第一篇：細(xì)節(jié)決定一切 演講稿

細(xì)節(jié)決定一切

細(xì)節(jié)，或許它不被人們重視，但它卻是十分重要的。因?yàn)槿藗兊纳盍?xí)慣、性格品質(zhì)、文明程度往往就是從種種細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的，所以我們不能小看細(xì)節(jié)。

造成人們失敗的，往往就是因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)。如果一個(gè)飛機(jī)工作人員，因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)，而忘看了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致幾百個(gè)人付出生命這樣觸目驚心的事件。再如一個(gè)面試者如果不注重自己的儀表這個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)被那所公司拒之門外。單看那個(gè)面試者的著裝就可以知道他平常的行為極不注重細(xì)節(jié)，是一個(gè)辦事粗心大意的人，又怎么能勝任公司的工作呢？

我看到過一位同胞寫的一個(gè)城外故事。他看見波恩邀請(qǐng)一位德國朋友吃飯時(shí)，吃完飯后使用牙簽，用完后棄于碟中，待服務(wù)員來收拾．而德國朋友用完牙簽后，則將其折斷為三截，放入手帕，置于公文包內(nèi)。他為什么要這樣做？原來他要把牙簽帶回家，放入粉碎機(jī)里粉碎。我們的那位同胞大惑不解，處理一根小小的牙簽為啥要如此鄭重其事？德國朋友竟正兒八經(jīng)地說出一套”理論”來：牙簽的一端像針尖一樣銳利，我們剔完牙齒后放入盤碟中，服務(wù)員就會(huì)扔到垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出個(gè)小窟窿，里面的剩東西就會(huì)溢露出來，這樣就會(huì)弄臟環(huán)境；還有一種可能，就是牙簽被裹在殘菜中，一旦被失物了的狗呀貓呀的動(dòng)物吃了，便很可能卡住喉嚨，那就不道德了；另外還有一種可能，如果清潔人 員的手忽然碰上了它，很有可能被刺破皮膚，會(huì)流血，不及時(shí)進(jìn)行處理，那就很有可能感染上細(xì)菌……這一切的一切，都源于兩個(gè)字“細(xì)節(jié)”。

對(duì)于我們學(xué)生來說細(xì)節(jié)實(shí)在是再也熟悉不過的了，認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，認(rèn)真的對(duì)待細(xì)節(jié)，好好的把握細(xì)節(jié)，這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一件事，在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)事物的緣由想得再深一些，對(duì)問題的出現(xiàn)的原因想得再深入一些，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事便是對(duì)細(xì)節(jié)的對(duì)待。

謝謝大家。

第二篇：細(xì)節(jié)決定一切

47級(jí)2級(jí)部國旗下主題班會(huì)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

秋天充滿了播種的希望，充滿了收獲的喜悅。在這樣的季節(jié)里，你們滿懷著信心與憧憬跨入了一中的校門。高一既是你們高中的新起點(diǎn)，也是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。它是學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣趨于歸范的一學(xué)期，是學(xué)習(xí)成績(jī)和品德素養(yǎng)雙豐收的一學(xué)期，更是奠定你們高中階段堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一學(xué)期。如何度過這一學(xué)期，如何邁好成功的第一步，則至關(guān)重要。

古語說：泰山不讓細(xì)壤，故能成其高，江河不擇細(xì)流，故能成其深。同學(xué)們，立志成大事，考大學(xué)的人不少，但真正如古語所云，把小事做好，從一點(diǎn)一滴做起的人卻不多，為何？就因?yàn)榇蠹胰鄙僖环N警醒的意識(shí)：認(rèn)為只有干一件轟轟烈烈的大事才叫成功！其實(shí)不然，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定一切，習(xí)慣凝聚品格！細(xì)節(jié)凝聚在哪里？

學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠準(zhǔn)確，在學(xué)習(xí)上心氣浮躁，淺嘗輒止，遇到學(xué)習(xí)上的困難不是積極面對(duì)，征服困難，而是灰心逃避，怨天尤人，這嚴(yán)重制約了同學(xué)們的進(jìn)步。因此我們必須端正態(tài)度，明確目標(biāo)，挖掘一切可能挖掘好的學(xué)習(xí)潛力。課前明確新課內(nèi)容，找到新課重點(diǎn)。

課上認(rèn)真聽講，提取老師講課要點(diǎn)，課后認(rèn)真總結(jié)。只有將“標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作習(xí)慣”，才能時(shí)時(shí)以一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能將這一切內(nèi)化為個(gè)人的綜合素質(zhì)，內(nèi)化為你的修養(yǎng)。

學(xué)生，首先必須學(xué)會(huì)講話。知榮知恥是對(duì)一個(gè)學(xué)生最起碼的要求，一個(gè)沒有良好生活習(xí)慣，一個(gè)沒有良好道德品質(zhì)的人，他的才華再高，也最終難有建樹。成功總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，惟有吃苦，才能成功。而成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，大多都是有志氣，有膽識(shí)，敢于吃苦，敢于挑戰(zhàn)，敢于爭(zhēng)先的人，同時(shí)他們?cè)谏钪杏质悄車?yán)格自律的人。因此，在生活中，也必須“不以惡小而為之，不以善小而不為”，從細(xì)節(jié)抓起，在日常中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，我們要站在新起點(diǎn)，樹立新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)！讓我們把生活當(dāng)作考場(chǎng)，讓目標(biāo)成為習(xí)慣，讓飛揚(yáng)的青春在自律中閃光。

第三篇：高一家長會(huì)演講稿：細(xì)節(jié)決定一切

各位家長朋友們，大家好：

我是昨晚才接到通知，要求我要去寫一份成長感悟，以下的地方有什么不足請(qǐng)各位多多諒解。其實(shí)，我也是高一（7）中的普普通通的一分子，不比其他同學(xué)優(yōu)秀多少。只是在成長中，我會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)的處理方式有些許不同罷了。

在高中初入學(xué)，我很榮幸地?fù)?dān)任了團(tuán)支部書記。此后組織了許許多多有意義的活動(dòng)。我只取其中一例：去福利院看望兒童。當(dāng)初是我的父親第一次提及兒童福利院這個(gè)名詞，緣由是他所在單位定期向兒童福利院獻(xiàn)愛心。父親說，他有感于見到那些無助的兒童，很希望用自己的微薄之力，幫助他們?？赡苡行┩瑢W(xué)聽罷，會(huì)如過眼煙云，一吹即散，還有些同學(xué)會(huì)一同與家長感傷，將自己的零用錢捐助兒童。但是，我對(duì)這一細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)比其他同學(xué)有所不同。我是希望，有更多的人加入這個(gè)愛心大家庭，更想讓更多人知道，人能平平安安快快樂樂地享受人生，是多么的幸福。所以我組織了那次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看到了許多同學(xué)的憐憫之心表現(xiàn)在了臉龐。我相信，大家的都心都會(huì)有所觸動(dòng)，或多或少。可能有些同學(xué)回家會(huì)更加熱愛如今擁有的生活，有些同學(xué)面對(duì)父母會(huì)有所崇敬?？墒?，不是說沒有這些行為的同學(xué)就是麻木的。我相信，雖然他們沒有表現(xiàn)出來，但對(duì)自己的人生，必定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與見解。這就是我說的第一點(diǎn)對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。

第二點(diǎn)：對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，想必很多同學(xué)都有這種抱怨，說我們的班主任對(duì)我們有點(diǎn)放任，我剛開始也有點(diǎn)傾向。但在后來，細(xì)細(xì)品味這個(gè)細(xì)節(jié)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的東西。在其他班，不凡有十分負(fù)責(zé)十分嚴(yán)厲的班主任，他們所管轄的班級(jí)，肯定有很多十分優(yōu)秀。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。然而，這樣做以后，會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)抱怨，自己的班主任好像管家，什么事都管，反而覺得不舒服。而高老師的這種教育方式，我覺得有其獨(dú)特的一面。當(dāng)處于相對(duì)自由的環(huán)境中，必定有些同學(xué)會(huì)管不住自己，班級(jí)會(huì)變得有點(diǎn)混亂，但是，在一中，這個(gè)優(yōu)秀生的集體中，會(huì)有一部分同學(xué)主動(dòng)站出來，管理班級(jí)，而他也在一次次成功管理后，樹立了威信，以及培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)組織才能。所以，我在這很感謝高老師，因?yàn)?，我也是?dāng)初站出來的一分子。這就是我所說的對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度。很多時(shí)候，對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度，將對(duì)很多事情起到至關(guān)重要的作用。

最后我說說我參加的創(chuàng)新大賽。我設(shè)計(jì)了一款叫做書包智能管理器的裝置。他可以自動(dòng)檢查學(xué)生書包，并告知學(xué)生朋友們所忘帶書的具體名稱。從而避免學(xué)生錯(cuò)帶忘帶書本。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生會(huì)要求家長將書本送到學(xué)校來，所以這款裝置也減輕家長們的負(fù)擔(dān)。該項(xiàng)目是連續(xù)獲得市省級(jí)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。并且我是福州一中高一年段唯一一個(gè)有資格參加全國創(chuàng)新大賽的選手。我也因此獲得了福州一中華昆獎(jiǎng)學(xué)金。很多同學(xué)，家長，老師，以及電視臺(tái)的記者問我：我到底是為什么會(huì)擁有如此創(chuàng)意，并且最終實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意呢？我的回答是把握細(xì)節(jié)。很多同學(xué)都有忘帶書本，我也有，為什么不好好把握這些細(xì)節(jié)，想方法避免呢？我比其他同學(xué)把握了這些細(xì)節(jié)，所以想到了書包智能管理器。而也正是我平常對(duì)各種知識(shí)細(xì)節(jié)的把握，使得我在實(shí)現(xiàn)設(shè)想上顯得相對(duì)輕松。這就是把握細(xì)節(jié)，在未來的某一刻，將使你受益匪淺。

在高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我還有很多值得感悟的：被一中選派代表福建省訪問韓國，創(chuàng)辦福州一中第一個(gè)關(guān)于歷史的社團(tuán)史學(xué)社，接著即將代表福州一中訪問德國，與德國的同齡朋友進(jìn)行文化交流&&這一切的一切，都源于兩個(gè)字細(xì)節(jié)。

對(duì)于我們學(xué)生來說細(xì)節(jié)實(shí)再熟悉不過的了，認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)，認(rèn)真的對(duì)待細(xì)節(jié)，好好的把握細(xì)節(jié)，這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一件事，在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)事物的緣由想得再深一些，對(duì)問題的出現(xiàn)的原因想得再深入一些，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事便是對(duì)細(xì)節(jié)的很好對(duì)待。

這便是我的人生感悟：細(xì)節(jié)有時(shí)決定一切。

第四篇：《細(xì)節(jié)決定一切》讀后感

在生活中，每個(gè)人都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說是成功的引導(dǎo)者，《細(xì)節(jié)決定一切》讀后感。現(xiàn)在，只要我們注意那些成功者的經(jīng)驗(yàn)袋時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們里面都藏有細(xì)節(jié)決定一切六個(gè)字。什么叫細(xì)節(jié)決定一切呢?細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于小。每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步

在生活中，每個(gè)人都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說是成功的引導(dǎo)者。現(xiàn)在，只要我們注意那些成功者的“經(jīng)驗(yàn)袋”時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們里面都藏有“細(xì)節(jié)決定一切”六個(gè)字。

什么叫“細(xì)節(jié)決定一切”呢?細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人--他們過高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定一切”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。

在《細(xì)節(jié)決定一切》這本書中，講述了9個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)一：對(duì)自己認(rèn)真，就會(huì)有大回報(bào)；細(xì)節(jié)二：堅(jiān)守住”強(qiáng)者定律“；細(xì)節(jié)三：用行動(dòng)強(qiáng)力沖擊自己認(rèn)定的目標(biāo)；細(xì)節(jié)四：努力在一處挖出井水；細(xì)節(jié)五：把自己的長處發(fā)揮到極致；細(xì)節(jié)六：在最絕望之處找到希望；細(xì)節(jié)七：只要自信，一切難關(guān)都會(huì)被撞開；細(xì)節(jié)八：大象和老鼠，向強(qiáng)者看齊，你就能強(qiáng)大；細(xì)節(jié)九：把自己的人生局面一步一步做大。而所講述的9個(gè)細(xì)節(jié)，正是我們所需要的。

記得在某日晨起，會(huì)感覺今天和以前的某一天有聯(lián)系，然后就會(huì)起聯(lián)想那時(shí)發(fā)什么了，當(dāng)時(shí)的情感與情緒于是再現(xiàn)了。聽一首歌，會(huì)感覺會(huì)想起，第一次或常聽那首歌時(shí)候的情景，于是情景再次的腦海里再現(xiàn)了，也許會(huì)記不清楚，也許只是感應(yīng)了那一秒，但那時(shí)熟悉的心情，也夠回味的了。一個(gè)沒去過的地方，竟然有熟悉的感覺，為什么?因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)體現(xiàn)出的某種相似表現(xiàn)體的共鳴，于是相似的體現(xiàn)讓感官達(dá)成了一致。

想起這些，不就是因?yàn)榱粢饧?xì)節(jié)，才讓我有這樣的感覺。可想而知，細(xì)節(jié)的力量是多么可怕啊！

通過閱讀《細(xì)節(jié)決定一切》，讓我明白到，原來細(xì)節(jié)，就是一個(gè)整體中極為細(xì)小的組成部分，或一個(gè)系統(tǒng)中平時(shí)極易被人們忽略的環(huán)節(jié)。從某種意義上說，生活是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，我們常常為沒有重視某些細(xì)節(jié)而付出慘重的代價(jià)，比如寫錯(cuò)一個(gè)字，算錯(cuò)一個(gè)數(shù)。我們也常常為一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)，比如一句暖人心的話，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。細(xì)節(jié)的背后是人生，是情感，是事業(yè)。”泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！罢f的就是細(xì)節(jié)的重要性。

日后，我要更加注重學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)。通過把握學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)，從而使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。

在細(xì)節(jié)決定成敗的這本書中，汪中求博士引了許多許多典型的事例，論述了細(xì)節(jié)的關(guān)系性和重要性。細(xì)節(jié)是構(gòu)成一個(gè)體系中最小的又是相對(duì)獨(dú)立的單位，比如大海是由水珠構(gòu)成，但沒有水，也就沒有大海。不注重細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)，泛泛而論，不會(huì)有好結(jié)果。在企業(yè)管理工作中，不注重細(xì)節(jié)，不把小事做細(xì)做好，勢(shì)必會(huì)影響企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，讀后感《《細(xì)節(jié)決定一切》讀后感》。細(xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗，是書的主要內(nèi)容，看完細(xì)節(jié)決定成敗后，仿佛是給自己上了一堂專業(yè)知識(shí)課，有很多不懂的懂了，有很多不理解的理解了，有很多過去一直忽視的問題在頭腦中變得清晰起來。細(xì)節(jié)不僅在現(xiàn)代化管理中，就是在我們的日常工作中都是十分重要的。

一、做好每一件小事

從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。魯迅先生在”一件小事“中描寫一個(gè)車夫所做的一件小事，構(gòu)成一個(gè)偉岸的形象，一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。在改革初期，南化公司在企業(yè)內(nèi)推出抓好十件小事，將許多管理的概念細(xì)化進(jìn)幾件小事中，而能抓好每一件小事，對(duì)企業(yè)就能創(chuàng)造豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏對(duì)做好小事概括為兩句話：”把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！昂柤瘓F(tuán)辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因?yàn)閱T工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡(jiǎn)單，每天都這樣來回的重復(fù)，如果做一天，對(duì)誰都非常容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對(duì)每個(gè)人來說，也是一種理念一種素質(zhì)的考驗(yàn)。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對(duì)一般的事棄而不做，不加理會(huì)。第二種人愿意做小事，但意識(shí)里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。

做好每一件小事，不僅在理念上對(duì)小事要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。

二、努力把小事做細(xì)

要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車社長認(rèn)為：其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮，不偏不歪。而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都無任何偏差。社長闡述了將小事做細(xì)的重要性，汪中求在演講的第三部分”忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)“中論道：企業(yè)中各種小問題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯(cuò)誤，巴林銀行肯定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的銀行。

將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。

二是一件小事中會(huì)有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會(huì)起到意想不到的作用。

三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。

四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說，”忘不掉是真正的素質(zhì)"。有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。

將小事做好，努力把小事做細(xì)，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。讓我們?cè)诠ぷ髦袕钠椒驳男∈伦テ?，為公司的發(fā)展做出一片大的業(yè)績(jī)。

第五篇：態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿

態(tài)度就是心態(tài)，是我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)端正的態(tài)度比工作能力更重要，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一起來看看態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿5篇，歡迎查閱!

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長是一本日記，它記載著我們?cè)诔砷L路上的每一個(gè)腳印，也深深的刻下了我們成長時(shí)的每一分每一秒。

七年級(jí)上學(xué)期，我被教師選為學(xué)習(xí)委員。在別人看來，這是一件好事，但其實(shí)并非什么好事。每到星期三，我就要值日。不明白為什么，每周三都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)挑些事情出來，并且教室里總是異常吵鬧，怎樣說都沒用。吵得我作業(yè)都無法完成。

為了這些事，我發(fā)過脾氣，也哭過。從此，我最害怕星期三，一到周三就郁悶?；丶液蟾鷭寢屧V苦，媽媽聽后，沒說什么，只說了一句：“孩子，堅(jiān)持一下，放開心去做?！蔽乙仓缓美^續(xù)“拼”唄!

之后，我遇到生氣的事，盡量的忍，深呼吸幾次，就平靜了一點(diǎn)。我有時(shí)真得受不了那幾個(gè)同學(xué)，真的異常想去跟覃教師“辭職”?？墒?，我不服氣。“憑什么我就被這幾個(gè)氣哭呀!他們不就是故意的嗎好，我就和你們比比看，我不會(huì)，再也不會(huì)被你們幾個(gè)弄哭!”

之后，這種決心完全成了我的動(dòng)力。我每到星期三不再是沮喪，而是充滿斗志。也許在別人看來，我值日時(shí)太兇太過火，但我不在乎這些。因?yàn)槲也辉偈且郧澳强偸潜粍e人弄哭的女生。我變得不服輸，我漸漸的變了很多……

隨著時(shí)間的逝去，我漸漸覺得和這幾個(gè)人斗沒有用，不會(huì)有清靜。我反思著，是不是應(yīng)當(dāng)換種心態(tài)來應(yīng)對(duì)呢對(duì)!我不該總是與這幾個(gè)人斤斤計(jì)較。我做好我該做的就行了，努力追求我自我的夢(mèng)想，不管別人有多么糟糕，我要活出自我的精彩。

我開始放開心去應(yīng)對(duì)這一些，頓時(shí)覺得生活充滿著陽光，我變得樂觀起來，因?yàn)槲彝矍胺?，充滿著完美，我熱愛這一切，呵呵!

咦我變了好多耶!我變得成熟一些，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考，應(yīng)對(duì)這一切。我再也不會(huì)遇挫折就躲，我會(huì)用樂觀的態(tài)度來應(yīng)對(duì)這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺中成長呢應(yīng)當(dāng)是吧，我應(yīng)當(dāng)成長了，我已是一名初中生，我需要成長。我長大了，不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞，好高興耶!

是啊，人生路上，成長路上，我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，用另一個(gè)態(tài)度應(yīng)對(duì)。

態(tài)度決定一切。

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)很小的游戲，也許你對(duì)它十分不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子.可是，也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它.就像今日的游戲--蝴蝶飛飛，越是認(rèn)為幼稚的人，往往很快就會(huì)被淘汰，可是那些認(rèn)真的人，往往會(huì)取得最終的勝利.不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán).我以往看過這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的辦公室面試.前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛.然而最終一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來，扔進(jìn)了垃圾箱.之后，他被聘用了.不要忽視這些小小的動(dòng)作，也許它會(huì)改變你一生的命運(yùn).讀過這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪.其父之友薛勤批評(píng)他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”

仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而必須要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同.是呀，連一件小小的事情都做不好，怎樣能做成大事呢

還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步.面子，面子，他們要的是面子，最終失去的往往也是面子.放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!

我的演講結(jié)束了，多謝大家!

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

吉格斯以往說過：“態(tài)度決定成敗，無論情景好壞，都要抱著進(jìn)取的態(tài)度，莫讓沮喪代替熱心。生命能夠價(jià)值極高，也能夠一無是處，隨你怎樣去選擇。”

生活在中學(xué)時(shí)代的我們，衣來伸手飯來張口，只需好好學(xué)習(xí)，天天向上。可是，擁有著這些的我們還覺得不夠滿足，整天抱怨這兒，埋怨那兒。認(rèn)為自我的學(xué)習(xí)生活是乏味，枯燥的。但他們從來沒有想過60，70年代的人們，他們的夢(mèng)想就是能夠上學(xué)，哪怕再苦再累，只要能坐在那破爛的教室里，就心滿意足了。再瞅瞅此刻的我們，高大的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，各式各樣的校本課程，再加以優(yōu)秀的教師。我們要比老一輩幸運(yùn)得多，幸福得多，我們難道不應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)嗎從何而來的抱怨從何而來的不滿從何而來的乏味呢

這一切都是因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們對(duì)知識(shí)的不屑，對(duì)教師的的不敬，甚至是對(duì)學(xué)校的憎恨，都化作了一灘惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡水，大多數(shù)的同學(xué)都沒有找到學(xué)習(xí)之樂，沒有置身于書墨之中，不能夠體會(huì)當(dāng)事人的悲歡離合，一向處于事外，不能身臨其境。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是有目標(biāo)，有節(jié)奏的，是對(duì)師長的尊敬，對(duì)知識(shí)的景仰，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的無限追求。布萊克說過：“水果不僅僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難?！辈还芮斑M(jìn)的道路有多么困難，有多少的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)當(dāng)將他們踏平，從而讓它們幫忙我們進(jìn)一步登上成功山頂，迎接勝利的曙光!

同時(shí)樂觀的對(duì)待考試成績(jī)也是舉足輕重的。成績(jī)優(yōu)異，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，保爭(zhēng)此刻，力爭(zhēng)向前;成績(jī)不好，不必灰心，要堅(jiān)持樂觀的心態(tài)，再接再厲，正所謂：“態(tài)度決定成敗，無論情景好壞，都要抱著進(jìn)取的態(tài)度，莫讓沮喪代替熱心。生命能夠價(jià)值極高，也能夠一無是處，隨你怎樣去選擇?！?/p>

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助你做成功于任何事情。人要心懷必勝，進(jìn)取的想法。

相信你——永登高峰!

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好!今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。

“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識(shí)創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會(huì)很深。

在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。

有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們?cè)诟墒裁?”

第一個(gè)人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......第二個(gè)人抬頭苦笑著說：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊......第三個(gè)人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”

十年后，第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。

可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如積極、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責(zé)任心等這樣因素大概占80%左右;第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作能力強(qiáng)，這類要素大概占13%左右;第三類屬于客觀要素，如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長相、天賦等，這類要素大概占7%左右;同時(shí)，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。

所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問題。

在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?”誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?

工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題。

態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿5

老師、同學(xué)們：

緊張的期中考試剛剛過去，有喜悅也有沮喪，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲”，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，在我們前進(jìn)的道路上，有四盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、細(xì)節(jié)!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)要求他的學(xué)生每天做300下甩手運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們都不以為然的笑了，如此輕易而舉的事情有什么做不到的。一個(gè)月后，當(dāng)蘇格拉底問及有哪些同學(xué)堅(jiān)持時(shí)，90%以上的同學(xué)都驕傲的舉起手來，又一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只有8成。一年過后，蘇格拉底再次問及時(shí)，只有一個(gè)人舉起手了，那個(gè)人便是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。由此看來，世間最容易的是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅綀?jiān)持的，他必將成為生活的強(qiáng)者。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。有的人選擇在困難面前意志消沉，自暴自棄，甚至悲觀厭世。毋庸置疑，當(dāng)你懷著下坡的想法，便無心爬上山去。而有的人選擇迎難而上，以挫折為歷練，在堅(jiān)持不懈中不斷茁壯，直至到達(dá)巔峰。有了目標(biāo)，才會(huì)成功的希望;所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。勤奮學(xué)習(xí)必須落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中.,千萬不要做“言語的巨人、行動(dòng)的矮人”。當(dāng)然，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

細(xì)節(jié)決定成敗。“修身、齊家、治國、平天下”，這是古人的抱負(fù)和理想。窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下。求知、修身也好，治理國家也好，要想成就大業(yè)，都要由小事做起，不積跬步無以致千里，而要想成功必須要有良好心態(tài)，必須注重細(xì)節(jié)。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!在我們校園內(nèi)，總有一些人對(duì)小事、瑣事不屑一顧：紙團(tuán)隨手就扔，臟話張口就出;課堂上交頭結(jié)耳，精力分散等等。其實(shí)，人生就是由許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：當(dāng)你順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范時(shí)，人性中最美麗的花朵就在我們校園綻放。當(dāng)你記完課堂上每一個(gè)要點(diǎn)時(shí)，當(dāng)你讀完每一頁課文時(shí)，當(dāng)你做完每一道習(xí)題時(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)已然出現(xiàn)，精彩人生已離你不再遙遠(yuǎn)!注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)人的高深修養(yǎng);善做小事，體現(xiàn)了一個(gè)人固有品性;把細(xì)節(jié)做亮，就能超凡脫俗，走向卓越。

同學(xué)們：期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!

謝謝大家!

態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗演講稿5篇