第一篇：劉家溝小學(xué)校效能建設(shè)實(shí)施方案

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)效能建設(shè)實(shí)施方案

為扎實(shí)有效地開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的教育體系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，按照洪祥學(xué)區(qū)《學(xué)校效能建設(shè)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校工作效率和服務(wù)質(zhì)量，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以突出思想教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校，深化校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)解決學(xué)校效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，努力形成行為規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的運(yùn)行機(jī)制。緊緊圍繞我校教育工作目標(biāo)，突出道德教育，強(qiáng)化制度措施，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化而努力作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

我校效能建設(shè)的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“七個(gè)嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁有令不行，教育不作為；嚴(yán)禁有禁不止，教育亂作為；嚴(yán)禁各自為政，班子不團(tuán)結(jié)；嚴(yán)禁辦事拖拉，服務(wù)不到位；嚴(yán)禁吃拿卡要，行為不廉潔；嚴(yán)禁態(tài)度刁蠻，言行不謙遜；嚴(yán)格作風(fēng)渙散，紀(jì)律不嚴(yán)明），人人遵守 “六條禁令”（嚴(yán)禁亂收費(fèi)，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁酒后上課，嚴(yán)禁上課開(kāi)通通訊工具，嚴(yán)禁參與賭博），全面推行“四自覺(jué)”，規(guī)范教師教育行為，即自覺(jué)遵守師德規(guī)范，為人師表；自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，踏實(shí)工作；自覺(jué)搞好本職工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。立足于創(chuàng)建人民滿(mǎn)意學(xué)校，力求職能履行有明顯改進(jìn)，力求工作績(jī)效有明顯提高，教師素質(zhì)明顯增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯攀升，群眾滿(mǎn)意率明顯上升，從而形成“行為規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，管理民主，廉潔高效”的學(xué)校工作機(jī)制，具體目標(biāo)為：

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富有活力的教育氣氛和校園文化氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)機(jī)制，有組織、有規(guī)范、有目標(biāo)地進(jìn)行全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，把教書(shū)育人工作與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，致力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

2、建設(shè)平安型校園。以安全教育為實(shí)破口，認(rèn)真做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防范工作，暢通信息渠道，加強(qiáng)“安全隱患”排查，完善運(yùn)行機(jī)制，群策群力，推行首遇責(zé)任制，及時(shí)處理突發(fā)事件，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園一方平安。

3、建設(shè)和諧型校園。學(xué)校教師要圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，以人為本，強(qiáng)化服務(wù)，團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)互助意識(shí)，形成合力，創(chuàng)造和諧共進(jìn)、奮發(fā)向上的良好工作氛圍，使學(xué)校成為人才成長(zhǎng)的搖籃，師生發(fā)展的樂(lè)園。

4、建設(shè)創(chuàng)造型校園。走科研興校之路，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理模式，積極開(kāi)展教育理念、育人環(huán)境、教育行為、評(píng)價(jià)方式、學(xué)生學(xué)法五項(xiàng)創(chuàng)新，以課

題為龍頭，以校本研究為主陣地，逐步形成濃厚科研氛圍，以特色謀發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提速，為學(xué)校創(chuàng)優(yōu)揚(yáng)帆。

5、建設(shè)民主型校園。增強(qiáng)民主意識(shí)，以“正”（公正、正派）、“廉”（廉潔）、“嚴(yán)”（嚴(yán)于律己，嚴(yán)于育人，嚴(yán)格要求）、“實(shí)”（實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)）為主要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主作風(fēng)建設(shè)，使班子成員能夠達(dá)到“嚴(yán)于律己作表率，統(tǒng)一思想求共識(shí)，照章辦事講合作，勤于溝通講團(tuán)結(jié)”四條要求，不斷完善校內(nèi)民主管理機(jī)制，倡導(dǎo)服務(wù)，從而不斷激發(fā)廣大師生參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主動(dòng)性和積極性。

6、建設(shè)節(jié)儉型校園。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，增收節(jié)支，節(jié)約辦公耗材，推行電子校務(wù)。勤儉辦一切事業(yè)，自力更生，自己動(dòng)手，節(jié)約不必要的開(kāi)支，使有限資源發(fā)揮最大效益

三、方法步驟

學(xué)校效能建設(shè)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決效率低下、辦事拖拉、資源浪費(fèi)等效能方面的突出問(wèn)題，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、建章立制、考核總結(jié)四個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月15日一5月15日）

主要任務(wù)是：制定劉家溝小學(xué)開(kāi)展效能建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)本單位開(kāi)展學(xué)校效能建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。學(xué)校效能建設(shè)與開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)好《黨章》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《學(xué)區(qū)開(kāi)展學(xué)校效能建設(shè)的意見(jiàn)》以及工作制度、工作紀(jì)律等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成合力，營(yíng)造人人講效能的濃厚氛圍；進(jìn)一步明確開(kāi)展效能建設(shè)的總體要求、方法步驟和工作重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校效能建設(shè)的重要性和必要性；進(jìn)一步增強(qiáng)教師的效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教師開(kāi)展效能建設(shè)的自覺(jué)性和責(zé)任感，增強(qiáng)教師的能力和本領(lǐng)，為全面推行學(xué)校效能建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第二階段：自查自糾階段（5月l6日一8月31日）

主要任務(wù)是要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)自身找、群眾提，認(rèn)真查找問(wèn)題。堅(jiān)持存在什么問(wèn)題就找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，尤其要注重解決影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、人民群眾關(guān)注、基層反映強(qiáng)烈的涉及效能方面的問(wèn)題。重點(diǎn)解決以下六個(gè)方面的突出問(wèn)題。

（1）解決“素質(zhì)不高”問(wèn)題。針對(duì)目前教師隊(duì)伍中存在思想保守懶惰、知識(shí)儲(chǔ)備不足、創(chuàng)新意識(shí)欠缺、執(zhí)行能力不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)、敬業(yè)精神足的教師隊(duì)伍。一是樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀，打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，開(kāi)展范圍廣、層次深、適應(yīng)時(shí)代需要的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是鼓勵(lì)教師通過(guò)多種途徑自學(xué)，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)工作能力。

（2）解決“行為不規(guī)范”問(wèn)題。針對(duì)職責(zé)不清、公信力低等問(wèn)題，規(guī)范學(xué)校行為，推進(jìn)依法依規(guī)辦事。一是明確職責(zé)范圍，把崗位職責(zé)分解到崗到

人。二是完善監(jiān)督管理機(jī)制。三是加強(qiáng)學(xué)校信用體系，使誠(chéng)信成為教師共同的價(jià)值取向和行為規(guī)范。

（3）解決“作風(fēng)不實(shí)”問(wèn)題。針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的庸、懶、散等問(wèn)題，制定切合實(shí)際的限制性規(guī)定和措施，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，把各項(xiàng)工作往深里做，往實(shí)里做。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，設(shè)立相關(guān)禁令，進(jìn)一步規(guī)范教師日常行為。二是加強(qiáng)民主評(píng)議，接受社會(huì)監(jiān)督。三是強(qiáng)化績(jī)效考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。四是發(fā)揮典型示范作用，大力表彰先進(jìn)典型，公開(kāi)曝光反面典型。五是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（4）解決“效率低下”問(wèn)題。一是籌建信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，推進(jìn)電子辦公，用現(xiàn)代科技為教育教學(xué)提速提質(zhì)。二是提速工作過(guò)程，各運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)都要“提速”，不拖、不壓，規(guī)定辦理時(shí)限，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，隨辦隨結(jié)。

（5）解決“執(zhí)法不嚴(yán)”的問(wèn)題。針對(duì)存在的“執(zhí)法不嚴(yán)”、“法律知識(shí)淺”等問(wèn)題，做到學(xué)法、守法、用法。遵守和正確執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、決定和政策。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象及體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生的行為發(fā)生，要進(jìn)一步完善權(quán)責(zé)明確，行為規(guī)范、監(jiān)督有效的工作機(jī)制。

（6）解決“落實(shí)不夠”問(wèn)題。針對(duì)工作疲沓，凡事怕?lián)?zé)任，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的問(wèn)題，要從具體工作入手，真抓實(shí)干，把工作做深、做實(shí)、做細(xì)，通過(guò)每件具體事情，每一項(xiàng)具體工作，每一個(gè)具體環(huán)節(jié)的精細(xì)，確保整體工作的效果和質(zhì)量。

第三階段：建章立制階段（9月1日一10月31日）

主要任務(wù)是：對(duì)各類(lèi)規(guī)章制度進(jìn)行清理，特別是針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，該建立的建立，該完善的完善。一是建立和完善崗位責(zé)任制等管理方面的制度和規(guī)定；二是探索建立績(jī)效考核制；同時(shí)，根據(jù)自身實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校基礎(chǔ)性工作制度。

通過(guò)建章立制，以崗位責(zé)任制度來(lái)明確工作職責(zé)，以承諾服務(wù)制度來(lái)明確為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的內(nèi)容，以民主決策制度來(lái)強(qiáng)化群眾監(jiān)督，以績(jī)效考核制度來(lái)評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事。

第四階段：考核總結(jié)階段（11月1日一11月30日）

制定科學(xué)的、量化的、便于操作的績(jī)效考核工作方案，對(duì)教師進(jìn)行考核，績(jī)效考核與年終考核結(jié)合起來(lái)，將六個(gè)方面問(wèn)題的查糾和制度建設(shè)情況作為考核的主要內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)；對(duì)效能建設(shè)工作開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提出深化效能建設(shè)的設(shè)想；2OO6年12月通過(guò)考核總結(jié)，進(jìn)一步提高服務(wù)教育工作的能力，積極探索效能建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，推動(dòng)效能建設(shè)步入經(jīng)?；⒅贫然墓ぷ鬈壍?。

四、具體要求

效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標(biāo)準(zhǔn)要求高。因此必須周密安排，精心組織，務(wù)求實(shí)效，保證各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

1、提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展效能建設(shè)，嚴(yán)格管理和監(jiān)督，體現(xiàn)從嚴(yán)治教的要求，是全面貫徹“三個(gè)代表”思想的一個(gè)具體行動(dòng)，有利于教師保持良好精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率；開(kāi)展效能建設(shè)，建立起管理嚴(yán)格、服務(wù)優(yōu)化、監(jiān)督有利的機(jī)制，有利于加強(qiáng)對(duì)教師的要求；開(kāi)展效能建設(shè)，營(yíng)造高效優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，是我們適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，順利推進(jìn)我校教育事業(yè)的必然要求。

2、完善機(jī)制。學(xué)校效能建設(shè)在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把效能建設(shè)工作落到實(shí)處。要把在實(shí)踐中證明行之有效的做法上升為規(guī)章制度，并將其貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督和考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成長(zhǎng)效、良性互動(dòng)的工作機(jī)制。

3、培育典型。要認(rèn)真總結(jié)效能建設(shè)工作中不同層面、不同類(lèi)型的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，注意發(fā)現(xiàn)典型，培育典型，學(xué)校對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、群眾滿(mǎn)意度高的典型個(gè)人要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并加以推廣，推動(dòng)效能建設(shè)工作深入開(kāi)展。

洪祥鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)

學(xué)校效能建設(shè)實(shí)施方案

2006．04．21

第二篇：蒼溝村效能建設(shè)實(shí)施方案

香泉鎮(zhèn)蒼溝村

關(guān)于開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”行動(dòng)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范行政行為，提高行政效能，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的安排，決定在全村開(kāi)展效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量為主線(xiàn)，以強(qiáng)化效能問(wèn)責(zé)為手段，以解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，切實(shí)提升行政效能，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展提供有力保證。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)，集中治理“不作為、慢作為、亂作為”的問(wèn)題，提高行政效能、促進(jìn)依法行政、保證政令暢通、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。1.集中治理大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)治理落實(shí)黨委、政府重大決策和重要工作部署不力，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策，頂著不辦、拖著不干，弄虛作假、虛報(bào)浮夸，以及不謀項(xiàng)目不抓發(fā)展，抓工作落實(shí)態(tài)度消極，措施不力，成效不明顯，不認(rèn)真完成目標(biāo)任務(wù)等問(wèn)題。2.集中治理服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)治理服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)態(tài)度差，接待不熱情，服務(wù)不周到，告知不詳細(xì)，解釋不耐心，對(duì)投資者涉及項(xiàng)目和發(fā)展方面的合理要求，在職責(zé)范圍內(nèi)能夠解決而不予解決或解決不力，具有行政執(zhí)法權(quán)單位的職能科室利用辦事之機(jī)吃拿卡要以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問(wèn)題。3.集中治理工作效能不高的問(wèn)題。重點(diǎn)治理首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制等執(zhí)行不力，工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、效率低下，以及服務(wù)項(xiàng)目不公開(kāi)，辦事流程不規(guī)范，損害管理和服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益，群眾滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題。4.集中治理工作紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。重點(diǎn)治理工作紀(jì)律松弛、管理不嚴(yán)、擅離職守，上班遲到早退、不按規(guī)定請(qǐng)銷(xiāo)假、工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題。5.集中治理不依法行政的問(wèn)題。重點(diǎn)治理“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究”，亂許可、亂審批、亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等問(wèn)題。

四、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)（2013年4月—5月）

2.動(dòng)員部署。召開(kāi)“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)大力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境好的專(zhuān)題會(huì)議，做好黨員干部的思想動(dòng)員工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為開(kāi)展好“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”活動(dòng)做好組織保證

3.學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》、省委省政府《關(guān)于支持定西加快扶貧開(kāi)發(fā)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)市委、市政府的重大決策部署；學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員處分條列》、《甘肅省行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究辦法》；學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)，為民富民”行動(dòng)相關(guān)政策規(guī)定，廣泛開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育、政策法規(guī)教育和典型示范教育。

（二）組織實(shí)施階段（2013年6月—11月）

1.公開(kāi)承諾。要將優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的具體措施、目標(biāo)任務(wù)和服務(wù)承諾等情況，通過(guò)會(huì)議文件、宣傳專(zhuān)欄向社會(huì)公開(kāi)，特別是服務(wù)事項(xiàng)辦理標(biāo)準(zhǔn)、流程和時(shí)限，要在村公開(kāi)欄和電子顯示屏上公開(kāi)，接受廣大村民和社會(huì)各界的監(jiān)督。

2.自查自糾。要組織廣大黨員干部結(jié)合單位和崗位職責(zé)，通過(guò)走訪(fǎng)群眾、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，全面排查效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)形式，建立突出問(wèn)題臺(tái)賬，制定整改落實(shí)措施，及時(shí)整改銷(xiāo)號(hào)問(wèn)題的同時(shí)，健全完善內(nèi)部管理制度。

3.監(jiān)督檢查。村黨各支部要通過(guò)明查暗訪(fǎng)、受理投訴、專(zhuān)項(xiàng)檢查、作風(fēng)巡查等方式，加強(qiáng)對(duì)“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查。

4..民主評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，組織黨代表、人大代表、離退休干部、群眾代表對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次民主評(píng)議和群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，以評(píng)促改、以評(píng)促建。

5督促整改。對(duì)在受理投訴和監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)并查實(shí)的問(wèn)題，要進(jìn)行談話(huà)告誡、公開(kāi)通報(bào)，并責(zé)令限期整改到位。對(duì)活動(dòng)中查出的突出問(wèn)題，要加大曝光力度，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。

（三）總結(jié)提高階段（2013年12月）

1.總結(jié)完善。要對(duì)“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，要注重將活動(dòng)中好的做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、鞏固為制度，把“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.鞏固提高。要對(duì)“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，從表現(xiàn)形式、重點(diǎn)領(lǐng)域、主要環(huán)節(jié)上認(rèn)真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)問(wèn)題發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機(jī)制上深入分析問(wèn)題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實(shí)際成效上總結(jié)和把握加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的規(guī)律和有效途徑

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全村要把開(kāi)展“整風(fēng)肅紀(jì)、效能問(wèn)責(zé)”活動(dòng)列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，確保領(lǐng)導(dǎo)力量、工作責(zé)任、監(jiān)督檢查、整改落實(shí)“四到位”。

（二）注重工作實(shí)效。堅(jiān)持“重在落實(shí)、貴在務(wù)實(shí)”的原則，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，做到邊整邊改、即知即改，發(fā)現(xiàn)一起、整改一起，確保效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)扎實(shí)有效有序推進(jìn)。同時(shí)將效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展情況以及查糾的突出問(wèn)題、整改措施和整改效果等活動(dòng)情況形成階段性工作報(bào)告。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)推廣活動(dòng)中取得的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全和完善崗位目標(biāo)管理責(zé)任制、公開(kāi)公示、服務(wù)承諾、效能告誡、效能考核制度等效能建設(shè)的基本制度，構(gòu)建效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)與 “聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)、“項(xiàng)目建設(shè)落地年”和“建設(shè)工程質(zhì)量安全年”活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，確保效能問(wèn)責(zé)活動(dòng)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐劉家溝中學(xué)802班

關(guān)注孤寡老人

——寒假敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

蓬萊市劉家溝中學(xué) 802班 吳佳林

活動(dòng)背景：

最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，走向老年，是每一個(gè)人不得不面對(duì)的。中國(guó)也正面臨著嚴(yán)重的人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題。而不少子女認(rèn)為孝順老人就是多給錢(qián)，讓他吃得好、穿得好，事實(shí)上老年人最怕的就是孤獨(dú)寂寞，最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會(huì)因?yàn)闆](méi)有親人在身邊而感到孤獨(dú)寂寞，今年寒假我和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显?，開(kāi)展了一系列敬老愛(ài)老活動(dòng)?；顒?dòng)目的：

1、讓老人們感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，讓他們不感到孤獨(dú)寂寞，從而身心健康的快樂(lè)的度過(guò)晚年。

2、培養(yǎng)同學(xué)們敬老愛(ài)老的優(yōu)良美德。活動(dòng)地點(diǎn)：安香曲家敬老院 活動(dòng)時(shí)間：2016年1月28 活動(dòng)口號(hào)：因?yàn)閻?ài)，我們同在?；顒?dòng)過(guò)程

1、贈(zèng)送給老人我們購(gòu)買(mǎi)的水果。

2、與老人親切的聊天。

3、打掃餐廳衛(wèi)生。

3、打掃戶(hù)外衛(wèi)生。

5、幫助老人洗衣服。

6、給老人表演節(jié)目。

7、與老人揮淚告別。

活動(dòng)結(jié)果：

雖然這次敬老院之旅只有短短半天。我們卻受益匪淺。雖然我們不能從根本 上解決老人的孤單問(wèn)題，但我們確實(shí)給老人帶去歡樂(lè)。并且從老人身上我們學(xué)到了很多東西。更加體會(huì)到了父母時(shí)刻為子女著想的心。

活動(dòng)心得體會(huì)：

政府應(yīng)履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施、建立養(yǎng)老院基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。提供老人健康水平。誠(chéng)心誠(chéng)意為老人服務(wù)。盡心盡力解難事。堅(jiān)持不懈做好事。我們作為中學(xué)生也要發(fā)揮自己的作用、。弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。不僅要尊重那些孤寡老人，更要尊重家中的父母。父母為我們做了很多事情。我們不能對(duì)父母大聲呵斥。我們應(yīng)該與父母好好相處。即使有所謂的代溝。我們也應(yīng)該靜下心和父母溝通。而不是火冒三丈得去和父母較真。父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。對(duì)于他們的愛(ài)我們?cè)趺茨軅?？等父母老的時(shí)候，好好的孝順?biāo)麄?，盡一個(gè)做子女的責(zé)任。

第四篇：劉家溝小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

劉 家 溝 小 學(xué)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實(shí)施為契機(jī)，以教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

5、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、主要工作：

（一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座、外出培訓(xùn)教師回校作專(zhuān)題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)不少于一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)35周歲以下青年申請(qǐng)教育在線(xiàn)博客，網(wǎng)上寫(xiě)教育隨筆。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

4、分層次繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每學(xué)期師徒聽(tīng)課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。

(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。

繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。

集體備課是一種探索，各教研組根據(jù)上級(jí)文件精神，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，按照“三個(gè)有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校整體水平的提高）的要求，將“藍(lán)本”教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫(xiě)好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究。

以中青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在五年內(nèi)教師開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。

3、繼續(xù)開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)課活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強(qiáng)與老師的溝通，準(zhǔn)備在二至五年級(jí)開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課、評(píng)課，了解我校的教育教學(xué)工作。

4、開(kāi)辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程的整合，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期將在各年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”，開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的形式。

3、強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育質(zhì)量。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)，加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率，6、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作，與各部門(mén)互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。

四、主要活動(dòng) 九月份

1、注冊(cè)報(bào)到

2、編排課表

3、制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃，并組織討論學(xué)習(xí)

4、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

5、慶祝教師節(jié)

6、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

7、教師業(yè)務(wù)雙周查

8、學(xué)習(xí)新課標(biāo) 十月份

1、學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”評(píng)比

2、慶祝國(guó)慶

3、差生抽測(cè)建檔

4、寫(xiě)字作業(yè)評(píng)比

5、日記展評(píng)

6、寫(xiě)字競(jìng)賽

7、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試

8、教學(xué)業(yè)務(wù)全面檢查 十一月份

1、期中工作檢查

2、期中質(zhì)量分析

3、單元測(cè)試

4、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試 十二月份

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試

2、小學(xué)作文開(kāi)放式教學(xué)論文評(píng)比

3、小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽

4、觀看新課標(biāo)講座錄像

5、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

6、單元抽測(cè) 一月份

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)測(cè)試

2、抓好各科教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作

3、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組、年級(jí)組的考核評(píng)估

4、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的回收工作

5、迎接期末工作檢查

6、期末考試

7、組織考核

8、布置寒假生活要求

劉家溝小學(xué)

2012年8月

第五篇：效能建設(shè)實(shí)施方案

燈塔鄉(xiāng)人民政府

燈塔鄉(xiāng)2011年機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)

實(shí) 施 方 案

根據(jù)縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)辦公室《關(guān)于印發(fā)<儀隴縣2011年機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》要求，鄉(xiāng)黨委、政府決定繼續(xù)全面開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)。為保證此項(xiàng)工作深入、扎實(shí)、有效推進(jìn)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

2011年是啟動(dòng)“十二五”規(guī)劃的奠基之年，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)要緊緊圍繞縣委、縣政府“創(chuàng)一流政務(wù)服務(wù)環(huán)境、促一流經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度”的工作目標(biāo)和鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制體制，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，深化目標(biāo)績(jī)效管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，全面推動(dòng)全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)深入有效開(kāi)展。

二、總體要求

以建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為主線(xiàn)，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高行政效能和執(zhí)行力為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化機(jī)關(guān)執(zhí)行意識(shí);完善規(guī)章制度，構(gòu)建效能長(zhǎng)效機(jī)制;推動(dòng)改革創(chuàng)新，提高科學(xué)發(fā)展能力;健全監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)機(jī)關(guān)執(zhí)行力，進(jìn)一步推動(dòng)全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作提速、提質(zhì)、提效，全力打造公正廉潔、勤政為民、務(wù)實(shí)高效的人民滿(mǎn)意機(jī)關(guān)。

三、主要內(nèi)容

(一)加快便民服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鞏固“兩集中、兩到位”建設(shè)成果

1.進(jìn)一步健全完善“三個(gè)中心”（鄉(xiāng)便民服務(wù)中心、村財(cái)務(wù)代管中心、矛盾糾紛大調(diào)解中心）管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高窗口的辦事能力和服務(wù)水平，確保項(xiàng)目入駐率、現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率、并聯(lián)審批率、承諾項(xiàng)目提速率、限時(shí)辦結(jié)率100%。強(qiáng)化問(wèn)責(zé)、責(zé)任追究制，努力實(shí)現(xiàn)零投訴。

牽頭單位：鄉(xiāng)便民服務(wù)中心，完成時(shí)間：12月。

2.推進(jìn)政府信息公開(kāi)。積極探索在便民服務(wù)中心設(shè)宣傳查閱平臺(tái)和窗口，建立機(jī)關(guān)內(nèi)部公開(kāi)工作機(jī)制。

牽頭單位：社事辦、社事中心、黨政辦，完成時(shí)間：6月。

3.推進(jìn)政府決策公開(kāi)。進(jìn)一步規(guī)范新經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，城建規(guī)劃、土地出讓工程招投標(biāo)，集體資產(chǎn)處置，資源管理等的決策程序，建立專(zhuān)家咨詢(xún)、評(píng)估和群眾監(jiān)督評(píng)估制度。

4.推進(jìn)辦事公開(kāi)。拓展以教育、醫(yī)療、食品、藥品、農(nóng)資領(lǐng)域等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好采購(gòu)、價(jià)格等環(huán)節(jié)的公開(kāi)透明度。

5.加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控。著力抓好公開(kāi)行政職權(quán)依據(jù)，公開(kāi)具體權(quán)力事項(xiàng)類(lèi)型、辦事部門(mén)、聯(lián)系電話(huà)、辦事程序、法律依據(jù)，進(jìn)一步推行政府上網(wǎng)工程和電子監(jiān)察，提升對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)控。

牽頭單位：黨政辦、紀(jì)委、社事辦、社事中心，完成時(shí)間：12月。

(二)加快構(gòu)建全面覆蓋全程代辦政務(wù)服務(wù)體系步伐，全面推進(jìn)政務(wù)服務(wù)公開(kāi)

1.加強(qiáng)便民服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，拓展中心服務(wù)功能，加大對(duì)窗口人員的教育、培訓(xùn)、考核力度。

2.加強(qiáng)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進(jìn)一步完善鄉(xiāng)便民服務(wù)中心、村便民服務(wù)代辦站規(guī)范化建設(shè)。

牽頭單位：黨政辦、社事辦、便民服務(wù)中心，完成時(shí)間：9月。

3.健全管理考核機(jī)制。鄉(xiāng)便民服務(wù)中心實(shí)行進(jìn)駐部門(mén)、進(jìn)駐事項(xiàng)、辦理流程、辦理時(shí)限“四統(tǒng)一”，落實(shí)“三項(xiàng)制度”，推行“AB崗位制”，將各部門(mén)進(jìn)駐便民服務(wù)中心工作納入目標(biāo)績(jī)效管理考核。推行村便民服務(wù)代辦站“約時(shí)定點(diǎn)上門(mén)服務(wù)”。

牽頭單位：黨政辦、便民服務(wù)中心，完成時(shí)間：9月。

(三)認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善績(jī)效考評(píng)辦法

1.加強(qiáng)對(duì)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目的清理。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將部門(mén)收費(fèi)項(xiàng)目向社會(huì)全面公開(kāi)。

牽頭單位：財(cái)政所、黨政辦，完成時(shí)間：6月。

2.建立首次輕微違規(guī)不罰制。推行行政處罰“五不罰款”作法，嚴(yán)肅查處惡意處罰及報(bào)復(fù)性處罰行為。

牽頭單位：黨政辦、經(jīng)發(fā)辦，完成時(shí)間：12月。

3.建立“一次查實(shí)調(diào)崗”制度。行政部門(mén)、窗口單位、執(zhí)法

崗位人員被舉報(bào)有違紀(jì)違規(guī)行為，經(jīng)查屬實(shí)，將其調(diào)離工作崗位，并追究責(zé)任。

牽頭單位：黨政辦、紀(jì)委，完成時(shí)間：12月。

(四)進(jìn)一步完善效能長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，全面強(qiáng)化行政效能監(jiān)察問(wèn)責(zé)

1.堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議制度。促進(jìn)職能部門(mén)依法行政，轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)，規(guī)范從業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

牽頭單位：黨政辦、紀(jì)委，完成時(shí)間：12月。

2.強(qiáng)化效能監(jiān)察，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)效。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督，完善辦事指南，圍繞黨委政府重大決策，重要部署，重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)，社會(huì)關(guān)注和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決開(kāi)展效能督辦督查，建立項(xiàng)目工程提醒警示制度，全面推行問(wèn)責(zé)式聯(lián)合督查。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)崗位的效能監(jiān)督評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)查處，著力整治部門(mén)“中梗阻”，切實(shí)查處“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象，嚴(yán)查公車(chē)私用、私駕等行為。

牽頭單位：黨政辦、紀(jì)委，完成時(shí)間：10月。

3.強(qiáng)化績(jī)效評(píng)估。建立鄉(xiāng)目標(biāo)績(jī)效考核細(xì)則，評(píng)估責(zé)任，評(píng)估申訴和評(píng)估監(jiān)督機(jī)制。

牽頭單位：黨政辦，完成時(shí)間：10月。

4.落實(shí)三項(xiàng)制度，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施“三項(xiàng)制度”的辦法。

牽頭單位：黨政辦，完成時(shí)間：10月。

5.強(qiáng)化宣傳調(diào)研。加大效能建設(shè)宣傳力度，適時(shí)開(kāi)展效能建設(shè)工作調(diào)研活動(dòng)。牽頭單位：黨政辦，完成時(shí)間：10月。

二0一一年三月二日