?cè)?/p>

禁止機(jī)動(dòng)車通行

禁止載貨汽車通行

禁止大型客車通行 禁止小型客車通行

禁止汽車拖、掛車通行

禁止拖拉機(jī)通行

過(guò)水路面

慢行

注意危險(xiǎn)

禁止三輪機(jī)動(dòng)車通行

禁止農(nóng)用運(yùn)輸車通行

禁止二輪摩托車通行

禁止人力客運(yùn)三輪車通行

禁止向左轉(zhuǎn)彎

禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎

禁止車輛長(zhǎng)時(shí)停放

限制軸重

禁止某兩種車通行

禁止人力車通行

禁止向右轉(zhuǎn)彎

禁止掉頭

禁止鳴喇叭

限制速度

禁止非機(jī)動(dòng)車通行

禁止騎自行車下坡

禁止直行

禁止超車

限制寬度

解除限制速度

禁止畜力車通行

禁止騎自行車上坡

禁止向左向右轉(zhuǎn)彎

解除禁止超車

限制高度

停車檢查

禁止人力貨運(yùn)三輪車

通行

禁止行人通行

禁止直行和向左轉(zhuǎn)彎

禁止車輛臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)

停放

限制質(zhì)量

停車讓行

減速讓行 會(huì)車讓行

指示標(biāo)志

（指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志）

直行

向左和向右轉(zhuǎn)彎

環(huán)島行駛

最低限速

直行車道

向左轉(zhuǎn)彎

靠右側(cè)道路行駛

單行路(向左或向右)

干路先行

直行和右轉(zhuǎn)合用車道 向右轉(zhuǎn)彎

靠左側(cè)道路行駛

單行路(直行)

會(huì)車先行

分向行駛車道

直行和向左轉(zhuǎn)彎

立交直行和左轉(zhuǎn)彎行

駛

步行

人行橫道

公交線路專用車道

直行和向右轉(zhuǎn)彎

立交直行和右轉(zhuǎn)彎行

駛

鳴喇叭

右轉(zhuǎn)車道

機(jī)動(dòng)車行駛

機(jī)動(dòng)車車道 非機(jī)動(dòng)車行駛

非機(jī)動(dòng)車車道

允許掉頭

第四篇：幼兒交通安全標(biāo)志教育范文

幼兒交通安全標(biāo)志教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、你才我翻

“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊？你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦！”

三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

2、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有?紅燈?、?交通事故?的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧！”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”

六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！”

七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET?S GO！” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

第五篇：安全教育活動(dòng)方案：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

安全教育活動(dòng)方案：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

設(shè)計(jì)思想：

安全是幼兒園工作中的重中之重，開學(xué)第一天就應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育。讓孩子懂得安全的重要。安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、遇到突發(fā)事件知道從哪里逃生。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒園里的安全標(biāo)志

2.事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。活動(dòng)過(guò)程：

一、找安全標(biāo)志：

1.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

找找幼兒園有哪些安全標(biāo)志。

2.提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

除了這些的安全標(biāo)志，你還見過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見過(guò)的，它們表示什么意思？

尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、議安全標(biāo)志：

1.幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2.討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3.議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

5、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)

教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片?；顒?dòng)評(píng)析：

活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)安全標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。