第一篇：五·5班會稿（寫寫幫推薦）
<感恩博雅> 老師：上課，這節(jié)課，我們來上班會課，有請班長。
班長：我宣布五·5班《感恩博雅》主題班會現(xiàn)在開始，掌聲有情主持人登場。
男：時光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們來到博雅已經(jīng)一年多的時間了。女：當(dāng)我第一天走進小學(xué)，可愛的校園就深深的吸引了我。男：巨人般的樹木，整齊的桂花樹，沁人心脾的花香撒滿校園。
女：美麗的花朵在向我們點頭。男：搖曳的樹木在對我們招手。
女：在這美麗的景色中，我們來欣賞女生齊唱《茉莉花》、《送別》。男：有請
6min
女：我說老王啊~ 男：啊？!叫我小王就行啦！
女：自從我們來到了博雅之后，大家的英語水平啊，有了明顯的提高。男：是啊，水平提高了，那好事兒哇~ 女：請聽英文歌曲《ABC之歌》
男: 等等,我記得有些同學(xué)以前根本就沒學(xué)過英語啊,就在博雅這一年的功夫，都能唱英文歌曲了? 女:對啊!博雅學(xué)習(xí)氣氛好嘛~
男:好!那就有請譚赫、吳蝶帶領(lǐng)大家齊唱
3:30
男：當(dāng)我第一次走進教室，看到那嶄新的桌椅，明亮的課堂。女：看到老師那慈祥的面容，同學(xué)花朵般的臉龐，合：我的心啊，是多么的快活??！
男：在妙趣橫生的課堂上，我們遨游在知識的海洋;女：在寬闊平坦的操場上，我們像只快樂的鳥兒在飛翔.男：人生的航程從這里開始，在實現(xiàn)夢想的旅途中，博雅啊，您像一盞指路燈，照亮我們前行的方向;
女：您像一泓圣潔的泉水，洗滌著我們的心靈，使我們的靈魂變的高尚。
合：我們怎能不從心底把您贊嘆！
男：請欣散文朗誦《感恩博雅》。女：有請
6min 女: 聽了這么優(yōu)美動聽的散文之后，有幾名同學(xué)也要說出他們心聲了。男：有請劉樂樂等人。
6min
男：我們深深印著校園里留下的每一個快樂的足跡。女：我們深深記著校園里留下的每一個甜美的微笑。男：我們之所以擁有快樂，是因為我們擁有一位可敬的李校長。
女：校長不是媽媽，但您的愛卻比媽媽還要偉大。
男：多少次多少回，我們無知的心，融化在校長深沉的愛里
女：是啊，校長對我們的愛永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。校長的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
男：是??！校長對我們的愛是無私的，更是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們校長奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美校長的詩詞和文章。
女：同學(xué)們，我們的李校長平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像母親一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把校長比作什么？（舉手發(fā)言）……………………
3min
男：下面請欣賞情景劇《我變了》
5min
女：在博雅，我們從一個個愛哭的孩子變成有知識的少年，男：我們一點一滴的進步都花費了校長的多少心血
女：寂靜的夜晚，您為了給我們批改作業(yè)常常忘記了睡眠，男：看，高大的身影還映在您的窗前！
女：是校長的教育和培養(yǎng)，男：是博雅的關(guān)懷與愛護，合：今天我們終于有了驕傲的收獲。請欣賞我們班的特長表演
女：請欣賞《德道經(jīng)》雙一章，集體朗誦 男：有請于慧、李冬冬領(lǐng)誦。
3min 男：剛才同學(xué)們的才藝表演已充分說明------合：南雁鎮(zhèn)小就是我們成長的搖籃！
女：知識在這里扎根，才能在這里練就。
男：下面請班主任胡老師為我們講話，大家掌聲歡迎！
班主任講話
班長：五·5班《感恩博雅》主題班會到此結(jié)束。有請校長講話（鼓掌）
馬有垂韁之義，犬有濕草之仁。羊羔跪乳報母恩，猿偷仙果自奔。
蛛織羅網(wǎng)護體，鼠盜余糧防身。梅鹿見食等成群，無義之人可恨！看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這就是博雅帶給我們帶來的、巨大的變化啊~有的同學(xué)在老家沒上過英語課，甚至連ABC都不會寫，但是到了博雅之后，連英語歌兒都會唱了。也有的同學(xué)在以前的學(xué)校不敢唱歌，別人們稱作是左嗓子、大青蛙，但慶幸的是他們來到博雅，在博雅歡聲笑語的氛圍里，他們也情不自禁的唱起歌兒來、跳起舞來。這些變化都是
劉樂樂： 我們在以前學(xué)校唱歌的時候，同學(xué)說我們是左嗓子、五音不全的大青蛙，從那時開始我們就不敢唱歌了，怕嚇到別人。每當(dāng)我們聽到其他同學(xué)們唱出優(yōu)美動聽的歌曲時，我們泣涕漣如。但是來到了博雅小學(xué)之后，是博雅給了我們再次唱歌的勇氣，通過老師的指點，再加上我們不斷的努力練習(xí)，現(xiàn)在我們再也不是五音不全的大青蛙啦，請聽我們帶來的《兩只老虎》和《小燕子》。
合：我們再也不是左嗓子、五音不全的大青蛙啦！哈哈哈哈哈哈哈……
感恩博雅
——五·5主題班會
一、女生齊唱《茉莉花》、《送別》/6分鐘
二、齊唱
三、散文朗誦《感恩博雅》/6分鐘
四、男聲齊唱《兩只老虎》和《小燕子》/6分鐘
五、即興提問（舉手發(fā)言）/5分鐘
六、情景劇《我變了》/5分鐘
七、集體朗誦《德道經(jīng)》雙一章/3分鐘
第二篇：五(6)班家長會稿
讓學(xué)生成為生活、學(xué)習(xí)的主人
——五（7）班家長會
一、在校主要的課余事宜。
早晨：7：35分到校（值日生7：30左右），7：40—7：50：完成語法作業(yè)（速度慢的也可隔夜做。）7：50——8：15早讀。第一節(jié)課之后30分鐘大課間活動。中午：11：20——11：35午餐，11：35——12：30午休及完成各項作業(yè)（早完成的就自由活動，舉例有活動時間的學(xué)生。沒有活動時間的不是好學(xué)生。）12：30——12：50午間自由閱讀筆記。）
放學(xué)：4：15靜堂，完成值日。（可個別補差。）
二、認(rèn)識家庭教育中的誤區(qū)
誤區(qū)一：看課外書影響孩子的學(xué)習(xí)
“書有什么好的，先搞好學(xué)習(xí)吧?！?/p>
我們應(yīng)該做的：
1.給孩子挑選一本適合他的課外書。如《超級閱讀》、《書蟲》、《讀者》
2.督促孩子定時定量地閱讀。
3.經(jīng)常與孩子交流最近在讀什么書？喜歡這本書嗎？為什么？引導(dǎo)孩子多談?wù)勛约旱氖斋@。
誤區(qū)二：看一會電視劇沒有什么影響的1.引導(dǎo)孩子看一會兒《新聞聯(lián)播》，兩耳多聞窗外事，看一些談話類等社會性的節(jié)目（舉例孩子關(guān)注的話題，一班學(xué)生。）
2.不沉迷于電視劇。
3.把看電視的時間轉(zhuǎn)化為看課外書
誤區(qū)三：習(xí)題做得越多越好
“媽媽幫我買了一柜子的試卷，可最后還是沒做?！?/p>
1.每做必評
2.注重質(zhì)量，在于精不在多。
3.不擠占看課外書、休息的時間，不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒
誤區(qū)四：家庭作業(yè)是孩子自己的事，不需要我管，我還要看電視、玩電腦
“小時候媽媽管我，我覺得很煩，現(xiàn)在我叫媽媽管我，媽媽卻不愿意了。媽媽說現(xiàn)在進入高年級了應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，我覺得很迷茫。”
1.家長應(yīng)不定時地抽查孩子的作業(yè)，經(jīng)常性漏做、不自覺的孩子家長應(yīng)做到每天檢查
2.不直接告訴孩子答案，而要教會孩子方法
3.不粗暴地拒絕孩子的請教
4.看電視、玩電腦不要和孩子呆在同一間房
誤區(qū)五：除了學(xué)習(xí)，什么都不要管
“我很樂意出黑板報，可是我爸爸總是不讓我出，他覺得這沒有什么用。”
1.2.3.4.不做只會學(xué)習(xí)的機器?，F(xiàn)代社會更看重人的綜合能力 從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心孩子將受益無窮 你的支持將會讓孩子更喜歡你、更感激你
二、在校養(yǎng)成的各類習(xí)慣。
1.養(yǎng)成良好的早讀的習(xí)慣。
珍惜時間，準(zhǔn)時參與。（7：50）早晨開門的事件。
準(zhǔn)備三本書（語文書、課外書、古詩文70首）
遵守紀(jì)律，認(rèn)真參與。
2.養(yǎng)成良好的午間閱讀習(xí)慣。
及時完成作業(yè)，準(zhǔn)時開始。（12：30）
人手一書（讀書漂流）、共讀一書。（兩周一本，交流一次。）說說班級中學(xué)生都在看什么書。
潛心閱讀，及時筆記。
（重申讀書筆記要求：重視讀后感。）
3.養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
潛心思考，學(xué)會批注。
樹立自信，勇于交流。
認(rèn)真聽講，及時筆記。（全班上課情況、上課記筆記情況）
4.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
節(jié)約時間，及時作業(yè)。（表揚相關(guān)的學(xué)生）
靜心作業(yè)，不開小差。
獨立思考，深入鉆研。
格式規(guī)范，字跡端正。
5.其他習(xí)慣。
重視值日，及時到崗，認(rèn)真完成。（勞動委員、組長檢查）
重視副課，帶齊用品，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（學(xué)校加強了督察力度）（音樂課）重視衛(wèi)生習(xí)慣，帶齊一巾、一壺、一袋、一抹布。
三、在家養(yǎng)成的各類習(xí)慣。
1.養(yǎng)成良好的回家作業(yè)的習(xí)慣。
認(rèn)真傾聽，記錄家庭作業(yè)。（專門的記事本）
合理安排時間，完成各科作業(yè)。
認(rèn)真完成，字跡端正。
遇難而思，不留空白。
復(fù)習(xí)檢查，提高質(zhì)量。
（開始督促，漸漸放手。）（家長可偷偷地檢查）
2.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真讀書，流利朗讀兼有感情。（家長可評價，這項工作一定要做好。）圈畫重點，了解學(xué)習(xí)重點。
完成習(xí)字冊，自學(xué)字詞。
認(rèn)真完成課前作業(yè)（自學(xué)作業(yè)本）
自學(xué)問題（教師提）；抄詞；根據(jù)課文一些相關(guān)題目。
3.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
每天閱讀30分鐘，養(yǎng)成習(xí)慣。
及時筆記，不急來抱佛腳。（不自覺的，家長及時抽查）
重點完成讀后感想。
4.養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。
生活自理，不包辦。（起居習(xí)慣、小天地的整理、作業(yè)整理等。）合理作息，形成習(xí)慣。
勞逸結(jié)合，重視鍛煉。
適度接觸電腦，家長合理導(dǎo)向。
四、其他需關(guān)注的事項。
三月：科技節(jié)十佳科技小明星
四月：體育節(jié)十佳體育小明星
五月：十佳故事大王、十佳藝術(shù)小明星
六月：十佳四好少年
全學(xué)期歡迎提供“聆聽窗外聲音”活動資源。
傍晚吃零食的現(xiàn)象。
作業(yè)總是出現(xiàn)個別人缺漏現(xiàn)象。
表揚有進步的同學(xué)。
仍然出現(xiàn)自私現(xiàn)象。昨天早晨開門事件。
第三篇：班會稿
《我們是一家人》主題班會
一、活動目的：通過這次主題班會讓學(xué)生樹立班集體觀念，增強班
級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，真誠友愛的品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備歌曲《相親相愛一家人》，詩朗誦《團結(jié)》，自編自導(dǎo)自演情景劇《自習(xí)課》、自制樹干和手掌形樹葉及小紅星。
三、活動過程：
（班會正式開始前播放歌曲《相親相愛一家人》，主持人在音樂聲中入場）
主持人 開場白：
女主持：朱沈翀，你認(rèn)為家是什么？
男主持：我認(rèn)為家是避風(fēng)的港灣，是溫馨的代稱，家的概念很廣，一個溫馨的集體也可以稱之為家。
女主持：噢!原來，每個人對家都賦予了不同的理解。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。
男主持：共同的志向，讓我們走進同一所學(xué)校、同一個班級，班級就是家，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)有的家，體會家的溫馨。
女主持：的確是這樣：家，充滿了溫馨。就如同花園一般，溢滿了愛的芬芳！
合： 下面我們宣布：一（10）班“我們是一家人”主題班會現(xiàn)在開
始?；顒? 詩朗誦：朗誦者黃海涵、鄭圣茜、喻磊、鄂哲 男主持：一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆、四顆，五顆星，匯成星河放光明。
女主持：一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個、四個、五個人，團結(jié)友愛親又親。
男主持：下面請聽詩朗誦——《團
結(jié)》，朗誦者_(dá)黃海涵、鄭圣茜、喻磊、鄂哲
《團
結(jié)》
團結(jié)是什么？
大海告訴我：她浩瀚無邊，她的身體里是無數(shù)小水珠； 高山高訴我：他巍峨聳立，他的骨骼中是數(shù)不清的小石塊。團結(jié)是什么？ 有一首歌里這樣說： 團結(jié)就是力量
汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流 我們并肩而立、心心相連，手手相扣 我們是血脈相連的中國大家庭，我們用團結(jié)戰(zhàn)勝災(zāi)難。一棵樹苗不能成為森林，只有千萬棵相互支撐才能匯成綠色的海洋。一粒沙石不能構(gòu)建高樓，只有億萬顆沙石互相融合就能見證奇跡。團結(jié)如同針和線、紙和筆，誰離開誰都將一事無成。團結(jié)是什么？ 十班的兄弟姐妹說： 我們是一個團隊，為了共同的目標(biāo)一起前進。
我們只要敞開心扉，相互接納、互相幫助，就能將青春的美好回憶銘刻在我們的班級。讓我們從今天開始，用真情鑄就溫暖團結(jié)的一個家。
女主持：是啊，正如詩中所寫：只要我們敞開心扉，相互接納、互相幫助，就能將青春的美好回憶銘刻在我們的班級。
合：就讓我們從今天開始，用真情鑄就溫暖團結(jié)的一個家?；顒? 歌曲《我們是一家人》女主持：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷憧憬和夢想。
男主持：同學(xué)們，還記得我們剛進入初中時的情景嗎？那一天，天氣怎樣？你的心情怎樣？那時的你有怎樣的憧憬？你對你的新班級有怎樣的想法呢？
（讓學(xué)生回顧難忘的那一天）
女主持：是呀，我們?yōu)榱宋覀兊睦硐?，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個班級，在同一片藍(lán)天下同呼吸
共命運。
男主持：彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀！女主持：當(dāng)我們剛進入初中的時候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進新班級的。那時，我們的心情是多么的激動呀！
男主持：我們是多么希望能在一個優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀！又是多么希望能在一個充滿愛的集體中生活！
女主持：也許從那時起，你就已經(jīng)把這個集體當(dāng)做你的一個家了。因為我們都愛自己的家，因為在這個家里有溫暖和關(guān)愛，有我們的兄弟姐妹，我們是親密無間的伙伴，我們是相親相愛的一家人。
男主持：下面請欣賞歌曲《我們是一家人》演唱者：舒靖瑤、熊定維、李悅雯、嚴(yán)康等
《我們是一家人》
1.我喜歡一回家 就有暖洋洋的燈光在等待 2.我喜歡一起床 就看到大家微笑的臉龐
3.我喜歡一出門 就為了家人和自己的理想打拼 4.我喜歡一家人 心朝著同一個方向眺望 哦！
5.我喜歡快樂時 馬上就想要和你一起分享 6.我喜歡受傷時
就想起你們溫暖的懷抱
7.我喜歡生氣時 就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大 8.我喜歡旅行時 為你把美好記憶帶回家
女合：因為我們是一家人
男合：相親相愛的一家人
合：有緣才能相聚
有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛
女合：因為我們是一家人
男合：相親相愛的一家人
合：有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長
1.我喜歡一回家 就把亂糟糟的心情都忘掉 2.我喜歡一起床
就帶給大家微笑的臉龐
3.我喜歡一出門 就為了個人和世界的美好打拼 4.我喜歡一家人 夢朝著同一個方向創(chuàng)造 哦！
5.當(dāng)同學(xué)快樂時 好像是自己獲得幸福一樣 6.當(dāng)同學(xué)受傷時
我愿意敞開最真的懷抱
7.當(dāng)同學(xué)生氣時 告訴他就算觀念不同不必激動 8.當(dāng)同學(xué)需要時 我一定卷起袖子幫助他
女合：因為我們是一家人
男合：相親相愛的一家人
合：有緣才能相聚 有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛
因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長 處處為你用心 一直最有默契 請你相信這份感情值得感激 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜
何必讓滿天烏云遮住眼睛
因為我們是一家人 相親相愛的一家人
有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長
活動
3、游戲------支援前線
男主持：是啊，俗話說，相逢是一首悠長的詩，每一行都寫滿了幸福； 女主持：相逢也是一支輕靈的歌，每一句都洋溢著歡樂。
合：我們相逢在七三班這個班集體，我們班就是一個大家庭，同學(xué)之間就是相親相愛的一家人。
男主持：下面我們來玩一個游戲。游戲的名稱叫：支援前線 女主持講解游戲規(guī)則：全班分成6組排好隊，各組選出一名“運輸隊長”。朱沈翀扮演司令員，當(dāng)司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現(xiàn)在開始，前線需要橡皮五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。（游戲過程：
第一次游戲結(jié)束后，讓學(xué)生們分析分析成功的經(jīng)驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結(jié)完后再進行第二輪和第三輪游戲，讓學(xué)生親身體驗團結(jié)就是力量，從而增強班級凝聚力。）
第一輪游戲：前線需要英語書一本，橡皮四塊，鉛筆兩只，數(shù)學(xué)書四本
第二輪游戲：前線需要書包兩個，筆袋四個，英語書五本，眼鏡盒一個
第三輪游戲：前線需要語文書一本，直尺四個，英語本三本，書包一件
女主持：我想大家一定從剛才的游戲體會到了團結(jié)的力量。連游戲都需要團結(jié)，我們的學(xué)習(xí)生活更需要大家齊心協(xié)力，團結(jié)奮進了。
活動4 情景劇
女主持：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時, 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂呢? 男主持：然而，我們也不難看到，在我們班級中，也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學(xué)，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，發(fā)出不和諧的聲音。下面，請欣賞情景劇《自習(xí)課》（上）。表演者：朱壁穎、徐靜等
。。。（情景?。ㄉ希┙Y(jié)束，請同學(xué)看屏幕思考題，談?wù)効捶ǎ┡鞒郑捍蠹艺f得真好?。÷犃舜蠹业南敕?，我想剛才的幾位同學(xué)一定知道該怎么做了。請繼續(xù)欣賞情景劇《自習(xí)課》（下）
。。（情景?。ㄏ拢┙Y(jié)束，請同學(xué)看屏幕，主持人讀“感悟”）女主持：其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
活動5 我們的家庭樹（出示一棵光禿禿的樹干）
男主持：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們___位同學(xué)從不同的地方聚到一起來，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的家庭樹吧。
女主持：同學(xué)們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。
男主持：請大家分組想想哪些同學(xué)為我們班集體或同學(xué)做過哪些好事？把他們做的好事寫在小樹葉上。（先給2-3分鐘時間，讓同學(xué)寫，再請同學(xué)談?wù)劊?/p>
女主持：大家也可以想想今后你要為我們班集體或我們班的同學(xué)做哪些好事？請寫在小紅星上。（先給2-3分鐘時間，讓同學(xué)寫，再請同學(xué)談?wù)劊?/p>
男主持：現(xiàn)在請組長代表貼樹葉和紅星
女主持：大家看，我們的家庭樹在大家的共同努力下，變得更茂盛更美麗了。活動6 班主任總結(jié)
男主持：時間過得真快！我們的班會課馬上要結(jié)束了。下面請班主任 老師為我們的班會進行總結(jié)發(fā)言吧。
班主任：老師發(fā)現(xiàn)我們班是一個溫暖的大家庭。“兄弟姐妹”的長相各不相同，“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，但是大家都為這個班而努力著。我們班也是一個人才匯集的資源庫，未來的歌唱家，主持人，數(shù)學(xué)家，科學(xué)家將在這兒誕生。今天老師領(lǐng)悟了感人的瞬間，看到了燦爛的笑臉，聽到了真心的話語，感受到我們班充滿了勃勃生機，充滿了無限的希望！今后讓我們大家互幫互助，一起成長，共同進步，在我們這個充滿愛的集體中快樂生活和成長!活動7 全班合唱《相親相愛一家人》
女主持：現(xiàn)在讓我們大家一起唱《相親相愛一家人》。合： 班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！再見！班會在《相親相愛一家人》歌聲中結(jié)束。
效果反饋：通過這次主題班會讓學(xué)生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，真誠友愛的品質(zhì)。
張家灣中學(xué) 閔芮
第四篇：班會稿
《珍愛生命 安全第一》自護自救主題班會方案
一、班會目的：
1、知道生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。
2、學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
3、通過體驗、感悟、學(xué)會一些自救自護的本領(lǐng)，擁有保護自己和他人的智慧?；顒觾?nèi)容形式：情境模擬、知識競賽、小品、三句半、交流討論、展示等。
二、班會流程：
1隊會程序
①各小隊整隊，報告人數(shù)。
②出隊旗，敬隊禮。
③合唱隊歌。
④中隊長宣布：五（2）中隊“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。（兩位主持人上場）
流程一： 關(guān)于地震的自救
主持人（夏）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!
主持人(吳）生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人（夏）生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
主持人（吳）：是啊，每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人(夏）：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。主持人（吳）：大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人（夏）：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人（吳）：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人（夏）：無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人（吳）：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。
主持人（夏）：看來，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，隊員們？大家聽
［放錄音：一陣鈴聲??全體隊員注意，緊急通知，地震局預(yù)報發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。］
主持人（吳）：隊員們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體隊員行動。）10秒之后吹哨停止。察看隊員們的做法。（隊員靜止動作）
主持人（吳）：（選取不同做法的隊員）請你來說說你為什么要這么做？（隊員們各抒己見，紛紛說出遇到地震后該怎么做以及這樣做的理由）
主持人（夏）：隊員們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個問題，當(dāng)遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外擠，這時，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。
主持人（吳）：如果我們在家中、街上或者是公共場所遇到了地震，又該怎么辦呢？讓我們來看一段視頻，了解相關(guān)的知識吧。
【播放視頻】
流程二：關(guān)于交通安全的自護知識
主持人（夏）：地震是自然災(zāi)害，雖然無法避免，但我們可以采取正確的方法保護自己，降低死亡的幾率。
主持人（吳）：隊員們，你們在平時的生活中，遇到過什么危險嗎？
隊員：有一個雨天，我沒帶傘跑著回家，中途沒仔細(xì)看車輛，差點被車撞了。主持人（夏）:真是危險?。￡爢T們相信有許多同學(xué)都是獨自上學(xué)，獨自回家，看來交通安全對我們也極其重要。你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？（出示警示牌，隊員指認(rèn)）
出示視頻圖片
主持人（吳）：光認(rèn)識這些標(biāo)志是不夠的，我們又該如何實踐呢？讓我們一起來拍拍，讀讀，記記吧。
2、交通安全“拍手歌”（課件出示）
流程三：關(guān)于火的自救
主持人（吳）：希望隊員能努力實踐。我們在平時還遇到哪些危險呢？
隊員甲：有一次，我在家炒菜，油鍋突然起了火，我很著急，不知該怎么辦。主持人（夏）：該如何處理這一突發(fā)事件呢？（請同學(xué)回答）
知識競賽
主持人(吳）：看來隊員們對處理這一突發(fā)事件的知識，了解還真不少??！剛才----隊員提到了火災(zāi)，真要是遇到了火災(zāi)我們該怎么自救呢？
主持人（夏）：我建議我們來次火災(zāi)知識競賽，比比誰最懂得多。隊員們愿意嗎？主持人（吳）：好，那么我來宣布一下比賽規(guī)則。
（電腦投影比賽規(guī)則——
1、本次比賽共有7道題，每組必須答兩題，最后一題為搶答題。答題順序由各組組長抽簽決定，分兩輪完成。
2、題目由組長選定，各組長記錄下已選題號，避免重復(fù)選題。
3、每組有基礎(chǔ)分100分，答對一題得10分，答錯一題倒扣10分。）
主持人（夏）：火災(zāi)知識競賽現(xiàn)在開始。第一題是哪一隊，請隊長舉手示意，請看大屏幕。（吳按鍵出示題目，夏讀題，相應(yīng)的組討論并最后由組長表述，回答正確加十分，吳加分。）
附題目：第一題：如果一處民宅發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？
第二題：如果你被困于火災(zāi)現(xiàn)場，有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？
第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？
第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？
第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？
第六題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]
搶答題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？
【主持人：回答正確，加十分?到了最關(guān)鍵時刻，接下來是搶答題（讀題后隊員討論，哨子吹響后組長舉手示意，快的回答）】
主持人（夏）：比賽的最終結(jié)果是第----組獲勝，讓我們用掌聲向他們表示祝賀?。ü恼?
主持人(吳）：火，給人帶來了災(zāi)難，其實我們可以不讓悲劇發(fā)生的，怎樣防火呢？ 隊員回答。
流程四：關(guān)于暴力事件的自護自救
主持人（吳）：感謝隊員們的精彩回答，相信這些防火及火場求生的知識將使我們受益終生。而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦？》
表演者：楊裕峰（受害人）年俊、張海峰、江波（小混混）
主持人(夏）：好，首先我們用掌聲對這幾位同學(xué)的精彩演出表示感謝。（鼓掌）我們有些同學(xué)也碰到過校園暴力，這時我們應(yīng)該怎么辦？
主持人（吳）：說得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，沉著冷靜與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。
主持人（夏）：其實生活中有很多的安全知識，你都知道嗎？
主持人（吳）：下面請欣賞三句半《少先隊員安全法》。
三句半《少先隊員安全法》
互動：送安全的祝福——黃絲帶
主持人（夏）：請隊員們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！隊員們今天我們學(xué)習(xí)了許多安全自救的知識，進一步增強了自我防范意識。
主持人（吳）：我們祈禱各種悲劇不再發(fā)生，萬家平安是我們共同的心愿。主持人（夏）：隊員們，讓我們拿起手中的黃絲帶，把它送給身邊的人吧。因為黃絲帶是安全的祝福，祈禱我們身邊的人能平安、幸福！
主持人（吳）：隊員們，快行動起來吧！
【播放《祝你平安》的音樂，隊員互綁黃絲帶】
《自護自救大搜索》
主持人（夏）：愿我們及身邊的人都能幸福平安！現(xiàn)在到了“自護、自救大搜索”時間了，隊員們課外搜集、學(xué)習(xí)得如何呢？快來說一說吧。（隊員們展示）主持人（夏）：隊員們，通過這次班會，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）滿載而歸（齊）
主持人（吳）：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人（夏）：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人（吳）：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人（夏）：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人（吳）：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一?。ê希?/p>
主持人（夏）：隊員們，現(xiàn)在我們有請我們的中隊輔導(dǎo)員蔡老師做總結(jié)，掌聲歡迎！
輔導(dǎo)員總結(jié)班會情況，并提出要求：
隊員們，隨著時代的進步，我們面臨更多的危險。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，牢固樹立安全第一的觀念，掌握安全自護、自救的技巧，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)。愿我們都能乘著安全的翅膀飛向幸福美好的明天。主持人（吳）：我們衷心地祝福，少先隊員們：
合：與健康相伴，與平安同行。
主持人（夏）：呼號?。ㄈw起立）
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
集體：時刻準(zhǔn)備著！
主持人（吳）：退旗！敬禮奏樂！
退旗！敬禮奏樂！
主持人（夏）：五（2）班《珍愛生命安全第一》主題班會到此結(jié)束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的光臨和指導(dǎo)！
第五篇：國學(xué)班會稿
國學(xué)班會稿
篇一：國學(xué)班會稿
《感受國學(xué)經(jīng)典，叩響詩歌的大門》主題班會 六年四班 前奏
乙：親愛的老師、同學(xué)們：
甲：神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。
乙：何為國學(xué)？
甲：國學(xué)是司馬遷留下的傳承民族魂魄的《史記》。
乙：國學(xué)是李時珍用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》。甲：國學(xué)還是紀(jì)曉嵐整理出的浩瀚的《四庫全書》。
乙：國學(xué)就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎？
甲：我們把“國學(xué)”看做一座巨大的冰山，那么詩歌就是冰山上的一角，今天讓我們透過詩歌來感受國學(xué)的魅力。
合：六年四班《感受國學(xué)經(jīng)典，叩響詩歌的大門》主題班會現(xiàn)在開始。班會流程
康：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?；“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。下面請大家和我進入“第一板塊：我喜愛的名家名作”
康：唐宋時期是詩歌盛行和發(fā)展的重要階段，首先請第八組同學(xué)為我們介紹“唐宋八大家”及他們的詩作。
康：王安石是唐宋八大家之一，也是我們同學(xué)比較喜歡的詩人，下面
請第四組和第九組來展示他們的材料。
康：李白和杜甫創(chuàng)造了許多膾炙人口的詩作，他們被并稱為“大李杜”，現(xiàn)在由我們組和紅4組為大家介紹杜甫和李白及他們的詩作。
占：還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?！
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語！
下面請大家和我進入“第二板塊：我喜愛的主題立意”
占：不同的詩選材不同，卻表達(dá)了詩人的情感，詩人們用一雙雙慧眼發(fā)現(xiàn)了生活的美，并通過他們的詩作來告訴我們。首先請第十組來展示一首寫景的詩。
占：四季輪換，歲月更迭，第七組帶來的是一組有關(guān)四季的詩。占：梅、蘭、竹、菊是花中四君子，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這句詩表達(dá)了元鎮(zhèn)對菊花的喜愛之情，第一組同學(xué)對梅花卻尤為偏愛。
占：水是萬物之源，我們不喜歡浩瀚的大海，也不喜歡磅礴的江河，而是喜歡那池塘里的一汪清泉，下面請大家欣賞我們組帶來的《小池》。
占：我們不但從詩中感受了作者的所思所想，更從他們的詩作中捂出了許多人生哲理，請第六組為我們匯報以“人生哲理”為主題的詩。王老師：從這次班會的籌備開始，同學(xué)們認(rèn)真的選題、積極地收集材料，到班會過程中各小組同學(xué)熱情洋溢的匯報，無不讓我感受到我們每位同學(xué)心中都燃燒著一團熱愛國學(xué)之火，希望同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中不要讓這團火熄滅，因為熱愛國學(xué)就是熱愛我們的祖國。結(jié)束語
甲：國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌。
乙：成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。
甲：國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂。
乙：是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典。合：傳承中華文化，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
乙：六年四班《感受國學(xué)經(jīng)典，叩響詩歌的大門》主題班會到此結(jié)束。
篇二：國學(xué)經(jīng)典主題班會主持人發(fā)言稿
一、活動主題：
國學(xué)經(jīng)典與我們同行
二、活動時間：
XX年4月22日
三、地點
XX級統(tǒng)招3班
四、參與人員：
全班同學(xué)及班主任 老師
五、主持人：
劉靜 王倩倩
六、發(fā)言人：
田金榮 張夢怡
七、主持稿：
劉靜: 尊敬的老師！
王倩倩: 親愛的同學(xué)們！
劉王:大家晚上好!
劉靜: 中華文化 源 遠(yuǎn) 流 長。
王倩倩: 經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我?一 生 受 用。
劉靜: 國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強大紐帶。
王倩倩: 作為青少年的我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命。
劉靜:.同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦
讀經(jīng)典活動，讓我們認(rèn)識了《弟子規(guī)》。
王倩倩：是的，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。
劉靜: 同學(xué)們，接下來讓我們大聲朗誦一遍《弟子規(guī)》 起 弟子規(guī) 圣人訓(xùn)~~~(全文附后)
王倩倩：同學(xué)們，中國古典名著博大精深，我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。
劉靜：弟子規(guī)伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們心里，生長在我們的精神家園，接下來有請?zhí)锝饦s同學(xué)為大家講述一個關(guān)于弟子規(guī)的故事，大家掌聲有請。
王倩倩:下面有請李翎蕓等人為大家演唱一首《大中國》，掌聲有請。
劉靜：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。接下來有請張夢怡同學(xué)為大家朗誦一篇關(guān)于國學(xué)文化的知識。
王倩倩：接下來有請常妮為大家演唱一首國歌，大家掌聲有請。
王倩倩：希望同學(xué)們以后也能夠堅持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分，牢記于心，在學(xué)習(xí)和生活中慢慢去思索、慢慢去體會。我相信前輩們的人生經(jīng)驗、生活智慧一定會在我們?nèi)松猛镜拿悦Ｖ畷r，給我們指引前行的明路！
劉靜：國學(xué)經(jīng)典是我傳統(tǒng)文化的精華，是民族精神的根基。誦讀中華經(jīng)典對于提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。國學(xué)經(jīng)典簡潔而不簡單，寥寥數(shù)語卻盡現(xiàn)悠長韻味、深遠(yuǎn)意境，正如孔子所說“不學(xué)詩，無以言?！?/p>
王倩倩：為了讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識到有關(guān)國學(xué)的文化，老師讓同學(xué)們寫了一封關(guān)于國學(xué)的信，相信大家也已經(jīng)更多了解了有關(guān)國學(xué)的知識，請同學(xué)們把自己寫的信放到桌子上，我們來收一下。
劉靜：同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。
王倩倩：愿同學(xué)們在成長的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德,讓國學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航!
劉靜：這次我們班會就開到這里，謝謝大家。
八、主持人反思：
國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是幾千年積淀下來的寶貴文化遺產(chǎn)，每一位華夏兒女都應(yīng)該從小就開始循序漸進地學(xué)習(xí)，終身研讀不止。事實上，在新世紀(jì)、新階段，要想真正地振興國學(xué)，就應(yīng)該夯實基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始增長關(guān)于國學(xué)的知識，熟知一些關(guān)于國學(xué)的文化思想經(jīng)典，并懂得發(fā)揮我們傳統(tǒng)文化的優(yōu)長。一個懂得尊重思想的民族才會誕生偉大的思想，一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷前行的力量,讓我們用國學(xué)文化照亮未來的行程。
篇三：國學(xué)班會設(shè)計
《誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀》主題班會
班級：五班班主任：梁艷 活動地點：教室
參加人員：五年級三班全體學(xué)生
班會主題：誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀
班會目的：
1、通過活動，使學(xué)生懂得古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
2、激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、誠實守信，愛護他人的良好品質(zhì)。
3、引導(dǎo)學(xué)生以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
班會準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：
深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生的具體情況，為班會教育作好準(zhǔn)備工作。
確定主持人，班會發(fā)言人，擬寫班會主持詞。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩文。
班會形式：
誦讀、感悟。
班會流程：
引入并宣布本次活動主題
同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》《論語》弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化以來,誦讀的聲音便不絕于耳。通過學(xué)習(xí)吟誦，使我們知道了祖國的山川河流，明白了許多做人的道理，同時，也提高了我們的品德修養(yǎng)。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。讓我們從誦國學(xué)經(jīng)典，講文明禮貌開始，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個角落。古城鎮(zhèn)中心小學(xué)五三班“誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始！
班主任發(fā)言
同學(xué)們都知道，古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏感強，易讀易記，它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。因此，大家都愛聽古詩文故事，愛誦古詩、背古詩。
誦讀國學(xué)經(jīng)典
1、詩歌比賽：
通過播放課件中的圖片，看圖想詩詞。
背誦描寫山、水、春、夏、秋、冬的詩詞。
班內(nèi)學(xué)生分成小組進行搶背詩詞比賽。
2、《論語》
遙望中華民族的歷史長河，重禮儀，德至上，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)?！墩撜Z》《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。今天，我們悉心選擇了這兩本書，作為我們本次活動的載體。
出示《論語》中經(jīng)典語句。
分組討論理解出示的內(nèi)容。
講述你所了解的關(guān)于孔子及弟子的故事。
聯(lián)系實際談?wù)劯惺?，以及在未來生活中怎樣去實行?/p>
3、《弟子規(guī)》
中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。讀了《論語》，才知道何為君子，讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬，讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人?！兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)，可以讓我們規(guī)范自己的言行。
誦讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容。
談?wù)劯惺堋?/p>
4、你自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文中有哪些收獲呢？
班主任寄語
同學(xué)們，我國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵?？墒橇钊送锵У氖?，生活中總是有那么一些不和諧的音符。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時時刻刻用它來衡量自己、鞭策自己，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
結(jié)束語
我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我吧。
同學(xué)們，五三班“誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
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