第一篇：發(fā)言稿：多讀課外書

發(fā)言稿：多讀課外書

鹽城市潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校5年級(jí)陳炳任

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

多閱讀課外書〃可以讓我們受益匪淺〃不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)量〃還會(huì)給我們帶來許多樂趣。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯！對(duì)呀〃一個(gè)熱愛讀書的人〃比普通的人智力要高達(dá)好幾倍〃知識(shí)自然而來也是十分淵博的。我國著名詩人杜甫〃也在他的詩中提過：讀書破萬卷〃下筆如有神。是啊〃讀書讀多了〃讀久了〃寫下的詩詞、書籍〃就可以將別人吸引。凡是作文好的同學(xué)〃讀書量一定不會(huì)少〃他們會(huì)將書上的好詞好句給畫下來〃用心記在腦子里〃寫作時(shí)就可以“大顯身手”了！

“不動(dòng)筆墨不讀書”〃我們偉大的毛主席就是這樣的人。毛主席讀書〃每本書都要看到3到4遍〃遇上好書〃甚至要讀上7到8遍〃他每讀一遍〃就在封面上畫一個(gè)紅圈圈〃時(shí)間久了〃有些好書封面已經(jīng)被紅圈圈所覆蓋。毛主席讀書時(shí)〃會(huì)畫下好詞好句〃再抄下來〃存放在一起〃時(shí)光飛逝〃他的好詞好句本〃已經(jīng)有整整一堆了！

但是讀書也要講究方法的：一要合理安排讀書時(shí)間〃不要為了看書〃從而耽誤學(xué)習(xí)；二要在合理的地方看書〃千萬不可以在陽光下馬路上看書；三不可以總盯著一類書看〃這樣會(huì)了無生趣。要各類書多讀〃擴(kuò)大閱讀面才能陶治情操〃增添樂趣；四要學(xué)會(huì)略讀與精讀〃略讀就是粗略地看〃精讀就是一個(gè)字一個(gè)字的研究。五要堅(jiān)持每天都要讀書。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”〃每天堅(jiān)持一小時(shí)讀書〃可以讓我們陶冶情操〃增長(zhǎng)對(duì)歷史文學(xué)的見識(shí)。

謝謝大家！

第二篇：讀課外書好處多

讀課外書好處多

多讀多看課外書對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助嗎？有人會(huì)說“有”，也許有人會(huì)說“沒有，好好做功課，多做練習(xí)就行了，老看一些閑書沒有用"。你們可千萬別這樣想??！因?yàn)槎嘧x多看課外書對(duì)我們可是大有幫助的！

“太陽從西邊升起啦！”媽媽吵著說。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我，有一天，卻拿起一本《十萬個(gè)為什么》津津有味地讀起來了，從書中，我明白了許多現(xiàn)實(shí)中的不解之謎，解決了生活中的許多難題。之后，我也變得喜歡看課外書了，每天我都從中吸取知識(shí)的營養(yǎng)。我看了很多書，從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》，我知道了好與壞。白雪公主心地善良，七個(gè)小矮人樂于助人，金碧輝煌的皇宮里卻有一個(gè)心狠手辣，不擇手段的皇后。皇后為了要白雪公主死，絞盡腦汁想辦法整死白雪公主，最終得到了懲罰。

現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下讀課外書的好處吧：

一、多讀多看課外書，可以增長(zhǎng)見識(shí)，豐富知識(shí)。

二、多讀多看課外書可以讓我們的作文從一個(gè)字一個(gè)字的說，轉(zhuǎn)變到出口成章。讓我們多積累詞匯，為我們的寫作打基礎(chǔ)。

三、多讀多看課外書可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情和民族習(xí)俗。

四、多讀多看課外書，可以增強(qiáng)我們對(duì)各門學(xué)科的了解，更好地掌握這門學(xué)科，并了解這門學(xué)科與其它學(xué)科的關(guān)系。

睢，多讀多看課外書這么好，何樂而不為呢？

第三篇：小學(xué)生演講稿：多讀課外書

小學(xué)生演講稿：多讀課外書

小學(xué)生演講稿：多讀課外書

親愛的同學(xué)：

為中華之崛起而讀書，這是周恩來說。你對(duì)看課外書有什么看法呢？我覺得看書也是我們?nèi)松械囊徊糠帧?/p>

這個(gè)問題讓我想到了一篇課文，作者說如果你周游世界，書將會(huì)是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的，書對(duì)你中是不離不棄，當(dāng)你對(duì)它感興趣的時(shí)候，你會(huì)覺得它是你人生中的一部分，但如果你對(duì)它不感興趣的話，那么它就是一本普普通通的書。每一次地翻開它，每一次地朗讀它，你都會(huì)在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西，或者是溫故而知新。盡管它不會(huì)說話，但它往往是你最好的老師。

有時(shí)候，我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人，只要我拿起“斧頭”，不停地“挖”，就會(huì)有無窮不盡的“寶”被我挖到，所以，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著書，尋找更多的“寶”，你找我找，你挖我挖，寫作時(shí)候用上它，老師夸你小作家，你的心里就樂開花。你看是不是一舉兩得呀！可以學(xué)到知識(shí)，又能得到老師表揚(yáng)。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里，沒有誰是不想變聰明的，我就是其中一個(gè)，我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上，但那種痛你懂得，不是一般人可以克服的了的。所以，記在腦海里，已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書，多看報(bào)，少吃零食多睡覺。“希望每個(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。

最后，祝大家多讀好書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

第四篇：多讀課外書的好處

多讀課外書的好處

不少家長(zhǎng)甚至部分老師都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看“閑書”。這種想法，其實(shí)還是應(yīng)試教育衍生出的怪胎。

許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書，即便是班級(jí)上語文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書刊情有獨(dú)鐘。

有專家研究證明：一個(gè)學(xué)生的課外閱讀量只有達(dá)到課本的4—5倍的時(shí)候，才會(huì)形成語文能力。在這個(gè)方面，特級(jí)教師竇桂梅堪為典范：她所帶的一個(gè)班自小學(xué)一年級(jí)開始，至六年級(jí)畢業(yè)，學(xué)生積累了100多個(gè)寓言，200多條古今中外名言警句，300多首古今詩辭，1000多條成語，因而她的學(xué)生文筆流暢，出口成章。

我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過：一個(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。

我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先 生也說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí)，通過閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的 事情。我們還可以通過閱讀和各種名人對(duì)話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣說，凡是作文寫得好的同 學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當(dāng)然，讀課外書的好處還有好多，我 想喜歡課外閱讀的同學(xué)都能深切地體會(huì)到。

總之，孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。

第五篇：讀課外書

《讀課外書》的讀后感

四（1）班彭文芳

在暑假中，我的媽媽跟我買了兩本厚厚的書，一本叫《格林童話》，一本叫《童謠三百首》。

我讀《格林童話》書時(shí)，感覺非常有趣，有一次我看了一篇叫《灰姑娘》看著她被她繼母

殘酷折磨時(shí)，我不由得淚流滿面，把廚房的媽媽嚇得一大跳。里面有蜻蜓王子，有魔鬼的三根金發(fā)，還有許許多多有趣又好看的童話。

我讀《童謠三百首》時(shí)覺得非常好，又簡(jiǎn)單，最適合一年級(jí)的小朋友看，如果我在看的話，那么我都會(huì)寫詩了。還有許許多多的故事和詩，都非常有趣，如果，多讀課外書那么你的知識(shí)也會(huì)增多的。