第一篇：傳承孝德精神 弘揚(yáng)中華文化

傳承孝德精神

弘揚(yáng)中華文化

——縉云縣溶溪小學(xué)孝善文化建設(shè)側(cè)記

“心行一善，思想更加光明；口行一善，言語更加柔美；身行一善，行為更加有利于他人。”“常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為?！薄叭藶樯?，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離?！薄ぁぁぁぁぁぷ哌M(jìn)縉云縣溶溪小學(xué)，滿園花香，書聲朗朗，整座校園都被包裹在“孝善”的文化氛圍里，無時無刻不在滋養(yǎng)人的心田。

近年來，縉云縣溶溪小學(xué)大力開展以“孝善”為核心的校園文化建設(shè)，通過傳承孝善精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生的社會主義核心價值觀，進(jìn)而成功地激發(fā)了校園活力。

如今，校園文化建設(shè)花開遍地，各地各校均開展形式多樣的校園文化建設(shè)，那么，溶溪小學(xué)的校園文化建設(shè)有何不同？或許只有當(dāng)你身臨其境，才能感受到這里無處不在的“孝善”力量。

一個叛逆少年的轉(zhuǎn)變

文化的力量有多大？對于一個人來說，他可能會改變一個人的一生；對于一座學(xué)校而言，它則可能改變許多人的人生。

在開展“孝善”文化教育后，溶溪小學(xué)的校園內(nèi)結(jié)出了許許多多的“善果”，許多孩子在孝善文化的熏陶俠，都發(fā)生了翻天覆地的改變，這種改變令整個學(xué)校的校風(fēng)為之一新。

溶溪小學(xué)的老師潘咪咪清晰地記得，四年級一班的胡展豪這一年多來，發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變。以前，幾乎在所有老師的眼里，這個孩子都是一個十分令人頭疼的“問題學(xué)生”。

潘老師說，曾經(jīng)的胡展豪是個脾氣很大的小孩乎，在家里非常調(diào)皮，經(jīng)常和姐姐吵架，對父母的管教也是十 分排斥，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c父母發(fā)生爭吵，至還會與父母

手，不彳旦談不上孝順，反而是有些“叛逆”。

有一次，胡展豪曠課在家，不想上學(xué)，就讓母親欺騙老師，稱其生病臥床。后來母親將情況如實(shí)告知潘老師，并表示對于孩子的“任性”，十分頭疼。潘老師在聽到胡媽媽的 “控訴”后 并未著急地向胡展豪“興師問罪”，而是將計(jì)就計(jì)，去做了一次“家訪”。在家中，潘老師也沒有拆穿他的謊言，而是關(guān)心地詢問他是否能堅(jiān)持到校，也許是感受到了老師的良苦用心，也許是感激老師的善意，胡展豪乖乖地跟著老師去了學(xué)校繼續(xù)上課。

在那之后，胡展豪就像變了一個人，在學(xué)校和老師的要求下，他學(xué)會了幫助母親做家務(wù)，會和母親溫順地交流溝通，還會幫著媽媽做一些孝順的小事，比如洗腳、揉背，就連胡媽媽都感慨，這個孩子簡直“脫胎換骨”了一般。

性格上的轉(zhuǎn)變，還體現(xiàn)在了胡展豪的學(xué)習(xí)上，以前學(xué)習(xí)缺乏主動性的他如今已經(jīng)成為了班級里的副班長，學(xué)習(xí)態(tài)度也大為改變，學(xué)習(xí)成績自然也大步提升。

像這樣的故事，在溶溪小學(xué)已經(jīng)屢見不鮮，是什么促成了他們思想的轉(zhuǎn)變？在校方看來，這正是“孝善”教育所起到的功效。

一堂觸及靈魂的班會

學(xué)生個性的轉(zhuǎn)變，校園氛圍的改善，絕非一朝一夕所能促成。在溶溪小學(xué)，“孝善文化”的建設(shè)絕非只是一句口號，而是落實(shí)在了一項(xiàng)項(xiàng)行之有效的舉措上，這些舉措日積月累則內(nèi)化為孩子們的行為習(xí)慣，這樣的習(xí)慣就構(gòu)筑起了一座學(xué)校的校園文化。

校方的良苦用心，我們可以在一堂班會中，窺斑見豹。

在四(1)班一場名為“孝敬父母，心存感恩”的主題班會上，孩子們感良多，許多孩子都落下了淚水。這眼淚有感動，有愧疚，是感恩，也是承諾。

這是一場精心設(shè)計(jì)的班會，整堂班會圍繞著“感恩”的主題，通過歌曲、視頻、小品、朗誦等形式，生活地詮釋著服務(wù)的無私于偉大，歌頌父母的恩情。班會講述了美國感恩節(jié)的由來，組織孩子們朗誦了感恩父母的詩歌，由輔導(dǎo)員誦讀以為父親寫給大學(xué)兒子的信件，表演小品他和她來諷刺不知感恩的人······這些內(nèi)容，五一不觸及靈魂，令人深思。

在這樣的班會里，讓孩子們領(lǐng)悟“心存感恩，知足幸?！钡牡览恚妥兂闪怂角傻氖?。在溶溪小學(xué)，每個班級都會定期開展這樣的主題班會，讓孩子們常懷感恩之心，對父母，對他人，對祖國都心存趕集，并將這份感激內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動力。

就是在這樣的氛圍中，孩子們將課本上的枯燥的文字，轉(zhuǎn)化為了一次次的行動；將蒼白的訓(xùn)誡，轉(zhuǎn)化為了一種日常的習(xí)慣。

一場曠日持久的校園革命

孝善，在如今的溶溪小學(xué)，已經(jīng)形成了一種氛圍。放眼校園，滿眼都是臥冰求鯉，孔融讓梨這樣的孝善典故，滋潤著孩子恩幼小的心田。

放眼教師，每個班級背后的黑板商，都寫著孩子們對父母的承若：“我要講孝心，在家里幫爸媽盛飯。”“我以后要幫媽媽拖地洗衣，幫爸爸倒茶捶背，當(dāng)個孝敬服務(wù)，尊敬長輩的人?！?/p>

氛圍的營造，就在這一點(diǎn)一滴之間逐漸形成。更加難能可貴的是，學(xué)校為此出臺了一系列的德育措施，用一項(xiàng)項(xiàng)落地的規(guī)定，來規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣。

學(xué)校專門為了每個學(xué)生建立了“孝善少年成長記錄冊”，記錄孩子們成長的點(diǎn)滴，把孝善行為轉(zhuǎn)化為一種獎勵機(jī)制，在每學(xué)期期末評選五星孝善少年，進(jìn)而激發(fā)孩子們“向善”的動力。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還建立了完整系統(tǒng)的德育積分制度，這套制度，詳細(xì)地羅列出了各種加減分的政策，如“助人為樂，能主動做好人好事，收到老師和同學(xué)一致好評的，沒人每例加2分”；“就寢后故意拐角、敲墻壁者扣2分”；以此來規(guī)范孩子們的向善行為。

凡此種種不勝枚舉。去年以來，學(xué)校通過尋善緣，存善心，行善事等內(nèi)容，逐漸養(yǎng)成學(xué)生善待學(xué)生，善待父母，善待他人，善待壞境的內(nèi)心境界，活動開展以來，成效明顯，校園氛圍為之一新，學(xué)生面貌大為改善，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。

“文盲的孝善教育，著眼小事，立足長遠(yuǎn)，要求學(xué)生們通過一件件小事，養(yǎng)成一種自覺的孝善行為習(xí)慣，我們將秉持這種腳踏實(shí)地的方式，培養(yǎng)孝善小年。”校長潛偉紅說，如今，孝善力量已經(jīng)在溶溪發(fā)酵，相信這份力量，將在以后的日子里帶領(lǐng)溶溪小學(xué)走向更遠(yuǎn)的明天。

第二篇：弘揚(yáng)孝德

弘揚(yáng)孝德，感恩父母

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同學(xué)們，大家好！我匯報(bào)的題目是《弘揚(yáng)孝德

感恩父母》。

父母是一部永遠(yuǎn)讀不完的書，回首我們成長的歷程，從我們呱呱墜地起，父母的愛就成了我們成長的一首永遠(yuǎn)不變調(diào)的曲子。父母的愛是我們疲憊時的一杯熱茶，淡雅的馨香使我神清氣爽，父母的愛是冬夜的一床棉被，當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖時，溫暖我們安然入夢，父母的愛是我們?nèi)松囊槐K明燈，時刻照亮我們?nèi)松牡缆?。父母對我們的愛就像是點(diǎn)點(diǎn)浪花，時刻在我腦海中閃爍。記得我很小的時候，一年冬天，我生病了，發(fā)燒很厲害。但時間已是夜里10點(diǎn)多了，外面又下著大雪，父母急得不得了，父親趕忙從鄰居家借來了腳蹬三輪車送我去衛(wèi)生院。衛(wèi)生院離我家很遠(yuǎn)，爸爸艱難地蹬著三輪車，車輪軋?jiān)谘┑乩锇l(fā)出咯吱咯吱的聲音，媽媽坐在車上緊緊的摟著我。終于到了，我躺在病床上，我看見爸爸渾身是雪，頭上卻騰騰的冒著熱氣?？粗乙呀?jīng)輸上了液，爸爸才長長地舒了一口氣。冬天，病房里很冷清，媽媽怕我冷，就把我摟在懷里，慢慢地，我睡著了。第二天醒來，母親還緊緊地?fù)е摇＃ㄉ酝＃?/p>

父母為我們做的其實(shí)很多很多，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣對待父母呢？俗話說：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多敬老孝親的感人事跡像一顆顆璀璨的明星永遠(yuǎn)閃耀著光芒。古有黃香為父“扇枕溫衾”，王祥為母“臥冰求鯉”，令人感動不已?，F(xiàn)代更有捐腎救母、棄學(xué)為母的孝子，讓人欽佩。作為新時代的我們面對父母對我們付出的無私的愛，我們更要愛我們的父母，孝敬我們的父母。當(dāng)然孝敬父母并不一定要做什么轟轟烈烈的大事，應(yīng)從生活中點(diǎn)滴小事做起。在父母勞累時，我們捧上的一杯熱茶；父母與到煩心事時，我們的端茶送藥，噓寒問暖；父母生日時的真心祝福；父母外出時的牽掛??我是這樣想的，也是這樣做的。記得一次，媽媽感冒了，爸爸去給人家去幫忙。可磚廠里打來電話，叫爸爸去拉煤灰，沒辦法，媽媽只好開車去了。已經(jīng)到了晚上，我做熟了飯，媽媽還沒有回來，我擔(dān)起心來。趕緊鎖上門，道路口去等媽媽，外面大風(fēng)卷著黃沙迎面撲來，我又冷又餓，可我顧不了這么多，只盼著媽媽快快回來。時間已經(jīng)到九點(diǎn)多了，我被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊地看到遠(yuǎn)處來了一輛車，再近些，??！是媽媽，我沖上去，叫了聲“媽”，眼淚不由地流下來，聲音也哽住了。媽媽沖我擺擺手，然后我們就一起回家了?；氐郊遥瑡寢屢黄ü勺谝巫由?，我趕忙幫媽媽倒上水，然后為她換上拖鞋，又去給媽媽端飯。吃完了飯，媽媽剛要刷碗，我趕忙說：“媽，你今天太累了，趕緊上床休息吧，讓我刷?！眿寢岉槒牡恼罩隽?。這時我看見媽媽疲倦的臉上露出了一絲欣慰的笑容，眼里閃著晶瑩的淚花。媽媽呀，您是這樣容易滿足，女兒只是盡了我應(yīng)盡的一點(diǎn)孝心，就換來了您的感動，與您給我的愛相比，這又算得了什么呢？媽媽呀，您放心吧！女兒一定會好好孝敬您的！你的女兒已經(jīng)長大！（稍停）

父母的愛比天高，似海深，報(bào)答父母、孝敬父母更是我們義不容辭的責(zé)任。我們要用我們的心，我們的愛去報(bào)答父母。老子曾說：“老吾老以及人之老?！蔽覀円矐?yīng)該將對父母的愛延伸到對其他老人的愛，愿尊老、愛老、敬老、孝老成為全社會的風(fēng)氣，讓我們的社會變得更加安定，更加和諧！我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：傳承中華文明弘揚(yáng)中華文化

目錄 序言

第一章：團(tuán)日活動策劃

一，活動主題 二，活動時間 三，活動地點(diǎn) 四，活動目的 五，參與者 六，參加人數(shù) 七，活動前期準(zhǔn)備 第二章：團(tuán)日活動過程

一，活動開展 二，活動內(nèi)容 第三章：團(tuán)日活動反饋

一，活動成效 二，自我評估 三，展望未來 第四章：結(jié)束語 附錄：團(tuán)日活動傳單

如朝霞般燦爛的笑臉

洋溢的是對明天的希望 那是激昂的青春做證 那是夢想的翅膀翱翔 那是自由的年輕召喚 加油吧！工商1班的學(xué)子們 向浩瀚星空許下諾言 讓生命閃電劃過天邊 讓青春熱火燃燒永恒

傳承中華文明弘揚(yáng)中華文化

一．活動主題：中華精神頌 二．活動時間：11月8號 三．活動地點(diǎn)：韶華路、一教212 四．活動目的：

為廣泛開展愛國主義活動，激發(fā)廣大青年團(tuán)員的愛國熱情，加深他們對愛國主義的理解和認(rèn)同，加強(qiáng)中外文化交流，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過主題團(tuán)日活動增強(qiáng)廣大團(tuán)員的團(tuán)員意識，激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志，增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員建設(shè)偉大祖國的責(zé)任感、使

命

感。

五．參與者：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院2010級工商管理專業(yè)1班 六．參加人數(shù)：45人 七．活動流程：

1.前期準(zhǔn)備：

（1）明確主題：經(jīng)過團(tuán)支部成員和各團(tuán)員的積極討論確定了“中

華精神頌”為本次團(tuán)日的主題 “傳承中華文明，弘揚(yáng)中華文化”為本次團(tuán)日的副主題

（2）分工合作：圍繞此次“中華精神頌”為主題的團(tuán)日活動經(jīng)

過積極商討確定了活動，進(jìn)而把全班同學(xué)分工，安排到四個組

A策劃組：任務(wù)是策劃具體活動細(xì)節(jié)及工作人員調(diào)配，安

排具體事宜，協(xié)調(diào)各組聯(lián)系 組長：胡雪艷、高立飛

組員：樊娜娜、劉曼、馮岳娟、張美玲、許彤、王旭彤、武敬波、張德杰、周庭明 B攝影記錄組：任務(wù)是記錄活動的策劃、準(zhǔn)備、開展和后

續(xù)工作的進(jìn)行，負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，并負(fù)責(zé)將活動流程上傳。組長：趙萬虎、趙玉榮

組員：馬保平、譚小芳、羅國夢、賀平、南洋、肖川、趙鵬、米軍、張學(xué)偉

C宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳中華精神有關(guān)的知識，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及

設(shè)計(jì)張貼圖片，制作展板，分發(fā)關(guān)于弘揚(yáng)中華精神的傳單等。

組長：李連柱、武瀟

組員：惠云云、張麗娜、石沁予、單珊、徐嵩、肖瓊、張文學(xué)、夏志堅(jiān)、魏川東

D后勤組：負(fù)責(zé)購買活動所需物資，進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算及開支記

錄，安排活動場地及活動過程中所需音響、電腦、團(tuán)旗、團(tuán)徽、院旗、班旗、彩紙、氣球等物品的安置，維持活動秩序。

組長：盛健、李爽

組員：程娜娜、張芳、史曉曉、馬駿、楊歡、樊

鵬飛、王琦、劉曉陽、何江、王玉

2.活動開展：

為傳承中華精神，弘揚(yáng)中華文化，煥發(fā)基層團(tuán)組織活力充分調(diào)動學(xué)生積極性，充實(shí)活動內(nèi)容，本次活動共分兩個階段進(jìn)行。

（1）第一階段：11月8號上午同學(xué)們在韶華路設(shè)攤位，同學(xué)們不懼寒冷熱情洋溢的站在路旁向過往的同學(xué)、老師分發(fā)傳單并講解中華精神的內(nèi)涵及意義，積極進(jìn)行中華精神的宣傳，堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)、堅(jiān)守、傳承、弘揚(yáng)中華精神，努力讓中華精神在我們這一代青年手中發(fā)揚(yáng)光大，同時展開的留言簽名活動中全校師生積極配合在留言板上錄下對中華

大

家

庭的祝

福

與

贊

頌。

看著大家的熱情參與我們熱情高漲，“愛我中華”“祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛”滿滿的一大張留言簽名紙寫滿了同學(xué)們得到名字及對祖國美好的祝愿，展現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)學(xué)子深深的愛國之情，展現(xiàn)了中華精神的深刻內(nèi)涵及中華民族強(qiáng)大的凝聚力。

（2）第二階段：11月8號下午七點(diǎn)在1教212舉辦室內(nèi)活動并邀請外國友人到現(xiàn)場。

A 活動開始同學(xué)們及三位外國留學(xué)生在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)宣誓詞:：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享樂在后，為共產(chǎn)主義事

業(yè)

奮

斗。

”一聲聲錚錚話語慷慨激昂，擲地有聲，抒發(fā)了團(tuán)員們精忠報(bào)國、愛我中華的豪情，傳達(dá)了他們?yōu)樽鎳粩鄰?qiáng)大而努力奮斗的決心，使他們的愛國之情和報(bào)國之志得到激發(fā)，建設(shè)偉大祖國的責(zé)任感和使命感得到增強(qiáng)

B 團(tuán)支書對本次活動安排及具體方案做詳解，并鼓勵大家以最高度熱情參與。

C 具體活動環(huán)節(jié)：首先由主持人宣布主題團(tuán)日活動開始，在莊嚴(yán)的《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》歌聲中拉開了10級工商1班主題團(tuán)日活動的序幕。全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎到場的外國友人，對他們能參加中華精神頌的主題活動表示熱烈的歡迎，活動中外國友人和我們精彩互動，三個來自遙遠(yuǎn)國度的友人以文化交流使者不斷學(xué)習(xí)中華文化促進(jìn)了中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)

。同學(xué)們在舞臺上盡情揮灑青春，激情的表演把現(xiàn)場氣氛推向了一個又一個高潮，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣掌聲，三位外國友人也表達(dá)了對中華精神與中華文化的贊美，各個精彩的節(jié)目彰顯了中華文化博大精深的內(nèi)涵，團(tuán)日一致的團(tuán)日精神得到充分彰顯。

八． 活動成效

1.實(shí)際成效：通過本次活動活動緩解了工商1班同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)們深刻體會了源遠(yuǎn)流長、與時俱進(jìn)的中華精神，在學(xué)生中掀起了傳承、弘揚(yáng)中華精神的熱潮

2.活動亮點(diǎn)：A 邀請外國友人與同學(xué)們互動，大力弘揚(yáng)了中華文化，加強(qiáng)了中外文化的交流，B 分發(fā)傳單同時展開留言簽名活動，記錄下了對中華大家庭的祝福與贊頌

九．活動自我評估 1.活動中成功的地方：

A 分成四個組保證了活動的有序進(jìn)行，同時在活動中以小組為單位為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定了基礎(chǔ)，在活動中采取多種活動形式襯托了本次活動主題。，不僅調(diào)動了同學(xué)們積極性也讓同學(xué)們就本主題相互交流意見。

B 活動活動準(zhǔn)備充分，在活動開展前團(tuán)支部成員制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃及部署,后期總結(jié)討論充分做到了理論和實(shí)際想結(jié)合并且升華了理論提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

C 各組之間密切配合，全班同學(xué)都積極完成所在組的任務(wù)。2.活動的不足之處：

A 由于事先考慮不周全活動一開始音響電線沒能準(zhǔn)時得到連接

使活動沒有按計(jì)劃中播放相應(yīng)愛國歌曲。B 雖然有詳實(shí)安排但由于實(shí)際過程中人數(shù)過多，場面有點(diǎn)略微混亂

十．結(jié)束語

每一次團(tuán)日活動都會有不同的收獲都會有不同的感觸。然而讓我

感觸最深的還要數(shù)我團(tuán)支部成員的集體榮譽(yù)感和同學(xué)們積極進(jìn) 取的精神。我深深體會到一次成功的團(tuán)日活動，其中必有班級 每個

同

學(xué)的努

力，團(tuán)日活動的成功開展需要的是班級的凝聚力，無論有什么困難只要我們齊心協(xié)力就沒有我們完不成的任務(wù)，更沒有我們辦不成的活動。我們堅(jiān)信只要春季里悉心耕耘，定能在秋季收獲最豐碩的果實(shí)。

工商管理學(xué)院

工商管理一班團(tuán)日總結(jié)

團(tuán)支書：胡雪艷

附錄：

工商一班團(tuán)日活動傳單

中華精神頌

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

大愛感天動地，氣壯山河，大愛的火焰溫暖著每一顆心，大愛的信心激發(fā)著每一個人，大愛的音符奏響了中華凱歌！而大愛的力量源自一種精神，一種無私的精神，友愛的精神，奉獻(xiàn)的精神，互助的精神，這種精神在華夏大地上波濤洶涌，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰上插上了一面用愛凝結(jié)成的，萬古流芳的旗幟。他，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的中華民族精神！

建設(shè)有中國特色的社會主義國家需要民族精神，和諧的社會呼喚民族精神，企業(yè)的建設(shè)需要有民族精神，社會的發(fā)展和進(jìn)步需要愛國者，每一個共和國的公民都要有民族精神?！岸嚯y興邦”在一個又一個大災(zāi)大難中，我們看到了愛國者精神一次又一次閃爍無限的光芒，我們看到了飄揚(yáng)的五星紅旗下，黃絲帶在飄舞、紅絲帶在飄舞、綠絲帶在飄舞。

今天我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想，“朝霞艷、國旗升、凝目立”，同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實(shí)際行動作出響亮的回答

弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文化，再現(xiàn)中華之雄魂。

工商管理學(xué)院

工商一班團(tuán)日活動

11月8號

第四篇：弘揚(yáng)民族精神 傳承中華文化

弘揚(yáng)民族精神 傳承中華文化

——讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》有感

書籍是人類必不可少的精神食糧?？ǖ蠣栒f：“讀一本好書，就是與一位高尚的人對話?！弊x了《國學(xué)經(jīng)典誦讀》后，我仿佛穿越時空，與一個個鮮活的生命在對話。

這本書內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言、警句、古詩詞、經(jīng)典故事，我覺得非常適合我們學(xué)生閱讀。在這本書中，我最喜歡的是第一單元，因?yàn)樵谶@一單元里有很多古代寓言和成語故事。它告訴我們不要虛度光陰，多做一些有益的事情，讓我們認(rèn)識到失敗是成功之母，人要有自信，失敗了不能氣餒，從哪兒跌倒就從哪里爬起來?！白粤⒆灾?，不可隨人跟學(xué)，學(xué)人學(xué)語”，讀了之后，對我的感觸很深。我本身是一個膽小的人，晚上連上個廁所都不敢，當(dāng)我讀了這本書以后，書中人物的自信、勇敢給了我無窮的力量，從一次次失敗中找到自信，慢慢的不在害怕了。也讓我認(rèn)識到只有相信自己，才是最棒的。

《經(jīng)典誦讀》凝聚了古人們語言的精華，向后人展示了充滿魅力的中國文化，還有許多名言警句：“刀不磨要生誘，人不學(xué)要落后”。使我明白了只有學(xué)習(xí)才可以取得進(jìn)步。“鐃人不是癡漢，癡漢不會鐃人”告訴我，當(dāng)別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……

茫茫書海，好書難求，這本書匯聚了一個個名言警句，匯聚了一個個道理，多去閱讀它，愛到的益處也就更多；拓寬知識，豐富視野，陶冶情操，提高寫作，好處多多，有興趣的同學(xué)都可以找來讀讀看，這會讓你得到意想不到的收獲，會讓你領(lǐng)悟出更多的道理，會讓你成

為一個懂古語的“小神童”。大家都來看看吧！

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第五篇：傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

（演講人：吳濤）

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！我想大家應(yīng)該還記得那門上插著的艾草，那滿堂飄著的棕香，五月初五，我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，剛剛過去。端午節(jié)、門插艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動。今天我便想跟大家說說我們的傳統(tǒng)文化，我們的民族精神。

傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神。

然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低，我們的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。

許多旅居在海外的華人、華僑歷經(jīng)幾十年甚至更長久的國外生活，但是依然保持著我們的傳統(tǒng)，依舊過春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等我們的民族節(jié)日，他們用這種方式寄托著對祖**親的思戀，繼承的祖國的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)著我們的民族精神。而生活在祖國懷抱的我們卻逐漸將它們遺忘，那么多的傳統(tǒng)風(fēng)俗已經(jīng)快要退出歷史的長河。

2004年，韓國將端午節(jié)申報(bào)聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)遺產(chǎn)；2005年，端午節(jié)被正式認(rèn)定為韓國的非物質(zhì)遺產(chǎn)。我們都知道端午節(jié)是用來紀(jì)念屈原的，它何以成了韓國人的節(jié)日呢？可能在你的腦中有無數(shù)個問號，感嘆號，無論如何認(rèn)為，我們都應(yīng)該好好深思。我們祖先遺留下來的傳統(tǒng)節(jié)日卻成了別國的珍寶，作為炎黃子孫的我們，情何以堪？

同學(xué)們，老師想告訴你們，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)代，傳統(tǒng)文化并非是已經(jīng)過時的東西，相反更是我們這個時代所必需的，它為提高整個民族的思想道德素質(zhì)有著巨大的意義，是一個民族堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，孔孟思想的指導(dǎo)價值對世界文明都有著巨大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，你們肩負(fù)著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，不能無動于衷；復(fù)興中華文化，我們責(zé)無旁貸，面對傳統(tǒng)文化的流失，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報(bào)的事實(shí)，但我們能要求自己牢牢的記住我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，并在那天用我們的傳統(tǒng)習(xí)俗向我們的親人送上節(jié)日的祝福；我們還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，你會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不可怕；我們可以大膽想象，古詩詞里的意境無窮無盡；先輩們的思想值得深研，先輩們的文章值得一品。

同學(xué)們，讓我們逐步把祖國的傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”融入我們的思想，時時來勉勵自己。在我們教學(xué)樓的文化墻有中華民族優(yōu)秀詩篇、做人的基本準(zhǔn)則、土家族的民族文化，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》“唐詩宋詞元曲”“成語故事”“神話傳說”，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。只要你用心，你就一定能有所得。

悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力，用實(shí)際行動挽救中華文化。謝謝！