第一篇：尊師愛校演講比賽主持詞

尊師愛校演講比賽主持詞

開場(chǎng)白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹，在感恩滋養(yǎng)它的大地； 男：白云在天空飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是白云在感恩哺育它的藍(lán)天

女：在這金風(fēng)送爽的日子里，我們歡聚一堂，感謝老師的無私奉獻(xiàn) 男：感謝這片讓我們每個(gè)人快樂成長(zhǎng)的沃土——腰站子中心小學(xué) 女：我們不是詩人，可我們能用優(yōu)美的詩句謳歌美麗的校園； 男：我們不是歌者，但我們能用動(dòng)聽的歌喉贊美可愛的老師； 男：現(xiàn)在我宣布，腰站子“尊師愛?！毖葜v比賽正式開始 串詞：

1、女：腰站子中心小學(xué)，知識(shí)的殿堂，人才的搖籃。每天把你的名字掛在胸前，我就能感受到你博大的愛。如果你是肥沃的土地，我便是一粒微笑的種子。請(qǐng)聽六年級(jí)二班喬青文的演講《我愛我的學(xué)校，我愛我的老師》。

2、男：我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。它是我成長(zhǎng)的搖籃，它讓我有了無數(shù)伙伴。請(qǐng)聽五二班李丹同學(xué)帶來的《

我愛我的班級(jí)

》

男：愛小家，更要愛大家，她是我成長(zhǎng)的樂園 她讓我享受到了陽光的燦爛。下面請(qǐng)二年級(jí)一班的羅秀娣上臺(tái)演講，他演講的題目是《我愛我的班級(jí)》

女:老師您是人類靈魂的工程師，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班金艷智帶來的《我愛我的老師》

男：46名同學(xué)，齊心協(xié)力，多次取得了優(yōu)秀班級(jí)體稱號(hào)，請(qǐng)聽三年級(jí)孔垂彪演講的《我愛我的班級(jí)》 女：愛是一個(gè)永恒的話題，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵，唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。有請(qǐng)馬雪芬為我們帶來《我愛我的媽媽》。

男：您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。千言萬語道不盡我對(duì)您的愛，請(qǐng)聽一年級(jí)趙梓杰、李鵬的真情告白《老師我愛你》。

女：老師，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的甜果。當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。請(qǐng)聽六一班王霞的心聲《我愛我的老師》。

男：什么樣的天空，讓人心曠神怡？什么樣的河流，讓人豪氣萬里？親愛的老師，面對(duì)人世間那么多的美景，你是否常常自問，到底怎樣的風(fēng)景，才算是震人心魄？請(qǐng)聽四年級(jí)魏明慧的訴說《我愛我的生命》。

結(jié)尾詞

男：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。男：常懷感恩之心的人是最幸福的，女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：在這個(gè)美麗的下午，六位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風(fēng)采，也讓我們從中學(xué)到了很多。

女：鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師、感恩學(xué)校！

男：我宣布演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：尊師愛校演講比賽主持詞

尊師愛校演講比賽主持詞

開場(chǎng)白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹，在感恩滋養(yǎng)它的大地； 男：白云在天空飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是白云在感恩哺育它的藍(lán)天 女：在這金風(fēng)送爽的日子里，我們歡聚一堂，感謝老師的無私奉獻(xiàn) 男：感謝這片讓我們每個(gè)人快樂成長(zhǎng)的沃土——張店七中

女：我們不是詩人，可我們能用優(yōu)美的詩句謳歌美麗的校園；

男：我們不是歌者，但我們能用動(dòng)聽的歌喉贊美可愛的老師；

男：現(xiàn)在我宣布，張店七中“尊師愛?！毖葜v比賽正式開始

串詞：

女：七中，知識(shí)的殿堂，人才的搖籃。每天把你的名字掛在胸前，我就能感受到你博大的愛。如果你是肥沃的土地，我便是一粒微笑的種子。請(qǐng)聽初一七班蘇錦濤的演講《尊師重教，愛校如家》。

男：老師，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的甜果。當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。請(qǐng)聽初二一班孫藝晨的心聲《飲水思源，感念師恩，情滿校園》。

女：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。請(qǐng)聽初三九班白一凡同學(xué)帶來的《九月，屬于教師的季節(jié)》

男：您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。千言萬語道不盡我對(duì)您的愛，請(qǐng)聽初四二班紀(jì)詠涵的真情告白《我愛我?guī)煛贰?/p>

女：什么樣的天空，讓人心曠神怡？什么樣的河流，讓人豪氣萬里？親愛的老師，面對(duì)人世間那么多的美景，你是否常常自問，到底怎樣的風(fēng)景，才算是震人心魄？請(qǐng)聽郭聞老師的訴說《生命別樣的美麗》。

男：愛是一個(gè)永恒的話題，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵，唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。有請(qǐng)榮娟老師為我們帶來《一個(gè)愛的擁抱》。

結(jié)尾詞

男：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

男：常懷感恩之心的人是最幸福的，女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：在這個(gè)美麗的下午，六位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風(fēng)采，也讓我們從中學(xué)到了很多。

女：鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師、感恩學(xué)校！

男：我宣布演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：尊師愛校

煙臺(tái)一中“尊師愛校”演講比賽現(xiàn)在開始！

男：老師教育人，學(xué)校造就人。

女：尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

男：如果說老師是精神文明的傳播者，那么學(xué)校就是精神文明的發(fā)源地。女：如果說老師是學(xué)生的靈魂工程師，那么學(xué)校就是傳播智慧的圣殿。男：在這里老師為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天。女：在這里老師使我們可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，也可以“寧靜致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。

男：在這里我們真正明白了——

合：“師恩恩重如山，校園情深似海！”

男：我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們煙臺(tái)一中每位學(xué)生的追求。男：我們愛我們的校園，我們愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

女：在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

男：同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起。

女：讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取。

合：把在一中的成長(zhǎng)歲月變成我們最珍貴的記憶!

男：古語說“一日為師,終身為父?！?/p>

女：古語說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”

男：老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人； 女：老師，是培育我們成材的辛勤的園丁；老師，為我們付出無私的勞動(dòng)。

男：老師的工作沒有八小時(shí)的界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。

女：老師們唯一的愿望,就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓學(xué)生超過自己,使我們的民族前進(jìn)。

男：老師,是人類靈魂的工程師；老師,是護(hù)花的園丁。

女：所以，我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨。合：老師，謝謝您！您辛苦了?。ň瞎?/p>

男：在煙臺(tái)一中學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，更是一種幸福！

女：今天我因一中而驕傲，明天一中因我而自豪！

合：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕，祝我們的母校明天會(huì)更好！

煙臺(tái)一中“尊師愛?！毖葜v比賽到此結(jié)束！

第四篇：尊師愛校材料

尊師愛校

我叫xxx，是哈爾濱市第四十七中學(xué)校初四十五班的學(xué)生。班長(zhǎng)等職務(wù)。

幾年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在思想上尊師愛校，友愛互助；學(xué)習(xí)上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”

作為一名中學(xué)生，尊師愛校是最基本的優(yōu)秀品質(zhì)，老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂之柱，而學(xué)校是一個(gè)提供我們接受教育的場(chǎng)所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。因此我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛校。

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng)，更是我們走向社會(huì)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我的尊師表現(xiàn)為向老師請(qǐng)教問題應(yīng)該謙虛坦誠，不說謊話；課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作，上課專心聽講，不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)??所有這些都是尊師的表現(xiàn)，雖然都是微不足道的小事，但是這是尊師的最起碼的表現(xiàn)，剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。第一次月考就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W

校表明自己的誠心，我要以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。

在班級(jí)里，我擔(dān)任了多種職務(wù)，班長(zhǎng)團(tuán)支部書記等，盡職盡責(zé)，做老師的好幫手在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我盡職盡責(zé)，努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。三年來我一直擔(dān)任英語課代表，為了提高班內(nèi)同學(xué)的英語成績(jī)我總是利用課余時(shí)間總結(jié)筆記，講給同學(xué)們聽。在我們的努力下我們班的英語成績(jī)一直是全校第一。班長(zhǎng)的工作我也做得很認(rèn)真，總是第一個(gè)到校，找開教室的門，整理好教室衛(wèi)生。身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，有許多同學(xué)被我的真誠打動(dòng)，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，我們?cè)诨ハ嘟涣髦?，取得共同進(jìn)步。在團(tuán)的工作中，我積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。我只是做了我應(yīng)做的工作，但學(xué)校和老師卻給了我崇高的榮譽(yù)，歷年我都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，這更加堅(jiān)定了我做好班級(jí)工作的信心，給我了積極向上，努力進(jìn)取的力量。作為一名愛校的好學(xué)生我知道在做好班級(jí)工作的同時(shí)也要為學(xué)校盡一份力量。身為廣播站站長(zhǎng)我以身作則連續(xù)兩年擔(dān)任各種晚會(huì)的主持人為學(xué)校增添了幾絲亮麗的色彩。

我認(rèn)為尊師愛校最主要的表現(xiàn)為勤奮好學(xué)“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”我一直都相信這句話，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)天生就聰明的人，要是真是那樣的話，我早就成為所謂的“神童”了吧，我認(rèn)

為自己能夠取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)是憑借自己付出的汗水，做出的努力。

從入學(xué)那天起，我就為自己定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但對(duì)于現(xiàn)在來說，已經(jīng)不遠(yuǎn)，甚至是近在咫尺，那就是能夠考上一所省重點(diǎn)高中，因?yàn)橛辛诉@一明確的目標(biāo)，所以一直在為自己的目標(biāo)而努力。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不希望錯(cuò)過老師說過的每一句話，努力表現(xiàn)自我，雖然有的時(shí)候也會(huì)偶爾溜號(hào)，但被提示后可以馬上改正。課下有不懂的問題也會(huì)及時(shí)詢問老師。放學(xué)回家后第一件事自然是寫作業(yè)，不會(huì)像一些同學(xué)一樣在外面逗留，不著急回家，因?yàn)槲抑雷约翰还庑枰隼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，而且需要有自己的內(nèi)容：每天會(huì)按照自己的計(jì)劃做數(shù)學(xué)題、看課外書、背英語單詞、聽聽力??我有一大堆內(nèi)容在等著我，所以不容許一絲一毫的松懈。雖然現(xiàn)在在英語方面還出現(xiàn)欠缺，但是我相信如果我能一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我相信自己終究有一天會(huì)超過班級(jí)英語名列前茅的人，我會(huì)取代他們的位置，雖然現(xiàn)在在英語上還是經(jīng)常失敗的，但是Failure is the mother of success，我相信失敗后的陽光會(huì)更加耀眼；而且自己在語文的作文上還有漏洞，不能做到像一些人那樣寫的有文采，有詩意，描寫的生動(dòng)形象，但是我認(rèn)為如果我能夠一直每天堅(jiān)持看書，也會(huì)和他們一樣。在數(shù)學(xué)方面，我一直很珍惜每一次上講臺(tái)為同學(xué)講題的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是對(duì)我的一種磨練，我相信自己會(huì)越做越好，現(xiàn)在有的時(shí)候我已經(jīng)能很安然的上臺(tái)為同學(xué)們講解難題，而不再緊張。但是我也知道自己還需要進(jìn)步。

雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)在班級(jí)中有了一個(gè)較為靠前的位置，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)努力向前，不會(huì)止步，雖然有的時(shí)候在面對(duì)困難，面對(duì)失敗時(shí)，我曾想過放棄，但是我相信我能夠一直努力堅(jiān)持下去。同時(shí)不僅是在學(xué)習(xí)上，在其他方面我也同樣勤奮，從小學(xué)開始，我就學(xué)習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾年，能夠堅(jiān)持下來很不容易，每天堅(jiān)持的訓(xùn)練也讓我有了堅(jiān)持的意志，讓我能夠這樣努力。

我就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人，我相信我會(huì)用自己的勤奮，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

我深知，榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，堅(jiān)持不懈，以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回 報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)愛，回報(bào)學(xué)校給自己的榮譽(yù)，回報(bào)同學(xué)對(duì)自己的支持，將來做社會(huì)的有用之材，回報(bào)祖國，回報(bào)人民！

第五篇：尊師愛校

教師節(jié)后話尊師愛校

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

昨天，是第28個(gè)教師節(jié)，我在這里再次談?wù)勛饚煇坌！?/p>

古往今來，尊師都是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在西方，法國人把教師看成是“人類智慧的天使”，對(duì)教師有特殊好感。每年開學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來參加開學(xué)典禮或聽課。日本人普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會(huì)自動(dòng)起來讓座，以示對(duì)未來教師的尊敬。我國古代把老師與天、地、君、親相并列，教師地位非常崇高。毛澤東非常尊重老師，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！闭沁@種尊師重教的傳統(tǒng)美德，使中華民族這個(gè)泱泱大國得以薪火相傳，興旺發(fā)達(dá)！

我作為劉營職中畢業(yè)的學(xué)生號(hào)召所有學(xué)弟學(xué)妹們轉(zhuǎn)過身，向我們的老師鞠躬，跟我一起說：老師，您們辛苦了！老師，謝謝您們！好，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過身來。

尊師是愛校的前提，愛校是尊師的一方面體現(xiàn)。同學(xué)們，我們?nèi)绾巫饚煇坌Ｄ兀课艺J(rèn)為：尊師愛校不應(yīng)是一句空話，而應(yīng)成為每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中，體現(xiàn)在自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，整理好內(nèi)務(wù)等細(xì)節(jié)中。課堂上專心致志的目光，課后按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的態(tài)度，這是對(duì)老師辛勤工作的肯定與支持；校園中文明舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，是對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的銘記與回報(bào)；生活中彬彬有禮的行為，見到老師真誠的一聲問候，讓老師先行，是對(duì)老師的尊重與敬仰。我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)心、幫助學(xué)校的每一位同學(xué)，讓大家互愛互助互學(xué)，一起快樂地成長(zhǎng)，讓校園、讓班集體成為我們溫暖的大家庭。

同學(xué)們，盡可能象愛自己一樣愛我們的同學(xué)，盡可能象愛自己的父母一樣愛我們的老師，老師們，盡可能像愛我們的兒女、弟妹一樣愛我們的學(xué)生，我們大家盡可能象愛自己的家一樣愛我們的學(xué)校吧，只要我們付出了真摯的愛，愛就必將給我們無限的力量，將我們推向人生的顛峰，促使我們找到人生幸福的真諦。

同學(xué)們，讓我們珍惜在劉營職中學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！

最后，將一位學(xué)者的話改編后送給大家：你所站立的地方，就是你的劉營職中；你怎么樣，劉營職中便怎么樣；你是什么，劉營職中便是什么；你有光明，劉營職中便有了光明。