第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制講稿

中小學(xué)生法制演講稿

金洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校法制副校長(zhǎng)：余順剛

老師們、同學(xué)們：

大家好！

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要行為規(guī)范和準(zhǔn)則。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是依法治國(guó)、構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任和使命將落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，應(yīng)該在德、智、體各方面健康成長(zhǎng)。

根據(jù)我國(guó)《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重，最高刑期高達(dá)5年。

2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤(pán)路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。刑偵大隊(duì)于5月15日凌晨在銅盤(pán)路后營(yíng)村201號(hào)2樓一出租房?jī)?nèi)將其抓獲，同日上午，在福州某中學(xué)抓獲林某、歐某等2名涉案嫌疑人。經(jīng)審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤(pán)路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。案發(fā)當(dāng)日8時(shí)許，林某到銅盤(pán)路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)受害人危某等人也在網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)就打電話通知?dú)W某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤(pán)路永輝超市購(gòu)買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網(wǎng)吧，通過(guò)林某指點(diǎn)確認(rèn)，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實(shí)。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲，他們都將面臨牢獄之災(zāi)。

近期我地相繼發(fā)生兩起學(xué)生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果，社會(huì)影響極為惡劣。

2009年12月23日16時(shí)，第十四中學(xué)初一(8)班學(xué)生張某在放學(xué)途中經(jīng)過(guò)大同新村時(shí)被一群少年圍毆，頭部及手部多處受傷。

2009年12月26日19時(shí)，美佛兒學(xué)校初二(9)班學(xué)生李某(男，17歲，到該校高中部科技樓四層上網(wǎng)時(shí)，被該校高三(2)班余某、陳某、黃某三位同學(xué)毆打，李某用水果刀將余某、黃某刺傷，值班老師發(fā)現(xiàn)后立即組織人員將兩人送到市醫(yī)院搶救。余某經(jīng)搶救無(wú)效死亡，黃某正在接受治療。

某地區(qū)兩天時(shí)間，先后發(fā)生兩起校園暴力惡性案件，引起相關(guān)部門(mén)的高度重視。2010年1月21日，洪梅鎮(zhèn)洪梅中學(xué)一初二男生在放學(xué)途中被同校學(xué)生群毆，至今仍躺在醫(yī)院昏迷不醒。

1月22日中午12時(shí)左右，市區(qū)一所中學(xué)的一名高二男生在市區(qū)刺桐公園附近，被社會(huì)青年砍傷致生命危險(xiǎn)。

某區(qū)近期也發(fā)生一起學(xué)生暴力惡性案件。

2010年2月4日3時(shí)許，陳某(男，16歲，系一中學(xué)學(xué)生，在一網(wǎng)吧內(nèi)被人捅傷后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案件發(fā)生后，市公安局迅速鎖定該案6名犯罪嫌疑人，經(jīng)民警做家屬的思想工作，犯罪嫌疑人姚某(16歲)、馬某(15歲)、董某(17歲)、李某慈(16歲、)、李某守(17歲)、蘭某(16歲)分別于2月5日、23、24日到市公安局投案自首，并供認(rèn)于4日3時(shí)許因糾紛在一網(wǎng)吧結(jié)伙持匕首捅傷陳某右腿大動(dòng)脈，致陳某經(jīng)搶救無(wú)效死亡的犯罪事實(shí)。

上述案件的發(fā)生，反映出當(dāng)前少數(shù)在校學(xué)生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現(xiàn)象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。

近年來(lái)，校園暴力案件頻頻發(fā)生，且呈逐年上升趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。

中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂(lè)，又希望有朋友分擔(dān)痛苦。

那么，同學(xué)們聽(tīng)了這幾個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢？我想最起碼要牢記以下5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。

1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。要懂的用道德、法律規(guī)范自己的行為，不使用暴力或脅迫手段來(lái)獲取不義之財(cái)以滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上犯罪道路。古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢(qián)，那就是邪門(mén)歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見(jiàn)義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人有的能如實(shí)供述犯罪過(guò)程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，上述那些犯罪嫌疑人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

第一，以誠(chéng)待人、實(shí)事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績(jī)，但又不能自視清高，孤芳自賞。第二，要主動(dòng)接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績(jī)優(yōu)劣、觀點(diǎn)異同作為交友的標(biāo)準(zhǔn)。如果不平等待人，那會(huì)使自己陷于孤穴。

第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動(dòng)的情感想抒發(fā)還得看時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象。

第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。對(duì)同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是惡化人際關(guān)系的一個(gè)主要原因。對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境不要過(guò)高要求，要學(xué)會(huì)寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會(huì)謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。

中小學(xué)生法制演講稿

金洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校法制副校長(zhǎng)：余順剛

同學(xué)們、青少年朋友們：

你們好！

今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

第二篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制講稿

中小學(xué)生法制安全教育演講稿

天驕中學(xué)法制副校長(zhǎng)：何孟

同學(xué)們：大家好！

今天，我要和大家一起來(lái)研究和探討一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問(wèn)題，希望通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)如何預(yù)防自我犯罪，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長(zhǎng)，將來(lái)做一名建設(shè)偉大祖國(guó)的棟梁之材。

今天，我們要講三個(gè)問(wèn)題，一是針對(duì)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)法律問(wèn)題給大家作一下簡(jiǎn)要解釋，使大家明確本人及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)該如何遵紀(jì)守法。第二，向大家通報(bào)一下，某縣青少年違法犯罪的情況，并分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。第三，要向同學(xué)們提出一點(diǎn)希望和要求，希望大家立志成材。

一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律

我們每一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻都生活在法制的氛圍中。

如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來(lái)決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。

法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家判定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則的總稱。

自建國(guó)以來(lái)，我國(guó)不斷地完善社會(huì)主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺(tái)。尤其改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等一系列法律，又于1999年6月28日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實(shí)施。

這部法律的頒布，預(yù)示著我國(guó)把對(duì)未成年人的保護(hù)納入到法制化的軌道，今天我講第一個(gè)問(wèn)題就是針對(duì)這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防和大家進(jìn)行探討。

第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為： 1.曠課，夜不歸宿（偷錢(qián)，在游戲廳，網(wǎng)吧過(guò)夜現(xiàn)象）2.攜帶管理刀具（如帶匕首等）3.打架斗毆，辱罵他人。

4.強(qiáng)行向別人索要財(cái)物（在學(xué)生身上發(fā)生非常多，以大欺?。?.偷竊，故意毀壞財(cái)物。6.參與賭博或變相賭博。

7.觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品，讀物等。

8.進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。9.其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。

第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護(hù)人及學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法處理，對(duì)未成年人人身安全受到威脅時(shí)應(yīng)及時(shí)采取有效措施，保護(hù)其人身安全。

第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住。

第二十六條：禁止在中小學(xué)附近開(kāi)設(shè)營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳。以上，我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中5條，這部法律共8章57條，都和同學(xué)們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)這些法律條文。

二、青少年犯罪情況及原因

現(xiàn)在我講第二個(gè)問(wèn)題，向同學(xué)們通報(bào)一下1－4月份，某縣未成年犯罪的情況并分析一下犯罪的原因。

一月份：這個(gè)縣共查處涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人員當(dāng)中，在校生12人，占總?cè)藬?shù)70.59％，從案件性質(zhì)看，一起搶劫案外，其余均是盜竊案件。從一月份犯罪性質(zhì)來(lái)看，盜竊案件仍是未成年人犯罪活動(dòng)的突出問(wèn)題，在校生比例比較大，出現(xiàn)了未成年人的暴力犯罪。

1月30日，葛某某（男，漢，17歲）早上到陳某家索要欠他家的兩袋蠶蛹錢(qián)240元，陳某不答應(yīng)還錢(qián)，葛就拎起陳某家的斧子砍陳，致使陳死亡，葛在砍倒陳后，將陳某家現(xiàn)金3000元拿走，此案在30小時(shí)內(nèi)破獲。

二月份，這個(gè)縣共治安處罰1人，案件性質(zhì)為毆打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性質(zhì)為盜竊。這兩起案件均是一社會(huì)輟學(xué)學(xué)生所為。

二月份未成年人違法犯罪下降有兩個(gè)方面的原因：一是學(xué)生放假，不易聚集成伙，不良行為的青少年不易聯(lián)系，或侵害在校學(xué)生。二是春節(jié)、元旦節(jié)使青少年手中有零花錢(qián)，他們不為缺錢(qián)而煩惱，從而缺少犯罪的動(dòng)機(jī)。

三月份，這個(gè)縣共治安處罰未成年人7人，案件性質(zhì)均為偷竊，其中在校生1人，占14.3％。全縣共查處涉嫌刑事犯罪未成年人2人，涉案2起，一起為盜竊，一起為搶劫。從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－16歲的未成年人。

四月份，這個(gè)縣共處理違法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人員的36.3％，從犯罪性質(zhì)看，一是盜竊，二是毆打他人，從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－17歲的未成年人。

以上是某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，那么產(chǎn)生違法犯罪的主要原因是什么？我認(rèn)為可歸納以下幾種情況：

一是畸形家庭的影響。許多父母離異、進(jìn)城勞務(wù)，造成孩子缺少家庭溫暖，缺少應(yīng)有的家庭教育。

二是家長(zhǎng)溺愛(ài)，對(duì)孩子過(guò)份驕寵，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，隨心所欲，有恃無(wú)恐，直接導(dǎo)致孩子一旦心理上無(wú)法滿足時(shí)，便違法犯罪。

三是未成年人爭(zhēng)勇斗狠，恃強(qiáng)逞勝的不正常的現(xiàn)象導(dǎo)致走向違法犯罪。四是社會(huì)的影響，包括不良的影視、書(shū)刊、網(wǎng)吧等文化的影響，摧殘、腐蝕著未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心強(qiáng)，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成違法犯罪。另外，流失生、輟學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，極易學(xué)壞，而一旦學(xué)壞就很難改好，由此走上違法犯罪的的道路。

五是社會(huì)對(duì)未成年人的歧視，造成心態(tài)失衡，產(chǎn)生逆反心理。

以上我向同學(xué)們通報(bào)了某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，并分析了未成年人違法犯罪的原因。

三、如何增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益

那么，作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)防范意識(shí)呢，這是我今天講的第三個(gè)問(wèn)題。

預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。

這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說(shuō)遵守法律、法規(guī)、社會(huì)公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。

如“尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦，將來(lái)才能成為社會(huì)的有用人才，一個(gè)沒(méi)有文化的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

縱觀世界，哪個(gè)國(guó)家知識(shí)強(qiáng)盛，哪個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力便強(qiáng)大，大家都知道，美國(guó)是世界上的霸權(quán)，被稱為世界警察，他之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗目萍紡?qiáng)大，科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高，人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>

美國(guó)50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，祖國(guó)的未來(lái)寄托在你們身上。

最后祝同學(xué)們幸福快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。中小學(xué)生法制安全教育演講稿

天驕中學(xué)法制副校長(zhǎng)：何孟

各位同學(xué)：

大家好！今天很高興與各位同學(xué)一起進(jìn)行交流，今天我與大家交流的主題是“中學(xué)生如何正確處理人際交往，避免犯罪”，希望同學(xué)們能從這次的交流中獲得一些知識(shí)。

首先，我向同學(xué)們通報(bào)一組關(guān)于青少年違法犯罪的數(shù)字：截止2010年12月，我縣人民法院已審結(jié)未成年人犯罪案件34件，51人。其中，被判處三年以下有期徒刑的10人，三至五年有期徒刑的9人，拘役15人，緩刑3人，免予刑事處罰10人，判決宣告無(wú)罪2人。14至15周歲的15人，16至17周歲的34人，另外還有不滿14周歲依法不應(yīng)追究刑事責(zé)任的10人，在逃的6人。大多數(shù)為小學(xué)文化程度，初中文化程度的不到10人。搶劫犯罪8案17人，盜竊犯罪13案18人，故意傷害7案9人，強(qiáng)奸犯罪4案4人，非法拘禁犯罪1案2人，交通肇事犯罪1案1人。他們之所以會(huì)走上犯罪道路，就在于他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，充滿義氣、暴力等不該有的思想，發(fā)生糾紛以后不是通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)解決問(wèn)題，而是通過(guò)武力等手段，最終導(dǎo)致雙方聚集多人在一起相互斗毆，有的進(jìn)行尋釁滋事，有的為了個(gè)人享樂(lè)進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪，從而嚴(yán)重侵犯了社會(huì)管理秩序、敗壞校園風(fēng)氣，他們的行為在給社會(huì)、給他人造成損害的同時(shí)，也使自己和家庭付出了極其慘痛的代價(jià)。縱觀他們犯罪的過(guò)程，主要是人際交往過(guò)程發(fā)生毛病，因此，我今天就中學(xué)生如何正確處理人際交往，避免犯罪這一話題和同學(xué)們一起探討，希望能給各位帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)。

一、中學(xué)生人際交往的內(nèi)涵

什么是人際交往，這似乎是一個(gè)十分簡(jiǎn)單而又明了的問(wèn)題。因?yàn)榻煌鶎?duì)于任何現(xiàn)實(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，如同吃飯、睡覺(jué)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著你。一個(gè)人可以不與他人交往而獨(dú)立生存于世的情況是不可想象的，你們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)有哪個(gè)說(shuō)不與他人交往的？

交往的實(shí)質(zhì)是活動(dòng)，交往不僅僅是每個(gè)中學(xué)生的意愿、愛(ài)好或需要，而且是中學(xué)生之間，中學(xué)生與社會(huì)成員之間的一種互動(dòng)方式。我們說(shuō)中學(xué)生的人際交往就是人與人之間交流信息、相互作用和相互影響的活動(dòng)。舉個(gè)例子吧，張同學(xué)對(duì)王同學(xué)說(shuō)明天去上街，王同學(xué)表示同意，這是不是一種信息交流，王同學(xué)說(shuō)去，張同學(xué)二人就去了，王同學(xué)說(shuō)我不去，張同學(xué)也不一定一人去，這是不是相互作用、相互影響呢？

那么，中學(xué)生通過(guò)日常的交往活動(dòng)就會(huì)結(jié)成一種特殊的關(guān)系——人際關(guān)系。這種人際關(guān)系表現(xiàn)為人與人之間情感態(tài)度上的疏遠(yuǎn)緊密，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)張三和李四關(guān)系好，我和他不怎么樣，就是這種情況，交往的結(jié)果就會(huì)形成一個(gè)社會(huì)群體。為什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常在一起呢？因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)交往形成了一個(gè)群體，努力學(xué)習(xí)的群體。為什么偷偷地到網(wǎng)吧上網(wǎng)的總是那幾個(gè)同學(xué)呢？我看也是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)交往形成了一個(gè)好上網(wǎng)的群體。為什么有的同學(xué)打架，有的同學(xué)就積極參加呢，而有的同學(xué)就不去參加呢？因?yàn)閰⒓拥耐瑢W(xué)在交往中形成了一個(gè)群體，不愿參加的同學(xué)沒(méi)有和他們形成一個(gè)群體。

二、正確認(rèn)識(shí)不良個(gè)體與犯罪的關(guān)系

什么是不良個(gè)體呢？在犯罪學(xué)中，不良個(gè)體中是存在反社會(huì)人格傾向的社會(huì)人，也就是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)各種社會(huì)行為準(zhǔn)則和規(guī)范在心理、行為等方面的異常、變態(tài)、越軌，從而個(gè)人與社會(huì)直接處于不和諧、不平衡，甚至對(duì)立的狀態(tài)。如，學(xué)校要求中學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不得上網(wǎng)吧，而有這么一個(gè)學(xué)生，偏要偷偷地去網(wǎng)吧上網(wǎng)，這個(gè)學(xué)生就異常、越軌；中學(xué)生不許打架、盜竊，有這樣一個(gè)學(xué)生不為什么事，就要捅其他學(xué)生幾下，或?qū)⑺宋锲纺米撸@個(gè)學(xué)生難道不是異常、越軌嗎？這樣的人就是屬于不良個(gè)體。不良個(gè)體在我們學(xué)生中往往表現(xiàn)為：一是在認(rèn)識(shí)水平上，以自我為中心，缺乏理想。有人認(rèn)為我好歹考不上大學(xué)，現(xiàn)在就這么混混好了。但是，同學(xué)們，我希望你們了解一個(gè)社會(huì)事實(shí)，那就是在社會(huì)有地位的、有修養(yǎng)的人不一定都是在校學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，但有一點(diǎn)是共同的，就是一定要有理想，理想說(shuō)大了有點(diǎn)空，從具體到每一個(gè)個(gè)體的人，那就是要有正確的人生目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)包括近期、中期、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，近期的目標(biāo)對(duì)同學(xué)們而言，就是要遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守法律法規(guī)，通過(guò)自己的不懈努力學(xué)到能對(duì)自己今后的工作和社會(huì)有用的本領(lǐng)。二是在知識(shí)內(nèi)容上，對(duì)腐朽沒(méi)落的負(fù)面文化信息表現(xiàn)出濃厚的興趣。你要他看個(gè)黃色小說(shuō)，他有滋有味；你要叫他談個(gè)桃色新聞，他眉飛色舞；你叫他說(shuō)怎樣好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)怎樣建設(shè)國(guó)家，他不感興趣。三是在情感體驗(yàn)上，缺乏義務(wù)感、道德感、沒(méi)有同情心，別人受難，他興災(zāi)樂(lè)禍。別人比他強(qiáng)，他心生嫉妒。四在意志品質(zhì)上往往為所欲為，放蕩不羈，缺乏自控能力，想干什么就干什么。五是在個(gè)性傾向上，表現(xiàn)出非分的物欲、占有欲等等。下面舉個(gè)例子說(shuō)明一下：

有一個(gè)17歲的錢(qián)某喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)張某。有一天，兩人一起上網(wǎng)到很晚，張某就邀請(qǐng)錢(qián)某住到他家里，晚上錢(qián)某見(jiàn)張某家大人不在家，就趁張某睡著后將張某的父母的現(xiàn)金首飾、手機(jī)等東西悄悄偷走，然后拿到外面變賣現(xiàn)金后自己花用。這是什么情況？這就是我上面講的不良個(gè)體第五種表現(xiàn)形式——非分的物欲，結(jié)果是怎么樣呢？公安機(jī)關(guān)很容易就排查到是錢(qián)某所偷，移送到檢察機(jī)關(guān)后被以盜竊罪向法院起訴，后來(lái)被判處有期徒刑，罰金2000元，并賠償張某家的所有損失。非分所得不僅沒(méi)有得到，而且還獲得了牢獄之苦，更為自己今后的人生添上了一筆難以抹去的污點(diǎn)。

因此，我們?cè)谧闹袑W(xué)生，要有交往的意識(shí)，但是切忌要注意，不要與不良個(gè)體去進(jìn)行交往或者要少交往，在人際交往中要特別注重對(duì)自己控制力的培養(yǎng)，特別要注意以下情況發(fā)生：

一是“義氣”第一。作為真正的人際交往應(yīng)該建立在真摯誠(chéng)實(shí)、互相幫助、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，而許多青少年犯罪的人是從所謂的“交情”出發(fā)，認(rèn)為“江湖義氣才夠朋友”、“割頭不換、兩肋插刀才算友誼”。在這種義氣觀念指導(dǎo)下，有些人走入犯罪道路。如，某學(xué)校的一個(gè)學(xué)生孫某，因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)被學(xué)校開(kāi)除，后輟學(xué)在家無(wú)所事事，一天，有一個(gè)社會(huì)青年中午喊他到外面去玩玩，同去的還有另外一個(gè)學(xué)生周某。在一個(gè)偏僻的地方，他們看到迎面走來(lái)了三個(gè)中學(xué)生模樣的人，這個(gè)社會(huì)青年于是就提出要敲詐三個(gè)學(xué)生的錢(qián)，并要孫某和周某一同參與，周某知道這是違法犯罪行為，一邊拒絕一邊就離開(kāi)了。而孫某覺(jué)得不參加屬于不講“義氣”，不夠朋友，于是就和這個(gè)社會(huì)青年一起攔住這三個(gè)學(xué)生。他們用匕首將三個(gè)學(xué)生逼住，喝令三個(gè)學(xué)生交出身上的錢(qián)物，三個(gè)學(xué)生不肯，他們就一人拿刀威脅，一人上前搜身，后來(lái)共搶到50元不到，得款后還大搖大擺到附近的一個(gè)小買部買煙買啤酒，三個(gè)學(xué)生被搶后迅速向公安部門(mén)報(bào)案，公安部門(mén)接到報(bào)案后迅速行動(dòng)，及時(shí)將二人抓獲。雖然不到50元，但是由于搶劫屬于性質(zhì)嚴(yán)重的犯罪，二人是用暴力、脅迫的方法非法占有他人財(cái)物，按照刑罰規(guī)定最低法定刑也要判處3年以上刑罰，也就是要坐3年以上牢。后來(lái)，該案經(jīng)法院審判后，這個(gè)社會(huì)青年被判有期徒刑4年，而孫某也因?yàn)橹v“義氣”也被判處有期徒刑二年。這個(gè)真實(shí)的案例，每年都在發(fā)生，雖然發(fā)生在不同的個(gè)體身上，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是他們大多是青少年，大多是不講原則、不講是非的進(jìn)行“講義氣”。譬如去年在發(fā)生的“xx”案件，部分涉案的青少年就是因講“義氣”而參與的。對(duì)此，我希望大家要引以為戒。二是追求生活刺激。還有一些青少年，他們?cè)谏钪袩o(wú)所追求，無(wú)所事事，以追求刺激為樂(lè)趣，有的甚至不以為恥，反以為榮，愚蠢妄知地“惡作劇”。如在汽車上向路邊行人吐痰，謾罵和挑釁過(guò)路人，還有的把別人的書(shū)包等物件投到河里，有的隨意毆打?qū)W生，向?qū)W生強(qiáng)拿硬要少量現(xiàn)金，或叫學(xué)生買包煙等。這些情況也許在我們當(dāng)中是不存在的，但是我認(rèn)為要值得大家警惕。因?yàn)檫@種情況弄不好就要犯罪，就要坐牢。如果在座有的同學(xué)有這樣的惡習(xí)，我勸你們趕快改正，不然到那時(shí)后悔就晚了。因?yàn)榉梢?guī)定：隨意毆打他人、強(qiáng)拿硬要等行為，情節(jié)嚴(yán)重的，屬于尋釁滋事犯罪，不管是誰(shuí)，只要觸犯刑法規(guī)定，該逮捕的逮捕，該判刑的判刑，這我不是嚇唬你們，我給你們說(shuō)一個(gè)例子：去年，某地法院辦理了這么一個(gè)案件，一個(gè)社會(huì)上的青少年，就是向?qū)W生要個(gè)十元八元的，或叫學(xué)生請(qǐng)吃頓飯，或叫學(xué)生買包煙給其抽，結(jié)果怎么樣呢？構(gòu)成犯罪，逮捕起訴后被判二年。那犯的是什么罪呢？這個(gè)罪名就是尋釁滋事罪。什么叫尋釁滋事罪？根據(jù)《刑法》第293條規(guī)定，表現(xiàn)形式有下列四個(gè)行為之一的就犯該罪了：

（1）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的，多次隨意毆打他人取樂(lè)，或一次毆打他人致輕傷等；（2）追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；（3）強(qiáng)拿硬要或任意損毀、占用公私財(cái)物的；（4）在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所嚴(yán)重混亂的。所以，對(duì)照以上四種情形，希望同學(xué)們嚴(yán)格約束自己的言行，只有經(jīng)常性地對(duì)自己進(jìn)行約束，才會(huì)逐漸形成良好的文明習(xí)慣，也才能使自己走好今后每一步。

三是虛榮為先。一些學(xué)生追求名牌，愛(ài)慕虛榮，貪圖享受，缺乏吃苦耐勞精神，熱也不行，冷也不行，學(xué)校規(guī)定穿校服，他們就比鞋子、手機(jī)是不是名牌，或者誰(shuí)的名牌更好一些，追逐的是豪華生活，星級(jí)享受。下課后聚在一起，討論的不是功課和難題，而是一個(gè)個(gè)脫口而出的名牌，“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”已經(jīng)成了老一輩口中不可思議的故事，“儉樸”這個(gè)詞語(yǔ)也老老實(shí)實(shí)在新華字典中扎根。不相信？事實(shí)擺在眼前。據(jù)報(bào)道：一個(gè)父親下崗的某中學(xué)生，為了虛榮就與同學(xué)攀比，強(qiáng)迫其父母借錢(qián)為其買來(lái)金利來(lái)皮鞋、皮爾卡丹西服。愛(ài)慕虛榮的后果是什么？跟你們講一組數(shù)據(jù)就知道了。據(jù)某地區(qū)對(duì)近二年青少年犯罪調(diào)查的統(tǒng)計(jì)，在100名青少年犯罪中，因?yàn)閻?ài)慕虛榮、追求享受而進(jìn)行偷竊、搶劫的等犯罪的有55人，比例高達(dá)百分之五十五。因此，如果在人際交往中，交往對(duì)象是愛(ài)慕虛榮的不良個(gè)體，如果再?zèng)]有一定的控制能力和鑒別能力，其結(jié)果是可想而知的。

三、正確認(rèn)識(shí)不良群體與犯罪的關(guān)系 以上講的是不良個(gè)體，下面講一下不良群體。

不良群體就是二人以上有直接或間接接觸的人的結(jié)合，群體內(nèi)部的成員一般都有心理交互影響的確定模式和特殊類型的集體行為。不良群體的形成與犯罪有著密切的聯(lián)系。這不僅因?yàn)槿后w成員本身都存在著一定程度的反社會(huì)傾向，而且成員之間相互制約、相互作用。不良群體成員自身的人格有如下幾種顯著的特征：（1）封鎖性；（2）相信非合理性；（3）對(duì)強(qiáng)者絕對(duì)服從；（4）猜疑心；（5）不信權(quán)威或者表面是卑屈的，但內(nèi)心卻是反抗的，如蔑視法律的威嚴(yán)；（6）欺侮弱者的傾向。

對(duì)你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不良群體發(fā)生犯罪的主要有尋釁滋事和聚眾斗毆，關(guān)于尋釁滋事犯罪，我在前面已講過(guò)，在這里不再重復(fù)了。關(guān)于聚眾斗毆罪，我國(guó)《刑法》第292條是這樣規(guī)定的，是指出于私仇、爭(zhēng)霸或其他不正當(dāng)目的而糾集多人成幫結(jié)伙地斗毆的行為。行為人的動(dòng)機(jī)一般是出于哥們“義氣”，“幫伙利益高于一切”，無(wú)視國(guó)家法紀(jì)和社會(huì)公德，為了一點(diǎn)小事報(bào)私仇或或?yàn)榱嗽谀骋粎^(qū)域打出威風(fēng)，稱王稱霸，通過(guò)在首要分子的糾集下，通常一般糾集三人以上，對(duì)不特定的人進(jìn)行斗毆的，如果雙方都有三人以上，相互都有斗毆故意的，雙方都按聚眾斗毆罪論處，一般聚眾斗毆的處三年以下有期徒刑；持械等情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)首要分子和其他積極參加者要處三年以上十年以下有期徒刑；造成他人重傷、死亡的還要按故意傷害罪、故意殺人罪處罰，最高刑可達(dá)死刑。如，據(jù)報(bào)道，2009年12月12日，外省某校發(fā)生了一起聚眾斗毆案件，學(xué)生許某因瑣事與某中學(xué)學(xué)生黃某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，邀約孫某、王某等數(shù)十人，手持鐵棒到該學(xué)校毆打黃某及其同學(xué)十余人，造成黃某、趙某等多名學(xué)生受傷，后因被告人投案自首，最終法院從輕處罰判處被告人一年至三年的有期徒刑。在本案中，如果黃某也糾集了學(xué)生三人以上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，即使黃某受傷，也要對(duì)其以聚眾斗毆罪追究其刑事責(zé)任。再如，去年某地處理的一起聚眾斗毆案，學(xué)生萬(wàn)某出于義氣也跟隨前去參與斗毆，結(jié)果一起被判刑。還有某省一個(gè)學(xué)校里，一個(gè)學(xué)生看另一班級(jí)某個(gè)學(xué)生不順眼，兩人約定中午在教室斗毆，雙方都糾集十多人，手拿鐵管、板凳腿等物，在教室互相毆斗，造成一方當(dāng)事人重傷，最終法院以故意傷害罪進(jìn)行判處，并承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)1萬(wàn)余元。

四、如何正確交往，避免犯罪

通過(guò)以上的案例，我希望在座的的每個(gè)學(xué)生都應(yīng)吸取教訓(xùn)，尤其是曾經(jīng)違反或正在違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，是否應(yīng)作出必要的反思呢？我想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。首先，廣大同學(xué)應(yīng)認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)法、懂法、守法，提高辨別是非的能力，提高自我控制的能力。既要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律保護(hù)自己，也要懂得如何遵紀(jì)守法，要爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。對(duì)于一些腐朽思想和歪風(fēng)邪氣要自覺(jué)加以抵制，要遠(yuǎn)離一些低級(jí)庸俗的書(shū)刊與影視鏡頭，要與不良個(gè)體及不良群體之間保持距離。俗話說(shuō)“好人多挨挨，惡人遠(yuǎn)離開(kāi)”。因此，希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要服從學(xué)校管理，有不良行為的同學(xué)要盡力改正，要聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教誨，學(xué)習(xí)相關(guān)法律，培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，力爭(zhēng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

其次，希望我們每一位同學(xué)能主動(dòng)多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。你們正出于由少年到青年的關(guān)鍵成長(zhǎng)時(shí)期，最容易產(chǎn)生感情上的困惑和心理上的挫折感。這就需要取得父母理解，使他們了解你們?nèi)找鎻?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立人格的發(fā)展需求，在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得父母熱情的關(guān)懷，獲得心理安全感。從某種程度上說(shuō)，家庭是預(yù)防青少年犯罪的第一道屏障，家庭教育是青少年教育的第一陣地，父母則是你們最直接的老師，在與父母的交流溝通中，一方面，可以與父母互相糾正不良的行為習(xí)慣，另一方面，有了父母的耐心誘導(dǎo)和言傳身教，我們也能增強(qiáng)抵御外來(lái)惡習(xí)影響的能力。

最后我希望你們要多和學(xué)校老師加強(qiáng)聯(lián)系。其實(shí)大多數(shù)的老師都希望成為你們的好朋友。我相信xx中學(xué)的每個(gè)老師都有這個(gè)共同想法。遇到困難和挫折，我希望你們及時(shí)找到老師進(jìn)行傾訴，將自己的困惑和不解告訴老師，由于老師比你們年長(zhǎng)，很多方面的事情也比你們經(jīng)歷的多，肯定能夠?qū)δ銈冞M(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期的教育，也一定能使你們形成正確的人生觀、世界觀、道德觀與法制觀，懂得自尊、自愛(ài)、自重、自警、自律。

我們政法機(jī)關(guān)也將積極發(fā)揮自身的職能，配合社會(huì)各界力量，通過(guò)群防群治，齊抓共管來(lái)凈化學(xué)校周邊環(huán)境，為我們的每一位學(xué)生真正創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為校園保留一塊不受污染的凈土，這也是我們?nèi)鐣?huì)所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的義不容辭的責(zé)任。所以在這里，我也希望各位同學(xué)在遇到不法分子時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，或者及時(shí)將情況告訴我們，政法機(jī)關(guān)也一定會(huì)運(yùn)用法律武器為同學(xué)們排憂解難。

最后，愿在座的同學(xué)都能健康成長(zhǎng)，積極向上，奮發(fā)有為，用自己的勤勞與智慧去創(chuàng)造輝煌美好的明天，愿我們xx中學(xué)取得更好的成績(jī)！

謝謝大家！

第三篇：中學(xué)法制課講稿

中學(xué)法制課講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”，每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律，但是要遵守法律，首先必須學(xué)法，為了幫助少年兒童更好地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，今天我來(lái)給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。

同學(xué)們，有一首歌，也一定會(huì)唱：“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”就是你們，你們就是祖國(guó)的花朵！祖國(guó)的希望！從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)心、呵護(hù)。為了祖國(guó)的所有孩子的健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家給予了相當(dāng)?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛(ài)護(hù)你們，如，在法制方面主要表現(xiàn)在，全國(guó)人大常委會(huì)于1991年9月4日制定并通過(guò)了《未成年人保護(hù)法》。為了更好地保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，2006年12月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議對(duì)《未成人保護(hù)法》作了修訂，并于2007年6月1日起施行。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律，是為了

保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的法律，更是一部凝聚著祖國(guó)人民對(duì)你們深切關(guān)愛(ài)的法律。因此，學(xué)好這部法律對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)，顯得非常的重要和必要。好，下面我們開(kāi)始了解這部法律及相關(guān)法律知識(shí)。

首先，我們來(lái)熟悉一下未成年人這個(gè)概念，世界各國(guó)對(duì)未成年人的標(biāo)準(zhǔn)有不同的規(guī)定，但各國(guó)都以生理年齡作為界定未成年人的標(biāo)準(zhǔn)，如美國(guó)規(guī)定未滿18周歲的為未成年人；日本規(guī)定未滿20周歲的為未成年人；印度規(guī)定男性未滿16周歲、女性未滿18周歲的為未成年人?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》則將我國(guó)未成年人定義為：未滿18周歲的公民為未成年人。在坐的同學(xué)們都未滿18周歲，都是中國(guó)的未成年人。

第二，我們了解未成年人有哪些法定的權(quán)利及義務(wù)。憲法及其他法律規(guī)定的未成年人享有的權(quán)利有：言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，有宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴(yán)不受侵犯，有通信自由和通信秘密的權(quán)利，有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和繼承權(quán)等。上述自由和權(quán)利未成年人同成年人依法都平等地享有，任何組織和公民都不得侵犯。鑒于未成年人的生理特性，憲法和法律規(guī)定有些公民權(quán)利未成年人不宜享有或者限制行使。如，選舉權(quán)和被選舉權(quán)只有年滿18周歲的公民才能行使。16周歲以下的公民不宜享有勞動(dòng)的權(quán)利。民法通則規(guī)定18周歲以上的公民是成人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)。16周歲以上不 滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人，或者征得他的法定代理人的同意。不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。針對(duì)未成年人在社會(huì)上容易處于弱勢(shì)地位的特點(diǎn)，法律也規(guī)定一些特有的權(quán)利。如刑法規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)。對(duì)于已滿14周歲不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。已滿16周歲不滿18周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。對(duì)未成年人新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。對(duì)被挽留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)未成年犯的法制教育，對(duì)未成年犯進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育。對(duì)沒(méi)有完成義務(wù)教育的未成年犯，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。未成年人保護(hù)法也有特別的規(guī)定，一是未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。生存權(quán)，是指未成年人享有固有的生命權(quán)、健康權(quán)和獲得基本生活保障等權(quán)利；發(fā)展權(quán)，是指未成年人充分發(fā)展全部體能和智能的權(quán)利；受保護(hù)權(quán)，是指未成年人不受歧視、虐待和忽視的權(quán)利；參與權(quán)，是指未成年人參與家庭和社會(huì)生活，并就影響他們生活的事項(xiàng)發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。二是未成年人享有受教育權(quán)。接受教育是每個(gè)公民終生享有的權(quán)利。我們國(guó)家歷來(lái)重視保護(hù)公民受教育權(quán)，如憲法、義務(wù)教育法、教育法等法律從不同角度對(duì)公民受教育權(quán)予以了充分肯定。保護(hù)未成年人，首先應(yīng)當(dāng)保護(hù)其享有受教育的權(quán)利。也就是說(shuō)，如果父母不讓你們讀書(shū)，他們就侵犯了你們的受教育權(quán)。三是未成年人保護(hù)法規(guī)定對(duì)未成年人特殊優(yōu)先保護(hù)。四是未成年人平等地享有權(quán)利。未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

那么未成年人的法定義務(wù)有哪些呢？這是憲法明確規(guī)定的，有遵守法律法規(guī)和尊重社會(huì)公德的義務(wù)，有接受教育的義務(wù)。受教育既是權(quán)利又是義務(wù)，同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊?lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想在家里玩就在家里玩呢？理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。所以，小朋友千萬(wàn)不能說(shuō)不讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，是憲法規(guī)定未成年人應(yīng)履行的義務(wù)。下面我給同學(xué)們講講什么是違法和犯罪。

違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。根據(jù)未成年人犯罪案件調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無(wú)知。

同學(xué)們都知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違反了法律就必定受到法律的懲罰。

那么什么是違法？從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法等等。違法行為，又稱為“非法行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行 為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭(zhēng)。那么對(duì)具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢？一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。

那么什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。今天在坐的都是小學(xué)生，有些同學(xué)會(huì)可能會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，還達(dá)不到犯罪的程度。在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的 言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某縣四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢(qián)，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手敲錢(qián)，一天，他在操場(chǎng)上玩時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢(qián)，并威脅方某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢(qián)就叫人來(lái)打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢(qián)給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那里騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某的手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某的父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢(qián)好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后來(lái)被判處有期徒刑兩年六個(gè)月。再一個(gè)是一個(gè)發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜某到網(wǎng)吧、游戲室等地方去玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢(qián)，李某口袋中的錢(qián)很快就用完了，李某就對(duì)杜某說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)玩了，要玩就必須搞錢(qián)”，他們一合計(jì)，杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢(qián)的同學(xué)家去搶錢(qián)，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買東西吃就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)牢房。所以在這里我要告訴同學(xué)們，平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的 話，遵紀(jì)守法，特別是到了假期，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。

那么什么是犯罪的自我防范呢？所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)的抵制各種 不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性以后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）未成年人要樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。如有一起搶劫、傷害案，案犯舒某原是某市五中的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書(shū)以至成績(jī)?cè)絹?lái)越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到一中讀書(shū)后，他認(rèn)為自己不是讀書(shū)的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了也是不讀書(shū)的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

（三）未成年人要增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 “110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，有一件案例中的做法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，有一小女孩娟娟放學(xué)后背著書(shū)包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見(jiàn)娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒(méi)有在家，我就跟著她待她開(kāi)開(kāi)門(mén)后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門(mén)口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開(kāi)門(mén)進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開(kāi)門(mén)。娟娟一直在家門(mén)前馬路上逛來(lái)逛去，王某見(jiàn)娟娟沒(méi)開(kāi)門(mén)就躲在馬路對(duì)面等，過(guò)了一會(huì)兒，娟娟看見(jiàn) 隔壁的張阿姨走了過(guò)來(lái)，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開(kāi)門(mén)，她立即打110報(bào)警。在娟娟開(kāi)門(mén)后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害時(shí)就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形，舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽(tīng)李某及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢(qián)”，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)不想去，但礙于朋友情面，他跟著去 了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢(qián)全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友和蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢(qián)，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，這樣呢這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如果碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了一些法律基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，學(xué)會(huì)用法律維 護(hù)自身的合法權(quán)益，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，爭(zhēng)取做一名遵紀(jì)守法的好公民。

好，今天的法制課就講到這里。最后： 祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家!

第四篇：中學(xué)法制宣傳教育講稿

中學(xué)法制宣傳教育講稿

-----遵紀(jì)守法 爭(zhēng)做合格公民

各位老師、同學(xué)們，大家好！

感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我講一講法律知識(shí)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。樹(shù)人至為重要。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。

青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)和國(guó)家長(zhǎng)治久安都具有重要意義。因此，《規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合公民意識(shí)教育，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

提問(wèn)(六五普法小常識(shí))：

1、什么是“六五普法”?

答案：從1986年黨中央通知全國(guó)普法開(kāi)始，每五年為制定的一個(gè)周期，2011年，是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，即第六個(gè)五年普法規(guī)劃正式開(kāi)始實(shí)施。

2、六五普法的時(shí)間是從哪一年到哪一年? 答案：2011年到 2015年。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

案例一：8青年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及 張某、包某、樊某、李某、關(guān)某、丁某、劉某、梁某均系未成年人，2010年，上列8人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金1800元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次，2010年3月22日下午，搶得現(xiàn)金200元； 第二次，2010年4月7日下午搶得現(xiàn)金300元 …… 以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，保某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被8人用于吃喝花用。

上列8人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、保某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院2010年10月15日不公開(kāi)開(kāi)庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

提問(wèn)：我國(guó)刑法對(duì)于未成年人犯罪負(fù)刑事責(zé)任年齡是怎么規(guī)定的？

這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上 為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說(shuō)的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打 擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等8被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)

一、甚至8對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢(qián)物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。

以本案看，由于8被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受到侵害，即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開(kāi)學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢(qián)的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒(méi)有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢(qián)的道理。揭開(kāi)偽裝，暴露出的 就是肆意非法搶劫讀書(shū)學(xué)生的零用錢(qián)，來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四周歲，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。

案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知，受欺騙引狼入室，邱某、武某某盜竊案。

邱某，22歲，個(gè)體戶。武某某，17歲，某某城關(guān)區(qū)人，某某一中學(xué)生。賀某，14歲，某某一中學(xué)生。劉某某，18歲，某某一中學(xué)生。200５年５月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某某對(duì)賀某說(shuō)：“某地好玩，你從家里偷些錢(qián)，我?guī)銈兊侥车赝妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門(mén)螺絲，把邱某某從某某叫來(lái)某某，6月15日上午，武某某、賀某某入 室、劉某某放哨，偷了23500元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上某某，回來(lái)后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。

案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。提問(wèn)：偷自己爺爺?shù)腻X(qián)財(cái)算盜竊嗎，會(huì)構(gòu)成犯罪嗎？ 本案所涉及的法律知識(shí)：

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無(wú)形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺(jué)的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一，處無(wú)期徒刑或者死刑并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：

（一）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無(wú)知，聽(tīng)信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三在校生酒后傷人受害者亦屬活該。

這是一起故意傷害案。張某某，16歲，某某職中二年級(jí)學(xué)生。2011年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門(mén)時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞倒在地，但未受傷，孫到宿舍，將此事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說(shuō)剛才發(fā)生的事情。正說(shuō)著，候某某到了跟前，問(wèn)：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說(shuō)了，孫某某說(shuō)：“沒(méi)事”。候某某說(shuō)：“咋沒(méi)事？”并問(wèn)張某某這件事怎么處理，張某某說(shuō)：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，此時(shí)，張某某從口袋里掏出水果刀，用左手抓住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí)，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開(kāi)放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。提問(wèn)：

1、張某某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？（不是）

2、張某某應(yīng)該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？（刑事責(zé)任、民事賠償責(zé)任）

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人 張某某先不應(yīng)該。下聯(lián)：逞能耍二 候某某亦屬活該。橫批：法盲一對(duì) 這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢(qián)，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)？我們不妨設(shè)想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說(shuō)聲“對(duì)不起”； 假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會(huì)是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

同學(xué)們：聽(tīng)了節(jié)課，審視三個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，12個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)。

1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案在當(dāng)時(shí)是引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過(guò)公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開(kāi)庭審理，終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過(guò)早離開(kāi)學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過(guò)早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識(shí)，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無(wú)人管教，遂以無(wú)錢(qián)吃飯，交房租為名，要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者 赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢(qián)，那就是邪門(mén)歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。錢(qián)某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，保某某、關(guān)某某叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見(jiàn)對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見(jiàn)義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

2015.4.27

第五篇：大水中學(xué)法制安全教育講稿

大水中學(xué)法制安全教育講稿

大水鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)：張 義

同學(xué)們：

你們好！

很高興利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家交流，今天我和同學(xué)們談?wù)劮ㄖ坪桶踩珒蓚€(gè)方面的問(wèn)題。

首先，我和大家談法制知識(shí)，希望能對(duì)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)有所幫助。

同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了這些情況怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)分辨美與丑，懂得欣賞美好的事物，同時(shí)也要知道如何對(duì)付丑惡的現(xiàn)象。國(guó)家的法律都是為保護(hù)公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施違法犯罪行為。

根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定，對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

其次，未成年人要增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

第一，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。我們中學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對(duì)違法犯罪分子時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保存自己。同學(xué)們還記得，電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長(zhǎng)李向陽(yáng)說(shuō)：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾?！薄峨u毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過(guò)日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù)；小兵張嘎也是眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，想出招數(shù)，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。所以，面對(duì)身高力大、用心險(xiǎn)惡的壞人，不僅要敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)，勇敢加機(jī)智才能保平安。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的侵害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向派出所或者政府主管部門(mén)報(bào)告。我們既要克服“害怕對(duì)方報(bào)復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉”的錯(cuò)誤思想；又要克服“管它三七二十一，我私下找人報(bào)復(fù)”的錯(cuò)誤做法?？傊?，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。

第三、當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有違法犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他們，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他們，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進(jìn)行其他違法活動(dòng)，因?yàn)槟阋坏┑搅诉`法犯罪現(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫或者其他違法活動(dòng)，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以同學(xué)們以后如果碰到這類情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

下面，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：

一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時(shí)一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名電話時(shí)，完全沒(méi)有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)，中了對(duì)方的計(jì)。你應(yīng)該靜下來(lái)思考，來(lái)信來(lái)電者可能是誰(shuí)？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰(shuí)有什么矛盾，誰(shuí)對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無(wú)意地觸犯過(guò)誰(shuí)。經(jīng)過(guò)分析，至少可以將來(lái)信來(lái)電者，判定在一個(gè)比較狹小的圈子里，心里稍微有點(diǎn)數(shù)。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，大家共同來(lái)分析。千萬(wàn)不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。也可通過(guò)學(xué)校報(bào)告派出所，司法部門(mén)會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來(lái)信、來(lái)電事件加以追查和處理的。請(qǐng)同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰(shuí)，你仍然要保持樂(lè)觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說(shuō)得好“狗在狂吠，駱駝隊(duì)照舊在前進(jìn)”，只要你行為端正，就不怕歪門(mén)邪道。

三、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學(xué)習(xí)生活中得到放松，而且在網(wǎng)上還可以毫無(wú)顧忌地跟網(wǎng)友談一些平時(shí)跟家長(zhǎng)和老師不愿談、不能說(shuō)的話。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，特別是一些愛(ài)幻想、充滿好奇心的女孩來(lái)說(shuō)，稍不留神，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請(qǐng)你特別注意：

1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱等信息。2.千萬(wàn)不要與網(wǎng)友會(huì)面。3.如非見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬。5.對(duì)談話庸俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。

6、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。

四、當(dāng)你收到異性同學(xué)寫(xiě)著超出同學(xué)正常友誼界線話語(yǔ)的紙條時(shí)，不能憋在心里，這樣可能對(duì)你自己內(nèi)心傷害最大，會(huì)帶來(lái)恐懼、焦慮、失眠、上課注意力不集中等情況。另外，寫(xiě)紙條的同學(xué)一般是同班或同校的男同學(xué)，對(duì)方見(jiàn)你沒(méi)有答復(fù)，可能還會(huì)再寫(xiě)，糾纏不休。也不要公之于眾，這樣做的結(jié)果，會(huì)讓對(duì)方下不來(lái)臺(tái)，感到難堪，失去威信，無(wú)法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，心靈受到打擊。比較合適的方法是，悄悄地自己答復(fù)。你要明確地告訴對(duì)方：現(xiàn)在我們不該想這些事，更不想談這些事。我們都處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展品德的時(shí)期，各方面都還不成熟，我們都應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)、鍛煉??

這樣干脆明確地回絕對(duì)方，既可以斷了對(duì)方的不正確念頭，又可以保全對(duì)方的面子，繼續(xù)維持同學(xué)友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想上的壓力，輕松學(xué)習(xí)。如果對(duì)方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學(xué)校解決問(wèn)題了。

五、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理，還要留下聯(lián)系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。平時(shí)，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門(mén)鑰匙要放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方，也不要放在書(shū)包或挎包里，即使被搶了，你仍可進(jìn)家門(mén)。

六、當(dāng)有人拉攏你看黃色制品，你就應(yīng)該這樣做：

1．遠(yuǎn)離黃色淫穢的書(shū)刊和各種音像制品，包括不健康的小報(bào)、雜志，電子光盤(pán)，帶有黃色畫(huà)面的游戲機(jī)。做到不買、不看、不傳、不藏，不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。

2．凡拉攏你觀看黃色制品的人，不管是成年人，還是你的同學(xué)、朋友，都是違法行為，必須依法懲處。你應(yīng)該勇敢地做斗爭(zhēng)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，斬?cái)噙@只罪惡的黑手！

七、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對(duì)經(jīng)?？鋸埖胤Q贊你的美貌、吹捧你的能力，有事無(wú)事總是糾纏你、或是言行低級(jí)庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時(shí)，對(duì)陌生人也要保持一定的警惕性，當(dāng)有人下車問(wèn)路時(shí)，應(yīng)與他保持一定的距離回答，千萬(wàn)不可搭乘陌生人的順路車。乘坐汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。

綜上所述，為了有效地保護(hù)自己，同學(xué)們應(yīng)該牢記以下八條：

（１）記住可信賴的成年人（如老師、家長(zhǎng)）的電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。

（２）學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃色錄像等等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說(shuō)朋友也不要去。

（３）獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；如有人撬門(mén)趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來(lái)震懾歹徒。

（４）如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。

（５）迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。

（６）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要裝過(guò)多的錢(qián)，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。

（７）遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼，這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。（８）遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

其次，我要和大家談?wù)勑@安全問(wèn)題。

校園安全與我們每一個(gè)師生都密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)。充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。強(qiáng)化值班意識(shí)。值班人員按學(xué)校要求站好自己的崗位。各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。

第二、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。有些同學(xué)易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果，甚至是付出生命的代價(jià)。如2009年6月23日中午，河北省安國(guó)市伍仁橋中學(xué)多名初中二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校廁所中發(fā)生斗毆，八年級(jí)79班的學(xué)生楊濤被來(lái)自同年級(jí)85班的學(xué)生李浩用水果刀刺中左大腿根部，造成嚴(yán)重失血，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。食品安全是天大的事，任何人，任何時(shí)候都馬虎不得。食品安全方面，以下幾點(diǎn)需要重視。

1、購(gòu)買食物時(shí)，要注意食品包裝，有沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期；是否過(guò)保質(zhì)期；食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明；有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，即質(zhì)量安全認(rèn)證。我們勸大家不要購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品。

2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，油脂類食品有酸味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等都不能食用。

3、盡量不要到校園周邊無(wú)證攤販處購(gòu)買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。比如同學(xué)們?cè)谛Ｍ馐褂玫囊淮涡燥埡谢旧鲜怯靡恍┧芰蠌U品和化工原料石蠟制作的，接觸超過(guò)60℃的溫度就開(kāi)始釋放致癌物質(zhì)，嚴(yán)重危害人體健康。

4、要注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，絕對(duì)不用不清潔的容器裝食品，不在食堂亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生。

5、白開(kāi)水是最好的飲料。一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于我們的健康。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。

7、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。第五、要注意交通安全，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶來(lái)了煩惱和憂愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。2009年6月21日晚，福建省南平市浦城縣仙陽(yáng)鎮(zhèn)仙陽(yáng)中學(xué)三名男生在晚自習(xí)后偷偷出了學(xué)校，并騎了一輛摩托車上路，結(jié)果遭遇車禍，掉進(jìn)距離公路3米多高的爛泥里，3名男生悉數(shù)遇難。交通事故是很慘痛的，教訓(xùn)也是十分深刻的，它給我們帶來(lái)了極大的危害，為了預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們注意如下幾點(diǎn)。

1、人車分流，各行其道，不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車或行走。

2、不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌無(wú)證的車輛。

3、橫穿馬路時(shí)，前后左右一定要看清楚。嚴(yán)格按照紅綠燈行走或行駛。即使信號(hào)已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛，然后再穿越門(mén)道路，做到寧停三分，不搶一秒。

4、不準(zhǔn)三五成群橫著走在非人行道路上，不準(zhǔn)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊聊天，邊走邊玩，這樣最容易發(fā)生交通事故。

5、不脫手騎車，不騎快車，不平行騎車，不打傘騎車，不與機(jī)動(dòng)車搶道。第六、嚴(yán)禁攀坐樓層護(hù)欄，不得在樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯，升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推拉，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求去做，以防發(fā)生踩踏事故。

第七、防火、防電要求不摸不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)，為防止火災(zāi)和意外事故。

校園生活豐富而浪漫。同學(xué)們?cè)诿利惖男@里學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的同時(shí)，千萬(wàn)要注意校園防火安全?；馂?zāi)無(wú)情，為了嚴(yán)格做好防火安全工作，我提以下幾點(diǎn)要求。

1、嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、爆竹等易爆易燃物品。

2、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過(guò)的藥品不要隨便亂扔或帶走。

3、在宿舍、教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。嚴(yán)禁使用宿舍插座，嚴(yán)禁使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具。

4、任何時(shí)候、任何地方，嚴(yán)禁使用熱得快。

5、掌握消防安全的常識(shí)。如：報(bào)警，逃生自救等。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)。更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

第八、所有學(xué)生都必須遵守學(xué)校的作息時(shí)間，中午按時(shí)午休，晚上按時(shí)就寢，因病因事須離校的必須向班主任寫(xiě)好請(qǐng)假條，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離校。放學(xué)放假應(yīng)按時(shí)回家，不得在外逗留。

第九、不允許任何學(xué)生到河里洗澡，防止溺水事件的發(fā)生。

第十、預(yù)防校園盜竊。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的防盜方法是加強(qiáng)防范意識(shí)，努力使自己的財(cái)物不受侵害。為此，給同學(xué)們?nèi)缦聨c(diǎn)建議。

1、妥善保管好現(xiàn)金、存折（銀行卡）等，現(xiàn)金的保管方法是存入銀行，最好不要在宿舍和身上留存大量現(xiàn)金，存折密碼千萬(wàn)不要隨便泄露。

2、保管好自己的貴重物品，不要隨便放置在公共場(chǎng)所，不帶較多的現(xiàn)金和貴重物品到操場(chǎng)上鍛煉，可以交給班主任代為保管。

3、養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門(mén)的習(xí)慣，上課、自習(xí)、鍛煉身體等外出離開(kāi)教室或宿舍時(shí)。尤其是最后離開(kāi)的同學(xué)一樣要鎖門(mén)關(guān)窗。并不把鑰匙借給他人，防止鑰匙失控造成隱患。

4、不違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，留宿他人。如學(xué)生遇到此類情況應(yīng)及時(shí)制止或向宿管員報(bào)告，千萬(wàn)不要喪失警惕，引狼入室，對(duì)行為可疑的人提高警惕，發(fā)現(xiàn)有人在宿舍東張西望，答非所問(wèn)，應(yīng)及時(shí)向宿管員報(bào)告。

5、周末和節(jié)日之時(shí)，注意財(cái)務(wù)的防范，因?yàn)槟菚r(shí)宿舍人較亂、人多手雜，易順手牽羊；要不就是宿舍空無(wú)一人，或因勞累、熟睡，易給人造成可乘之機(jī)。

6、上學(xué)、放學(xué)路上要注意結(jié)伴，最好結(jié)伴一直走回家。防止學(xué)習(xí)用品錢(qián)物被搶被盜事件的發(fā)生。單獨(dú)一個(gè)人走路時(shí)，遇到可疑人員，應(yīng)向人多的地方走，及時(shí)避開(kāi)惡性事件的發(fā)生。

其實(shí)我們要做好防盜竊工作并不難，只要我們時(shí)時(shí)提高警惕，處處留心，一定可以做好防盜工作。

第十一、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120、119、110的用途。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)和諧平安校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。特別是寒假將至，我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，不但要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，更重要的是要樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自救自護(hù)意識(shí)，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，掌握自救自護(hù)知識(shí)，鍛煉自救自護(hù)能力，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為共同營(yíng)造一個(gè)安全，和諧，平安的大水中學(xué)而努力。

謝謝大家！