第一篇：翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)校校園美化工程實施方案

“德州市美麗校園建設(shè)”工程實施方案

單位： 臨邑縣翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué) 時間： 2013.10

“德州市美麗校園建設(shè)”工程實施方案

臨邑縣翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)

為推進美麗校園建沒，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校內(nèi)涵式高品位可持續(xù)發(fā)展，全面優(yōu)化校園環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育，根據(jù)《德州市“美麗校園”建設(shè)實施方案》的要求，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，弘揚學(xué)校傳統(tǒng)文化，打造現(xiàn)代教育特色，提升學(xué)校文化品位，拓展學(xué)校文化活動領(lǐng)域，構(gòu)建具有特色的學(xué)校文化體系，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、基本原則

立足育人，突出文化，因校制宜，尊重傳統(tǒng)，彰顯特色，發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)審美，促進德智體美全面發(fā)展。

三、工作目標

以學(xué)校精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個層面的學(xué)校文化建設(shè)為內(nèi)容，爭創(chuàng)“五優(yōu)”校園：創(chuàng)建綠色校園、和諧校園、書香校園、平安校園、節(jié)約校園。樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建立健全規(guī)范的管理制度體系，組織開展有效的學(xué)校文化活動，營造良好的校園人文環(huán)境。自2013年起開始實施，在原有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，將學(xué)校建設(shè)成為校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、人際關(guān)系和諧平等的校園。形成教師教育語錄、師生值崗、科技藝術(shù)節(jié)、教師集體備課、學(xué)校管理干部論壇、家長學(xué)校、學(xué)生路隊分流放學(xué)、學(xué)生興趣隊組活動、大課間活動和學(xué)校樓宇文化等十個方面的工作品牌。

四、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周之廣 副組長：楊希東 組 員：馬傳舉 楊林林 劉壘明 郭永華 翟玉梅 李傳勝 郭仁青 李華芬 鄭宜輝

五、具體任務(wù)

（一）、校園綠化

1、我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，教學(xué)樓前的苜蓿園。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

2、特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心。

3、充分利用校園空間進行綠化美化。充分考慮花季差異，進行合理搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀?？梢虻刂埔藬U大學(xué)生活動面積。

（二）、校園美化：

1、提高校園綠化美化的品位和質(zhì)量。學(xué)校在進一步抓好學(xué)校路邊樹、周邊樹、花壇景點以及成片林的基礎(chǔ)上，注重廊、架、墻、攀綠、垂掛植物的立體綠化；注重喬、灌、草多層次配置；添置運動器械等設(shè)施設(shè)備等可以體現(xiàn)學(xué)校文化的建筑景點。

2、加強綠化養(yǎng)護與環(huán)境管理。定期組織學(xué)生參與綠化活動，建立班級綠化責(zé)任區(qū)；完善愛護樹木、保護環(huán)境等宣傳標牌及植物名稱標牌；建立校園綠化檔案，重點樹木統(tǒng)一編號登記。

3、宣傳欄的位置、宣傳標語的書寫要美觀。學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安、排、置、放，各種宣傳標語的書、寫、繪、畫都要注意“美”，以“美”為標準來執(zhí)行。

4、建設(shè)校園自然環(huán)境，形成學(xué)校自然環(huán)境特色。校園自然環(huán)境文化建設(shè)融入學(xué)校教育思想、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標，在總體構(gòu)想上有超前意識，力求一流，長期不落后。學(xué)校建筑設(shè)計、整體布局、建筑風(fēng)格體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。對現(xiàn)有大型建筑設(shè)施如教學(xué)樓、廁所、體育設(shè)施等立足實際，因地制宜地進行科學(xué)地規(guī)劃布局，合理配置功能空間，細化、深化教育功能；校門、校園道路、車輛停放場所、學(xué)生活動場所、國旗護欄等設(shè)施設(shè)置要實用、美觀、和諧、統(tǒng)一。功能按標識清晰醒目；既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一、相映成趣。從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。

（三）、校園凈化：

1、整治校園周邊環(huán)境。要積極協(xié)助公安、工商、文化等部門，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，消除校園內(nèi)外各種不安全因素，堅決鏟除校園及周邊存在的“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，杜絕校門內(nèi)外亂擺、亂放、亂扔現(xiàn)象，配合公安交通部門，維護學(xué)校周邊交通秩序，防止安全事故發(fā)生。

2、整治學(xué)校內(nèi)部環(huán)境。要下大力氣清除學(xué)校衛(wèi)生死角，保證校園內(nèi)所有場地、教室、辦公室以及庫房、廁所等窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序；墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛；車輛無亂停亂放等；積極創(chuàng)建無煙校園，禁止在校園內(nèi)吸煙。

3、整治影響師生安全的食品衛(wèi)生。對學(xué)校周邊飲食攤點集中清理整治；消除食品衛(wèi)生安全隱患。

（四）校園硬化 學(xué)校大門口內(nèi)外、校園干道、甬道、教學(xué)樓前等地進行了硬化設(shè)施。今后，將請相關(guān)資質(zhì)單位，對操場跑道相關(guān)路段進行進行論證、設(shè)計后實施硬化、塑化工程，達到無安全隱患。

（五）建設(shè)和諧向上的學(xué)校精神文化

學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心和靈魂。主要包括學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標和校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要凸顯辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯學(xué)校個性發(fā)展特色。

1、確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念。應(yīng)深入細致地了解自身的發(fā)展歷史和蘊涵的文化底蘊。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，切實加強學(xué)校特色建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建切合本校實際的獨具特色的學(xué)校文化，并通過研討、演講、征文等多種形式使之為全校師生所認同、接受，讓師生受到學(xué)校特色文化的激勵和熏染。

2、加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是一個學(xué)校的思維方式、治學(xué)態(tài)度。學(xué)校繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念，積極營造“民主和諧、務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“慈愛公正、嚴謹博學(xué)”的教風(fēng)，“勤思敏學(xué)、活潑向上”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校能有獨具特色的標識或精神支柱，讓“三風(fēng)”成為學(xué)校精神文化的主旋律和核心競爭力。

3、塑造良好的外部形象。努力塑造“四種形象”，在社會樹立“質(zhì)量高、有特色、環(huán)境好”的形象；在家長中樹立“優(yōu)質(zhì)、真誠、滿意、放心”的形象；在學(xué)生中樹立“學(xué)園、樂園、家園、花園”的形象；在教師中樹立“公平、理解、信任、擁護”的形象。使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂。學(xué)校成員確立責(zé)任意識，樹立起“校榮我榮，校恥我恥”的共同使命感和集體榮譽感，自覺樹立良好的自身形象，自覺珍惜和維護學(xué)校的聲譽，塑造良好的學(xué)校形象。

(六)建設(shè)文雅守紀的學(xué)校行為文化

1、培養(yǎng)學(xué)生雅行習(xí)慣。讓學(xué)生動手美化、凈化自己的教室，形成文明、潔凈、安全的教室文化；加強走廊等重點場所的衛(wèi)生治理，消除衛(wèi)生死角，引導(dǎo)學(xué)生自覺擯棄不良行為，形成節(jié)約意識，打造高品位走廊文化；創(chuàng)設(shè)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生自主設(shè)計、精心布置，營造奮發(fā)向上的氛圍，形成勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛的班級文化。

2、拓寬課堂渠道，形成學(xué)校課程實施特色。

（1）構(gòu)建充滿生機與活力的課堂文化。教師要精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，積極參與集體備課，變革教育教學(xué)方式，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，落實課程目標的要求，構(gòu)建各具特色的教育教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)平等對話、合作研討、探究創(chuàng)新的課堂文化。

（2）積極開發(fā)校本德育課程。學(xué)校要研究開發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗的校本德育課程，開發(fā)雅行訓(xùn)練校本課程教材，建立分年段、適合學(xué)生年齡特點的雅行訓(xùn)練序列，讓雅行走進學(xué)校、走進家庭、走進社區(qū)，謀求學(xué)校、家庭和社會和諧共進；打造師生值崗、路隊分流放學(xué)、大課間活動等學(xué)校雅行訓(xùn)練品牌，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中開闊眼界、增長閱歷、提升人格境界。

（3）把科技、藝術(shù)、體育、美育教育融入課程文化建設(shè)中。以學(xué)校傳統(tǒng)的“科技教育、藝術(shù)教育”等內(nèi)容為支點，建立科技、藝術(shù)校本課程體系；加快教師專業(yè)技能培養(yǎng)，建立內(nèi)容豐富、數(shù)量充足的學(xué)生興趣隊組，實現(xiàn)學(xué)生特色項目活動規(guī)范化、經(jīng)常化、趣味化；開展好“科技活動節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“六一節(jié)”等學(xué)校傳統(tǒng)活動。積極開展各種形式的興趣小組活動，讓學(xué)生自主選擇手工班、書法班、美術(shù)班、體育班、舞蹈班、科技制作小組等課外興趣小組，扎實開展“雙十雙百”活動，讓學(xué)生在校期間學(xué)會一門藝術(shù)技能，擅長一項體育活動，掌握一定的科普知識，獲得一次登臺機會，留下一件值得回憶的作品，做一件最有意義的事情，使學(xué)生在增長知識的同時收獲感悟、體驗成功。

3、創(chuàng)新活動內(nèi)容，形成學(xué)校主題教育特色。廣泛開展有特定主題的校園活動，拓寬學(xué)生的知識面，對學(xué)生進行思想品德教育，豐富和充實學(xué)生的精神生活。挖掘社區(qū)教育資源，通過報告會、演講、參觀考察、網(wǎng)上互動、主題班會、社區(qū)聯(lián)誼、講座等形式，對學(xué)生進行民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明禮誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息的優(yōu)秀品德，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的個性心理品質(zhì)。

4、積極開展讀書活動，營造書香校園。學(xué)校成立以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書活動計劃,建立學(xué)校管理干部、教師和學(xué)生讀書交流平臺，開展師生共同參與的“五個一活動”(即每學(xué)期一次圖書推介會；每學(xué)期一次讀書知識競賽；每學(xué)期一次讀書心得交流會；每學(xué)期一次詩歌朗誦會；每學(xué)期一次作文競賽)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣。要開放學(xué)校圖書室，建立班級圖書角，滿足師生閱讀的需求。著力開展好“中華經(jīng)典誦讀”和教師教育語錄征集活動，提升師生人文素養(yǎng)。

5、精心設(shè)計學(xué)校儀式與典禮儀程，形成儀式與典禮活動特色。學(xué)校儀式與典禮包括升（降）國旗儀式、總結(jié)表彰儀式、入學(xué)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、頒獎典禮和紀念性典禮等，精心設(shè)計學(xué)校儀式與典禮儀程，建立管理制度，定期舉行，長期堅持，形成傳統(tǒng)。

(七)建設(shè)規(guī)范嚴謹?shù)膶W(xué)校制度文化

1、建立健全規(guī)范的學(xué)校管理制度。學(xué)校制度文化既表現(xiàn)為以文本、書面文字等形式呈現(xiàn)出來的學(xué)校規(guī)章制度，又表現(xiàn)為師生創(chuàng)設(shè)規(guī)章制度與遵守規(guī)章制度的態(tài)度、價值觀。學(xué)校管理制度包括學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等方面，制度的制定要科學(xué)、合理，充分體現(xiàn)學(xué)校制度文化的影響力和學(xué)校規(guī)范管理的水平。學(xué)校要完善制度建設(shè)，構(gòu)建具有本校特色的管理體系。以嚴明的紀律、嚴格的管理規(guī)范校園秩序，推進依法治校，增強師生紀律意識和法制意識。

2、建立規(guī)范的執(zhí)行、監(jiān)督和獎懲機制。學(xué)校要規(guī)范管理，使每一項工作都有人負責(zé)，每一項工作都有始有終、落到實處，每一項工作都有較為詳實的資料記錄和完備的檔案材料，體現(xiàn)學(xué)校的管理過程，記錄學(xué)校的發(fā)展歷史。

3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。堅持以人為本、以工作實效為本的原則，體現(xiàn)學(xué)校全體成員的個性化和創(chuàng)造力，發(fā)揮潛能，鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)教職工工作的成就感和幸福感，形成規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

4、注重制度意識的培養(yǎng)。通過典范感染、從小事做起等手段加強制度意識的培養(yǎng)。

（八）建設(shè)雅致協(xié)調(diào)的學(xué)校物質(zhì)文化

1、有體現(xiàn)自身文化內(nèi)涵的形象標志。?；铡⑿Ｆ?、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標和整體風(fēng)貌。成為凝聚學(xué)校精神的標志，廣泛發(fā)動廣大師生，發(fā)揮其主體作用，使其參與設(shè)計和評選過程，培養(yǎng)廣大師生集體意識和團結(jié)精神。引導(dǎo)學(xué)生在牢記校訓(xùn)、詠唱校歌、佩戴?；罩袀鞒袑W(xué)校精神。

3、注重學(xué)校人文景觀建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校人文景觀特色。學(xué)校人文景觀位置恰當合理，內(nèi)容寓意深遠，設(shè)計新穎獨特。校園懸掛張貼標語口號能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念，既有對社會、對家長的辦學(xué)承諾，又有對教師、對學(xué)生的教育要求。名人格言和警示句對學(xué)生具有啟發(fā)性，能夠起到潛移默化的教育效果，有益于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成和良好品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分調(diào)動廣大師生的積極性和主動性，群策群力，精心編寫和摘選有關(guān)內(nèi)容；精心設(shè)計展示形式，分清層次，體現(xiàn)和諧美和整體美；精心設(shè)置展示位置，在學(xué)生不同活動場所（教室、實驗室、閱覽室、走廊、廁所等）設(shè)置不同教育內(nèi)容的格言，突出教育目標和效果。

4、構(gòu)建校園傳媒環(huán)境，形成校園傳媒特色。

（1）利用校園廣播，每天播放校園節(jié)目，宣傳國家大事、校內(nèi)新人新事以及學(xué)習(xí)、生活知識。

（2）學(xué)校辦校報、?？⑿@網(wǎng)等，為師生的自我展示搭建平臺，拓展校園傳媒的功能，校報、校刊、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等文化傳播載體采用師生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，并讓師生積極參與編輯、制作，為師生提供展示才華的廣闊舞臺。

（3）學(xué)校的圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)等功能教室堅持育人為本的原則，全天候向?qū)W生開放，要使其發(fā)揮伴隨學(xué)生身心健康成長的最大功效。

五、實施步驟：

第一階段：2013年10月――2013年12月

學(xué)校從學(xué)校精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個層面入手開展調(diào)研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰(zhàn)略等進行重新審視，找出學(xué)校的主要問題點和發(fā)展點，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標。

第二階段：2013年12月――2014年3月

學(xué)校要在第一階段的基礎(chǔ)上，進一步落實美麗校園建設(shè)工作措施，形成學(xué)校建設(shè)的科學(xué)系統(tǒng)，在精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化各方面初步顯現(xiàn)鮮明特色，提高教育教學(xué)的整體水平，形成學(xué)校特色和品牌。

第三階段：2014年4月――2014年6月

組織好美麗校園建設(shè)的階段反思、調(diào)整再發(fā)展工作，開展階段性的總結(jié)，圍繞“創(chuàng)特色、上檔次、重效果”的工作原則，提煉具有指導(dǎo)和推廣價值的經(jīng)驗，提出繼續(xù)促進學(xué)校文化建設(shè)新發(fā)展的要求和切實可行的措施，高標準整體推進美麗校園建設(shè)。

六、保障措施

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

美麗校園建設(shè)，是今年確定的工作重點之一。學(xué)校成立“美麗校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長是第一責(zé)任人，制訂建設(shè)規(guī)劃，因地制宜，明確指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和具體措施，抓好各項工作的落實。

(二)加強研究，注重實效

通過調(diào)查、參觀、研究、思考、試點、總結(jié)，加深教師對美麗校園建設(shè)的認識。引導(dǎo)教師在傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，賦予新的時代內(nèi)容，尤其要在校園景觀、課程改革、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)運用、制度建設(shè)和校本管理等多領(lǐng)域有所突破。

(三)增加投入，加強建設(shè) 加大對美麗校園建設(shè)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于建設(shè)；同時提高資金的使用效益，把美麗校園建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進的合力。

第二篇：校園美化實施方案

校園綠化美化實施方案及措施

2013---2014學(xué)

一、指導(dǎo)思想 為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點

1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗收》的要求進行工作。

2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計原則

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、2008年綠化工作的特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點。

六、管理養(yǎng)護

適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。篇二：校園美化實施方案2 校園美化實施方案

為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，達到環(huán)境育人的效果，提升學(xué)校文化品位，根據(jù)我校實際情況，制定波中校園“四化”建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“強化領(lǐng)導(dǎo)、全員參與、以評促建、注重長效”的原則，切實加強學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習(xí)慣，從美化校園環(huán)境著手，美化每一名師生的心靈，積極構(gòu)建以校園“凈化、綠化、美化、文化”為主要內(nèi)容的“四化”建設(shè)長效機制，為我市城鄉(xiāng)清潔工程做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標

1、抓好校園凈化，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，清理校園內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，校園及周邊沒有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育，更換成分類垃圾桶，教會學(xué)生將可回收和不可回收的垃圾分類處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

2、抓好校園綠化，創(chuàng)建綠色校園。綠化校園現(xiàn)有的空地，做到長年有綠、四季有花、層次分明、布局精巧；學(xué)生宿舍樓前斜坡和后面空地進行平整并種植草皮，在草皮中每隔8米間種矮樹一顆。同時建立認養(yǎng)制，確保校園每棵樹和每一塊草地有人培植、養(yǎng)護，成活率達95%以上。

3、抓好校園硬化。

校門通道重新裝修墻壁，做到墻壁平整并編印一版校園風(fēng)彩于其上。

在校門通道里邊兩邊墻上修固定小黑板替代原來的移動小黑板，以方便出通知。在小黑板旁邊設(shè)

3、抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。學(xué)校墻面文化建設(shè)得到加強，在校建竣工后，將在主要建筑走廊墻面懸掛文字畫報、書畫作品、名言警句、溫馨提示語等，教室、辦公室、寢室布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”；學(xué)校廣播站，定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，讓校園充滿歡歌和笑語，讓學(xué)習(xí)生活充滿陽光和活力；學(xué)校標識性文化建設(shè)得到加強，學(xué)校有校歌、校徽、校旗，師生人人會唱校歌，人人都能說出?；盏南笳饕饬x，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯，學(xué)校主要道路、體現(xiàn)教育意義；學(xué)校制度文化建設(shè)得到加強，管理制度完善、科學(xué)，形成體系且可操作性強、執(zhí)行率高，各項管理制度在相應(yīng)位置得到彰顯；語言文字規(guī)范化建設(shè)得到加強，校園各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說普通話，寫規(guī)范字。

三、組織機構(gòu)

為加強校園美化工程實施的領(lǐng)導(dǎo)，保證工程落到實處，取得實效，決定成立波中校園美化工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副 組 長：

成 員：各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在政教處，由程光清同志兼任辦公室主任。

四、措施要求

1、加強宣傳，提高意識

學(xué)校加大對實施校園美化工程的宣傳力度，充分利用板報、宣傳欄、簡報、廣播、，積極向廣大師生宣傳校園凈化、綠化和文化的重要意義和相關(guān)要求，讓廣大師生了解衛(wèi)生環(huán)保、愛綠護綠、文明言行等方面的常識，提高他們積極參與校園美化活動、做文明師生的意識，營造實施校園美化工程的良好氛圍。

2、深化教育，培養(yǎng)習(xí)慣

緊緊抓住課堂這一主陣地，充分結(jié)合各學(xué)科的特點和學(xué)校實際，在學(xué)科教學(xué)中進行衛(wèi)生環(huán)保、植樹造林、愛綠護綠、文明言行等方面的教育。結(jié)合省教育廳在今年3月份開展的“素質(zhì)教育月”活動的有關(guān)要求，同時結(jié)合3月份的重大紀念日，如植樹節(jié)（3月12日）、世界森林日（3月21日），有針對性的開展衛(wèi)生、安全、環(huán)保等方面的專題教育活動，切實提高師生的衛(wèi)生環(huán)保意識和文明素養(yǎng)。要特別重視對行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識與言行相結(jié)合的原則，通過開展專題教育、組織社區(qū)活動、實施課題研究等方式，讓學(xué)生從小樹立衛(wèi)生觀念和環(huán)保理念，自覺養(yǎng)成愛護花草樹木、維護環(huán)境衛(wèi)生、保護生態(tài)平衡的行為習(xí)慣，爭做校園凈化、綠化、文化的建設(shè)者和小衛(wèi)士。

3、加大投入，建立機制

進一步加大對衛(wèi)生設(shè)施改造、植樹綠化、環(huán)保教育宣傳和校園文化建設(shè)等方面資金投入力度，要將該方面的資金計劃納入每年財務(wù)預(yù)算當中，建立校園美化工程資金投入的長效機制，通過一兩年的努力，使校園環(huán)境大改善、校園面貌大變樣、校園文化大發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、開展活動，確保實效

（1）繼續(xù)開展“大手拉小手，共建綠色家園”實踐活動。按照2009年秋季起在全縣中小學(xué)開展的“大手拉小手，共建綠色家園”實踐活動的部署。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校清潔工程的相關(guān)要求，做好農(nóng)村生活垃圾分類和無害化處理，抓好校園衛(wèi)生面貌的改善。學(xué)校的衛(wèi)生維護責(zé)任到班、到人，做到維護為主、打掃為輔，做到每天一小掃（撿）、每周一大掃，從校園的凈化著手，將校園美化工程推向深入。

（2）深入開展“我是護綠小能手”活動。學(xué)校制定規(guī)劃，切實做好校園綠化工程，增加綠化面積，提高校園綠化率。在3月12日植樹節(jié)當天，組織師生在校園開展一次植樹造林活動，要求每一名師生都參與到校園綠化活動當中來，以提高花木成活率為重點，將所種花木的養(yǎng)護責(zé)任落實到班、到組、到人，做到人人有綠化責(zé)任點，班級有綠化責(zé)任線，年級有綠化責(zé)任片，科室有綠化責(zé)任帶。在學(xué)生中開展“我是護綠小能手”評選活動，通過學(xué)生對責(zé)任花木的養(yǎng)護，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識、責(zé)任意識、愛心意識，培養(yǎng)他們種綠護綠得能力、持之以恒的毅力。

（3）積極開展“文明之星”評比系列活動。我校迅速啟動校園文化墻、文化走廊等的建設(shè)，文化墻、文化走廊的設(shè)置結(jié)合本校特點，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯教育功能，做到莊重而不乏個性、美觀而富有內(nèi)涵、通俗而極具品位。積極開展“文明餐桌之星”、“文明寢室之星”、等評比活動，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生做到儀表端莊、舉止文明、大方得體，讓每一個教室更加雅致、宜學(xué)，讓每一個寢室更加溫馨、宜居，讓每一個辦公室更加高雅、宜教。附工作安排：

三月份

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

2、制定校園美化工程實施方案

3、校園衛(wèi)生整潔，清除衛(wèi)生死角（各班）

4、開展“餐廳文化”、“寢室文化”、“教室文化”創(chuàng)建活動。

5、教師、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（嚴禁亂扔果皮、紙屑）

6、實施校園綠化工程

（1）為了有效防止重復(fù)性建設(shè)，在校建或校建規(guī)劃布局中不影響到的花壇進行整修或重建，包括教學(xué)樓前、學(xué)生寢室前，食堂前總計12個小花壇，爭取4月中旬前完工；

（2）設(shè)計建一條校園綠色景觀大道，從運動場到垃圾窖綠化帶拉直，綠化樹換為樟樹，樹間布局紅綠交錯的灌木花壇，把教學(xué)區(qū)、運動區(qū)自然分開。

7、?；?、校旗征集方案

8、花草樹木養(yǎng)護包干到班（按包干區(qū)劃分）

9、衛(wèi)生設(shè)施配置（分類垃圾筒等）

四月份

1、開展文體活動（征文、文藝節(jié)目排練等）

2、墻面文化創(chuàng)建活動（校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等已制定，因整體規(guī)劃，需等校建竣工后，綜合樓前建一道文化長廊，綜合樓墻面裝修完好后再把相應(yīng)內(nèi)容彰顯在醒目的墻面上，預(yù)計九月前完工）

3、繼續(xù)開展“文明之星”評比系列活動

4、校園廣播開展點歌等活動

5、迎接縣教育局考評篇三：校園美化實施方案

高新區(qū)第七初級中學(xué)校園綠化美化實施方案

一、學(xué)校綠化美化概況

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。學(xué)校在開展綜合治理校園面貌，進一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，從而使全校師生有了修身養(yǎng)性的好去處。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認識

結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)、工會、團隊負責(zé)人、常識教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。

3、列入議事日程，落實措施

學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個人。

4、檢查評比、獎勵先進

每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。每學(xué)期期末進行評比、獎勵、表揚先進。

三、綠化美化，各負其責(zé)

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發(fā)。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。

注重養(yǎng)護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。篇四：校園美化實施方案 2012-2013學(xué)楓嶺頭中學(xué)

校

園

文

化

美

化

實 施

方

案

楓嶺頭中學(xué)政教處2012、9、3 楓嶺頭中學(xué)校園文化美化實施方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定學(xué)校2012年校園文化建設(shè)實施方案。

一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、組織機構(gòu)：成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張恕民

副組長：蘇子恒、徐新勛、張紅忠、陳國情、徐培貴

組 員：平武生、周聯(lián)春、陳明、鄭輝祥、嚴中泉、四、主要內(nèi)容

校園文化建設(shè)必須堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，突出方向性；必須全面貫徹教育方針，堅持以育人為中心，突出教育性；必須立足學(xué)校實際，堅持百花齊放，突出多樣性；必須堅持學(xué)生的主體地

位和教師的主導(dǎo)地位，突出主體性；必須堅持整體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合，突出整體性。

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

（1）建設(shè)學(xué)校文化宣傳欄，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動特色。

（2）以班為單位布置美化各教室，學(xué)校先指定兩個班進行美化試點，學(xué)校安排專人對這兩個班的班級文化進行布置美化，然后召集其他班主任參觀學(xué)習(xí)，每個班根據(jù)自身的實際設(shè)計本班的班級文化，要各具特色，科學(xué)合理的進行設(shè)計布置。

（3）對各教研組和辦公室進行進行美化裝飾，用版面或標語形式將新課程標準內(nèi)容進行展示，讓每教師時時處處感受新課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。（4）進一步設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校廣場和道路的整修。

（5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

學(xué)校制定綠化規(guī)劃方案，并納入學(xué)校總體規(guī)劃，由專人負責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護管理工作。校園綠化符合實用、經(jīng)濟、美觀和適地適綠的原則，提倡立體性和園藝化,可綠化用地全部綠化,綠化覆蓋率達到50%以上,基本做到“春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠”。（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，開辟外語角，創(chuàng)辦校報?？?，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

（7）在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。

2.組織豐富多彩的校園文化生活：（1）要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè) 余生活陣地。各班要利用班會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；團委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

（2）學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化藝術(shù)周教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

（3）建設(shè)良好的校風(fēng)。結(jié)合本校實際，制定校訓(xùn)、校歌、?；?，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（4）充分利用閱覽室和美術(shù)教室，繼續(xù)辦好“學(xué)生優(yōu)秀作文展”和學(xué)生繪畫作品展，強化美的教育。

（5）充分利用學(xué)校宣傳欄櫥窗，建設(shè)學(xué)校校園文化陣地。輻射社會、引導(dǎo)學(xué)生、加強交流，配置學(xué)校人文教育新天地。

（二）.開展校園文化教育

⑴運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育。①充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，圍繞“民族精神代代傳”和“公民道德建設(shè)進學(xué)?！钡戎黝}，組織演唱愛國主義歌曲，開展小話劇、舞臺劇的創(chuàng)作和表演、比賽活動；開展學(xué)唱100首好歌、看100部好電影、讀100個好故事、誦記100條格言“四個一百”活動；利用學(xué)校廣播站播放學(xué)習(xí)中宣部、教育部的七部委聯(lián)合推薦的100首愛國主義教育歌曲，是活躍校園文化生活的主旋律。學(xué)校將認真組織師生高唱這些愛國主義教育歌曲做到人人唱，班班唱。

1、利用課間時間，下午廣播時間播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍。校園廣播站開展午間、傍晚點歌等活動

2、通過音樂課堂這個渠道，教會學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中得到啟迪、熏陶。學(xué)校還將結(jié)合學(xué)生的理解能力，認真組織師生觀看中宣部、教育部等七部委聯(lián)合推薦的 100部愛國主義教育影片中的若干影片，組織開展觀后座談、感想、體會、收獲、征文比賽等活動。弘揚和培育民族精神，培育廣大中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。②組織新生開展入學(xué)教育，進行新團員宣誓。③舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

⑵抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀中隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；繼續(xù)開展好學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。⑶抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

五、強化管理

（一）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。

（二）堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。

（四）在學(xué)校制定教學(xué)目標責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。篇五：2.2校園美化實施方案

臨湖學(xué)區(qū)三堂小學(xué)

校園美化方案

三堂小學(xué)校園美化方案

為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，達到環(huán)境育人的效果，提升學(xué)校文化品位，根據(jù)我校實際情況，制定三堂小學(xué)校園美化建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

二、工作目標

抓好校園凈化，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，清理校園內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，校園及周邊沒有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育，更換成分類垃圾桶，教會學(xué)生將可回收和不可回收的垃圾分類處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

在校門通道里邊兩邊墻上修固定小黑板替代原來的移動小黑板，以方便出通知。

三、組織機構(gòu)

為加強校園美化工程實施的領(lǐng)導(dǎo)，保證工程落到實處，取得實效，決定成立三堂小學(xué)校園美化工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：丁立建

副組長：劉勝舟

成員：景鳳林 王耳 謝翔 褚靳偉

四、措施要求

1、加強宣傳，提高意識

學(xué)校加大對實施校園美化工程的宣傳力度，充分利用板報、宣傳欄、簡報、廣播、，積極向廣大師生宣傳校園凈化、綠化和文化的重要意義和相關(guān)要求，讓廣大師生了解衛(wèi)生環(huán)保、愛綠護綠、文明言行等方面的常識，提高他們積極參與校園美化活動、做文明師生的意識，營造實施校園美化工程的良好氛圍。

2、深化教育，培養(yǎng)習(xí)慣

緊緊抓住課堂這一主陣地，充分結(jié)合各學(xué)科的特點和學(xué)校實際，在學(xué)科教學(xué)中進行衛(wèi)生環(huán)保、植樹造林、愛綠護綠、文明言行等方面的教育。通過開展專題教育，讓學(xué)生從小樹立衛(wèi)生觀念和環(huán)保理念，自覺養(yǎng)成愛護花草樹木、維護環(huán)境衛(wèi)生、保護生態(tài)平衡的行為習(xí)慣，爭做校園凈化、綠化、文化的建設(shè)者和小衛(wèi)士。

3、加大投入，建立機制

進一步加大對衛(wèi)生設(shè)施改造、植樹綠化、環(huán)保教育宣傳和校園文化建設(shè)等方面資金投入力度，要將該方面的資金計劃納入每年財務(wù)預(yù)算當中，建立校園美化工程資金投入的長效機制，通過一兩年的努力，使校園環(huán)境大改善、校園面貌大變樣、校園文化大發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、開展活動，確保實效

（1）繼續(xù)開展“大手拉小手，共建綠色家園”實踐活動。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校清潔工程的相關(guān)要求，做好農(nóng)村生活垃圾分類和無害化處理，抓好校園衛(wèi)生面貌的改善。學(xué)校的衛(wèi)生維護責(zé)任到班、到人，做到維護為主、打掃為輔，做到每天一小掃（撿）、每周一大掃，從校園的凈化著手，將校園美化工程推向深入。（2）深入開展“我是護綠小能手”活動。學(xué)校制定規(guī)劃，切實做好校園綠化工程，增加綠化面積，提高校園綠化率。通過學(xué)生對責(zé)任花木的養(yǎng)護，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識、責(zé)任意識、愛心意識，培養(yǎng)他們種綠護綠得能力、持之以恒的毅力。（3）積極開展“文明之星”評比系列活動。我校迅速啟動校園文化墻、文化走廊等的建設(shè)，文化墻、文化走廊的設(shè)置結(jié)合本校特點，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯教育功能，做到莊重而不乏個性、美觀而富有內(nèi)涵、通俗而極具品位。積極開展“文明之星”評比活動，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生做到儀表端莊、舉止文明、大方得體，讓每一個教室更加雅致、宜學(xué)，讓每一個辦公室更加高雅、宜教。

第三篇：校園美化實施方案

徐行小學(xué)校園綠化美化實施方案

一、學(xué)校綠化美化概況

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。學(xué)校在開展綜合治理校園面貌，進一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎(chǔ)上，新開辟一個“朝花夕拾”生態(tài)養(yǎng)殖園，從而使全校師生有了一個及養(yǎng)殖和種植一身的修身養(yǎng)性的好去處。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認識

結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)、工會、團隊負責(zé)人、常識教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。

3、列入議事日程，落實措施 學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查行動情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個人。

4、全面規(guī)劃，重點突破

全校綠化規(guī)劃，按總面積為5950平方米，新增綠化面積1000多平方米。要求本學(xué)年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點美化綠化項目。并設(shè)計學(xué)校校園綠化區(qū)，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評比、獎勵先進

每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，促進管理。每學(xué)期期末進行評比、獎勵、表揚先進。

三、綠化美化，各負其責(zé)

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發(fā)。同時，對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。

注重養(yǎng)護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

徐行小學(xué)校園綠化養(yǎng)護管理制度

校園綠化是美化、凈化校園環(huán)境的關(guān)鍵，是展示校容校貌的自然生態(tài)亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。為加大校園綠化管理力度，特制定以下制度：

一、校園綠化的總體規(guī)劃、布局設(shè)計必須委托園林部門規(guī)劃設(shè)計，校長室進行充分論證，符合校情給予設(shè)計方案認可。校內(nèi)綠化的實施必須從學(xué)校實際出發(fā)，依據(jù)綠化總體規(guī)劃設(shè)計方案嚴格進行，任何人不得隨意變更規(guī)劃，實施過程中必須調(diào)整規(guī)劃的應(yīng)經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后，方可實施。

二、校園綠化管理責(zé)任人為綠化管理員，校園綠化管理機構(gòu)是以分管校長、總務(wù)主任、綠化管理員組成的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，團隊牽頭，綠化管理員掛帥對校園內(nèi)各類樹種、盆景掛牌，落實對口班、團、隊，劃分維護監(jiān)管責(zé)任區(qū)域責(zé)任到班，形成校園綠化維護網(wǎng)絡(luò)。

三、校園綠化實施計劃均由總務(wù)處編制，報綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論，經(jīng)校長室論證審批后再由總務(wù)處根據(jù)計劃進行實施，公共部位的盆景、花卉合理擺放，適時調(diào)整以及移盆、分植、養(yǎng)護。

四、校園綠化凡名貴、常綠盆景、四季花卉以及地栽喬木應(yīng)根據(jù)樹種、規(guī)格、數(shù)量進行登記造冊，建立健全必要的綠化管理臺帳。凡出現(xiàn)自然枯死，萎謝的必須由綠化管理員填寫注銷單經(jīng)分管校長、總務(wù)主任簽字后才能銷帳，人為因素造成的枯死，萎謝追究管理者的責(zé)任，并與獎金或承包費掛鉤。

五、校園以及有關(guān)處室四季擺放的盆景、花卉，任何人不得隨意帶出校園，綠化管理員也不得隨便贈送他人，學(xué)校教職工也不得將個人的盆景花卉帶到校內(nèi)存放。凡發(fā)現(xiàn)有人將校內(nèi)盆景花卉帶出校園，門衛(wèi)必須憑總務(wù)處開具的出門證放行，教職工個人的盆景花卉存放校內(nèi)養(yǎng)護的，在進校時應(yīng)先到總務(wù)處登記注冊，未辦理相關(guān)手續(xù)的一律作為校產(chǎn)所有，辦公室及公共處室的盆景、花卉擺放均由綠化管理員統(tǒng)一安排調(diào)度，其他人員不得自行選擇擺放。

六、校園綠化的全年養(yǎng)護管理實行公開招標確定專業(yè)養(yǎng)護管理隊伍。養(yǎng)護協(xié)議一年簽訂一次，養(yǎng)護費用憑養(yǎng)護單位提供的花木銷售剪額發(fā)票年底一次付清。養(yǎng)護過程出現(xiàn)的枯死、凍死、干死的樹木、灌木、常綠觀葉植物均按原采購價賠償或賠償同規(guī)格同品種的樹木、盆栽。

七、校園綠化中的喬木、盆景、花卉、草坪師生共同維護，任何人不得隨便踩踏草坪、攀搖樹桿、采摘花朵，凡發(fā)現(xiàn)有人惡意損壞校內(nèi)樹木、花卉、草坪者從重處罰，除給予批評、通報和一定的紀律處分外，還處以賠償。體育課、課外活動課體育老師要加強常規(guī)巡視。安排分散活動時，應(yīng)充分注意遠離綠化帶，禁止學(xué)生在云梯、單杠等處模仿灌籃和足球射門動作，以及在綠化區(qū)域投擲實心球，以避免踩踏綠籬和撞擊圍護欄。

第四篇：校園美化實施方案

2012-2013學(xué)楓嶺頭中學(xué)

校

園

文

化

美

化

實

施

方

案

楓嶺頭中學(xué)政教處 2012、9、3楓嶺頭中學(xué)校園文化美化實施方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定學(xué)校2012年校園文化建設(shè)實施方案。

一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、組織機構(gòu)：成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張恕民

副組長：蘇子恒、徐新勛、張紅忠、陳國情、徐培貴

組員：平武生、周聯(lián)春、陳明、鄭輝祥、嚴中泉、四、主要內(nèi)容

校園文化建設(shè)必須堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，突出方向性；必須全面貫徹教育方針，堅持以育人為中心，突出教育性；必須立足學(xué)校實際，堅持百花齊放，突出多樣性；必須堅持學(xué)生的主體地

位和教師的主導(dǎo)地位，突出主體性；必須堅持整體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合，突出整體性。

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

（1）建設(shè)學(xué)校文化宣傳欄，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動特色。

（2）以班為單位布置美化各教室，學(xué)校先指定兩個班進行美化試點，學(xué)校安排專人對這兩個班的班級文化進行布置美化，然后召集其他班主任參觀學(xué)習(xí)，每個班根據(jù)自身的實際設(shè)計本班的班級文化，要各具特色，科學(xué)合理的進行設(shè)計布置。

（3）對各教研組和辦公室進行進行美化裝飾，用版面或標語形式將新課程標準內(nèi)容進行展示，讓每教師時時處處感受新課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。

（4）進一步設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校廣場和道路的整修。

（5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

學(xué)校制定綠化規(guī)劃方案，并納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，由專人負責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護管理工作。校園綠化符合實用、經(jīng)濟、美觀和適地適綠的原則，提倡立體性和園藝化,可綠化用地全部綠化,綠化覆蓋率達到50%以上,基本做到“春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠”。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，開辟外語角，創(chuàng)辦校報?？?，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

（7）在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。

2.組織豐富多彩的校園文化生活：

（1）要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)

余生活陣地。各班要利用班會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活；團委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

（2）學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化藝術(shù)周教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

（3）建設(shè)良好的校風(fēng)。結(jié)合本校實際，制定校訓(xùn)、校歌、?；眨霌P校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（4）充分利用閱覽室和美術(shù)教室，繼續(xù)辦好“學(xué)生優(yōu)秀作文展”和學(xué)生繪畫作品展，強化美的教育。

（5）充分利用學(xué)校宣傳欄櫥窗，建設(shè)學(xué)校校園文化陣地。輻射社會、引導(dǎo)學(xué)生、加強交流，配置學(xué)校人文教育新天地。

（二）.開展校園文化教育

⑴運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育。①充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，圍繞“民族精神代代傳”和“公民道德建設(shè)進學(xué)?！钡戎黝}，組織演唱愛國主義歌曲，開展小話劇、舞臺劇的創(chuàng)作和表演、比賽活動；開展學(xué)唱100首好歌、看100部好電影、讀100個好故事、誦記100條格言“四個一百”活動；利用學(xué)校廣播站播放學(xué)習(xí)中宣部、教育部的七部委聯(lián)合推薦的100首愛國主義教育歌曲，是活躍校園文化生活的主旋律。學(xué)校將認真組織師生高唱這些愛國主義教育歌曲做到人人唱，班班唱。

1、利用課間時間，下午廣播時間播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍。校園廣播站開展午間、傍晚點歌等活動

2、通過音樂課堂這個渠道，教會學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中得到啟迪、熏陶。學(xué)校還將結(jié)合學(xué)生的理解能力，認真組織師生觀看中宣部、教育部等七部委聯(lián)合推薦的100部愛國主義教育影片中的若干影片，組織開展觀后座談、感想、體會、收獲、征文比賽等活動。弘揚和培育民族精神，培育廣大中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。②組織新生開展入學(xué)教育，進行新團員宣誓。③舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

⑵抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀中隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；繼續(xù)開展好學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。

⑶抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

五、強化管理

（一）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。

（二）堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。

（四）在學(xué)校制定教學(xué)目標責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

第五篇：翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)家長委員會工作總結(jié)

家校聯(lián)手，共創(chuàng)和諧校園

——翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)家長委員會工作匯報

教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能發(fā)揮最佳的教育效果。我校家長委員會以“家校聯(lián)手，共創(chuàng)和諧校園”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學(xué)校的民主化管理進程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

一、健全組織，完善制度

多年來，學(xué)校堅持“建立兩級機構(gòu)、落實一個目標”做法。（1）兩級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，建立了班級和校級兩級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員推薦產(chǎn)生了學(xué)校家委會正、副主任及秘書長。（2）一個目標：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、創(chuàng)新型的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。

為了使家長委員會工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，修訂了《臨邑縣翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)家長委員會工作章程》、制定了《臨邑縣翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)?；顒又贫取?、《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

二、駐校辦公，參與管理

家委會嚴格遵守駐校辦公制度，校級家委會委員每周一輪流利用一天

時間駐校辦公，開展“七個一”活動：聽一節(jié)課；與一位教師談話；與一位學(xué)生談心；與一位學(xué)校校委會成員交流；參與一次學(xué)校班級管理；檢查一次學(xué)校的校舍安全；給學(xué)校提一個合理化的建議。充分行使家委會的職責(zé)，發(fā)揮家委會的作用。

通過駐校辦公活動的開展，家委會成員體驗學(xué)生在校的生活，體驗班級管理的紛雜，讓家委會成員親身感受教師的教育教學(xué)的繁忙和教育工作的智慧，使家委會成員真真切切地感覺自己就是學(xué)校中的一員，從內(nèi)心認可學(xué)校，有效地提高了委員的工作責(zé)任心，促進了他們以陽光的心態(tài)參與學(xué)校管理。

三、落實活動，碩果累累 1.重視“感恩教育”。

3月8日國際勞動婦女節(jié)，家委會成員積極組織號召每一名同學(xué)為自己的母親寫一句感恩的話制成卡片，送給母親，以表達對母親養(yǎng)育之恩的感激，家長們都很支持這項工作，很多家長就說：“現(xiàn)在的孩子，獨生子女多，在家爺爺奶奶寵著、慣著，不懂得尊重老人、孝敬老人的現(xiàn)象很多，通過此項活動能夠讓孩子學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬老人。

2、組織“親子活動”。

多年來，家委會組織了“親子共讀”，“親子活動”不下10余起，通過這些活動，拉近了學(xué)生和家長的距離，讓學(xué)生和家長都懂得了親情的重要。

3.定期召開家長開放日、家長會，聘請 “知心姐姐”給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處

處彰顯孩子對父母的孝心。

4、關(guān)愛“弱勢群體”

我校三年級學(xué)生李先科同學(xué)母親改嫁，父親外出打工，隨爺爺生活，條件艱苦，李先科常年照顧年邁的爺爺，端茶送水，洗衣做飯，從無怨言。家委會成員了解到這一情況之后，積極上報翟家鎮(zhèn)和臨邑縣婦聯(lián)；家委會成員為李先科同學(xué)捐助500元人民幣。

5、組織留守兒童 “勵志游”

為幫助留守兒童樹立“立志”的決心，5月10日下午，家委會組織我校30名留守兒童到紅壇寺森林公園參觀、游園、組織手牽手活動，通過此次“勵志游”，讓留守兒童感受了社會的關(guān)愛，樹立了長大后為社會做貢獻的決心和信心。

6、為家長送“喜報”

家委會與學(xué)校配合，對助人為樂、團結(jié)友愛、關(guān)心集體的學(xué)生給予鼓勵，為這部分學(xué)生的家長送上喜報，這樣更堅定了家長對學(xué)校家委會工作的支持，也樹立了學(xué)生和家長的自信心。

7、為“書香校園”做貢獻

為擴大學(xué)生閱讀量，為“書香校園”做貢獻，家委會成員發(fā)動部分家長為學(xué)校捐贈圖書，充實教室圖書角，現(xiàn)在捐贈圖書達200多冊。

8、關(guān)注安全，關(guān)愛學(xué)生

針對現(xiàn)在農(nóng)村大部分學(xué)生是留守兒童的現(xiàn)狀，家委會成員牽掛學(xué)生假期安全，利用節(jié)假日等為家長發(fā)放《致家長的一封信》，囑咐家長農(nóng)忙不忘關(guān)注學(xué)生安全。

9、充當交通“協(xié)管員”

2013年9月，原解家學(xué)區(qū)合并到我們翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)，學(xué)生多了，接送學(xué)生的家長也多了，為讓家長更快的接到自己的孩子，杜絕安全事故發(fā)生，家委會成員與學(xué)校教師共同維持放學(xué)秩序，經(jīng)過多次探索，最后實行了家長分區(qū)接送制度。

10、慶“六一”獻“愛心”

2013年6月1日，我校慶“六一”文藝匯演之際，家委會經(jīng)過多方籌措，為20名品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童捐贈書包、文具盒、作業(yè)本等物品，感動了家長，感動了社會。

11、邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參觀

2013年3月，家委會與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系，邀請市縣婦聯(lián)來我校參觀留守兒童快樂成長活動站，通過參觀對我校家委會工作給予了高度評價，并將我校評為“德州市留守兒童快樂成長示范活動站”。

總之，通過家長委員會的工作，目前的翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)家長委員會與學(xué)校配合默契，家長委員們熱心為學(xué)校出謀獻策，學(xué)校積極為家長們排憂解難，家長與學(xué)校形成了強大的合力。家委會成立以來，致力于協(xié)助學(xué)校、老師開展各方面的教學(xué)活動以及各項課外活動，在老師與家長、家長與家長、孩子與孩子以及孩子與家長之間的溝通和交流中起到了積極的協(xié)助與配合作用。孩子們在各位老師的指導(dǎo)、自己的努力以及家長們的配合下順利地適應(yīng)了我校的生活，各方面都得到了健康良好的發(fā)展，家長與學(xué)校都十分滿意。2010年被評為市“家庭教育師范基地”，2013年被評為德州市“留守兒童快樂成長示范活動站”，校長周之廣榮獲“臨邑縣關(guān)愛留守兒童

先進個人”。

在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)，由于各種原因，我們的工作中也暴露了一些不足之處：如，部分家委會成員參與熱情不高，家委會成員的管理能力還有待提高等等，相信隨著此項工作的進一步開展，我們一定可以克服困難，共同構(gòu)建一個全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，最終促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2013

臨邑縣翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)、6、23