第一篇：記一次班干部競選活動

記一次班干部競選活動

作者：蔣天賜

菱角塘鎮(zhèn)喜塘完小五年級

開學第一天，老師說要重新競選班干部，我非常高興，也非常自信，我心想沒什么好競選的，班長肯定是我的，因為一直以來我都是班主任直接任命的班長。所以，這次競選活動我定要把握好這個千載難逢的機會，憑自己的實力，穩(wěn)住我班長的位子。我沒想到的是競選規(guī)則是先對自己想當任的職務進行競選演講，再由同學們的投票表決，開口演講是我的弱項，我也不清楚到底有幾個同學支持我，這令我始料不及。

第一周班會活動上，班干部競選開始了，老師要求大家主動上臺演講，數(shù)了三聲，我都沒敢舉手，盡管我已經(jīng)寫好了演講稿，可我還是很不滿意，還是不確定上臺說些什么。正在我猶豫時，潘明利舉手了，她大大方方地走上講臺，說出了她想當學習委員的愿望和理由，我們都舉手贊同，她以全票通過的成績當上了學習委員。少了一個競爭對手，我輕松了許多。我不能再落他人之后了，于是舉手上了講臺，我說我要當班長，當我硬生生地說完我要把班長當好把學習學好之后，就找不到別的說詞了，老師問了我當班長的理由，我大言不慚地說因為我是班長所以我要當班長，老師聽了直搖頭，說這個不是理由，我一著急就再也找不出理由來，傻傻地看著老師和同學們。班主任問大家還有沒有想當班長的？沒想到潘明利吃著碗里的，還想吃鍋里的，她又一次走上講臺，老師說大家同意潘明利當班長的舉手，然后是同意我的舉手，沒想到臺下四位同學都給潘明利舉手了，只有唐偉一個人給我舉手。

好呀，既然你們無情就別怪我無義，我心里很不是滋味，于是，我定下決心，憑老師怎么鼓動，我就是不給這些無情的人舉手。競選結束后，老師說要進行好幫差兩個人結對子活動，我就選擇了唐偉，因為，他在我最需要的時候，雪中送炭過一次，所以這次我也要幫幫他。

令我非常疑惑不解的是，就連老師都說我不合適當這個班長，到家，我想了想，她潘明利雖然學習方面沒有我好，但是她在其他方面確實很出色，這是我們大家都認可的，我輸?shù)眯姆诜?，所以我想這次失敗也沒有什么大不了的，我一定吸取經(jīng)驗和教訓，下次當仁不讓。

第二篇：記一次班干部競選活動

記一次班干部競選活動

開學不久，徐老師說：在周四的班會課上要競選班干部，要求大家回家想一下自己可以競選什么班干部，并準備好演講稿?；丶液?，我想了一下，決定競選學習委員。

到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學在拉選票，有的在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來，尤其當葉露告訴我，她也要競選學習委員時，我更感到有點忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因為葉露是我最強的競選對手。后來，我聽了她的演講，發(fā)現(xiàn)我的演講稿寫得比她的好，心情也就稍稍平靜了些。

“叮鈴鈴”，班會課的鈴聲響了，徐老師走進教室，在簡短地講了一下競選規(guī)則后就宣布競選開始，請有意參選的同學到講臺上演講。教室里頓時安靜下來了，連一根針落到地上都能聽見。同學們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個上臺。徐老師看到這情景說：“往往第一個上臺的同學會留給大家最深的影響?！蔽矣X得老師說得有道理，于是，我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結束，同學們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無論能不能選上，對我來說都是一個成功，因為，我克服了種種顧慮，終于敢第一個上臺演講了，還得到了同學們的鼓勵和支持。

競選結束后，我如愿地擔任了學習委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學們信任我，我一定不要辜負他們的期望，認真負責的當好學習委員，做老師的得力小助手，同學們的好伙伴。

第三篇：班干部競選活動總結

班干部競選活動總結

班干部競選活動總結

班干部是班級管理中很重要的一部分。寒假中學校還請班級管理的優(yōu)秀班主任進行了經(jīng)驗介紹，其中“雙班委”管理方式深深地映入了我的腦海中。那個時候我就默默下定決心，新的學期我也嘗試一下“雙班委”管理方式。那么何為“雙班委”管理方式呢？這就是說班里每種班干部都要選雙份，一組班委在單周管理班級各項事務，另一組則在雙周進行。每兩周進行評比一次，優(yōu)秀一組進行加分，最后看那一組分數(shù)最高，這樣每一名負責任的班干部都會時時提醒自己好好完成自己的工作，要不別的同學就會超過自己的。

有了這樣的想法后，我就利用開學后的小課時時間讓學生上臺競選。雖然有些崗位參與競選的人數(shù)不夠，但是參與競選的學生還是比較多的，他們都提前準備了參與競選的演講稿，所以競選的戰(zhàn)線拉得稍微長了一些。班干部競選中，孩子們都振振有詞，有的陳述了自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，列出了自己的管理方案；有的還進行了宣誓，都立志能夠競選成功。競選中的孩子們也都很有禮貌，開頭不忘說一聲“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！”結尾也不忘對大家的感謝，還要深深地鞠上一躬。一個孩子演講結束后，其他孩子還不忘掌聲鼓勵。無論結果如何，在這次的班干部競選活動中，我深深地感受到，孩子們長大了，也變得懂事多了。根據(jù)孩子們的演講情況，我組織班里的所有孩子進行投票，然后統(tǒng)計每個競選學生的票數(shù)，按照票數(shù)的多少選出相應的人員。除了按票數(shù)選出一些班干部以外，有個別職位競選人數(shù)正好是當職人數(shù)，于是只好他們擔任；還有就是個別崗位競選人數(shù)不夠或者無人競選，于是我在落選的學生中選出了可以擔任的學生。就這樣，歷時三天的班干部競選活動中午落下了帷幕，新學期的兩組班干部也落實了自己的職務。

我知道，在我宣布成功競選名單的時候，有些孩子異常興奮，有些卻有點低落。我想告訴孩子們的是，當你勇敢地站在演講臺上參與競選的時候，你就已經(jīng)成功了一半。雖然這次競選沒有成功，或是沒有擔任自己想要的職務，但是你仍然可以在這方面好好表現(xiàn)，贏得同學們的好評，爭取在下一輪的班干部競選中能獲得成功。

新的學期，新的開始；新的班干部，新的管理機制，我真心希望班里的每一個孩子都能貢獻自己的一份力量，讓我們班新的學期芝麻開花節(jié)節(jié)高。

孩子們，讓我們一起加油吧！

第四篇：班干部競選活動方案

班干部競選活動方案

這學期，我們班的班干部競選，我想改變一下方式。因為班級管理是由學生來管理學生，班干部必須有一定的群眾基礎，這樣在班級管理過程中起到帶頭作用。同時，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓同學們看到了自己的閃光點，增強了自信心。

具體想法是這樣：

、先由學生自愿報名和老師指定幾位同學，競選班長這一崗位。

2、參加競選的這幾位同學必須上交這樣三件材料：競選稿、你心目中的班干部人選及選他的理由、兩份中隊活動方案（可以是你想要搞的中隊活動或是同學們比較感興趣的中隊活動）。

3、準備兩個星期的時間，在第三周周四之前上交班主任處。

4、周五將各位參加班長競選的同學準備的材料在同學們面前公示一天，到周五下午第三節(jié)班隊課時，由同學們和我一起投票決定最后班長的人選。

5、由新當選的班長和我一起決定新的一屆班干部人選。

到目前為止，參加班長競選的同學有：亓旭、張啟帆、李世龍、梅玉良。

班干部競主題班會

一、活動目的：、加強班干部隊伍的培養(yǎng)和建設，增強集體的凝聚力；

2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎；

3、強化班干部的職責意識，培養(yǎng)學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

二、活動時間;XX年10月10日班會活動時間

三、活動地點：本班教室

四、活動準備：、提前公布班干部職位，動員和談話，為班干部競選營造良好的輿論氛圍；

2、報名，確定重點候選人；

3、參加競選的同學積極準備好演講稿。

五、活動過程：

（一）班主任講話：當班干部的意義，并宣布競選規(guī)則。

現(xiàn)在四人小組中朗讀自己的競選稿，各小組再推選出一名代表上臺演說。演說結束后，如果，一個職位有兩人以上競選，那么，我們再舉手表決，得票最多的就是獲勝者。當然，為了拉選票，你可以采取各種正當?shù)母偁幏绞?，比如：表演自己的拿手好戲（唱歌、跳舞、書畫等等）?/p>

（二）宣布班干部職位設置：

班長（1）名、副班長（1）名、學習委員（2）名、文藝委員（1）名、體育委員（1）名、衛(wèi)生委員（1）名。

科代表：語文（校本）、數(shù)學、美術、品社、科學（地方）、英語（綜合）、微機。

7個小組長（六名同學為一個學習小組）

（三）請大家發(fā)表演說。

（四）同學舉手表決，按照得票多少決定正式班干部

（五）宣布新一屆班委

（六）新班干部表態(tài)

（七）班主任作活動總結，對新班干部提出希望和要求

（八）活動在《明天會更好》的歌聲中結束！

第五篇：小學班干部競選活動方案

小學班干部競選活動方案

一、活動目的：

為了進一步樹立同學們的主人翁意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選以及鍛煉中來。

二、活動方式：

1、班級當中的每一位同學都可以參加。

2、準備你想競選的職務，并準備好演說稿。

3、全班同學投票決定。

三、活動時間：班會時間

四、競選職位以及分工： 班長

1、及時提醒和評價各班委工作，提出改進意見，幫助班委順利開展工作。

2、協(xié)助老師和班委管理好班級日常事務

3、課間、課堂、早讀、預備鈴響后的紀律；

4、午間紀律管理：不亂下位，不亂講話 學習委員

1、協(xié)助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯(lián)系。

2、管理早讀、作業(yè)、家校練習本，協(xié)助小組長，課代表

文體委員

1、管理班級的課間清潔衛(wèi)生工作，監(jiān)督四件事：課間桌面、地面整潔，凳子放進桌子里面，桌子對整齊。

2、中午清潔人員分配、指導與檢查評價。

3、負責個人衛(wèi)生檢查（衣著整潔、指甲、頭發(fā)）并及時評價。4.組織策劃班級活動，音樂課紀律

5.升旗儀式、晨練、體育課上負責組織、整隊。

6、組織同學進行重大體育活動的訓練，監(jiān)督眼操，分管班級體育器材。