第一篇：理想村暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理方案-文

理想村暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理方案

今年暑期已經(jīng)來臨,學(xué)生將集中返回,為做好返鄉(xiāng)學(xué)生的教育引導(dǎo)和服務(wù)管理工作,發(fā)揮好返鄉(xiāng)學(xué)生在宣傳黨的十九大精神和民族團結(jié)宣講、抵制宗教極端思想、維護社會穩(wěn)定等方面的重要作用,培養(yǎng)返鄉(xiāng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會、共建美好家園的良好情感,特制定以下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作的領(lǐng)導(dǎo),推動工作取得實效,成立返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員組成如下: 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)“訪惠聚”辦公室,各“訪惠聚”駐村工作隊要建立暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理臺賬,將責(zé)任落實到人,將工作要求和具體安排傳達到駐村各支力量和下沉干部,抓好綜合分析研判工作,確保自治區(qū)、自治州黨委各項工作要求落實到位。

二、主要職責(zé)(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場工作職責(zé)

1.指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)場第一書記、開展好工作并全程參與。(二)“訪惠聚”工作隊工作職責(zé)

1.工作隊做好“三個第一”工作(第一時間建檔,第一時間 上報暑期計劃安排、第一時間到所在村委會、社區(qū)報到)2.駐村工作隊結(jié)合入戶走訪,對本村在外就讀學(xué)生情況進行 信息比對,形成一套較為全面準(zhǔn)確的基本信息,對在外就讀學(xué)生,按一人一檔要求完善教育管理臺賬,講責(zé)任落實到人,確保自治區(qū)、自治州黨委各項工作要求落實到位。3.重點對在外就讀學(xué)生及高三畢業(yè)生情況進行每周分析研判,掌握每名學(xué)生暑期活動意向、掌握行蹤、掌握思想動態(tài),第一書記要把教育管理責(zé)任分解到駐村工作各支力量;對未返鄉(xiāng)的學(xué)生,包聯(lián)干部要與其本人建立直接聯(lián)系,同時與所在學(xué)校確定聯(lián)絡(luò)人,督促其每周見面、溝通報送相關(guān)情況。4.抓好“十個一”活動,對轄區(qū)內(nèi)返鄉(xiāng)學(xué)生全程動態(tài)管理，建立工作臺帳,及時上報工作信息,并于7月20日、8月20日前報送一次《焉耆縣“訪惠聚”駐村工作隊做好暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作統(tǒng)計表》,于8月20日前報送所在村(社區(qū))工作總結(jié)。

三、工作要求

一、摸清底數(shù)、建立臺賬。落實“屬地管理”原則,對返鄉(xiāng) 學(xué)生的情況要統(tǒng)籌考慮各方面因素,進行分類指導(dǎo)、有效銜接,確保返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作不斷檔。各“訪惠聚”駐村工作隊要結(jié)合走訪入戶,對本村在外就讀學(xué)生情況進行信息對比,形成套較為全面準(zhǔn)確的基本信息,按“一人一檔”要求完善教育管理臺賬,內(nèi)容包括教育部門掌握的情況、就讀學(xué)校提供的情況、走訪了解的情況等?？h市“訪惠聚”辦、教育部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各“訪惠聚”駐村工作隊要完善溝通機制, 動態(tài)把握學(xué)生返校前的思想教育、路途中的安全去向、回家后的社會實踐、返校時的綜合評估,在每個時間段都有相關(guān)力量和部門跟進,開展教育管理工作。要做好“三個第一”工作(第一時間建檔、第一時間上報暑期計劃安排,第一時間到所在村委會、社區(qū)報到)。通過綜合分析以及入戶走訪,及時了解本村(社區(qū))在外就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、思想狀況、平時愛好及暑期打算。

二、注重引導(dǎo)、強化管理。各“訪惠聚”駐村工作隊要重點 對在外就讀學(xué)生及高三畢業(yè)生情況進行每周分析研判,掌握每名學(xué)生暑期活動意向、掌握行蹤、掌握思想動態(tài),第一書記要把教育管理責(zé)任分解到駐村工作各支力量;對未返鄉(xiāng)的學(xué)生,包聯(lián)干部要與其本人建立直接聯(lián)系,同時與所在學(xué)校確定聯(lián)絡(luò)人,督促其每周見面、溝通報送相關(guān)情況。在分析研判的基礎(chǔ)上對本轄區(qū)返鄉(xiāng)就讀學(xué)生制定“一人一方案”幫教措施,確定駐村干部、包聯(lián)干部、結(jié)親干部等采取“一幫一”、“點對點”等多種方式進行思想教育心理疏導(dǎo),確保每名返鄉(xiāng)學(xué)生有人聯(lián)系,有人幫教。返鄉(xiāng)學(xué)生要每3天走訪一遍,其他學(xué)生每周走訪一遍

三、搭建平臺、開展活動。各“訪惠聚”駐村工作隊要總結(jié) 用好近年來暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理經(jīng)驗做法,搭建好平臺、組織好活動,對返鄉(xiāng)學(xué)生,既要有一對一的思想教育、解決個性化問題,也要組織好集體活動、讓返鄉(xiāng)學(xué)生在健康積極的 氛圍中提高認(rèn)識。在一對一思想教育中,要結(jié)合入戶走訪、召開家庭會議等與返鄉(xiāng)學(xué)生見面,開展宣講，讓返鄉(xiāng)學(xué)生真正認(rèn)清“三股勢力”“宗教極端分子”的丑惡嘴臉、險惡用心;用心幫扶、解決生產(chǎn)生活困難的實際舉措,耐心細致地開展黨的政策教育和心理疏導(dǎo),使他們感受到黨和政府的關(guān)懷,不背思想包袱,努力成長成才。要積極配合人社等部門做好高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,切實解決實際困難和思想困惑。在組織集體活動中,要以返鄉(xiāng)學(xué)生家庭所在地的村(社區(qū))為中心,以各縣(市)中小學(xué)、青少年活動基地、村級陣地、村民服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)活動場所為主陣地搭建好思想政治教育平臺、社會實踐平臺、安全穩(wěn)定平臺,借鑒運用近年來組織開展的“十個一”活動經(jīng)驗(開好一次座談會、參加周一升國旗、組織發(fā)聲亮劍、組織文體活動、開展黨團活動、組織走訪慰問、辦好學(xué)生小講堂、擔(dān)任暑期小村官、組織社會實踐志愿活動、打造“朋友圈”等),多方位、多角度地開展好宣傳教育和社會實踐活動。

理想村村民委員會 2018年7月5日

第二篇：疏勒鎮(zhèn)加強返鄉(xiāng)大中專學(xué)生暑期管理

疏勒鎮(zhèn)加強返鄉(xiāng)大中專學(xué)生管理工作

為加強對返鄉(xiāng)大中專學(xué)生暑期的管理，近日來，疏勒縣疏勒鎮(zhèn)結(jié)合工作實際，采取有效措施，加強對返鄉(xiāng)大中專學(xué)生暑期的管理。加強宣傳，營造氛圍。該鎮(zhèn)為切實加強對返鄉(xiāng)大學(xué)生的管理，廣泛開展宣傳活動，各（村）社區(qū)通過面對面走訪入戶宣講、召開座談會等形式，大力宣傳民族團結(jié)、反非法宗教、安全教育、家鄉(xiāng)變化等內(nèi)容，進一步提高返鄉(xiāng)大學(xué)生的民族團結(jié)和維穩(wěn)意識、交通安全意識和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”的熱情。

摸清底數(shù)，掌握動態(tài)。該鎮(zhèn)結(jié)合深化“四知四清四掌握”工作機制。大中專學(xué)生暑期開始，各社區(qū)按照“四知四清四掌握”工作機制要求，組織干部逐戶進行走訪登記，全面掌握轄區(qū)內(nèi)返鄉(xiāng)大學(xué)生的思想動態(tài)和去向，做到底數(shù)清、情況明，截至目前，共統(tǒng)計返鄉(xiāng)大學(xué)生443名。

利用陣地，加強教育。該鎮(zhèn)村（社區(qū)）充分發(fā)揮陣地的功能和作用，在暑假里全面開放電教室、圖書室、活動室等場所，村（社區(qū)）組織返鄉(xiāng)大學(xué)生到村（社區(qū)）參觀，加強民族團結(jié)和制止非法宗教活動宣傳教育，不斷增強大學(xué)生抵御和防范非法宗教活動的意識和能力，引導(dǎo)大學(xué)生接受黨的教育，感受黨組織的溫暖和關(guān)懷。

認(rèn)領(lǐng)崗位，實踐鍛煉。各村（社區(qū)）依托便民服務(wù)大廳組織返鄉(xiāng)大學(xué)生開展“志愿服務(wù)”活動，為返鄉(xiāng)大學(xué)生提供鍛煉平臺，結(jié)合學(xué)生特長為他們安排合理崗位進行實習(xí)，增加社會經(jīng)驗。目前，共設(shè)立惠民政策宣傳崗、維護穩(wěn)定崗、撫平濟困崗、青少年維權(quán)崗、文體活動等10個崗位，全鎮(zhèn)共有100余名返鄉(xiāng)大學(xué)生認(rèn)領(lǐng)了崗位。

第三篇：XX鄉(xiāng)團委暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作總結(jié)

XXX鄉(xiāng)團委關(guān)于暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作的總結(jié)

為切實發(fā)揮好暑期返鄉(xiāng)學(xué)生的優(yōu)勢和作用，緊密結(jié)合當(dāng)前維護社會穩(wěn)定工作的需要，XXX鄉(xiāng)針對暑期返鄉(xiāng)學(xué)生這一時機，積極協(xié)調(diào)，與村“兩委”、住村“訪惠聚”工作組做好返鄉(xiāng)暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、積極組織村干部及工作組成員逐戶進行走訪摸排登記，全鄉(xiāng)暑期返鄉(xiāng)學(xué)生共XX名，其中內(nèi)高班X名,均為XXX族。全面掌握返鄉(xiāng)大中專學(xué)生的思想動態(tài)和去向，做到底數(shù)清、情況明。每周五組織返鄉(xiāng)學(xué)生進行集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)時進行點名，將考勤表現(xiàn)作為每名學(xué)生返鄉(xiāng)期間鑒定的主要依據(jù)。派出所負責(zé)對每名學(xué)生手機、多媒體卡等移動儲存設(shè)備進行安全檢查。通過召開村民大會，要求各學(xué)生家長做好學(xué)生的日常教育管理工作，確保每名學(xué)生在放假期間不參加非法宗教活動，不接觸、傳播宗教極端思想音、視頻。組織返鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策、自治區(qū)宗教事務(wù)條例。

二、利用鄉(xiāng)電教室、活動室等場所，組織返鄉(xiāng)學(xué)生觀看民族團結(jié)和制止非法宗教活動宣傳教育片，不斷增強暑期返鄉(xiāng)學(xué)生抵御和防范非法宗教活動的意識和能力，并組織談觀后感進行溝通交流，撰寫學(xué)習(xí)體會。發(fā)揮返鄉(xiāng)學(xué)生自身科學(xué)知識豐富優(yōu)勢，動員其參加鄉(xiāng)村宣講團，開展宣傳教育活動。開展宣講中圍繞“抵制宗教極端、加強民族團結(jié)”這一主題暢 1 談“我談家鄉(xiāng)變化”，引導(dǎo)暑期返鄉(xiāng)學(xué)生接受黨的教育、感受黨組織的溫暖和關(guān)懷。

三、積極組織返鄉(xiāng)學(xué)生，開展社會實踐活動。結(jié)合返鄉(xiāng)學(xué)生自身特長進行合理崗位安排，增加社會經(jīng)驗。成立草湖鄉(xiāng)“優(yōu)秀人才志愿服務(wù)隊伍”，為村干部進行電腦基礎(chǔ)操作培訓(xùn)，村干部雙語培訓(xùn)，使村干部電腦操作水平和漢語水平有了一定的提高。

四、以支部為單位組織有文藝、體育愛好的返鄉(xiāng)大學(xué)生及青年群眾開展文藝演出和籃球競賽活動。精心編排群眾喜聞樂見、貼近生活實際的文藝節(jié)目，豐富農(nóng)村群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。

五、為落實返鄉(xiāng)學(xué)生的教育引導(dǎo)和服務(wù)管理工作任務(wù)，了解掌握暑假以來各項活動，草湖鄉(xiāng)黨委與XXX工作組，村黨支部開展座談會3次。確實做好暑期返鄉(xiāng)學(xué)生管理工作，發(fā)揮暑期返鄉(xiāng)學(xué)生的作用，維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧中的積極作用。讓返鄉(xiāng)學(xué)生過一個歡樂愉快的暑期并做好安全返校工作。

XXXXX團委

2016年9月4日

第四篇：學(xué)生暑期教育管理方案

中學(xué)生暑期教育管理方案

為進一步加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作，讓學(xué)生度過一個安全、快樂、充實的暑假，特制定如下方案。

一、構(gòu)建學(xué)生假期安全管理網(wǎng)絡(luò)，增強安全管理意識 學(xué)生安全關(guān)系千家萬戶，關(guān)系社會的安全穩(wěn)定。我校將進一步強化學(xué)生暑期安全“一把手”工程，明確責(zé)任，建立校長負總責(zé)，分管副校長具體負責(zé)，學(xué)校綜治辦、德育處、年級組具體實施，班主任具體落實的工作機制，分工負責(zé)，責(zé)任到人。

建立學(xué)校、社區(qū)、社會教育機構(gòu)、團委等相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)機制，簽訂學(xué)生假期教育管理協(xié)議，做到學(xué)校放假，社會開學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的無縫隙鏈接。

密切家校溝通聯(lián)系，通過互聯(lián)網(wǎng)班級家長QQ群、家長微信群、電話等方式，定期了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)、活動情況。放假時發(fā)放給家長一封信，明確學(xué)生在暑假期間應(yīng)該注意的事項要求，配合學(xué)校、社區(qū)做好學(xué)生假期教育管理工作。

二、強化安全教育，提高學(xué)生假期安全意識

放假前，各班要召開一次暑期安全主題班隊會，進行一次交通安全、防溺水、防火、安全用電、安全出行、防不法分子傷害等內(nèi)容的安全防范教育。要特別要求學(xué)生假期出行不坐超員車、不坐無照駕駛車，提醒駕駛?cè)藛T不要超速，要求學(xué)生不要到水庫、池塘、江河、湖泊等水域游泳；嚴(yán)禁學(xué)生出入營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、卡廳等娛樂場所。嚴(yán)禁學(xué)生假期學(xué)經(jīng)、念經(jīng)、做禮拜等宗教活動，建立齋月期間每日匯報制，少數(shù)民族學(xué)生要每天向班主任匯報當(dāng)天活動情況。

三、鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動。

參加社會實踐活動能豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校的圖書閱覽室、體育活動設(shè)施及有關(guān)活動場所定期向?qū)W生開放，提高教育資源利用率。鼓勵學(xué)生參加由鄉(xiāng)、村、社區(qū)有關(guān)部門組織的適合青少年學(xué)生的文體活動、社會實踐活動以及“手拉手·心連心”夏令營主題實踐活動，夏令營活動安排及時印發(fā)給家長，讓其準(zhǔn)確了解活動的時間和內(nèi)容，消除了安全隱患。中小學(xué)生結(jié)合自身實際情況選擇主題實踐活動形式，積極倡導(dǎo)民漢學(xué)生共同參與，相互協(xié)作，互交朋友，一同學(xué)習(xí)、一同娛樂，促進各民族學(xué)生相互理解、相互尊重，形成團結(jié)友愛、融洽互助的和諧關(guān)系，讓孩子在關(guān)愛互助中共同成長。

四、要求學(xué)生做好假期學(xué)習(xí)活動計劃。

放假前，讓每個學(xué)生提交一份暑假活動安排表，要求學(xué)生做好暑假活動每日流水記錄，假期利用2次返校時間，班主任對學(xué)生假期活動進行調(diào)查了解，對假期活動流水日記進行檢查。學(xué)生每天須將活動流水日記或者活動照片發(fā)到本班QQ群。

第五篇：返鄉(xiāng)學(xué)生進村開展大宣講

返鄉(xiāng)學(xué)生進村開展大宣講

7月18日上午，瓊庫爾恰克鄉(xiāng)各村學(xué)校學(xué)生、各村群眾聽取了返鄉(xiāng)學(xué)生的宣講。這些返鄉(xiāng)的學(xué)生分別講述了自己在內(nèi)地上學(xué)的所見所聞。宣講現(xiàn)場，返鄉(xiāng)的學(xué)生們開展了主題為《民族團結(jié)一家親》、《感恩偉大祖國、建設(shè)美好家園》、《好好學(xué)習(xí)、感恩祖國》的宣講，以自己的親身感受，講述了黨的好政策、內(nèi)地對新疆的無私支援、內(nèi)高班學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工對內(nèi)高班學(xué)生的無私關(guān)愛和感人事跡，以及在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活情況和成長的經(jīng)歷等，同時還結(jié)合自己在內(nèi)地學(xué)習(xí)的所見所聞、所思所想激勵大家要奮勇拼搏。返鄉(xiāng)的學(xué)生們紛紛表示不辜負國家寄予的厚望，不辜負學(xué)校和老師的培養(yǎng)和教育，一定好好學(xué)習(xí)，立志成才，長大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。還呼吁學(xué)弟、學(xué)妹們千萬別聽信謠言、誤入歧途，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，將來為瓊庫爾恰克鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力量。

陣陣發(fā)自肺腑講話，聲聲激勵昂揚的斗志，為同學(xué)們送上了一份“心靈雞湯”。會后，聆聽宣講的學(xué)生紛紛表示：要以這些哥哥姐姐為榜樣，珍惜機會，努力學(xué)習(xí)，爭取考上內(nèi)初班、內(nèi)高班，考上自己理想的大學(xué)，為建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)作出自己應(yīng)有的貢獻。