第一篇：年輕不是你玩的理由,而是你奮斗的資本

“年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本”

這是今天我為大家介紹的一句話。

時(shí)間，一直是古往今來(lái)文人墨客描寫(xiě)的對(duì)象。人的一生只有一次，每一秒過(guò)去都不會(huì)重來(lái)，正因?yàn)樗绱说恼滟F，才有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感嘆；才有“少壯不努力，老大徒傷悲”的惆悵；才有“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的鼓勵(lì)。

時(shí)間如此重要，當(dāng)然年輕的時(shí)光更加珍貴。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再綠的時(shí)候。然而青春流逝了，就如同奔騰入海的江水，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。

因?yàn)槲覀兡贻p，我們敢于拼搏，我們勇于奮斗，我們有能力去奮斗，我們也有信心去奮斗！

然而，校園中浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜青春大好年華的人屢見(jiàn)不鮮。寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，上課開(kāi)小差，上課睡覺(jué)。魯迅說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺！

請(qǐng)大家經(jīng)常捫心自問(wèn)，我的時(shí)間都去哪兒了？你所做的，所想的，是否對(duì)得起這如花似錦的青春。

最后，提醒大家，時(shí)間浪費(fèi)雖易，珍惜不易，且用且珍惜。

第二篇：演講你沒(méi)有理由害怕

心理學(xué)表明：在一些公開(kāi)場(chǎng)合演說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)怯場(chǎng)。這很正常，即使是世界第一流的演講家也難免于此，更何況我們這些初涉演講或短經(jīng)“沙場(chǎng)”的學(xué)生？其實(shí)怯場(chǎng)是不可避免的，關(guān)鍵在于你怎樣去消除、轉(zhuǎn)移、調(diào)節(jié)當(dāng)時(shí)的那種緊張情緒，從而戰(zhàn)勝怯場(chǎng)。那么怎樣才能克服這種怯場(chǎng)心理呢？咱們不妨從以下四個(gè)方面去試試。

一、充分準(zhǔn)備讓你心中有數(shù)。

心中一片空白，什么都沒(méi)有，不知道該說(shuō)什么，你肯定怯場(chǎng)。演講肯定得“胸有成竹”，而要有“成竹”你就得細(xì)細(xì)透析那個(gè)題目，不管命題的還是即興的，你自己要搞懂，要嫻熟，要以一種研究的精神去理解選題，要以一種創(chuàng)作的心境去醞釀思考，要以一種實(shí)戰(zhàn)的方式去現(xiàn)場(chǎng)演練，把“胸外”之“竹”變成“胸中”之“竹”。只有充分準(zhǔn)備才能找到感覺(jué)，而找到感覺(jué)比什么都重要。

拿到一個(gè)題目后，你可以像寫(xiě)作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來(lái)，再根據(jù)自己的理解寫(xiě)成稿，然后理解記憶；要像真正演講那樣虛擬現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)打?qū)嵉夭倬殠状?，總結(jié)得失。上臺(tái)時(shí)根據(jù)你的講稿，和已有的“虛擬演講”經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行就可以了，如果臨場(chǎng)你能夠靈活發(fā)揮那就再好不過(guò)了。切記：千萬(wàn)不能死記硬背演講稿，否則你絕對(duì)會(huì)出問(wèn)題。即興演講，你依然可以打腹稿，先搭主架，再添磚瓦，當(dāng)然，你更需要激發(fā)靈感。有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，功夫在詩(shī)外，平時(shí)你得多積累知識(shí)、素材；“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，你得多操練，才能提高。

當(dāng)然，你還應(yīng)該有獨(dú)特的見(jiàn)解、新穎的思想，并且盡可能的深刻，因?yàn)檫@本身就注定了你將勝人一籌，高人一等。

二、良好的心態(tài)讓你未戰(zhàn)先勝。

緊張、怯場(chǎng)也是一種自信心的不足。如果你自己都不信任你自己了，最好別去演說(shuō)。只要你有備而去，不妨自我感覺(jué)良好一點(diǎn)，來(lái)點(diǎn)精神勝利法，相信自己是最優(yōu)秀的，絕對(duì)高度，當(dāng)然你沒(méi)有必要表現(xiàn)出十足的傲氣，只是心里那樣“感覺(jué)”就夠了。

假如你并不欣賞這種“我必勝”的風(fēng)格，不妨以尋常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，因?yàn)椤捌狡降攀钦妗?。緊張、怯場(chǎng)其實(shí)是期望值過(guò)高，思想包袱過(guò)重，怕失敗的壓力過(guò)大使然。你可以這樣想：“能不能拿第一無(wú)所謂，只要盡力就行，講了我要講的，展示了我要展示的就ok了！”拋下一切思想包袱和其它雜念，輕裝上陣，也就無(wú)所謂緊張、怯場(chǎng)了。這也是為什么每到體育大賽之前，教練都會(huì)給隊(duì)員做“放松保健操”的原因。你看，那些平時(shí)表現(xiàn)并不是最棒的運(yùn)動(dòng)員，在國(guó)際大賽中能得冠軍，那并不是意外得勝，而是因?yàn)樗膽B(tài)極佳，發(fā)揮超常。

三、絕對(duì)的坦誠(chéng)讓你只贏不輸。

怯場(chǎng)，一個(gè)很重要的原因是演講者沒(méi)有打開(kāi)自己的心靈，不敢說(shuō)內(nèi)心話，這其實(shí)是虛榮心在作祟。有道是“扯下遮羞布，坦誠(chéng)出美文”?？墒窃S多初學(xué)者卻總是喜歡做作、善于包裝、刻意偽裝，演講起來(lái)把自己都“搞丟”了，誰(shuí)愿意去聽(tīng)一個(gè)“幾不像”的演講呢？

演講就是要說(shuō)心里話，說(shuō)心中急欲一吐的話，表達(dá)自己最真實(shí)的思想和認(rèn)識(shí)，當(dāng)然那還應(yīng)該是新穎獨(dú)到并且有相當(dāng)思想高度的見(jiàn)解，而非人人皆懂的、耳朵都聽(tīng)得生了繭子的“老三篇”。哦，還得注意，這并不是要你盡揀你喜歡的去說(shuō)，你所說(shuō)的必須服務(wù)于演講的主題，必須健康向上，必須符合你的身份，必須有分有寸，不能“坦”得太白，不能“誠(chéng)”得太過(guò)火。吸引力來(lái)自個(gè)性，感染力來(lái)自真誠(chéng)，震撼力來(lái)自主見(jiàn)?！把詾樾穆暋保v自己最刻骨銘心的經(jīng)歷和自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你還怯場(chǎng)什么？

四、巧妙應(yīng)變讓你雙保無(wú)險(xiǎn)。

不少同學(xué)害怕當(dāng)眾說(shuō)話，原因就是怕卡了殼、出了丑……智者千慮，必有一失。誰(shuí)也不能保證自己在演講中不出任何差錯(cuò)，關(guān)鍵是你怎樣去靈活地、自如地處理好。

其實(shí)思維斷路太正常了，要不有的成年人說(shuō)話、講演、報(bào)告為啥還“嗯”“啊”“這個(gè)這個(gè)”呢？無(wú)數(shù)的演講實(shí)踐和心理學(xué)原理都表明：就算緊張，但隨著時(shí)間的推移，一會(huì)兒就會(huì)恢復(fù)正常，一切表達(dá)都變得非常地自然。如果你平時(shí)對(duì)人說(shuō)話有“啞話”、“漏嘴”、“點(diǎn)炮”并能馬上應(yīng)急應(yīng)變、自己給自己打好圓場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，那你在演講時(shí)出了卡殼、忘詞、錯(cuò)語(yǔ)、話筒沒(méi)聲、聽(tīng)眾騷動(dòng)、紙條索問(wèn)等意外時(shí)，一定會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，隨之應(yīng)變，巧妙地挽回局面，因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)入和平時(shí)談話一樣自然的、交流的演講狀態(tài)中。

著名詩(shī)人汪國(guó)真在北京某大學(xué)演講時(shí)，有學(xué)生提了一個(gè)很刁鉆的問(wèn)題：“我在一個(gè)中學(xué)生的筆記本上讀到的詩(shī)，都比你寫(xiě)得好，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？”這顯然是成心捉弄，讓人尷尬，但這沒(méi)能難倒汪國(guó)真：“首先，我敢肯定你那個(gè)筆記本，不是我讀中學(xué)時(shí)曾經(jīng)送給一個(gè)同學(xué)的那個(gè)筆記本?。ㄐβ暎┮?yàn)槟菚r(shí)我還不是很有詩(shī)心，最多有百分之五十的成分是詩(shī)?。ù笮Γ痹?shī)人先機(jī)智地把自己擺脫出來(lái)，“再說(shuō)，我也不知道你提到的這位中學(xué)生，是他的某一首詩(shī)比我寫(xiě)得好，還是所有的詩(shī)都比我寫(xiě)得好，即便是所有的詩(shī)都比我寫(xiě)得好，這也沒(méi)什么奇怪的，中國(guó)有句老話叫‘自古英雄出少年’！”（笑聲、掌聲交織一片）詩(shī)人毫無(wú)畏懼，巧妙應(yīng)變，既免了難堪，又一下子活躍了氣氛，展示了風(fēng)采。

第三篇：你不是年輕你只是沒(méi)有耐心美文

某日坐公交車，上來(lái)一個(gè)年紀(jì)挺大的老爺爺，站不太穩(wěn)，把著扶手從刷交通卡的地方慢慢踱到第一排的位子，感覺(jué)花了好久。但司機(jī)耐心地等他坐定，才發(fā)車。

突然想起自己有次上車后突然找不到交通卡，在錢包，口袋摸索了好久好久，但司機(jī)一直等我找到卡，刷完，坐到位子上，才發(fā)車。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得有什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，那天自己剛好穿了一雙高跟鞋，司機(jī)大概也是怕我會(huì)站不穩(wěn)吧。

我還在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，經(jīng)常要一手抓著欄桿一手刷交通卡，一個(gè)不注意還會(huì)被突如其來(lái)的急剎車弄得前撲后仰，甚為狼狽。但似乎在英國(guó)，等待每位乘客落座再慢慢發(fā)車是一件理所當(dāng)然的事情，哪怕是在緊繃又悶頓的工作日早高峰。

這是屬于一個(gè)城市的秩序嗎？我覺(jué)得是一種比秩序更加高級(jí)的東西——耐心。

說(shuō)實(shí)話，能被這樣的耐心關(guān)照到，著實(shí)讓我覺(jué)得有些受寵若驚。畢竟活在這么一個(gè)浮躁的時(shí)代，每個(gè)人的耐心好像都早已萎縮不見(jiàn)。

沒(méi)有耐心等一盞紅燈過(guò)去；沒(méi)有耐心接滿一整杯刷牙水；沒(méi)有耐心在洗臉的時(shí)候多搓幾下；沒(méi)有耐心好好把底妝上服帖；沒(méi)有耐心給電腦關(guān)機(jī)；沒(méi)有耐心等飛機(jī)停穩(wěn)再開(kāi)機(jī)。

我們變得對(duì)很多事情都沒(méi)有耐心，好像“忙碌”，“急躁”才是這個(gè)時(shí)代年輕人身上最大的特質(zhì)。大家都迫切地想要融入大時(shí)代，看起來(lái)每個(gè)人都有“很要緊”的事情要完成，但其實(shí)“擠下來(lái)”的時(shí)間也不過(guò)被虛擲在了追捧網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、快速消費(fèi)流行品上面。所謂的忙碌都是假相，從一個(gè)場(chǎng)景中迅速抽身也不過(guò)是奔赴下一場(chǎng)虛無(wú)，每個(gè)人都太急躁太混亂了。

更可怕的是，我們不僅對(duì)日?，嵤潞湍切┎幌嚓P(guān)的人沒(méi)有耐心，對(duì)自己最親近的人也不再有耐心。甚至，面對(duì)最親密的人時(shí)，我們是最沒(méi)有耐心的。

記得有次媽媽給我發(fā)了很多條微信語(yǔ)音，我當(dāng)時(shí)剛好在聽(tīng)歌，一下子看到這么多條微信語(yǔ)音就感到莫名的煩躁，完全不想點(diǎn)開(kāi)來(lái)聽(tīng)。于是便沒(méi)好聲沒(méi)好氣地回了一條：“我在上課，以后別發(fā)語(yǔ)音，浪費(fèi)我時(shí)間。”

過(guò)了很久，媽媽小心翼翼地回了條：“好的，知道了，你好好上課，注意身體?！本蜎](méi)再打擾我。后來(lái)我還是把那些沒(méi)聽(tīng)的語(yǔ)音都點(diǎn)開(kāi)來(lái)聽(tīng)了，一條條全是對(duì)我的關(guān)心和想念。那一瞬間，真的覺(jué)得自己好差勁，想到屏幕那邊費(fèi)力打字的媽媽，覺(jué)得更難過(guò)了。自己怎么會(huì)這么浮躁這么沒(méi)有耐心呢。那可是曾經(jīng)不厭其煩教了我千百遍如何說(shuō)話走路的人，我對(duì)她，卻吝嗇到一點(diǎn)耐心都不愿意給。

在這樣浮躁的時(shí)代，這樣浮躁的年紀(jì)，能對(duì)很多事情存有一顆耐心是多么稀缺可貴的品質(zhì)。

就像海明威說(shuō)的：“性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力節(jié)制著的自制、耐心和規(guī)律?！?/p>

所以別再用那些好高騖遠(yuǎn)的“大事”為自己的“沒(méi)耐心”開(kāi)脫；別再頻頻使用“太長(zhǎng)不看”這樣的網(wǎng)絡(luò)熱詞，錯(cuò)把自己的“沒(méi)耐心”當(dāng)成一種酷勁；要知道，人生中大多數(shù)的善意，溫存，感受美好的能力，都仰仗一顆耐心。

不是年輕就可以焦躁，不管周身的風(fēng)有多狂亂，我們都要緊握住自己的耐心。

第四篇：年輕的你詩(shī)歌欣賞

沒(méi)動(dòng)真情，談何受傷；

沒(méi)流眼淚，談何淚痕；

沒(méi)曾拿起，談何放下；

沒(méi)曾記憶，談何忘卻；

沒(méi)有實(shí)踐，談何經(jīng)驗(yàn)；

沒(méi)有花的香，談何招蜂引蝶；

沒(méi)有花的美，談何沾花惹草。

一七令·春夏秋冬

春。

草綠，花欣。

山滴翠，水生莼。

紅日成媚，百花吐芬。

李梨飄白雪，桃杏露紅唇。

垂柳舞姿俊俏，百靈聲叫清純。

浩然春困難知曉，杜牧人行欲斷魂。

夏。

風(fēng)吹，日霸。

樹(shù)青翠，花瀟灑。

暑熱難耐，生靈懼怕。

風(fēng)云起瞬間，晴雨行剎那。

山色水光人醉，樓秀村新客暇。

花開(kāi)千朵綴盈枝，田種萬(wàn)秧綠遍野。

秋。

葉落，花休。

麻雀叫，北哥啾。

人遇歡慶，谷逢喜收。

木犀盈葉下，齡草滿枝頭。

鴻雁一排掠過(guò)，白云幾朵閑游。

稻飄香氣溢原野，夕照紅霞滿九州。

冬。

水凍，冰封。

梅綻放，柏蔥蘢。

香木臨雪，翠松挺風(fēng)。

雁鴻歸故地，麻雀住窩中。

原野喜添景致，滿山驚現(xiàn)顏容。

艷妝濃裹淺銀白，暮色輕披淡夕紅。

作者慕堯的文集

醉清風(fēng)

璀璨的星空，有一顆耀眼的孤星！

在黑石般黑夜里，讓你看到風(fēng)清 云淡!

山依舊，濤聲依舊！

卻不是橋下昨日的流水！

罷了 罷了！

恍惚的 頃刻之間，翻閱不了

那數(shù)不清的 泛黃的扉頁(yè)！

燈下 悠悠然的 笑容，在溫暖的夜里，向浮云透露了 不能說(shuō)的秘密

卻給它添了一份小小的甜蜜，周遭的一切，將再也無(wú)法

再也無(wú)法去用積木 拼湊

也拼湊不了

密密麻麻的 泛黃的 扉頁(yè)

十二點(diǎn)鐘啊，幾何時(shí)，能歸來(lái)？

也罷 也罷，吾在長(zhǎng)江尾，君在長(zhǎng)江頭！

與君暢飲一杯酒吧，就讓這杯烈酒，祭奠過(guò)去點(diǎn)滴的無(wú)知；

就讓這杯烈酒，恩賜一片明凈的天空；

就讓這杯烈酒，跟著我，漂泊我自傲；

就讓這杯烈酒，酒香穿腸過(guò)吧，流浪的旅途 ,我不斷尋覓，尋尋覓覓，一杯酒水，醉了清風(fēng)

然一生所愛(ài)

年輕的你，從未稍離

第五篇：你有資格玩嗎美文

梁實(shí)秋先生在世時(shí)，有一天，我跟他同桌用餐。梁先生說(shuō)他有糖尿病，冰糖肘子端上來(lái)，他不吃，要吃最后端上來(lái)的八寶飯。梁先生笑說(shuō)：“我血糖高，得忌口，所以必須計(jì)劃著，把那‘配額’留給最愛(ài)。”我發(fā)現(xiàn)許多偉人，都因?yàn)楣?jié)制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。

功課表現(xiàn)好的學(xué)生也一樣。最近報(bào)上刊登大學(xué)學(xué)測(cè)榜首的學(xué)生，都說(shuō)他們常常打電玩，而且天天上網(wǎng)。當(dāng)記者問(wèn)他們?cè)趺催€能成績(jī)這么好的時(shí)候，答案則是專心——玩的時(shí)候，盡情放松自己，回到課堂則全力以赴。

這也使我想起不久前看到的一個(gè)統(tǒng)計(jì)報(bào)告：受高等教育的人平均壽命長(zhǎng)得多，老來(lái)也比較健康。報(bào)告分析，一方面因?yàn)槟切┤耸杖敫?，生活比較優(yōu)裕；一方面因?yàn)樗麄兡芸酥谱约?，想吃的東西不吃，不想動(dòng)的時(shí)候，仍然強(qiáng)迫自己運(yùn)動(dòng)，所以連老來(lái)發(fā)胖的比率都比一般人低?？刹皇菃幔?/p>

每個(gè)人的時(shí)間都一樣，智商也不會(huì)差到哪兒去，那些既能玩，又能讀書(shū)的人，都有個(gè)本事，就是他們?cè)谕嫠Ｖ跋扔袀€(gè)計(jì)劃，如同梁實(shí)秋先生決定到最后要吃八寶飯，于是在前面特別節(jié)制。

相反，一玩就忘了時(shí)間、忘了考試，以及回到書(shū)本上仍然不能收心的學(xué)生，則不可能表現(xiàn)得好。

豈止讀書(shū)如此，工作也一樣。有位企業(yè)家說(shuō)得妙——美國(guó)工人可能自己去上夜校，拿到文憑，就要求加薪，不滿意則跳槽。表面看，糟透了，但是有人從我這家跳到別家公司，也有別家栽培的跳來(lái)我的公司。結(jié)果人才交換，大家都能進(jìn)步。

日本公司則不一樣，員工到一定的時(shí)候，公司會(huì)安排進(jìn)修、安排出國(guó)，屆時(shí)又調(diào)回國(guó)，按部就班地升遷，一干一輩子，甚至死了之后都葬在公司的墓園。但也正因?yàn)樗麄円怨緸榧?，所以能犧牲，能奉獻(xiàn)，盡忠職守。

可是我們的工人，沒(méi)學(xué)到人家的優(yōu)點(diǎn)，卻學(xué)到缺點(diǎn)。他們希望有日本公司的照顧，卻沒(méi)有日本工人的忠誠(chéng)；他們要求美國(guó)式的自由，卻沒(méi)有美國(guó)人的自覺(jué)。

如果我們把這位企業(yè)家的話，用在華人孩子的身上，會(huì)不會(huì)也很有道理——今天，華人孩子希望有中國(guó)式父母的溺愛(ài)，卻沒(méi)有傳統(tǒng)中國(guó)式的孝敬；希望有美國(guó)家長(zhǎng)的放任，卻沒(méi)有美國(guó)孩子的獨(dú)立。

各位年輕朋友，我們得到一些東西的時(shí)候，往往也得放棄一些東西。

如同梁實(shí)秋先生想吃后面的八寶飯，就不碰前面的冰糖肘子。也像美國(guó)工人要跳槽的自由，就得有進(jìn)修的自覺(jué)；日本工人要公司無(wú)微不至的照顧，就得有謹(jǐn)守的忠誠(chéng)。

同樣的道理，當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時(shí)候，今天就得拼命把該念的書(shū)讀好、該做的功課做完；當(dāng)你今天晚上堅(jiān)持要看兩小時(shí)電視的時(shí)候，則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功，而且看完電視立刻收心。

如果你既不能少玩一分鐘，又不愿多用功一點(diǎn)兒，既想成績(jī)好，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間，或在讀書(shū)時(shí)開(kāi)著手機(jī)，心猿意馬，玩的時(shí)候又惦記著功課，提心吊膽，怎么可能成功？而且到頭來(lái)你既沒(méi)能玩好，又誤了學(xué)業(yè)。

后面要過(guò)癮，前面就得犧牲。