第一篇：攝影人代表紀洪偉的發(fā)言稿

跟著好老師，取得好成績

（2015、12、29）

尊敬的各位領導、各位攝影前輩，同志們、朋友們：

大家上午好！

我叫紀洪偉，是寧陽縣攝影家協(xié)會理事。作為一名攝影人，能在孫思華先生攝影作品選《九皋有約》首發(fā)式上和大家一起交流學習，感到十分榮幸。在此，我向關心和支持攝影家協(xié)會工作的各級領導表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

我酷愛攝影，大學時代就經(jīng)常參加攝影活動，是一個真正的攝影發(fā)燒友?？h攝影家協(xié)會的成立讓我感覺有了新的歸宿。在這個大家庭里，不僅有興趣相投的愛好者，還有關心和支持攝影家協(xié)會發(fā)展的領導。特別是主席孫思華老師十幾年來憑借對攝影的不懈追求，不斷取得好的成績，在全國獲獎100多次，成為中國攝影家協(xié)會會員，他對攝影的執(zhí)著深深地感染著我，激勵著我，使我堅定了向他學習的決心。每次出去采風，我都向他虛心請教，得到耐心細致的講解，從而獲得一些啟迪，受益匪淺。

鶴山鄉(xiāng)蘊涵著深厚的文化底蘊，孕育了一代又一代的優(yōu)秀兒女，創(chuàng)造了燦爛的文化。鶴山鄉(xiāng)也是孫思華主席的故鄉(xiāng)，最近幾年，我跟孫老師每年要30多次來鶴山采風，這里的山山水水，奇峰怪石也深深地吸引著我。每次跟隨孫老師來，我都認真對待，提前做好充分的準備，與影友們充分醞釀，想好自己要表現(xiàn)的主題，然后到現(xiàn)場去尋找自己的焦點。通過不斷地參加采風活動，我在學中干，干中學，逐漸掌握了主題、構圖、色彩、光線等多方面的組合運用及技巧，我拍的片子不斷得到專家和同行的肯定。2013年10月份，我們?nèi)烁鷮O主席連續(xù)四天凌晨三點從縣城出發(fā)來鶴山采風，終于在10月17日拍攝到了前所未聞的鶴山云霧，其中，我的攝影作品《汶河人家》在泰安市舉辦的汶水如畫攝影大賽中脫穎而出，取得了第一名的好成績，我因此加入了市攝影家協(xié)會。這是跟他學習的結果。這一次的攝影經(jīng)歷使我倍受鼓舞，更加堅定了自己的攝影信心。我非常慶幸有這樣一位老師給我指引航標，使我少走彎路。

2015年8月23日，天氣十分炎熱，但是云彩很好，孫主席喊著我來鶴山山頂上拍攝。為了追求更好的角度，他站在清代石墻拍攝時不慎從上面跌落下來，鼻子和嘴被摔破，滿臉是血，我們用光了隨身攜帶的衛(wèi)生紙，他用手絹捂著，我扶起他說，要不我們下山治療吧，他把我呵斥了一頓，說：“活著干，死了散！”他咬牙堅持，我們拍攝完后下山時已經(jīng)是下午三點多了。第二天，我打電話問他傷情，才知道他在縣醫(yī)院檢查，第11肋骨骨折、右腹部和屁股上出現(xiàn)了紫色的瘀斑。他在縣醫(yī)院、華寧社區(qū)門診、伏山小梁王打針、貼膏藥治療三個月多才好。

2015年11月26日，寧陽連續(xù)下了兩天的大雪，下午晴天，我們租車來鶴山主峰拍攝，由于天冷路滑，司機把我們放在山路上就回去了，我們在山頂拍攝樹掛、雪山、落日后，下山時已經(jīng)漆黑一片。山道坡度大，加之又結冰，我們摔了好幾次。盡管非常小心，我們還是路過前鶴山村時走在前面的孫老師不慎走進了結冰的幾十平方的水塘里，冰水沒到了膝蓋，他呼叫我把他拉上來……晚上8點，我們走到了鄉(xiāng)駐地，我買了棉拖和襪子給他換上，超市的服務員問“你們還覺得天熱啊”？我解釋后，她說干你這行還真不容易。孫主席笑著說，今天拍到了大片，心里覺得很甜！

近幾年，我利用休班和放假的機會也拍攝寧陽的風光、人文，有時間去泰安及周邊一些地方采風，參加影賽。我在孫老師的指導下，也取得了一些成績，在全國、省市攝影比賽中獲得十幾次獎勵，其中2015年10月獲全國疾控紀實攝影大賽三等獎，加入了中國衛(wèi)生攝影協(xié)會、省攝影家協(xié)會，成為山東支部生活特邀攝影師。取得這樣的成績，是各位領導和老師不斷關懷和支持的結果，更是孫主席言傳身教的結果。這幾年的最大感受，我歸結為一句話，就是：跟著好老師，取得好成績，在這里，我再一次向孫老師表示衷心的感謝！今后，我將繼續(xù)努力，向中國攝影家協(xié)會沖刺。

最后，祝賀孫思華先生攝影作品集《九皋有約》首發(fā)式

圓滿成功。

謝謝大家！

第二篇：夏洪偉的發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先，請允許我介紹一下我自己。

我叫夏洪偉來自工程造價0902班 身高一米七 湖北武穴人 出生于1991年 屬羊 愛好打籃球、溜冰。

今天，我很榮幸有機會站在這里參加競選，看到這么多人我想說一句：“人真多??！”看到這么多同學來參加競選，真的很激動。如李白詩中所說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！钡拇_，今天的競選不一定每一個同學都能成功，但是站在這里的每一個人都是敢于追求成功的人。我們喜歡體驗，追求超越，所以我會努力珍惜這一次鍛煉自我的機會。

在團總支組織部工作的一年中，我積累了豐富的經(jīng)驗。這些是我一個人的財富，也將是我下一年工作的巨大幫手。我曾在每一次工作任務中取得進步，也在每一次工作中總結。對于學生我淺薄的總結了以下三點：

第一，培養(yǎng)團體意識，學會尊重寬容。

一個組織就像是一片大海，每一位干部猶如大海中的一滴水，只要凝聚每一滴水大海便會波濤洶涌。我相信只要所有人團結一心共同努力，一定能將團總支的工作做到最好。在團體中最不可缺的還有一顆寬光的胸懷，寬容，會讓大家和睦相處。學會寬容也尤為重要，正所謂“海納百川有容乃大”。

第二，正確認識自己

做學生干部要認清自己，不可妄自尊大亦不可妄自菲薄。千萬不要跟隨社會的洪流，擺出一幅幅丑陋的官架。學生干部，做的就是為同學服務，認清自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，最終實現(xiàn)自我完善。說實在的，在學校再牛逼，出去了還是什么都不是！

第三，腳踏實地的工作

實干的重要性可不容小覷。實干就是實際的去做，這是對一個優(yōu)秀學生干部的基本要求，踏實工作為同學們服務，我想引用魯迅先生的半句話，那就是“俯首甘為孺子?！?。像我們的組織有一句話是這樣說的，女的當男的用，男的當牛用！

如果我能當選，本學期我將首先做好以下幾個工作：

第一，組織團總支干部學習有關能力培養(yǎng)的文件，加強對團總支干部思想素質和提高工作能力的培養(yǎng)。

第二，做好對新干事的培訓工作，使其盡快適應工作環(huán)境。

講到這兒，我突然想起了今天早上的一件事。早上起床，我發(fā)現(xiàn)胡子很扎手，便拿出剃須刀準備剃掉，誰料剃須刀卻沒有電。為什么？很顯然，因為昨天我沒有給剃須刀充電。早上我立馬給它充了電，現(xiàn)在還在寢室充著呢。如果明天我胡子又扎手了，我會拿出剃須刀輕易的將它剃掉，為什么？因為今天我給剃須刀充電了。昨天，今天，明天。最想念的是昨天，最看重的是今天，最看好的明天，為了明天能輕易的剃掉胡子，今天我就必須給剃須刀充電!就像為了明天，今天，站在這里的我就必須努力！

最后，我想起了別人說過的一句話，我也在這里說一下：給我一個支點，或許我撬不起地球，但是給我一次機會，我會還你一片精彩！

謝謝大家！我叫夏洪偉，身高一米七??

組織部

夏洪偉

二〇一〇年十月一日

第三篇：三類人代表發(fā)言稿

“三類人”代表發(fā)言稿

王霞

尊敬的領導、親愛的老師們：大家好！

今天，我有幸作為水區(qū)“三類人”代表發(fā)言，我此時的心情非常激動。如果說我們是教學工作中的優(yōu)秀者，那是大家對我們的推崇，或者說我們只不過多把握了幾次鍛煉的機會；如果說我們是教學戰(zhàn)線上的排頭兵，那是校領導對我們的厚愛，或者說我們只不過是在磨練中先走了一步而已。我們能夠成為三類人離不開校領導的信任和同事們的幫助與支持，為了回報校領導和同事們的厚愛，我們要在今后的教育教學中做到：

一、為人師表，發(fā)揮表率作用

古語說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我的體會是，為人師表的“身正”，體現(xiàn)在工作、生活的細節(jié)中，體現(xiàn)在與學生，與同事們的朝夕相處中，時時處處發(fā)揮學科帶頭人的表率作用。對待學生，我們會用一顆真誠的心去化解學生成長過程中的煩憂，無論在課堂還是在課余，都會與學生平等交流，融洽溝通，做他們的益友良師。對待同事，我們會以忠誠于教育事業(yè)的執(zhí)著，熱愛本職工作，教書育人，嚴謹治學，鉆研業(yè)務，以一流的工作去感染他們，影響他們，和同事們一起為我校教學上水平、上臺階而奮斗。

二、終身學習，發(fā)揮引領作用

馬可連柯說過：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至是吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術”。蘇霍姆斯基也指出：“只有教師的知識面比教學大綱寬廣的多，他才能成為教學過程中的精工巧匠”。因此博學多聞是一名優(yōu)秀教師所必有的素質。我們要樹立終身學習的觀念，不斷豐富自己的知識，不斷提高自己的教學水平，在工作中要用理論指導教育教學實踐，通過研究，撰寫各類學習心得體會和教育教學論文，以提高自身水平，轉化提升課堂教學效果。通過向身邊的同事學習，學習不同學科的優(yōu)秀教師的做法，取長補短，增長我們教學的才能。促使自己更快更好的在教學之路上成長。

三、鉆研教學，發(fā)揮帶頭作用

在教學和科研工作中，我們會以身作則。勇于實踐，積極研究與時俱進的教學方法，探索自己特有的、行之有效的教學模式。我們要積極參加各項比賽不斷更新自己的知識結構與教育理念，認真扎實的搞好教學研究，把自己的所想、所思、所悟進行整理，逐步形成自己清晰、自然、簡約、實效的教學風格?？傊覀円獛ь^探究教學的一些問題，解決好教學的一些問題，努力將教研工作做細、做實，充分發(fā)揮學校教科研工作的帶頭作用。

各位領導、各位老師：我們能獲得三類人稱號，既是一種榮譽更是一種責任，我們會珍惜這個來之不易的機會，領導和同事們給予我們這樣的榮譽、這樣的鼓舞，我們要以此為動力，更加努力學習，更加勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路和課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取，盡職盡責，腳踏實地，潛心鉆研；在未來的教育教學中，我會發(fā)揮 “表率、引領、帶頭”作用，真正無愧于三類人的光榮稱號！謝謝大家！

第四篇：少先隊員代表孫洪振發(fā)言稿

少先隊員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

您們好！

今天室外寒風蕭蕭，室內(nèi)卻暖意融融。因為我們今天歡聚在這里，共同歡慶十屆一次少先隊員代表大會。我是六年級四班的孫洪振。今天我代表“優(yōu)秀少先隊員”發(fā)言，感到十分榮幸。在此，謹讓我代表優(yōu)秀少先隊員向與我們共同參加大會的各位來賓表示熱烈的歡迎，向親切關懷我們的輔導員老師表示衷心的感謝。并向你們致以少先隊員的崇高敬禮（向主席臺敬禮）；向全體少先隊員致以親切的問候。六年前的今天，我還是一名不懂事的兒童，轉眼時光飛逝，我已是一名具有五年隊齡的少先隊員了。六年來，我在學校領導和輔導員老師們的關心呵護下健康成長。課上認真聽講，多思考，勤動腦，把重點、難點記下來；課下多積累，多讀課外書，記讀書筆記，寫日記。做到課前多預習，課下多復習。得到了一次又一次的鍛煉，我獲得了一個又一個榮譽，如：我曾在蘭山區(qū)小學生綜合素養(yǎng)展示活動中獲一等獎，現(xiàn)場作文特等獎，在英語、數(shù)學組織的各項活動中也屢次獲獎。我還是老師的得力小助手，經(jīng)常幫助老師處理班級事務。每學期我都被評為“三好學生”。盡管我取得了一些成績，但我知道，這些榮譽的取得，離不開輔導員老師們的辛勤教誨，離不開學校領導的關懷。在此，我想向關懷我們的學校領導，向所有關心我的輔導員老師們，真誠地道一聲：“謝謝!”.同學們我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！小學的時光，人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們必將收獲源源不斷的知識。我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著美好的時光，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，讓我們?yōu)樯傧汝牭奈磥矶?！為振興中華而發(fā)奮讀書吧！

最后祝大會圓滿成功！祝學校領導、輔導員老師們身體健康！祝少先隊員們快樂每一天！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

第五篇：黃洪輝——攝影有感

攝影測試有感

時光如白駒過隙，轉眼間自己也是一名大二的學生了。看著學弟學妹們，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了昨天，步入了今天。

今天，是我在大學里最最傷心也是最最醒悟的一天?？粗约阂宦纷邅碚娴耐Σ蝗菀椎?，總是奔跑，總是跌倒，再奔跑，再繼續(xù)跌倒??每次想到那個久違的夢想，總是鼻子一酸，淚水就情不自禁的滾了出來。既然選擇了這個專業(yè)，就應該好好學，未來是自己的，要想怎么收獲，就得怎么栽。但總是在走著走著的時候就忘記了自己當初是為什么而出發(fā)的了，每次上小袁老師的課，也等于給思想上了一堂課，才發(fā)現(xiàn)自己真的還有很多不足，總是很忙碌，卻什么都沒有學到；總是在奔跑，卻和最初的夢想越來越遙遠。

看著自己放棄執(zhí)著已久的夢想時，那一刻，心都哭了。路，總是越走越遠，有舍才有得。好好學所選擇的專業(yè)，終于找到了方向，很開心。很感謝可愛的大學老師，真的幫助我很多很多。每一個老師身上都有著值得我學習的發(fā)光點，又在無形之中給了我許多財富。很喜歡張文老師的低調；很喜歡朋宇老師的樂觀；很喜歡羊老師的負責；很喜歡蘇濤老師的盡心；很喜歡劉劉老師的親切；很喜歡小袁老師的笑容??

當你想做一件事情的時候，全世界都會幫助你，真的是這樣。世界不會拋棄你，除非你拋棄你自己。很慶幸，在迷失方向的時候，自己依然走在陽光下，真的很感謝可愛的老師們，小灰灰愛你們。

當學習委員，感覺也好累，總是在不知不覺中得罪一些人，也在不知不覺中被人得罪著。自己的確存在著不足，這次的數(shù)碼攝影基礎測驗，我們班考得不堪入目，自己真的很慚愧，也許也有自己通知得不到位的緣故。在其位就應該謀其職，盡心盡力，盡職盡責，不做尸位素餐的人。還需要繼續(xù)努力。

我們班的童鞋，很可愛，有著標準的90后的活潑，但也有著90后的浮躁，缺少一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，吃苦的精神、一種執(zhí)著追求的欲望。需要慢慢沉淀，慢慢改變。始終漂浮在社會表面的我們，是需要他人正確的引導的。

來工職院一年多了，經(jīng)歷的，都刻骨銘心。那天協(xié)助老師一同監(jiān)考大三的同學考室內(nèi)設計師證，感慨頗深。愈加明白“機會是給有準備的人”的重要性了。同樣一個工裝框架圖，有的同學繪起來游刃有余，而有的同學卻無從著手，臉上寫滿了茫然。頓時，就想象著明年那天的自己，還是需要平時的努力，需要自己不斷的積累，不要寄希望在別人身上，因為大家都在趕路，沒有誰會有多的時間來幫你。

和大三的學長學姐相處，感覺他們好團結。再看看我們。好像遜了一大截，真希望我們班也可以和他們班一樣團結。難道一個班的凝聚力就一定要在畢業(yè)離開的時候才彌顯珍貴？！

不朽的永遠是時光的力量，眨眼間，上一秒就消失了。一直在珍惜，又一直在懷念。希望以后回憶起自己所走過的每一步，都不感負疚。

10藝術301：黃洪輝2011年11月2日星期三