第一篇：《大手牽小手,文明一起走》倡議書

“小手牽大手，文明一起走”

倡議書

尊敬的家長朋友們： 你們好！

為進(jìn)一步鞏固文明風(fēng)尚建設(shè)成果，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，為深入推進(jìn)全旗“十個全覆蓋”工程，培養(yǎng)青少年和其家長愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的樸素情感，為建設(shè)美麗文明家園貢獻(xiàn)力量，我校響應(yīng)教體局工作安排，決定在我校及轄區(qū)開展“小手拉大手，文明一起走”主題系列文明引導(dǎo)活動。在此，烏日根塔拉農(nóng)場學(xué)校向全體家長發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、不損壞公物、不毀壞綠化等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從日常生活小事入手，爭當(dāng)文明市民。

三、要節(jié)水節(jié)電節(jié)能，不要浪費資源，要倡導(dǎo)綠色消費。

四、要綜合利用農(nóng)作物秸稈，不要露天焚燒，污染大氣環(huán)境。

五、當(dāng)好文明衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭。

六、不但要從自己做起，還要向親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好文明衛(wèi)生習(xí)慣。

七、要積極參加環(huán)保公益活動，不要袖手旁觀。

尊敬的家長們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者。敬請你們和孩子一起努力，一起攜手向前，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和、宜居宜業(yè)的鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的一份力量。

烏日根塔拉農(nóng)場學(xué)校

2015年11月10日

第二篇：小手牽大手_文明一起走倡議書

小手牽大手 文明一起走

——致全體家長的一封倡議書

尊敬的爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，爺爺、奶奶：

你們好！

共建和諧城市，同享幸福生活，是我們大家共同的心愿。和諧的人際關(guān)系，良好的社會風(fēng)尚，安定的社會環(huán)境和科學(xué)、文明、健康的生活方式，不僅給您帶來舒適宜居的生活，同時還是您創(chuàng)業(yè)激情的來源和理想實現(xiàn)的重要保證。作為一名普通市民，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為構(gòu)建和諧美好家園出一份力、添一份彩。創(chuàng)建文明從點滴做起，構(gòu)建和諧從你我開始。在此，我們發(fā)出如下倡議：

從今天起，讓我們一起做和諧文明的實踐者。我們要以“不以善小而不為，不以惡小而為之”來自律，從身邊的點滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。要遵守社會公德，努力將“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的良好社會公德轉(zhuǎn)化為自覺行動，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境；要恪守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會；要遵守家庭美德，互敬互愛，尊老愛幼，鄰里團(tuán)結(jié)，努力做和諧文明的力行者、示范者和推動者。

從今天起，讓我們一起做和諧文明的傳播者。靜寧是我們每個人共同的家園，建設(shè)文明、美好、和諧的縣城，是我們每個市民的責(zé)任和義務(wù)。我們要積極參與各種文明禮儀宣傳教育活動，牢固樹立社會公德意識、職業(yè)道德意識、家庭美德意識、環(huán)保衛(wèi)生意識、文明禮貌意識和建設(shè)美好家園的責(zé)任意識，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人，形成人人關(guān)心靜寧、人人愛護(hù)靜寧、人人建設(shè)靜寧的良好局面。

從今天起，讓我們一起做和諧文明的維護(hù)者。用你的大手牽起孩子的小手，引導(dǎo)你的孩子，帶動你的家人，自覺遵守和踐行公民基本道德規(guī)范，爭當(dāng)現(xiàn)代文明市民。要增強主人翁意識，教育身邊人為建設(shè)文明靜寧、和諧靜寧作出積極的貢獻(xiàn)。

尊敬的爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，爺爺、奶奶：靜寧是我家，建設(shè)靠大家。讓我們共同攜起手來，為共建繁榮富強、和諧文明的新靜寧貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

第三篇：大手牽小手文明一起走手抄報

大手牽小手，共創(chuàng)文明城市，那么，以下是小編給大家整理收集的大手牽小手文明一起走手抄報，供大家閱讀參考。

大手牽小手文明一起走手抄報

1大手牽小手文明一起走手抄報

2大手牽小手文明一起走手抄報

3大手牽小手文明一起走手抄報

4大手牽小手文明一起走標(biāo)語

1、講文明、樹新風(fēng)，改陋習(xí)、促和諧。

2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，傳播文明，共創(chuàng)和諧

3、文明從腳下開始，禮貌從言語體現(xiàn)。

4、小家大家是一家，文明城市靠大家。

5、社區(qū)是我家，溫馨你我他。

6、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境。

7、文明創(chuàng)建我參與，文明成果我受益。

8、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。

9、公德常記心中，文明貴在行動。

10、文明連著你和我，共創(chuàng)美好新生活。

11、加強道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

13、贈人玫瑰，手留余香，多點愛心，盡份善舉。

14、忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。

15、創(chuàng)建連著你我他，文明城市靠大家。

16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天，添一處新綠，增一份溫馨。

17、增強文明意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

18、我支持，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。

19、規(guī)范服務(wù)講文明，禮貌待人樹新風(fēng)。

20、告別不良行為，爭當(dāng)文明市民。

21、市民素質(zhì)一小步，城市文明一大步。

22、一滴水能折射陽光，細(xì)微處方顯您的品格。

23、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園。

24、相互多禮讓，社會更和諧。

25、弘揚社會公德，樹立文明新風(fēng)，共創(chuàng)美好生活。

26、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

27、團(tuán)結(jié)共贏，奮發(fā)向上，互敬互愛，見困就幫

28、走文明路，開文明車，做文明人。

29、人人爭做文明市民，個個都是城市形象。

30、助人為樂，人樂我樂，與人方便，自己方便。

第四篇：大手牽小手文明一起走手抄報資料

講文明，保平安，讓我們大手牽小手，文明一起走。下面是大手牽小手文明一起走手抄報資料，為大家提供參考。

大手牽小手文明一起走手抄報資料

1大手牽小手文明一起走手抄報資料

2大手牽小手文明一起走手抄報資料

3大手牽小手文明一起走手抄報資料

4大手牽小手文明一起走手抄報資料

5大手牽小手文明一起走倡議書

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是全市人民的共同心愿。為進(jìn)一步貫徹落實“大德敦化”建設(shè)系統(tǒng)工程，提升城市形象，樹立城市獨特品味，營造有品質(zhì)的生活環(huán)境，爭做文明人，共建文明敦化，在此我們倡議：

文明禮儀教育是一項系統(tǒng)的社會工程，需要方方面面的參與和配合，需要學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。就教育而言，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。因此，家長的一言一行會不知不覺地成為孩子模仿的對象，潛移默化地影響著孩子的一生。通過一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區(qū)，“大手拉小手 文明一起走”，二實驗小學(xué)全體師生及各位家長要積極行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻(xiàn)。

一、做優(yōu)秀“小公民”。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺做到“三管九不”：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不吸煙不喝酒；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生、好市民。

二、做禁煙小衛(wèi)士。堅決抵制吸煙行為，從家庭做起，積極向家人宣傳吸煙的危害，向公共場所吸煙說“不”。

三、做志愿小助手。積極參與“旅游志愿服務(wù)”、“我為社區(qū)做好事”、“彎腰撿煙頭”等志愿活動。做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，以及有損文明形象的行為。

四、做家庭小當(dāng)家。積極參與家務(wù)勞動，不沉迷網(wǎng)絡(luò)電視。不浪費、不攀比，做勤勞懂事好孩子。遵從社會公德，注重禮儀禮節(jié)，積極參與社會公益活動。盡力幫助他人，帶動家人一起做好事。在家做個好孩子，在社會做個好公民。

老師們、同學(xué)們，家長們，讓我們攜起手來，積極參與到“大手拉小手，文明一起走”活動中，從自己做起，從小事做起，少一些不文明，多一份責(zé)任感，讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為敦化最靚麗的一道人文景觀，為建設(shè)團(tuán)結(jié)拼搏、開放包容、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越的“大德敦化”做出我們的貢獻(xiàn)！

小手拉大手 文明齊步走

隨著時代發(fā)展步伐的加快，鐵心橋地區(qū)已駛?cè)氤鞘谢M(jìn)程的快車道，在硬件建設(shè)加足馬力的同時，加強“軟件”建設(shè)變的十分迫切。為了調(diào)動一切積極因素參與社會建設(shè)，提升市民素質(zhì)，提高文明城市創(chuàng)建水平，鐵心橋街道社區(qū)教育中心與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，架設(shè)學(xué)校與社區(qū)之間聯(lián)系的“橋梁”，針對廣大本地及外來務(wù)工人員，通過家長學(xué)校這個特殊教育渠道，充分發(fā)揮了小手拉大手的積極作用，將教育逐步輻射到家庭和社會活動場所，逐步提升家長素質(zhì)，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的，為構(gòu)建“文明鐵心、活力鐵心、平安鐵心、和諧鐵心”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

重點滴，促養(yǎng)成，為構(gòu)建“文明鐵心”提升了軟實力

生活中的點滴往往能折射出一個人品德的好壞、素質(zhì)的高低，也體現(xiàn)出社會文明的程度。在小手拉大手活動中，我們堅持從點滴養(yǎng)成抓起，結(jié)合“文明城市迎查”工作，以學(xué)校名義給家長寫一封公開信，宣傳文明城市創(chuàng)建知識，并要求家長配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣。在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”活動和“我是文明宣傳員”活動，要求學(xué)生做到“四個一”：即為父母做一件事，與父母談一次心，對父母說一句體貼或感激的話，在家中向家長做一次文明城市創(chuàng)建知識的宣傳。景明佳園小學(xué)開展“放學(xué)了―我們文明、秩序！”活動。學(xué)校中隊輔導(dǎo)員向每位學(xué)生說明放學(xué)有序的重要性，并且進(jìn)行訓(xùn)練，由學(xué)生回到家對家長講解放學(xué)要求，如接孩子時不應(yīng)該堵塞學(xué)校大門等不文明行為。如今家長接送孩子時，自行車、電瓶車不再亂停亂放，汽車接送有序。扎實開展“愛我鐵心 清潔家園”志愿者環(huán)保行動和“行動起來，讓鐵心的天更藍(lán)、水更清、人更美”系列活動。針對南京霧霾天氣頻現(xiàn)現(xiàn)象，積極開展環(huán)境教育活動，招募了班級、校級、社區(qū)三個級別的“環(huán)保志愿者”，組織了志愿者簽名儀式，讓每一位志愿者了解為什么會出現(xiàn)霧霾天氣，如果要讓我們的天空更藍(lán)更清爽應(yīng)該怎么去做。志愿者在了解后再向家人宣傳，讓小手拉大手起到成效；還引導(dǎo)隊員們從撿起一片垃圾做起，為文明鐵心貢獻(xiàn)力量。鐵心橋小學(xué)、春江學(xué)校、景明佳園小學(xué)3所學(xué)校先后組織志愿小隊，在各社區(qū)進(jìn)行環(huán)保活動6次，宣傳垃圾分類、倡導(dǎo)環(huán)保理念，喚醒社區(qū)居民的文明意識。志愿者的行動成了文明愛心的播種機、和諧社會的潤滑劑。

重互動，促普及，為構(gòu)建“活力鐵心”注入了源動力

鐵心橋街道堅持以繁榮社區(qū)文化為切入點，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活。多年來，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校堅持開展“慶六一”，“推普周”等社區(qū)大型素質(zhì)教育文藝展演，活動得到了社區(qū)居民的大力擁護(hù)，累計觀看人次數(shù)以萬計。春江學(xué)校承辦了雨花臺區(qū)第十五屆推廣普通話廣場宣傳周活動，通過此活動讓社區(qū)居民體驗、感受到漢字的魅力，普通話的動聽，從而將“規(guī)范使用漢字，正確使用普通話”的推普工作落到實處。景明佳園小學(xué)開展“小手拉大手，親子讀書”活動。學(xué)校結(jié)合讀書節(jié)，鼓勵學(xué)生在家不僅多讀書、愛讀書，還要帶領(lǐng)家長養(yǎng)成讀書、讀報的好習(xí)慣，每天晚上家長和孩子一起讀書，營造書香家庭。為了使藝術(shù)走入普通家庭，積極響應(yīng)市教育局提出在全市中小學(xué)開展“快樂周三”活動，鐵心橋小學(xué)成立了包括藝術(shù)類、體育類、科技類等32項目、34個社團(tuán)，聘請了22名專業(yè)教師，免費為學(xué)生授課。全校學(xué)生自主選擇喜愛的社團(tuán)，采用走班制，利用每周三下午開展活動，在校虛心接受老師指點，回家在家長支持下反復(fù)練習(xí)，鞏固提高，成效顯著，并多次見諸媒體。各級領(lǐng)導(dǎo)均表示，高起點的社團(tuán)活動，讓鐵心的孩子從小接觸較高水平的琴棋書畫、吹拉彈唱以及科技與體育等培訓(xùn)，全面提升自身綜合素質(zhì)的同時也使整個家庭得到藝術(shù)熏陶，為提高鐵心橋地區(qū)居民文化素養(yǎng)和激發(fā)社會建設(shè)活力，起到了推動作用。

重預(yù)防，促有序，為構(gòu)建“平安鐵心”強化了保障力

平安建設(shè)，就是要圍繞“防”字，層層發(fā)動，形成整體合力。在學(xué)校這個層面，積極開展“小黃帽行動”，通過佩戴小黃帽，讓學(xué)生樹立安全第一的觀念，增強紅綠燈、斑馬線、靠右行、停車線和各行其道意識，自覺養(yǎng)成不闖紅燈、不在路上扒車、追車或強行攔車的日常交通習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。與此同時，春江學(xué)校還深化拓展了小黃帽內(nèi)涵，真正做到“小黃帽，大作用”，延伸開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，學(xué)校要求全校學(xué)生利用一周課余時間仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、查找校園內(nèi)及學(xué)校周邊的安全隱患，并和家長一起排查家中的安全隱患，并提出可行的整改措施。此次活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，使安全意識融入學(xué)生的思想行動中。每年清明節(jié)，是祭掃導(dǎo)致火災(zāi)的高發(fā)期，春江學(xué)校的小志愿者們來到普覺寺公墓開展以“關(guān)愛生命，文明祭祀”為主題的志愿者宣傳活動。購買了柳條，贈送給前來祭祀的市民，并宣傳文明祭祀和防火知識，通過志愿者們耐心的宣傳，增強了廣大市民的防火意識和文明自覺。該活動在南京電視臺《法制現(xiàn)場》欄目中播出，社會反響較大。

重溝通，促感恩，為構(gòu)建“和諧鐵心”激活了凝聚力

依托家長學(xué)校這個平臺，增進(jìn)了學(xué)生和家長之間的溝通，促進(jìn)了家長對學(xué)校的理解，明晰了每個家庭對“和諧鐵心”的認(rèn)同和責(zé)任。2013年春江學(xué)校開展了兩場針對性的教育活動。一是邀請到了中國家庭教育知識傳播激勵計劃專家團(tuán)張寶明老師為家長開設(shè)了主題為“怎樣與孩子的心靈溝通”的專題講座。張老師分別闡述了“容納――溝通的前提”、“理解――溝通的紐帶”、“策劃――溝通的保證”等有關(guān)心靈溝通的重要措施，進(jìn)一步增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解以及對家庭教育的認(rèn)識，他們愿為促進(jìn)孩子各方面健康成長而共同努力。二是開展初三家長、學(xué)生同場“感恩？勵志”主題報告會，全場同學(xué)在老師的激勵下，每一個人發(fā)自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸媽媽我愛你們”這久違的八個字，去觀察父母早已悄生的白發(fā)、依然如舊的衣服，去握著父母粗糙的手，全場聲淚俱下。那份一直被中國人固有的含蓄所掩蓋的孝道、愛心一下子迸發(fā)出來。同學(xué)們不禁感慨父母的恩情我們永生難報，應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，共同建設(shè)和諧美好的家園。家長們則是激動異常，紛紛表示這樣的家長會真好，這樣的教育真好！

市民素質(zhì)提升是個長期的、龐大的系統(tǒng)工程。當(dāng)學(xué)校與社區(qū)的互動越來越頻繁融洽時，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的整體素質(zhì)正在悄然提升時，我們鐵心的面貌也在一天一天的變化。我們正在促使學(xué)校同社區(qū)真正地融為一體，“小手拉大手”活動正在為促進(jìn)鐵心的和諧發(fā)展釋放著“正能量”。今后，鐵心橋街道將實施“培育一個孩子，影響一個家庭，共建和諧社區(qū)”素質(zhì)提升計劃，街道社區(qū)教育中心將會與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，做好服務(wù)工作，相信我們在這條道路上將走得更加堅定，走得更加長遠(yuǎn)。

第五篇：《小手拉大手,文明一起走》倡議書

《小手拉大手，文明一起走》倡議書 親愛的隊員朋友們：

你們好！

是歷史文化名城，著名的旅游勝地，我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起享受著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶。愛護(hù)城市環(huán)境，營造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務(wù)。我們的辦學(xué)特色就是文明禮儀教育，我們的少先隊員，更應(yīng)該積極主動參與到活動中，同時帶動我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。在此，少先隊大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。

二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、發(fā)揚“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭。

五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。少先隊員們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起

走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”

少先隊大隊部

2011年2月21日