第一篇：實(shí)驗(yàn)專題講稿

第一課時(shí)

同學(xué)們好，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專題。

實(shí)驗(yàn)是物理這門學(xué)科的基礎(chǔ)，它幾乎貫穿在初中所有章節(jié)的內(nèi)容當(dāng)中，研究近年來(lái)全國(guó)各地中考實(shí)驗(yàn)題的變化，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中考實(shí)驗(yàn)題的考查重點(diǎn)：

1、基本儀器的使用

2、實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)方法和操作過(guò)程

3、探究能力、分析能力和應(yīng)用能力

初中物理課堂實(shí)驗(yàn)大體可以分成兩類，一類是測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，這類實(shí)驗(yàn)的主要目的是完成對(duì)物體的某一物理量的測(cè)量工作。如測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度、測(cè)物質(zhì)的密度、測(cè)力的大小、測(cè)量物體的溫度、測(cè)定值電阻的阻值、測(cè)燈泡的電阻、測(cè)燈泡的電功率等。另一類是探究性實(shí)驗(yàn)，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探尋某一方面的物理規(guī)律。如：探究杠桿的平衡條件、影響摩擦力大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、二力平衡因條件、影響動(dòng)能大小的因素、影響電阻大小的因素、歐姆定律、焦耳定律、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱影響因素、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用等。這一講我們重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)一下測(cè)量性實(shí)驗(yàn)。

測(cè)量性實(shí)驗(yàn)可以分為直接測(cè)量和間接測(cè)量。有些物理量可以通過(guò)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材直接測(cè)量得到，如：長(zhǎng)度測(cè)量、溫度測(cè)量等。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握測(cè)量工具的正確使用和讀數(shù)方法、減小誤差的方法。而有些物理量在初中階段我們無(wú)法直接測(cè)量出來(lái)，必需通過(guò)其它量的測(cè)量再利用所學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算得到我們所需要的這個(gè)物理量。這樣的測(cè)量方法屬于間接測(cè)量。主要的實(shí)驗(yàn)有：測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度、測(cè)量物質(zhì)的密度、測(cè)導(dǎo)體的電阻、燈泡的電功率、滑輪組的機(jī)械效率等等。關(guān)于這類測(cè)量同學(xué)們應(yīng)該抓住其中的重點(diǎn)：就是測(cè)量的原理。以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量原理的共同點(diǎn)是，通過(guò)另兩個(gè)相關(guān)量的測(cè)量再利用公式計(jì)算完成測(cè)量任務(wù)。

復(fù)習(xí)中我們除了要注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的復(fù)習(xí)，同時(shí)還要重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。尤其要注意實(shí)驗(yàn)中某些特殊器材的使用和操作中的細(xì)節(jié)。我們來(lái)看這道例題：

這道題綜合考查了電路的連接、滑動(dòng)變阻器的使用方法、滑動(dòng)變阻器的作用以及滑片的移動(dòng)會(huì)對(duì)電表示數(shù)造成什么樣的影響等。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到了非常重要的作用，有它在，才使得我們的實(shí)驗(yàn)教程更科學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?？v觀初中的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)很多電學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到滑動(dòng)變阻器，那它在不同的電路中又分別起到了什么作用呢？我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下，一共有四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到了滑動(dòng)變阻器，它們分別是：探究電流與電壓和電阻關(guān)系即歐姆定律的實(shí)驗(yàn)、測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)、測(cè)量燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)和測(cè)燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。這四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器都有一個(gè)共同的作用就是“保護(hù)電路”。具體來(lái)講就一是保護(hù)用電器不會(huì)被燒壞；二是保護(hù)電表的示數(shù)不能超過(guò)相應(yīng)的量程。

歐姆定律的探究實(shí)驗(yàn)是從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行的，當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該使用同一個(gè)電阻同時(shí)改變定值電阻兩端的電壓再看電壓改變時(shí)電流會(huì)發(fā)生什么樣的變化。當(dāng)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該更換不同阻值的電阻，同時(shí)控制定值電阻兩端電壓一定，再看電流會(huì)發(fā)生什么樣的變化。最終綜合得出結(jié)論。這兩方面的探究都是用滑動(dòng)變阻器來(lái)調(diào)節(jié)電壓表的示數(shù)，但一次是為了改變它的示數(shù)，而另一次是為了控制它的示數(shù)不變，而且都是利用滑動(dòng)變阻器實(shí)現(xiàn)多次實(shí)驗(yàn)從而找到普遍規(guī)律。在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑片同樣可以改變待測(cè)電阻兩端電壓，這樣做是為了多次測(cè)量取平均值，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差。而測(cè)燈泡電阻時(shí)，滑動(dòng)變阻器可以改變燈泡兩端電壓，多次實(shí)驗(yàn)后我們發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的燈泡電阻間的差距比較大，從而發(fā)現(xiàn)燈泡電阻受溫度的影響比較明顯。而定值電阻則不同，它的阻值比較穩(wěn)定，當(dāng)電壓改變時(shí)電阻幾乎沒有明顯地變化，所以我們用多次測(cè)量取平均值的方式來(lái)減小測(cè)量誤差，但測(cè)燈泡電阻時(shí)，由于電壓的改變改變了燈泡的亮度，我們實(shí)驗(yàn)用的燈泡是白熾燈，它屬于熱光源，亮度改變本身就因?yàn)樗臏囟劝l(fā)生明顯變化所造成的，所以這就導(dǎo)致它的電阻在電壓不同時(shí)發(fā)生明顯的變化，因而這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能多次測(cè)量取平均值。而這就是我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在測(cè)燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，同樣當(dāng)燈泡兩端電壓發(fā)生改變時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生了改變，同時(shí)通過(guò)計(jì)算也發(fā)現(xiàn)燈泡的實(shí)際功率也有明顯的改變，從而發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的，實(shí)際功率越大，燈泡越亮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中也不能取平均值。

從以上所講到的一系列問(wèn)題我們應(yīng)該注意到，滑動(dòng)變阻器在不同的實(shí)驗(yàn)中的作用既有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，看似都是為了多次實(shí)驗(yàn)，但最終目的又各有不同。縱觀初中所有的物理實(shí)驗(yàn)，也有很多實(shí)驗(yàn)也是要多次實(shí)驗(yàn)的，它們的目的有的是為了尋找普遍規(guī)律，有些是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差，還有的是為了多次實(shí)驗(yàn)彼此進(jìn)行比較看能否有所發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該注意進(jìn)行這方面的歸納和總結(jié)。同時(shí)，一些實(shí)驗(yàn)中的特殊器材為什么要用它，怎樣用好它，使用時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，也應(yīng)該成為同學(xué)們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

好，下面請(qǐng)同學(xué)們完成以下幾道習(xí)題。

同學(xué)們，我們下一講再見！

第二講

同學(xué)們好，上一講我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的是測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，這一講我們來(lái)進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。這一類實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探尋物理規(guī)律，并以此來(lái)學(xué)習(xí)探究物理問(wèn)題的基本方法，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)的探究能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的處理分析能力和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)積累探究的基本方法，包括控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、實(shí)驗(yàn)推理法等。同學(xué)們應(yīng)該注意每一個(gè)實(shí)驗(yàn)各自使用了哪一種或哪幾種實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)還應(yīng)該注意每一種探究方法具體的操作要求、注意事項(xiàng)。

首先我們來(lái)看什么是控制變量法。物理學(xué)中在探究某一物理現(xiàn)象與多個(gè)因素（多變量）間的關(guān)系時(shí)，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單一因素問(wèn)題分別探究，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，同時(shí)控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別研究之后再綜合分析，這種探究方法叫控制變量法。這種方法也是近年來(lái)中考的熱點(diǎn)，同時(shí)也是我們以后探究其它物理問(wèn)題所常用的方法之一。這種方法在很多實(shí)驗(yàn)中都被用到，比如：探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)、探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)、探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)等等。

第二種常用的探究方法是轉(zhuǎn)換法。有些實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，有些物理現(xiàn)象不容易觀察，或有些物理量不便于直接測(cè)量出來(lái)，于是我們就用容易觀察到的物質(zhì)或現(xiàn)象，來(lái)顯示不易觀察到的物質(zhì)和現(xiàn)象，或者用容易測(cè)量的物理量來(lái)顯示不易測(cè)量的物理量之間的關(guān)系。這樣的方法就叫轉(zhuǎn)換法。

下面我們來(lái)看這道例題。本題的前兩問(wèn)考的就是控制變量法，當(dāng)探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)就應(yīng)該控制小球的質(zhì)量不變而只改變小球滾到水平桌面的速度。同時(shí)在本實(shí)驗(yàn)中，小球到達(dá)水平桌面的速度是通過(guò)小球靜止釋放時(shí)的高度來(lái)控制的。所以，如果探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，就要保持小球滾到水平面的速度相同，也就是小球釋放的高度相同，而改變小球的質(zhì)量。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球的動(dòng)能大小我們是沒法測(cè)量，不便于直接比較的，所以就通過(guò)小球撞擊木塊后，比較木塊滑行的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。這里就用到了轉(zhuǎn)換法。當(dāng)然這也不是唯一可以轉(zhuǎn)換的方式，同學(xué)們也可以想想還有沒有其它方式可以用來(lái)衡量小球動(dòng)能的大小呢？同樣，也可以思考一下，還有沒有其它方式可以控制小球的速度大??？例如就有人想到了用一跟壓縮的彈簧來(lái)推動(dòng)小球，彈簧的壓縮程度不同時(shí)，小球被推出的速度就不同，我們課堂上的實(shí)驗(yàn)方法并不是唯一的，大家可以把視野放得更開闊一些。第三種常用的探究方法是等效替代法。在保證某種效果相同的前提下，將復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程，這種探究方法我們稱之為等效替代法。例如在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)就用到了等效替代法。請(qǐng)看例題。

實(shí)驗(yàn)中我們用到了一支等大的蠟燭來(lái)代替像，而只有等大的蠟燭并且只在放在適當(dāng)?shù)奈恢貌拍苁顾c點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合。此時(shí)，該蠟燭在大小和位置上就與像是等效的。

透過(guò)玻璃觀察蠟燭A/其實(shí)看到的也是光穿過(guò)玻璃板折射后形成的虛像，這種虛像的位置跟實(shí)際蠟燭的位置會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位現(xiàn)象，是必對(duì)實(shí)驗(yàn)的等效性造成影響。玻璃板越厚，這種錯(cuò)位現(xiàn)象就越明顯，因此這兩種玻璃應(yīng)該選擇薄一些的。當(dāng)玻璃板背后的蠟燭與像完全重合時(shí)，就說(shuō)明平面鏡所成的像與物體的大小相等。當(dāng)玻璃板放置得不夠豎直時(shí)，蠟燭的像將成顯在空中，另一支蠟燭在桌面上無(wú)論移動(dòng)到什么位置都無(wú)法與像完全重合，就不能起到替代像的作用。

第四種探究方法：實(shí)驗(yàn)推理法。一些物理規(guī)律，由于受實(shí)驗(yàn)條件限制，無(wú)法直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，需要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行合理推理得出結(jié)論，這探究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法。如牛頓第一定律的得出、真空不能傳聲等。

針對(duì)近年來(lái)中考實(shí)驗(yàn)題的考查重點(diǎn)和變化趨勢(shì)，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抓住以下重點(diǎn)：

1、注重對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法和原理的復(fù)習(xí)。

2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范，特殊器材的使用方法和它在實(shí)驗(yàn)中的作用。

3、注重知識(shí)間的遷移與整合，利用所學(xué)知識(shí)解決在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

4、培養(yǎng)科學(xué)的探究能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)信息的處理分析能力和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

下面請(qǐng)同學(xué)們完成以下幾道習(xí)題。今天的課就上到這里，同學(xué)們，再見！

第二篇：實(shí)驗(yàn)講稿

總論、鏈霉素毒性、肝臟在藥物代謝中的作用

一、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的和要求：

（一）目的：

（1）

使學(xué)生掌握進(jìn)行藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，了解獲得藥理學(xué)知識(shí)的科學(xué)途徑

（2）

驗(yàn)證藥理學(xué)中的重要基本理論，更牢固地掌握藥理學(xué)的基本概念。

（3）

培養(yǎng)對(duì)科學(xué)工作的嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的工作方法和實(shí)事求是的作風(fēng)，并初步具備客觀地對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合和解決問(wèn)題的能力。

（二）要求：

（1）

實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)有關(guān)藥理學(xué)、生理學(xué)和生物化學(xué)等方面的理論知識(shí)，并領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理。

（2）

實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。

（3）

實(shí)驗(yàn)后整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析思考，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好水、電。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則

（1）

重復(fù)性

（2）對(duì)照性（3）隨機(jī)性

三、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法和技術(shù)

（一）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選擇的原則和方法

1、首先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

2、選用來(lái)源清楚、遺傳背景明確的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

3、選用容易獲得、價(jià)格便宜、易于飼養(yǎng)與管理的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

4、必須注意實(shí)驗(yàn)動(dòng)物種類、品系的質(zhì)量及健康狀況是否良好

5、選用人畜共患疾病的實(shí)驗(yàn)物物和傳統(tǒng)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

（二）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇：

常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、貓、狗。常根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵筮x用不同的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，所選用的動(dòng)物必須能較好地反映試驗(yàn)藥物的選擇性作用并符合節(jié)約的原則。

蛙和蟾蜍：離體心肌，觀察藥物對(duì)心臟的作用。坐骨神經(jīng)和腓腸肌，觀察藥物對(duì)周圍神經(jīng)肌肉或橫紋肌的作用。

小白鼠：

1.小鼠屬于脊椎動(dòng)物門，哺乳綱，嚙齒目，鼠科，小鼠屬動(dòng)物。2.成熟早，繁殖力強(qiáng)。3.體形小，易于飼養(yǎng)管理。4.性情溫順，膽小怕驚。5.對(duì)外來(lái)刺激極為敏感。6.便于提供同胎和不同品系動(dòng)物。7.喜居于光線較暗的安靜環(huán)境，習(xí)于晝伏夜動(dòng)，喜歡啃咬。8.體小嬌嫩，不耐饑餓，不耐冷熱，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差。9.成年雌鼠在動(dòng)情周期不同階段陰道粘膜可發(fā)生典型變化。適用于需要大量動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)，如藥物篩選，半數(shù)致死量，藥物效價(jià)。大白鼠：與小白鼠相似，一些在小白鼠身上不便進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可用大白鼠。

豚鼠：易致敏，常用于平喘藥和抗組胺藥的實(shí)驗(yàn)。

家兔：觀察藥物對(duì)心臟、呼吸的影響及農(nóng)藥中毒和解救實(shí)驗(yàn)。

貓：血壓穩(wěn)定，常用于血壓實(shí)驗(yàn)。

狗：觀察藥物對(duì)心臟泵功能和血流動(dòng)力學(xué)的影響，心肌細(xì)胞電生理研究、降壓及抗休克藥的研究

（三）常用的藥物給藥途徑

1、經(jīng)口給藥（灌胃）

2、皮下注射

3、肌肉注射

4、腹腔注射

5、靜脈注射

（四）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的捉拿和給藥方法

小白鼠：

捉拿法：右手提起尾部，放在鼠籠或其他糊糙面上，向后上方輕拉，迅速用左手食指和拇指捏住小鼠頸背部皮膚并以小指和手掌尺側(cè)夾其尾根部固定于手中。給藥法：

（1）

灌胃法：左手捉拿小鼠后，使口朝上，頸部輕輕拉直，右手持吸有藥液的注射器，將灌胃針頭從口角插入口腔，沿上腭向食道輕輕推進(jìn)，如遇阻力應(yīng)抽出灌胃針管重插。當(dāng)推進(jìn)約2－3公分時(shí)，動(dòng)物安靜，呼吸無(wú)異常，即可將藥液緩緩?fù)迫搿?.1-0.3ml/10g。

（2）

腹腔注射法：左手捉拿小鼠后，使腹部朝上。右手持盛有藥液的注射器，自左腹下部插入，針頭與腹壁的角度呈45度。針頭進(jìn)入腹腔時(shí)可有抵抗力消失感。先回抽一下無(wú)氣泡或血后，輕輕推入藥液。0.1-0.2ml/10g。

（3）

皮下注射法：左手捉拿小鼠固定頭部，然后用左手無(wú)名指及小指將小鼠左后肢及背部壓在掌面，右手持注射器，自頭側(cè)背部插入皮膚，注入藥液。拔針時(shí)，輕捏針刺部位片刻，以防藥液溢出。注射量0.05－0.25ml/10g。

（4）

肌肉注射法：將小鼠捉住，固定左后肢，將注射器插入大腿肌肉，在注射前，應(yīng)回抽針?biāo)?，如無(wú)回血，則可給藥。注射量一般為0.2ml/次。

（5）

尾靜脈注射法：將小鼠置入特別鼠筒中，尾巴露出。用酒精棉球擦拭使尾血管擴(kuò)張。以無(wú)名指和小指夾持尾尖，用中指托起尾巴，使之固定。選其一側(cè)尾靜脈穿刺。如針頭在血管內(nèi)，推注藥液無(wú)阻力。否則皮膚隆起發(fā)白，阻力增大，此時(shí)應(yīng)退回針頭重新穿刺。注射量0.05-0.2ml/10g。家兔：

捉拿法：以右手抓住頭頸部皮膚，左手托起臀部，使兔在實(shí)驗(yàn)者手中呈自然匐狀即可。給藥法：

（1）

腹腔注射法：同小鼠。

（2）

靜脈注射法：一般采用耳緣靜脈給藥。先將家兔固定于兔箱內(nèi)，拔去注射部位的兔毛，用酒精棉球涂擦耳緣靜脈皮膚使血管擴(kuò)張。以左手食指放在耳下將兔耳墊起，并以拇指按住耳尖部。右手持帶有6號(hào)針頭的注射器，盡量從血管遠(yuǎn)端刺入血管。注射時(shí)針頭先刺入皮下，向前推進(jìn)少許，然后刺入血管。針頭刺入血管后再稍向前推進(jìn)，輕輕推動(dòng)針?biāo)?，若無(wú)阻力和局部皮膚發(fā)白隆起現(xiàn)象，即可注藥。否則應(yīng)將針頭退出，再重新刺入血管。注射完畢，用棉球壓住針眼，拔去針頭。

（五）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的取血方法

（1）

小白鼠、大白鼠的取血方法:

頸動(dòng)靜脈和股動(dòng)靜脈取血：將動(dòng)物麻醉，暴露相應(yīng)的血管，用注射器從血管中抽血或剪斷血管，從血管外吸血。

心臟取血：動(dòng)物仰臥位固定，用連接有4－5號(hào)針頭的注射器在左側(cè)第3－4肋間于心搏最強(qiáng)處穿刺，當(dāng)針刺入心臟時(shí)，血液由心臟收縮的力量自動(dòng)壓入注射器中。也可開胸直接將注射器針刺入心臟抽取血液。

尾尖取血：即剪斷尾尖，讓其自行流血，依取血量的多少與次數(shù)處理方法不同。量需要較多時(shí)采用麻醉動(dòng)物并輔以尾部按摩或加溫浴。需多次采用時(shí)可分次剪尾。

眶動(dòng)脈或眶靜脈取血：先將動(dòng)物倒掛壓迫眼球，使眼球突出充血后，以止血鉗迅速摘取眼球后，眼眶內(nèi)很快流出血液，將血滴入預(yù)先加有抗凝劑的玻璃器皿內(nèi)，直至不流為止。一般可取動(dòng)物體重的4%－5%血液量。用畢動(dòng)物死亡，只適于一次使用。

斷頭取血：用剪刀剪掉鼠頭，立即將鼠頸向下，提取動(dòng)物，并對(duì)準(zhǔn)已準(zhǔn)備好的盛血容器，則鼠血從頸部皮膚很快滴入容器內(nèi)。

（2）

兔取血法：

心臟取血：在心搏最明顯處取血。部位是胸骨左緣第3肋間隙旁約3mm處進(jìn)針。

耳緣靜脈取血：局部去毛，用酒精涂擦，使血管擴(kuò)張，然后以粗大針頭插入耳緣靜脈取血。

頸動(dòng)靜脈和股動(dòng)靜脈取血：同在、小白鼠的方法。

（六）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的處死方法

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，常須將動(dòng)物處死，常用方法如下：

頸椎脫臼法：本法適用于小鼠，用手指壓住小鼠的后頭部，捏住鼠尾，用力向上牽拉，使之頸椎脫臼致死。

空氣栓塞法：用注射器將空氣急速注入靜脈，可使動(dòng)物死亡。心臟取血法：用粗針頭一次大量抽取心臟血液，可到動(dòng)物立即死亡。

大量放血法：處死狗時(shí)常用此法。操作用在股三角區(qū)橫切約10cm長(zhǎng)的切口，切斷股動(dòng)脈和股靜脈。血液立刻噴出。此時(shí)可同時(shí)用自來(lái)水沖洗。動(dòng)物可在3－5分鐘死亡。其它方法：蛙類可斷頭處死，也可用探針經(jīng)枕骨大孔破壞腦和脊髓處死動(dòng)物。

四、處方

（一）處方的結(jié)構(gòu)

處方包括下列幾項(xiàng)：

1、病人的姓名、年齡、科別、處方日期、門診或住院號(hào)

2、處方箋上常印有R的符號(hào)，它是拉丁文Recipe的縮寫，意思是“請(qǐng)取”。

3、藥名、劑型和份量：藥名和份量應(yīng)一起寫，每藥寫一行。劑量和份量寫在藥名的右側(cè)。藥物的用量，固體以克（g）為單位，液體以毫升(ml)為單位。一般情況下，克(g)與毫升(ml)不必寫出，其它單位，如：毫克(mg)、微克(μg)、國(guó)際單位則須注明。藥量小于1單位時(shí)，在小數(shù)點(diǎn)前必須加零，整數(shù)后加小數(shù)點(diǎn)和零，以免出差錯(cuò)。

4、調(diào)配方法和用法：必要時(shí)必須寫清調(diào)配方法。用法包括每次劑量、每日用藥次數(shù)、給藥途徑與給藥時(shí)間。

5、處方醫(yī)生簽名。

（二）處方的注意事項(xiàng)

1、處方必須認(rèn)真、嚴(yán)肅。字跡要清楚，不得任意涂改。不得用鉛筆書寫。

2、藥品名稱一律使用經(jīng)正式注冊(cè)的藥名或國(guó)際非專用藥品名稱，不可使用含義不清未經(jīng)公認(rèn)的藥名縮寫，以免造成誤解或藥名混淆。

3、用藥方法的文字說(shuō)明應(yīng)準(zhǔn)確明了。藥量不應(yīng)超過(guò)中國(guó)藥典的極量。因特殊需要超過(guò)的，應(yīng)加簽醫(yī)生姓名，或用“！”號(hào)示意。

4、急診處方，須立即取藥的應(yīng)在處方上寫“急”字。

5、處方開好，核對(duì)無(wú)誤后，才可交與病人。

6、開寫英文處方時(shí)，制劑名放于藥名后，而拉丁文處方時(shí)，制劑名置于藥名前，藥名一般用第二格。

肝臟功能狀態(tài)對(duì)藥物作用的影響

1、目的：觀察肝功能損害時(shí)戊巴比妥鈉作用的影響。

2、原理：四氯化碳是一種肝臟毒物，其中毒動(dòng)物常被作為中毒性肝炎的動(dòng)物模型，用于觀察肝臟功能狀態(tài)對(duì)藥物作用的影響。

3、材料：小鼠2只、鼠籠、天平、注射器、5%四氯化碳油溶液、0、25%戊巴比妥鈉溶液。

4、方法與步驟：

在實(shí)驗(yàn)前48小時(shí)先取小鼠2只，皮下注射5%四氯化碳油溶液0.1ml/10g，造成肝臟損害。實(shí)驗(yàn)課中取注射過(guò)四氯化碳的小鼠和正常小鼠各1只，同樣腹腔注射戊巴比妥鈉50mg/kg（即0.25%的溶液0.2 ml/10g）。觀察動(dòng)物反應(yīng)。記錄各鼠的翻正反射開始消失時(shí)間和恢復(fù)時(shí)間。注射過(guò)四氯化碳的小鼠與正常小鼠的麻醉作用開始時(shí)間及麻醉持續(xù)時(shí)間有無(wú)顯著差別。

5、結(jié)果

動(dòng)物 甲鼠 乙鼠

給戊巴比妥時(shí)

間

麻醉開始時(shí)

間

麻醉恢復(fù)時(shí)

間

麻醉持續(xù)時(shí)

間

6、結(jié)論：肝損害鼠較正常鼠麻醉出現(xiàn)更早、持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)。

7、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行討論，肝臟的功能狀態(tài)對(duì)藥物作用究竟產(chǎn)生什么樣的影響？為什么？

鏈霉素的毒性及氯化鈣的對(duì)抗作用

1、目的：觀察鏈霉素對(duì)小白鼠的毒性反應(yīng)及氯化鈣的對(duì)抗作用。

2、器材：1ml注射器2副，鼠籠、天平、針頭4號(hào)或5號(hào)。

3、藥品：8%硫酸鏈霉素溶液，5%氯化鈣溶液。

4、動(dòng)物：小白鼠

5、方法：取小白鼠兩只，稱重，編號(hào)。觀察小白鼠的正?；顒?dòng)情況，甲鼠皮下注射8%硫酸鏈霉素0.1 ml/10g，仔細(xì)觀察給藥后小鼠的反應(yīng)（出現(xiàn)反應(yīng)的時(shí)間與癥狀）；乙鼠先腹腔注射5%氯化鈣溶液0.2 ml/10g，接著皮下注射8%的硫酸鏈霉素0.1 ml/10g，觀察該鼠有哪些反應(yīng)，并與甲鼠比較。

觀察項(xiàng)目

鼠號(hào)

處理階段

呼吸（次/分）

體位

四肢肌張力

甲

給藥前

給鏈霉素后

乙

給藥前

給氯化鈣、鏈霉素

6、結(jié)論：

鏈霉素的急性毒性為神經(jīng)肌肉接頭阻滯作用，表現(xiàn)為小白鼠肌肉松馳、翻正反射消失、可用CaCL2解救。

7、討論：

8、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行討論。

劑型對(duì)藥物吸收作用的影響

目的：比較不同劑型烏拉坦液對(duì)小鼠作用之差別，認(rèn)識(shí)膠漿劑的延緩藥物擴(kuò)散作用。

材料：小鼠2只、8%烏拉坦水溶液、8%烏拉擔(dān)膠漿液（含2.5%羧甲基纖維素）

方法與步聚：性別相同、體重接近的小鼠，稱體重，觀察小鼠的一般情況，再分別給藥。

1號(hào)：皮下注射8%烏拉坦水溶液0.2ml/10g。2號(hào)：皮下注射8%烏拉坦膠漿液0.2ml/10g。

觀察小鼠對(duì)所注射藥物的反應(yīng)。記錄小鼠出現(xiàn)步態(tài)蹣跚，俯伏不動(dòng)或臥倒，翻正反射消失等反應(yīng)的時(shí)間。結(jié)果：

組別

反應(yīng)性質(zhì)

起效時(shí)間

維持時(shí)間 8%烏拉坦水溶液 8%烏拉坦膠漿液

傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對(duì)小鼠胃腸蠕動(dòng)的影響

目的：觀察新斯的明、阿托品對(duì)小鼠胃腸平滑肌的作用。材料：小鼠3只、量尺、0.05%硫酸阿托品溶液、0.002%新斯的明溶液、碳素墨水

方法與步聚：小鼠3只實(shí)驗(yàn)前禁食12小時(shí)，稱重 1號(hào)：腹腔注射0.05%硫酸阿托品溶液0.1mg/10g 2號(hào)：腹腔注射0.002%新斯的明溶液0.1mg/10g 3號(hào)：腹腔注射生理鹽水0.1mg/10g

給藥10分鐘后，用碳素墨水0.2ml灌胃。15分鐘后，將動(dòng)物處死，打開腹腔，輕輕剝離腸系膜并分離出小腸。從幽門和回盲部剪斷小腸，測(cè)量小腸全長(zhǎng)和碳末運(yùn)行距離，計(jì)算碳末在小腸的運(yùn)行率。綜合全班的結(jié)果，計(jì)算平均值。（標(biāo)明自己小組的結(jié)果。）碳末運(yùn)行率=幽門至遠(yuǎn)端碳末處距離（cm）/小腸全長(zhǎng)（cm）×100% 結(jié)果

組別

小腸長(zhǎng)度（cm）

碳末運(yùn)行距離（cm）碳末運(yùn)行率%

0.05%阿托品溶液

0.002%新斯的明溶液 生理鹽水

抗心絞痛藥的抗心肌缺氧作用

目的：觀察抗心絞痛藥的抗心肌缺氧作用。

原理：由于心肌耗氧量大，相對(duì)于其它器官組織更易缺氧，應(yīng)用異丙腎上腺素后心肌耗氧量更為增加，故藥物提高動(dòng)物全身抗缺氧能力可視為藥物的抗心肌缺氧作用。

材料：小鼠4只、磨口廣口瓶（250ml或125ml）、0.1%普萘洛爾溶液、0.1%異丙腎上腺素溶液、0.005%硝酸甘油溶液

方法：將鈉石灰10g（用小紗布包扎）放在廣口瓶的底層，用以吸收小鼠呼出二氧化碳和水分，并在瓶塞磨口處涂抹適量的凡士林，以便密閉，選用同性別、體重相近的小鼠3只，稱重。1號(hào)：腹腔注射生理鹽水0.2ml/10g

2號(hào)：腹腔注射0.005%硝酸甘油溶液0.1ml/10g 3號(hào)：腹腔注射0.1%普萘洛爾溶液0.2ml/10g

15分鐘后，再對(duì)各小鼠皮下注射0.1%異丙腎上腺素溶液0.2ml/10g，再過(guò)15分鐘，將小鼠放入磨口廣口瓶?jī)?nèi)，每瓶放1只，放入后立即將瓶密閉，并記錄時(shí)間，計(jì)算出各小鼠的存活時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析藥物作用。注意事項(xiàng)：

1.實(shí)驗(yàn)前先用水測(cè)廣口瓶的容量，選用容量相等的廣口瓶。2.動(dòng)物的性別，體重及室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，可雌雄各半，體重相差不得超過(guò)2g。

異戊巴比妥鈉的抗驚厥作用

[目的]觀察異戊巴比妥鈉對(duì)藥物性驚厥的對(duì)抗作用。[材料]5%尼可剎米溶液、0.5%異戊巴比妥鈉溶液、生理鹽水、小鼠2只 [方法]

小鼠2只，稱重

1號(hào)：腹腔注射生理鹽水0.1ml/10g

2號(hào)：腹腔注射0.5%異戊巴比妥鈉溶液0.1ml/10g

10分鐘后，各注射5%尼可剎米溶液0.1ml/10g。觀察各鼠有無(wú)驚厥（以后肢伸直為驚厥指標(biāo)）及出現(xiàn)驚厥的速度和程度有何不同。結(jié)果：

組別

驚厥出現(xiàn)時(shí)間及程度 生理鹽水

0.5%異戊巴比妥鈉

全血水楊酸鈉二室模型藥動(dòng)學(xué)參數(shù)測(cè)定

目的：用比色法測(cè)定水楊酸鈉血濃度，并利用測(cè)得的血藥濃度數(shù)據(jù)計(jì)算二室模型的藥動(dòng)學(xué)參數(shù)。

器材：試管（10ml×9），離心管（10ml×11），刻度吸管，注射器，細(xì)塑料管，兔氣管插管，動(dòng)脈夾，小玻棒，試管架，玻璃蠟筆，移液吸管，普通剪刀及手術(shù)刀，彎血管鉗，線，天平，分光光度計(jì)，離心機(jī)，電腦。

藥品：10%及0.04%水楊酸鈉溶液，三氯化鐵和三氯醋酸混合液，3%戊巴比妥鈉溶液，0.5%肝素，生理鹽水，0.2%肝素生理鹽水。

動(dòng)物：兔

方法：1.術(shù)前準(zhǔn)備：取離心管11支，編0－10號(hào)，各加入三氯化鐵和三氯醋酸混合液2ml，9號(hào)管再加入0.04%水楊酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液0.6ml，10號(hào)管再加蒸餾水0.6ml。

2.稱重，麻醉（3%戊巴比妥鈉靜脈注射，1ml/kg或25%烏拉坦腹腔麻醉，1ml/kg），固定，分離左側(cè)頸總動(dòng)脈，在耳緣靜脈注射1%肝素生理鹽水（0.5ml/kg）后再做動(dòng)脈插管供采血用。

3.用干燥注射器從頸總動(dòng)脈取血0.6ml加入0號(hào)管。

4.從已分離出的左頸總動(dòng)脈對(duì)側(cè)的耳緣靜脈注射10%水楊酸鈉溶液2ml/kg（彈丸式注射）在給藥完畢后的第1、3、5、10、20、50、80和110分鐘從頸總動(dòng)脈分別取血0.6ml，依次加入第1－8號(hào)管中，振蕩。每次采血后洗凈注射器，用肝素生理鹽水濕潤(rùn)備用。

5.用小玻棒攪拌0－8號(hào)管各1分鐘，分別加入蒸餾水5ml再攪拌1分鐘，3000轉(zhuǎn)/分，離心10分鐘，移液管取上清液6ml備用，9、10號(hào)管各加蒸餾水5ml，搖勻備用。

6.在分光光度計(jì)上，以波長(zhǎng)510nm，1cm光徑比色皿，10號(hào)管調(diào)零，測(cè)0－9號(hào)管光密度d0-d10。

7.將所得數(shù)據(jù)依次輸入電腦，可得相應(yīng)二室模型的藥動(dòng)學(xué)參數(shù)及曲線。

注意事項(xiàng)：

1、10%水楊酸鈉溶液注射要快，準(zhǔn)確（使Vmax=0）。

2、每次取血前放掉一些血，采血準(zhǔn)確及時(shí)，采血后應(yīng)洗凈注射器，用肝素生理鹽水濕潤(rùn)備用。

3、攪拌順序應(yīng)從低濃度向高濃度。

扭體法和藥物劑量、給藥途徑對(duì)藥物作用的影響及錄像

一、扭體法：

1、目的：觀察鎮(zhèn)痛藥的鎮(zhèn)痛作用并聯(lián)系其臨床應(yīng)用。

2、動(dòng)物：小白鼠，同性別，健康鼠。

3、器材：燒杯、鑷子、天平、1ml注射器、鼠籠

4、藥品：0.2%哌替啶生理鹽水溶液、生理鹽水、2%苦味酸、0.6%冰醋酸溶液。

5、方法和步驟：取體重相近同性別小鼠2只，分別稱重，標(biāo)記，分成2組。腹腔注射給藥，甲組給生理鹽水0.1ml/10g，乙組給哌替啶20mg/kg(0.2%，0.1ml/10g)，20分鐘或30分鐘后，每只鼠腹腔注射0.5%冰醋酸溶液0.1ml/10g，觀察15分鐘內(nèi)小鼠是否出現(xiàn)扭體反應(yīng)（痛苦癥狀，表現(xiàn)為伸展后肢，收縮腹部、軀體扭曲、使腹肌間歇性地收縮等癥狀）并記錄10分鐘或15分鐘內(nèi)出現(xiàn)扭體反應(yīng)次數(shù)，綜合全實(shí)驗(yàn)室結(jié)果，求甲、乙二組各鼠10或15分鐘內(nèi)出現(xiàn)的平均扭體反應(yīng)次數(shù)，并計(jì)算藥物鎮(zhèn)痛的百分率。

甲組平均扭體反應(yīng)次數(shù)－用藥組平均扭體反應(yīng)次數(shù)

藥物鎮(zhèn)痛百分率＝

×100%

甲組平均扭體反應(yīng)次數(shù)

組別

鼠別

藥物及劑量

15分鐘內(nèi)平均扭

鎮(zhèn)痛百分率

體反應(yīng)次數(shù)

甲

乙

二、給藥途徑對(duì)藥物作用的影響

1、目的：觀察以不同給藥途徑給予同劑量的尼可剎米時(shí)，所引起藥理作用的差別。

2、材料：小鼠4只、鼠籠、天平、注射器、小鼠灌胃針頭、注射針頭、0.25%硫噴妥鈉溶液。

3、方法與步驟：取性別相同、體重相近的小鼠4只，以1、2、3、4編號(hào)，分別稱重，觀察各鼠的一般情況，依次給藥。1號(hào)鼠 以灌胃法給予0.25%硫噴妥鈉溶液(0.2ml/10g)。2號(hào)鼠 以皮下注射法給予0.25%硫噴妥鈉溶液(0.1ml/10g)。3號(hào)鼠 以腹腔注射法給予0.25%硫噴妥鈉溶液(0.2ml/10g)。

4號(hào)鼠 4號(hào)鼠 腹腔注射0.025 %氯丙嗪0.1 ml/10g，10分鐘后腹腔注射硫賁妥鈉0.2mg/10g(0.25%溶液0.2ml/10g)

每次給藥后立即記下當(dāng)時(shí)時(shí)間，密切觀察小鼠的反應(yīng)。動(dòng)物首次出現(xiàn)驚厥時(shí)，也立即記下時(shí)間。從給藥到首次出現(xiàn)驚厥的一段時(shí)間為藥物作用的潛伏期。比較4只小白鼠結(jié)果的差別。

鼠號(hào) 性別

體重 硫噴妥鈉劑量

給藥途徑 作用潛伏期最后結(jié)果

4、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論。

抗心律失常及血壓實(shí)驗(yàn)

一、目的：

1、觀察酚妥拉明、腎上腺素、心得安對(duì)血壓的影響

2、觀察酚妥拉明對(duì)腎上腺素的升壓翻轉(zhuǎn)作用

3、觀察大劑量腎上腺素所到的心律失常及心得安的對(duì)抗作用。

4、觀察中毒劑量強(qiáng)心苷所致心律失常及利多卡因的抗心律失常作用。

二、原理：略

三、步驟：

1、取一只家兔，稱重，腹腔注射烏拉坦（20%烏拉坦5ml/kg）。麻醉后將兔仰臥固定于手術(shù)臺(tái)上。

2、剪去兔頸部正中毛，切開正中頸部皮膚，分離左側(cè)頸總動(dòng)脈，耳緣靜脈注射0.1%肝素1ml/kg。進(jìn)行動(dòng)脈插管，在其遠(yuǎn)心端用絲線結(jié)扎，近心端用動(dòng)脈夾夾住，向心方向插與換能器相聯(lián)的充滿抗凝劑的塑料插管，絲線結(jié)扎固定。

3、記錄正常血壓變化，然后依次給藥（每次給藥后要注入少量生理鹽水以沖洗管內(nèi)殘留藥物，待血壓等指標(biāo)恢復(fù)到原水平或平穩(wěn)后再給下一藥物）觀察血壓變化

給藥順序：1/10000 腎上腺素0.1% ml/kg →1%酚妥拉明0.1% ml/kg →

1%酚妥拉明0.1% ml/kg ＋1/10000 腎上腺素0.1% ml/kg →0.1%普萘洛爾0.5ml/kg →0.1%普萘洛爾0.5ml/kg＋1/10000 腎上腺素0.1% ml/kg

4、在家兔的四肢皮下插入心電電極。(紅—右前，藍(lán)—左前，黑—右下)

5、觀察心電圖變化。

給藥順序：1/5000 腎上腺素1ml/kg →(竇律恢復(fù)5分鐘后)0.1%普萘洛爾0.5ml/kg(記錄1分鐘后)→1/5000 腎上腺素1ml/kg6、觀察強(qiáng)心苷對(duì)心臟毒性及利多卡因的抗心律失常作用：快速推注去乙酰毛花苷4~7支/只，一出現(xiàn)心律失常立即停止給藥，并馬上緩慢靜推0.3%利多卡因2~3ml/只。

四、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論。

氯丙嗪對(duì)乙醚麻醉的影響

【目的】

觀察氯丙嗪對(duì)中樞抑制劑乙醚麻醉的影響，了解乙醚吸入麻醉方法。【材料】

密閉玻璃麻醉箱（或玻璃罩）、秒表、注射器（2ml）.【藥品】

0.5%氯丙嗪、麻醉乙醚、生理鹽水?！緦?shí)驗(yàn)動(dòng)物】

200～300g的大鼠?！痉椒ê筒襟E】

(1)體重相近之大鼠兩只，觀察一般生活狀況后一只腹腔注射氯丙嗪5ml/100g；另一只作為對(duì)照給予相同容量的生理鹽水腹腔注射。30min后觀察一般活動(dòng)狀態(tài)并進(jìn)行麻醉實(shí)驗(yàn)。

(2)兩只大鼠分別放入兩只等體積的密閉玻璃麻醉箱(或玻璃罩)內(nèi)，觀察和記錄兩只大鼠有關(guān)興奮、興奮期的持續(xù)時(shí)間和進(jìn)入麻醉的時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

自行列表記錄結(jié)果 【注意事項(xiàng)】

（1）

藥液一定要注入腹腔，避免溢出。（2）

氯丙嗪和生理鹽水注射器避免混用。

腎上腺素對(duì)普魯卡因毒性的影響

【目的】觀察腎上腺素對(duì)皮下注射普魯卡因毒性的影響，了解血管收縮藥對(duì)預(yù)防局麻藥中毒的作用。

【器材】小白鼠、2%鹽酸普魯卡因注射液，含1：20000腎上腺素的2%鹽酸普魯卡因、注射器2付

【方法與步驟】取性別相同、體重相近的健康小白鼠2只，稱重后分別標(biāo)記。甲鼠皮下注射2%普魯卡因0.2ml/10g，乙鼠皮下注射含腎上腺素之普魯卡因0.2ml/10g。觀察兩鼠發(fā)生驚厥的潛伏期及死亡率（綜合全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。

口服與腹腔注射硫酸鎂的作用比較

【目的】觀察硫酸鎂口服與注射給藥的作用有何不同，掌握硫酸鎂口服與注射給藥對(duì)機(jī)體的作用。

【動(dòng)物】小鼠2只。【藥品】12%MgSO4。

【器材】大燒杯、天平、1ml注射器、小鼠灌胃器。

【方法】取小鼠2只，1只由腹腔注射12%MgSO4 0.1ml/10g（1.2g/kg），另一只灌胃給予同樣劑量（1.2g/kg）的MgSO4。觀察并記錄動(dòng)物出現(xiàn)的癥狀。

【注意事項(xiàng)】被灌胃給藥的小鼠如果也出現(xiàn)抑制，甚至呼吸麻痹而死亡，系由技術(shù)操作失誤，可能是將灌胃針頭穿透食管或胃臟，使MgSO4進(jìn)入胸腔或腹腔所致。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)作。

第三篇：植物病理學(xué) 實(shí)驗(yàn)講稿

園藝植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)講稿

生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院

2014年8月

目錄

實(shí)驗(yàn)一

植物病害癥狀的觀察 實(shí)驗(yàn)二

植物病理徒手切片制作 實(shí)驗(yàn)三

真菌的形態(tài)觀察

實(shí)驗(yàn)四

鞭毛菌亞門真菌形態(tài)觀察 實(shí)驗(yàn)五

接合菌亞門真菌形態(tài)觀察 實(shí)驗(yàn)六

子囊菌亞門真菌形態(tài)觀察 實(shí)驗(yàn)七

擔(dān)子菌亞門真菌形態(tài)觀察 實(shí)驗(yàn)八

半知菌亞門真菌形態(tài)觀察 實(shí)驗(yàn)九

培養(yǎng)基的制作 實(shí)驗(yàn)十

病原菌的分離培養(yǎng) 實(shí)驗(yàn)十一

植物的抗病性鑒定

實(shí)驗(yàn)一

植物病害癥狀的觀察

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.認(rèn)識(shí)各類病害對(duì)植物造成的危害，了解植物病害的種類及其多樣性，2.初步掌握主要病害的癥狀表現(xiàn)及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)植物病害癥狀的描述，為今后病害的診斷奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)原理

植物病害的癥狀是植物患病后由于異常生理活動(dòng)而發(fā)生在細(xì)胞和組織上的病理變化，最后表現(xiàn)為肉眼可見的形態(tài)變化。有些癥狀也可用嗅覺、味覺或觸摸進(jìn)行觀察。有的癥狀是單個(gè)細(xì)胞表現(xiàn)的癥狀，在這類癥狀中，最常見的是受某種病毒侵染的植株中所見到的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含體。

植物病害的癥狀可區(qū)別為兩類不同性質(zhì)的特征：病狀和病征。病狀是一定的寄主植物和病原在一定外界條件的影響下相互作用結(jié)果的外部表現(xiàn)，是以各自的生理機(jī)能或特性為基礎(chǔ)的，而每種生物的生理機(jī)能，都是在質(zhì)上有特異性，并且是相對(duì)穩(wěn)定的。病變，作為這種相互作用過(guò)程的結(jié)果，一般說(shuō)其發(fā)展是定向的。病狀作為病變過(guò)程的表現(xiàn)，其特征也是較穩(wěn)定的和具有特異性的。這就是利用病狀診斷植物病害的基礎(chǔ)。

病征是由病原微生物的群體或器官著生在病體表面所構(gòu)成的，它更直接地暴露了病原物在質(zhì)上的特點(diǎn)。如真菌子實(shí)體在寄主表面形成的霉層、黑點(diǎn)等。由植物病毒、植原體、許多病原細(xì)菌、非侵染性植物病害等沒有病征的表現(xiàn)。病征的出現(xiàn)與否和出現(xiàn)的明顯程度，雖受環(huán)境條件的影響很大，但一經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)卻是相當(dāng)穩(wěn)定的特征，所以根據(jù)病征能夠正確的判定病害。不同植物的任何病害都具有其獨(dú)特癥狀，通常在病害發(fā)生過(guò)程中按一定順序出現(xiàn)。病理學(xué)家正是根據(jù)這種順序出現(xiàn)的癥狀在田間診斷植物病害。

病狀和病征，尤其是前者，作為診斷病害的依據(jù)也有其局限性。首先是許多植物病害常產(chǎn)生相似的病狀，因此要從各方面的特點(diǎn)去綜合判斷；其次，植物常因作物品種的變化或受害器官的不同，而使病狀有一定幅度的變化；第三，病害的發(fā)生發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，有初期和后期，病狀也隨之而發(fā)展變化；第四，環(huán)境條件對(duì)病狀和病征有一定的影響，尤其是濕度對(duì)病征的產(chǎn)生有顯著地作用，加之發(fā)病后期病部往往會(huì)長(zhǎng)出一些腐生菌的繁殖器官。因此，癥狀的穩(wěn)定性和特異性只是相對(duì)的，要認(rèn)識(shí)癥狀的特異性和變化的規(guī)律，在觀察植物病害時(shí)，須認(rèn)真地從癥狀的發(fā)展變化

中去研究和掌握癥狀的特殊性；觀察和采集植物病害標(biāo)本，仔細(xì)地區(qū)別病征的那種微小的、似同而異的特征，這樣才能正確地診斷病害。

三、實(shí)驗(yàn)材料、試劑與器材

1.按照植物病害的病狀類型（變色、壞死、斑點(diǎn)、腐爛、畸形）和病征類型（粉狀物、霉?fàn)钗?、點(diǎn)狀物、菌核、溢膿等）準(zhǔn)備植物病害的盒裝標(biāo)本、瓶裝浸漬標(biāo)本及新鮮標(biāo)本（不同類型的病狀和病征的標(biāo)本可根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r準(zhǔn)備）。

2.各類癥狀的掛圖、模型、多媒體課件等。3.實(shí)體顯微鏡、手持?jǐn)U大鏡、水果刀、載玻片等。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

（一）病狀的觀察

1．斑點(diǎn) 觀察玉米大斑病、棉花角斑病、棉花黑斑病、大麥條紋病、小麥根腐葉斑病、大蔥或大蒜紫斑病、花生網(wǎng)斑病、番茄早疫病、十字花科霜霉病等標(biāo)本，注意不同類型病害所表現(xiàn)病斑的形狀、大小、顏色等的異同以及病斑上有無(wú)輪紋、花紋伴生，同時(shí)注意觀察各類病斑上有無(wú)病征以及病征的特點(diǎn)。斑點(diǎn)類發(fā)生在葉、莖、果等部位，受病組織局部壞死，一般有明顯的邊緣。斑點(diǎn)中還可以伴生輪紋、花紋等特點(diǎn)，根據(jù)病斑的顏色、形狀等特點(diǎn)而分為褐斑、黑斑、紫斑、角斑、條斑、大斑、小斑、胡麻斑、輪紋斑、網(wǎng)斑等多種類型。

2．腐爛 觀察甘薯黑斑病和干腐病病薯、馬鈴薯晚疫病和環(huán)腐病病薯、棉苗立枯病、柑桔潰瘍病等病害標(biāo)本，認(rèn)識(shí)該類病害對(duì)植物所造成的危害，同時(shí)掌握這類病害的病狀特點(diǎn)。腐爛類病狀發(fā)生在植物的各個(gè)部位，由于組織分解的程度不同，有軟腐、干腐之分。根據(jù)腐爛的部位，有根腐、基腐、莖腐、果腐、花腐等名稱，還伴隨有各種顏色變化的特點(diǎn)，如褐腐、白腐、黑腐等。

3．萎蔫 觀察棉花、黃瓜等植物枯萎病、棉花和茄子黃萎病、玉米和茄科植物青枯病、馬鈴薯環(huán)腐病等標(biāo)本，注意區(qū)別枯萎、黃萎、青枯等病狀類型，必要時(shí)可以剖開病株莖桿觀察微管束是否褐變。典型的萎蔫病狀是植物根、莖的維官束組織受到破壞而發(fā)生的葉片或枝條萎垂現(xiàn)象，皮層組織完好，萎蔫病害常無(wú)外表的病征。植物受萎蔫菌侵染后，不一定都能引起萎蔫，發(fā)病初期有半邊葉片、半個(gè)枝條萎垂的現(xiàn)象，但更常見的是全株性萎蔫。

提示 對(duì)于萎蔫類病害病狀的觀察應(yīng)以新鮮標(biāo)本為主，有條件時(shí)最好在田間進(jìn)行，這類病害發(fā)生具有一定的地域性，觀察時(shí)要注意其微管束組織的病變，干標(biāo)本則失去了原有的特點(diǎn)。

4．變色 變色主要有兩種類型。一種表現(xiàn)為黃化，是整個(gè)植株或葉片部分地或全部地均勻褪綠、變黃，或呈現(xiàn)其它的顏色。多數(shù)伴生有整株或部分的畸形。另一種為花葉，病株葉片色澤濃淡不均，深綠與淺綠部分相間夾雜，一般遍及全株，上部葉片較為顯著，無(wú)病征表現(xiàn)。比較觀察煙草花葉病、蘋果花葉病、小麥黃矮病、瓜類、十字花科和茄科植物的病毒病病狀、注意每一種病害的病狀特點(diǎn)。

5．畸形 畸形類病狀由不同組織、器官的病變，如葉片的膨腫、皺縮、小葉、蕨葉；果實(shí)的縮果及其它畸形；整個(gè)植株的徒長(zhǎng)、矮縮；局部器官如花器和種子的退化變形和促進(jìn)性的變態(tài)等。瘤、癭、癌、叢枝和發(fā)根也是常見的畸形病狀。觀察桃縮葉病、十字花科根腫病、馬鈴薯癌腫病、果樹根癌病、桑樹根結(jié)線蟲病、油菜白銹病、番茄蕨葉病、棗瘋病、泡桐叢枝病、玉米黑粉病、小麥粒線蟲病、水稻惡苗病等，歸納各類標(biāo)本的病狀類型。

（二）病征的觀察

1．粉狀物 借助手持?jǐn)U大鏡或?qū)嶓w解剖鏡觀察麥類銹病、十字花科白銹病、麥類白粉病、、玉米黑粉病和麥類黑粉病等病害標(biāo)本，注意粉狀物的顏色、質(zhì)地和著生狀況等。

2．霉?fàn)钗?借助手持?jǐn)U大鏡或?qū)嶓w解剖鏡觀察黃瓜霜霉病、甘薯軟腐病、瓜類軟腐病、柑桔青霉病、番茄灰霉病和番茄葉霉病等病害標(biāo)本或瓶裝標(biāo)本。注意區(qū)別霜霉、黑霉、綿霉、青霉和灰霉等不同類型的霉?fàn)钗铩?/p>

3．點(diǎn)狀物 取小麥白粉病、瓜類炭疽病、棉花莖枯病、芹菜斑枯病、蘋果樹腐爛病和麥類赤霉病等病害標(biāo)本，借助手持?jǐn)U大鏡或?qū)嶓w解剖鏡觀察，注意點(diǎn)狀物是埋生、半埋生還是表生，以及在寄主表面的排列狀況、顏色等。

4．菌核 觀察油菜菌核病和水稻紋枯病等病害標(biāo)本，注意菌核的大小、形狀、顏色、質(zhì)地等，并觀察菌核萌發(fā)狀況。

5．溢膿 溢濃為細(xì)菌性病害特有的病征。觀察水稻白葉枯病、水稻細(xì)菌性條斑病、十字花科細(xì)菌性軟腐病、棉花角斑病和黃瓜角斑病等病害標(biāo)本，注意溢膿的顏色、出現(xiàn)位置等。用剪刀將植物病組織剪成 4mm 2的小塊，放于載玻片上，加一滴水，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察或直接用載玻片對(duì)光觀察噴菌現(xiàn)象。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

將上述病害標(biāo)本的發(fā)病部位，病狀類型和病癥類型，填于下表：

植物病害癥狀觀察表

病害名稱

發(fā)病部位

病狀類型

病癥類型

1.植物病害的主要特征是什么? 2.癥狀在病害診斷上有什么作用? 3.植物病害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害性如何?

實(shí)驗(yàn)二

植物病理徒手切片制作

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

觀察植物病害病原物的形態(tài)，進(jìn)行病原物的分類鑒定，研究受病組織的組織結(jié)構(gòu)病變，受病植物組織與病原物的解剖學(xué)關(guān)系，以及對(duì)于難得一見病原物的保存?zhèn)溆玫?，都需將材料制成適當(dāng)?shù)娘@微玻片標(biāo)本。因此，徒手制片技術(shù)也是植物病理學(xué)研究的重要手段之一。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐常用的徒手制片技術(shù)，為以后開展植物病理學(xué)的有關(guān)研究工作奠定堅(jiān)實(shí)的制片技術(shù)基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)材料、試劑和器材 1．受病植物組織

2.解剖針、刀片、剃刀、移置環(huán)、酒精燈、載玻片、蓋玻片、毛筆、淺玻皿、浮載劑、70%酒精、乳酚油、展片臺(tái)、光學(xué)顯微鏡

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及方法

徒手制片的方法有整體封藏法、徒手切片法、組織透明制片法和涂抹制片法等多種。限于時(shí)間本實(shí)驗(yàn)實(shí)踐最為常用的整體封藏法和徒手切片法兩種。(一)

整體封藏法

對(duì)于生長(zhǎng)在植物病部表面或培基上的菌絲體、分生孢子、分生孢子梗和其他孢子器官以及線蟲等，可直接擇取少許封藏在適當(dāng)?shù)母≥d劑中，在顯微鏡下觀察，根據(jù)材料的特點(diǎn)和觀察的目的可采用不同的方法封藏制片。常用的方法的概括為挑、刮、撥、撕四種。

1挑：對(duì)于在植物受病部位或基質(zhì)表面生長(zhǎng)繁茂的霉?fàn)畈≡w(如霜霉菌)粉狀病原體(如銹菌、白粉菌)以及培養(yǎng)基上的許多培養(yǎng)菌，可用尖細(xì)的解剖針等直接挑取封埋制片，挑取病原體的量，在保證選材典型的前提下，越少越好，以免互相重疊，分辯不清。

取黃瓜霜霉病葉，小麥白粉病葉分別挑取霉?fàn)钗锖头蹱钗镧R檢病原菌的形態(tài)特點(diǎn)。

2刮：對(duì)病部病原體稀少，或用放大鏡也難辯認(rèn)霉層的病害標(biāo)本，可采用兩側(cè)具刀的三角刮針(或可用刀片代替)刮取病原物制片。刮的方法是，用刮針的一刃，蘸浮載劑少許，在病部順同一個(gè)方向刮取2—3次，將刮得的病原蘸在載玻片的浮載劑

中封片鏡檢。浮載劑在保證浮載質(zhì)量的前提下要盡量少，否則少量的病原體在大滴的浮載劑中極易分散漂流，在顯微鏡下難以尋找。取玉米小斑病葉，在病斑背面刮制片，鏡檢分生孢子梗和分生孢子的形態(tài)。

3撥：對(duì)于產(chǎn)生在植物表皮下或半埋生于基物內(nèi)的病原體孢子器官。如子囊殼、分生孢子器、閉囊殼等，可將病原體連同寄主組織一同撥下，放入浮載劑中，用兩支解剖針，一支穩(wěn)定材料，另一支撥出植物組織，使病原體外露制片。取小麥全蝕病或白粉病標(biāo)本，撥小黑點(diǎn)制片，鏡檢子囊果的形態(tài)。

4撕：對(duì)于寄生在植物表皮細(xì)胞上的病原真菌，也可以將此有病原物的表皮撕下來(lái)制片鏡檢，這種方法不僅能看到病原物形態(tài)，而且可以觀察病原物與寄主的解剖學(xué)關(guān)系。

在毛毛雨天自田間取回感染白粉病的麥苗(或在保溫箱中取接種染病的麥苗)。用刀片割破葉背表皮再用小鑷子輕輕撕下，放在浮載劑中制片鏡檢白粉病菌分生孢子梗、分生孢子和吸器形態(tài)。(二)徒手切片法

欲觀察受病組織病變，病菌侵入和寄主體內(nèi)擴(kuò)展過(guò)程，以及埋生在基物內(nèi)真菌子實(shí)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等，都需將有關(guān)材料切成薄片，進(jìn)行鏡檢，徒手切片是最常用的簡(jiǎn)便易行的方法，不需要特殊的設(shè)備，而且節(jié)省時(shí)間，切成的片子不僅可作臨時(shí)觀察，也可進(jìn)一步制成永久性玻片標(biāo)本。

徒手切片的基本用具是剃刀或刀片。切片時(shí)先選取材料并作適當(dāng)?shù)男拚?，以左手的食指和姆指捏住材料，中指頂住材料下端，使材料上端突出于手指以?—3毫米。右手握穩(wěn)刀，從左向右后方斜向切割。注意刀口必須以材料面垂直。否則所得切面不正。同時(shí)雙手不應(yīng)緊靠身體，而是要活動(dòng)自如。用臂力均勻地沿刀口后部起拉向前方，連續(xù)切割4—5片后，用毛筆蘸水輕輕沿刀口取下，放入盛有水的淺玻皿中，在此過(guò)程中左手握著的材料不要放下，否則再切時(shí)難按原位置拿材料，此外，在切片過(guò)程中，必須常用毛筆蘸水濕潤(rùn)材料，以免材料干涸不便切割。

對(duì)于過(guò)于柔軟或較薄的材料，可以?shī)A在“夾持物”中，進(jìn)行切片更為方便。新鮮胡鮮卜和馬鈴薯塊都可作“夾持物”用。實(shí)驗(yàn)室中通常將通草、接骨木或向日葵的莖髓，剪成適當(dāng)大小，浸于70%酒精中備用。

切割一定數(shù)量的薄片后，用移置環(huán)在淺玻皿中選取合用的材料薄片，放在載玻片的水滴中，鏡檢合格者即酒精燈上將水烘干并擺正材料，然后加一滴乳酚油或其浮載劑；放在展片臺(tái)上略加熱，鏡檢如無(wú)氣泡，即可小心加蓋片，用吸水紙吸除多余的浮載劑，最后貼好標(biāo)簽，平放于切片板上，待干燥適宜時(shí)封固。

徒手切片的缺點(diǎn)是對(duì)于微小或過(guò)大，柔軟、多汁、肉質(zhì)及堅(jiān)硬的材料不易切取，也難制成連續(xù)切片，此外切片的厚薄也難一致。切片機(jī)切片即可克服這些缺點(diǎn)。

病名： 學(xué)名： 制片人： 時(shí)間：

切片的標(biāo)簽制法

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1．每人交兩片符合質(zhì)量要求的玻片標(biāo)本。

2.整體封藏法和徒手切片法兩種基本徒手制片技術(shù)都在什么情況下使用? 徒手切法制片有什么優(yōu)缺點(diǎn)? 怎樣解決這種方法本身存在的問(wèn)題? 附：常用浮載劑及封固劑

1.水作浮載劑：最常用，但易于干燥，僅適于暫時(shí)性檢查，不易封固保存，且易形成氣泡(檢查材料以酒精、5%明膠、水或稀肥皂水稍浸，洗凈后再以水浮載可除去氣泡)。

2.乳酚油：也較常用，成分及配比如下：

苯酚結(jié)晶(加熱熔化)20ml

乳酸20ml

甘油40ml

蒸餾水20ml

乳酚油不易干燥，標(biāo)本可存放幾天以上，為使標(biāo)本易于辯別，常在其中加染料苯胺藍(lán)(棉藍(lán))，用量是0.05—0.1%(也有的加0.2—0.5%的錐蟲藍(lán)等)，因其是酸性染料，可染真菌原生質(zhì)而不染細(xì)胞壁，故對(duì)分隔難辨的真菌孢子等可由此染色而看清。此法一般只用觀察菌態(tài)，不適于測(cè)量孢子的大小(因?yàn)槿榉佑偷恼凵渎式阪咦雍途z體，1.43左右)。另一方面，此法制片，封固比較困難(因?yàn)槿榉佑鸵子诤头夤虅┢鸹瘜W(xué)作用而分解)，可用達(dá)馬樹脂(和乳酚油不起化學(xué)作用)和等量蜂蠟混配做封固劑，蜂蠟放于玻璃皿中在水槽上熔化(溫度勿過(guò)高)，達(dá)馬樹脂在鐵罐中熔化(溫勿過(guò)度)，然后將蜂蠟倒入熔化的達(dá)馬樹脂中攪和而成(加少量的貼金膠水，可增進(jìn)與玻璃的附著力)，封固時(shí)以“L”形銅棒等在煤氣燈上燒熱后，蘸少許封固劑在蓋玻片周圍封固，此封固劑干燥快，經(jīng)久不壞。但由于其致癌作用而逐漸被淘汰而改用甘油乳酸液。

3.甘油乳酸液：也可加苯胺藍(lán)等染料，其成分如下：

乳酸

500ml

甘油

1000ml

蒸餾水

500ml

4.水合氯醛碘液：成分配比如下：

水合氯醛

100g

碘化鉀

5g

碘

1.5g

水

100ml

碘與碘化鉀研和，加水溶解。然后與水合氯醛混合，此浮載劑較好，能使真菌組織透明，并染上顏色，能彌補(bǔ)乳酚油的不足，一一看清細(xì)胞壁和其它結(jié)構(gòu)，此法制片只可保存幾天，不宜久存，為保存，可除去碘液再用乳酚油浮載后封存。5.甘油：此浮載劑適于保存藻類、水霉菌等柔軟標(biāo)本將標(biāo)本放在一滴10%的甘油中，加蓋玻片，水分蒸發(fā)后，隨時(shí)補(bǔ)加甘油至水分蒸發(fā)凈，制成的標(biāo)本玻片平放可經(jīng)久不壞，(擦去多余甘油，用香脂油或其它封固劑封固，可永久保存)。6.甘油明膠：成分及配方如下：

明膠

5g

甘油

35ml

水

30ml

明膠在水中浸透，加熱至35℃溶化，加甘油攪和，用紗布過(guò)濾后使用。

徒手切片及其它標(biāo)本，都可用此劑浮載制片，標(biāo)本染色(或不染)后，先用甘油脫水(干燥標(biāo)本可不脫水)，挑取小團(tuán)甘油明膠放在載片上，微加熱，待其熔化而氣泡消失后，將標(biāo)本取出吸除去多余甘油后移入熔化的甘油明膠中，加蓋玻片輕輕下壓，擦去蓋玻片周圍的多余甘油明膠。平放十幾天，干后長(zhǎng)期保存，用香脂或其它固劑封固后長(zhǎng)久保存。

此浮載劑對(duì)于干燥標(biāo)本易出氣泡，用醋酸甘油先予處理可防此弊，成分配比如下：

醋酸鉀(2%水溶液)300ml

甘油

120ml

酒精

180ml

標(biāo)本放在載玻片上加小滴醋酸甘油，微加熱以除氣泡，并蒸去大部分油劑，趁熱加入小團(tuán)甘油明膠，熔化后加蓋玻片，其后步驟同上。

實(shí)驗(yàn)三

真菌的形態(tài)觀察

真菌分布廣泛，種類繁多，已報(bào)導(dǎo)的將近

45000多種，是植物病原生物中最主要的一大類群，它所引起的病害占植物病害的80%以上，盡管真菌形態(tài)差異很大，但基本結(jié)構(gòu)相似，大多數(shù)真菌有營(yíng)養(yǎng)體和繁殖體之分，營(yíng)養(yǎng)體是指吸收養(yǎng)分的器官，繁殖體是指從營(yíng)養(yǎng)體上產(chǎn)生的各種類型的孢子。

真菌產(chǎn)生孢子的機(jī)構(gòu)，無(wú)論是有形性的還是無(wú)性的，統(tǒng)稱為子實(shí)體。真菌的孢子分為無(wú)性孢子和有性孢子兩類。無(wú)性孢子有游動(dòng)孢子、孢囊孢子、分生孢子和厚垣孢子；有性孢子有休眠孢子囊、卵孢子、接合孢子、子囊孢子和擔(dān)子孢子。真菌孢子的形態(tài)特征是鑒定和分類學(xué)上的重要依據(jù)，其營(yíng)養(yǎng)體及其變態(tài)和菌組織體則是真菌分類的重要參考依據(jù)，有的還是重要的鑒別特征和分類依據(jù)。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)熟悉真菌的營(yíng)養(yǎng)體和繁殖體的基本形態(tài)，為以后真菌病害的病原物鑒定和真菌分類奠定初步基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、材料和方法(一)真菌的營(yíng)養(yǎng)體 1菌絲和菌絲體

除少數(shù)原始的類群以外，真菌典型的營(yíng)養(yǎng)體是極為細(xì)小的絲狀體，這種絲狀體稱為菌絲，生長(zhǎng)成叢的菌絲稱為菌絲體，低等真菌的菌絲是無(wú)隔的，大多數(shù)真菌是有隔的。

(1)挑取馬鈴薯晚疫病菌(Phytophthora infestans)或瓜果腐霉病菌(Pythium aphanidermatum)制片，鏡檢無(wú)隔菌絲。

(2)挑取立枯絲核菌(Rhizoctonia solani)制片鏡檢有隔菌絲。

(3)觀察各種病原真菌在平面和斜面培養(yǎng)基上形成的菌落，注意菌落大小、形狀、厚薄、質(zhì)地、顏色等形態(tài)特點(diǎn)。2菌絲組織體

有些真菌的菌絲體，在一定的條件下或一定的發(fā)育階段，可形成特殊的組織體，常見有菌核、子座和根狀菌索。

(1)菌核：菌核是由擬薄壁組織和疏絲組織形成的一種休眠體，既是真菌貯藏養(yǎng)分的器官，又是真菌用以度過(guò)不良環(huán)境的休眠機(jī)構(gòu)，菌核大小不一，色澤和形狀也各不相同。菌核中的菌絲組織已有分化現(xiàn)象，外皮組織細(xì)胞排列緊密，色深壁厚，具有保護(hù)作用，為擬薄壁組織；內(nèi)層細(xì)胞壁薄色淡，排列疏松，仍可維持營(yíng)養(yǎng)作用，為疏絲組織。

肉眼觀察麥角病、油菜菌核病、黃瓜菌核病和大蔥菌核病標(biāo)本，比較菌核形狀、大小、顏色；鏡檢細(xì)辛菌核病的菌核制片，注意比較表皮與內(nèi)部組織細(xì)胞的排列特點(diǎn)。

(2)子座：子座是由擬薄壁組織和疏絲組織形成的容納子實(shí)體的座墊狀結(jié)構(gòu)，或由菌絲體與部分寄主組織結(jié)合而成的稱為假子座。子座是真菌從營(yíng)養(yǎng)體到繁殖體的過(guò)渡機(jī)構(gòu)，除可在其上或其內(nèi)形成子實(shí)體外，也有度過(guò)不良環(huán)境的作用。

肉眼觀察稻曲病菌(Ustilaginoidea virens)的分生孢子座；鏡檢蘋果樹腐爛病菌(Valsa mali)和稻

香

柱菌(Epichloe typhina)所形成的子座制片，注意子座形狀，著生部位及內(nèi)部繁殖體類別。

(3)根狀菌索：少數(shù)高等真菌的菌絲體還可糾結(jié)成繩索狀的組織體，形如高等植物的根，故稱根狀菌索，其作用是幫助菌體蔓延和抵抗不良環(huán)境，根狀菌縈組織也有表皮和內(nèi)部組織的分化。

肉眼觀察林木上根狀菌索的外部形狀，注意和菌核比較，找出二者區(qū)別。

3菌絲體上分化出的吸收養(yǎng)分組織

(1)吸器：是寄生在細(xì)胞間的真菌，特別是一些專性寄生菌在菌絲體上形成的吸收養(yǎng)分的器官，形狀有球狀、絲狀、掌狀、裂片狀等。

鏡檢小麥白粉病菌(Blumeria graminis)吸器制備片，注意吸器的形狀及其形成的部位。

(2)假根：為伸入基物內(nèi)的菌絲體，形如高等植物的根系，故稱假根。假根除用其吸收養(yǎng)分外，還有固著菌體的作用。

挑取培養(yǎng)基中培養(yǎng)的甘薯軟腐病菌(Rhizopus nigricans)的菌絲(注意針尖要插入培養(yǎng)基內(nèi))制片鏡檢或鏡檢根足霉(Rhizopus sp.)制備片，注意假根與普通營(yíng)養(yǎng)菌絲的區(qū)別。

(3)附著胞：從幻燈片或照片觀察病菌侵染寄主植物形成附著胞的形態(tài)。

(4)菌環(huán)和菌網(wǎng)：捕食性真菌常由菌絲分化成菌環(huán)和菌網(wǎng)組織來(lái)捕捉線蟲等小動(dòng)物，然后再由菌絲侵入線蟲體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)。(二)真菌的繁殖體——孢子

真菌的繁殖方式分無(wú)性和有性兩種，分別產(chǎn)生無(wú)性孢子和有性孢子兩大類型。真菌的無(wú)性繁殖包括斷裂、出芽和產(chǎn)生孢子等，真菌的有性生殖包括質(zhì)配、核配和減數(shù)分裂三個(gè)階段。

1無(wú)性孢子：不經(jīng)過(guò)性細(xì)胞或性器官的結(jié)合便能產(chǎn)生孢子，稱為無(wú)性孢子。真菌產(chǎn)生的無(wú)性孢子類型很多，主要的有游動(dòng)孢子、孢囊孢子、分生孢子和厚垣孢子。

(1)游動(dòng)孢子：游動(dòng)孢子為鞭毛菌亞門真菌特有的無(wú)性孢子，產(chǎn)生在由菌絲頂端細(xì)胞或由菌絲分化成的孢子囊梗的頂端細(xì)胞膨大形成的孢子囊內(nèi)、具鞭毛，能游動(dòng)。

制片鏡檢用線麻粒誘發(fā)的綿霉和水霉的游動(dòng)孢子囊和游動(dòng)孢子，鏡檢番茄晚疫病菌(Phytophthora infestans)的游動(dòng)孢囊梗、游動(dòng)孢子囊和游動(dòng)孢子。(2)孢囊孢子：孢囊孢子為接合菌亞門真菌特有的無(wú)性孢子，生成方式和游動(dòng)孢子相似，也是內(nèi)生的，但無(wú)鞭毛，不能游動(dòng)。

挑取黑根霉(Rhizopus sp.)制片(或取制備片)鏡檢孢子囊梗，孢子囊和孢囊孢子，注意觀察孢子囊的形態(tài)及其著生位置及孢囊孢子的形態(tài)，顏色和產(chǎn)生的數(shù)目。(3)分生孢子：子囊菌亞門真菌和大部分半知菌亞門真菌都產(chǎn)生分生孢子，分生孢子外生在分生孢子梗上，形狀、大小、顏色不一，單生，鏈生或集生，分生孢子梗

有的散生，有的束生，有的產(chǎn)生在分生孢子盤上或分生孢子器內(nèi)，產(chǎn)生在分生孢子器內(nèi)的分生孢子也叫器孢子。

取玉米大斑病(Exserohilum turcicum)的病葉，用刀片輕輕刮取病斑上的霉?fàn)钗镏破R檢分生孢子梗和分生孢子或挑取斜面培養(yǎng)基上培養(yǎng)的小麥根腐病菌(Bipolaris sativum)制片鏡檢分生孢子梗和分生孢子，另取蘋果灰斑病(Phyllosticta pirina)制片鏡檢分生孢子器和器孢子，注意分生孢子的形狀，色澤，細(xì)胞數(shù)目及著生情況。(4)厚垣孢子：鏡檢厚垣孢子制備片，菌絲中或孢子中個(gè)別細(xì)胞膨大、細(xì)胞壁加厚的孢子即厚垣孢子。

2有性孢子：由兩個(gè)不同的性細(xì)胞或性器官相結(jié)合而產(chǎn)生的孢子叫有性孢子，有性孢子主要有以下4種。

(1)卵孢子：部分鞭毛菌亞門真菌的有性孢子，由菌絲上產(chǎn)生的兩種異形配子囊交配產(chǎn)生。制片鏡檢谷子白發(fā)病菌(Sclerospora graminicola)的卵孢子或鏡檢大豆霜霉病菌(Peronospora manshurica)卵孢子制備片，注意卵孢子形狀、大小、顏色，孢壁形態(tài)。

(2)接合孢子：為接合菌亞門真菌的有性孢子，由兩個(gè)同形配子囊交配而成。鏡檢毛霉(Mucor)接合孢子制片，注意接合孢子的大小，形狀，顏色及表現(xiàn)特點(diǎn)。(3)子囊孢子：為子囊菌亞門真菌產(chǎn)生的有性孢子，由兩個(gè)異形配子囊交配生成，子囊孢子產(chǎn)生在子囊內(nèi)，多為8個(gè)，子囊除極少數(shù)子囊菌裸生外，多數(shù)子囊菌生于子囊果中。取山楂白粉病(Podosphaera oxyacanthae)病葉，用解剖針將白粉上的小黑點(diǎn)(閉囊殼)仔細(xì)撥至載玻片上的水滴中，加蓋片并輕輕壓破閉囊殼，鏡檢閉囊殼，子囊、子囊孢子和附屬絲的形態(tài)，特別注意子囊的數(shù)目和附屬絲的特點(diǎn)，另取油菜菌核病菌(Sclerotinia sclerotium 132)制備片，鏡檢子囊盤、子囊和子囊孢子。

(4)擔(dān)孢子：為擔(dān)子菌亞門真菌的有性孢子，由菌絲結(jié)合后減數(shù)分裂而成，外生于擔(dān)子或先菌絲上。挑取萌發(fā)的玉米絲黑穗病菌(Sphacelotheca reiliana)制片鏡檢冬孢子、先菌絲及擔(dān)孢子的形態(tài)，另取小麥腥黑穗病菌(Tilletia caries)冬孢子萌發(fā)的制備

片，鏡檢冬孢子、先菌絲及擔(dān)孢子的形態(tài)，比較兩種黑粉病菌的區(qū)別。

另外還有一種有性孢子為休眠孢子囊，由兩個(gè)游動(dòng)配子結(jié)合而成，為二倍體，萌發(fā)時(shí)減數(shù)分裂釋放出單倍體的游動(dòng)孢子。如壺菌、根腫菌可產(chǎn)生休眠孢子囊，根腫菌產(chǎn)生的休眠孢子囊萌發(fā)時(shí)通常只釋放出一個(gè)游動(dòng)孢子，有時(shí)也稱為休眠孢子。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1繪有隔菌絲，無(wú)隔菌絲和菌核剖面圖。

2繪分生孢子、孢囊孢子、卵孢子及子囊孢子的形態(tài)圖。 3菌絲有無(wú)隔膜是否反應(yīng)一定的進(jìn)化關(guān)系? 4菌核和子座在形態(tài)和功能上有何不同?

5真菌吸器的有無(wú)與寄生性的強(qiáng)弱是否有一定關(guān)系?

6分生孢子和孢囊孢子的生成過(guò)程，形成數(shù)量(與產(chǎn)孢細(xì)胞比較)及著生部位等方面

有何不同?

7卵孢子、接合孢子、子囊孢子和擔(dān)子孢子在有性生殖過(guò)程中形成的時(shí)期有何不同?

實(shí)驗(yàn)四

鞭毛菌亞門真菌形態(tài)觀察

鞭毛菌是一類低等真菌，其中不少是水生的。它們的共同特征是無(wú)性繁殖時(shí)產(chǎn)生有鞭毛的游動(dòng)孢子。根據(jù)菌體的形態(tài)和游動(dòng)孢子鞭毛的特征分為根腫菌綱、壺菌綱、絲壺菌綱和卵菌綱。其中與植物病害關(guān)系較為密切的有根腫菌綱、壺菌綱、卵菌綱。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解鞭毛菌亞門中根腫菌綱、壺菌綱和卵菌綱真菌的主要形態(tài)特征，掌握與植物病害有關(guān)的重要屬的形態(tài)特征、分類依據(jù)及所致病害的癥狀特點(diǎn)，同時(shí)學(xué)習(xí)使用檢索表來(lái)鑒定病菌，為分類鑒定打下初步基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)儀器與用品

顯微鏡、幻燈機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備；載玻片、蓋玻片、浮載劑（蒸餾水或乳酚油）、吸水紙、解剖刀、挑針、鑷子、紗布、刀片、通草、酒精燈、無(wú)菌水等。

三、實(shí)驗(yàn)材料

1．蕓苔根腫菌（Plasmodiophora brassicae）2.馬鈴薯粉痂菌（Spongospora subterranea）3．禾谷多粘霉（Polymyxa graminis）

4.玉蜀黍節(jié)壺菌（Physoderma maydis）

5．串囊水霉（Saprolegnia.monilifera）

6.稻綿霉（Achlya oryzae）

7.瓜果腐霉（Ｐythium aphanidermatum）

8.致病疫霉（Phytophthora infestans）

9.禾生指梗霉(Sclerospora graminicola)

10.葡萄霜霉病菌（Plasmopara viticola）

11.寄生霜霉（Peronopora parasitica）

12.瓜類霜霉病菌（Pseudoperonospora cubensis）

13.萵苣盤梗霉（Bremia lactucae）

14.十字花科白銹病菌（Albugo candida）

以上病害標(biāo)本或新鮮材料、掛圖、病原菌永久玻片，多媒體教學(xué)課件（包括幻燈片、錄象帶、光盤等影像資料）以及水霉和腐霉游動(dòng)孢子形成與釋放的錄相帶等。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法

（一）根腫菌綱（Plasmodiophoromycetes）

1.蕓苔根腫菌 取甘藍(lán)根腫菌切片，鏡檢切片中的病原菌。有的寄主細(xì)胞內(nèi)可見到許多堆集在一起的魚籽狀顆粒，是病菌的休眠孢子。休眠孢子近球形。

2.馬鈴薯粉痂菌 鏡檢馬鈴薯粉痂病菌切片，在寄主根的皮層組織的受害細(xì)胞中可看

到病原菌的休眠孢子，球形至多角形，多個(gè)休眠孢子聚集呈海綿狀或空心球。

3.禾谷多粘霉 選取有褐點(diǎn)的根，用解剖刀或鑷子撕取小麥根基皮層，制成臨時(shí)玻片，鏡檢。病菌的休眠孢子常有規(guī)律地呈條狀排列。

提示 被寄生的表皮細(xì)胞呈褐色小點(diǎn)，必須仔細(xì)觀察才能見到。

（二）壺菌綱（Chytridiomycetes）

玉蜀黍節(jié)壺菌（Physoderma maydis）觀察由玉蜀黍節(jié)壺菌引起的玉米褐斑病標(biāo)本。用針挑取受害病組織內(nèi)呈黃色粉末狀物制成臨時(shí)玻片，或?qū)Σ〗M織作徒手切片，鏡檢可見到許多金黃色扁球狀的休眠孢子，休眠孢子橢圓形，一面扁平有蓋。

（三）卵菌綱(Oomycetes)水霉目(Saprolegniales)

1.串囊水霉 引起水稻爛秧，又稱水稻爛秧水霉菌。孢子囊圓筒形或棍棒狀，層出式，即新的孢子囊從老的空孢子囊內(nèi)基部長(zhǎng)出，游動(dòng)孢子具明顯的兩游現(xiàn)象。

2.水稻爛秧綿霉菌 孢子囊圓筒形或棍棒狀，合軸分枝，新的孢子囊從老孢子囊的基部外側(cè)長(zhǎng)出，呈聚傘形排列，游動(dòng)孢子第一個(gè)活動(dòng)時(shí)期很短，休止孢在孢子囊頂部孔口處聚集成團(tuán)。

霜霉目（Peronosorales）

1.腐霉屬（Pythium）觀察瓜果的腐爛病病果上的白色菌絲體，將生長(zhǎng)旺盛的小塊菌絲體移至清水中培養(yǎng)24～48h，菌絲頂端即形成大量游動(dòng)孢子囊，用針挑取在清水中培養(yǎng)過(guò)的菌絲，觀察腐霉菌的游動(dòng)孢子囊，絲狀、姜瓣?duì)罨蚯驙畹龋斏蜷g生，無(wú)特殊分化的孢囊梗。孢子囊不脫落，萌發(fā)時(shí)在其頂端產(chǎn)生一管狀物，原生質(zhì)經(jīng)管狀物排出而形成泡囊。游動(dòng)孢子產(chǎn)生在泡囊內(nèi)。

2.疫霉屬（Phytophthora）取馬鈴薯或番茄晚疫病標(biāo)本制片觀察。孢囊梗2~3支成叢自氣孔伸出，假軸狀分枝，小?；颗虼螅啻萎a(chǎn)生孢子囊，使孢子囊梗上部呈節(jié)狀；孢子囊近球狀、卵形或梨形等，具乳突。

3.霜疫霉屬（Peronophthora）取荔枝霜疫霉病標(biāo)本挑取霉層觀察，孢囊梗直立，雙叉銳角分枝，孢囊梗多級(jí)有限生長(zhǎng)。孢子囊檸檬形、橢圓形，乳突明顯。

4.霜霉屬（Peronospora）取十字花科植物（油菜、白菜等）的霜霉病標(biāo)本從葉背面刮取霉層觀察，孢囊梗二叉狀銳角分枝，末端尖銳。

按照寄生霜霉的觀察方法，選取禾生指梗霉、葡萄霜霉病菌、瓜類霜霉病菌、萵苣盤梗霉等材料，對(duì)照下列檢索表，制片觀察各種霜霉病的病原菌或觀察病菌永久玻片標(biāo)本，掌握霜霉科幾個(gè)常見屬的主要形態(tài)特征。霜霉科主要屬的檢索表

1.孢囊梗粗壯，上部為重復(fù)2～3次的不規(guī)則二叉分枝…………指梗霉屬（Sclerospora）1.孢囊梗較細(xì)……………………………………………………………………………………2 2.孢囊梗單軸分枝，小軸與主軸成直角，分枝末端平鈍………單軸霉屬（Plasmopara）2.孢囊梗呈現(xiàn)銳角二叉分枝……………………………………………………………………3 3.分枝兩側(cè)不對(duì)稱，頂端尖銳……………………………假霜霉屬（Pseudoperonospora）3.分枝兩側(cè)對(duì)稱…………………………………………………………………………………4 4.分枝頂端尖細(xì)……………………………………………………… 霜霉屬（Peronospora）4.分枝頂部膨大，呈盤狀，具3～4個(gè)指狀周生小?！P梗霉屬（Bremia）5.白銹菌屬（Albugo）鏡檢莧菜白銹病菌組織切片，或取以上病葉徒手切片制成臨時(shí)玻片鏡檢。孢囊梗平行排列在寄主表皮下，短棍棒形，孢子囊串生。白銹菌危害癥狀是在寄主表面產(chǎn)生乳白色或粉狀的皰斑，這是病菌在寄主表皮下形成的孢子囊堆，白色粉狀物是成熟的孢子囊。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1.鞭毛菌亞門真菌的共同特征和分類依據(jù)是什么？

2.以營(yíng)養(yǎng)體、無(wú)性繁殖、有性生殖來(lái)比較鞭毛菌亞門三個(gè)綱的區(qū)別。

3.觀察十字花科蔬菜根腫病菌、馬鈴薯粉痂病菌、禾谷多粘霉菌、玉米褐斑病菌、水霉菌或綿霉菌，繪休眠孢子囊或游動(dòng)孢子囊圖。

4.繪瓜果腐霉病菌、馬鈴薯晚疫病菌或十字花科蔬菜白銹病菌孢囊梗、孢子囊，卵孢子圖。

5.繪瓜類霜霉病菌、萵苣霜霉病菌、葡萄霜霉病菌孢囊梗、孢子囊圖。6.詳繪大白菜霜霉病和粟白發(fā)病的病原形態(tài)圖（包括無(wú)性繁殖和有性生殖）。7.卵菌綱真菌有哪些特點(diǎn)？結(jié)合它們的生物學(xué)特性、寄生性及病害特點(diǎn)說(shuō)明本綱真菌進(jìn)化的情況。

實(shí)驗(yàn)五

接合菌亞門真菌形態(tài)觀察

接合菌亞門真菌的共同特征是有性生殖產(chǎn)生接合孢子。大多數(shù)是腐生的，少數(shù)可以引起農(nóng)產(chǎn)品的腐爛。接合菌營(yíng)養(yǎng)體為發(fā)達(dá)的無(wú)隔菌絲體，無(wú)性繁殖產(chǎn)生具細(xì)胞壁的孢囊孢子，有性生殖產(chǎn)生接合孢子。孢子囊的形態(tài)、孢囊孢子釋放以及寄生性等是重要的分類依據(jù)。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握接合菌的一般形態(tài)及其所致病害的癥狀類型，了解同宗配合和異宗配合的含義及同型配子囊、異型配子囊的差別。

二、實(shí)驗(yàn)儀器與用品

顯微鏡、幻燈機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備；滅菌培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、浮載劑（蒸餾水或乳酚油）、吸水紙、解剖刀、挑針、鑷子等。

三、實(shí)驗(yàn)材料

甘薯軟腐病新鮮標(biāo)本、掛圖、病原菌永久玻片，多媒體教學(xué)課件（包括幻燈片、錄象帶、光盤等影像資料）等；根霉屬的甘薯軟腐病、犁頭霉和毛霉“﹢、﹣”菌株的斜面培養(yǎng)物或培養(yǎng)皿平板培養(yǎng)物；三角瓶裝PDA培養(yǎng)基。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法

（一）甘薯軟腐病癥狀觀察

受害甘薯變軟腐爛，有時(shí)散發(fā)出酒味，病薯表面長(zhǎng)出白色、灰色至黑色毛狀物。仔細(xì)觀察，能見到白色菌絲體中有許多小黑點(diǎn)。小黑點(diǎn)是病菌的孢子囊。

用針挑取霉層制片、鏡檢，觀察孢子囊、孢囊孢子、孢囊梗及囊軸、假根的形態(tài)。

（二）匐枝根霉培養(yǎng)物的鏡檢觀察

用挑針仔細(xì)地從培養(yǎng)的匐枝根霉菌中挑取少許連有培養(yǎng)基的培養(yǎng)物，制成臨時(shí)玻片，在低倍鏡下檢查?；蛘哂脤?shí)體解剖鏡直接觀察培養(yǎng)皿上的菌體。觀察菌絲的形態(tài)和具有分枝的孢囊梗及其基部的假根，孢囊梗之間有匍枝狀的菌絲相連，在孢囊?；坑猩钊爰闹骷?xì)胞或基質(zhì)中分枝狀的假根。在每一個(gè)孢囊梗的頂端產(chǎn)生一個(gè)圓球狀的孢子囊，用高倍鏡觀察孢子囊內(nèi)部的構(gòu)造，在未成熟的孢子囊內(nèi)，往往只有大量的小顆粒體，接近成熟的或成熟的孢子囊內(nèi)則充滿了許多褐色圓形的孢囊孢

子。孢子囊壁破裂后，孢子散出，露出鑼錘形的囊軸。

（三）接合孢子觀察

取根霉屬和犁頭霉屬接合孢子玻片觀察，并注意原配子囊、配囊柄及配子囊的發(fā)育特點(diǎn)。成熟的接合孢子深褐色，表面粗糙。犁頭霉菌的接合孢子在配子囊柄的著生處有附屬絲，注意觀察配囊柄的形狀及大小。

（四）異宗配合現(xiàn)象觀察

取融化了的PDA培養(yǎng)基、滅菌培養(yǎng)皿置于鋪有濕紗布的桌上，在灑精燈火焰附近，按無(wú)菌操作要求，將培養(yǎng)基倒進(jìn)滅菌培養(yǎng)皿內(nèi)，每個(gè) 9cm 皿內(nèi)倒入10～15ml培養(yǎng)基，冷卻后即成平板。取具有“﹢、﹣”性征分化并有親和性的匐枝根霉、犁頭霉或毛霉兩個(gè)菌株，分別按下列圖示方式接種到三個(gè)培養(yǎng)皿的平板上，在培養(yǎng)皿的底部寫上所接種的菌株編號(hào)、接種日期，在 25°C 溫箱中培養(yǎng)一周，觀察異宗配合現(xiàn)象。記錄哪個(gè)培養(yǎng)皿中形成了接合孢子。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1.接合菌亞門真菌的主要特點(diǎn)是什么？與鞭毛菌亞門有何區(qū)別？

2.根據(jù)+、-菌株平板接種培養(yǎng)結(jié)果，說(shuō)明其產(chǎn)生接合孢子的原因？

3.何為同型配子囊、異型配子囊？

4.哪些接合菌與病蟲害的生物防治有關(guān)？怎樣利用它們？

5.繪匍枝根霉菌孢子囊、孢囊梗、孢囊孢子、假根、匍匐菌絲和接合孢子形態(tài)圖。

實(shí)驗(yàn)六

子囊菌亞門真菌形態(tài)觀察

子囊菌是一類高等真菌。菌絲體一般都很發(fā)達(dá)，有隔膜，具分枝，有的菌絲體可以形成菌核、子座等機(jī)構(gòu)。子囊菌的共同特點(diǎn)是有性生殖產(chǎn)生子囊和子囊孢子。子囊菌所致病害的種類很多，其中許多是重要的經(jīng)濟(jì)作物病害。子囊菌亞門分綱的主要依據(jù)是子囊果及子實(shí)層的有無(wú)、子囊果的類型、子囊的特征等。據(jù)此分6個(gè)綱：半子囊菌綱、不整囊菌綱、核菌綱、腔菌綱、盤菌綱和蟲囊菌綱。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解子囊菌亞門各個(gè)綱病原菌的主要形態(tài)特征，掌握子囊菌中與植物病害有關(guān)的重要屬的形態(tài)特征、分類依據(jù)及所致主要病害的癥狀特點(diǎn)。

二、實(shí)驗(yàn)儀器與用品

顯微鏡、幻燈機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備；滅菌培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、浮載劑（蒸餾水或乳酚油）、吸水紙、解剖刀、挑針、鑷子、紗布、刀片、通草、擦鏡紙、無(wú)菌水等。

三、實(shí)驗(yàn)材料

1.桃縮葉病(Tapharina deformans)和李袋果病(T.pruni)2.散囊菌(Eurotium sp.)3.禾白粉病菌(Blumeria graminis)

4.向日葵白粉病菌(Erysiphe cichoracearum)5.瓜白粉病菌(Sphaerotheca fuliginea)

6.桃白粉病菌(Podosphaera tridactyla)7.洋槐白粉病菌(Microsphaera sp.)

8.桑里白粉病菌(Phyllactinia corylea)9.葡萄白粉病菌(Uncinula necator)

10.甘薯黑斑病菌(Ceratocystis fimbriata)11.玉蜀黍赤霉菌(Gibberella zeae)

12.蘋果樹腐爛病菌(Valsa mali)13.小麥全蝕病菌(Gaeumannomyces graminis)14.黑麥麥角菌(Claviceps purpurea)15.竹多腔菌(Myriangium haraeanum)

16.蔥葉枯病菌(Mycosphaerella sp.)17.苜蓿輪紋病菌(Pleospora herbarum)

18.核盤菌（Sclerotinia sclerotiorum）

19.紫云英菌核病菌(S.trifoliorum)

以上病害標(biāo)本或新鮮材料、掛圖、病原菌永久玻片、多媒體教學(xué)課件（包括幻燈片、錄象帶、光盤等影像資料）。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法

（一）半子囊菌綱(Hemiascomycetes)

外囊菌屬(Taphrina)取桃縮葉病或李袋果病材料作臨時(shí)玻片，在顯微鏡下檢

查?？煽匆娮幽以诩闹魅~片的表皮下排列成柵欄狀，形成無(wú)包被的子囊層，子囊下有足胞，常含孢子4～8個(gè)。子囊圓筒形，近球形或橢圓形。

（二）不整囊菌綱(Plectomycetes)

散囊菌屬(Eurotium)觀察示范鏡下散囊菌的閉囊殼、子囊或散在閉囊殼內(nèi)的子囊孢子。閉囊殼壁薄，只有2~3層細(xì)胞構(gòu)成。子囊孢子單胞、近圓形。

（三）核菌綱(Pyrenomycetes)白粉菌目(Erysiphales)

本目是專性寄生菌。白粉菌侵染植物可引起多種植物的白粉病。白粉菌菌絲表生，在寄主體表擴(kuò)展蔓延。一般在葉部引起褪綠或黃色斑，以后葉面出現(xiàn)白色或灰白色的粉狀物，即白粉菌的無(wú)性繁殖形成的分生孢子。生長(zhǎng)后期，在病部形成許多黑色小顆粒。這些小黑點(diǎn)是白粉菌的閉囊殼。閉囊殼有附屬絲，附屬絲呈絲狀，其形態(tài)因種而異。閉囊殼內(nèi)子囊數(shù)目也不一樣，一至多個(gè)。附屬絲的形狀和子囊數(shù)目的多少是分屬的依據(jù)。

選取小麥白粉病、向日葵白粉病、瓜白粉病、桃白粉病、洋槐白粉病、桑里白粉病、葡萄白粉病等不同材料。在實(shí)體解剖鏡下觀察閉囊殼及附屬絲的輪廓及形態(tài)。挑取閉囊殼作臨時(shí)玻片，在顯微鏡下檢查。注意閉囊殼的形狀、有無(wú)孔口、閉囊殼表面附屬絲的形狀和著生部位。然后輕輕擠壓蓋玻片，使閉囊殼破裂。觀察閉囊殼內(nèi)的子囊，數(shù)數(shù)是單子囊還是多子囊。

對(duì)照下列檢索表，觀察各種白粉病的病原菌永久玻片或標(biāo)本，掌握白粉菌科幾個(gè)常見屬的主要形態(tài)特征及所致病害癥狀。白粉菌主要屬檢索表

1.閉囊殼內(nèi)單個(gè)子囊……………………………………………………………………………2 1.閉囊殼內(nèi)多個(gè)子囊……………………………………………………………………………3 2.附屬絲菌絲狀…………………………………………………… 單囊殼屬(Sphaerotheca)2.附屬絲剛直，較粗，頂端二叉狀重復(fù)分枝，分枝末端螺旋狀卷曲………… ………………………………………………………………叉絲單囊殼屬(Podosphaera)3.附屬絲菌絲狀…………………………………………………………………………………4 3.附屬絲非菌絲狀………………………………………………………………………………5 4.附屬絲發(fā)育不良，較短……………………………………… 布氏白粉菌屬（Blumeria）

4.附屬絲較長(zhǎng)………………………………………………………………粉菌屬(Erysiphe)5.附屬絲剛直，基部膨大，頂端尖銳…………………………………球針殼屬(Phyllactinia)5.附屬絲基部不膨大……………………………………………………………………………6 6.附屬絲粗，剛直，頂端二叉狀重復(fù)分枝，分枝末端卷曲……叉絲殼屬(Microsphaera)6.附屬絲不分枝，頂端卷曲………………………………………… 鉤絲殼屬(Uncinula)

球殼菌目（Sphaeriales）

1.長(zhǎng)喙殼屬(Ceratocystis)觀察甘薯黑斑病菌培養(yǎng)物，挑取病菌灰白色物中間深褐色或黑色毛刺狀小點(diǎn)，觀察病菌的子囊殼。子囊殼深色、球形，有長(zhǎng)頸，開口處有須狀物，稱口須。輕壓蓋玻片將子囊殼壓破，成熟的子囊孢子頭盔狀，子囊壁早期膠化消解。

2.赤霉屬（Gibberella）取培養(yǎng)在麥粒上的玉蜀黍赤霉菌子囊殼，制成臨時(shí)玻片鏡檢，在顯微鏡下觀察。子囊殼藍(lán)色或紫色，散生或聚生。子囊孢子多個(gè)細(xì)胞，梭形。

3.黑腐皮殼屬（Valsa）取蘋果樹腐爛病菌切片鏡檢，子囊殼埋生在子座內(nèi)，有長(zhǎng)頸伸出子座。子囊孢子單細(xì)胞，香蕉形。

4.頂囊殼屬（Gaeumannomyces）觀察小麥全蝕病害標(biāo)本，注意病株基部根系生長(zhǎng)不良，莖基部葉鞘枯腐，葉鞘內(nèi)有黑色小顆粒狀物，即病菌的子囊殼。取含有子囊殼葉鞘做切片，置顯微鏡下觀察子囊殼形態(tài)，子囊殼頂端有短喙；子囊孢子細(xì)線狀，多細(xì)胞。

5.麥角菌屬（Claviceps）取黑麥麥角菌切片，置顯微鏡下觀察，頭狀子座內(nèi)壁周圍有瓶狀子囊殼，子囊殼開口向外。子囊殼內(nèi)有子囊和子囊孢子。子囊細(xì)長(zhǎng)，子囊孢子線形。

（四）腔菌綱(Loculoascomycetes)

1.多腔菌屬（Myriangium）取竹多腔菌切片置顯微鏡下觀察，可見到很發(fā)達(dá)的子囊座組織。子囊球形，單生，子囊孢子有縱橫隔膜, 磚格狀。

2.球腔菌屬（Mycosphaerella）取蔥葉枯病菌切片，置顯微鏡下觀察,單腔多子囊。子囊圓柱形至棍棒形，有雙層壁。子囊初期束生，后平行排列；子囊孢子橢圓形，雙胞。

3.格孢腔菌屬（(Pleospora)取苜蓿輪紋病病菌切片，置顯微鏡下觀察，囊孢子長(zhǎng)圓

形或卵圓形，磚格狀（多細(xì)胞，有縱橫分隔）。

(五)盤菌綱(Discomycetes)核盤菌屬（Sclerotinia）取油菜菌核病菌子囊盤切片，置顯微鏡下觀察，子囊盤具長(zhǎng)柄；子囊孢子橢圓形或紡錘形。觀察油菜菌核病癥狀及菌核萌發(fā)標(biāo)本，菌核球形至豆瓣形，鼠糞狀，一般生子囊盤4～5個(gè)。菌核上形成的子囊盤具長(zhǎng)柄。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1.子囊菌亞門各綱的主要特征是什么？ 2.繪外囊菌屬和散囊菌屬的形態(tài)圖。

3.白粉屬和單絲殼屬、叉絲殼屬和叉絲單囊殼屬的主要區(qū)別是什么？ 4.繪白粉屬、叉絲單囊殼屬、球針殼屬、鉤絲殼屬的形態(tài)圖。5.繪赤霉屬、多腔菌屬、核盤菌屬形態(tài)圖。6.子囊菌有性繁殖體的病征類型和特點(diǎn)是什么？

實(shí)驗(yàn)七

擔(dān)子菌亞門真菌形態(tài)觀察

擔(dān)子菌亞門真菌一般稱作擔(dān)子菌，是真菌中最高等的。其共同特征是有性生殖產(chǎn)生擔(dān)孢子。擔(dān)子菌亞門的分綱依據(jù)是擔(dān)子果的有無(wú)，擔(dān)子果的發(fā)育類型可分為三個(gè)綱：冬孢菌綱、層菌綱、腹菌綱。與植物病害關(guān)系密切的是冬孢菌綱。根據(jù)擔(dān)子的來(lái)源及特征，擔(dān)孢子的數(shù)目及位置，冬孢菌綱分為銹菌目和黑粉菌目。銹菌的分類主要依據(jù)冬孢子的形態(tài)，排列和萌發(fā)的方式。而黑粉菌的分類主要依據(jù)冬孢子的萌發(fā)方式，孢子的分隔，排列及其大小，形狀及是否有不孕細(xì)胞等進(jìn)行分類。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解擔(dān)子菌亞門冬孢菌綱主要病原菌的形態(tài)特征，掌握銹菌目和黑粉菌目中與植物病害有關(guān)的重要屬的形態(tài)特征、分類依據(jù)及所致主要病害的癥狀特點(diǎn)。

二、實(shí)驗(yàn)儀器與用品

顯微鏡、幻燈機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，滅菌培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、浮載劑（蒸餾水或乳酚油）、吸水紙、解剖刀、挑針、鑷子、紗布、蒸餾水滴瓶、通草、刀片、擦鏡紙、酒精燈、無(wú)菌水、PDA培養(yǎng)基等。

三、實(shí)驗(yàn)材料

銹菌目（Uredinales）：

1.菜豆銹菌（Uromyces.appendiculatus）2.禾柄銹菌（Puccinia graminis f.sp.tritici）3.禾葉銹菌（Puccinia recondita）

4.禾條銹菌（Puccinia striiformis）

5.梨膠銹菌（Gymnosporangium haraeanum）6.薔薇多胞銹菌（Phragmidium rosae-multiflorae）7.亞麻銹菌（Melampsora lini）

8.花椒鞘銹菌（Coleosporium xanthoxyli）9.松櫟銹菌（Cronartium quercum）

10.棗層銹菌（Phakopsora zizyphi-vulgaris）

黑粉菌目（Ustilaginales）：

1.小麥散黑粉菌（Ustilago tritici）

2.玉蜀黍黑粉菌（U.maydis）

3.絲軸黑粉菌（Sphacelotheca reiliana）

4.高粱堅(jiān)粒黑粉菌（Sphacelotheca sorghi）5.高粱散粒黑粉菌（Sphacelotheca cruenta）6.高粱團(tuán)黑粉菌（Sorosporium ehrenbergii）7.小麥網(wǎng)腥黑穗菌（Tilletia caries）

8.小麥光腥黑穗菌（Tilletia tritici）9.稻尾孢黑粉菌（Neovossia horrida）

10.稻葉黑粉菌（Entyloma oryzae）11.小麥條黑粉菌（Urocystis tritici）

以上病菌引起的病害標(biāo)本或新鮮材料、掛圖、病原菌永久玻片和病菌的PDA培養(yǎng)物;多媒體教學(xué)課件（包括幻燈片、錄象帶、光盤等影像資料）。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法

（一）冬孢子萌發(fā)試驗(yàn)

冬孢菌綱不同類型冬孢子萌發(fā)方法是不同的，幾種常見的冬孢子的萌發(fā)方法如下：

1．小麥網(wǎng)腥黑穗菌和光腥黑穗菌 將冬孢子撒在保濕器皿內(nèi)的用1%硝酸鈣液潤(rùn)濕的濾紙上，在17～ 22℃ 下培養(yǎng)，每天于日光燈下照射4h，3d后檢查萌發(fā)情況。

2．小麥條銹病菌 取帶冬孢子病葉在0.5～1%檸檬酸中浸15min，再放于兩層潮濕的濾紙之間，于-2~-5℃ 下冷凍5d后，挑取冬孢子置于水滴內(nèi)，在冰箱內(nèi)（4℃）保存48h即可萌發(fā)。

（二）銹菌目（Uredinales）

1.單胞銹菌屬（Uromyces）觀察菜豆銹病或茭白銹病標(biāo)本，挑取冬孢子制成玻片觀察。冬孢子具柄，單細(xì)胞。

2.柄銹菌屬 觀察小麥桿銹病、小麥葉銹病或小麥條銹病標(biāo)本，冬孢子堆黑色。將有冬孢子堆的寄主葉片組織切下，制切片于顯微鏡下觀察。冬孢子有一隔膜，分隔處稍縊縮，柄不膠化。

4.膠銹菌屬（Gymnosporangium）從用水浸泡過(guò)的膠銹菌冬孢子角上用挑針挑取冬孢子制片觀察，冬孢子雙胞，分隔處不縊縮或稍縊縮。柄絲狀，很長(zhǎng)，含膠質(zhì)。

5.多胞銹屬（Phragmidium）挑取玫瑰銹病組織上的冬孢子，制片觀察，冬孢子多細(xì)胞，通常下部膨大易膠化。

6.柵銹菌屬（Melampsora）取亞麻銹菌病組織制作徒手切片觀察。冬孢子無(wú)柄，集成殼狀或墊狀，冬孢子僅側(cè)面結(jié)合成一層，埋生于寄主表皮下。

7.鞘銹菌屬（Coleosporium）取花椒銹病組織制作切片觀察，冬孢子堆生于葉背或排列成環(huán)狀，圓形黃褐色。冬孢子無(wú)柄，集成殼狀或墊狀的孢子粒，集生于寄主表皮層下。

8.柱銹菌屬（Cronartium）取馬尾松銹病標(biāo)本制片觀察，冬孢子堆生于葉背，毛狀，冬孢子梭形。

9.層銹菌屬（Phakopsora）取棗銹病組織制作切片觀察，冬孢子堆呈黑色，冬孢子

排成2～4層，長(zhǎng)橢圓形或多角形。

（三）黑粉菌目（Ustilaginales）

1.黑粉菌屬（Ustilago）孢子堆外露，很少由寄主組織長(zhǎng)期包裹，擔(dān)子分隔，擔(dān)孢子生在擔(dān)子每一細(xì)胞的側(cè)面。

挑取小麥散黑粉（穗）病組織上的冬孢子制成玻片觀察。冬孢子球形或近球形。另取冬孢子萌發(fā)切片觀察。冬孢子萌發(fā)產(chǎn)生4個(gè)細(xì)胞的擔(dān)子，從擔(dān)子的不同細(xì)胞分別生出絲狀分枝，不產(chǎn)生擔(dān)孢子。

挑取玉米瘤黑粉病組織上的冬孢子制片觀察，冬孢子球形至卵形。另取冬孢子萌發(fā)切片觀察。冬孢子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生有隔擔(dān)子，擔(dān)子頂端或分隔處側(cè)生梭形的擔(dān)孢子。

2.軸黑粉菌屬（Sphacelotheca）冬孢子堆周圍有膜（不孕菌絲），中央有寄主組織，擔(dān)子分隔，擔(dān)孢子生在擔(dān)子每一細(xì)胞的側(cè)面。

挑取高粱絲黑穗病組織上的冬孢子制片觀察。冬孢子卵圓形或球形，暗褐色，有時(shí)混生有不孕細(xì)胞，不孕細(xì)胞無(wú)色透明。

取高粱堅(jiān)粒黑穗病標(biāo)本觀察。孢子堆生于子房中，冬孢子多圓形或近圓形，不孕細(xì)胞長(zhǎng)圓形至近圓形。

取高粱散粒黑穗病標(biāo)本觀察。冬孢子堆有由菌絲體組成的灰白色被膜，冬孢子球形，分散。

3.團(tuán)黑粉菌屬（Sorosporium）觀察高粱長(zhǎng)粒黑穗病標(biāo)本，病粒（即菌癭）外層包有一層淺黃色薄膜。孢子堆結(jié)合成孢子球，孢子球的結(jié)合很松。稍加壓就分散，無(wú)不孕細(xì)胞。

4.腥黑粉菌屬（Tilletia）取小麥網(wǎng)腥黑穗病或小麥光腥黑穗病標(biāo)本觀察。冬孢子單生，孢子堆成熟時(shí)呈粉未狀，冬孢子較小。孢子堆生于子房?jī)?nèi)，外包果皮，內(nèi)部充滿黑紫色粉狀孢子，有腥味。

5.尾孢黑粉菌屬（Neovossia）取水稻粒黑穗病標(biāo)本挑片觀察，孢子堆寄生于子房?jī)?nèi)，產(chǎn)生黑粉。挑取黑粉制片，顯微鏡下可見，孢子球形，常有一部分未成熟的透明孢子。

6.葉黑粉菌屬（Entyloma）取水稻葉黑粉病標(biāo)本，切片觀察。孢子堆生于葉的兩面，圓形至長(zhǎng)條形。孢子多角形，結(jié)合緊密。取萌發(fā)的擔(dān)孢子玻片觀察，擔(dān)孢子頂

生于擔(dān)子上，紡錘形。

7.條黑粉菌屬（Urocystis）取小麥稈黑粉病標(biāo)本，制片觀察。一至多個(gè)厚垣孢子集結(jié)成牢固的孢子球，孢子球外有淡色而小的不孕細(xì)胞包圍。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1.繪黑粉菌屬、腥黑粉菌屬和條黑粉菌屬冬孢子形態(tài)圖。2.繪腥黑粉菌屬冬孢子萌發(fā)圖。

3.繪柄銹菌屬、單胞銹菌屬、柵銹菌屬和膠銹菌屬冬孢子形態(tài)圖。

實(shí)驗(yàn)八

半知菌亞門真菌形態(tài)觀察

半知菌亞門真菌的種類很多，其中不少是植物病害的重要病原菌。半知菌的分類主要是根據(jù)無(wú)性階段的形態(tài)特征，包括分生孢子的形態(tài)、載孢體的類型、產(chǎn)孢方式等。半知菌亞門分3個(gè)綱。芽孢綱：營(yíng)養(yǎng)體為單細(xì)胞或發(fā)育程度不同的菌絲體或假菌絲，通過(guò)產(chǎn)生芽孢子繁殖；絲孢綱：營(yíng)養(yǎng)體是發(fā)達(dá)的菌絲體，分生孢子不產(chǎn)生在分生孢子盤或分生孢子器內(nèi)；腔孢綱：分生孢子產(chǎn)生在分生孢子盤或分生孢子器內(nèi)。與植物病害關(guān)系比較密切的是絲孢綱和腔孢綱。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)半知菌子實(shí)體的類型及重要致病菌屬的形態(tài)特征，掌握常見植物病原半知菌屬的鑒別特征。

二、實(shí)驗(yàn)儀器與用品

顯微鏡、幻燈機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，滅菌培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片、浮載劑（蒸餾水或乳酚油）、吸水紙、解剖刀、挑針、鑷子、紗布、刀片、通草、酒精燈、放大鏡，恒溫箱，方木塊，剪刀等。

三、實(shí)驗(yàn)材料

半知菌引起的病害標(biāo)本或新鮮材料、掛圖、病原菌永久玻片和病菌的PDA培養(yǎng)物；多媒體教學(xué)課件（包括幻燈片、錄象帶、光盤等影像資料）。

絲孢綱（Hyphomycetes）

1.立枯絲核菌（Rhizoctonia solani）

2.齊整小核菌（Sclerotium rolfsii）

3.稻梨孢（Pyricularia oryzae）

4.玉蜀黍平臍蠕孢（Bipolaris maydis）

5.玉米大斑突臍蠕孢（Exserohilum turcicum）

6.大麗輪枝菌（Verticillium dahliae）

7.蕓苔鏈格孢（Alternaria brassicae）

8.球座尾孢（Cercospora personata）

9.梨黑星孢（Fusicladium virescens）

10.灰葡萄孢（Botrytis cinerea）

11.粉紅聚端孢（Trichothecium roseum）

12.意大利青霉（Penicillium italicum）

13.褐孢霉（Fulvia fulva）

14.尖孢鐮刀菌（Fusarium oxysporum）

腔孢綱（Coelomycetes）

1.膠孢炭疽菌（Colletotrichum gloeosporioides）2.葡萄痂圓孢（Sphaceloma ampelinum）

3.梨殼囊孢（Cytospora carphosperma）

4.芹菜生殼針孢（Septoria apiicola）

5.高粱生殼二孢（Ascochyta sorghina）

6.甜菜蛇眼病菌（Phoma beta）

7.梨葉點(diǎn)霉（Phyllosticta pyrina）

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法

（一）絲孢綱

1.絲核菌屬（Rhizoctonia）觀察預(yù)先培養(yǎng)的棉花立枯病菌或小麥紋枯病菌菌落。菌核褐色至黑褐色。挑取菌絲制片觀察，菌絲粗壯，菌絲分枝呈直角，分隔處?？O縮。

2.小核菌屬（Sclerotium）取花生白絹病或小麥、大豆、棉花、煙草等白絹病菌標(biāo)本或培養(yǎng)觀察，病菌菌絲白色絹絲狀；菌核圓形至長(zhǎng)圓形，褐色至黑色，表面暗色，中心無(wú)色，組織致密，干時(shí)極硬，彼此無(wú)菌絲相連。

3.梨孢屬（Pyricularia）取水稻稻瘟病標(biāo)本，用挑針挑取病葉上的霉?fàn)钗镏破^察。分生孢子梗細(xì)長(zhǎng)，淡褐色，頂部以合軸式延伸，呈曲膝狀，分生孢子多胞，梨形。

4.平臍蠕孢屬（Bipolaris）取玉米小斑病葉，挑取病斑上的霉層觀察。分生孢子梗單生或叢生，上部呈曲膝狀彎曲；分生孢子蠕蟲形或長(zhǎng)橢圓形，多胞，臍點(diǎn)稍微突出，平截狀。

5.突臍蠕孢屬（Exserohilum）取玉米大斑病病葉，用挑針挑或刮取其上的黑色霉?fàn)钗镏破?，置顯微鏡下觀察。其分生孢子梗暗色，具分隔，一般少分枝，上部呈曲膝狀。分生孢子棱形，多胞，臍點(diǎn)明顯突出于基細(xì)胞外部。

提示 觀察時(shí)注意與平臍蠕孢屬的區(qū)別，主要在于其臍點(diǎn)是否突出。

6．鐮孢屬（Fusarium）取瓜類枯萎病菌培養(yǎng)觀察，氣生菌絲白色，絨毛狀，在PDA培養(yǎng)基上底部呈淡黃色或淡紫色；挑針挑取培養(yǎng)物制片觀察，小型分生孢子量大，無(wú)色，卵圓形，單胞，偶爾雙胞；大型分生孢子無(wú)色，紡鍾形或鐮刀形，1～5個(gè)隔膜，基部有時(shí)有一顯著的突起，稱足胞。

提示 有時(shí)可觀察到厚垣孢子，頂生或間生于菌絲體上。

7.輪枝孢屬（Verticillium）取培養(yǎng)好的棉花黃萎病菌平皿，直接放于顯微鏡載物臺(tái)上觀察，其分生孢子梗細(xì)長(zhǎng)直立具分隔，呈輪狀分枝。分生孢子梗呈直角分枝，分生孢子單胞，生于分枝頂端。

提示 培養(yǎng)菌用的培養(yǎng)基不宜太厚以便透射光能穿透，平皿放到載物臺(tái)上小心移動(dòng)，使視野覆蓋菌落邊緣，這樣才能找到理想的輪狀分枝結(jié)構(gòu)。

8.鏈格孢屬（Alternaria）取白菜黑斑病病葉，用挑針挑取病斑上的黑色霉?fàn)钗镏破?，顯微鏡下觀察。分生孢子長(zhǎng)棍棒狀，具縱橫分隔，呈磚格狀，頂端有一長(zhǎng)條形喙?fàn)罴?xì)胞。

9.尾孢屬（Cercospora）取芹菜早疫?。ò唿c(diǎn)?。┎∪~，挑取霉層制片，分生孢子梗不分枝或少有分枝；分生孢子單生，鞭狀，具多數(shù)分隔。

10.黑星孢屬（Fusicladium）挑取梨黑星病葉上的煤煙狀霉層制片，分生孢子梗暗色，頂部稍屈曲，孢痕明顯；分生孢子淡褐色，1～2胞，瓜子形。

提示 注意分生孢子梗的孢痕，在顯微鏡透射光源照射下呈現(xiàn)亮點(diǎn)。

11.葡萄孢屬（Botrytis）取黃瓜或番茄灰霉病標(biāo)本，挑取其上的灰霉?fàn)钗镏破^察。分生孢子梗頂端分枝，末端膨大并產(chǎn)生小突起，其上著生多數(shù)分生孢子，外觀呈葡萄穗狀。

12.聚端孢屬（Trichothecium）取棉鈴紅粉病標(biāo)本，挑取霉層制片觀察，分生孢子梗直立，少分隔或不分隔，分生孢子無(wú)色雙胞，洋梨形，常以基部交錯(cuò)相連的方式在孢子梗頂端聚集成孢子鏈。

13.青霉屬（Penicillium）取柑桔青霉病標(biāo)本或病菌培養(yǎng)，挑片觀察。分生孢子梗集結(jié)成束，“掃帚狀”分枝，分枝末端為瓶狀小梗，生孢子著生在瓶狀小梗上。褐孢霉屬（Fulvia）取番茄葉霉病標(biāo)本，挑取霉層制片顯微鏡下觀察。分生孢子?；考?xì)，上部粗，分生孢子串生，孢子鏈常分枝并有芽狀突起。

（二）腔孢綱

1.炭疽菌屬（Colletotrichum）取蘋果炭疽病標(biāo)本制片觀察，分生孢子盤埋生于寄主表皮下，墊狀無(wú)剛毛，成熟后突破表皮，分生孢子梗平行排列成一層，分生孢子單胞。

提示 切片時(shí)最好用新鮮采集的標(biāo)本，如果標(biāo)本干燥可用蒸餾水濕潤(rùn)一下再進(jìn)行切片，切出的絲條越薄越好，若用乳酚油作浮載劑效果更好。

2.痂圓孢屬（Sphaceloma）取葡萄黑痘病標(biāo)本，切片觀察，孢子梗排列緊密，自盤狀子座基部產(chǎn)生；分生孢子盤黑色；分生孢子梗極短，緊密排列于子座上，分生孢子無(wú)色單胞，中部縊縮，內(nèi)含1—2個(gè)油球。

3．殼囊孢屬（Cytospora）取梨樹腐爛病病樹皮，徒手切片觀察，子座暗褐色，多腔室，似迷宮狀，分生孢子器著生于瘤狀子座組織內(nèi)；分生孢子香蕉形。分生孢子與膠體物質(zhì)混合，吸水膨脹后連同孢子自孔口擠出成為分生孢子角。

4．殼針孢屬（Septoria）取芹菜斑枯病病葉，做徒手切片，分生孢子器球形；分生孢子無(wú)色，針狀，多胞。

提示 分生孢子的橫隔須經(jīng)染色后才能觀察清楚；切片操作的最后一步即將切片放到載物臺(tái)上時(shí)再加水浮載樣品，這樣立即觀察可看到分生孢子自孔口向外噴射的現(xiàn)象。

5.殼二孢屬（Ascochyta）取高粱粗斑病標(biāo)本制作切片觀察，分生孢子器黑色，分生孢子器扁球形，分生孢子圓筒形，雙胞無(wú)色。

6．莖點(diǎn)霉屬（Phoma）取甜菜蛇眼病標(biāo)本，切片觀察，分生孢子器著生于寄主表皮下，呈輪紋狀排列，分生孢子器球形，分生孢子無(wú)色單胞，卵圓形。

7．葉點(diǎn)霉屬（Phyllosticta）多寄生于葉上。取蘋果灰斑病葉，制作徒手切片觀察，分生孢子器球形，有孔口，分生孢子極?。ㄐ∮?5μm），卵圓形。

提示 葉點(diǎn)霉屬的形態(tài)與莖點(diǎn)霉屬很難區(qū)分，應(yīng)結(jié)合發(fā)病部位一起認(rèn)識(shí)。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

1.繪梨孢屬、尾孢屬和鐮孢霉屬的分生孢子梗和分生孢子形態(tài)圖。2.繪炭疽菌屬、盤二孢屬的分生孢子盤和分生孢子形態(tài)圖。

實(shí)驗(yàn)九

培養(yǎng)基的制作

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解培養(yǎng)基的配制原理，掌握培養(yǎng)基的制備方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

在植物病理學(xué)研究工作中經(jīng)常要使用各種不同的培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是按照生物生長(zhǎng)繁殖所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，用人工方法配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。其中含有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、維生素以及水份等。微生物在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖還必須在最適pH范圍內(nèi)才能生長(zhǎng)得更好，因此對(duì)不同種類的微生物應(yīng)將培養(yǎng)基調(diào)節(jié)到一定的pH值范圍。

培養(yǎng)基的種類很多，不同的微生物所需要的培養(yǎng)基不同。依物理性狀可分為液體的、固體的和半固體的三種。固體培養(yǎng)基是在液體培養(yǎng)基中加入1.5～2%的瓊脂，半固體培養(yǎng)基是加入0.2～0.5%的瓊脂。瓊脂（agar）又稱瓊膠或洋菜，是由海藻加工而成，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般微生物均不能分解利用。它在 95℃ 熱水中溶化成溶膠，冷卻到 45℃ 以下時(shí)又重新凝固，故一般實(shí)驗(yàn)中常用它作為凝固劑。

根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源的不同，培養(yǎng)基可分為天然、半合成和合成培養(yǎng)基三類。天然培養(yǎng)基是以自然界原有的有機(jī)物為材料經(jīng)滅菌后制成，如馬鈴薯、胡蘿卜、水果、大麥粒、高粱粒等。半合成培養(yǎng)基中既有一些天然的有機(jī)物質(zhì)，又有一些成分簡(jiǎn)單或明確的化合物。如常用的馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基（PDA），肉汁胨培養(yǎng)基（NA）等。合成培養(yǎng)基是由一些成分明確的化合物配制而成的，沒有任何成分不明確的物質(zhì)，常用于研究微生物的生理生化性狀，如查氏（Czapek）培養(yǎng)基等。

根據(jù)培養(yǎng)基用途不同，可分為生長(zhǎng)繁殖培養(yǎng)基、富集培養(yǎng)基、貯存培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基等。在植物病理學(xué)研究中，最常用培養(yǎng)基有馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基，主要用于分離培養(yǎng)病原真菌。

在培養(yǎng)基配制完之后，必須經(jīng)過(guò)滅菌，以便徹底殺死其中原有的一切微生物。

三、實(shí)驗(yàn)材料、試劑與儀器

1．材料 馬鈴薯。

2．試劑 葡萄糖、瓊脂等。

3．儀器與用品 高壓蒸汽滅菌鍋、pH試紙（或酸度計(jì)）、試管、鋁鍋、攪拌棒、三角瓶、燒杯、漏斗、量筒、紗布、棉花、天平等。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

PDA培養(yǎng)基（馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基）配方

去皮馬鈴薯 200g

葡萄糖 20g 瓊脂 15～20g

蒸餾水 1000ml 自然pH

在PDA培養(yǎng)基配方中也可用蔗糖代替葡萄糖，這樣配制的培養(yǎng)基也稱為PSA培養(yǎng)基。1．稱量 稱量去皮馬鈴薯 200g，葡萄糖 20g，瓊脂15-20g。

提示 瓊脂加入的量取決于瓊脂的質(zhì)量，質(zhì)量好的 15g 就夠了，質(zhì)量差的應(yīng)適當(dāng)增加。另外，在夏天氣溫較高時(shí)，適當(dāng)增加用量。

2．將馬鈴薯切成小塊，放入鍋中，加水1000ml，煮沸30min。用紗布濾去馬鈴薯殘?jiān)?/p>

3．將馬鈴薯濾液放回鍋中，加入瓊脂，加熱熔化。

提示在瓊脂融化的過(guò)程中，需要用玻璃棒不斷攪拌，并控制火力不要使培養(yǎng)基溢出或燒焦。

4．加入葡萄糖。葡萄糖容溶解后，加入適量的水以補(bǔ)充加熱過(guò)程中損失的水分，定容至1000ml。

提示 通常在制作培養(yǎng)基的鍋內(nèi)用紅藍(lán)鉛筆標(biāo)記出不同體積的刻度，1000ml，2000ml等，在定容時(shí)直接將水加至已標(biāo)記的刻度即可。

5．分裝 根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蓪⑴渲频呐囵B(yǎng)基分裝于試管內(nèi)或三角瓶?jī)?nèi)。分裝試管，其量為管高的1/5，滅菌后制成斜面。分裝三角瓶的容量以不超過(guò)三角瓶容積之一半為宜。

6．加塞 在管口或瓶口塞上棉塞。棉塞要用未脫脂的經(jīng)彈松的棉花，棉塞可過(guò)濾空氣，防止雜菌侵入并可減緩培養(yǎng)基水分的蒸發(fā)，故在植物病理學(xué)研究工作中普遍使用。正確的棉塞是形狀、大小、松緊與管口或瓶口完全適合，過(guò)緊時(shí)妨礙空氣流通，操作不便；過(guò)松則達(dá)不到濾菌的目的且棉塞過(guò)小往往容易掉進(jìn)試管內(nèi)。正確的棉塞頭較大，約有1/3在外，2/3在試管內(nèi)。分裝過(guò)程中注意不要使培養(yǎng)基沾染在管（瓶）口上以免浸濕棉塞，引起污染。如不使用棉塞也可用橡皮塞或特制的金屬、塑料試管帽，為讓空氣可以自由進(jìn)出，橡皮塞不要過(guò)緊，滅菌前應(yīng)夾一紗線在管口。

7．包扎 加塞后，將試管用線繩捆好，再在棉塞外包一層牛皮紙，以防止滅菌時(shí)冷凝水潤(rùn)濕棉塞，其外再用一道線繩扎好。用記號(hào)筆注明培養(yǎng)基名稱、配制日期、組別、制作人等

8．滅菌 將上述培養(yǎng)基以0.103Mpa，121C , 高壓蒸氣滅菌20min。

9．?dāng)R置斜面 將滅菌的試管培養(yǎng)基冷至 50C 左右（以防斜面上冷凝水太多），將試管口端擱在玻棒或其他合適高度的器具上，擱置的斜面長(zhǎng)度以不超過(guò)試管總長(zhǎng)的一半為宜。

培養(yǎng)基經(jīng)滅菌后，必須放在 37℃ 溫箱培養(yǎng)24h，無(wú)菌生長(zhǎng)者方可使用。PDA培養(yǎng)基一般不需要調(diào)pH。對(duì)于要調(diào)節(jié)pH的培養(yǎng)基，一般用pH試紙測(cè)定其pH。如果培養(yǎng)基偏酸或偏堿時(shí)，可用1mol/LNaOH或1mol/LHCl溶液進(jìn)行調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)逐滴加入NaOH或HCl溶液，防止局部過(guò)酸或過(guò)堿破壞培養(yǎng)基成分。

提示 pH不要調(diào)過(guò)頭，以避免回調(diào)而影響培養(yǎng)基內(nèi)各離子的濃度。配制低pH的瓊脂培養(yǎng)基時(shí)，若預(yù)先調(diào)好pH并在高壓蒸氣下滅菌，則瓊脂因水解不能凝固。因此，應(yīng)將培養(yǎng)基的成分和瓊脂分開滅菌后再混合，或在中性pH條件下滅菌，再調(diào)整pH。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)

各組上交按計(jì)劃制備的培養(yǎng)基。

1．為什么有的培養(yǎng)基要調(diào)pH值，有的可以不調(diào)

2．加壓蒸氣滅菌為什么比干熱滅菌所要求的溫度低、時(shí)間短

3．想一想，試一試，將幾只試管包扎在一起比較牢固？

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制講稿

中小學(xué)生法制演講稿

金洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校法制副校長(zhǎng)：余順剛

老師們、同學(xué)們：

大家好！

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要行為規(guī)范和準(zhǔn)則。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是依法治國(guó)、構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任和使命將落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，應(yīng)該在德、智、體各方面健康成長(zhǎng)。

根據(jù)我國(guó)《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重，最高刑期高達(dá)5年。

2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。刑偵大隊(duì)于5月15日凌晨在銅盤路后營(yíng)村201號(hào)2樓一出租房?jī)?nèi)將其抓獲，同日上午，在福州某中學(xué)抓獲林某、歐某等2名涉案嫌疑人。經(jīng)審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。案發(fā)當(dāng)日8時(shí)許，林某到銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，看見受害人危某等人也在網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)就打電話通知?dú)W某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤路永輝超市購(gòu)買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網(wǎng)吧，通過(guò)林某指點(diǎn)確認(rèn)，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實(shí)。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲，他們都將面臨牢獄之災(zāi)。

近期我地相繼發(fā)生兩起學(xué)生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果，社會(huì)影響極為惡劣。

2009年12月23日16時(shí)，第十四中學(xué)初一(8)班學(xué)生張某在放學(xué)途中經(jīng)過(guò)大同新村時(shí)被一群少年圍毆，頭部及手部多處受傷。

2009年12月26日19時(shí)，美佛兒學(xué)校初二(9)班學(xué)生李某(男，17歲，到該校高中部科技樓四層上網(wǎng)時(shí)，被該校高三(2)班余某、陳某、黃某三位同學(xué)毆打，李某用水果刀將余某、黃某刺傷，值班老師發(fā)現(xiàn)后立即組織人員將兩人送到市醫(yī)院搶救。余某經(jīng)搶救無(wú)效死亡，黃某正在接受治療。

某地區(qū)兩天時(shí)間，先后發(fā)生兩起校園暴力惡性案件，引起相關(guān)部門的高度重視。2010年1月21日，洪梅鎮(zhèn)洪梅中學(xué)一初二男生在放學(xué)途中被同校學(xué)生群毆，至今仍躺在醫(yī)院昏迷不醒。

1月22日中午12時(shí)左右，市區(qū)一所中學(xué)的一名高二男生在市區(qū)刺桐公園附近，被社會(huì)青年砍傷致生命危險(xiǎn)。

某區(qū)近期也發(fā)生一起學(xué)生暴力惡性案件。

2010年2月4日3時(shí)許，陳某(男，16歲，系一中學(xué)學(xué)生，在一網(wǎng)吧內(nèi)被人捅傷后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案件發(fā)生后，市公安局迅速鎖定該案6名犯罪嫌疑人，經(jīng)民警做家屬的思想工作，犯罪嫌疑人姚某(16歲)、馬某(15歲)、董某(17歲)、李某慈(16歲、)、李某守(17歲)、蘭某(16歲)分別于2月5日、23、24日到市公安局投案自首，并供認(rèn)于4日3時(shí)許因糾紛在一網(wǎng)吧結(jié)伙持匕首捅傷陳某右腿大動(dòng)脈，致陳某經(jīng)搶救無(wú)效死亡的犯罪事實(shí)。

上述案件的發(fā)生，反映出當(dāng)前少數(shù)在校學(xué)生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現(xiàn)象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。

近年來(lái)，校園暴力案件頻頻發(fā)生，且呈逐年上升趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。

中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友分擔(dān)痛苦。

那么，同學(xué)們聽了這幾個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢？我想最起碼要牢記以下5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。

1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。要懂的用道德、法律規(guī)范自己的行為，不使用暴力或脅迫手段來(lái)獲取不義之財(cái)以滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人有的能如實(shí)供述犯罪過(guò)程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，上述那些犯罪嫌疑人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

第一，以誠(chéng)待人、實(shí)事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績(jī)，但又不能自視清高，孤芳自賞。第二，要主動(dòng)接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績(jī)優(yōu)劣、觀點(diǎn)異同作為交友的標(biāo)準(zhǔn)。如果不平等待人，那會(huì)使自己陷于孤穴。

第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動(dòng)的情感想抒發(fā)還得看時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象。

第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。對(duì)同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是惡化人際關(guān)系的一個(gè)主要原因。對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境不要過(guò)高要求，要學(xué)會(huì)寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會(huì)謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。

中小學(xué)生法制演講稿

金洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校法制副校長(zhǎng)：余順剛

同學(xué)們、青少年朋友們：

你們好！

今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

第五篇：數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)講稿

邯 鄲 學(xué) 院

講 稿

2010 ～2011 學(xué)年 第 一 學(xué)期

分院(系、部)： 信息工程學(xué)院 教 研 室： 電子信息工程 課 程 名 稱： 數(shù)字信號(hào)處理

授 課 班 級(jí)： 07級(jí)電子信息工程

主 講 教 師： 王苗苗 職

稱：

助教（研究生）

使 用 教 材： 《數(shù)字信號(hào)處理》

制 作 系 統(tǒng)：

Word2003

邯鄲學(xué)院制

實(shí)驗(yàn)一..Matlab仿真軟件介紹

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

熟悉Matlab仿真軟件

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、學(xué)習(xí)Matlab仿真軟件的安裝

2、熟悉Matlab仿真軟件的操作環(huán)境

3、直接在Matlab仿真軟件的命令窗口實(shí)現(xiàn)數(shù)值計(jì)算

4、編寫M文件

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

1、熟悉Matlab仿真軟件

2、參閱Matlab及在電子信息類課程中的應(yīng)用（第2版）唐向宏 電子工業(yè)出版社

實(shí)驗(yàn)二 離散信號(hào)和系統(tǒng)分析的Matlab實(shí)現(xiàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)離散信號(hào)和系統(tǒng)分析

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab產(chǎn)生離散信號(hào)

2、利用Matlab計(jì)算離散卷積

3、利用Matlab求解離散LTI系統(tǒng)響應(yīng)

4、利用Matlab計(jì)算DTFT

5、利用Matlab實(shí)現(xiàn)部分分式法

6、利用Matlab計(jì)算系統(tǒng)的零極點(diǎn)

7、利用Matlab進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)三 利用Matlab實(shí)現(xiàn)信號(hào)DFT的計(jì)算

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)信號(hào)DFT的計(jì)算

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab計(jì)算信號(hào)的DFT

2、利用Matlab實(shí)現(xiàn)由DFT計(jì)算線性卷積

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)四 利用Matlab實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab實(shí)現(xiàn)模擬低通濾波器的設(shè)計(jì)

2、利用Matlab實(shí)現(xiàn)模擬域頻率變換

3、利用Matlab實(shí)現(xiàn)脈沖響應(yīng)不變法

4、利用Matlab實(shí)現(xiàn)雙線性變換法

5、利用Matlab實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)五 利用Matlab實(shí)現(xiàn)FIR濾波器設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab實(shí)現(xiàn)窗函數(shù)法

2、利用Matlab實(shí)現(xiàn)頻率取樣法

3、利用Matlab實(shí)現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)六..隨機(jī)信號(hào)功率譜估計(jì)的Matlab實(shí)現(xiàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab實(shí)現(xiàn)隨機(jī)序列

2、利用Matlab計(jì)算相關(guān)函數(shù)的估計(jì)

3、利用Matlab進(jìn)行非參數(shù)功率譜估計(jì)

4、利用Matlab進(jìn)行AR模型功率譜估計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)七..數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)的Matlab實(shí)現(xiàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、利用Matlab實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器直接型設(shè)計(jì)

2、利用Matlab實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器級(jí)聯(lián)設(shè)計(jì)

3、利用Matlab實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器并聯(lián)型設(shè)計(jì)

4、利用Matlab實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波器格型設(shè)計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)八....利用Matlab實(shí)現(xiàn)信號(hào)小波分析

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、Matlab實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)

2、進(jìn)一步熟悉Matlab軟件操作

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和元器件

含Matlab仿真軟件的計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1、小波測(cè)試信號(hào)

2、分解與重構(gòu)濾波器組

3、離散小波變換

4、離散小波反變換

5、基于小波的信號(hào)去噪

6、基于小波的信號(hào)壓縮

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

按照《Matlab程序設(shè)計(jì)》模板提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、預(yù)習(xí)要求

預(yù)習(xí)課本上的相關(guān)內(nèi)容